參觀學校作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的參觀學校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

參觀學校作文1

在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會自卑，會害怕別人嘲笑他......

我們學校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊活動，我們在路上的時候，心中充滿了好奇，或者說還有一點恐懼感參雜在裡面。

到了特殊學校後，我們首先看到了幾個大字，分別是：自尊，自信，自立，自強。其次，我們又看到了一群人站在主席臺前，他們的年齡大約是幼兒園至國中。

我們先後送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。

我在回學校的路上百感交集：他們有著聽力問題和語言障礙都可以堅持學習，更何況我們，有著強壯的`身子，整天坐在寬敞明亮的教室裡學習，在爸爸媽媽的呵護下坐享天倫之樂，可我們卻做不到像他們的刻苦和那樣的樂觀精神。這是為什麼?

晚上在家吃飯的時候，我想到了一個合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這麼好的生活條件去學習，就應該好好學。

還記得在活動結束後，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什麼他們要這麼寫呢?那就是他們並不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對，我們不應該帶有色眼影去看待他們，因為我們是平等的!這個世界上不應該有人嘲笑他們，鄙視他們!

最後，我想對他們說：上帝既然為你關上了一面門，就一定會在為你開啟一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!

參觀學校作文2

勞動節這天，媽媽帶我來到中南財大玩。

校門口濃密的樹蔭下，三五成群走來的大哥哥和大姐姐們，充滿著青春的活力。面前是一個寬敞的足球場，綠草茵茵，令人嚮往。

繞過足球場來到圖書館，本想好好看一會兒書，讓文字洗滌我的內心，不料節日期間大門緊閉。幾位本科畢業生正穿著黑色的學士服在拍照。高高的帽子頂部像一個扁平的`正方形，從左邊掉下來一個穗子，很有學者風度。我突然回憶起國小三年級時，語文老師誇我是小作家，我就央求媽媽給我買一套“作家服”穿在身上，那時我想像中的作家服與現在眼前的衣服很相似。看到了童年時夢寐以求的衣服，我和媽媽相視一笑，借來了衣服穿在身上，拍照時我算著自己還有九年才可以大學畢業。這九年，我會一直努力學習嗎？我會一直保持著對寫作的熱情嗎？我也可以來到這樣美麗的校園學習嗎？一連串的問號在我的腦子裡跳躍，無限憧憬使我迫不及待地想長大想高飛……

夕陽的餘輝灑在校園的每個角落，不知為何我沒有感受到想像中濃厚的文化氛圍。但我聽到了自己兒時稚嫩的聲音，想起了當初自己信誓旦旦地說“要成為一名作家”的夢想，突然覺得全身充滿了力量。年幼時那顆全力以赴的心啊，似乎已經被永遠也寫不完的作業吞噬了，以至於現在我都不主動提筆寫作文了。感謝這次校園一日遊，讓我重拾了最初的信心，滿懷希望向前走……

不忘初心，努力奮鬥。我堅信九年後穿上大學畢業學士服的我，一定如陽光般燦爛!

參觀學校作文3

今天，我帶你們看看我們的華美學校。

從正門就可以看見我們學校的一些大型建築，大門兩邊掛滿了許多的榮譽牌匾，我們學校可是廣東省首家省一級學校呢！

正門的左邊是學校的商務中心，那裡可以收發郵件，我們週末還可以買到許多需要的東西。右邊則是一堆形狀各異的藝術石頭，可好看了！正門的前方有一個小水池，裡面的幾條錦鯉終日自由自在地在裡面游來游去。

走進學校正門後，一眼就看到了我們華美學校最早建校的一棵吉祥樹還有一些記載，西邊是幼兒園和中學部。幼兒園的標誌很明顯，一隻長頸鹿翹首以待，小朋友們在那兒玩得可開心了。

然後就到了國小部了，我們國小部分成兩部分，分一、二、三和四、五、六兩棟，我們在年級在東邊的這棟裡，高年級大哥哥的那棟樓層裡還有一個英語王國，那裡可以用平時老師獎給我們的代用券買一些食品喲！我還在這裡喝過英語咖啡呢！當然最主要的是在這裡同外教學了好多的英語知識！

學校的'正北面還有一個好大的生態園，分為動物區、植物區、地理園區，動物區裡生活著許多的山羊、小狗、孔雀等等，植物區裡有很多的珍稀樹木，我原來留校的時候經常在樹蔭下釣魚呢！

在這裡我們不光學到了許多的知識，而且學會了許多的做人道理！小朋友們，你們有機會一定要來看看喲！

參觀學校作文4

20xx年4月17日下午3點，我們一行人來到了鶴壁市特殊學校。在那之前，我對特殊學校是完全陌生的。當踏入特殊學校校門的那一瞬間，我的心靈便被觸動了。即使是下課，校園也是那麼的清爽和乾淨。雖然缺少了一般學校的喧囂，但是那份安靜才是最讓人深思的。我很快想起了一句話：每人都是上帝手裡一個被咬過的`蘋果，只是咬過的位置不同而已。

在我深思的時候，我們已經到了升旗臺前，我連忙調整好狀態，準備看節目。剛開始是舞蹈，接著是街舞，第三個節目是樂器串燒，那些學生看得如知如醉，最後一個節目是我們一行表演的手語《感恩的心》，這個節目全體學生都看懂了，他們有的還站起來為我們鼓掌。節目都表演完了，我們開始進行第二個環節：交換禮物。我們拿出親手製作的賀卡和文具。我驚奇的發現：他們的字都寫得非常漂亮！我的這個發現在第三個環節中得到了解答。第三個環節是去參觀他們的教學樓，到了二樓，我們二十五個人分別去了兩個教室，剛進教室時，我們才放心了下來。在交流中我們瞭解到，原來他們除了班長，其他的都是聾啞人，他們只能寫字和打手語，所以他們的字才寫得那麼好看……

在特殊學校的志願活動當中，我們的身心受到了洗禮。我為他們的那種堅強而欽佩，我為他們的那種純真善良而憧憬，他們自信、樂觀、勇敢、獨立！他們並不比別人差。作為一名志願者，我決心儘自己最大的力量去給予他們關懷。既然上帝將他們的一扇窗。讓他們真實感到世界的美好！最後我也要深深地祝福他們，祝他們永遠幸福快樂。

參觀學校作文5

今天下午，我們和陳老師參觀了學校的圖書館。圖書館在魁星樓五樓。圖書館分為3個地方：學生閱覽室、書庫和教師閱覽室。

首先，我們排成兩隊去參觀學生閱覽室。走進學生閱覽室，我們眼前呈現著一些可愛的桌椅和書架，陳老師說：“這裡是一二年級同學常來的地方，所以這裡的桌椅和書架都很可愛!”學生閱覽室很大，差不多有我們的教室4倍大!學生閱覽室的東面牆上寫著一行大字：好的書籍是最珍貴的`珍寶，西邊寫的是：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。南北面都寫著一個大字——靜，這是在提醒我們來到圖書館一定不能大聲喧譁，否則，就會影響其他同學閱讀圖書。這裡的書都是一些很有趣的書，有《中國民間故事》、《名人趣聞》、《列那狐的故事》、《三十六計》、《上下五千年》……學生閱覽室還有3臺電腦，是同學們用來網上閱讀的。

接著，我們又到書庫參觀。一進門，我就發現了2臺電腦，是平時我們來借書，老師就用這2臺電腦來記錄的。書庫有九排大書架，這些書架上的書加起來大約有兩萬三左右。書都分類擺放，有：文學、地理、歷史、藝術、科學。文學類書籍是最多的。

最後，我們跟著陳老師來到教室閱覽室。教師閱覽室很小，還沒有學生閱覽室的一半大。這裡的桌子是長方形的，沒有學生閱覽室的桌子可愛也沒有它大。這裡最多的老師們閱讀的教學報刊雜誌。

走進圖書館，就彷彿徜徉在書的海洋中。

參觀學校作文6

今天，同學們都很興奮，因為可以去博物館參觀，參觀科技展。一路上我們談笑風生、有說有笑。剛來到博物館，往裡走，馬上可以看到清澈見地的清水塘，再就是古老的毛主席故居，還看到一排整齊的xx。不知不覺中我們來到了七巧板科技展。科技館分為A、B、C、D四區，我們先來到B區。剛進B區，我就覺得這區很狹長，裡面有許多科技展覽，其中我最喜歡“柔和電擊。”我剛看見這新鮮的'玩意時，就覺得很好奇。曾彥成用手轉動著扳手，他有些神祕地對我說：“你把手指放在這兩個圓圈上中試試，保證你不痛不癢。”我聽了後想：這裡面肯定有問題。不過，我還是不知道他有什麼陰謀，只好相信他試試。我小心翼翼地把手慢慢接近那兩個紅圈，但還是不敢按下。最終，在曾彥成的花言巧語下，我鼓起勇氣，用手一摸，而這時曾彥成轉得特別快，剛摸下去，我就“絲”的一聲，以閃電般的速度把手指縮了回來。這下可把我整慘了，我十分氣憤，可不知怎麼來處治曾彥成這個“騙人精”只好無可奈何地忍了下來。正在這時，黃老師來了，我趕忙把扳手轉動，然後笑嘻嘻地對黃老師說：“黃老師，您把手指放在圓圈上吧。”我本以為不會成功，可誰知道黃老師相信了我的鬼話，把手放在圓圈上方，我猛的用手把黃老師的手按下去，同時我也轉得特快。突然，黃老師慘叫一聲，用盡全身力氣把我的手震開，再把手縮回。這個柔和電擊真有趣。接著，我們又在歡樂的笑聲中，來到了寬敞的C區、最好玩的A區和在室外的D區。這次的參觀真是太有意思了！

參觀學校作文7

我們八仙鎮中心國小的微機室在教學樓三樓的東頭，那裡本來是老師們開會的地方，去年學校老師集資購買了電腦後才將它改成微機室的。

今天，王老師說帶我們去參觀微機室，我的心裡美滋滋的，同學們也顯得很興奮，因為電腦在我們農村還是個神奇的玩藝兒。

一到電腦室的門口，大家就開始議論起來，我問：“老師，為什麼電腦室比我們的教室要多一道鐵門呢？”老師說：“因為這些電腦價值約十八萬元，加道鐵門更安全些。”進了微機室，就看見那光滑的地板。老師又介紹說：“電腦對周圍的環境要求很高，光滑的地面能減少灰塵對它的危害。”再看四周是雪白的牆壁，窗戶上掛著漂亮的窗簾，這簡直跟電視裡看到的鏡頭差不多。

教室中間整整齊齊地擺放著兩排學生電腦，我數數共有三十臺，正前方是一臺教師機。老師又給我們介紹了桌面上的顯示器、鍵盤、滑鼠和耳機，桌子下面的是主機。老師說：“主機是電腦最重要的`部件，相當於人的大腦，也是最值錢的。這些電腦都是品牌機，名字就叫‘聯想’”。老師還把電腦開啟，給我們演示了一下“金山畫王”，同學們都看呆了，王老師看到大家這個樣子，說：“電腦裡還有更神奇的東西呢！現在很多工作都離不開它，只要你們努力學習，將來也一定會成為電腦高手的。”

離開電腦室，同學們還在津津有味地談論著，而我卻還在神奇的電腦世界裡暢遊。

參觀學校作文8

今天天氣晴朗陽光明媚，我的心情和天氣一樣燦爛，懷著激動的心情和媽媽一起去參觀新學校。

走到學校門口映入眼前的是彩色的牆面，特別的引人注目。劉老師在寬敞明亮的大門口迎接我們。帶著我們參觀學校，老師先帶我們參觀教室，桌子椅子都是用實木做的。劉老師還讓我們坐上去感受感受，我還趴在桌子上聞了聞，有一股淡淡的木頭香味。李老師還介紹了教室裡的`新風系統，霧霾天也能在教室裡學習，還能呼吸到新鮮的空氣。教室裡還有專門的洗手池和洗拖布池，我們以後打掃衛生就不用去外面提水了，真是太方便了。

讓我印象最深的是樓頂操場，特別壯觀，操場兩邊是紅色的跑道，中間是橢圓形綠色的場地。我還在上面跳了跳，感覺有彈性的，我還和同學們在操場上跑了一圈，操場的一頭還有兩個羽毛球場，真是一個多功能操場。

還有一個室內籃球場，以後再也不怕下雨和霧霾天了，籃球場的牆面都圍上了厚厚的防護牆，以免同學們撞傷。

我來悄悄的告訴大家衛生間的水龍頭是自動出水的，而且還有鏡子，像賓館一樣，太高階了！

而且還有餐廳，我們以後不用在教室吃了，統一在餐廳吃飯。

學校太大了，我就不一一介紹了，沒去的同學就趕緊去參觀吧！我好期待上學的那一天早點到來。

參觀學校作文9

今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學校園。

進了北京大學，導遊就給我們講解了北京大學的歷史。

我們隨著導遊來到北大圖書館前，它是我國曆史最悠久的國立大學圖書館，是亞洲所有學府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設計。如果從上空俯視，圖書館像一隻展翅飛翔的雄鷹。我多麼希望自己將來坐在裡面讀書啊！

接著我們參觀了北京大學最著名的景點博雅塔和未名湖。

雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光盪漾的未名湖構成一大景觀。由於建築位置的巧妙，從樑柱，古樹之間，時見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經風霜的老人，默默地站在湖畔，縱現著風雲變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建築，博雅塔是北大人的.精神象徵。

我們朝未名湖看去，只見柔波盪漾，風光無限。

未名湖是一個人工湖，仿造頤和園的昆明湖設計，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對面大一些的島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。

博雅塔和未名湖的天作之合神來之筆，永遠富有哲理，永遠耐人尋味。可以說，湖光塔影已經成為北大校園風景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。

參觀結束時，我在北大校園裡買了一枚校徽作為紀念品。

回家以後，我把校徽拿給奶奶看。奶奶說：“將來你一定要考上北大啊！” 我點點頭，大聲地說：“奶奶您放心，我從現在起，一定會刻苦學習，取得好成績，將來一定會考入北大！”

我堅信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會有我的身影。

參觀學校作文10

今天是一個陽光燦爛的日子，我們來到了上海盲童學校。在這學校的牆上，雕刻著一位雙目失明的女孩彷彿要推開黑暗，走向陽光的畫。在畫中，醒目的校名下有幾個小圓點，這就是盲文，意思是：我們熱愛生活。

走進學校，裡面鴉雀無聲，沒有琅琅的讀書聲，只有微風吹過樹葉發出的沙沙聲。一位笑容可掬老師，帶著我們來到了大禮堂。這大禮堂並不豪華，連擴音器都沒有，但是很整潔。那位沈老師介紹說：“我們學校是全國數一數二的盲童學校。這裡分幼兒園、國小、國中、高中，”學生們在這裡生活得十分愉快。

我們來到了圖書館，啊！這兒的圖書真多！我情不自禁地說：“這裡真是書的海洋”。出於好奇，我翻開了《三國演義》，咦，上面沒有字，只有一個個小圓孔，沈老師走到我身邊說：“這就是盲文。”我心裡想：這裡的學生眼睛已經瞎了，就靠手摸盲文來讀書，這多困難啊，可他們為了成為一個有用的人，仍然刻苦的讀書。

走下樓梯，我們來到了模型室，這裡擺放著各種物體的模型。盲童寫作文時，老師就讓他們仔細的摸實物標本，他們憑著感覺，能寫出一篇篇生動的作文。

緊接著，我們又來到了琳琅滿目的手工室。手工室裡陳列著同學們製作的工藝品，有小巧玲瓏的小泥人，有金光燦燦的`小草帽……我萬萬沒想到，一塊泥巴到了盲童的手裡，竟會變成一個個栩栩如生的物件。我很驚訝，非常佩服。

參觀結束了，當我們走到校門口時，那條令人深思的標語—“我們熱愛生活”再次映入眼簾。走在路上，我想：盲童學校的學生真是身殘志不殘，他們都有一顆火一樣的紅心，有一顆熱

愛生活得心。他們的心靈深處，是光明的。

參觀學校作文11

伴隨著春天的到來，鮮花爭奇鬥豔，樹木青翠欲滴。被春景點綴的學校校園，就如同一顆美麗的寶石，吸引著無數的同學，安小真有如此的美麗嗎？那就和我一起來參觀我們的學校吧。

我們來到學校的東園，迎面就撲來一陣清香，伴隨著清香步入沉思湖，裡面有許多黑溜溜的小蝌蚪，那滑稽的樣子真可愛。香味越來越濃，撲鼻而來，那香氣令人心情愉快，這是什麼香呢?我們沿著鵝卵石路走，原來是紫藤。遠遠望去，白色亭廊上掛著一團團紫藤，有的都垂掉下來，它們把亭廊裝飾得更加美麗，更加閃亮。近看，哦！原來是有一個個小的紫色花瓣組成的。走過沉思湖，我們在小橋邊看了看風景，那碧綠的楊柳搖動著它纖柔的腰肢。一陣微風吹來，它在河邊蕩了蕩，好像在梳它那美麗的頭髮，我心想：“真是不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”我們來到聚才亭，這亭子好像一個巨大的城堡，要是在裡面乘涼那可真是舒服呀！

穿過東園，我們來到了學子路，接著，我們漫步來到了四園之首——春園。那兒的風景可真好看，鮮花掛個個爭奇鬥豔樹木青翠欲滴，剛到這兒，我就喜歡上了。有兩棵巨大的繡球書吸引著我，繡球花可真好看，有的.花全都綻開了，有的還是含苞待放，有的是青綠色，有的是乳白色，看得我目不暇接。它們紅裡透白，白裡透紅。我心想：春園真是太美麗了，簡直就是人間仙境。

我們又來到學校的冬園，“松竹梅歲寒三友”果然名不虛傳，在冬園裡隨處可見，夏園也有一些鞦韆，還有一個小涼亭，把這裡裝扮得有聲有色。

春天，是一切美好的時光，一個美麗的季節，我們的學校就是這樣的一個閃閃發亮的寶石，我們應該去愛護她，讓它一直美下去。

參觀學校作文12

11月26日中午，我校《關心下一代週報》小記者一行參觀了位於麗華新村南首的常州市聾啞學校。

一走進聾啞學校，四周便是一片寂靜，我們不由得屏住呼吸，跟著帶隊的特教老師楊老師參觀學校。

楊老師邊走邊介紹：“這裡的孩子都是從學前班一直讀到高中，他們學習、生活都在學校，有的孩子因為離家太遠，只能半年回一次家，所以他們和老師的感情都十分深厚。聽到這裡，我十分驚訝：“這麼小的孩子就獨自在外，難道他們不想家？不想自己的爸爸媽媽嗎？”於是，我又好奇地問：“他們那麼小，會自己洗衣服嗎？”

楊老師說：“是啊，有些孩子的自理能力比較差，都是老師手把手地教，或者大一點的哥哥姐姐幫著他們洗衣服、穿襪子……”

當我們走到一間教室門口時，正好看到一個班級的學生正在上課，因為都是聾啞兒童，所以每個班都只有十名學生。老師上課教學都用手語和學生交流。另一個同學好奇地問：“他們聽不到聲音，是怎樣控制上課下課的呢？”

老師指著黑板上的電子屏說：“這上面有時間，我們都是用電子屏控制上下課的.。原來沒這個條件，就用紅綠燈。”

最後，老師還深有感觸地給我們介紹了她印象最深刻的一件事。有兄弟兩個孩子，哥哥耳朵聽不見，弟弟是個健康的孩子，有一天，媽媽出門前給兄弟倆留了兩個雞腿，等媽媽回家時，發現哥哥把雞腿留給了媽媽，自己卻忍著飢餓。

聽完這個故事，我深深感受到這個學校中家庭般的親情，雖然聾啞兒童身體有殘疾，可是他們是精神是純潔無暇的，讓我們都來關心和愛護這一顆顆純潔的心靈，不要讓他們受到傷害吧！

參觀學校作文13

一大早，剛到學校就看到一個頭戴一頂魔術帽，手拿一根魔術棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對，沒猜錯，他就是哈利·波特，我驚喜得蹦了起來。原來他就是昨天老師說的剛來我們班的新同學，而且最榮幸的.是，老師讓我帶他參觀校園。

在大廳不慎被潑了一身水

我帶哈利波特先去了大廳參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場，看到操場上很熱鬧，同學們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩遊戲。這時，我向他介紹了我們學校的標誌語：“立德博學尚禮樹人！”他也用不太熟練的漢語又重複了一次。我們邊走邊說著笑，沒有注意到一邊的環衛阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利·波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。

在教室幫我考了一百分

今天上午最後兩節課是語文考試。考試場上，我彷彿大腦被人關上了一樣，背課文也是一個字也寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌哈利·波特發現了，從魔法棒中拔出一道紅光到我筆上後，我的筆就開始了自己寫字，不一會兒，所有的題都做完了。當天就出了成績，我竟然得了100分。“天啦，我得了100分”，我高興的大喊起來……

“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學快遲到了。”這時我被驚醒了，原來剛才是場夢啊！真盼望哈利·波特今天來學校，做我的同桌，我帶他參觀校園。

參觀學校作文14

在上學期時，我們學校就已經開始對學校操場進行改造。如今已過去了一個多月的時間了，雖然學校有令在暑假期間不準任何同學進入學校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。

天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給溼漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過後，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風越發的狂怒，把樹枝都給嚇彎了腰。可這絲毫不影響我的決心，於是我叫上好友鄧陽帶上乒乓球拍向久別的學校進發。

當我倆站在學校大門口時立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺就是豁然開朗。朝著寬敞的校園主道往裡走去，往日的舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場和綠樹成蔭、千花白草的花園。操場上最引人矚目的'無疑是那4個玻璃板籃球樁和對面那一排排整整齊齊安放著的10個乒乓球檯。

雨漸漸小了，我和鄧陽準備切磋下乒乓球，試試這正規的乒乓球檯效能如何。這感覺就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球檯，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學失去了興趣。現在好了，體育設施的改善讓同學獲得了更多活動空間與活動方式。不僅使同學們得到了鍛鍊，更使學校更具活力，更具體育氣息。

雨停了，風也停了，我們慢慢的走出了學校。

新操場，新學校，我們期待著下一個嶄新的學期！

參觀學校作文15

上個星期六下午，我和媽媽一起去參觀了鎮海中學。

站在大門前，抬頭仰望，“浙江省鎮海中學”幾個大字寫得蒼勁有力，真不愧是當代大文學家郭沫若先生題寫的。

進入大門，腳下踏上了鋪著青石板的路。路的兩旁分別矗立著幾根白玉蘭燈柱，再往外，兩邊各有一個小公園，公園裡綠樹成蔭，各有一個亭子，分別是“敬師亭”和“柔石亭”。路的盡頭橫著一塊巨大的石刻，石刻上八個大字十分顯眼，分別是：勵志、進取、勤奮、健美。

往左拐，就來到了泮池，泮池的型狀很奇特，扁扁的，像彎彎的月亮。泮池還有一段悲壯的歷史，在清末鴉片戰爭時期，兩江總督裕謙為了保全鎮海，不離鎮海半步，後因敵人逼迫，最終投泮池而盡，以身殉職。泮池上有三座小橋，叫“泮水橋”，橋下有許許多多的小魚游來游去。

經過泮池，跨過大成門，我們來到了大成殿。大成殿前有兩排松柏，頗像保衛大成殿的士兵。大成殿已有一千多年的歷史了，現在我們看到的大成殿是光緒二十二年重建的'，屋頂飛簷翹角，分上下兩層，雕刻十分精緻。現在，大成殿已成了鎮海中學的校史陳列館。

走過梓蔭橋，穿過富的廊，我們來到了梓蔭山。梓蔭山的東崖上刻著“懲忿窒欲”四個字，每個大字長一米多。崖前，三石將傲然挺立，據說，他們以前是觀音座下的三個弟子。在往前走，那是梓蔭閣，是藏書的地方。站在梓蔭閣前往下看，整個田徑場便映入眼簾，只見黃色的草坪，紅色的跑道，灰色的籃球場，一群哥哥姐姐在跑步，還有許多哥哥在踢足球、打籃球，田徑場上生氣勃勃。下山了，突然，幾門大炮吸引了我的注意力，一看旁邊的碑文才知道，這是林則徐保衛鎮海時用的大炮。

鎮海中學不僅是一個美麗的大“公園”，也是一座中國近代歷史的博物館。