同學之間作文400字

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的同學之間作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學之間作文400字1

一想到這件事，我就忍不住哈哈大笑。

那天，家裡的電話鈴響了。我拿起電話問：“喂，您找誰？”“我找小宇，小宇在家嗎？”原來是找我的。我馬上聽出電話那頭的聲音，她是小言。嘿！她竟然沒聽出我的聲音，不如就“忽悠”一下她吧：“小宇不在家。”“哦！那我等一會兒再打給他吧！”掛了電話，我不由地捧腹大笑。

又過了五分鐘，電話鈴再次響起。我模仿語音答錄的腔調說：“您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥……”電話裡傳來生氣的聲音：“怎麼可能？怎麼會無法接通？氣死我了！”我知道她還矇在鼓裡，更是笑得前仰後合。

又過了五分鐘，我不忍再蒙她，就打了個電話給她，說：“喂，聽說你剛才打電話給我了？”“是的。”“有事嗎？”“嗯，我想問一下今天的語文作業是什麼。”於是我一五一十地告訴了她。

第二天上學，我們在路上遇見。小言走了過來，滿臉疑惑地問：“我昨天打的第一個電話是誰接的？”“我外婆啊。”“第二個電話呢？”“語音自動回覆機啊。”小言一把揪住我，說：“還想騙人啊，座機根本沒有語音回覆，一切都是你在搗鬼，對不對？”我笑起來，握著她的手抱歉地說：“你好厲害！我到底露餡了！被你逮著了，我投降還不行嗎？”

小言也笑了，說：“一開始我一點兒也沒想到，事後一琢磨，那些聲音都像你呢！幹嘛要投降？同學之間，開個玩笑，只會更好。”

小言，你真是我的好朋友！

同學之間作文400字2

大家都知道，同學之間友好相處在學校裡是最快樂的，因為大家開開心心地在一起學習.玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學之間不和，那麼後果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧：

就在昨天的第二節語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華髮生了一些爭執，由於有許多老師在著聽課，老師不便當麵點他們的名字。終於等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學都圍了過來，一會兒，謝申忍不住哭了。這時，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數學課上，他們就發生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數學書撕下了兩頁。結果，仝耀華被老師狠狠的批評了年一頓。這不，他們到現在還在鬥氣呢！

是啊，同學之間如果不好好相處，種種的問題.矛盾都會出現。就拿這件事來說，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對，同學之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報復”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業。請你快樂地對待每一天！

同學之間作文400字3

同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語。同學之間就應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。

最近，我的同學祝伊倩，因為她爸爸膽結石做手術，住在醫院治療，至今為止大概已經三個星期了，而她媽媽既要去醫院照顧她爸爸，又要上班，所以她最近一直住在她爺爺奶奶家——我的樓上。這下我們可以一起上學，一起回家，一起討論功課，一起玩遊戲，猶如一對雙胞胎姐妹。以前無憂無慮的她，常常會唉聲嘆氣，或者很憂鬱地不聲不響，原先那個快樂的她不見了，我想她一定是因為擔心爸爸的病情又無法去醫院探望而難過，就請我的爸爸——他可是位醫生哦！前去醫院探望，回來告訴我們她爸爸的情況，讓她安心學習、快樂生活，原來那個快樂的她又回來了，我暗自為她高興，也體會到幫助別人的快樂。

今後我們在學習上，相互激勵，生活中，相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光匆匆地流逝我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴！

同學之間作文400字4

我們班級是一個相親相愛的大家庭，同學們各個都像兄弟姐妹一樣，大家互幫互助，讓我感到特別的溫馨，這就是我們同學之間的感情。

那是一個星期三的下午，我們幾個班幹部負責出牆報，為了不影響大家學習，一直等到放學後才開始工作。我負責牆報的標題和花邊，姚昕宇負責抄寫“特奧會”的資料，杜思源抄寫體育名言，大家各自忙碌著。

“哎喲！”我突然叫了一聲。“徐雪婧，你怎麼了？”身邊的同學關心地問。“哦，沒什麼，粉筆灰掉進我眼睛裡了，流點眼淚就好了。”“來，我幫你吹掉吧。”姚昕宇熱心地說。“我去打點水給你洗洗。”杜思源放下手中的粉筆跑走了。我感動極了：“別管我了，粉筆灰已經被眼淚沖走了，大家快點幹吧。”

“篤、篤、篤”，粉筆在黑板上不停地寫著，我的大標題很快寫完了，接著就是畫花邊，由於黑板又高又大，我只得踮起腳，伸長胳膊，非常費力。“我來幫你畫上面的。”高個子的吳迪拍拍我的肩膀說。“謝謝！”我走到旁邊剛想坐下休息，一抬眼，看見姚昕宇又要看報紙又要抄寫，很不方便。我連忙走上前去，對她說：“我來幫你讀吧。”

這就是我們同學之間互幫互助的一個事例，從中可以感受到我們同學之間深厚的感情。

同學之間作文400字5

星期四的上午，陽光明媚，我匆匆地來到學校，這天的上午可熱鬧了，原來是小虎因為一件小事和同桌發生了矛盾。班長小勇正在批評小虎，小虎不服就不再理睬小勇。

時間過得很快第一節下課了，原本小虎和小勇的玩樂聲也沒有了……“叮鈴鈴”放學鈴聲響了，今天的值日生是小勇，小虎，小玲和小紅，可小虎和小勇不掃地，還在互相賭氣，小紅見此情景，耐心地對小虎說：“你們倆做的都不對，小虎的不對就在於，你做錯了事情小勇批評你，你還不和小勇玩。”小紅又繼續批評道：“小勇，你也做得不對，小虎只是錯了一件小事也不需要那麼狠狠地批評他。”聽完小紅說的話後，小虎羞愧地低下了頭對小勇說：“對不起，我不應該不服你的批評，也不應該不理你。”小勇也不好意思地對小虎說：“對不起，我也不應該那樣地責怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

第二天，小虎和小勇又開始在一起玩了，他們又成為了好朋友，這件事讓他們更加友好了。

友誼就像一隻小船在水裡航行，只要有一個人不在這隻小船上就不能航行。

同學之間作文400字6

在我的成長曆程中與他人合作必不可少，每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

記得那次“陽光體育”的比賽，同學們都踴躍報名，在老師的挑選下，我們有二十名同學參加比賽。這二十名同學在老師的帶領下練習了好一段時間，由開始的磕磕絆絆到後來的健步如飛，這期間我們付出裡許多。

終於盼到了比賽這一天，隊員們手搭肩，腿綁腿，每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當大家一起吼出“一班，加油！”時我堅信我們一定可以戰勝對手。

“砰！”的一聲槍響，隊員們猶如離弦的箭，飛一般地衝向終點。加油聲此起彼伏，不絕於耳！我們班的隊伍遙遙領先。耳邊是無數個加油，必勝交織在一起。這讓我們的團隊精神，合作意識更加強烈，我們心中只有兩個字“拼了”突然，我一個步子沒踩穩摔倒了。 隊伍裡馬上出現了混亂，繼而又很快安靜下來。大家並沒有責怪我，而是用關切的目光看著我。我心想：為了集體的榮譽，為了這次合作的成功，我一定要站起來。 我不顧一切，咬著牙，以最快的速度爬起來。繼續走上“征程”。最後我們班一0。1秒的優勢，險勝對手。那一刻，二十名隊員緊緊相擁。

這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學的關係更融洽。

同學之間作文400字7

昨天的課外休息時間，班裡的兩名同學打架了。小明用球拍將小帥的臉打紅，小帥用磚頭把小明的頭磕破。

自習課，我的心情難以平靜，兩人的摩擦扔在我腦海歷歷在目。其實，矛盾只是因為小小的誤會，誤會的原因是一個嫌一個能吹牛而造成的。既然是誤會為什麼不說明、講透呢，這樣還會發生打架嗎?同學之間，應該是怎樣的呢?帶著這些問號，我陷入深深的思索中......

同學如手足。同學之間應該團結友愛，應該開誠佈公，更應該相互協作。有的同學嫉妒別的同學學習成績好就百般攪亂人家的學習環境，有的同學害怕別人比上他，就想方設法去貶低別人抬高自己，有的同學知識面窄還誇誇其談地吹噓自己，與其這樣還不如自己加倍努力、迎頭趕上，不斷為自己“充電”，不斷為自己“打氣”，提高自己的學習成績、提高自己的綜合素質。同學之間是平等的，競爭只是為了提升水平，為了長大以後走上社會更好地奉獻，只有在一起團結友愛、共同發展，才能有一個好的班級、好的集體，才能更好地實現我們各自的夢想。

同學之間作文400字8

在我們班裡，自從三年級下學期開始，常常都有同學報告老師丟失了東西，老師也有些難以置信，老是想我們班的同學都這麼棒，怎麼會有同學偷東西呢，是不是同學們不小心弄掉了東西。

後來老師發現，有的同學看見別人的新東西，就像不知不覺的把別人東西拿走，雖然這個同學的虛榮心滿足了，可是這位同學的名譽在我們班丟大了，以後這個同學和同學們之間還怎麼相處呢，我們不要為一點小小的事情，破壞了同學之間深厚的友誼啊！

同學們之間在學習上，應該做到互相幫助，互相鼓勵。比如，有自己不會做的題，同學們之間要互相講解，互相探討，不要自私自利，自己明明會做，告訴別人自己不會，這都是很自私的做法。考試過後，會有些同學的成績不理想，也不要嘲笑別人，反而應該鼓勵他下次努力考好。

同學們之間在生活上，更要團結友愛。大家在一起玩的時候，不要因為別人的一些小毛病，就不理人家，不和玩，玩的理由就是高興，增進友誼，假如總磕磕碰碰的就很沒意思啦！同學們在一起互相幫助，團結友愛了，感情就會越來越深！

同學們在一起就像親兄弟姐妹一樣，互助友愛，就像在一個和睦的大家庭一樣，這是一件多麼快樂、高興的事啊！

同學之間作文400字9

珍貴的友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什麼大不了，但是，當你失去了和朋友一起製造回憶珍貴的友情的機會時，你才會發現，原來珍貴的友情是那麼的重要。

曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間裡，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。

珍貴的友情，珍貴的友情究竟是什麼？珍貴的友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最後卻仍然能夠和好如初，多麼堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多麼美好的情啊；它就是當你取得了很好的成績後，你的'朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多麼美妙的情啊！

珍貴的友情啊珍貴的友情，你多麼像一個魅力無限的姑娘，那麼吸引我們。於是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們衝動！

珍貴的友情，你真美好！

同學之間作文400字10

同學之間在學校裡，我與同學發生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。有一次，我的鉛筆盒落在家裡了，到學校後，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：唉，這次該怎麼辦呢？我該怎麼寫字呢？都怪我這麼粗心。唉。當我這麼想的時候，令我感到意外的是：張思涵主動把文具借給了我。我謝了又謝，想：張思涵對我那麼好，等別人有困難的時候，我也像張思涵一樣去幫助他。一天終於過去了，我嚐到了鉛筆盒一天沒帶的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同學之間互相幫助，只有幫助了別人，別人也會幫助你。可並不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五，有一個同學發本子時把我的本子仍在了地上，我剛想離開座位去撿本子，可是另一個同學走過來，把我的本子踩了一腳，他感覺踩了什麼東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地看一眼就走了。我想：啊！剛才的那位同學，你怎麼那麼沒有公德心!你應該把本子撿起來!你看這兩種人的距離相差這麼大。你應該知道，同學之間該怎麼做不該怎麼做了吧。

同學之間作文400字11

每個人都應該熟悉“同學”這個詞。學生之間每天都會上演許多不同的故事，我也不例外。

有一次，我們在體育課上踢足球。每個人都大汗淋漓。當足球劃過天空時，小張想飛到空中去彌補。結果，他的重心不穩，跌倒在地。我看見他長時間地抱著膝蓋，沒有站起來。我心想：不，小張可能受傷了。我快步跑了過去，其他同學也跑了過去，卻看到他的膝蓋破了皮正在流血，所以我焦急地對他說：“這個傷口應該及時治療，否則很容易感染。”但是他沮喪地對我說：“我站不起來。”我正試著幫他，但這傢伙很有影響力！我還沒來得及用盡全力扶起他，王小明看著他，伸出手來。他和我一起從另一邊抱起他，一瘸一拐地走向診所。在衛生室，我們小心翼翼地把他扶到椅子上。衛生老師檢查完傷口後，老師說："誰來幫我按住他的腳？"我上前一步，用力踩了他的腳。我看見老師拿出酒精塗在小張的傷口上。他痛得大叫，但他沒有哭。幸運的是，這只是皮外傷。我們鬆了口氣。幾天後他的腳就會好了。

從那以後，我們成了好朋友，我們的關係變得越來越好。

同學之間作文400字12

一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著，我獨自在房間裡躺著，因為我今天發燒了，不能上學。

突然門開了，楊晨禧走了進來，背上還揹著沉重的書包。剛一進門，就急急忙忙地對我說：“聽說你今天發燒了，所以我給老師請了假，來看看你，看看我給你帶來了什麼？”她一股腦地把帶來的東西倒出來，吃的玩的都有。“謝謝你來看望我。”我有氣無力地說道，心裡卻有一股暖流在緩緩流淌。

我和楊晨禧正在說著話，房間的門又打開了，我往門口一瞅，哦，是她！她手裡拿著三個本子，走進來對我說：“你看，老師說我的字進步了。”她眼裡有掩飾不住的喜悅，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。

楊夢晨問：“這是誰的本子？”“這是楊晨禧的。”我高興地說。多整齊的字跡，一個個鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的眼睛，這作業——是她寫的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著她，她的字變得好快呀！這作業本勾起我的思緒……

以前每次和她一起寫作業，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫好，有一次竟然因此鬧了彆扭，她好幾天都不理我。如今變化這麼大，真令人不可思議。

此時，房間裡充滿了我們的笑聲，窗外陽光透過雲層，天邊出現了一抹亮麗的彩虹……

同學之間作文400字13

上一週體育課上，體育老師讓我們練習前滾翻分腿起。輪到我了，什麼？我怎麼只考了59分，都沒有合格；我只好垂頭喪氣地回去練習。我眼巴巴地看著別的同學都在邊上快樂地玩耍，我只能不停地練習。

這時，小吳看到了，問我：“怎麼了？”我一屁服坐在了地上，無精打采地說：“我前滾翻老是起不來，沒辦法。我永遠不會。”小吳關切地安慰我：“沒事的。世上無難事，只怕有心人。只要你努力了，一定可以的！”聽到這句話，我又一次拾起信心。小吳一邊做示範動作，一邊說：“前額一定要貼著膝蓋，手臂要抱緊小腿，這樣才能滾成一個球，才能站起來。"說完，她又做了一個示範動作給我看。我也照著她的樣子做了一個，這可比我原來的好多了。我又練了幾次，終於成功了。我感激地說：“謝謝你。”小吳笑眯時地說：“不客氣，你一定能考個好成績。”我按照她的方法去考試。結果，我考了90分。我高興得歡呼雀躍：“我成功了！”

小吳同學的安慰、幫助和鼓勵，讓我感受到了那無比深刻的友誼。我真慶幸我有一個樂於助人的好夥伴。

同學之間作文400字14

同學之間難免會有磕磕碰碰。

那天上午，我和同桌小忻都在做作業。突然，小忻的手向我方移動，不久就侵佔了我的“領地”。向來都不肯吃虧的我頓時來氣了，心想：“小忻，我的位置已經很小，我一定要把你擠出我的地盤！”於是，我不動聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰都不肯退讓。經過一場“激戰”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像洩了氣的皮球，無精打采地耷拉著腦袋。

“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對我說：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是牆，手沒法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的。”我聽了，雖然裝作無動於衷，心裡卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想著平時我倆一起看書，一起做遊戲，一起吃飯，再看看此時小忻滿含期待的眼神，真是羞愧難當。恨不得找個地縫鑽進去。可是一向要面子的我，拉不下臉向他道歉。最後我還是鼓起勇氣主動向他道歉說聲對不起。

“雨”後，天終於“晴”了，我們的誤會消除了。同學之間應該多一點歡笑，少一點誤會。

同學之間作文400字15

小林是我從小到大的好朋友，可是有一天，我們之間發生了一場只為了一個小小的橡皮擦的爭吵。

那天，中午吃完飯，我和她一起寫作業時，我的橡皮擦忽然不見了，為了尋找橡皮，我想了一個辦法：“喂！小林，你的橡皮擦怎麼跟我的一模一樣呀？”她非常不相信，於是我很生氣，她也很生氣我們就你一言，我一語，不停的吵了起來。

由於，橡皮擦本來就是她的我也找不到什麼她拿走了我的橡皮擦的什麼理由，一氣之下，我用手狠狠地把她推了一下，她重重地摔倒在地，兩個膝蓋都破皮了，不僅如此，她還大聲地哭了起來。

我被嚇住了：我這下可完了，為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了！小美見了，弄清楚了小林為什麼哭的原因後對我說：“這件事是你不對，怎麼能隨便說別人拿走了你的橡皮擦呢？我悔恨交加，後悔的眼淚在眼睛裡打轉，心想：我說她拿走了我的橡皮擦，還把她弄傷了，她肯定不會原諒我了吧？於是誠懇的說：“對不起，原諒我吧！”小林點了點頭笑了。

我通過這次爭吵，明白了，同學之間應該互相幫助、團結友愛。