團結的作文14篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的團結的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結的作文 篇1

在一個小山村裡住著一位農夫，他有三個兒子。可他們不團結，經常吵架。農夫想教育他們，就讓他們去折一捆樹枝，他們一一折不斷。農夫讓他們一起折，就折段了。後來，農夫在讓他們一起折就折斷了。後來，他們才知道，原來農夫想讓他們團結，而且團結也有好處，他們就變的團結了。

當然，讀了這篇文章，我是有很大的感受的。樹枝捆成捆時，我們不能輕易把他們折斷，一旦把它們分成一根一根折，就能輕易將他們折斷的。這好比打仗，如果一方聯成一個團，另一方卻是一個人，那肯定是聯成一個團的.贏。一旦團結起來，是不可戰勝的；一旦不團結，只憑一個人的力量，就很容易被攻破。團結是不可征服的力量，而內訌、互相爭鬥，就會耗損自己。團結是不可戰勝的，紛爭卻容易被征服。團結的人很強大，而不團結的人卻很懦弱。只有強大起來，你才不會輕易失敗。團結的人才會的到真正的勝利，像那些只憑個人力量來戰鬥的人最終還是沒有好下場的。只有團結，才有力量。一個人的力量是永遠超不過一個團的精神。有一句話叫做“團結就是力量”只要團結，沒有什麼是做不了，沒什麼事做不成。

團結的作文 篇2

在一個陽光明媚的日子裡，兔帶著一臉的笑容走進了教室。溫和的對大家說：“同學們，下一個星期，學校要舉行一次舞蹈比賽，誰想參加呀？”

小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對方一眼，倒也沒說什麼。其實，麗麗和琳琳本是一對好朋友，現在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說：“們兩個都參加吧。”有舞蹈鹿負責教它們兩個。練習時，麗麗說：“琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！”琳琳說：“你跳得也不是一般的難看，還好意思的說別人呢！”它們兩個一句，一句地又吵了起來。

好容易捱到了放學，它們兩個還在爭吵不休。小猴強強跑過來對它們說：“你們兩個怎麼回事，大家都是同學，都是朋友，要團結友愛嗎？以前們兩個互相幫助多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。”它們兩個雖然沒說話，可是小臉都是火辣辣的`，都在做著激烈的思想鬥爭。這時強強把它倆的手拉在了一起，它們兩個不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。

正式比賽的時間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評委的一致好評，贏得了雙雙冠軍。它們站在領獎臺上異口同聲的說：“友誼就是財富，團結就是力量！”臺下響起了熱烈的掌聲。

團結的作文 篇3

在茫茫宇宙中，有一個美麗壯觀的星球，上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭裡，各民族像兄弟姐妹一樣團結和睦。

每當我聽到：56個民族，56枝花，56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候，我不禁想起團結的56個民族。其中，漢族人口最多，其55個民族人數均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的家鄉維西傈傈族自治縣。維西有：傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關心，互相幫助，可以說在我們的生活學習中，民族之花處處開放吧！

我們的學校一葉枝中心完小，都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族，漢族，藏族、還是納西族等；儘管宗教信仰，風俗習慣，語言文字不同，但他們在這個學校裡，快樂的學習，愉快生活，沒有歧視，沒有偏見，你看我們五年級（1）班40位同學和陸相處，一起學習、一起玩耍、一起運動，其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁，學校也特別重視民族團結的.培養，同時也會開展一些關於民族團結的活動，如特色民族舞蹈阿尺木刮，一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。我們應該維護民族團結，大家同在藍天下，都是一家人：同是一顆心，同是一根繩。讓我們共同維護民族團結，讓民族之花在神州大地上處處盛開。

團結的作文 篇4

我們班好團結

時間過得很快，又到了一年一度的學校運動會，這是我們學校的第20屆的校運會了！我在學校裡已經度過了兩年，現在是高二學生了，下一年我們就要到高三參加大學聯考了。所以這一年是可以令我可以放鬆得一年。我是在高二（7）班讀書的學生，我們全班同學都非常地團結。

每年的運動會凡是有個同學都會去棒場加油的，還記得上一年的運動會，我們全班有10人蔘加了運動會專案，我們全班沒有參加比賽的同學都去了棒場，那個時候真的非常團結，沒有一個同學不大聲喊叫加油，那個場景可以說非常感動。

今天就讓我來講述一下吧！還記得有個比賽專案，是100米的比賽，那個時候是我參加了比賽，因為我在班上跑短跑可以說是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒有任何比賽的經驗，一開始都比較緊張的，但是到了準備開始比賽的`時候，令我意想不到的事發生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來是我們班上的女同學，大聲喊叫：“志勇！加油！勇拿金牌沒難度！”我聽了頓時感動了，雖然我知道我們班上的同學平時都非常團結的，但是一聽到這種加油聲，令我更加堅信我們班是一個整體，就憑著這種氣勢，我那個時候得到了從未感到過的士氣，整個人頓時得到了無比的力量，那種緊張感頓時多沒有了，我深呼吸，聽著槍聲，我就像著了魔似的飛奔地跑向終點，憑著同學們為我喊聲加油，我贏到了比賽，我非常感動！

我們是一個整體，大家都互相幫助，互相加油！

團結的作文 篇5

別人都說，螞蟻是體積很小的動物。不錯，螞蟻的確很小，但是它能搬動體積比它大幾十倍的東西。如果實在搬不動，它會讓夥伴們一起來搬。

有一次，我閒著沒事，就出去玩，突然看到一隻螞蟻從樹上掉了下來，一隻小螞蟻急匆匆地爬過去，使勁兒地撕咬毛毛蟲，可毛毛蟲紋絲不動。小螞蟻急了，就跑回洞裡，用它的“發報機”給夥伴們發訊號。不一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向毛毛蟲發起進功：咬腿的咬腿，咬頭的咬頭，毛毛蟲被螞蟻們折騰得奄奄一息了。不過，毛毛蟲翻了個身，很多螞蟻就被壓在下面了，毛毛蟲有點得意洋洋。結果，這“剛剛到手的肥肉”轉眼間又沒了，原來啊，螞蟻的領隊換了種方式：不從旁邊進攻，改從下面進攻。於是，被壓在毛毛蟲底下的螞蟻使勁兒咬毛毛蟲的.背，毛毛蟲疼得翻來覆去，可在它身上的螞蟻還在很努力地咬著，突然，毛毛蟲整個身體全趴在了地面上，徹底沒了氣息，噢！大青蟲一命嗚呼了。

看到這種情景，我慢慢地領悟到了一點啟發：團結力量大。我們在這個大社會裡，人人都要團結，這樣就沒人敢欺負我們了。

團結的作文 篇6

俗話說：“遠親不如近鄰”、“鄰里好，賽元寶”。鄰里相爭往往是進一步“狹路相逢”，退一步“海闊天空”。

在上個禮拜，我回到家時，聽到大人們說：隔壁村中有兩戶原本是很要好的鄰居，為了一件造房子修圍牆的事情發生了爭執，還發生了人命案件。事情大致是這樣的：老王家造房子修圍牆時，鄰居老李說：你砌到我的地皮上了。老王說：沒有，這是我自己的地皮。於是兩人就這樣爭執起來。後來轉變為兩人互相對罵，最後兩人居然扭打在一起，老王被老李按倒在地上。老王的兒子看到了：自己的父親被按在地上，不分青紅皁白，拿起工地上的木棍，朝老李的後腦勺打下去，使得老李當場死亡。之後警察來到了現場，把老王父子倆帶上了警車……這位年紀輕輕的小夥子，本來是應該有法制觀念的，勸架成了幫凶，導致兩家家破人亡。這真是一個不該發生的`案件。

根據國家法律規定：第二百九十二條第二扶：鬥毆，致人重傷、死亡的要定罪處罰。我想：老王的兒子應該會在牢中落下悔恨的淚水。

在這案件中，使我懂得了：鄰里之間要互相多一點寬容，不要因為一個小小的的利益而斤斤計較，以“讓”字去調解鄰里關係。對鄰里少一點抱怨，少一點指責，多一點謙讓，多一點讚揚，多一點熱忱關懷。

良好的鄰里關係對人們的生活、工作、學習等各方面都大有益處，讓我們根據現代社會生活的要求，建立良好、新型的鄰里關係，共創美好的家園。

團結的作文 篇7

在5月23日，我們實驗國小舉行了“六一”表演活動，讓學生們通過自己的努力來表演各種主題，真是讓人賞心悅目。

當天早晨，各個班的訊息傳得沸沸揚揚，學生們的臉上無不是掛著笑容的，換好了華麗的衣裝，女生盤好頭髮，排隊到化妝師那裡化妝，好一派熱鬧非凡的場景。

這次表演的地點是音樂學院的表演廳，裡面果真是富麗堂皇，精美的圖飾，觀眾席上的座位早已坐滿，家長等待著自己孩子的表演。

在這次表演中，每個班表演的主題都是各不相同，有的班表演了一支優美的舞蹈，有的班則是唱著氣勢洶洶的大合唱等等。

到了五年級B班，表演的主題是蒲公英，悠揚，美妙的聲音飄來，所有人都陶醉了。在臺上的表演的同學也隨著樂曲翩翩起舞，臉上露出微笑，看來他們跟觀眾一樣也樂在其中了。

這支舞從蒲公英的生根、發芽、綻放和飛向遠方四個階段展示，五B班的同學通過不同的表演方式來渲染著，成長過程中遇到的煩惱和困難後怎麼克服的'，表演的淋漓盡致，也告訴我們些生活中我們的成長也會遇到許多困難。包括學習壓力增大，你只有合適的運用時間，這一切都會是浮雲。五B班的同學告訴我們的就是這個道理。

五B班的同學的精彩表演贏得了觀眾的好評，他們的團結和共同努力的精神，獲得了觀眾們熱烈的掌聲。這種類似的表演還有很多，都表現了實驗國小的同學們團結努力的風貌。

團結的作文 篇8

“加油！加油！”體育館內一片喧譁，原來我們班正在和三班舉行一場激烈的拔河比賽呢！比賽場面緊張激烈、扣人心絃，讓我們快去看一看吧！

比賽共分三輪，三局兩勝。只見三班同學個個活力充沛，一幅信心十足的樣子。而我們班的同學也不甘落後，都做好了準備，迎接即將到來的比賽。“嘟——"一聲清脆的哨聲響起了，第一輪比賽開始了！拔河的`同學們立即抓緊繩子，使勁地往後拉，啦啦隊員們拼命地喊著加油，險些把嗓子喊啞了，可是沒僵持一會我們班就輸了，可能是還沒有準備好吧。

在交換場地後，老師親自過來給我們加油打氣，尋找失敗的原因，讓我們重拾信心。於是我們在第二局比賽中，每個人都用出全身所有的力氣，你看，孫xx同學漲紅的臉像一個大大的紅蘋果，他咬著牙，咧著嘴，汗流浹背，使勁地拉著繩子不放。我也不甘示弱，使出了自己最大的力量，只為給我們班贏得榮譽。可中間的紅布條卻沒有垂青我們，反而一點一點地偏向五（3）班，彷彿有一股神奇的力量一直把我們往五（3）班那裡拉，不管怎麼樣用力，最後我們班還是以失敗告落。

這次比賽雖然輸了，但使我明白了大家同心協力，團結一致的到時候，還要堅持到底，這樣才能克服困難，取得最後的勝利！

團結的作文 篇9

在雅安地震發生的那一時刻，把我們腦海裡那深刻的記憶也給喚醒了。眼前彷彿出現了汶川地震的情景。地震的發生給我們帶來了太多的震撼，一場地震就會造成生命和財產上的`嚴重損失。

但是在如此恐怖的災難面前，我們中華人民絲毫沒有退縮。而是堅強的勇敢作戰。許許多多鼓勵的話語出現在我們的腦海中。雖然這次地震給雅安的人民帶來了災難，與此同時也讓世界看到我們國家的團結友愛。

在抗震救災的過程中，有許多人民子弟為我們做出了巨大的貢獻。也體現了他們的偉大性。我們知道地震的訊息後，對災區的同胞們感到非常的同情。他們不僅失去了自己的親人，還失去了他們溫暖的家園。許許多多小夥伴失去了他們可愛的學校。跟他們相比，我們是多麼的幸福。

你們不要傷心，也不要擔心。我們不會拋棄你們的，你們失去了親人還有我們，失去了幸福的家園，我們可以重建。沒有過不去的河。讓我們一起努力吧。

為共創美麗的家園而奮鬥。雅安，加油!四川，加油!

團結的作文 篇10

團結就是力量，有一句歌詞是：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”一個人的力量總比不上集體的力量，而我在九寨溝通過了一株植物體會到了團結的力量原來如此強大。

星期六，我們再次來到了風景如畫的九寨溝。終於在我們的長途跋涉下我們來到了九寨溝的風水寶地——珍珠灘瀑布。珍珠灘瀑布巍峨雄偉、波濤洶湧、滔滔不絕。瀑布濺出的水花在陽光的反射下呈現出彩虹的色彩。浪花像一隻只凶猛地野獸不受巨石的阻擋猛虎下山一般的`衝下去真可以用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來形容。

可就在這樣湍急的水流下，在這高高的石頭邊。一株植物蓬勃發展不受任何的阻礙。一片片葉子是一個威嚴的士兵，枝幹是一堵堵堅硬的城牆還有根做堅固的地基。“士兵”們堅強的抵禦洪水，努力保護自己的美好家園。我小心翼翼的摘了一片樹葉向水中拋去，葉子在水中翻來覆去被鯊魚一般的浪花吞噬了。我看了不禁嚇了一跳。

團結就是力量大家團結才能成功，想靠自己一舉奪冠，幾乎不可能

團結的作文 篇11

秋日的第一縷陽光照射在操場上。

熟悉的操場，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運動會，也是我們全體六年級同學畢業前最後一次的運動會。

11月3日這天清晨，藍天上幾朵白雲悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場精彩的運動會。8點30分，全校同學昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊形來到操場上集合。

看，迎風飄揚的彩旗高舉在半空中，本校的國旗佈陣隊進場，為賽場增添幾分活力色彩;聽，環繞操場的是一支支整齊的'隊伍和響亮的口號，各班的運動員代表隊上場了!我宣佈，秋季田徑運動會正式開始!隨著校長的宣佈詞，大家都鼓起掌來，慶祝本屆運動會正式開幕!

明媚的陽光帶來一絲溫和的暖意，六年級各班的拔河選手們在拔河賽場上準備著。這一輪，我們六(8)班對戰六(11)班，我班的男生和女生相互交錯站在右邊的繩索旁，個個鉚足了勁，準備開始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的哨聲，拔河選手們開拔了!

我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導的聲音和其他同學加油的聲音充斥了整個拔河賽場。裁判員時刻注意著繩索中間紅巾的移動，啦啦隊不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對方選手高呼起來

團結的作文 篇12

杭州市彭埠一小五（3)中隊，一個普通而響亮的名字。它，就是我們的班級。38位同學，38顆心，因為分享而被緊緊的團結在一起！

記得有一次捐款。因為是星期一，週五吩咐的事早以忘記。老師替我們墊上了380元！第二天，人人捐出了自己的心意。有捐一元的，有捐五十的，有捐二十的……最後，我們一共捐出了416元！董老師說：“原來，你們捐了這麼多錢！老師替你們捐了380元，這多出來的36元，就作為班委費吧。”我們笑了。

還有那一次的黑板報。週四時，老師告訴了全班這個訊息，週五到校時，講臺上放滿了繪畫材料……還有一次，小螞蟻集市，我們沒動班費一分錢，紛紛“自費”準備。有準備玩具的，有準備書籍的，有準備食品的……那一次，我們的.義賣極其成功。有扯著嗓子叫賣的，有撥動計算器算錢的，也有出去推銷的……人人出了自己的一份力。394元錢，是我們班的394份努力，是五（3)的394份心血！197元作為班費，197元捐給希望工程。394元發揮了他應有的價值！五（3)打動了我，我筆尖一動，流瀉出一時的感受：分享，往往創造出美好的境界！

團結的作文 篇13

星期天，我去姥姥家玩。在陽臺上，我發現了螞蟻的祕密。

“嗯……，真舒服！”我踩在玉米籽上，就像踩在鵝卵石上一樣按摩著腳底。正當我在享受著舒服的按摩時，“撲通！”我一下子坐在了玉米堆上。姥姥在樓下聽見了，趕緊上到陽臺上，聽見我在叫喚，一看，問：“怎麼了？夢飛？”“我在玉米上走的時候，滑了一跤，哎呦喂！真疼啊！”我哭笑不得的回答到。姥姥說：“你慢點啊！我下去了。”姥姥走後，我一翻身，看到了一個約五毫米的黑洞。只見黑螞蟻正走向一顆玉米籽，他似乎聞到了玉米的香味。黑螞蟻先圍著玉米轉幾圈，看看有什麼動靜，然後慢慢靠近，看看有沒有敵人（紅螞蟻）來攻擊他。這是一隻略小的螞蟻，對他來說這麼大的'玉米籽根本不可能抬得動。黑螞蟻又退回洞裡，我以為他要放棄了，原來他是去叫爸爸媽媽和兄弟姐妹了呀！他們排成一束排，整齊的走向玉米籽，成功的把玉米籽抬到了洞裡。

在一個集體中，當一個人需要幫助時，大家應該幫助他。極為弱小的螞蟻告訴我：團結最重要！團結就是力量！螞蟻能做到這一點，我們人類跟要做到！

團結的作文 篇14

有一次，我們利用課間來跳大繩。有人一跳壞，我們就互相埋怨，結果因為老是埋怨而不鼓勵彼此，導致一節課間10分鐘裡，誰都沒跳好，誰都沒有好心情，誰都是垂頭喪氣的。每個雙號的人的腦袋裡都只有一個問題：“雙號今天這是怎麼了，怎麼連九個都過不了了?”

上完課後，背上書包，走在回小飯桌的路上，我們雙號的人聚集到一起商量了一下，有的說：“我們應該不要互相埋怨”;有的說：“我們應該集中精力”;有的說：“我們應該多多練習”;還有的`說：”我們應該全部都往中間跳，這樣才不會斷“……，好多的建議。最後，有一個人統一規定了一下：”我們應該全部都往中間跳;跳壞了不要埋怨彼此，要鼓勵對方;跳得破記錄了，不要驕傲，不要自滿，這樣才能調得更多。而且跳的時候要安靜。如果要數數的話，在心裡默默地數，不要數出聲來。“然後我們從下午開始，就按照這個計劃而行。如果看到隊友跳壞了，實在憋不住要出聲，就說一句：“沒事兒，接著跳!”就這樣，我們又打破了一次歷史記錄。

團結就是力量，團結的力量是無限大的。這種力量是永遠都不能被打破的力量，也是友誼的力量。