似水年華作文(15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的似水年華作文，希望能夠幫助到大家。

似水年華作文1

它，是你旅是你旅途中的匆匆過客，那你去看不見，也抓不著，忽然心中一陣惆悵，就在我思索的瞬間，它又從我身邊悄悄溜走，不落痕跡的溜走了，但卻給我留下了一番苦澀和複雜的心情……

時光就像水一樣，他不會為了任何一個人而停留，而你卻能把它的美好儲存下來，充分利用他它給你的水去滋潤你乾渴的心靈。

我們的校園不太一般，校園裡的每個角落裡都珍藏著美好的回憶，教室內外處處縈繞著無憂無慮的'笑語，歡聲，黑板上記錄了多少深深的思考和少年的奔放……

那些年我們留在記憶深處，最美好的回憶，便是人生中最珍貴的東西，這些美好的回憶繪成一幅五彩繽紛的油畫，我們瘋狂、歡呼、陶醉，那一年，那個夏天，那些人，那些事，我久久的沉浸在這幅畫中不願醒來。

青春的激情會隨著時光的風蝕慢慢腐化，現在我們口中的“這個夏天”，在多年以後便會成為記憶中的“那個夏天”。

或許好多好多年以後，我們都老了，提起“那個夏天”，你早已記不清同學們的面龐，那些當年你最熟悉不過的同學已被濃濃的霧霾，緊緊遮住，再也看不清。但心中依舊沒有忘記曾經一起朝夕相伴的日子。

我們哭了，我們笑了，我們抬頭望天空，只有屈指可數的幾顆星星……畢業的那天，我們要笑著說再見，誰也不許掉眼淚。不知不覺一滴、兩滴、三滴，眼淚從臉上劃過……花開、蟬鳴，畢業了……

似水年華作文2

不知不覺，已近了國中的尾聲了。三年同窗，我印象至深的絕不是考試爭得“頭破血流”的排名，而是課間的嬉笑甚至吵架；三年語文課，我印象至深的絕不是課文與試題，而是梅老師信手拈來的好書妙句，與課本劇表演時引發的“地震”。

近了尾聲，那個巨集大森麗的結果（會考）還未到來，壓迫感卻如成群的黑鴉般將夢的天空遮蔽。在這樣的大環境下，我們依然有一份美好的心境，依然快樂地寫文寫詩寫小說，畫鳥畫花畫人物，談天談地談生活，莫不是因了我們在九班，我們是九班，我們有這樣一群不受拘束，熱愛生活的老師。

也正因如此，我們分享了一節這樣自由的展評課《意象的鑑賞與運用》。風格各異的作品展示，與之相得益彰的各位主講，例如王進連珠炮一般的講解，張佳芸的認真細緻，餘永河的洋洋灑灑又隨心所欲，葛凌的師家風範，梅克寒的幽默風趣，楊沁怡的優雅······當然還有主評人恰到好處的錦上添花。

一節課，點點滴滴都被錄下。我在講到一半時走神了（有點抱歉），回想起三年前的我，第一次寫交流本時束手束腳，腦子裡全是迎合老師的口味，作文裡充滿格式的烙印。然後漸漸地，我嘗試著換一種風格，嘗試著在交流本上傾吐自己的心聲，嘗試著尋找生活中的點滴為素材。由此，我沉迷於寫作，渴望以一支生花的妙筆寫出曠世的文字，我不斷尋找我的風格，艱難地從華而不實到凝練雅緻，跌跌撞撞，幸好總有人扶持著我，鼓勵著我，讓我有機會不斷嘗試。

時光不仁，如流水般從指間逝去。這三年，我荒廢了太多時光，在小說與寫作上，到九年級本以為會“悔悟”會“重新做人”，好好學習。沒曾想它們竟是種癮了，甩也甩不掉。我被向上的人群裹挾著前進，卻總想逆流去尋我的包裹，那裡面有我的夢。我總是夢見這樣的情景，臉上刻著決絕與妥協並存的堅定和猶豫。一直在行走，大約是要麼找到世界的起點，要麼毀滅在宇宙的盡頭。

卡夫卡說：真的道路與其說是用來供人行走的'，不如說是用來絆人的。

我在荒蕪的風中迷惘地尋找星辰的方向，疲憊昂揚又停不下來，創始之初的洪荒從神話和經書中湧來。我站在島中央急切地張望，可是天空之上的黑色颶風沉沉地壓下來。但是我依舊相信，像耶和華一樣仁慈地相信，我們作為有思維的生物是上帝的傑作，不該被考試卷子這類俗物所困。

可事實上我們還是被困住了，就像媽媽反覆告誡我的那樣：“不要以為你能擺脫命運，很多時候你以為自己控制住了命運，其實只是命運換了種方式控制你。”

所以我只是不甘，不甘自己屈從於考試的指揮棒，可是既然已經屈從了，就只能前行，並再不回頭。

那些深夜裡縈繞在心頭，流淌在筆尖的靈感，連帶著一個桀驁不馴的核心或者說靈魂，被我親手埋葬在了成績名次的墓碑下。剩下的是與普通人無異的外殼。

但正如史鐵生說的那樣，死並不意味著終結。那些夢，那些文字終會歸來。花朵終將盛開，結局之後仍會有結局。

可是我已不是如今的自己。

謹以紀念，或者鏡鑑。

似水年華作文3

光陰流轉，韶華如水，歲月如一指流沙緩緩在指尖流淌。回首過往，輾轉流年，人生就是一場無悔的修行。一場場遇見，一次次經歷，一回回懂得，在那人來人往間，總會有一些感動留存於心，總會有一些牽掛難以割捨，總會有一些回憶刻骨銘心，總會有一些馨香縈繞於夢。流年，總喜歡穿心而過，遇見，似一場花開，我站在歲月的轉角，感嘆生命中的傾心相遇與無常的別離，人生的聚散離合都緣於一場緣分。緣起時，你在人群中；緣散時，你已在天涯。如若遇見，不說永遠，說珍惜。有的時候，剎那便是永恆，暮然回首，蒼老的是歲月，永不蒼老卻的是初見的明媚與溫暖。

緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的，我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。生命中相遇的人很多，相知的人並不多，一直相信，有一種緣分，不必在乎天長地久，不必在乎情淺緣薄，只是一份付出便是幸福，只是一聲懂得便是花開。經年以後再回首，終是無悔這一場傾心的相遇。素年如錦，紅塵擺渡，茶靡了幾季光陰。人生的一花一葉一草一木，四季輪迴無不滲透著歲月的積累，月有盈缺，潮有漲落，人生，有相聚就會有離別；有歡樂就會有痛苦；有高潮就會有低谷；有花開就會有花落。回眸間，無論我們怎樣眷戀那些曾經的溫暖，也要學會隨遇而安。

季節流轉，歲月於我們終是落花流水兩無情。君看今年樹上花，不是去年枝上朵，我們總以為花謝了還會再開，其實卻已不是從前的那朵，我們也不是從前的我們了。流年似水，浮生若夢，我們經歷了年少的痴狂，青春的懵懂，慢慢的才明白歲月一去不復返，人生百年彈指間，要學會珍惜，懂得感恩，用一顆淡然的心與歲月對飲，讓生命因為懂得而更加的厚重，雋永。一花一世界，一笑一塵緣，生命只是滄海一慄，卻承載著太多的悲歡離合。

佛說，放下的越多，越會覺得擁有的.多。或許每一個轉身都是一個新的起點，或許每一程山水都會有新的風景駐足。不必仰望別人，自己亦是風景。人生，每一季都會有鮮花綻放，學會笑看花開花落，潮漲潮汐，輕舞流年，靜守安然，微笑向暖。或許我們沒有辦法改變生活，但可以改變心情，或許我們沒有辦法改變容貌，但可以展現笑容，或許我們沒有辦法改變人生，但可以試著改變自己，或許我們沒有辦法改變生命的長度，但可以掌握生命的厚度。人生的起起落落間，沒有人會握得住天長地久，沒有人會得到永遠的幸福，也沒有人會得到百分之百的圓滿，世間萬物，如人飲水，冷暖自知，滾滾紅塵，心安便是最美。

人生最美好的事情就是每天早晨都能看到生活賜予我們的那一米陽光，這才是生命最美的開始。人生的舞臺心有多大，世界就有多大，生命就有多寬廣。人生其實很簡單，走自己想走的路，愛自己該愛的人，喜歡的就去爭取，得到的就學會珍惜。如若生命是一場花開的過程，讓我們學會拈花淺笑，淡看風月，聽鳥語流轉，沐浴生命的陽光，讓心靈之花靜靜的綻放，讓花開花落一樣的美麗。風華是一指流砂，蒼老是一段年華，風霜可以刻畫容顏，歲月會老去，永不老卻的是心中的愛與溫暖。靜夜，我沉醉在流年裡，聽一曲雲水禪心，捻一抹心香，攜一抹陽光將心開成一朵蓮花，惟願人長久，愛永恆，情永遠。歲月悠悠，時光靜好，輕剪一段時光，笑看似水年華！

似水年華作文4

此文章獻給懷著夢想，剛踏入中學的朋友。--題記

正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，清香而甜美，學校安靜的讓人感覺空虛。

我們踏過的操場，我們奔過的球場，還留有摩擦的痕跡，悶熱的天，為什麼不下雨，把它沖刷掉。還有我們的教室，我們的桌子，空蕩蕩的，是誰曾在這裡留下過記憶，淚水還有汗水，在此刻都要開始成為過往。今生能否再相遇，如果相遇不上了是否就如永別？想著這些，我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。

鋪天蓋地而來的同學錄，一個勁地寫，寫到手指發麻，淚水大顆大顆地往下落，沾溼了一段又一段煽情的文字，曾經認為同學錄只是個儀式，回答那些三三兩兩的問題而已，如今寫滿了，還是沒有寫完，只怪你們的紙張太小，容不下那些飽含淚水的文字。寫吧，寫吧，手指不停地發抖。照片貼了一張又一張，為的是你們在來年不要問我是誰。

老師笑著對大家說：“同學們，你們畢業了，去外面的世界看看吧！”一句話，讓全班同學淚流滿面。畢業證，畢業照，相互的擁抱，深深的祝福。而我選擇了沉默，它代表了太多。

“解放了！”他們說解放了。看著一個個人相繼離開，我呆坐在教室的角落，左右手同時伸進口袋裡找香菸，才恍然，我根本不會抽菸。

一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態平和，可看到你們哭得聲嘶力竭，我還是不平和，不放心你們，怕你們因為沒有我們而難過，而我們因為沒有你們而難過了，你們千萬不要難過。如今要各奔東西了，那散吧，不要多停留，堅定地離開就不會有痛了。

曾經，是誰笑著說梔子花開的時候是我們相遇的季節；如今，又是誰哭著說梔子花開的季節是我們分別的時候。三年而過，末路離歌，曲終人散，我們走到了盡頭，要分離了，捨不得的是你們，你們舍不捨得彼此的.離開？突然想對某某女孩說：我離開了，你不會難過，我會忘了你，直到你把我給忘了。若有一天你走進我的心裡，你會哭的，因為那裡滿是你；若有一天我走進你的心裡，我會哭的，因為那裡沒有我。最後什麼都沒說，看著空蕩蕩的教室連個人影都不見，我突然間淚流滿面。曾經，我以為你會笑，以為你會一直這樣笑，以為你能夠大踏步地離開，直到我知道，你哭了，哭得沒有一點韻律，就像風吹過樹葉時的沙沙響。

就這麼分別了吧，誰也不要想誰，不想你會難過，想你會更難過，那還是不要想了吧，就這麼安靜地離開。和所有人說最堅定的再見。

轉眼的時間，到了三年一回的畢業時間，醞釀了一次淚水的告別。此刻，所有的往事都將被定格；此刻，所有被定格的都將成為回憶；此刻，所有的回憶都會在流年中模糊。

靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往後想起那些過往，想起那些老師，想起那些同學，只能在回憶裡歡笑，只能在回憶裡哭泣了。散了，突然感覺一切都空虛了，突然感覺周圍一切都變安靜了。

眼角的淚水已經湧出來了，我知道一切都回不去了，告別曾經吧，向所有人揮手說再見。

就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。

似水年華作文5

聽說，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來我已走過花季，並即將離開雨季了，一時之間，茫然無措。

逝者如斯，不捨晝夜！是誰，帶走了我的花季，並計劃奪走我的雨季；是誰，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無為的帽子扣在我的頭上；是誰，改變我的歡顏，把憂愁抹上我的眉頭；不管我的呼喊，無視我的哭泣，漸漸的把我遠離！

曾經我以為，“老”是一個遙遠的'名詞，還一度急切的渴望長大，但卻從沒想過為什麼要長大，也許只是單純地想擺脫幼稚吧！

好象是一夜之間，我已經長大了，夠大了，大到我不想再長大了，卻仍然會長大，時間的腳步並不因為任何人、任何事而停止，就想它不會因為任何人、任何事而加快。

或許，長大是錢鍾書的《圍城》，城裡的人想出去，城外的人卻想進來。在這出去和進來之間卻是深深的無奈！

席慕容說，青春的無瑕與無邪就在於它的一去不復返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來不及停留，來不及刻下痕跡，就已隨風消逝！

人，總是在失去的時候才懂得珍惜。因為擁有，所以無忌，所以肆意揮霍，等到追悔時，才後悔莫及！後悔，有著老年人的滄桑，似乎不應該是我所有的。

後悔麼，我？不，年少過，快樂過，流淚過，至少我已擁有，人不能止步於前，現在我要做的就是笑著朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛著淚珠，無妨，擦擦眼淚，陽光就在眼前！

似水年華作文6

我，九年級下學期，對我這種學習程度的學生來說就像是癌症晚期一樣，這一刻，我和晚期的每一個GIRL一樣迷失在文學之中，因為我們都一樣的空虛，我想寫東西，可是沒有一篇堅持長久的，我得想法總是另我快樂，可惜，我的`熱情永遠都像天氣一樣。

快，似乎似九年級我的形容詞，快的然人不敢去眨眼，怕那輕輕一眨的時間會讓我馬上去面臨會考。

九年級，一個容易墜落的階段，要要緊牙關，稍一鬆一點點，你就會掉境萬丈深淵，讓你連爬的決心也沒有爬的決心也沒有，因為你已看不到那片藍天了。

九年級，幾乎每個GIRL心裡都藏了一個人，而我，確單單是個例外，也許我去喜歡一個人，就不會變得這麼沒有目標，而我，確像個迷茫的小孩，找不到回家的路，看不到拐彎處的白馬王子。

九年級拉，有一天一轉眼發現身邊的人都已拿著課本苦讀了，幾乎每個我這樣的同學都在問自己當初為什麼沒都學點呢，否則也不能落到如此田地，於是後悔像非典一樣剎間佈滿了我們這群學生，於是，便暗自下定決心，從這一刻坐做起，不要讓下一刻又去後悔這一刻，可惜，又是一個沒有長性的決心，它在食物，網路，小說鍾漸漸消失，最後，連我們自己也忘記下過這個決心了。

離會考還有五十天了，真的過去倫月數，現在倫天了，過一階段，分秒也會有機會登上舞臺的，那時真的就是秋收了。

我恐懼著，擔憂著，可這一刻大口撥出一口氣來，輕鬆了，看開了

因為今天的一切早已在一年級上學的第一天悄悄開始醞釀了。

似水年華作文7

人總是在失去後才懂得珍惜那曾經擁有的人和事。

——題記

年華似水，匆匆流過，再次回到母校，我感受頗深。

來到那間熟悉的辦公室前，敲門進入，老師熱情的起身迎接，一臉欣慰的笑容。在不經意間，我突然發現老師頭上多了一絲白髮，原本青春靚麗的臉上多了一份蒼老。敬愛的老師啊，也許我不是您最傑出的學生，可是我忘不了課堂上您那忙碌的身影，您那包含深情的聲音，您那瀟灑的字型；忘不了課後您認真輔導我們的一舉一動；忘不了生活中您對我們無微不至的關心……太多的忘不了匯成了我們對老師您發自內心的感激。

來到那充滿歡樂的校園，看到一群群母校的國小生們，穿著嶄新的校服在操場上、小路上追逐打鬧。有朋友指著他們笑著對我說：“瞧，他們多傻……”我沒有聽完她的講話，我的思緒有些恍惚，彷彿又回到了一年前，我還在母校的時候。那時我們也曾這樣規規矩矩的穿著校服，也曾這樣毫無顧忌的在擁擠的校園裡橫衝直撞，也曾被人笑著指著說：“瞧，他們多傻……”

來到我們熟悉的`班級，透過門上的小窗向裡張望，教室裡早已換上新的面孔，但我的眼前卻是一張張熟悉的面孔。筆尖還在刷刷的響著，講臺上的粉筆灰依舊在簌簌的飄落……這情景我一點都不陌生，因為曾經，我也是其中一員。

驀然回首，曾經我們一起歡樂過，在樹下許過願；曾經我們因失敗而痛苦，併發誓說要考第一的朋友們。我們笑過也哭過，甜過也苦過，我不明白自己該怎樣去留住時間的步伐，卻在那天我們唱了那首《梔子花開》，“梔子花開，如此可愛，這個季節我們將離開……”大家都說要堅強，可誰能在那一刻忍住淚水來訴說不捨呢？

年華似水，匆匆流過。多少年日，輕描淡寫。我似水的年華，曾在這裡緩緩流過。

似水年華作文8

當人們置身於美好之中是，似乎總會覺得時間過得很快，發現的人都會倍加珍惜這一段美好時光。其實，最值得珍惜的便是那似水一般的青春年華，它時而水平如鏡，時而波浪淘天，時而又漣漪層層……

青年是活力的代言，在籃球場上一個個高大帥氣的身影作著一系列的動作，奔跑、躲閃跳躍、投籃、一切似乎都一氣呵成，換來了啦啦隊們一浪勝似一浪的歡呼。這就是青春，活力的青春。

青春是叛逆的.時代，彷彿就在一夜之間，我們有了自己的理想，有了自己的追求的目標，於是我們開始想要掙脫父母的懷抱，父母讓我穿綠，我故意著紅，父母讓我向西，我偏要東行。於是在這叛逆，我們抓到了獨立的影子，這就是青春，叛逆的青春。

青春是清純的留戀，這時的我們心性似乎變成了孩童，開始相信，只要對著天空劃過的流星許願就一定能實現，只要將煩惱寫在紙上放進漂流瓶中，再丟進大海，海對岸的老神仙就會幫我們解決，這就是青春，清純的青春。

青春是浪漫的起點，不知什麼時候起，我們也學會像大人一樣喜歡上浪漫的味道，喜歡在夜幕下欣賞滿天的繁星，喜歡站在大海邊看著遠處剛剛升起的太陽，喜歡點著蠟燭吃飯時的那種迷濛感，這就是青春，浪漫的青春。

青春的含義有無數種，數不清也道不明，但，我們所共知的那就是青春是美好的，是值得珍惜的。

青春，孩童嚮往的時代，中年懷念的時代，老年最值得回首的時代，趁著活力依舊、叛逆依舊、青春依舊、浪漫依舊，一定要好好把握，倍加珍惜，在無限美好中體會青春的真諦。

珍惜，似水年華，留下，無悔青春！

似水年華作文9

曾經的似水流年，當這樣的詞句從脣邊溢位的時候，心中總是充溢著滿滿的溫馨，甚至還有些許的無奈。

那是一個擁有著怎樣的歡樂和怎樣的夢寐的年代啊!

那樣的鬧過、哭過、痛過、樂過、瘋過。輾轉經年，這一切似乎都慢慢變淡了，似乎都已悄然遠遠離我而去，彷彿只在我的身上留下一個泛著白色指甲印記的.劃痕。

那是兒時曾有過的、如此美麗的印記：那些天真可愛的動作、童稚未脫的語調、蹣跚搖晃的步伐、琅琅上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白髮蒼蒼的奶奶，伴著我走過了曾經，曾經的似水流年。

那時的我，可以在一望無際的田埂上盡情嬉戲，追逐著花蝴蝶、紅蜻蜓。

那時的我，可以拿著長長的竹竿子，在村頭那個亮晶晶的小魚塘裡釣小魚小蝦。

那時的我，可以胡亂地摘幾朵路邊的小野花兒，把自己裝扮成芳香的春姑娘。

那時的我，可以在夕陽西下時，細數那斜陽的餘暉倒映著的樹葉縫隙下斑駁的碎影。

那時的我，可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉，像個走街串巷的小破孩兒，而自己卻還渾然不覺羞愧。

……

是的，許許多多關於過往的思念的話，都已經無法一一細數，更無法內心平靜地述說。此刻，長大的我站在時光之海這廂的彼岸，默默地回望著正漸次遠去的那屬於故鄉、屬於童年的似水的流年，心裡頗不寧靜。

窗外，那綴滿點點繁星的夜空，浩淼而廣袤，璀璨且奪目。不消說，明天一定是個陽光燦爛的好日子。

我想，我也應該學學校園天台上那幾棵茁壯的向日葵，向著明天絢麗的朝陽，看齊!

似水年華作文10

秋去春來，誰憐麴院風荷。韶華白首，不過浮生一闕。似水年華，不過流水一遭。——題記。

追憶，是件美好的事。那些時光，或許在以前我們看來，是苦的，是累的，但是現在看來一切都是那麼的美好。

閉上雙眸，思想跌入回憶的漩渦一個個並不算高大的身影，映入了我的腦海，我欣喜地“跑”了過去。時光倒流——“呀！好痛！”我捂著手驚呼，我的板凳壞了，我一不小心手上被擠掉了一大塊肉，同學們驚叫著，有的去報告老師，有的給了我一張紙讓我擦拭傷口，有的.拉起我去醫務室……包紮好後，因為我傷的是右手不能寫字，同桌就替我寫。下課後，同學們都圍在我旁邊，問我疼不疼，本因疼痛而流淚的我笑了。我看了看手指上的傷，反而覺得不痛了。此時的我閉著眼睛，流出了一行清淚。因為那一個個影子，是我的國小同學啊！

可能這件事情很小，但是在我的心中佔的分量不少。這，也算是年少的一段回憶吧。這讓我想起了一句詩“一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢似的掛起。”我想，人已無，也是這年華中的痛楚吧。

每一個人都拼過，努力過，我也不例外。可能在別人的眼裡，我大大咧咧不踏實，但是我真的很努力，有誰見過，我拿著書，把自己關在屋子中，努力背知識點；有誰見過，我考砸了，只是拭去眼角的淚痕，鼓足勇氣努力學習；有誰見過，我會因為別人的一句話而奮起行。

年華，似水，很快。

一首詩追憶似水年華。

是風，輕輕拂過。

是光，輕輕照著。

別怕時光流過。

只要無悔，就好。

我知道，

再動人的話都無法形容，那青春年華。

只是，

它驚豔了時光，

溫柔了歲月。

似水年華作文11

沒有天堂，人間便是天堂。有很多人在天堂裡睡著；而我是一個醒了的天使。

——題記

許多人感嘆年華似水、韶華易逝，就連孔子也在川上曰：“逝者如斯夫。”

海在我們眼裡是一望無際的幽，一望無際的靜——詩人一般，那聲音好像是玫瑰的晨霧那樣溫柔，又像是情人的蜜語那樣芳醇，低低的，輕輕的，像微風拂過琴絃，像落花飄在水上。而年輕人們，豈知，大海的'洶湧，大海的澎湃足夠帶走一切的一切，你那點光陰算什麼！你那點生命算什麼？你的日子像針尖上一滴水滴在大海里，猛然遛去，又剩些什麼呢？只有海風的狂嘯吹過你的萬分悔恨，萬分痛苦罷了。

所以，請珍惜時間吧，人生一世，草木一秋，白駒過隙只在一剎呀！

徐志摩曾寫過這樣一首詩：

最是那一低頭的溫柔，

像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，

道一聲珍重，道一聲珍重，

那一聲珍重裡有蜜甜的憂愁。

這是徐志摩在道別一個女人是的創作，時間何嘗不像一個風姿卓越、妖嬈美麗的女子呢？讓所有人愛不釋手，離別時又讓所有人不願放手，不，是讓所有人不敢放手，要拼命在生命的最後抓住時間的尾巴，一旦觸到，便緊緊拉著！只是，沒有人能夠追上光陰的腳步，也就沒有餘地讓你從頭來過。

願你能夠成為像喬葉一般多情的人，因為你知道年華似水，奔流到海不復回，不要回首過去的匆匆，也不要展望未知的將來，把握好現在的一分一秒，將來定絢爛精彩！祝你快樂、幸福，做一名有著發現美的眼睛，創作美的雙手，感受愛的心靈的人間天使吧！不要抱怨匆匆，不要抱怨過去，畢竟，無論如何，明天是另外一天了，明天會有明天的太陽升起，開始你嶄新的生活吧！

似水年華作文12

年華似水，嬌美無比。清涼相宜，沁人心脾。

水，地球的眼淚，它總有一種讓人不可抗拒的魅力，年華又何嘗不是呢？當你回過頭慢慢體味已失的年華時，你會發現年華與水是這麼的相似……

年華擁有水的緩慢，就像是靜靜的小溪，緩緩地流向遠方，讓你有充足的時間挑逗鵝卵石的曲線美，魚蝦的遊動美，這時年華似懵懂的孩童，對一切都充滿好奇，充滿了要探索一切的決心，讓人不得不愛，這是充實的年華。

年華擁有水的'急促，就像瀾滄江一般，風風火火而來，風風火火而去，不撇下一絲懷念在這裡，因為它的目標在遙遠的遠方，在飄渺的天際，所以它永不疲憊，時刻追求，時刻超越，這年華好似一個意氣風發的少年，骨子裡全都是活潑的分子，對未來充滿了信心，這是段值得憧憬的年華。

年華擁有水的壯闊，就像長江一樣滾滾東去，驚濤拍岸。波瀾壯闊的江面讓人想到奔放的年華，想要在這熱情的時代裡立下長江般的偉績，做一回世間的英雄，這是揮斥方遒、指點江山的年華。

年華擁有海的浩瀚，擁有海的波瀾不驚，再大的風浪在它眼中也不過是強弩之末，不成氣候。這時的年華是靜態的，是安詳的，它好象是一位看破紅塵的老者，退隱山林，與世無爭，心裡卻能裝下世間萬物。這是段深沉、睿智的年華。

當我們靜下來細想時才會發現：過去的年華再美好，已經成為過去了，未來還未曾來到，所以只有好好珍惜現在，才是珍惜生命，才能讓著這似水的年華漫過成功的原野！

似水年華作文13

常問自己在尋求什麼？尋到了什麼？在追尋的過程中失去了什麼？

搖搖頭，因為自己所追尋的是遙不可及的夢。因為自己什麼都沒追到。反之，我失去了友情，失去了初衷，失去了快樂，失去了追夢的勇氣，失去了太多太多，失去了我寶貴的似水年華。

年華的確似水，水流喘急，流之極快。倘若遇到枯水季節，水斷流，枯葉飄零，落。來年水伏流透過葉間隙，水急但小。又待枯水季節，年復年，水終停之。年華去矣，嘆之，涕零。

一直認為前方是夢寐以求的大海，所以努力流著。一直一直追著幻想的海，殊不知，我沒有終點站。我流向的不是海，如果我再前進，我會被蒸發，我會死去，因為我沒了生命的源頭。

沒能力返回，水不可倒流。我的命運將此之終。

我不想死，我瘋狂撕咬著岸邊花草，忘了一起的歡笑，為了自己。所以我要用你們的.汁液充實自己。做，最後的賭資。

我真的瘋了，看見你們枯萎，竟然歡笑。

這又能維持多少，終究我還是死了。帶著倔強的眼神而亡。

我成了雲，接受生命的篩洗。太多負面自己也承受不了。落下，獲得新生，忘卻前世。

願今生沒有了瘋狂的夢想。

神靈，看見，我依舊，向前，流淌。

這一世，改變了河道。

彎彎曲曲的途徑，終於連線，那——美麗的海。

這一世，我終於找對了方向。

何必在乎，前世，逝去的——似水年華。

努力過，別再疾苦。

我不會再，瘋狂。

因為——一切，會有，新。希。望

我現在必須忘卻一些事重新努力我還有夢。

似水年華作文14

有一些事竟然會刻骨銘心到化成灰也難遺忘，有一些人彷彿前世註定今生要回眸相望……

米米諾用粉紅色筆帽的黑色墨水筆在偌大的一張白紙上寫下：追憶似水年華，靜待青春在生命中的下一次亂舞……

二年前，米米諾還是個外向的女孩子，左臂上的三條橫槓也讓人除了對她的外貌“唏噓不已”外，又多了幾分妒意，但米米諾從來沒有介意，她依舊左手拿著白米粽，右手拿著豆漿在早自修開始的前一秒進入教室，依舊在秋天穿著那件黑白相間卻款式老舊的羊毛衫……

米米諾有一本日記，封面上那隻小船好像在黃道十二宮上滑行，隱約著一絲繁星，當米米諾第一次握筆無言，欲語先流的時候，她在日記本的封面上寫下：“謹以此書獻給我的青春，我的第一次幻想！”

其實，這都是由於一個叫奈奈安的女孩。奈奈安是在八年級上半學期轉學來的！不知怎的'！像有萬有引力突然“發作”一樣，米米諾和奈奈安成了朋友！

“你說，天上哪顆星星最亮？”米米諾問著！

“米米諾！”奈奈安向她睜了睜雙眼，“聊什麼天象嘛！該聊點別的了。”每次奈奈安都叉開話題，米米諾也無可奈何，久而久之就養成了說話上句不接下句的習慣。

直至米米諾精神消頹的幾天為止，奈奈安轉學的訊息也已經被全校同學知道了，大家還是照舊生活，只有米米諾沒有了粽子，沒有了豆漿，也遺忘了那件毛衣……

米米諾繼續寫道：“以為生命就是一個容器，不斷地往裡面充填著什麼，卻會被忽然從中抽離一些東西，一個人的成長，不是說充盈得越豐富，而是剝離得越痛苦。”

世上最寶貴的，是得不到的和已經失去的，後來奈奈安來了一封信，她說，最亮的星星是獅子座的……

追憶似水年華，生命中，有一個過程叫青春，那時很傻。現在才會成熟。

似水年華作文15

時間，你難道不累嗎？你就像一輛列車，我的出生是起點，死亡是終點。這一趟需要很長的時間，你難道不累嗎？

回憶我已經走過的人生旅程，儘管充滿了挫折與坎坷。但我都已經挺過來了，每一個過程就是一個鍛鍊的過程。

小的時候，我在父母的臂膀下牙牙學語、蹣跚學步。在這個過程中我不知道摔倒了幾次，受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？

後來，我來到了國小，開始為學習而焦頭爛額。在這個過程中我已記不清遇到了多少的障礙，碰到了多少難題，受到了多少教訓。但是，我們千萬不要遇到點困難就退縮，因為每一次被困難擊敗就是一個積累的過程，只有體驗過失敗的`感受才能瞭解成功的美好。

隨著時間的流逝，我已來到了國中。在這個過程中，我們已經懂得了要思考自己的未來，要為自己的未來而努力了，不能再放蕩不羈了。雖然這個過程中會有更多的困難，但是我們都不會再懼怕於困難，而是會主動向困難發起挑戰。

困難就像一個彈簧，你強它弱，你弱它強。回首過往，遙望未來，又何嘗不是這樣呢？其實最可怕的不是失敗與困難，而是沒有面對它們的勇氣。的確，如果我們連面對的勇氣都沒有，那還談何成功？感謝那個似水的年華，讓我懂得了這個道理。