神祕禮物的作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的神祕禮物的作文，希望對大家有所幫助。

神祕禮物的作文1

今天下午第二課節，馬老師提著一個袋子走進教室，我們都用好奇的目光看著馬老師手裡的袋子，都在想袋子裡裝的是什麼呢？

馬老師讓我們猜一猜？這時，我們爭先恐後的`說，有猜是蘋果、有猜是石榴、有猜是小梨。馬老師很神祕地對我們說：“我再讓你們摸一摸。”馬老師走到我 的身邊，我摸了摸這個小東西又圓、又滑、又硬並帶著小把子，我心裡想一定是一個水果吧？一會兒，馬老師告訴我們是鮮核桃，既然你們不認識，我送你們每人一 個，拿回家仔細觀察。

放學回到家，我迫不及待的用刀子把核桃的外皮撥開，露出凹凸不平的外殼，我又用錘子砸開堅硬的外殼，露出白色的核桃仁。我聞到一股清鮮的味道。我還嚐到它的果實有點苦澀，但是很脆。奶奶走過來跟我說：“這樣的核桃不能吃，要等成熟或加工後才能吃，這是一種很有營養的乾果。

通過認識鮮核桃，我發現我懂得太少了，我要不斷的學習，才能積累更多知識。

神祕禮物的作文2

昨天我數學單元測驗得了100分，媽媽說要獎勵給我一件神祕的禮物。我在想到底是什麼禮物呢？我想知道，但是媽媽不告訴我。今天我早早起了床，因為我想知道媽媽要送我什麼禮物？我跟媽媽去了金雅，媽媽問服務員阿姨有沒有金粉，媽媽又問有沒有卡紙，服務員阿姨都賣給媽媽了。我問媽媽：“媽媽你用這些卡紙來幹啥呀？”媽媽笑著說：“我們回家你就知道了！”

回了家，我在寫作業的時候，媽媽給我做了一個愛心的金色戒指，哇！好漂亮的.戒指呀!我要好好感謝一下媽媽，一定要好好學習，爭取每次考試都得一百分。

神祕禮物的作文3

三八婦女節快到了，該給媽媽準備什麼禮物呢？我想了又想，終於有了個好主意。我打算自己親手製作一件禮物送給媽媽，給媽媽一個驚喜。

於是，我開始動手做了起來。我先用彩紙剪出一件衣服的形狀，因為我覺得衣服代表著溫暖，代表著我對媽媽的關心。而且現在我是小孩，等我長大了自己掙錢的時候，我就給媽媽買一件真正的衣服。接著我又剪了幾個愛心貼在衣服上面，在愛心上寫了幾句祝福：“媽媽，您辛苦了！”“媽媽，我愛你！”一件手工衣服就做好了。

放學回家後，我讓媽媽坐在椅子上，閉上雙眼，然後我偷偷地把禮物放在媽媽的.前面，自己悄悄地躲在門後面。媽媽睜開眼睛後我就迅速跳了出來，大聲地說了句：“三八婦女節快樂！”媽媽開心地連嘴都合不攏了：“這真是一件神祕的禮物啊，謝謝女兒！”

今天，真是令人難忘啊！

神祕禮物的作文4

哇!老師要送禮物啦!教室裡成了歡樂的海洋，同學們一個個變成了“瘋子”似的。

開始猜了，教室裡漸漸地熱鬧起來，有的同學說是電風扇，有的同學說是書本……我心裡想：是不是勵志卡呢?

這時老師拿起二十元錢和五枚硬幣，說：“要是哪位小朋友猜中了，這些錢全部歸他。”此刻教室裡變成了菜市場，小朋友們七嘴八舌起來。有的同學說是玻璃，有的同學說是鮮花……我心想：是不是香水呢?

老師要揭曉答案了，先讓我們派兩位同學上來看一看，可是箱子裡太黑了，第一位同學都沒看清楚;後一位男生有一雙火眼金晴，終於知道答案了，原來就是幾片葉子哦!小朋友都有些失望。

最後老師給每位同學發一片葉子，讓我們仔細觀察。我觀察發現：金黃金黃的葉子裡有一些咖啡色的骨幹;葉子雖然是乾枯的，可是摸起來滑溜溜的，聞起來香香的.。

這個禮物還挺特別的!

神祕禮物的作文5

“蘭蘭，你要給媽媽一個驚喜，是什麼？”爸爸問我。我說：“爸爸，我在書香寶貝發表了一篇文章，名字叫《森林》。把它送給媽媽吧！爸爸，你幫我保守祕密，等媽媽回來給她個驚喜。”爸爸說：“好！”我們父女倆高興地擊掌。

一會，媽媽下班回到家，親親地問我：“蘭蘭，你今天寫完作業了嗎？”我笑著說：“寫完了，媽媽，我還要給你個驚喜！”我把媽媽領到餐廳，媽媽看見餐桌上放著一張報紙，媽媽把它拿起來，看到了我發表的文章。媽媽高興地抱著我：“蘭蘭，你真棒！”我說：“媽媽我會繼續努力的，這就是我給你的`神祕的禮物！”

神祕禮物的作文6

今天下午的社團課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！

老師來了，她神祕地對我們說：“同學們，我今天給大家帶來了一個神祕的禮物。”

我們爭先恐後地猜：“是遊戲，是文具，是……”

老師慢慢地從講臺的櫃子裡拿出這個用衣服包著的神祕禮物。隨 後老師說：“現在同學們可以摸一摸。”我們摸了又摸，給出了各種答案：有的說袋子，有的說沙包，有的說糖，有的說啞鈴，還有的'說是玩偶，答案五花八門。最後，我們瞪著眼睛盯著老師，老師說：“我要揭曉答案了。”

老師慢慢地開啟衣服，令我們大吃一驚的是，衣服裡面的竟然是一個塑料袋，塑料袋裡面有跟雞蛋一樣的顏色。同學們都情不自禁的叫起來是雞蛋。可是當老師開啟包裝竟然是一隻小狗玩偶。它又蹦又跳，還時不時來一個360度大轉彎。好可愛啊！

我真開心啊！

神祕禮物的作文7

生活中平凡的紙條，能百變！

今天，老師帶來了一份神祕的禮物。只見她從桌子底下拿出神祕盒子。大家一看，勁爆魚棒？教室裡立即沸騰了起來：老師是要辣死我們嗎？

老師什麼也沒說，搖了搖盒子，只聽箱子發出了‘咚咚咚’的聲音。有的同學說沒聽到，老師把風扇關了，整個教室靜得呼吸聲都能聽到。這時，老師又搖了搖盒子。這下全班同學都聽到了。老師提示：“這個東西能百變哦，而且啊，有很多功能。”。同學們有開始猜，有的說是糖果；有的`說是巧克力；有的說是樂高……

老師嘆了口氣：“你們都沒猜對。”說著打開了盒子，同學們都用期待的小眼神盯著，生怕漏掉點什麼。突然，老師把盒子倒了過來，只見一些紙條和幾把剪刀跑了出來。同學們叫道：“這算什麼禮物呀！”

聽完後，老師先是帶我們進行了一場撕紙大賽，又讓我們用紙條做禮物，我們都認真地做了起來……

原來，小小的紙條真的有很大的用處呢！

神祕禮物的作文8

作文課上，我看見老師笑眯眯的拿著一個袋子走了進來，老師說：“請同學們閉上眼睛。”我想一定是 要發禮物，會是什麼呢?糖果、玩具、賀卡、獎狀。各種禮物出現在我的腦海裡。突然聽到老師說了一聲：“睜開眼睛。 ”我立刻睜開了眼睛，呈現在眼前的是一個用彩紙包紮的像粽子一樣的東西，上面還有一個粉色絲帶蝴蝶結。

開啟一看裡面有一個小金橘，這個小金橘圓圓的像個乒乓球，它的皮是黃色的.，非常光滑，聞起來有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。裡面還有一個情人梅，它方方的像一個小房子，表面很粗糙，穿著橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的味道，吃起來有一種特別的味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是晒出來的糖分，它的核是桔紅色的，核裡還帶肉呢!它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。

今天的禮物讓我從中學到了很多知識，謝謝您老師!

神祕禮物的作文9

從小，看到廣場上大哥哥們滑滑板那矯健的身影時，我是多麼羨慕啊!那時我也好想擁有我自己的`滑板！在這個新年，終於如願了！

有一天，我在電子郵箱上看到了一封新郵件你們猜上面寫的啥？上面寫著：“在這個春節，你將會收到一份你期待已久的禮物！”後面落款是“神祕人”當時我還半信半疑，可是就在第二天，我就如願以償的得到了滑板！

你們說奇怪不奇怪！我回來問爸爸媽媽他們都說不知道！難道是陷阱？我陷入一片沉思中。

算了不管那麼多了，總之我有滑板了！

神祕禮物的作文10

“有一件東西，會動、會眨眼、還很可愛，你們猜是什麼？”金老師神祕兮兮地說。

我們一聽，個個交頭接耳，議論紛紛，有的說是兔子，可一下就被否決了，因為兔子太大，不可能裝進這麼小的盒子裡。有的`說是倉鼠，因為倉鼠只有拳頭大，在盒子裡安家是再好不過了！但倉鼠好動，不可能大清早還在昏昏欲睡。還有的說是蠶寶寶，因為蠶寶寶是三年級的科學作業，老師就讓我們在鞋盒裡養的。可這鞋盒連一個針扎的孔都沒有，還不把他憋死？我們聊得熱火朝天，但沒人猜得出是什麼。

金老師看著我們疑惑的眼神，決定讓兩個同學上去看，有個男同學上去一看，馬上笑了，連手臂都發抖了。一個女同學也上前看了，她探頭一望，馬上捂住鼻子，生怕洩密，看她笑成那樣，我們疑上加惑。終於，金老師禁不住我們的請求，給我們一個個看過去，這一看，引起了一陣陣大笑。

我們終於看到了這禮物的廬山真面目——一面鏡子！

神祕禮物的作文11

松鼠和小馬是最好的朋友，他們形影不離，但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。

今天是小馬的生日，小松鼠想：“該怎麼辦才可以和小馬和好呢？”小猴子皮皮心裡一亮，想到了一個好主意，並告訴了小馬，大家說：“皮皮你真聰明。”

小馬的'生日到了，小動物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無數遍，都沒看見松鼠的蹤影。這時，小馬看見小猴皮皮和小兔抬著一個包裝精緻的大盒子走了過來。小馬正要拆開來，可是盒子自動打開了。松鼠從盒子裡跳出來大聲地對小馬說：“祝你生日快樂！”小馬驚呆了，他樂得一把抱住松鼠說：“你，你是我最好的生日禮物，太高興了！”大家都被他們的友誼感動了，掌聲一片。

相信小馬永遠不會忘記這個神祕的禮物。

神祕禮物的作文12

今天，我從衣櫃裡找襪子的時候，突然在一個不引人注意的角落裡發現了一個盒子，盒子上寫著“太空小魚”四個字。我好奇地拿著它去問媽媽：“媽媽，這是什麼？”

“你從哪兒找到的啊？”媽媽驚奇地說。

“從衣櫃啊。”

“哎呀，這是我準備送你的`六一節禮物，本來想到六一那天再送給你的，怎麼讓你發現了？你能不能當做不知道？”媽媽和我商量。

我激動地說：“那你就把今天當做六一不行嗎？”

媽媽想了一下說：“那好吧”。

我就開心的拿著那件神祕的禮物研究起來。

神祕禮物的作文13

期待已久的“六一兒童節”終於到了，爸爸終於把我的禮物送給我了，那就是爸爸在廣州給我買的拼裝機器人，它功能很強大，我很喜歡它。

它是個高階拼裝，能夠拼出十六種機器人模型，其中十四種都是可以通過遙控器輸入指令可以指揮它運動的，另外兩種是普通的拼裝。

我印象最深的是我拼裝的碰碰車和轉盤拼裝。碰碰車碰到物體就會後退或者改變方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特別慢，但是如果電量非常充足的情況下速度會快一些；轉盤拼裝我還拿到學校展示了，同學們都很喜歡，他們爭先恐後的玩我的機器人轉盤，而且玩的很高興，我的.心裡暖洋洋的，老師還給我拍照了，我很高興給同學們分享我的機器人拼裝。媽媽也表揚了我的樂於分享，我開心極了！

機器人拼裝給我帶來了無限的驚喜和快樂，讓我感到很自豪，它不僅是我的玩具更是我的好朋友，非常感謝爸爸送我的“神祕”大禮物。

神祕禮物的作文14

今天下午課前十分鐘，老師發下了語文第四單元測試卷。

我的心砰砰地跳，懷裡像揣著一隻兔子似的，盼望著快發到我的試卷。終於發下來了，我趕緊瀏覽一下，看看得分有沒有上90分的希望。我東瞧瞧，西望望，啊，有希望！我馬上細心地算著，92分！我十分激動，細看錯題，“粗心”明顯下降，雖然還有存在，但是這是我第一次這麼細心了！這還有一個原因：前幾天是媽媽的生日，我答應要送一份神祕的禮物。

回到家，我把禮物送給媽媽，雖然媽媽看過很多張90分以上的.試卷，每次都是瀏覽一邊就算了，今天而是仔細地看，那慈祥的眼神閃爍著高興的亮光。這就是那份神祕的禮物。

神祕禮物的作文15

今天下午，數學老師讓我們開了“六一聯歡會”。聯歡會上，黨婧怡講了故事，故事的名字叫《趕集》，王奕婷唱了一首《外婆的.澎湖灣》，唱得非常好聽，然後，我和盧邑航一人背了一首詩。我給大家背了《水調歌頭》。剛開始時，我十分緊張，慢慢地，看著同學們都在看著我，我有勇氣了。背完詩後，劉老師誇我背得好，我聽了心裡美滋滋的。

聯歡會結束後，我和盧邑航、王奕婷還獲得一個神祕的禮物，老師說第二天上數學課時發給我們，會是什麼呢？