國小四年級作文：感動

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國小四年級作文：感動，希望能夠幫助到大家。

國小四年級作文：感動1

我的一生中有許多令我感動的事，但大都隨著時間的推移漸漸抹去，但是，總有一件事，讓我久久不能忘懷，每每回憶起那件事，都會讓我熱淚盈眶。

那天早上，我要去上特長班，一起床就大聲尖叫：“啊！要遲到了！早飯還沒吃！”我二話不說，左手從書包裡掏出課本，右手抓起一點零錢，立刻跑向早攤點要了一杯豆漿，一籠小包子，服務員剛端上來，我便狼吞虎嚥地吃了個精光。

一眨眼功夫早飯就被我“消滅”了，我打了個飽嗝，拍拍肚皮，看了一下表，還好，能來得及。正當我去找買早飯的叔叔結賬時，意外發生了，我伸手去摸上衣口袋，咦？錢怎麼……怎麼……沒了？我找摸遍了每個口袋，錢卻總也找不著，怎麼辦？怎麼辦？再回家拿是來不及了，還有沒有別的`辦法呢？唉，真是完了，都怪我跑得太急，錢一定是掉在路上了。想到賣早飯的叔叔阿姨們各個都是小肚雞腸，常常為那多一塊少五毛的與顧客吵得不可開交，更何況是我這樣不付錢？唉，完了完了，想著想著，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。

就在這時，賣早飯的叔叔開口了：“小同學，沒帶錢嗎？沒關係，我請你吃！”我頓時感到一股暖流湧上心頭，趕緊說：“我明天還給您錢！”叔叔沒有說話，只是連忙擺擺手，嘴角微微向上揚了一下。我想：叔叔每天起早貪黑做早點，也就是靠這點收入維持生計，但卻對我一個沒有任何關係的孩子表現出豁達、寬容，想起這些，我的眼淚不自覺地順著臉頰輕輕落下，我為自己當初對賣早點的叔叔阿姨們的看法感到羞愧，哪裡都有品德高尚的人。我對叔叔鞠了一躬，說了聲“謝謝！”跑開了。

第二天早上，我仔細的裝好錢去找叔叔時，他已經到別處賣早點了。現在，每每想起叔叔和他的早點，我的思緒都會隨之飛揚。

國小四年級作文：感動2

這次寒假，我遠在四川度過。一次偶然的乘車的經歷，令我十分感動。

1路公交車上，售票員正在出售車票。這時，走上來一個女人，抱了個嬰孩。那孩子正哭鬧著，“哇哇，嗚嗚”的好不煩人。“給有需要的乘客讓個座！”售票員盡職盡責。“來我這兒坐吧！”異口同聲，幾個人站了起來要讓座。其間有幾近古稀的大伯，有中年的漢子，有意氣風發的小夥兒，還有我。“老伯，您年紀大了，還是坐著休息吧！”中年漢子笑著說。“嘿，別看我已經七十九了，身子骨硬朗著呢，給懷抱嬰兒的女同志讓個座還是可以的。”老伯也說。“哎，依我看我年輕，還是我讓吧，您們都坐下吧！”小夥子開口了。“別別別！我下站就下了，還是我讓最妥當了！”我起身就過去拉那個母親過來。正當我走過去的空兒，那個小夥子把他的大登山包放在我的空位置上，朝車上所有的乘客大聲說：“哪個都別坐！這是專用的.！”隨手又指指那個懷抱嬰兒的女人。“來來來！”我拉著這對母子走到原來的座位前，那小夥子也眼疾手快地一把拽過他的登山包，讓女人順利地坐在位子上。那個母親一個勁地說：“謝謝！”好像這個字眼是個小碗，可以一碗一碗舀盡她心中的感謝一樣。然後，這個事件在乘客們和售票員的掌聲，女人的謝意和我們讓座的幾個人“臉紅紅”的笑靨中告終。

在這個事件中，那異口同聲的邀請，那爭先讓座的熱情，那助人為樂的善良和受人幫忙後發自內心的感謝令我感動，因此，也讓我銘記！

國小四年級作文：感動3

這件事發生在星期三，一位好心的阿姨幫助我回到家。

記得星期三，我像平常一樣坐公交車回家，我在車站等了一會兒，一班回家的車來了，上了車，經過一個個站，就快到小區門口時，我就被上來的一群人擠在人群中間看不到視窗，我一走神就聽見播音器說：“高豐新村到了......”我害怕極了，一到站就立刻衝下車，所看的'只是陌生的景色，我哭了，一邊哭一邊跑一邊小聲喊著：“我要回家......。”

我走著，只見周圍的人莫名其妙地望著我，我壯著膽子去問旁邊的阿姨說：“阿姨，我坐公交車坐過站了，你能告訴我怎麼樣走到十五區嗎？”那個阿姨用半生不熟的普通話告訴我：“我不知道十五區在哪裡，但我可以給你打電話讓你家長來接你。”我說：“好的！謝謝阿姨！”於是阿姨打通了媽媽的電話，媽媽問我：“你為什麼到了那裡去？沒有在小區門口下車？”我把過程告訴媽媽，媽媽說：“那個阿姨真是個善良的好人啊！你等著，不要走開，我立刻就來！”我在等媽媽的時間裡，可能是阿姨見我呆呆地坐在石凳上便和我聊天。時間一點一點的過去了，媽媽也終於來了，她一見到我就不停地對阿姨說：“謝謝你！”阿姨說：“不用謝我，這是我應該做的，現在時間不早了，快回去吧！”媽媽和我上了車，只見阿姨在不停地向我們揮手，只見她的身影不停地變小變小，最後消失在日落中。

人們都說“雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心”這句話說得一點都沒錯......

國小四年級作文：感動4

“小義！你能下來玩嗎？”我正喊著，突然，一個戴著眼鏡的圓乎乎的腦袋從窗戶下面冒了出來，用一張長著兩個可愛的小兔牙的嘴朝我喊：“可以！你等我一下！”說完，那個腦袋“嗖”的一下消失了。

這就是我的朋友—小義，在暑假，我每天晚上吃完飯都找他來玩兒，今天也不例外。很快，小義從樓裡跑了出來，對我說：“走吧。”就跑向了我們經常玩兒的.一個空地，又玩起了大家經常玩的遊戲。突然，“轟隆”一聲，打了一聲響雷，接著，就下起了傾盆大雨。我和小義對視一眼，一塊跑向了離我們最近的宿舍樓。

“呼……”進了樓道，我長舒了一口氣，終於不用淋雨了，我一邊想著，一邊往裡走。剛走了幾步，我發現很奇怪：因為沒有每逢下雨時，往下水道里排水的“嘩嘩”聲。我下意識地往下水道瞄了一眼，真髒啊！原來，下水道被泥巴和爛樹葉堵住了，我沒怎麼在意，抬起頭繼續往樓門裡走……我一轉身，想看看小義來了沒有，可是，我被眼前的一幕驚呆了：小義正跪在地上，拿著一根沾滿泥漿的木棍挖堵在洞口的髒東西。他那胖臉的眉毛、鼻子、嘴巴上都沾滿了雨水，他的手上也沾滿了泥水和雨水，活脫一個“小泥人”一個乾淨的小男孩變得髒極了。我趕緊喊：“小義！快回來！”可小義像沒聽見一樣，一個勁兒地挖著。

挖呀挖，泥巴軍團終於在小義的攻勢下全軍覆沒了。他的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。他飛快的跑回樓門，把手伸到雨水下使勁沖洗著，我猜，他是不想讓他媽媽知道他為什麼把手弄髒了，好一個無名英雄呀！

想到這，我的眼睛不由的溼潤了，我被這件事深深的感動了，可雖然小義成了“小泥人”但是，看他快樂的樣子，我明白了，助人為樂原來是一件這麼快樂的事情。

國小四年級作文：感動5

在一個陽光明媚的早晨。我從夢中醒來，我發現爸爸媽媽都不在。我只好自己找點東西吃，我找好東西，就一屁股坐在沙發上，開啟電視，邊吃邊看。突然我看到了一條新聞。是很窮很窮的一位老爺爺把他自己的所有的積蓄捐給剛剛發生過大地震的四川。事情內容是這樣的：

這位老爺爺是靠撿塑料瓶來賺錢。有一天，這為老爺爺騎著三輪車在路邊走，他走著走著看到了一份當天的報紙，就撿起來看一看。他死死的盯住了一個地方直看，報紙上的內容是這樣的：我們四川剛剛發生了大地震，請各地的好心人來捐款。那個老爺爺回到家趕緊把他的那個保密的箱子開啟，那個箱子是他所有的'積蓄，他就拿著他的積蓄準備出發。臨走前他心想：我拿著這麼多一毛、兩毛的紙幣和許多硬幣，肯定會別很多人嘲笑的，這樣多不好意思呀。

他拿著錢就到銀行去，把他那些零錢都換成整的了。換完錢後他就到去四川的車上了，他坐著車渡過了一天多才到四川。他到四川的時候才凌晨六點多，離捐款活動還有一個多小時 ，他就等著人來了才去捐。當他去捐的時候很多人都在說：看看這個人，能捐幾個錢？他拿出他那幾百多元錢的時候，在場的所有人都驚呆了。問他從哪來的那麼多錢？他說，我賣罐子賺的錢。他說完話就把錢交上去了，所有人都感動得哭了。

我看玩兒也感動得哭了，我們一定要像這位老爺爺一樣堅持不懈。

國小四年級作文：感動6

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴

的.背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的簡訊是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯。

行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不願停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不願去回味那感動帶給心靈的慰藉。我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這裡獲得了快樂，從我這裡得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。

感動是什麼？可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日裡一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶??擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純淨。

感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。並指引著你走向前方。

國小四年級作文：感動7

又是一年春風送爽時，鳥兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽光，和著微風，在天地間盪漾，深邃幽藍的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無雜念。突然一時興起，想帶著滿懷的好心情去走訪這美麗的世界。

我下了樓，去小區的公園裡散步。

在公園裡，我看到兩個學生。只見他們揹著書包，戴著紅領巾。其中一人看見一個垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個學生皺了皺眉頭，放下書包跑出公園。

我走到花壇前，看見紅色的花海中鑽出幾朵黃色的'向日葵，構成了公園的一道風景。遠遠望去，猶如一張紅色的紙上有幾個黃色的字：“愛國、創新、包容、厚德”。不一會兒，我發現一個學生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進垃圾桶裡；另一個學生趴在地上不知在寫著什麼。

我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過來。我向池塘走去。池塘裡有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個個大圓盤。荷花在這些大圓盤間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

只見那兩個學生正在把一個紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫著：“文明——只差一步。”

我看到了他們的“傑作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。

他們一個背上書包，另一個拿著工具也離開了。

我回到家，用筆記錄下這個美好的片段。

國小四年級作文：感動8

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色，但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。 那天下午放學，沒有一絲防備，就突然下起了傾盆大雨，我坐在校車上，埋怨著老天，心裡像十五個吊桶打水——七上八下。可這並沒什麼用，反而越是著急，雨下的就越大，好像在故意跟我作對似的。

我望了望四周，別的同學都有說有笑，絲毫不用擔心被淋成落湯雞，他們的父母會來接。但我的媽媽此時在工作，恐怕來不了了。 車開到十字路口時，我隔著玻璃朦朦朧朧地看見了一個模糊的身影在那東瞅瞅西望望，像是在尋找什麼東西，難道是媽媽來接我了?不會，肯定不會，這個時候是她們工作的黃金時刻，私自出來可是要被罵的，還要扣分呢!媽媽盡職盡責，怎麼會來呢?正當我疑惑不解時，校車已經停在了那模糊的.身影的旁邊，我飛快地跑下車，那身影已經清楚地呈現在面前，竟然是媽媽!我激動地一把摟住她，媽媽連話也顧不上說就拿出早已準備好的外套披在我身上，生怕我著涼，自己卻只穿著單薄的短袖襯衫。她接著又把我背起來，雨傘頓時朝我傾來，媽媽全身都溼漉漉的，而我卻毫髮無損。

這一幕幕情景我全收在眼底，不知怎麼，鼻尖一酸，但我還是強忍著。我用柔弱的聲音問了媽媽一句話:“你不是要上班嗎?”她笑著回答:“什麼事都沒你的身體健康重要!’’聽到這裡，我再也忍不住了，不爭氣的眼淚奪眶而出。 這件事深深感動著我，雖然媽媽做得事並不算轟轟烈烈，但我覺得她是世界上最偉大的母親!

國小四年級作文：感動9

2008年5月12日，一場突如而來的8.0級大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。

當媒體把這個訊息報道出來時，眾多志願者從全國湧向災區，一些有著專業技能的民間救援隊也開始行動，尤其以登山愛好者的努力最為艱辛和危險。他們穿越地震封閉的山區，冒著滾石坍塌的危險，在被地震極大改變了的地形中艱難前進，就算沒有路的`地方，他們都能探出路來!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國人民的希望搜尋倖存者的資訊。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻隊，他們心裡一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然後冒著隨時而來的餘震，扛著救援的工具，抱著沉重的食物和水，進入汶川村莊，開始傳送食物。

他們不管有多大的困難，不管有多大的風險，都趕往災區救援，在艱難的路途中，隨時都會有餘震，可是最危險的還是經過仍在崩塌的區域，兩人一組迅速通過，後面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當出現險情就大喊“別往上看，快跑快跑”。

他們不怕犧牲，為了救災民，不把自己的命當一回事，心裡只有救人的心願。“天災無情，人有情”，志願者們的這種捨己為人的精神將會永遠留在人們的心裡!

“一方有難，八方支援”，他們的這種行動令我十分感動，覺得我國人民有心連心、團結的精神!

國小四年級作文：感動10

今天早上晨檢時，老師給我們講了一年二班的顧程程得了腦瘤的事。當我們得知這個訊息後很驚訝。因為以前在電視上看到過類似的情形，卻沒想到這樣的事情會發生在我們學校。一個年僅八歲的小女孩，即將面臨死亡，原本可以開心上學，開心玩耍的她陷入了絕境。當我讀完老師發的獻愛心，送祝福的通知單之後，眼淚情不自禁的掉了下來。我左思右想：我該怎樣才能幫助小女孩呢？哪怕能讓她的生命多延續一天也是值得的。我想到了自己的零花錢，自己每天省下一個玩具和小零食的錢，就可以讓這朵生命之花繼續開放，我的眼前終於一亮。

第二天，我們舉行了一次為顧程程捐款的儀式。首先，體育老師拿起話筒宣佈儀式現在開始，然後是學生代表講話，最後是捐款。只見校長大步走到捐款箱前，帶頭捐款。接著，同學們排起整齊的隊伍，一個接一個地捐獻。看他們小心翼翼的樣子，彷彿怕驚動了病中的顧程程；看他們虔誠的樣子，好像顧程程已經感受到了。給我印象最深的是我們班的劉繼浩同學，他把自己所有的.零用錢都捐給了顧程程。望著那一把把的零用錢，真不知道他攢了多長時間。雖然錢不多，但是多有意義啊！

他是在儘自己的全部力量去拯救這朵即將凋謝的花啊！捐贈儀式結束後，我們又紛紛寫信，把自己的祝福送給顧程程，真心祝願她早日康復，擺脫病魔的折磨。

國小四年級作文：感動11

今天下午特別的熱，大地像一塊被烤熟的麵包似的。前來搭乘公交車的人絡繹不絕，一個個蜂擁而上。

一位乘客正望著窗外欣賞風景，過了一會兒之後，他轉過身來看了看戴在手上的手錶，自言自語道：“還差兩個小時就到東莞了。”這時候，公交車停了，那位乘客看見了一個殘疾人吃力地走上公交車，這時公交車已經滿了，那個殘疾人只好握著扶手站。

一路上，公交車很順利地在路上行駛著，突然來了一個急剎車，那位殘疾人被這突如其來的急剎車給摔倒了，當時車上竟沒有一個人主動去扶他，一個個都裝的若無其事的樣子。這時候，只有那位乘客主動走上去將他扶起來，他問道：“沒事吧？要不你坐我的.位子吧！”那位殘疾人說：“那你怎麼辦？”他微笑著說：“沒事，我站著就行！”一邊說著他一邊扶著那位殘疾人坐下。

一路上，那位乘客站著很不方便，有時差點摔倒，有時又差點撞到前邊的鐵桿。就這樣他堅持了兩個小時，公交車終於到達目的地了。

下車之後那位殘疾人向他表示感謝，那位乘客說：“沒什麼，舉手之勞而已！”過了一會兒，有人走過來問那位乘客：“那麼長的路途和時間你為什麼還要讓座？”那位乘客微微一笑，說：“人家不方便一輩子，而我卻只是不方便兩個小時而已，幫助他們是應該的！”

沒錯！別人不方便一輩子，而我們卻只不方便一時，我們理應幫助他！你說，在此時有誰不會被感動呢？

國小四年級作文：感動12

店主站在櫃檯後面，百無聊賴地望著窗外，心裡卻盤算著最近一直不太景氣的生意。

一個小女孩走了進來，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細地尋找著，過了一會兒，出神地盯著一條藍寶石項鍊看。

我想買給我媽媽，您能包裝得漂亮一點嗎？她說。

店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩，問：你有多少錢？小女孩馬上從口袋裡掏出一個小袋，小心翼翼地開啟，然後將錢攤在手心上，興奮地說：這些可以嗎？不待店主回答，她又說：今天是媽媽的生日，我想把它當做禮物送給媽媽。我很長時間沒見媽媽笑過，我相信媽媽一定會喜歡這條項鍊的，她肯定會笑得特別的好看，因為項鍊的顏色就像她的眼睛一樣。

店主認真地聽完，拿出了那條項鍊，裝在一個精緻的小盒子裡，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面繫了一條綠色的絲帶。然後對小女孩說：拿好啊，小心點！說完拍拍小女孩的頭，微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。

在這一天的工作快結束的時候，店裡來了一位年輕的媽媽，衣著雖簡樸但不失韻致，她有一雙藍色的大眼睛，她把已經開啟的禮品盒放在櫃檯上，問道：這條項鍊是從這裡買的嗎？多少錢？

本店商品的價格是賣主和顧客之間的祕密。

媽媽說：我女兒只有幾枚硬幣，這條藍寶項鍊卻貨真價實，她絕對買不起的`。

店主笑了笑，一臉的燦爛，輕輕地從媽媽手中接過禮品盒，精心地將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞迴了媽媽的手中。

媽媽愕然。店主說：她給出了比任何人都高的價格，孝心無價，更何況，她還付出了她所積攢的一切。

謝謝。年輕的媽媽含淚說完，又笑了，有一滴淚在她眼角綻放光芒，就像黑寶石。之後這位年輕的媽媽走了。

國小四年級作文：感動13

一天，天高氣爽，雲淡日麗，我走在回家的路上，口袋裡裝著買文具的紙幣，慢慢地向文具店踱去，一步、兩步

目光隨著景物的變遷不斷轉移，一會兒是參天大樹，一會兒是嬌豔小花，如圖畫一般美。咦？我看見前面有兩塊閃閃發亮的東西。走進一看，啊，是兩元硬幣。我前後左右看了看，一個人影也沒有，想必失主已經走遠了吧。我蹲下身去，假裝繫鞋帶，心中正在激烈的鬥爭，是拿還是不拿呢？雖然長輩都說拾金不昧，可畢竟兩元也挺有誘惑力，可以買兩本本子或一兩支筆呢。我又緊張地向四周望了望，確信無人，手顫抖著將錢拿來，急忙有些做賊心虛地跑起來，狂奔了好久，終於趕到了商店裡，剛想從口袋裡摸出錢，突然感覺到口袋空空如也！我使勁掏啊掏，幾乎摸遍了每一個角落，還是找不到，唉！肯定是撿錢時掉在地上。我後悔極了，都有點捶胸頓足，真是撿了芝麻丟了西瓜，說什麼也來不及了，假如再給我一次機會就好了。我垂頭喪氣走出商店，忽然一個小妹妹氣喘吁吁地迎頭趕來，手中舉著錢。

大哥哥，這是你的`錢。剛才我看見你掉了，可你跑得太快了，我我現在才追上。謝謝你！我接過錢，心虛地問：你要不要報酬？小妹妹連連擺手：不用了，媽媽說要拾金不昧才是好孩子，我不要報酬，大哥哥，你以後要看好自己的東西，不要再丟了。說完又跑回去了，只留下我若有所思現在想起來，我不如那個小妹妹，不懂得拾金不昧。不過，這件事讓我感動，至今難以忘懷。

國小四年級作文：感動14

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆的一幕幕，相信總有值得我們去回味和感動的事吧??讓我們走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾令我感動的瞬間。

記得那是走在上學的路上，路上的一把把傘，匯成了“花”的海洋，傘的世界。天空灰濛濛的，雨點如凶猛的野獸向人們撲來，狂風呼嘯，電閃雷鳴，一旁的樹葉被風吹得“沙沙”作響，似乎在為這“主唱方”做伴奏。這天氣讓人的心情不由得失落起來。突然，我看見了一個女孩。她那嬌弱的小手吃力地拿著雨傘，一步一步艱難地向學校走去。風，吹亂了她的頭髮，凌亂的披在肩頭。我心裡不安的`想：這麼嬌弱的女孩，怎麼能抵擋住這大風呢？突然，一陣狂風颳來，女孩的手還未拿穩，傘便向後倒去，撞到了樹上，女孩連忙去撿，可傘已經壞了，女孩只好垂頭喪氣地淋著雨繼續走。雨，順著她的臉頰滴落在地。我有些於心不忍，想把傘給女孩，可我頓時猶豫了。就在這時，我眼前出現了一個戴著紅領巾的大姐姐，她朝著女孩那方向走去，將手中的傘遞給了女孩，女孩剛想推辭，大姐姐便轉身跑回了雨中??我看著女孩手中的傘，和大姐姐消失在雨中的背影頓時愣了。為什麼我們只會在文章中寫自己幫助別人，而在現實生活中就會猶豫不決，今天不就是一個典範的例子嗎？“紅領巾”姐姐，不假思索地就把傘借給了女孩，絲毫沒有想到過自己淋雨後也會感冒，這種助人為樂的精神不是值得我們學習的嗎？我的心中久久不能平靜。

有一種久違的體驗叫感動；有一種醉人的滋味叫感動。感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬輕輕觸動心靈，銘記於心。

國小四年級作文：感動15

有些事情隨著時間流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是去年我生日那天發生的事，卻讓我始終難以忘懷，至今感動。

自從我記事以來，我的生日禮物幾乎一直都是髮帶、髮卡之類的東西。每次我向親戚朋友提起這個問題的時候，他們總是一笑了之。可是，我卻十分重視這一點，這說明了他們根本不瞭解我。在20xx年我生日的時候，我再一次提出這個問題的時候，還是沒有人理睬我，我也並沒有因此而放棄這種想法。

不管他們送給我什麼樣的生日禮物，我還是非常喜歡過生日，因為我喜歡吃生日蛋糕。我還是那麼盼望著生日的到來，終於我盼望已久的生日來到了。

親朋好友來慶祝我的生日，我們打開了蛋糕盒，我驚訝極了，這個蛋糕好美麗呀！可是還是沒有一個人買了一本書或是自己做了一個新鮮玩意送給我作為生日禮物。我失望的點燃了蠟燭並吹滅了。

這時，爸爸卻姍姍來遲，他手裡捧著一個生日蛋糕狀的東西。我情不自禁的'說：“你來遲了，而且也有人訂了生日蛋糕。”他喘著粗氣，說：“我是來遲了，但我沒有買生日蛋糕。”我很是詫異，接過那個所謂的“生日蛋糕”，並把它開啟，我頓時流下了兩行熱淚——原來，爸爸來遲是去書店買書了。

雖然爸爸只是買了一本作文書，但是這本作文書裡蘊涵著爸爸對我的愛。這件事給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。