他…了作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的他…了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

他…了作文1

我有一個好朋友，他叫王剛。在學校裡，他常常臉上掛滿笑容，遇見熟人更是笑臉相迎，同學們送他外號“開心果”。我總覺得他的字典裡就沒有“傷心”這個詞。但發生了一件事，改變了我的看法。

一次很平常的英語課，老師正講著英語，班主任老師叫他有事。我心裡想：莫非老師要批評他，不不不，那不可能。王剛學習成績優秀，性格也比較老實，老師應該不會批評他吧。我又否定了自己剛才的想法。那到底是什麼事呢？我百思不得其解。

我很關心他，偷偷地透過窗戶往外看，只見王剛雙肩耷拉下來，眼圈發紅，身體微微發顫，晶瑩的淚珠在眼睛裡不停的打著轉，瞬間，眼淚像斷了線的珠子，墜落到地上。再看看老師一臉和藹可親的樣子，不像是發火啊！不像是批評他呀。老師還把手放到他的肩上拍了拍，像是鼓勵他。我的心裡更疑惑了，心想：莫非王剛家裡發生了什麼事？王剛低著頭走進了教室，安靜地坐在他的座位上，臉上的笑容消失了，眼神也變的空洞洞的`，失去了往日的神采。老師提出的問題，他也不舉手回答了，一副心不在焉的樣子，做為好朋友的我很擔心他。

下課了，我急忙詢問王剛到底發生了什麼事？他哽咽地說：“我奶奶……今天……去世了。”說完就又埋頭傷心起來。我一下子明白了，嘆了口氣安慰他說：“人死不能復生，請節哀吧。”我想，王剛聽了我的安慰，心裡會舒服些吧。後來王剛又被他的爸爸接走了。

這就是發生在我的朋友——王剛身上的一件傷心事。從這件事，我看到了，王剛對她的奶奶很親，看到了人間的親情。人非草木，豈能無情？不傷心只是未到傷心處吧。

他…了作文2

下午學校有一場足球賽。作為超級球迷的他，早早地來到了學校，坐在看臺上四處張望，這時一個聲音響起：準備發球。

裁判把球放在地上，紅隊的前鋒不但跑得快，而且手法熟練，再加上後衛配合的.很好，紅隊很快就進了一個球。我們大叫：紅隊必勝！，只有他笑眯眯地說：紅隊確實不錯，不過我相信藍隊能後來居上。哨子聲響，第二輪開始了。他笑呵呵的，覺得藍隊一定能取得最終的勝利。紅隊又進球了。隨著紅隊進第二次球，他不再微笑，而是坐在那裡小聲嘟囔著：藍隊，怎麼這麼不爭氣，真是的。嘟第三輪開始！他打起精神，挺直了身，一臉期待。紅隊再創佳績。他那期待的神情已經灰飛煙滅。他心裡百感交集，是生氣還是失望？他自己也說不清楚。上半輪結束，請運動員稍作休息。他失望地一攤手，一聲不吭。我們追著安慰她，他冷冷地拋來一句：別說了，我想安靜一會。

下半輪開始！請運動員準備比賽。這時候他才急急忙忙地趕過來，瞪大眼睛。藍隊終於進球了！終於進球了！那叫聲比獅子吼還大，臉上多了幾分驕傲。他開懷大笑，手舞足蹈。然而後兩輪出現了反轉，都是紅隊勝利，很顯然紅隊獲得了勝利，他已經失望到極致了，兩盞小燈似的眼睛瞬間黯淡下來，心也跌到了谷底，他嘆了一口氣，抿了抿嘴，流下了眼淚。他看了看藍隊的隊員，低著頭自己一個人慢慢走出操場。

他那失望的眼神，讓我至今記憶猶新。

他…了作文3

世界上，有許多形形色色的笑：有開心的笑、有傷心的笑、還有苦苦的笑……令我印象最深刻的笑，是鄭淇文在放學回家路上放聲大笑。

星期一下午，上語文課時，李老師說了一句話，我覺得挺有意思，就想把它講給鄭淇文聽。回家的路上，我和鄭淇文在等車。我笑嘻嘻地說：“告訴你一個笑話。”“什麼笑話？快快快，跟我說！”鄭淇文的`眼睛裡露出了無限的期待，他湊到我身邊來，靠著我的耳朵，好像想要直接鑽到我的心裡去聽。“今天上課時，李老師看見陳錦程眉飛色舞的，就打趣地說，你是不是想在香山上跳舞啊？”我的話音剛落，他面帶嚴肅，好似一個變臉演員一樣，嘴角變成了一個弧形，哈哈哈哈……鄭淇文笑得上氣不接下氣，頭前傾後仰，好像要倒下去一般。他的笑容是那麼燦爛，那麼奇異，似乎有一種神奇的魔力，能感染身邊的人和他一起開懷大笑。

我又和鄭淇文說了起來，我高興地說：“還有一個笑話，有一天，幾位老師被關在了一間屋子裡。語文老師在寫遺書，數學老師在計算門的面積，美術老師在畫墓碑，地理老師在思考挖洞逃走，結果體育老師一腳把門踹開了。”鄭淇文憋紅了臉，“噗”一聲，像河豚感到安全之後把氣吐出來一樣。“事實證明，體育最應該學好！”鄭淇文捂著嘴說，他又笑了起來，笑聲十分魔性。我本就是個愛笑之人，哪裡架得住他的逗引，索性和他一塊笑了起來。我倆的笑聲越傳越遠，方圓幾十米都能聽到，我們似乎笑到了“水滴石穿、天荒地老”。

鄭淇文的笑讓我變得快樂，他的笑容是那麼燦爛、那麼有趣。我永遠都不會忘記他的笑容的！

他…了作文4

今天要公佈期會考試成績。

接到成績單的他十分緊張，心都跳到了嗓子眼，心跳聲聽的一清二楚，彷彿已經有所預感，只不過不敢面對它，他小心翼翼地將成績單放在桌上，兩隻手指輕輕捻著這張成績單的封面，輕薄的紙在他面前猶如千斤重。他咬緊了嘴脣，身體止不住的打起了寒顫，“開！”

他不敢相信眼前的這一幕。

“語文——72”

“數學——86”

“英語——80”

“不……這不可能”他大驚失色，出了一身的冷汗，他有點不相信上面所寫的，可這已成為了事實。臉上早已掛滿了不甘的淚水，看到周圍的夥伴，個個都考出了優秀的成績，自己再也不像從前高高在上。

回到家，又要接受到父親的責問，母親的嘆氣。想到這，他跑出了教室。他一個人來到了牆角，手裡握著的成績單被越握越緊，眼角的.淚一滴又一滴的滴了紙上，紙上紅筆潦草的字跡因為淚水越來越模糊。

他太難過了，他想找到一個，哪怕一個也好，能讓他抱著痛哭的東西，可是沒有，哪怕一個都沒有……只是他一個人，無依無靠，除了抱頭鼠竄，什麼也做不了。

“哇啊啊啊啊啊——”最後一道防線被一刀捅破。臉已經哭裂了，他原想控制住聲音，不讓別人聽到，可傷心欲絕的他還是沒忍住。他努力壓制住自己的哭聲，他撩起衣服擦了擦滿臉的淚水，可眼淚卻像決了堤的洪水，怎麼擦也擦不幹。

他試圖讓自己別那麼難過，回想自己經歷過的快樂的事，可是沒什麼用。上課鈴響了，他抱著沉重的心情回到了教室……

他…了作文5

顫動的筆尖緩緩落下，眼神死死盯著黑板不放，雙肩抖的很厲害，豆大的汗珠落下，這次應該不會再出錯了吧？

他在老師的指導下，在班中出著黑板報，“就這”這不就幾分鐘的事，她拿過素材，心中不解地望著，他站上桌子，拿起筆，一剎那間，雙手卻好像不聽使喚似的，呆呆的拿起的筆卻無從下手！畫出一棵樹，顏色暗淡，顯得極其醜曲，畫出了一隻鳥，動作塵硬，目光呆呆的，看來事情好像超出了他的預期，他決定先從這幾個藝術字畫起，這幾個字顯現適與圓型，可他寫出來的筆畫粗細不一，歪歪扭扭，鉤變成了一個圓，橫成了一條又長又曲折的線，顏料水分過多，真真正正把幾個大字糊成了一坨，水滴幾條几條留下，好像在嘲笑他。老師來了，他看到如此糟糕的作品說到：我是看你會畫畫才讓你來的，你著急什麼？構圖構不好，色彩的顏色也調不好？全都擦了，你要是不會畫就別畫了！幾句火辣辣的批評聲灌入耳內，大腦一片空白，頓時他覺得，心裡像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的.苦味，呆滯的目光下，淚水已經哭幹，好像每一個毛孔都在無聲哭泣，他的頭埋的很低，好像所有的東西都在嘲笑他的無能懦弱。

後來他擦乾了眼淚，鼓起信心在幾個小時的奮戰下完成了作品。

他看看自己，看看畫作，看看老師，內心五味雜陳。

他…了作文6

我的好朋友非常愛乾淨。你瞧，他身上有一點灰塵都要拍打很長時間，一天洗兩次澡，衣服髒一點趕緊洗乾淨，不過他最愛惜的是他那張臉，只要一流汗趕緊用紙擦掉，臉上有一點筆墨就趕緊去洗。

不過我沒想到有一日他英俊的臉竟受到這樣的“侮辱”。

事情是這樣的，暑假時我和他去生態動物園去觀察羊駝，寫一篇觀察日記。到了那裡，他只敢在遠處看，不敢近距離觀察，我招呼他“你怎麼不過來？羊駝很好的！”他說：“不要，聽別人說羊駝會向人吐口水，而且還很難聞。”說著，他還做出了嘔吐狀。我憑藉著三寸不爛之舌之功讓他走了過來。我說：“你要不嘗試喂喂羊駝？放心，我會給你加油的！”他說：“你怎麼不去喂？”“你沒過來之前我就已經餵過了，它不會吐口水的！”在我的鼓勵下，他終於—小心翼翼地把胡蘿蔔舉著放在羊駝身邊了。當羊駝去吃胡蘿蔔時，他看到羊駝頭上有一小撮雜草，他就把另一隻手伸過去，想要拿掉，而羊駝認為我朋友要傷害它，就一口口水噴過去，正中他的臉！他趕緊把胡蘿蔔扔了，一邊說：“你騙我，我不相信你了！”一邊向水管跑去，由於視覺受限，他沒看到有一塊石頭，摔了個狗啃泥，站起來時，他的臉已經成了大花臉，他的'臉上有土、雜草，還有羊駝的口水。終於，他跑到了水管旁邊，趕緊洗臉，一段時間後，他的臉終於洗乾淨了，不過還有一股臭味……

回去之後，我還看到他在日記上寫：千萬不要招惹羊駝，不然它會吐口水！哈哈哈！沒想到他也會出糗。

他…了作文7

好舒服啊！我躺在按摩椅上，閉著眼，享受著難得的美好時光。

跳哥，陪我玩，陪我玩！我連忙睜開眼睛，只見小Q正一腳踩在我腳上，一手拉著我的衣服，另一手扳著按摩椅的把手，然後還有一條腿使勁往上抬，想撲在我身上。只可惜腿稍短了一些，所以想爬到我身上是一個十分艱鉅的任務。我轉過頭仔細地看著小Q：此時他的小臉已經憋得通紅，嘴裡不斷地發出咿咿呀呀的聲音，蹬一下不行，再蹬，再不行，再蹬終於在n個蹬下，他往上一跳，順勢壓在了我的身上。我頓時感到彷彿有一塊石頭壓在我的身上。怎麼才能擺脫這個小調皮呢？

這時，救星老媽出現在面前。媽媽說：寶貝，你要不要當司機？

當司機？好啊好啊！小Q拍拍手，高興得跳起來，哪裡去當司機？

媽媽說：跟我走！說著把他抱走了。

媽媽帶著小Q來到客廳，給他一輛玩具小汽車。他趴到地毯上，興致勃勃地玩起來。瞧，他兩眼緊緊盯著小汽車和玻璃塊，一手拿著玻璃塊當障礙物，一手推著汽車慢慢在跨過玻璃塊，可小汽車咯噔一下，側翻了。小Q繞繞頭，好像在想小汽車為什麼會倒翻的。於是他又來了一次，小汽車翻過玻璃塊後，還是側翻。為什麼呢？他又繞繞頭，換了一輛車，繼續翻越玻璃塊，小汽車還是側翻了。於是，小Q索性把玻璃塊扔開，歪著頭，看著小汽車快速前進時輪子地轉動，並專注聽著小汽車剎車時吱的聲音。小汽車輪子一圈一圈的`轉動著，小Q也慢慢地入迷了。一會兒車速漸漸地慢下來了，小Q頭徐徐地耷拉下去，手也無力地垂了下來，輕微的呼嚕聲有節奏的響起原來他睡著了。

他終於安靜了。

他…了作文8

在人們的生活中，總會經歷很多事，有陶醉、傷心、生氣……而我的爺爺有一件傷心的事。

那是我四年級的時候，爸爸帶回來一隻小狗，它全身雪白，我就給它取名叫小白 。爺爺看到了，說：“快點把狗送人，狗會換毛，還攜帶病菌”。可我死活不幹，爺爺看我這麼喜歡小白，就沒送了。小白從不破壞家裡的東西，人回來了，就會在門口迎接，還把拖鞋放到家人的.腳邊，十分貼心。

不喜歡狗的爺爺不知不覺也愛跟它互動了。白天爺爺帶小白出去散步，晚飯後也要帶它出去。一向節約的爺爺每週都要帶一點肉給小白吃，改善小白的伙食。小白也越來越和爺爺親近，爺爺也越來越喜歡它了。

有一次，我們去飯店吃飯，小白也跟了過來，它先在是在我們身邊坐著，後來就跑出了飯店，大家都沒有在意。不巧，飯店門口駛來一個小轎車，小白被撞到了。我們聽到了一聲尖銳的剎車聲和撞擊聲，趕快放下筷子走出去看。小白的嘴角流了許多血，爺爺走上去看，臉馬上嚴肅了起來。小白死了，肇事車主在一旁不停的說“對不起”，但爺爺好像沒有聽到一樣，用手撫摸著小白的毛。

過了幾天，爸爸說：“同事家的狗生了，我再去抱一隻回來？”爺爺說：“不要了，不要了。”我知道，爺爺還沒有忘記小白，對它的離開十分傷心。

他…了作文9

他，生活儉樸，幽默風趣；他成績中下，卻自信樂觀。憑他的成績和表現，左右換作別人，照理會整天愁眉不開，鬱鬱寡歡。可正因為自信開朗，他才得到陽光朗照，他就是陳志烽同學——一個快樂自在的陽光男孩。

上個學期裡，他對學習全然不顧，一直拖班上後腿。這個學期開學以來，他在老師的開導下，變得明顯不一樣了，進步了許多。上課認真聽講了，做筆記了，很少胡鬧了，作業也很少缺交，平時無所事事的他，終於定下期末考試上二百五十分的目標了。最令我驚訝的是他今天下午的課前演講。記得上學期前一次演講，他毫無準備，材料還是老師幫他找的，可講的'時候，嘀嘀咕咕，像是蚊子在叫似的，讓大家聽了半天不知所支。今天這次，他表現完全不同。大家見他把把自己找好的演講材料拿在手裡，大大方方的走上講臺，上臺時還招了招手：“大家好啊！”

看他認真又頑皮的樣子，大家都忍不住“哈哈”大笑。他講的是根據“孟母三遷”改編的故事《逃學的孩子》，這個材料不錯喲，既有豐富的情節又有深刻的教育意義。他挺立地站在講臺上，十分認真的講，偶爾他停頓時，在座的所有同學都沒有一絲抱怨，大家都向他投去信任鼓勵的眼神，教室時異常的靜寂，每一個人聽得都非常認真。到最後，他禮貌的説：“講完了，謝謝！”頓時，教室裡爆發出一陣熱烈的掌。他的進步讓大家都感到高興！上次三點四分的他，憑著努力自信和出色的表現，這次演講上得到了八分的佳績，這個進步可不小啊！希望所有同學們從志鋒的進步中能得到啟示，樹立信心，人人都來力爭做最好的自己；希望志烽同學能改掉壞毛病，不驕不躁，再接再厲，提高成績，實現目標。加油! 烽哥。

他…了作文10

那是去年的暑假，我和表弟去奶奶家裡玩。一天下午，他借我的自行生去村子裡逛。他也哼著曲子，享受著吹來的風，看著美麗的'風景，愜意極了，心情也非常好，好像把所有煩腦都丟掉了。

正在他享受著這些時，可怕的事發生了，他突然遇到了下坡，一個小女孩出現在他面前。他頓時慌了神，但馬上就應過來了，趕緊按了剎車，但可能是由於下坡的速度太快，也可能是按剎車不夠，最後還是撞到孩子身上。雖然撞的不重但還是把小女孩撞倒了。

當時他害怕極了，想著撞倒了人，要怎麼辦才好？只看小女孩，她明顯受傷了，還有一絲絲的血滲出來，染紅了褲子，她好像馬上就要哭了，眼睛淚汪汪的。他這時心裡想著：該怎麼辦，逃走嗎，還是道歉呢？他選擇道歉，口中小聲嘟囔說：“對……”還沒說完，小女孩哇的一聲大哭起來。他一時著急了，不顧一切騎上自行車就逃走了。他跑著，心像被刀絞了似的，想回頭對她道歉，但又不敢，心裡很糾結。

就是那一次，他一直到現在還很後悔，他對我說，他真想，對那個小女該說：“請原諒我，我想親口說一聲，對不起！請原諒我！我後悔我做的一切。那時做的真是不該，當時應該說對不起的”。

每當想起那一件事，他總會對自己說這一番話，他已經後悔了很久很久……這種後悔、內疾和慚愧的混合之情想海浪一樣衝擊著他，那個小女孩的哭聲好像還在耳邊迴盪。讓他感到的自己連一個幼兒都不如，腳下的的車好像比一塊大石頭還重…

他…了作文11

我們班上有形形色色的同學，有熱愛學習的小明，要樂於助人的小剛，還有淘氣可愛的小飛，但令我印象最深的還是愛玩魔方的小嚴。

他玩起魔方來駕輕就熟，只要幾分鐘就能拼好，我對他佩服得五體投地。不信，請聽我慢慢道來——

有一次下課，老師走到小嚴面前，輕輕地問：“聽同學們說你是很會玩魔方，你能挑戰拼好這一個嗎?”說完，老師把魔方遞給了他，小嚴接過，淺淺一笑道：“好。”

小嚴不緊不慢地走上講臺，好像勝券在握。“開始!”隨著老師一聲令下，小嚴飛速的轉動著魔方，如一個高速運轉的陀螺，看得我眼花繚亂。“啪!”隨著魔方落在講臺上的聲音，大家驚奇的發現，三階魔方六面都已經被成功的還原了!全班響起了熱烈的`掌聲，小嚴也露出了笑容，老師宣佈成績：“1分14秒，小嚴，你太棒了!”可是，小嚴搖了搖頭，好像對這個結果還不是十分滿意，他對老師說：“老師，我想再來一次。”

於是，在全班同學驚訝的目光中，他又飛速地轉動著魔方，毫無拖泥帶水，比剛才還要快速，小嚴嘴裡唸唸有詞：“前，左，右……”

“咔”一句響亮的聲音過後，小嚴又一次拼好了，老師大聲宣佈：“55秒!小嚴打破記錄，你是真正的魔方高手!”

小嚴這才悠然地走下講臺，教室裡的空氣好像凝固了一般，過了一會兒，大家再反應過來，教室裡響起了如雷鳴般的掌聲。

這是我最佩服的好朋友，也是我們全班最佩服的同學，我從他的身上學到了堅持不懈。

他…了作文12

三年級時，我不會寫作文，一篇作文經常需要反覆修改。

有一次，我寫了一篇很差的作文，一連改了五六次，也被老師退回了五六次，爸爸終於忍無可忍，決定親自動手幫我修改，但他修改這篇作文時，真是非常的鬱悶。

當他拿起文稿紙，本來就不經常笑的臉上更加陰沉了，黑得嚇人。感覺那張臉背後隱藏和壓抑的情緒，就像隨時要爆發的火山，我很害怕地躲在一邊。爸爸逐字逐句地看，過了好一會兒，他深深嘆了一口氣，才去把電腦拿來，先把我的作文打了一遍上去。打作文時，不時地皺眉和嘆氣。平時打字快如疾風的.爸爸在面對我這一篇邏輯不通，錯別字、病句數也數不清的作文時，竟然打一小會，就停一下，那眉頭鎖得像用千斤頂也撬不動似的。

過了好久，爸爸終於打完了我的這一篇作文，一打完他又開始修改，那眉頭鎖得更緊了，整張臉也變成了“冰塊”臉，我偷偷瞄著，都覺得寒意逼人。只見爸爸不停地修改，一會重寫這兒，一會重寫那兒。就這樣，改了一會，突然爸爸停住了，眉頭鎖得更緊了，就像打結了一樣，他一開始用鬱悶的眼神盯著螢幕，後來一手託頭，一手敲桌子，就這樣又過了好一會，他才眼睛一亮改完了作文。

在改這篇作文的過程中，爸爸全程頂著一張“苦瓜臉”，改完了，終於放鬆了下來。

他…了作文13

我有一位朋友，他在一夜之間就變了，我曾問過他是為何變成這樣的，他告訴了我一個故事。

一個陰天的下午，在湖邊的一個小亭子裡坐著一位少年，這位少年在等他的一位朋友。

一陣風吹過，撩亂了他的髮絲，拂上了他的眉梢。那對好看眉毛微微皺了起來，他用手輕輕按了按，抹掉了一絲愁慮。他的目光閃爍著，看來他很激動。一會又變得黯淡，但那一絲暗淡的光又一轉而逝。“快來吧，快來吧……”他在心中默默祈禱。

“你快來啊，怎麼還不來？是有什麼事嗎？……”他低聲喃喃著。

過了一會兒，忽然，他猛的站起來往外走了幾步，又跑回來坐下了，他在去留之間的抉擇中徘徊著，最後，他還是坐了下來。

“嘀嗒嗒，嘀嗒嗒”亭外下起了雨。“算了，再等等吧，他說他會來就一定會來的。”

他在心中暗想。

亭外，雨在下，他還在等。

“嘩啦啦”外面的雨愈下愈大。“他不來了，真的不來了。一次，兩次……好多次了，你又騙我。”他默默的數著。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角鑽出，滑過臉頰。

少年沒有帶傘，只好淋著雨。那雨無情地敲打在他身上，浸溼了他的衣襟。雨像是在安撫他的心靈，又像是在嘲諷他的.天真。他的心情似這雨般陰鬱，可又不像這雨。因為啊，雨也有晴的時候，而他的心卻墜入了深淵。

雨停了，天晴了，可那位翩翩少年郎不見了，那眸中璀璨的星光也不見了。故事聽完了，我也明白他為何變了。

他…了作文14

記得已經是三更半夜了，媽媽又不在家，我翻來覆去睡不著，於是到樓下一邊看電視一邊等爸爸。我渴了，看見桌上有一杯水，就走了過去喝，不料，我竟然沒拿穩，剛剛把水落到我爸爸辛苦完成的計劃搞給弄溼了，真不巧。我當時嚇了一跳，心都差一點兒蹦出來了，“糟了，我該怎麼辦？”我害怕地自言自語，“這可是爸爸重要的檔案啊。”看著這份被打溼的稿件，我的心跳得更快了。“得趕緊把它吹乾！”可是不管我怎麼吹，也吹不幹，反倒還把稿件給撕了一口子，這下更糟了！我的雙腿都抖了起來。我告訴自己冷靜下來，於是坐在沙發上看起電視來，其實心思已經不在電視上了。屋子裡靜得可怕。

“咔——咔——”聽見開門的聲音，爸爸回來了，我試圖讓自己不再緊張。爸爸走進大廳，看著他疲憊的身體，面無表情，我能感受到，爸爸今天心情不好。他坐了下來，突然，他的目光轉向那張被水打溼的稿件。爸爸頓時臉色大變生氣起來，眼睛瞪得圓圓的，臉通紅通紅的，把我嚇了一跳，他大發雷霆，拍了拍桌子，生氣地想要吃人似的`：“這可是我花了好幾天的時間做成的，你竟然……”他說不下去了，只見他臉色陰暗，時不時皺眉。頭上的煙都冒出來似的。安靜了一會，爸爸又想要打人的樣子，我下意識的要躲開。此時他像一隻大猛虎，想把我吃掉，我嚇壞了，眼睛不敢直視他。

爸爸的怒氣漸漸消退，開啟手機看了一下，二話沒說走上了樓。

那一次爸爸的生氣，是如此可怕，事情確實是我做的不對，我告訴自己以後做事不能再馬虎了！

他…了作文15

他現在坐在座位上，臉上還有自己給自己拍的巴掌印，嘴裡振振有詞地念道：“要是我這陣子不貪玩就好了”。

他是我們班的一個學霸，只是這一次期會考試的成績讓他掉下了神壇，大家都在心裡琢磨著“原來他也有考這麼糟糕的時候啊！還以為他這是天才呢！”這話不知道他聽見沒聽見，如果我是他的話，聽見這些話，我的心裡得多難過啊！況且剛剛注意到他時，他已經自己扇自己耳光，把臉頰都扇紅了，聽到這些話，得更加後悔了吧！

關於他這次考塌了，考出如此糟糕的成績，我是知道一些內情的。他家離我家只隔了一條馬路，如果我沒猜錯的話，這段時間他每天早出晚歸的，不是去什麼地方學習，而是去玩兒去了。有一次我見著他和幾個同學打完球一起回來，一群人有說有笑的，說不定這一陣子他的心思全在打球上，沒有認真學習，才落得這樣的結果吧？

哎呦，疼。我又注意到他時，他又開始坐在那裡扇自己耳光了，嘴裡說著的那些話，都是一些他後悔這段時間沒有好好學習的話，聽多了讓人怪難受的。不過這也讓我明白了一個道理，成績再好的人，也不是全靠天才成績好的，許多學霸都真的`是用淚水和汗水換回來的好成績。這段時間學霸他把淚水和汗水都花在了打球上，學習也就沒有過去那麼好了。

不一會兒，我們班另一個學霸，也就是我們班的第一名，走到了他的旁邊，用拳頭輕輕錘了一下那個考砸了學霸肩膀上說：“多大點事兒啊！認真複習，期末等著你和我比試比試。”聽到這話，考砸了的學霸終於好了一些，他後悔的情緒散開了一些，他用他的雙手抓住了第一名的手說：“一言為定。期末考試見”！