吉他的作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的吉他的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

吉他的作文1

今年暑假，我熱愛上了吉他。剛去學吉他報名的時候，在教室裡看見一個人，胖胖的，眼睛上架著一副金邊眼鏡，不太起眼，我以為他是誰的爸爸。後來知道他是王老師，我們都叫他“老王”。現在一想起來，他的模樣竟是那樣清晰。

每次去上課，老王和何老師就站在門口用微笑迎接我們。老王總是用嚴厲的方法來教學，他不像其他老師一樣，淨說些長篇大論，而是用最簡單易懂的方式教我們彈唱。下課時，老王和我們開心地玩耍。

老王為了教好我們，熬夜打吉他譜，近視眼睛700多度，從沒說過一聲苦。第二天我們去學吉他的時候，只看見整齊的椅子，擺放有序的吉他，正是老王這樣勤勞，才給我們提供了這麼好的學習環境，他寧可自己少休息一會兒，也要讓學生學好。

不管哪個學生有困難，老王都儘自己最大的努力去幫助他。我上次沒帶水，他就毫不猶豫請我喝了一瓶水。

老王真好。

吉他的作文2

二年級時，我喜歡上了吉他，希望有一把屬於自己的吉他，希望自己可以彈出美妙的樂曲，這一直是我最大的夢想。直到五年級，我的夢終於成真。

一天，媽媽拿給我一把吉他，並告訴我，她給我報了最好的吉他班。我歡呼雀躍，抱著吉他愛不釋手。終於盼到上課的那一天，我興沖沖的去了吉他班。可是問題也隨之而來：有的聲音彈不出來！我焦急的問老師：“老師，我按法沒錯，可為什麼就是彈不出聲音呢？”老師答道：“你的手指還沒有那麼大的力度，還不足以撥響每根鋼弦。”我懂了，是我學藝不精，心太急了。從那時起，我每天都用心練習手指的力度，不再貪玩，不再磨蹭，不再虛耗光陰。終於功夫不負有心人，每根鋼弦都可以在我的指下發出聲響，我的力度練足了！

可是問題又來了：手指太疼！我的眼淚都快流出來了。再向老師請教，老師語重心長的說：“每個人初學的時候，都是這樣的，老師也如此。老師練了十五年了，厚厚的繭子早已讓我感覺不到疼了！這是學吉他的必經之路啊！”我明白了，我不再抱怨，不再退縮，抱著心愛的吉他繼續練。果然，痛感在持續減輕，心中越發有成就感：我在向成功一步步靠近！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，古人早已告訴我們：一定要堅持！這世上只有不想做的事，沒有學不會的事！

吉他的作文3

有這樣一群人，他們每天抱著一把破木吉他流浪在街頭，只為尋找心中永隨的光明之途……當初我以為他們僅僅是窮困潦倒，不堪生活的壓力罷了。但後來我才明白，他們其實是因為陶醉於音樂，才陶醉於生活，享受這沒有金錢觀念至上的生活自我的世界中。

剛開始學吉他的時候，我還有些力不從心，因為許多的音符鍵都與我相知甚遠。我因為不太擅長於音樂，所以對音樂的感知能力也比較差，有時候竟然連六線譜，五線譜都讀不懂。但是後來我勤奮努力，終於學成了一首其他的好的彈奏方法。

現在每當我彈吉他的時候，便總能感覺到生活的美好。一個個自然的音符，流露出生活的世間百態，一個個美妙的音樂也照耀了世間最美好的風景。

再一次回首電視中，電影中那些流浪的吉他人，便都能感受到他們內心的純真與美好，不與這個世界同流合汙，不與這個世界隨波逐流，他們尋找自己的態度，有他們自我的追求，居然全融入這吉他中了！

一把木吉他，一個美好的夢……

是的，他們時時刻刻都在做夢。有時候他們做著發財的夢，有時候他們做著成功的夢。他們抱著一把破木吉他，在地鐵站在公交車站，奮力的嘶吼著，奮力的彈唱著，似乎用那飽經滄桑的聲音，道出了他們生活的不易，道出了他們內心的夢想和壓抑，同時也道出了他們對人生的追求，對理想的'不懈努力！

他們，一把破木吉他，一首滄桑老歌，更是一個美好而懵懂的夢想！

吉他的作文4

有一次，我和晶晶哥哥路過一家琴行的時候，聽到裡面傳出陣陣悅耳的吉他聲，於是我就非常想學吉他。

剛開始學的時候，我學得很快，直到彈第一首樂曲《閃爍的星星》的時候，看著五花八門的音符，我頓時皺起了眉毛，心裡暗暗的嘀咕道：“這可真難啊，我學得會嗎？”老師好像看穿了我的心思似的，語重心長地對我說：“學吉它不能放棄，以後的樂曲會比這難的多，要從剛開始練起。”聽了老師的話後，我學得信心大增，加倍的努力。彈了一遍又一遍，一遍又比一遍好。在老師的指導和我的不懈努力下，我終於會彈了，我學會的第一首樂曲《閃爍的星星》！

因為這是我彈吉它學會的第一首樂曲，彈會以後，別提我有多高興了。

吉他的作文5

今天媽媽帶我去學吉他。起初我還不想去，可是後來我就開始感興趣了。在上課之前，我與兩個同學又敲鼓，又敲鑼，還敲了一種不知名的樂器，然後我們又拿起吉他亂彈了一陣。聽起來雜亂無章，但我們還是大有成就感，哈哈大笑了一陣。這節課我們只學了樂理知識，我們有點兒掃興，可是老師說每人要買一把吉他，這我可就高興了。在老師的電腦上看看這把，看看那把，終於看中了一款，另外兩名同學也對這款非常滿意。那是要黑色？要白色？要棕色？“要藍色。”我大叫。他們都哈哈大笑，“那是上一款的顏色。”我們終於選定了白色。臨走之時，我拿起那把黑紅漸變色，上面有一個牛角的吉他，猛彈了一陣，又自我誇耀了一番，就大搖大擺的走出了教室。

吉他的作文6

在一個教吉他的班裡,一個個精緻的吉他掛在牆上,其中就有我——一個漂亮的古典吉他。

我們吉他大家族有三種種類,樣子也是千奇百怪,有古典吉他,有民謠吉他,也有電吉他……在樂隊裡、廣泛使用。

我長得像一個巨大的葫蘆,頭小身子大,大概有一米長,我頭上的兩側各有三個耳朵,是用來調聲音的,在我臉上,我六根長長的鋼絲線,一直拖下來,那是琴絃,我的大肚子是空的,用來發出聲音。

“媽媽,我想要這把琴。”一個約莫十二歲的男孩在我面前停下來了,“楊勐愷,你確定嗎?”他的媽媽問,我才知道這個男孩叫楊勐愷,“我確定。”這個男孩斬釘截鐵的說,“啊,不會吧,怎麼選我呀!”我驚訝的說,我不禁想起上次我兄弟的遭遇:有個男孩把它買回家後,他被磕壞了好幾個零件。

不過,我這次運氣不錯,這個小主人對我寵愛有加,每次彈完後都用布擦拭,但是小主人學的時間一長,就對我漸漸冷漠起來,在家裡碰我的機會越來越少了,我也整天十分無聊,他的媽媽語重心長的對他說:“你既然選擇了學吉他,就需要努力,如果半途而廢,只會一事無成,就像一分耕耘,一分收穫一樣。”小主人聽了,又下勁起來。

目前,我的小主人十分努力,已經學到了吉他的二級,面對他的努力,我不僅為小主人感到高興起來。

吉他的作文7

星期一至星期五晚上，七點到八點半，我都會去上吉他課。

今天晚上，像往常一樣，我還去上吉他課。在哪裡發生了許多有趣的事情！我到哪裡的時候，是六點五十。這時候，已經來了不少人了！就剩一個座位了，我只能做到那裡去，可是老師也在那裡做，無奈，只能和老師看一本書了！七點開始上課，剛開始還是老規矩，先檢查上節課的作業，三首歌！“在他鄉、丁香花、突然的自我。”一個一個檢查過之後，就開始正式上課了，教我們了《在他鄉》後面的一個新和絃“F”，還要橫按，相當難按！但是我還彈出聲音來了，老師坐在我旁邊，說：喲，不賴啊，F可以按響了！後來老師讓我們學了《送別》，是我們下學期學的語文第二課《城南舊事》裡面的歌曲，：長亭外，古道邊，芳草碧連天，到了八點，老師看外面就要下雨了，說：我看外面風有點大，估計要下雨了，我們在從頭複習一遍，再練一會，就可以走了！然後我們從頭複習了：“《小草》、《四季歌》、《在他鄉》、《丁香花》、《突然地自我》，最後老師還教我們了一首新歌曲《灰色空間》！

今天晚上過的真有意思！

吉他的作文8

在我家，有許多樂器，有電子琴、葫蘆絲、吉他等，可我最喜歡的就是我的吉他。

在數件樂器中，它閃爍著藍色的光芒，它有六個弦鈕，六根鋼弦，它渾身都是藍色的，周身鑲了一圈象牙白，還有很多花紋和一個發聲孔。它一共分為三個部分：琴頭、琴頸和共鳴箱，琴頭和琴頸都是實心的，是扁柱形的，可共鳴箱是空心的，是葫蘆狀的。琴頭是由弦鈕、卷線軸和絃枕組成；琴頸是由弦品、品柱、琴絃組成，共鳴箱是由側板、面板、音孔、護板、弦橋、琴碼、固弦錐組成。它彈起來美妙動聽，使人陶醉，這就是我喜歡它的原因。

我和它還有個小故事呢，一天，我去吉他輔導班上課，老師教我彈《生日快樂》，我因為以前看譜彈會了一點，經過老師一指點，我很快就學會了，老師直誇我是個小天才，我高興了，回家給爸爸媽媽彈，他們也讚不絕口，我可真高興，使我更喜歡它了。

吉他給我帶來了多少快樂呀！我喜歡吉他。

吉他的作文9

這天，我和媽媽去琴行。一路上我的心都快跳出來了，腦袋裡浮想聯翩：潘妍和朱瑩是否在琴行裡等我？我馬上就可以學到自己最喜歡的樂器了……

到了琴行，我的嘴張開就忘記關上了。這些美麗的樂器，雖然只是靜靜掛在那裡，可是我彷彿已經聽到美妙的聲音了。媽媽對琴行的老師說：“我女兒想學吉他，需要多少錢？”老師從容地說：“700元。”我說：“我有兩個好朋友也要來學，老師您能便宜點嗎？”老師搖搖頭，我媽就爽快地付了錢說：“徐越，你自己在這兒選一把吉他吧。”我說：“這個原木的不錯。”媽媽說：“要買也買一個有顏色的嘛！”我看了看四周說：“就這個吧！”

老師把吉他取過來說：“這個吉他要600元。”這個吉他非常美麗，可是，媽媽可能會覺得有點貴了吧，她會不會給我買呢？我正想著，媽媽居然說：“好的。”我一陣驚喜。我給朱瑩和潘妍她們打了電話以後，就揹著吉他，大步大步離開了琴行，彷彿自己已經是一位出色的演奏家。

一路走來，我整個人像飄帶一樣，飄蕩在吉他夢裡，我一會兒摸這根弦，一會兒摸那根弦，像一個瘋子，開心得不得了！回到家裡，我馬上關掉小房間的門，一個人在裡面靜靜地撫摸吉他。我試著彈了一下，聲音還真不錯。我夢寐以求的事總算實現了，我終於要學吉他了！

吉他的作文10

吉他是我最喜歡的樂器，每當看到電視上的吉他手帥氣的彈奏吉他，大聲的唱歌心裡總會羨慕極了，於是媽媽便幫我報了一個吉他培訓班。

彈吉他特別辛苦，特別是按弦的時候，手指要垂直按弦，大拇指要放在琴頸上，手心必須要空，而且要按得非常用力，並且不能碰到別的弦。否則就發不出聲來，所以按得我手指都痛了，長出了一個個老繭。彈奏；的時候，總是手指關節立不起來，落點落不準，彈奏起來不是音高了，就是音低了，彈起來斷斷續續的，非常不好聽，弄得我連信心都沒了，媽媽見了就會來鼓勵我，於是我重振信心，繼續練習吉他。

彈吉他雖然他別辛苦，當是每當學會一首新曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，就特別自豪。每次在親朋好友面前彈奏新學會的曲子時，總會十分神氣，彈奏完後，還會得到他們的讚揚。媽媽過生日時，我還給他彈了一首生日歌，聽完以後，她還高興地說我挺像一個小吉他手的範兒呢！

學吉他讓我悟出了一個道理 ：不經歷風雨，怎見得彩虹？不經一番寒徹骨，哪得寒梅吐清香？做事只有經過努力、付出、堅持不懈，才能取得成功！

吉他的作文11

每當我在電視上，街頭看到吉他時我就會不由自主地想起我的吉他老師——王平昌。

王老師的吉他技藝高超，他每每在彈吉他時總是十分投入，十分認真，就好像不在彈吉他，而是在遊戲一般十分輕鬆，自如。

王老師拿起他最喜愛的吉他，擺好姿勢，開始彈奏起美妙的樂曲，每一段節奏經過他的手指尖，美妙，活潑的音符緩緩流露出來。他的表情如痴如醉；雙眼輕輕著，好像一邊彈一邊享受著；頭還跟著節奏輕輕晃動著；腳輕觸著地打著拍子；手指在琴絃上上下掄回著······他好像自己進入了吉他的世界，與他融為一體，合奏這首樂曲。

到了強烈的地方，他的身子也跟著吉他一起晃動，頭更加有力地打著拍子，彷彿身臨其境，想象著那樂曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各種動作更細微緩慢，十分溫柔；到了高潮部分，他雙眉緊蹙著，強烈的情感在眉宇間流轉，每一個音是那麼清晰，那麼富有感情！

王老師不僅琴藝高超，而且也十分有耐心。

在上課時，有時同學們對於老師教的指法掌握不好，這時王老師沒有生氣，而是鼓勵著我們，找出原因，對症下藥，告訴我們技巧讓我們更上一層樓。

王老師是一位好老師，他不僅僅琴藝高超還有耐心，讓我對吉他更有興趣，我愛吉他！

吉他的作文12

我有各種各樣的東西，但是如果要問我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。

由於我長大了，兒童吉他的尺寸已經有點小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的，右邊一半是深棕色的，是張名副其實的“陰陽臉”。在“陰陽臉”兩側是六個用來調音和固定琴絃的旋鈕。

在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個品格，比我之前的兒童吉他多一個。如果你站在距離吉他稍遠的地方看琴頸，就會發現1、2、3弦都不見了，那是因為1、2、3弦的材質是半透明的尼龍，所以很難發現而已。

在琴頸下方長得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個蘋果大小的音孔，琴絃撥動後，通過音孔的共鳴才能發出悅耳的聲音。琴身的側面有著咖啡色紋路，這裡一條，那裡一團，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。

這把吉他的聲音比我之前的吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，並且彈曲子時的強弱變化更明顯了，簡直是收放自如。我特別愛惜它，每一次拿、放的時候總是小心翼翼的，生怕撞到了。並且每一次我彈完吉他都會把它認認真真的擦拭乾淨，不讓它變髒。

這就是我的吉他，你喜歡嗎？

吉他的作文13

暑假裡的一天，我寫完作業，開啟電視機，看見一位歌手正拿著吉他自彈自唱。我覺得很酷，於是，我就跟媽媽說：“媽媽，我想學吉他。”

“是麼？可以啊，不過你可要好好學哦！”

就這樣，我開始了學吉他之旅。

記得第一次去上課，我揹著媽媽給我買的吉他，來到了老師的家裡，心裡非常緊張。老師滿面笑容地讓我拿出吉他並坐下。

老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風格的曲子。老師的琴聲很動聽，讓我陶醉，慢慢也放鬆了下來。這時，老師笑著對我說：“來，我幫你調一下音吧。”我點了點頭，把吉他遞給老師。

老師告訴我調音的地方位置在吉他的最頂端，開啟吉他調音模式。只見老師彈動了第一根琴絃，調音器的箭頭指向了綠色，老師說這就是標準的音。

教完調音後，老師便開始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著老師說的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開了。我發現手指上留下了一道深深的痕跡，老師說這是因為手指上沒有起老繭，只有多練，起了老繭就不會再痛了。

時間過得真快，轉眼間就下課了。我回到家，就開始練琴，雖然手指很痛，但心裡卻很開心。

經過十個月的努力，我現在可以彈很多歌了。從學吉他這件事中，我感受到了堅持就是勝利，只有努力，才有收穫。總之，就是一句話，天上不會掉餡餅。

吉他的作文14

每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物就是我的吉他。

去年暑假爸爸送給我一架漂亮的吉他。吉他共鳴箱的形狀就像一個大葫蘆，而且它還有長長的琴頸，形狀優雅的琴頭，再搭配上粗細錯落的琴絃，那樣子看起來酷酷的。我輕輕撥動琴絃，奇妙的樂聲就流了出來。

爸爸給我找來很多吉他曲目讓我聽，我非常喜歡音樂家們彈奏的那些優美的音樂，所以在媽媽問我是否真想學吉他時，我滿心歡喜地鄭重點了頭。

剛開始學習吉他時，曲子都很簡單，我也充滿了興趣，學習過程是輕鬆愉快的。繼續深入學習，我感覺曲子越來越難，我時常覺得自己的手太小，按不動琴絃，彈出來的聲音經常會像彈棉花似的，很不穩定。當時我非常著急，急切中只知道拼命地練習，有一天我還把一首曲目彈了三四十遍，那一天我的手指都磨破了。放棄的心思是有的，但想起初見它時的歡喜就打消了這個念頭。經過努力，我攻克了練習的難關，學會了更多高階的曲目。今年我還參加了吉他考級，雖然是第一次考試，但我考得還不錯，我覺得以前的努力都是值得的。

我喜歡我的吉他，雖然它和我在一起的時間還不太長，但並不影響我對它的熱愛，我以後會更加珍惜它、愛護它。學習吉他的過程也讓我深刻理解了“鍥而不捨，金石可鏤”的含義，在今後的日子裡，我不會讓我的吉他積滿灰塵，我要讓它彈奏出自己最滿意的旋律。

吉他的作文15

終於盼來了暑假，我想做得第一件事情就是學吉它。

我的吉它老師非常年輕，吉它也彈得非常好，我羨慕極了，只盼著自己能早點學會。

可是，上課的地方實在太間陋了，教室裡吹不到一絲風兒，我只能一邊學指法，一邊檫汗。剛上完第一節課，我又熱又渴，真是苦。回家的路上，太陽地照射在我身上，我開始責怪起自己來，這不是自找苦吃嘛。好不容易回到家裡，雖然我的家離教室不算很遠，但一路的炎熱讓我感到路特別漫長。

家裡和教室就象兩個世界，我躺在空調間裡，吃著冰糕，享受著清涼，多舒服啊。但吉它是我從小就喜歡的樂器，好不容易爭取來的機會怎麼能夠輕易放棄呢？