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矇眼畫臉作文15篇

作文1.85W

在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的矇眼畫臉作文,歡迎閱讀與收藏。

矇眼畫臉作文15篇

矇眼畫臉作文1

“哈哈哈,我們贏了!”這聲音是從哪裡傳出來的?原來是我們作文班在玩“矇眼畫臉譜”的遊戲呢。

遊戲的規則是這樣的:參賽隊員分成兩個小隊,戴上面具,原地轉三圈,把蠟筆小新的.眼睛、眉毛、嘴巴畫在黑板上,哪一隊畫得最像,哪一隊就獲勝。

隨著老師的一聲令下,比賽就開始了。汪洋自告奮勇地走上前去,蒙上面具,陀螺似的轉了三圈,暈暈乎乎地挪向黑板。他猶豫不定地舉起粉筆,終於落了下去,在臉譜上畫起來。

這時,他那隊的男生焦急地大喊:“不對,向右邊一點,向右邊一點!”而我們這隊大聲唱反調:“向左邊一點,向左邊一點!”頓時,教室裡炸開了鍋。汪洋停下來,仔細辨聽哪些聲音是自己隊的,然後飛快地畫了起來:先畫眉毛,再畫眼睛、嘴巴。教室裡漸漸沸騰起來,同學們有的唉聲嘆氣,直搖頭;有的捧腹大笑,使勁跺著地面,把地磚都快跺破了;有的在下面指指點點,一副焦急的樣子。

當汪洋摘下面具的時候,他頓時傻了眼。瞧,眼睛和嘴巴倒是還馬馬虎虎,但眉毛實在畫得太詭異了,竟然畫了三條!唉,可憐的蠟筆小新!他撓撓腦袋,不好意思地走下臺,教室裡頓時鬨堂大笑。哈哈,這下我們隊贏定了。

最後,我們隊果然贏了這場比賽。我情不自禁地跳了起來。

經過這一次遊戲,我們不但得到了快樂,而且明白了眼睛的重要,如果沒有了光明,那該是一件多可怕的事呀!期待下一次不同尋常的作文課。

矇眼畫臉作文2

今天,剛一上課,蔡老師就拿著一條大紅圍巾,向我們走來。我們生怕被矇住,就連忙閃開,嘴裡還蹦出一句:“哇呀!趕緊躲呀!”

蔡老師走到講臺神祕地對我們說:“今天我們要玩一個遊戲——矇眼畫臉。”

教室頓時炸開了鍋。蔡老師又大聲說道:“那我們開始吧!”

他讓我們一組和二組各推薦一個人上去。我和黃建成討論一下,一致認為 “小白鼠”是最好的實驗物件,於是就把“小白鼠“推了上去。

“小白鼠”被迫無奈,只好心不甘情不願地上去了。蔡老師先用大紅圍巾把他的`眼睛蒙上,然後,讓他開始畫。“小白鼠”緊張極了,他拿起筆,一邊摸著黑板一邊畫。他把眼睛畫成了白眼,把鼻子和鬍子畫在了一塊。惹得鬨堂大笑。

當遊戲正在如火如荼地進行時,班上“女中豪傑“——陳雨薇自告奮勇地走到講臺。她一蒙上眼睛,就自信滿滿地畫了起來。邊畫還邊神氣十足地說:“我肯定會是畫得最好的那個。”她一畫完就迫不及待地摘下圍巾,一看馬上尖叫起來:“啊!我怎麼把頭髮畫到了眼睛上。”叫完,她立馬捂住嘴巴,爭辯道:“說錯了,說錯了。看,這是留海,這是留海!”我說:“明明畫出錯了,還在叫。”她只好垂頭喪氣地走下來,一邊走一邊嘟囔:“哎,看不見,真不容易!”

最後一個上場的是陳泊豪。他把整個臉都畫歪了。逗得我們棒腹大笑。

臨近結束了,蔡老師語重心長地問:“通過這次遊戲大家領悟到了什麼?”

陳泊豪大聲地說:“盲人真可憐。”說完,贏得了蔡老師的讚許。

這節課讓我們體會到了:盲人真不容易,我們要學會幫助盲人。

矇眼畫臉作文3

“老師,有人畫豬!”從教室裡傳來一聲大喊,把我們嚇了一大跳。

今天,我們在水老師家玩了一個遊戲——矇眼畫臉。遊戲規則是這樣的:每個小組選一個組長,組長分配畫的部位以及出場順序。上場的組員矇住自己的臉,場下的組員可以動嘴提示,但不可以動手。

首先由“娘子軍”組打頭陣,她們輸在了芮雨謙身上,因為她把鼻子畫的醜得要命,大大的,歪歪的,而且鼻子底部像突出的三個大圓,嚴重影響了這張臉的光輝形象。

終於輪到我了!我蒙上眼睛前,楊坤琛答應提醒我。在我上臺的那一刻,頓時人聲鼎沸,天花板都快被吵炸了。我在震耳欲聾的吵鬧聲中,也能聽見楊坤琛的`指導聲:“上!上!不對,往下一點!再往左,對……”雖然有他的指導,可惜我最後還是把鼻子畫偏了,就像生氣的怪物。就因為這歪鼻子,我們的“傑作”真的有點難看,同學們都毫不留情地笑話我們。合影的時候我也感到有點害羞了,臉都紅了。

接下來是“小豬組”上場了。

我想問,他不嫌醜嗎?因為他也要與自己組的大作拍照呀。在上場比賽的四組中,girl組畫的最漂亮。不知道她們是如何指導的,畫的好歹像真人,而我們畫的顯然像怪物。

今天玩得真開心,回家我要苦練矇眼繪畫神功,下次再戰!

矇眼畫臉作文4

“偏了偏了!”,“就是這兒!”“左邊左邊!”“哎呀,歪了!”瞧,教室裡人聲鼎沸,熱鬧非凡。原來大家在玩矇眼畫臉的遊戲。這個遊戲該怎麼進行呢?就讓我一一道來。

遊戲開始了,一位同學走向了老師,老師將他的頭矇住,轉了三圈。他轉了圈之後,像一個酒鬼似的,走起路來搖搖晃晃,大搖大擺地向前走去,準備在白板上大展身手。

他拿起了筆,一個個同學眾星拱月般似的,圍繞在他的周圍,他準備動筆了,可是他似乎被施了法似的一動不動。邊上的人靈機一動,想到他看不見,紛紛開始提醒他,“左邊左邊,上面上面,過頭了,過頭了!”不僅有人幫助他,還有人想出了干擾他的鬼點子。“別聽他的,往下!往下!”畫畫的人再一次陷入了沉思,該聽誰的呢?最後他畫出了一個地中海,還長著一張大大的嘴巴,同學們鬨堂大笑,他自己也沒想到會畫成這樣,驚訝地看著自己的'“傑作”。

後來又有兩個同學上場,但最終都是千奇百怪,各有各的特點,實在是有些不盡人意了。

最後,遊戲在大家的喧鬧嬉戲中結束了,從中我們悟出了一個道理——蒙著眼睛畫畫,好似盲人摸象,怎麼也不會完美,因此,大家要好好的愛護自己的眼睛,若是眼睛受傷,那麼對自己的傷害還是非常大的,愛護眼睛是對自己的保護,也是對心靈的保護,眼睛是心靈的一扇窗,若是沒了這扇窗,世界將會是黑暗的,冰冷的。

矇眼畫臉作文5

今天的課上我們要玩一個以前沒玩過的遊戲-__矇眼畫臉。

遊戲規則是這樣的:一名隊員幫助另一名蒙著眼睛的隊友原地轉三圈,然後在其他隊友的指揮下摸到黑板前快速畫一張臉。在規定的時間內,誰畫的.最好誰就是獲勝者。

第一組由李聖鑫挑戰畫臉。他急急忙忙轉完三圈後立刻抓起筆開始畫臉,他一邊畫我們一邊在座位上哈哈大笑,越笑他越慌張。最後,他把嘴巴畫到了眼睛上,一隻耳朵咧到了下巴頜上,胳膊長到腿上……我們都笑的快喘不過氣來了,甚至有的同學一邊笑,一邊啪啪拍桌子,還一邊咚咚跺地板,老師說:“徐笠洋,你要跺個洞去樓下嗎?”我們笑得更歡了……

第二組是我和哥哥這一組,哥哥負責畫。我小心翼翼拉著哥哥轉了三圈,哥哥準確找到了黑板。哥哥畫的很認真,也很成功,我們都發出“哇”的驚歎。可惜我們高興的太早,哥哥在畫頭髮時把頭髮畫到眼睛上,留下一個禿腦殼,他們說哥哥畫了個“地中海”,我們都笑了起來……

最後獲勝的是趙俊哲,雖然他畫了個火柴人,並且把耳朵畫到眼睛上,但是他畫的又快又完整。

遊戲結束了,我們發現自己笑得肚子都疼了。

這個遊戲告訴我們沒有眼睛,很多簡單的事也會變得很難,讓我們愛護自己的眼睛吧?

茶藝課作文經同學們投票選舉獲獎者為盧昊坤,下圖為蔡經理為盧昊坤同學頒獎。

希望同學們再接再厲,在課堂上快樂成長!

矇眼畫臉作文6

你玩過蒙眼畫臉,這個遊戲嗎?如果沒玩過這個遊戲,那就來瞧瞧我們吧!

規則是用布矇住眼睛在原地轉三圈,再去畫五官,隊友不能幫他畫,但能幫助她指出五官的位置,觀眾可以擾亂畫臉的人,能誤導她,原本眼睛的地方能被畫成鼻子。

遊戲開始了,我們分成三組,我的隊友王炫凱被蒙上眼睛,轉完圈後畫臉,可是她畫著畫著就被別人的吶喊聲給誤導了,臉和五官完全分開了,我們哈哈大笑。該女生上場了,她自信地把臉畫上去了,結果大眼睛把臉全佔了,嘴在臉的下面,第三組畫的臉平平無奇。

第二輪馬上開始了,我和隊友商量好,我輔助他,我跟他說,你只要聽我的,別人說的,你不要管,於是他充滿自信的走了上去。“左邊左邊,右邊點,對,就是這樣!”我一步一步的幫助他,忽然老師說只有30秒了,我急忙喊道:“上面上面!對!快畫頭髮!隨便塗一下就行!耳朵左邊下面一點,快,時間來不及了!”

麻雀雖小,五臟俱全。眼睛、眉毛、頭髮、耳朵、嘴、鼻子都有,看上去一般般。我們下場,別人來畫。第二個畫的'還行,但是耳朵偏了,第三個就更奇妙了,似人非人,似鬼非鬼!硬生生的化成了側臉,耳朵像西遊記裡妖怪的耳朵,眼睛透露了一種邪惡的念頭,真是令我們震驚,。

通過這次的遊戲,我才知道眼睛對人是多麼的重要,我要保護眼睛,少打電子遊戲。

矇眼畫臉作文7

“右邊,右右右,再左一點,好,畫嘴巴,哈哈,畫對了!”教室裡人聲鼎沸,好不熱鬧,這是幹嘛呢?告訴你吧,這是在玩矇眼畫臉的遊戲,你們知道嗎?玩過嗎?不知道,就聽我給你介紹吧!就是原地轉三圈,然後畫一張臉,最規範、最好看的畫是誰畫的就是哪組勝利。

只見我們組的人轉完三圈後,徑直走向臺,見他伸出手畫了一頭黑髮,和他一組的人去幫助他,“上面,在右邊,右,右,再往左一點點,好!”其他組的`人也開啟了干擾模式,“不是這邊!往左,再左邊,往上,上邊上邊,可以了。”我和組員一直在幫忙,畫完了,只有一個字——“妙”。

頭髮被嘴巴給吃了,嘴巴又飛到了耳朵的寶座,耳朵呢?又上了一個人生巔峰——頭。同學們都哈哈大笑,就是他自己也臥倒在地上捧腹笑個不停。

緊接著第二組又畫完了,這……勉強過得去,至少眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都在自己的座位上,誒,那耳朵去哪兒了呢?我一直在苦苦尋找,哈,在這兒,它居然去了第一幅畫。

最後是第三組的話,好好的正臉活生生地畫成了側臉,頭髮被大風吹偏了,眼睛一個在臉上,一個在別人的耳朵上,耳朵還變成了怪物的耳朵,嘴巴也飛到了外面!

最後,勝利還是屬於最規範的第二組。

從中,我悟出了一個道理——眼睛是很重要的,沒有眼睛就什麼都看不見,畫畫也歪歪扭扭的,所以我們要保護好眼睛。

矇眼畫臉作文8

哈!哈!哈!……這是怎麼回事呢?哦!原來是我們正在玩矇眼畫臉呢!

接下來我們進入這遊戲,一起來看看吧!老師說“誰先來玩呢!”“我!我"我猛地舉起了雙手,當然老師看到我積極的行動力後,果斷叫我第一個來玩遊戲。我走上講臺,用紅領巾把眼睛矇住,瞬時間我看不到任何東西,眼前一片漆黑,老師讓我在原地轉三圈,再讓我去畫臉,我轉了三圈後才發現暈頭轉向,地面都空了似的,心裡一片懵逼,我向左一直走,都走到門了,可我還是不知道,最後還是老師給我指導路才勉強的走到白板前。

白板前,我便像風似的畫了個大圈,點了兩個點就像我能看見畫板似的`,最後我忘了畫耳朵,才發現我畫臉的位置,所以我胡亂畫了二下,當我拿下紅領巾,眼前便出現了光,一眼望向白板,發現畫的還不錯。

接著另外一個同學也上去了,她像烏龜一樣,小心翼翼地往白板走去,一會碰到桌子,一會又碰到椅子,終於看著她艱難地走到了畫板前,看著她拿著筆畫了一個臉,可她又擦了,又畫上,又擦,經過一次又一次反覆畫,才畫了一個眼睛像小黃豆,還把耳朵也畫在臉上,一個耳朵畫在頭頂,不像人,也不像動物,什麼也不是。當她拿下矇眼睛的紅領巾發現自己畫時,笑得直不起腰。

原來以為很簡單,可當你蒙上眼去畫時,就很困難了,所以能看到光明是一件多麼幸福的事情啊!

矇眼畫臉作文9

不好啦!我感覺自己畫偏了,唉,蒙著眼睛作畫,真不知道我畫得怎麼樣。

今天,水老師帶我們玩了一場遊戲,每個同學都很激動。一個同學還問:“老師,我們今天玩什麼遊戲呢?”老師回答:“我們今天玩矇眼畫臉。”

水老師讓我們三人一小組,還讓我們給自己的小組取個名字。我們正討論著,突然有個聲音傳到我的耳邊:“你們小組叫什麼?”媽呀!原來是水老師來了,我們還沒想好呢。於是我就隨便說了一個:“我們就叫四葉草隊吧!”

遊戲開始了,第一個登場的小組是閃電隊,他們畫的時候其他小組的成員就在一旁搗亂。他們小組的同學說要往上畫,其他小組非說往下畫。教室裡吵成一團,什麼聲音都聽不見。吵的水老師說只能允許畫畫的小組成員提示。於是乎第一小組在錯誤的指導下畫出了一個機器人。輪到我們小組了,李沐梓率先上場,他很快就畫好了。大家一看,他畫得眼睛和鼻子都斜了。不幸的.事情相繼發生,我畫的嘴和張劉依然畫的耳朵都畫斜了。最後,我們畫成了一張斜臉,像被狂風颳過似的,真是慘不忍睹呀。佩奇組更搞笑,居然畫了兩個鼻子,水老師說他們畫的是一個人含著一個奶嘴。

評選時,“矮個子裡拔將軍”,我們以斜臉畫獲得了第一名,真是意外的驚喜啊!

矇眼畫臉作文10

“哈哈哈……”我們班傳來了一陣陣笑聲,是什麼事情那麼讓人開心呢?原來是我們在玩矇眼畫臉。

遊戲規則是讓選手蒙上紅領巾,在原地轉三圈後,走到黑板前畫臉譜。

遊戲開始了,先上場的是錦潤,他在原地轉了三圈後,不分東西南北地往前走,好像喝酒的醉漢一樣,手不停地摸索著,觀眾們胡亂地指揮著:“往後退……”“向左,向左……”“向右……”他一不時的`信以為真,照我們說的做,結果總是撞到桌角,還真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!過了好一會兒,他才慢吞吞的來到黑板面前,專心致志地畫著,大家頓時安靜了下來,只有幾人在笑著。看看他的“傑作”:和籃球差不多大的頭,月牙形的眉毛時隱時現,眼鏡和耳朵交叉在一起,鼻子和嘴倒還算可以,就是大部分五官都在上半臉,下半臉什麼都沒有。全班頓時又炸開了鍋,“哈哈哈……”又笑起來,我也曉得肚子都疼了。

“最佳臉譜”的獲得者是宇航。他也東倒西歪的畫了一張臉譜:整張臉像一個從鏡子裡看到的“6”,一隻耳朵逃跑了,一隻留在裡面,嘴巴出了臉,整個看起來一副呆若木雞的樣子,雖然畫得也不怎樣,但已經算是最好的一個了。

不知不覺,快樂的時光流淌得好快啊,轉眼間黑板差不多沒有位置了,但從這個遊戲中我明白了一個道理:眼睛是身體的窗戶,要保護好它。

矇眼畫臉作文11

今天的作文課上,郭老師說出了一句讓我們為之瘋狂的話:我們玩一個叫矇眼畫臉譜的遊戲,好不好?“好!”同學們異口同聲,躍躍欲試!

老師簡單介紹完規則,我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手。“來,你先來!”一位同學身先士卒,首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼,隨後轉了三圈,摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆,在黑板上畫下了一個雞蛋,兩眼卻落在偏右處,同學們像發現新大陸般激動起來:“不對,不對!左邊,左邊啊!”其氣勢可翻屋頂也!大家不斷騷擾,那位同學失去了主張,便亂畫一通。哈哈哈,同學中爆發出笑聲,那位同學連忙摘下紅領巾,欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上,雙眼不知落在何處,鼻子在嘴巴的.下面,頭髮還好,可耳朵卻到了千里之外,這位同學連忙捂著臉下場。

不知經過多少場選拔,老師終於喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛,只覺得眼前一片漆黑,伸手不見五指,像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆,又讓我原地繞三圈,我就這麼暈頭轉向地來到了黑板前。我手握粉筆,不知從何處下手,同學們則一個勁地干擾:“上邊!下邊……”這讓我更加不知所措,心頭一緊,不管三七二十一,畫吧!我隨手就是一畫,完全憑自己的感覺走。哈哈哈,一陣笑聲傳入耳旁,我頓時覺得不對勁,連忙摘下紅領巾,不看不知道,一一看嚇一跳!只見一張扁臉上,眼睛一大一小,一個鼻子竟跑到嘴裡,頭頂上是四毛,耳朵更是沒得說,哪裡還有人樣?望著自己的大作,我在笑聲中下場……

這場遊戲在歡聲笑語中結束了,同時也讓我們明白了一個道理:書是人類進步的階梯,眼睛是心靈的窗戶,我們不僅要愛護眼睛,更要想方設法地去幫助盲人,讓更多的肓人重見陽光!

矇眼畫臉作文12

今天,外面太陽高照,烈日炎炎,但我們作文班的溫度比外面還高,你知道為什麼嗎?我們正在熱火朝天地舉行比賽——矇眼畫臉。

老師把全班分成AB兩組,我被分到了A組。我首先代表A組出場,我被帶上了眼罩,還被一連轉了三圈,轉得我頭暈眼花,身體搖搖晃晃,像一個喝醉酒的人……沒過一會兒,我停止了晃動。

這時,林羿貝扯開八度嗓音大叫:“往前走,往前走!”我用蝸牛般的速度往前挪,生怕一不小心絆倒了,又怕撞到牆壁撞個眼冒金星。好不容易挪到電腦前,我拿起筆,在上面畫了一個圓圈。誰知被林羿貝嫌棄了:“你這是在畫眼屎吧!那麼小!”我本就心裡沒底,林羿貝這麼一吆喝,我頓時不知道怎麼畫了,林羿貝開始指揮:“往右,往右……”

B組也不甘落後,隊員們也尖叫起來干擾我們。我也不知怎麼了,聽到往右邊的指令,居然慢慢向左邊移了,我們組的'同學們急得啊啊大叫……終於,我畫完了,我摘下眼罩,發現全班鬨堂大笑。有的捧腹大笑,有的笑得前仰後翻,還有的笑得在地上打滾。我一看這畫,自己也差點笑出聲來,這哪是畫的人啊,這分明是醜八怪。

B組也上去了一個同學,他畫的五官離臉有十萬八千里遠。

最後,我們A組勝利了,我們歡呼雀躍,聲音大得都快把屋頂掀翻了。這次矇眼畫臉的遊戲令我難忘。

矇眼畫臉作文13

“哎呀,偏了,往左一點,恩,再往右一點,嘻嘻嘻嘻。”這是在幹什麼呢?哦,原來啊,這是我們在作文課上玩“矇眼畫臉的遊戲”。

這個遊戲的規劃是:一個人矇眼,讓他原地轉三圍,然後讓這位同學自己摸到黑板前,用筆在黑板上畫上一張臉,一個鼻子,一張嘴,再畫上頭髮。最後畫的最好的同學就是今天的“抽象大畫家。”

第一個出場的是李聖鑫。同學們幫他用眼套矇住了眼睛,並把他拉到了講臺中央,轉了三圈,一下就把他轉暈了,他像一隻迷路的小兔子一樣,直直的走向了椅子。“鐺”一聲,只見他的腳撞在了椅子上。這時,全班同學都拍手大笑。正當大家笑的上氣不接下氣的'時侯,李聖鑫走到了白板前抓起筆就開始畫。只見他先畫了一個大大的臉,然後在臉上畫了一個大大的鼻子,當時真是太滑稽了。不一會,他就畫完了,可是他畫的一點也不像人臉,而像一個大怪物。

輪到我們小茶隊上場了,我負責畫,王鴻赫負責指揮。我激動的跳到了臺上,極速轉了三圈,並在白板上畫了一個“地中海火柴人”。當我摘下眼套,看到我畫的非常搞笑,臉瞬間紅成了一個大蘋果。

沒想到,這個火柴人卻讓我得了冠軍。這時,卻有人不服了,“什麼嘛!火柴人也能得冠軍?真奇怪啊。”老師聽見後對他講:“畫的好就是好,沒有什麼可質疑的。”最後,遊戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕。

這個遊戲告訴我一個道理,沒有眼睛是非常痛苦了的,我們一定要好好保護自已的眼睛!

矇眼畫臉作文14

今天,我們玩了一個遊戲——矇眼畫臉。遊戲規則是:一個人雙眼被蒙上,走到白板中間畫人臉。

遊戲開始了,我左看看右瞧瞧,只見陳澤群和黃建成兩個人竊竊私語。又看了旁邊的遊秦瑋,他是一個逃脫不了命運的羊羔。這時黃建成和陳澤群慢慢地舉起手,並指向遊秦瑋,嘴裡不停的'喊他,最後遊秦偉上臺了。老師先幫他蒙上眼,他好像一個醉酒的人,搖搖晃晃地上了臺,老師推著他轉了三圈,來到了白板面前,這時一旁的陳雨薇和朱其在遊秦偉面前亂叫,遊秦偉小心翼翼地畫,眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛和耳朵都畫歪了。畫好後,他拿下圍巾一看,自己也禁不住笑了出來,大家樂得合不攏嘴。

輪到我們第二組選人了,我和陳鵬一起各自指著對方。我見這招不管用,立刻把目光轉向鄭志銘。鄭志銘嚇了一跳,我們四個人都用手指指向鄭志銘,說:“讓鄭志銘去,讓鄭志銘去。”鄭志銘哭喊著上了臺,這時老師給他蒙上了眼睛,鄭志明走起來左搖右晃,像一個滑稽的小丑。他走到黑板面前,立刻就有許多人圍了上來,左說說右指指,好像想看鄭志銘的笑話,並一直干擾著他。這時他有一些不耐煩了,快速地在上面畫了一個豬。我們一看,肚子都笑疼了。此時,他自己拉下圍巾,顯得一點都不吃驚,慢條斯理地打量著,好像在觀賞羅丹的雕塑作品。

接著是陳雨薇自願上臺。她的神情泰然自若,好像這個遊戲對她來說是小菜一碟。她迅速地蒙上圍巾,走到黑板前,並且畫得十分得好,沒有歪。只是在畫頭髮的時候把頭髮畫到了額頭上。

矇眼畫臉作文15

今天我們要玩一個遊戲。把眼睛蒙上,在這三張臉上,新增五官。說完,老師就把同學們兩人分成一組,一個同學扮演盲人,另一個同學扮演指揮官。

遊戲開始了,第一組同學一上去就不停的笑,彷彿在說這是小兒科的遊戲,他已經胸有成竹了。接著老師用紅領巾把他的眼睛蒙上,指揮官便在旁邊告訴他如何走到終點。第一個扮演盲人的同學在指揮員的`指揮下,慢慢地走向黑板。她在摸索著,原來他是在找粉筆,終於找到了他確定了落腳點後,在圓圈最右上角畫了一隻眼睛,然後在圓圈外面畫了另一隻眼睛,我們看了哈哈大笑。弄的他也不知所措,沒辦法他只好擦掉,他猶豫了半天才畫好。最後撤下紅領巾一看,他看到自己的傑作後,驚訝的尖叫起來。他自己也情不自禁地笑了起來。

終於輪到我們組了,第一輪我扮演的是盲人,在我的同伴的指揮下,我小心翼翼地走向終點。但是走在曾經熟悉的教室我卻不敢大步向前,因為我的眼前一片黑暗,突然我感到恐慌與無助,這時我突然想到了盲人。盲人的世界總是一片黑暗,那麼他們是如何生活的呢?在同伴的指揮下,我踉踉蹌蹌地走到了終點。終於我摸索到了粉筆,首先我畫了眼睛和鼻子,又在同伴的指揮下,畫了嘴巴和耳朵。當我摘下紅領巾一看,感覺自己畫的四不像,這時才意識到,眼睛對我們來說多麼的重要。

通過這次的盲人體驗遊戲,告訴我們盲人生活的艱辛,我們要善於幫助他人。同時我們也要愛護自己的眼睛,養成堅持做眼保健操的好習慣。