玩魔方作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的玩魔方作文，希望能夠幫助到大家。

玩魔方作文1

現在在家每天都太閒，玩魔方也就成了我消遣的一大途徑，二、三、四、五階魔方輪流著玩，一天最少復原20次魔方。

當初剛接觸魔方時，連那些公式中的字母都看不懂，還要藉助網上資料，第一次玩三階魔方用了半個多小時，復原魔方每一個步驟都十分生疏，何談速度。現在看著那些字母，仍不能馬上說出它們的含義，但每一個步驟的過程都早已銘記在心，手感也練出來了。

今天我終於將三階魔方突破了30秒，將記錄提到了26秒，提升著六秒，相當困難，每天都練習幾十遍，終於跨過了30秒這道大坎，內心裡的喜悅無與倫比。但跟世界冠軍度已生創造的3.47秒相比，還是差很多。3.47秒復原三階魔方，手速自然不是普通人能比的，背後付出的努力也是別人想象不到的。

五階魔方是我最有興趣的'魔方，剛接觸五階魔方時，自己用了一個多小時才將其復原，經過近半年的練習，現在五階魔方几乎每次都可以在五分鐘以內復原。菲神是魔方界的佼佼者，他復原五階魔方，可以不用一分鐘，我是非常不敢相信，但有視訊作者看了視訊，只能說看菲神玩魔方簡直就是一種享受，他的雙手就像在跳舞一樣，魔方在他手中也不停地擺動著。

魔方是一門藝術，六面六種顏色，只要魔方玩的熟，我們就可以在任何一面上擺出我們想要的圖案，讓一面上彙集多種顏色。

魔方很有趣，我會玩更多的魔方，不斷突破自己的記錄，最終挑戰十五階魔方。

玩魔方作文2

人人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫，十八般武藝，樣樣是好戲！我也有自己的拿手好戲，那就是玩魔方了。

我與魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一個魔方給我看，讓我打順序之後給他，他接過後很快就還原了。看著他那嫻熟的動作，讓我羨慕不已。同時我也對魔方產生了濃厚的興趣。

回家後，我千方百計地求著爸爸給我也買一個，爸爸拿我沒法兒，只好給我買了一個。看到它之後，甭提心裡有多開心了。

我迫不及待地玩了起來，我左轉一下，有轉一下，上轉一下，下轉一下，不停地轉。可是，這魔方好像跟我作對似的，怎麼也還原不了。轉得都煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成了六面。

這時候，爸爸來了，他走過來對我說：“做什麼事情都要有耐心，而且要找對方法，認真學習，事情就會變簡單。”我沮喪的說：“可是我怎麼也還原不了。”爸爸笑著：“你可以想想其他的辦法。”其他辦法，我急中生智：哦，對了！可以上網查！爸爸點點頭。我找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”。在爸爸的鼓勵下，我靜下心，一步步地學，先拼好一面，慢慢地拼成一層，兩層，到了最後的時候，口訣有點困難，但我不怕困難，反覆練習，終於成功了，我激動地跳了起來。

在學會了魔方的基礎，我每天堅持練習，動作越來越熟練，速度也越來越快，最快的時候，我1分30秒就完成了。我還在年級裡參加了比賽，不過在比賽中有一點點的'失誤，取得了第三名。當然，我會更加努力，讓自己更加出色！

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，讓我更加快樂；魔方就像一位老師，告訴我只有不斷地努力，才能不斷地進步。

我的拿手好戲玩魔方600字

玩魔方作文3

當我的徒弟在我的指點之下學會總決式時，我會想起了我的師傅教我玩魔方的故事。

“魔方，顧名思義，就是魔法與方塊。當然的魔法可不是哈利波特的魔法，而是你的.聰明頭腦。”這是我的魔方師傅對我說的話。這位熱心的師傅便開始手把手的教我。他先讓我把口訣抄下來，我驚奇地問：“什麼？還有口決？”“當然咯，不然你怎麼復原呢？”他不以為然。“啊哈！怪不得俞智源玩得那麼順溜，快教我吧！”想到馬上就能和班上的“傳奇”人物一樣拉風了，一絲激動躍上心頭。“首先，第一步，完成一面。”“那還不簡單！”“喂，別太得意，圖案要正確，這一面必須拼成一隻老鷹的圖案，30秒開始！”魔方在我的手上飛快的轉動著，緊緊地貼著30秒結束，“呼— 好緊張啊！”“自己回家把第二層也搞定吧，用A公式左右交換，再見。”說完長揚而去。望著難度極高的第二層，心裡直打鼓，“我能行嗎？”

這麼難，怎麼完成第二結界？魔方在我的手中不停的翻滾著。這兒紅色，頂上正好有一個，用A公式：下右上左上右下順，成功移動！yes！於是順藤摸瓜，完成了二層結界，這種喜悅遠勝於第一層。

有時，自己努力得來的成功，遠比在他人幫助下所得成功來的高興！

於是，我便向最終目標發起進軍，動手之前，我把口訣背得滾熟，然後再動手。用廢寢忘食來形容一點也不為過：走路時，手轉著魔方；吃飯時，塞口飯轉幾下魔方；睡覺前，手裡還是拿著魔方；眼睛一睜，又拿起了魔方。魔方成了我的全部，什麼電腦、電視，全拋到了一邊。媽媽說：“你呀，要是把這幹勁用在學習上就好啦！”

三層結界！我成功啦！

“遇到困難時，只要你細心、鑽心、恆心，就一定能到達成功的彼岸！”我對我的徒弟說！

玩魔方作文4

前幾天，我看章辰玩魔方熟練的手法，就知道他是個老手。我想玩魔方應該也不會太難，我也買一個玩玩看，如果玩得很厲害，還可以在同學面前顯擺顯擺呢。

於是，我向老媽討要一個魔方，但她一開始不同意，後來經過了我的軟磨硬泡，她終於同意了。魔方終於寄到了，我激動地開啟包裝，裡面正放著一個盒子，我再開啟盒子，裡面有一個嶄新的魔方。我在老媽面前秀一個很簡單的拼法。老爸在旁邊不爽了，直接拿過魔方打亂，說道：“很厲害，拼起來給我看看！”我眼巴巴的看著老爸，說自己還不會。我拿著魔方瞎拼了起來，拼著拼著，竟然拼好了一面，我開心死了，但後面我根本拼不起來，我一氣之下用力扭動了一下魔方，魔方就360度的旋轉掉到了地上，其中有兩塊方塊掉落了下來。我嚇得要命，剛買的魔方就壞了，我會被打的，我急忙地拿起魔方，把掉下來的幾塊塞了回去，看看魔方沒有受損的痕跡，我放心了。如果把魔方的零件拆下來，重新組合上去不就成功啦，頓時出現一個復原的魔方展現在我的腦海中……但我想這樣是沒用的，應該真正的學會拼魔方。想到這些，我搶過老媽的手機，開啟魔方教程認真地看著。我邊看還邊做筆記，我媽在旁邊說我學習要是這樣認真，她就高興了。我仔細地看著，很快就學會了。這些教程中我認為最難的公式就是L公式，他一共有九部。學這個時，我遇到了一個大麻煩，但我還是突破了它。

學會了拼魔方之後，我才開始注意觀察魔方的外表。這個魔方和普通的魔方不一樣，它的.表面更光滑，更明亮，扭動起來也比其它的魔方順手，其它就沒有什麼特點了。

這個魔方不僅讓我感覺到玩的樂趣，也讓我明白了一些事看起來簡單，做起來的難的道理。

玩魔方作文5

童年，猶如一隻裝滿了星星的瓶子，裝著我的酸甜苦辣，有的星星已披上了一層紗，有的還是那麼耀眼。現在我就挑一件事講給大家聽吧。

放假在家，媽媽給我買了個魔方。魔方是個正方體，一共有六個面，而且每個面的顏色都不一樣，每一面一共有9個正方形方塊。

我一開始看魔方的構造還挺簡單，心想它玩起來一定很容易，於是我拿起被媽媽打亂的魔方拼了起來，但是我把一塊給轉過來，可是另一塊卻不知道跑哪去了，我好不容易把一面轉得還剩兩塊了，又費了好長時間把那兩塊給轉過來，可原先被我拼好的又全部都亂了，真讓人抓狂，便不耐煩地往沙發上一扔，不再動它了。

過了幾天，媽媽給我報了個玩魔方的班，我心想正好我也想知道魔方是怎樣拼好的，去去也無妨。我最羨慕的是教魔方的老師，因為魔方在她手裡是個聽話的孩子，到我手上就變成了一個淘氣的機靈鬼，拼也拼不好，使我心煩意亂，在老師的精心指導和我認真鑽研努力下，終於慢慢的我學會了這個魔方，中途甚至有幾次想放棄，但還是堅持了下來，當學會這個魔方時，我高興地一蹦三尺高，向爸爸媽媽宣佈這個好訊息，他們也為我的'成功露出了甜美的笑臉。

其實玩魔方並不是什麼非常難的事，但需要掌握一定的方法和技巧，並要有足夠的耐心，這樣就能把它拼好。

從魔方中我發現，遇到困難不能輕易放棄，一定要堅持不懈，勤于思考，持之以恆才能克服困難，才能實現我們美好的理想，才能讓我們屢獲成功。

玩魔方作文6

我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

說起與魔方結緣，那還是三年前我過生日時，媽媽在網上給我買了一個魔方作為我的生日禮物。得到魔方後，我愛不釋手。稍有空閒，我顧不上看電視、玩手機，就鑽在我的房間裡，照著說明書一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些門道，越轉越熟練，最後終於可以快速復原魔方六面了。

有一天，我看到全班公認的.“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就問他：“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地說。

我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉著魔方。他也不甘示弱，熟練地操縱著魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得趕緊追上他呀。很快，我也緊跟著拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態，把第二面拼好了，接著又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時間拼好了第五面。

開始拼第六面了。第六面是最關鍵的一步，一旦失誤就會踏進死迴圈，很難再復原。拼第六面時，我倆的比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地揹著復原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。

再看看他，被死迴圈卡住了，急得團團轉。同學們見我把魔方復原了，都為我喝彩。我心裡比吃了蜜還甜。

從那天起，我便獲得了“魔方小王子”的稱號，魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。

玩魔方作文7

可能大家看到這個題目以後，會嗤之以鼻：“哇哦，你怎麼這麼晚才學會玩魔方啊？我早就會了呢！”但是，我並不覺得不好意思，因為不管是多大學會的，終究都擁有了這項技能。這就叫“遲到總比不到好”。

說起玩魔方來，這可是有一段經歷呀！最重要的是教我玩魔方的老師——你們知道他是誰嗎？——嘻嘻，是我的弟弟哦！可別小看他，雖然他比我小兩歲，但玩魔方可比我溜多啦！他的最快記錄是10秒鐘拼好一面。

“丁丁，你來教我玩魔方吧！”看著這個奇特的小東西，我一下子心血來潮，征服它的感覺一下子湧到頭頂，都要衝出來啦！“好好好！”弟弟顯然很高興，他最喜歡當老師啦！

“首先我來教你最基本的知識。”弟弟清了清嗓子，裝作老師的`樣子指指魔方，“每一面都有一箇中心點，而這個中心點是不能移動的。所以，當你拼橘黃色時，就要找橘黃色在哪個面的中間。你看，在這裡，我們就要以這個為中心點，開始拼這一面。”

這一點我倒是明白了，原來拼魔方也是有一定規則的呀！想想以前，我總是看哪個面上的相同顏色多就拼哪一面，嘿嘿，明白了原理後就覺得以前太愚蠢了吶！

弟弟舉起魔方，給我演示了一遍。他儘量把速度放得很慢很慢，讓我看得清清楚楚。後來，他教給了我各種應對方法，便讓我自己練習。

“這樣一轉，對，這樣這樣，錯啦！應該是往這邊的。嗯，很好，拿這個去填補那個空缺。還有在底下的這個，只好使用拆拆大法了！”在弟弟一番指導下，我已經可以獨自練習了，不過弟弟總喜歡湊過來看看，順便嘀咕上幾句。在半個小時過後，我已經成功練習到了一分鐘拼好一面的速度。

看來，事事只要有決心，勤動腦，就一定能成功！

玩魔方作文8

有一天，媽媽買了一個三階魔方。起初，我對這個東西並不感興趣。直到媽媽把魔方復原後，我發現這個有黃、白、藍、紅、綠、橙六種顏色，並且會轉動的正方體很有意思。

我向媽媽請教，媽媽手把手地教我。我跟著媽媽的步驟，一步步地獎魔方復原。我異常興奮，認為自己已經會復原魔方了。於是，我獨自嘗試了一次。任憑我怎樣旋轉，六個面還是沒能復原成功，甚至連一個面都難以復原。

我十分沮喪地把魔方放回盒子裡，盒裡的《魔神寶典》引起了我的注意。翻開一看，原來是介紹魔方怎樣玩的。我就拿出《魔神寶典》，一邊看一邊做。我先把白色裹在黃色中心塊的旁邊，再把白色下面的顏色移到相應的中心塊上並且180度旋轉至白色中心塊所在面，按這樣的方法，把白色拼成完整的一面。當白色面復原後，四個側面會形成同色塊組成的`”T“形。隨後，使用”遠、切、回、回、接孩子放學“的口訣，將誤入頂層的方塊接回中間層。最後，據魔方頂面黃色塊的形狀，使用”小魚1“或”小魚2“的公式將魔方復原。

獨立完成三階魔方復原後，我對魔方的興趣越來越濃，經常練習。到後來，我完全可以不用《魔神寶典》的提示，也能將魔方復原了。近期，看《最強大腦》，驚歎於魔方高手們能在各種極限環境下快速完成魔方復原，我更加著迷，天天練習。現在，我居然能在兩三分鐘內完成魔方復原了。

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”我深刻地體會到了這話的含義：別人教你的知識，不經過自己的實踐是不屬於你的。但我還有更深的體會：屬於你的知識，要想“熟能生巧”，還得經過反覆練習才行。

玩魔方作文9

假期裡，媽媽給我買了一個魔方，經過努力，我學會了魔方的六面還原，一有時間我就放在手裡把玩。

上學後，我還是忘不了它。有一天，老師說玩魔方可以幫助同學們增強空間思維能力，同意同學們利用課間互相學習，互相切磋。一時間，我們班裡捲起了一股“魔方風暴”。

我也熱血沸騰，第二天就把魔方帶到學校來了。我以為班上會轉魔方的人不多，一到學校就立馬找到了我的好朋友楊孟賢PK。原本我自信心滿滿，結果卻是出師不利，第一局比賽就敗下陣來。我心裡很不是滋味，就說：“什麼破東西，我以後再也不玩魔方了！”楊孟賢聽了，攬著我的肩膀對我說：“你忘了我們課本上的那句話了麼？’滴水能把石穿透,萬事功到自然成。’熟能生巧，你可不能放棄呀！”聽楊孟賢這麼一說，我覺得很有道理，我要繼續練習，決不辜負楊孟賢的一片好心。

幾天之後，我再次向楊孟賢下了“戰書”。魔方飛快的在我們的'指尖上轉著，我出錯了，心想：完了，又要輸了。突然，楊孟賢喊道：“呀！最後一步公式我忘了！”我剛想笑他，但轉念一想，要不是楊孟賢，我也不會有現在的好成績，到了嘴邊的話又咽了回去。我也停了下來，給楊孟賢提醒了最後一步的公式。之後，我更認真地練魔方，我要爭取獲得“魔方第一快手”的稱號，我抓緊一切時間練習魔方，達到了三十秒的好成績。終於，在老師舉行的班級魔方比賽上，我如願以償的用25秒的新紀錄得了第一名。

魔方是一種思維和指尖的運動，我喜歡這種運動。

玩魔方作文10

最近，我和小夥伴們之間流行玩魔方，今天我就和兩個小夥伴在家裡玩魔方比賽。

比賽由我先開始，比的是我們平時玩得最多最熟練的3層魔方。我的手飛速地擰著，它被擰得“咔，咔”響。不一會兒我就擰完了一層，我更來勁了，十指並用，一下子就拼出來了一個蝴蝶形的花紋。然後是一隻蜜蜂形，接著是六面，一面一種顏色。如果沒有一定的技術，是做不到這一切的，我得意洋洋對著小夥伴說：“你們誰先來？”

一個小夥伴說：“我先來。”我看他的氣勢挺自信的。可是，他左思右想，翻來覆去，反覆觀察魔方的六面。每面的每一行每一列，他都仔細地反覆觀察了許多遍。可是，就是想不出來。最終他放棄了這場挑戰智慧的比賽。

最後一個小夥伴和我一樣，手飛速地轉動著魔方。魔方發出“咔，咔”的聲音，一會兒他就擰完了一層。他擰得更快了，十指並用，一下子擰出了一個兔子形的紋路，不一會兒就擰完了六面。看他的動作，比我熟練多了，可見，人外有人啊。

可是我和小夥伴成績一樣，完成的`時間也一模一樣，都是1分37秒21。接下來就是看魔方完成的對錯問題了。我的是完全對的，小夥伴的有一個藍色面的左下角的方塊變成了橙色的。這場比賽因為對手的失誤，讓我險勝了。

魔方帶給我許多快樂，希望以後有更多的人愛上魔方。

玩魔方作文11

今天，老師讓我們玩了一個遊戲叫：魔方達人。只見老師拿出了一隻黑乎乎的袋子，大家都很疑惑，老師這是葫蘆裡賣的是什麼藥呀?看起來好像很神祕的樣子呢。大家都疑惑不解的看著老師。

過了一會，老師就問我們：“你們知道這裡面是什麼嗎”?聽了這話有些人就說：“是書?是21世紀新發明的'神奇東西?還是老師在忽悠我們呢?”頓時，教室裡的人都七嘴八舌的討論著是什麼。這時，老師把一位同學叫了上去，去摸摸袋子裡的東西。開始摸了大家都全神貫注的看看她，同學摸過後說：“這個東西方方的，可以轉來轉去的，好像還是五顏六色的。”這時大家都發出了“哦!”聲，原來大家都知道了這是什麼了呢。對，就是魔方，老師公佈了答案。

後來，老師把魔方拿了出來對大家說：“誰敢站出來在一分鐘之內把這個魔方的一面顏色拼出來。”話音剛落就有倆名男同學的手舉了起來，老師看了後說邵同學先來，陳同學後來。

比賽開始了，只見邵同學手拿魔方拼命地拼著，時間在一分一秒的過去，邵同學還是沒有拼好，大家都在為他加油，可是時間到了，他沒有成功。陳同學上場了，只見他轉來轉去拼的很快，大家都在指望著他能夠比賽挑戰成功。最後，陳同學沒有辜負大家，只用了37秒就拼好了一面，真是厲害呀。

都說“人外有人，山外有山”，邵同學雖然沒有挑戰成功，但是有勇氣上臺挑戰也是不錯的。而陳同學雖然挑戰成功了，但是他也沒有驕傲，這就是所謂的“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理吧。

玩魔方作文12

星期四的一天，又是上學的日子，也是美好的一天。

我剛走進教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書包，三步並作兩步地擠了過去，只見人群裡面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短几分鐘時間就將一個打亂的魔方拼好了。我不禁在心裡暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉轉就拼好了，這麼簡單想必我也一定會。

下課後，我向他借了魔方，也開始學著左一轉，右一轉把弄著魔方。弄了好半天一面都沒有拼好，氣得我差一點就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見了，趕緊過來給我細心地講解應該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽著他講解，並一步一步地照做，最後終於拼好了。

放學回家後，我趕緊拿起自己的`魔方玩弄起來。第一層是三層之中最容易拼出的一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來是第二層。我把色塊對齊之後準備拼零塊，我看了一遍又一遍的視訊，可是終究還是學不會，第二層的那一塊到底應該怎麼拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學時再去問問他。

第二天上學時，黃俞菘問我：“劉弋風，第二層的零塊你是不是不會拼？”我說：“你咋知道的？我都沒有告訴你。”黃俞菘說：“視訊裡的第二層不太清晰，所以我知道你應該是把第二層先拼成了一個再這樣子，你的第二層就拼好了。”

回到家後，我迫不及待地根據黃俞菘的方法去轉魔方，居然真的獨自把魔方拼好了。我再一次對黃俞菘佩服起來，這傢伙玩魔方這麼厲害，就連教人玩也這麼厲害。

通過這一次學玩魔方，讓我明白一個道理：做事情一定要有恆心，不能半途而廢。就在那一天，我學會了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長大了。

玩魔方作文13

如果你問我，你的拿手好戲是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，我的拿手好戲就是玩魔方。

一天看視訊時，看到一個玩魔方的叔叔，把一個打亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又快速地旋轉，魔方在他的手裡，就成了一道獨特的風景。我覺得玩魔方特別的酷炫，心裡非常羨慕，後來就買了一個魔方，想自己試一試。

一寫完作業，我就迫不及待地開啟電腦，搜出魔方教學視訊，跟著上面的老師學習。老師把魔方向上扭，我也隨著向上扭，需要公式時，我用筆抄下來，有哪些特殊注意的情況，我也用筆記下來，學了好幾天，終於，我能恢復魔方了，真是太高興了！

可是又有難題來了，怎樣提高速度？能讓魔方還原的時間縮短呢？我想了想，應該多練習“上勾下回”這個公式，因為恢復魔方的每一個步驟都需要它。我開始勤學苦練，每天恢復魔方的次數，能高達二三十次還多。就這樣，每日每日的練，終於在一個月後，我的速度提高了不少。

有一天，我把玩魔方的技藝展示給媽媽看，還讓媽媽幫我記時，測試下我魔方還原的時間，我相信自己能做好。恢復開始了，我先拼成十字小白花，再一扭，哎呀，竟然扭錯地方了，只好重新再來。快啊！要加快速度啊，終於以1分37秒告終。唉，這還原速度並不理想。我也不服氣，又苦練了一週，再次挑戰。我臨危不亂，遇到麻煩快速解決，這次在40秒鐘內完成，創造了我的魔方還原記錄。

之後在學校，我成了班上的`“小魔女”，還收了一堆的“徒弟”，我還創造了各種花樣魔方，例如：六面十字、大小方塊、花式旋轉……玩魔方，成了我的“拿手好戲”。

成功從來不是容易的，需要克服許多困難。通過玩魔方這件事，讓我感受到了這句話的深刻含義。

玩魔方作文14

在學校的迷你運動會上，有一項專案是玩魔方，看著他們轉魔方的速度，我心裡癢癢的，這次去書店，正好被我見到，我就買了一個回家。

一到家，我就興奮地開啟包裝，只見魔方一共有六個面，每個面各有一種顏色：紅、黃、藍、綠……每個面上都有九個小格，我叫媽媽把魔方打亂，媽媽把它“的的得得”一陣扭動，每個面的顏色都交雜了，然後我接過魔方，左轉轉，右轉轉，轉來轉去，越轉越亂，怎麼也恢復不了原樣，原先的興奮勁早沒了，原本以為玩轉魔方只是小菜一碟，沒想到還真有點難度。突然我想到了一個主意，拆了重灌，終於每個面都是同一種顏色了。我把裝好的魔方拿給媽媽看，媽媽高興地笑了，又把魔方弄亂了，讓我再試一次，結果我還是如法炮製，拆了重灌。媽媽說：“添添，你怎麼這樣操作的？做什麼事情都要有耐心，並且要認真對待。”我聽了，有點臉紅，就開啟電腦上網查了資料。我一邊看視訊一邊學習如何轉魔方，視訊上有一句話是這樣說的`：“剛剛開始學習可能沒有頭緒，沒關係，這是很正常的，多看視訊或動畫教程，理清思路學會很容易，不過不要偷懶哦！”看了這句話，我想：是的，如果偷懶，什麼事都是做不成的，玩魔方是開發我們的記憶力和手的敏捷度的，它不僅可以娛樂，更是一種鍛鍊人的耐心的工具。

從這次玩魔方，我悟出了一個道理，做任何事情不能投機取巧，要踏踏實實地幹，玩玩具如此，學習也是如此，做人更該如此……

玩魔方作文15

最近幾天，我們班的同學都喜歡玩一種益智玩具——魔方，我借同學的魔方玩了幾下，覺得很有意思，週五一放學剛回到家，就把“買魔方”這個想法告訴正在看新聞的爸爸，爸爸滿口答應了，他還說把下午飯一吃，就和我一起去“客都”超市買魔方。

吃完了飯，穿好衣服換好鞋，步行來到了“客都”超市。一進超市，到處琳琅滿目的商品令人目不暇接，我和爸爸坐電梯來到二樓，經過詢問，魔方的貨架在玩具區，我小跑到玩具區，仔細的`搜尋起來，終於發現了魔方，標價是十二元，我把它拿著高高興興地來到收銀處，剛出超市門，我就把精緻的包裝盒拆開，拿出了裡面六面全齊的魔方。

經過仔細觀察，魔法的六個面分別為：紅、綠、黃、白、藍、橙六個色，他有八個稜角可以自行轉動，每個面有九個小面，總共為27個體積大約一釐米的正方形小方塊，每個面的中心永遠不變。

我的模仿技藝不算很高超，所以剛買回來的六面全齊的魔方不敢動，生怕轉不回去了，可是膽大的爸爸不管三七二十一亂轉了好多下，這下可好，剛才還整整齊齊的魔方，現在好像一個被塗得稀巴爛的顏料盒，他也轉不回去了，我只好自己一個人研究了好久，功夫不負有心人，在我的細心揣摩下，我會完整的拼成一個面了，我相信，只要我繼續練習，我就會拼兩個面、三個面、四個面……一直到六個面！