我的小實驗作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我的小實驗作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小實驗作文1

今天，我去我爸爸辦公室寫作業。我和爸爸做了一個有趣的液氮實驗。

我們用到的材料有：液氮、礦泉水、酒精、塑料瓶、不鏽鋼碗。我們做的第1個實驗是先把液氮倒進了一個不鏽鋼碗裡，液氮一倒進去就沸騰起來，冒出了冷氣。然後我往碗裡倒了一瓶礦泉水。大約一分鐘後，碗中有冰塊一樣的東西凝結。爸爸說：“液氮的'溫度是零下196度，在室溫下，液氮很容易揮發成氮氣揮發掉，當遇到礦泉水時，就會把水凝結成冰塊。”

第2個實驗，爸爸先把液氮倒進剪好的空的礦泉水瓶裡，然後把酒精倒進了礦泉水瓶。液氮沸騰的時候，我就用一根塊木筷子來攪拌。接著瓶子中又快速地凝固了，我們得到了一礦泉水瓶的固體酒精。

我今天很開心，因為我覺得這個實驗很有意思。

我的小實驗作文2

今天下午，我們盼望已久的實驗終於到來了。當老師說做彈力球的時候，同學們歡喜若狂，像一個快活的小鳥在天上飛來飛去。

做實驗是四個人一小組，每個小組裡面都以一套做彈力球的工具，如（泥沙，膠水，水，2個燒杯，小棒）等，然後我們就開始做開試驗了。首先先把兩個小燒杯放在桌子上，拿出第一個小燒杯，把膠水倒入4分之一，然後再拿出第二個小燒杯來。把泥沙倒入燒杯的4分之一。然後再由泥沙的燒杯的放入一點水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完後，再把有膠水的.這個燒杯倒入有泥沙的這個燒杯，過上3--4分鐘。你們會看到這不是水了，而是像人們說的那個果凍一樣了。這樣以後。再把他倒入手中，用手把這個果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。

聽了老師的這番話，我彷彿明白了世界，科學好奧祕呀！

我的小實驗作文3

今天我做了一項小實驗雞蛋浮起來。

我首先準備好所需的材料：一個雞蛋、一根筷子、一杯清水和一包鹽。然後我小心翼翼地把雞蛋放入那杯清水中，接著我往水杯中倒入一些鹽後開始攪拌。我目不轉睛地盯著水杯，期待著杯中的變化。可雞蛋卻像一個沉睡中的小寶寶，靜靜地在水中一動不動。這是為什麼呀？雞蛋並沒有浮起來呀？我正疑惑不解呢，媽媽走過來提醒我：可能是鹽放得不夠，再試一試。我聽了媽媽的話，又往杯中加了些鹽繼續攪拌。這時神奇的一幕發生了，水中的'雞蛋像個甦醒的小寶寶，漸漸地向水面探出了小腦袋。雞蛋浮起來了！我高興地叫起來。

媽媽告訴我這個實驗的原理是因為水中加了鹽之後密度就比雞蛋的大，所以雞蛋就可以浮起來。對於密度我還有些似懂非懂，但我聯想到在課外書上看到的死海，人們可以躺在死海水面上悠閒地讀書看報，不會沉下去，不正也是因為湖裡含鹽量高嗎？這項小實驗可真有趣呀！

我的小實驗作文4

水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？

昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然後將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最後就只要細心觀察就好了。

我們目不轉睛地盯著火苗，看著它一點一點地燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。

二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水裡掙脫出來。等再燒下去一毫米後，火苗的底部藍色的部分已經進到水裡了，現在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它並沒有熄滅。我小聲在心裡說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底啊！

等火苗的一半進入水裡後，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的.星星掉了下來。

在實驗裡確實有那麼將近一分鐘，火苗有一部分是在水裡燃燒的。但是，最終的結果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。

我的小實驗作文5

聽說針在水面能浮起來，我想做個實驗。

於是，我開始準備材料：一杯水，針和鑷子。

實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進水裡，可是我剛剛捱到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎麼放。她說我一開始針夾的太斜了，應該平行一點。我夾起剛剛沉下去的針，再次把它放在水面上，結果又沉下去了。媽媽說表面有水的針，也會下沉的。我繼續夾起一根剛從盒子裡拿出來的針，奇蹟出現了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什麼呢？

我上網查了查，這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的'作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。

通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學小知識。

我的小實驗作文6

我上科學課的時候，老師說：“今天我們來做一個實驗，讓針漂在水上。”我心想針真的可以漂在水上？覺得不可思議，就想親自做個試驗，證實一下，是不是真的可以。

在做實驗前，我先準備了實驗需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。

實驗開始了，我先把杯子倒滿清水，然後用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察，針刺溜一下就沉下去了。

我感覺到奇怪難道老師說錯了？在一旁觀看的`媽媽說：“你再試著平著放。”

我先取出針擦乾淨，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然後，慢慢移開鑷子。結果，我驚訝的發現針竟然真的穩穩地浮在水面上，沒有沉下去。

實驗到這裡並沒有結束。我再把針取出來，接著往杯子裡滴了一滴洗潔精，然後用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最後輕輕移開鑷子。可是這次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水錶面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。

這是一個有趣的實驗。

我的小實驗作文7

　　下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。

一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終於，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢位來，溢位水的.多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎麼辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終於自豪的笑了。

我的小實驗作文8

今天，董老師給我們佈置了一個有趣的回家作業，就是做一個小實驗，並填寫記錄單。

放學回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩隻玻璃杯、勺子、標籤、筆、冷水和熱水，邊上還放著一張紙，寫著實驗步驟。

我先把標籤貼在兩隻杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進水杯裡，高度正好在標籤的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著樣放了10勺糖後，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子裡倒了同樣多的熱水，放了15勺糖後，糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想：都是同樣的水，數量也一樣多，只是冷熱不同，為什麼融化糖的勺數，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著兩杯子看了很久，發現裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的'杯子糖卻變多了，這又是為什麼呢？

我開啟無所不知的電腦查了起來。原來是因為熱水中的水分子能夠結合更多的糖分子。當糖再也無法溶解，這種狀態我們稱為飽和狀態。當溶液冷卻後，熱水多溶解的那部分糖又會沉澱在杯底。

哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧祕！科學真是太有趣了。

我的小實驗作文9

今天吃完晚飯後，我做了兩個實驗。

第一個實驗，需要準備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團，把紙團放進杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子裡的紙就一點也不會溼。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會溼，因為杯子中的空氣出不去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團馬上就溼透了，因為空氣出去了，水必須地進來，這就是水佔據了空氣的.空間。

第二個實驗需要準備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣紮緊口，再往水盆裡按，我發現它不會往下沉，水裡還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水裡既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因為沒水空氣質量比水輕，會浮在水面上。義大利科學家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”科學只有自己做，才有意義；實驗要做，才會成功。

我喜歡做實驗，喜歡科學，熱愛科學！

我的小實驗作文10

今天我做了一個小實驗，叫火山噴發，覺得很有趣。

首先，準備一個火山模型、一點檸檬酸、小蘇打和紅色素，然後把檸檬酸、小蘇打和紅色素倒入火山口中。倒完後，我想這些東西還不到火山口的'一半，怎麼能噴出來呢？最後，我半信半疑地把水一點點倒入火山口中。開始火山一動不動，我有點灰心喪氣，心想這下肯定沒戲了，可是就在這時火山口冒了幾個氣泡，我激動極了，又加了一點水，火山一下子噴湧而出，我激動地跳了起來，趕緊喊爸爸媽媽過來看火山噴發的壯觀景象。

後來我在網上查了資料，原來這些材料加了水會產生二氧化碳氣體，二氧化碳想衝出紅色的水面，就只能帶著水一起往上升，最後形成了像火山噴發一樣的壯觀場面，這是不是很有趣？

我的小實驗作文11

聽說牙籤會在水裡跳舞，我想做個實驗看看牙籤是不是真的會跳舞。

我準備的實驗道具有：兩根牙籤、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。

首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水裡，然後把一根牙籤輕輕地放到離紅糖快五釐米遠的水面上，再把另外一根牙籤輕輕地放在離肥皂五釐米遠的.水面上。不到三分鐘，奇蹟發生了。紅糖塊不斷旋轉跳躍，在水中翩翩起舞，牙籤被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙籤慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的牙籤，正好相反，牙籤一看到肥皂就跑得遠遠的，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什麼呢？

我連忙上網查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的牙籤就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙籤就會慢慢地往水錶面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了！

世界上還有許許多多的科學奧祕，正等著我們去探索。同學們，我們現在要好好學習，天天向上，未來正等著我們去創造。

我的小實驗作文12

“嘿，你們見過會跳舞的食鹽嗎？來，我這就給你們做一個實驗！”

我拿出了一隻盆子、一勺食鹽、一卷保鮮膜和一臺音箱。哦！對了，還有一些膠帶。我在準備好的盆子上包了一層保鮮膜，將保鮮膜的邊粘在盆子上。對了，要把保鮮膜緊緊地包在上面，使它處於繃緊狀態。我又把那一勺食鹽徐徐地撒在緊繃的保鮮膜上，生怕撒出去一丁點兒。最後，我把音箱舉起來，平移到食鹽的正上方大yue一分米，開啟並播放音樂，因為心一急，所以把聲音一下子調到了最高。

一切準備就緒，此時我的心“嗵嗵”地跳著，它彷彿在那裡跳繩。這時，食鹽動起來了！食鹽不僅跳了起來，還蹦得老高！一顆顆、一粒粒的食鹽就像一位位跳高運動員，蹦啊跳啊，跳哇蹦哇。有的像跳累的運動員，坐在地上休息，過了一會兒，好像休息好了，又跳了起來；有的兩個兩個地碰撞在一起，但立馬又從地上彈跳起來；還有的慢慢地繞著保鮮膜轉圈子，從左到右，再從右到左，像在周遊世界。

原來，音箱裡傳出的.音樂能夠產生聲波，聲波將振動傳給了盆子以及盆子上的保鮮膜和食鹽。因此，我們才能夠欣賞到食鹽曼妙的“舞姿”。

做實驗不僅有趣，還能漲知識！

我的小實驗作文13

假期裡，我看了許多有趣的科學小實驗，有時也動手做一做。昨天，劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學小實驗的視訊，我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的彩虹塔，於是，我決定再做一次彩虹塔小實驗。

彩虹塔實驗需要準備的材料有：鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先，我把綠、藍、紅三種色素分別倒進鹽水、水和酒精中，這樣，鹽水就是綠色的'了，水就是藍色的了，而酒精就是紅色的了，因為油本身就是黃色的，所以不用加色素。接下來，我開始把它們一一裝進瓶子裡，先倒適量鹽水，再倒一部分水，再倒些許油，最後倒酒精。看，紅、黃、藍、綠，一個漂亮的彩虹塔就做好了。

你們知道為什麼這些顏色在瓶子裡不會混合嗎？那是因為它們的密度不同，密度大的就沉在下面，密度小的就浮在上面，是不是很有意思！

科學真奇妙啊！我們要好好學習，長大後為祖國的科學事業貢獻自己的力量！

我的小實驗作文14

週末我做了一項實驗——吹氣球的瓶子。實驗材料很普通：一個氣球、一個瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗證氣球是否會被吹起來。

實驗開始了，首先我將氣球套在瓶口處，然後我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過去了，可去球卻還是紋絲不動。我有一些灰心，我覺得是水不夠多，便加了一些開水。當我再把瓶子放入水中時，氣球竟在片刻間被吹了起來。這時媽媽走了過來，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來而氣球馬上就扁了。我靈感一來，再將瓶子放入水中，神奇的是氣球又被吹起來了。更神奇的是，瓶子一拿出來，氣球就沒氣了，就像什麼都沒發生過一樣。

這是為什麼呢?我上午一直在想。後來上網查了一下，原來瓶子裡的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒地方了，只能往氣球裡擠，使氣球變大。

看來做實驗不僅要做，還要思考呀!而且，一個小實驗不能做一次，要做很多次。因為有時一次是不能成功的.，就算成功了也要去找找原因，然後再做一遍去驗證喲!

我的小實驗作文15

“哇，太厲害了，一大堆飛翔的氣球竟然能把房子拉起來環遊世界！我也好想試試！”我一邊看著電影《飛屋環遊記》，一邊跑去問爸爸。“那我們做個實驗吧！”爸爸笑著回答我。

爸爸讓我準備幾樣材料：有一頭尖的細木棒、筆、紅紙；有剪刀、橡皮泥；還有短蠟燭塊、打火機。

按照爸爸的指示，我先在紅紙上畫螺旋線。接著，剪下螺旋線。然後，把木棒插進橡皮泥使它立住不倒，再把螺旋紙片頂端捏出一個小尖帽子形狀，頂在木棒尖頭上。在木棒周圍擺好蠟燭塊。最後，點燃蠟燭，“轉啦，轉啦，爸爸，到底是什麼推著它轉動呀？”“熱空氣啊！”爸爸笑著說。“哦，是蠟燭把空氣加熱的！”我恍然大悟。就在我們說話的.時候，蠟燭塊漸漸燒沒了，火苗奄奄一息，紙片幾乎要停止轉動了。我趕忙找來更多的蠟燭塊，一齊把它們點燃，螺旋紙片像美麗的維吾爾族少女，舞動著輕盈的紅色裙襬，歡快地轉個不停。

爸爸跟我說，這就是熱氣球升空的基本原理。從這個小實驗中，我明白了：在生活中，只要我們留心觀察，就會發現很多有趣的事情，如果再親自試一試，還能獲得更詳細的知識，真是一舉兩得啊！