跳蚤書市作文【精】

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的跳蚤書市作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

跳蚤書市作文1

今天是同學們最愛的日子，也是我最喜歡的日子，那就是我們盼望已久的跳蚤書市。本來我是不準備擺攤的，可一聽說要評出錢賣得最多的小組，我還是決定要賣的，要不然看著別人被表揚，我會吃醋的。

一大早，我就迫不及待地想著跳蚤書市的情景了。下午終於來到，我像離弦的箭一樣飛奔向操場。過了片刻，爸爸媽媽總算把東西送來啦！我剛把東西拿出來，一大幫人就圍了過來，有的說：“哇！毛毛的東西好多啊！”有的說：“好豐富，真像個文具店啊。”剛擺出幾樣，就有人紛紛拿出錢來搶購了。我一邊收錢、找錢，一邊擺東西，真有些手忙腳亂了，就怕丟了東西，還找錯錢。幸好有媽媽的幫助，讓大家買到了自己喜歡的東西。不一會兒，我的錢袋鼓了起來，沈同學見了走過來說：“毛毛，你生意興隆啊！”一旁的某某同學向我豎起了大拇指。“真有錢，簡直是個大富翁。“還有“牛”，“真牛!”的聲音一直在我耳邊縈繞，我簡直有點沾沾自喜了。

這時，媽媽留下來幫我守攤，我便放心地去淘寶了。我這個小跳蚤可真沒閒著，從一個攤跳到下一個攤，還遇到半路推銷的。直到圍著操場轉了一圈，也沒發現我想要的。

便又開始賣起自己的東西來，我大聲吆喝：“賣東西嘍，胡蘿蔔自動筆，手感超級棒，來看一看，瞧一瞧嘍！“很快把大顧客、小顧客都吸引過來了，胡蘿蔔自動筆一搶而光。哈哈，我還不忘提醒他們配上一盒自動筆芯呢。嗯，來買書的顧客們，我還記得推銷高光筆。我賣的紅筆很實惠，有人買了整盒。竟然還有同學買我的星座橡皮去轉賣給他人，賺取差價。我真是佩服，佩服！不過，本人今日銷售額有300多呢！還不賴吧？反正，我是既高興又滿意了。

最後我忍不住也去淘了10元錢的寶貝，很划算。跳蚤書市真使我大開眼界，收穫滿滿。

跳蚤書市作文2

星期三，是我最快樂的一天，因為我們學校舉行了一年一度的跳蚤書市。你看，操場上假期了紅彤彤的彩虹橋，我們一蹦一跳地走了進去，彩色橋左右擺動，好像在向我們招手。操場上熱鬧極了，叫喊聲、討價還價聲、叫賣聲，交織在一起，演繹成校園一道亮麗的風景線。

我首先來到了海貝書屋，心想：海貝，海貝，必有寶貝。我湊近一看，許多書已經被同學們翻得凌亂不堪。我精挑細選，忽然眼睛一亮，發現了一本從未看過的書，滿懷期待地問銷售員——肖益林：“這本幾元?"只見他伸出兩隻手說10元。我的嘴巴一下子變成了O形。“給我便宜點!”我開始討價還價。肖益林鼓了鼓嘴巴，沒好氣地說：“10元就是10元，有什麼好還的。”我見他不肯讓步，伸出拳頭揮了揮，假裝做出一副凶巴巴的樣子。肖益林一看到我這樣就像換了個人似的，滿臉堆笑，假惺惺地說：“算了算了，跳樓價，8元賣了!”我心中竊喜，彷彿打了勝仗一般，快速地付了錢。我剛要走，肖益林卻急急忙忙地跑了過來，把一盒蠶寶寶塞到我手心，微笑著說五元以上大派送。我拿著蠶，就像得了個寶貝似的，心情也像那時的陽光，格外明媚。

不知不覺，我來到了一年級的書攤。“姐姐，買一本吧!”我轉身一看，原來是一個小妹妹正跟我說呢。她看著我，眼睛裡流出一絲期待。我不忍心拒絕她，便隨手拿起一塊橡皮問：“這幾元?”她伸出兩根肥嘟嘟的手指，說：“兩元。”我沒有絲毫猶豫，爽快地付了錢走了。這時，妹妹在身後大喊：“姐姐，你的蠶寶寶掉了。”我連忙跑回去找到了蠶寶寶，我感激不已，又在她那兒買了一本書，這時她更開心了，我的心裡也漲滿了幸福。

別的書店也在熱火朝天地叫賣著，我抱著滿滿一袋書依依不捨地離開了。那天，我嚐到了豐收的喜悅。

跳蚤書市作文3

“大家快來買呀，這裡有最便宜的書！走過路過不要錯過！”咦？這是什麼聲音？好像是賣書的聲音。對，就是在賣書。今天4月11日，我們豐澤區第二中心國小正在舉行一年一度的讀書節活動——跳蚤書市。

什麼是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價，賣出去。或者到別的攤子裡去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”。

下午三點左右，我們在校長的指揮下，我們全校性的“跳蚤書市”便開始了。只見場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在自己班級的書桌上，周圍擠滿了人，第一組，也就是我和江凡來收錢，馮維真和林怡萍來推銷，吳榮毅和李柏廷來算價格。我們班的陳金陳也是其中最熱情高的一個。只見陳金城拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：“快來買呀，這裡有你們最愛看，最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”喊了幾遍後，他越發熱情，舉起黑板，漲紅臉蛋，一邊喊，還一邊以他那滑稽可笑的樣子，吸引了一批批人。而我也忙不過來了，一會兒一元錢沒了，一會兒五元錢沒了忙得我手忙腳亂的。終於換班了!

我左逛逛右逛逛逛到了六（4）班“要買什麼書啊？”六（4）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我聽了，回答道。看了幾分鐘後，猛然間發現了一本名叫《藍色的兔耳朵草》這本書，哦，天哪。我上次去海門，為了買回這本書，可費了我不少心血，也沒有找到啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我就立刻問：“這本書多少元？”一個售書的男生回答道：“7元5角。”“這麼貴，可不可以便宜點？”“好，7元。再便宜就不行了。”於是，我付了錢，十分高興的拿著書走了。

校園裡不時可以聽到討價還價的聲音，和買書推銷的聲音。當到一點半時，“跳蚤書市”活動就結束了，而我們卻仍然依依不捨的離開了操場。啊，我真希望，以後能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書本中學不到的知識。

跳蚤書市作文4

“大家快來買呀，這裡有最便宜的書！走過路過不要錯過！”大廳門國小舉行的一年一度的跳蚤書市又開始啦！

你一定會問：什麼是跳蚤書市呢？跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價賣出去，或者到別的攤子上去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”。

在老師的指揮下，我們的“跳蚤書市”開始了。操場上出現了一批賣書的“小商販”，校園裡頓時熱鬧起來了，只見操場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在最顯眼的位置，頓時整個校園充滿了書的香氣，在書香的校園裡同學們盡情暢遊。我們一組10人，有的負責收錢，有的負責叫賣，還有的負責走到其他班級的攤位上推銷，場面可真是壯觀，叫賣聲此起彼伏：“快來買呀，這裡有你們最愛看、最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”我們鼓號隊的同學敲著鼓給同學們助陣。

我帶了《作文大全》《馬小跳》等5本書，開始了我的賣書之行，一個低年級的妹妹問《馬小跳》多少錢一本，我告訴她8元一本，她嫌太貴，最後在我們討價還價中以5元成交。第一本書賣出去了，我的信心大增，很快剩下的幾本書也賣完了。我拿著賣書的25元錢左逛逛右看看，尋找我喜歡的書。“要買什麼書啊？”六（1）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我回答道。看了幾分鐘後，猛然間發現了一本沈石溪的《第七條獵狗》，這是我一直想看但還沒看的書，我費了不少心思也沒有找到這本書。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我立刻問：“這本書多少錢？”一個售書的男生回答道：“7元。”“這麼貴，可不可以便宜點？”“好，5元。再便宜就不行了。”於是，我付了錢，十分高興地拿著書走了。在書市上我買了6本喜歡的書，真是太高興啦！

校園裡不時可以聽到討價還價的聲音和賣書推銷的聲音。直到廣播裡傳來“本次跳蚤書市活動到此結束，請老師和同學們帶好自己的書回教室”，我們才依依不捨地離開了攤位。

我喜歡跳蚤書市，因為它不僅豐富了我們的課餘生活、活躍了我們的思維，還鍛鍊了我們的組織能力和營銷能力，期盼下一次的跳蚤書市早日到來！

跳蚤書市作文5

期盼已久的跳蚤書市終於開市了。

同學們紛紛把家中的藏書帶到學校來，以班級為單位，舉辦書市。大家可以在自己班級上買書，當然也可以到別的班級上去選購，然後把總個書市上賣書所得的全部款項由學校捐贈給貧困山區的國小生們。

非常有幸，我被選中成為我們班級這次書市的“收銀員”。

下午第一節課開始，同學們忙著搬椅子、凳子來到操場佈置書市，校園裡頓時熱鬧起來。書市一開始，同學們的叫賣聲更是此起彼伏，爭相招攬顧客。我們班的“推銷員”在書市上特別引人注目，他們站在凳子上齊聲叫賣：“賣書啦，賣書啦，130班的書最好看！130班的書最便宜了！”他們這樣一叫賣，一大群人就蜂擁到了我們書市前買書。有同學看到學校門前有氣球賣，還提議說：買兩本書，送一個氣球吧。這個辦法果然好！許多老師也來到了我們班的書市前買書。科學老師的兒子就是被我們的氣球吸引過來的，還真的買走了兩本關於數學問題的書，當然，我們也絕不食言，送了一個大大的紅氣球給他。

同學們都在選購自己喜歡的好書，我的心裡卻是又急又喜。著急的是，我是收銀員，必須堅守崗位，也就沒辦法四處選購了；喜的是，看著同學們的一本本藏書換成了鈔票收進了我的盒子，我彷彿看到了同學們跳動的一顆顆愛心，也彷彿看到山區孩子收到新書時開心的笑臉。

同學們歡快的買書聲不絕於耳，“我要這本，《名人傳》”，“我要這本，5元，《會飛的教室》”……每個書市前都圍得水洩不通，寫發票的同學更是手忙腳亂，把手都寫得痠痛了。我這個收銀員數錢也數得“手抽經”了。

我們班的書不一會就賣光了，雖然我們這些書市的“工作人員”忙得都是滿頭大汗，一身痠痛，但是，一想到山區窮苦的孩子們，就感到無比快樂。

跳蚤書市！我跳，我跳，我跳跳跳，越跳越高！我真的感謝學校為我們組織這次跳蚤書市，這個活動讓我們更加懂得了如何處理自己的舊書，這樣，既培養了我們的經濟頭腦，又鍛鍊了我們的社會實踐能力，在書市中選購自己心愛的書籍，還讓我們的口語交際能力增強了！

我愛跳蚤書市！

跳蚤書市作文6

今天下午，我校為三年級全體同學在體育館舉行了一場“”活動。

下午，我一到教室，教室裡就如同炸開了鍋似的，大家早已迫不及待地把自己的書、設計的海報全拿出來，有些人甚至還帶了小禮品呢！突然，門外走進一個人，這個人不是同學，而是我們班的班主任——張老師，只聽她在講臺上，一聲令下：“排隊！”只聽見“唰”的一聲，同學們立馬整整齊齊地排好了隊，張老師說“走！”體育委員顧桐宇舉著班牌大搖大擺地走在前面，後面同學前仆後繼，遠看就像一支整齊的士兵隊伍去行軍打仗呢！

體育館門口，人多成患，一支支長龍般的隊伍在體育館門口擁堵著，我們就是其中之一。前面走一步，後面跟一步。就這樣，我們很快就到了活動地點——體育館二樓，哇，裡面真是熱鬧非凡，商品琳琅滿目啊！我和朱清揚，楊陳淦還有李浩瑋組成一個小小組，我們很快找到了合適的位置，我、楊陳淦負責擺桌布，李浩瑋、朱清揚負責整理書，小玩具之類的，在我們的雙雙配合下，“地攤”很快就擺好了。我用盡全身的力氣喊：“快來吧！走過路過，千萬不要錯過！”話音剛落，一位顧客就送上門來了，我心裡打開了小算盤。“這可真是條‘肥魚’啊！一定不能放過！”那一位客戶心不在焉地說：“給我來一本《美國尋寶記》。”我客氣說道：“好，請稍等！”於是我把那本給了他，他看了看價格說：“喏，書錢給你，兩元。”我熱情說道：“請慢走！”第一筆生意做到了！我心裡暗暗喜悅，又有兩個人走過來，我連忙說：“你們想要什麼書呢？”他們像淘到了寶似的瘋搶了六本書。我看一下標價，說：“九元！”他們給了我九元，頭也不回地走了。我正要做第三筆生意時，聽到了老師的傳令：“回教室”！只好掃興離去。

回到教室，我顧不上休息，盤算起了我人生第一桶金，剛數著帶勁的時候，忽然老師又下一條新命令：“去買書”。啊，我們班級又要去“淘書”了，嘿嘿，自己也有機會淘寶嘍，出發！回到體育館“老地方”，同樣還是熱鬧不減，但發現書價很高，結果是“竹籃打水一場空”。

回到家後，我把今天的經歷說給媽媽聽，媽媽誇我很會做生意，今天真是個愉快的一天！

跳蚤書市作文7

“砰砰”我們帶著滿懷的期待與興奮搬著自己的桌椅，來到了大操場。

我們將桌椅拉到自己的攤位上，紛紛將自己要買的東西琳琅滿目地擺在桌上，連一個小口都不留。此時的大操場，已經擺好了無數的攤位，買書的有老師，有學生，還有家長，操場成了人的海洋，書的世界。

不一會兒，這個剛剛形成的書市就立刻炸開了鍋，許多人為了便宜一塊錢而費盡口舌，就連我們“店”也有這樣的事例。

瞧!黃錫傑才剛剛擺好攤不久，便有人興高采烈地跑來，激動地舉起黃錫傑攤中的《怪物大師》11冊，高聲叫道“終於讓我找到你了!”接著又扭頭問黃錫傑：“這本書多少錢?”

黃錫傑一見有人要買書，便放下手中的事，抬頭說道：“6元錢。”

“什麼?6元!人家攤裡買這類的書才4元，你呢?區區一本舊書，你竟然還賣6元，你這不是存心騙小孩嘛!”只見他雙眼只瞪著黃錫傑，一手叉腰，一手緊緊地拿著這本書，振振有詞地說。

見他“氣勢洶洶”的，黃錫傑不得不使出了自己的三寸不爛之舌：“哎呀，6元錢你還跟我說三道四的，你也不把別人的書和我的書比一比，別人賣的書不僅舊，而且還是幾年前出的老版本，而我的呢?雖然是舊了一點，但卻是今年新出的版本，內容豐富，情節有趣，別說6元，10元都有人來買。再說，原價都要18元，現價只要6元，已經夠便宜了，你還跟我討價還價，不覺得這口舌浪費得太可惜了嗎?一口價，就6元!”

他看黃錫傑沒進圈套，連連放出殺招：“6元也太貴了吧!4元，不然我不買了，反正賣的書多，我到別家買。”說著，抬腳欲走。

雖然他連連發出威脅，但是黃錫傑卻絲毫不畏懼，自有自的辦法，只見他轉換個表情說：“小朋友，這本書真的很好看，你就買下吧，反正一元錢也不是什麼很大的數目，這可是僅存的一本吶，要不，我送你顆糖!”

不知是錫傑的口才厲害，還是糖的魅力，那位買家便乖乖地掏出那6枚珍貴的硬幣。

哈哈，一元錢在平常不怎麼起眼，但在這時卻能讓人爭得面紅耳赤，爭得口乾舌燥......

跳蚤書市作文8

秋姑娘穿著一身金黃的衣服到來了。大家的腳步是那麼輕盈，心中卻是那麼激動。原來，秋姑娘不僅帶來了豐收，還迎來了一年一度的“跳蚤書市”。我們隊搶了一個好位置，開始賣書、賣書。

跑道上人山人海。有的人穿著海盜的衣服，右手拿著鉤子，讓人不禁怕他三分；有的小姑娘穿著一條白裙子，像一個美麗的花仙子；還有的穿了蜘蛛的衣服。我被一陣吆喝聲吸引了，原來是幾個小女孩在賣可愛的“出氣小蛙”。小青蛙雖然只有十幾個，但卻有幾十個人在圍觀，我也受不住誘惑，買下了一個黃色的小蛙。

“賣書了！賣書了！”我大聲叫賣道。已經有人買了我的書，我自然很愉快！一個大姐走了過來，問道：“小妹妹，這本美珍的書幾元？”我看了看十五元的標價，貪心地說：“十元錢！”“唔，太貴了吧，六元錢可以嗎？”“不行！八元最低了！”我也毫不相讓。“七元吧！”大姐姐好像豁出去似的。我眼睛咕嚕咕嚕一轉，邊說還邊抱起了我的書：“那可不行，我都虧了很多錢了！不買就算了！”大姐姐果然“中計”了，用八元買走了。我已經都賣出去了六本，就準備用自己的收穫去買書。

我正在挑自己喜歡的書時，一位五年級的大哥哥走了過來，手裡拿著一本《老天會愛笨小孩》。我一看便皆大歡喜——伍美珍的書！我快步上前問：“嗯，這本書賣不賣？”生怕是他自己剛買來的。“賣，賣，當然賣！”大哥哥一看生意上門了，立刻說道。“幾元？”“十元！”““啊，七元好了吧。”我一聽嚇了一大跳。“行吧。”大哥哥一邊說還一邊自言自語，“我買來都沒看，相當於是新的……”我高興地一蹦三尺高：“又有了一本陽光姐姐的書了！”

今天，我賣了六本書，買了六本書，還另外賺了20元錢，心情愉悅極了！媽媽鼓勵我再接再厲時，我終於明白了父母賺錢的辛苦和不易。

在“跳蚤書市”上，你選取了兩個畫面進行：特寫鏡頭的拍攝，運用對話來推動情節的發展。同時細膩地關注了自己的心理變化過程，語言流暢，感悟深刻。

跳蚤書市作文9

星期五，陽光明媚，我們在操場上舉行了“跳蚤書市”。

剛要開始的時候，同學們的心情可激動了。恨不得馬上就衝進操場。不一會兒，跳蚤書市活動就開始了。我是個售貨員，我坐在書攤旁等待著顧客的到來。沒等多久，一位客戶就來到了我的書攤旁。“這本書多少錢？”他拿起書不好意思的問了問。“三元。”我熱情的回答了他。只見小女孩有點不想買的意思了。我當機立斷說：“兩元賣給你。”這回小女孩終於買下了這本書。又來了一個小弟弟，他拿起來地上的一本《查理九世》問：“這本書多少錢？”我拿起書看了看，說：“這本書四元。”這個小弟弟便爽快的答應了。不久過後，一波便停止了。我看見我的錢罐裡全是“毛爺爺”和硬幣。接著，吳老師見到我們沒什麼客人了，便提議道：“買兩本可以送一本《課課通》。”我就吆喝起來：“買兩本書可以送一本《課課通》。”這是一位老師來了，選了一本《課課通》，問了問：“這本書多少錢？”我的助手二號施金宇把書拿過來說；“四元。”這位老師說：“兩元行不行啊？”我助手二號施金宇說：“不行，最少三元，再低要虧本啦。”那位老師笑了笑，遞了出三元。

之後我們的生意一直很好，轉眼間存錢罐裡裝滿了“毛爺爺”，連手都生不進去啦。正當我們的顧客沒有到的時候，一位“敵人”來推銷了。讓她在502班，我們是“敵人"，買他們的東西不是自己作死嗎？但我的.夥伴很想買，我決定幫她一把――幫她砍價。那個“敵人”上來就說這本書怎麼怎麼好。但還是被我一一攻破。等他把這本書怎麼好說完以後，我就說：“別吹啦，這本書哪裡有那麼好？有我在，你就別想提太高的價格。”等他說完架以後，我已想好對策。“什麼這本書四元，你也太坑了，你看這本書，那麼就，還有幾頁壞了，要我說就兩元。”“什麼兩元？我們豈不是要虧大發啦！必須四元！”“要不然我們不買啦！”當那個人一聽到“不買了”，這個詞眼兒時，嚇了一跳，便說：“最少三元賣給你。”我高興的說：“哈哈，成交。”我都佩服我的口才啦。

為了當這個售貨員，我連錢都沒花，真慘。上次我沒帶錢，這次帶了錢卻沒花。不過我還是期盼下一次跳蚤市場的。

跳蚤書市作文10

“大家快來買呀，這裡有最便宜的書！走過路過不要錯過！”咦？這是什麼聲音？好像是賣書的聲音。對，就是在賣書。今天4月11日，我們餘東中心國小正在2號樓前舉行一年一度的讀書節活動——跳蚤書市。

什麼是跳蚤書市呢？

跳蚤書市就是全校同學把自己的舊書以最低價，賣出去。或者到別的攤子裡去買書，這就是所謂的“跳蚤書市”中午十二點，我們在王曉春主任的指揮下，我們全校性的“跳蚤書市”便開始了。只見場上人山人海，每一個班級都把自己的書放在自己班級的書桌上，周圍擠滿了人，有幾個說話能力強的人開始了推銷。我們班的史燁文也是其中最熱情高的一個。只見史燁文拿著寫滿了粉筆字的小黑板，一邊高舉，一邊大喊道：“快來買呀，這裡有你們最愛看，最便宜的書，走過路過，千萬不能錯過！”喊了幾遍後，他越發熱情，舉起黑板，漲紅臉蛋，一邊喊，還一邊以他那滑稽可笑的樣子，吸引了一批批人。而我，也隨著一批湧流，擠到了六（4）班的攤位上。

“要買什麼書啊？”六（4）班的一位同學問。“不，隨便看看。”我聽了，回答道。看了幾分鐘後，猛然間發現了一本名叫《藍色的兔耳朵草》這本書，哦，天哪。我上次去海門，為了買回這本書，可費了我不少心血，也沒有找到啊！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。我就立刻問：“這本書多少元？”一個售書的男生回答道：“7元5角。”“這麼貴，可不可以便宜點？”“好，7元。再便宜就不行了。”於是，我付了錢，十分高興的拿著書走了。

校園裡不時可以聽到討價還價的聲音，和買書推銷的聲音。當到一點半時，“跳蚤書市”活動就結束了，而我們卻仍然依依不捨的離開了操場。啊，我真希望，以後能多開展一些這樣的活動，因為這樣，不僅能豐富我們的課餘生活，還能學到語文書本中學不到的知識。

跳蚤書市作文11

跳蚤書市開始了。

我的任務是所有任務中最艱鉅的——叫賣。難以切齒？也許你會這樣想。不過沒關係，這項工作鄙人絕對拿手，哈哈，那張嘴皮子終於可以在禁錮了整整一個早上之後重見天日了。想一想，都心花怒放。

“賣書，賣書！含淚清倉，低價處理，低價處理！你買不了吃虧，買不了後悔！“馬小跳”系列一元限購，滿一元送氣球，快來搶購吧！”作為我們組嘴皮子溜得最快的“人才”，我一張嘴，立刻引來了不少同學駐足觀看，“原價20元的溪叔叔動物小說，現在只賣兩元，兩元還可以抓獎了啊！”我繼續喊道。

哈哈，在我的賣力促銷之下，附近的小同學像蜜蜂見了花兒似的，紛紛圍過來，一個個像小麻雀似的，問我有哪些獎勵。我站在人群中，瞬間感覺自己成了黑芝麻粥中的一顆亮晶晶的白芝麻。

我得意洋洋地回答：“好吧，我勉為其難告訴你們吧！一等獎是一盒油畫棒，二等獎是樹葉書籤，三等獎是一支鉛筆，四等獎是一個氣球。不過，二、三、四等獎比一等獎獎品更好玩哦。”

小傢伙們聽了，若有所思的樣子，沉思良久之後，最終選擇了我們的書攤。

我鬆了一口氣哈，也算不枉費我一番口舌呀！然後緊接著叫小隊的導購員接班。

我繼續叫賣：“賣書，賣書！含淚清倉，低價處理，低價處理！你買不了吃虧，買不了後悔！“馬小跳”系列一元限購，滿一元送氣球，快來搶購吧！”

就這樣，越來越多的小不點蜂擁而來，其中也有一兩個老師也隨著人群過來。書攤上熱鬧極了，花花綠綠的書籍在悄悄地減少。

也有冷清下去的那一會兒，我這個促銷員四處叫賣，但大家似乎都很忙。我只好將嘴巴伸向旁邊的書攤——

“小同學，這裡的書可便宜啊，還是看看我這裡吧！”

迫於無奈，我硬著頭皮、厚著臉皮，用“離間計”引來了為數不多的小同學。在隔壁“鄰居”鄙夷的目光下，書最終被新的小主人在付款之後帶走了。

最後的最後，剩下了幾本，是實在沒有銷路了，我只好大喊：“買一送一，一件一元！”

還好，書全部買完了。

清點了戰利品，一共146元。可是，去掉我們的獎品費用和買書的本錢，我們似乎又沒賺到多少錢。想一想，如果有一天，我真的站在大街上，為了生存而叫賣，在這樣的暢銷之後，會不會滿載而歸呢？

跳蚤書市作文12

本週是我校的讀書節，五年級舉行了跳蚤書市活動。兩個班級為一組，一個班是買方，一個班是賣方。這個活動有兩個環節：一是競拍，二是自由買書。活動地點在學校閱覽室。根據老師抽籤結果，我們班是買方，與我們班配對的五（10）班是賣方。在去閱覽室的路上，看到五（10）班的同學手裡捧著很多書，我暗暗想：好傢伙，一定要買到一本喜歡的書，並且要把價格砍得血淋淋!

首先，開始的是第一個環節是競拍。五（10）班的周鵬鵬老師先拿起著名作家高爾基的《童年》，並報出低價：“6元，想要的同學請舉手!”全場寂靜，沒有一個人舉手。周老師顯得有點尷尬：“沒人要？!這可是高爾基的名著，原價12元，而且很新!”不知是受到批評還是受到誘惑，我們班同學紛紛舉起手並加價。最終丁一軒以9元的價格得到，一臉的得意。周老師又拿出一本《伊索寓言》，原價10元，底價仍然是6元。這次他先是講了書中的幾個故事，並說可能期末考試會考到。這下可熱鬧了，同學們爭先恐後，最終侯宇軒以11元的最高價得到，全場譁然。這時，恰巧五（3）班的葛老師來拍活動宣傳照，拍下了這難忘一刻。不少同學議論紛紛，有說他瘋了，有說他為了考試的分數。不過我覺得，他能積極買下這本書，應說明他愛讀書、愛學習。在這個環節，一直沒有我想要的書。

第二個環節是自由買書。這是我的目標，我期待能買到昨晚在電腦上搜索到的一些好書。在第二張桌子上，我看到了《淘氣包馬小跳――小大人丁文濤》。賣主是我較相熟的一個同學，一看見很想買下來，可是翻翻看，裡裡外外都搞髒了，很遺憾地放棄了。逛了20多分鐘，在活動快要結束的時候，驚喜地發現了一本保護得很整潔的《異想天開的孩子》。對方可能從我的表情中發現了我如飢似渴的心情，一開始就堅持按原價8.8元轉讓。“這麼高的價？!”眼見不對，我忽然想起了媽媽教的一招，略施小計，“難怪沒人要!”邊說邊要離開。那同學一見，臉都紅了：“算了3元。”“謝謝!”我高興地跳起來，並伸出手用力地和她握了幾下。

現在想想，這真是我最開心的一次買書。

跳蚤書市作文13

剛吃完午飯，樓下就傳來沸沸揚揚的叫賣聲：“賣書嘞，賣書嘞。”是誰在吆喝呀？出門一看，樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場面了，想不到每個班級都擺出了自己的書攤。原來今天中午是“跳蚤書市”活動舉辦的日期呀，我也趕快帶上錢下樓去淘幾本稱心的書。

一下樓，各式各樣的“招牌”便映入眼簾，我擠進去剛挑中一本書，便被一位“野蠻”的同學拉住：“嗯，很好，從現在起你就是咱們班的推銷員了，去工作吧。”就這樣，我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷員。每當有人走過時，我便纏住他推銷書本，一會兒就賣出了好幾本，還悟出一些賣書的經驗技巧來：

第一，老師當然是我們的大買家囉，而且只要多說一些書的功能好處，便能輕易地“高價”賣出。

第二，漫畫書、文學小說之類當然是同學們的最愛，我們只要先讓同學們看幾頁，就在他們看得入迷時再收回來，這本書基本上就算推銷成功了。

第三，這個方法可就是我的殺手鐗了，使用前提是臉皮要厚，那些要面子的同學就不要用啦。我們先要尋找一個看上去比較好推銷的目標，下定不推銷成功就不放棄的決心，再湊上去了解對方有哪方面的需要，記住要委婉地詢問（絕對不可以直接地問，不然有可能會引起對方的反感，效果適得其反），然後再給對方推薦可以彌補他短處的書籍，如對方作文不好，給他推薦作文選，一般人都會被你的誠心貼心所打動，如果他還不想買，那你便用你的恆心去感動他（三十米內跟著他推銷），相信沒有人能“辜負”我們這樣的苦心。

歡樂的時光總是短暫的，一個多小時轉眼便已逝去，“跳蚤書市”活動也已接近尾聲，一種讓人意猶未盡的心情籠罩著同學們，欲罷不能的表情躍然臉上，但是大家都無可奈何只得陸陸續續的在收攤打烊了。而從這一次經歷跳蚤市場的礪練，我也收穫很多：商業的頭腦、口才、推銷術；商人們的辛苦勞作；生意的技巧等等……並期待下一次的跳蚤書市。

跳蚤書市作文14

“這本書多少元？”

“10元錢。”

“能便宜點嗎？”

“這本書可是必讀書目，我買的時候可要二十幾元呢！”

“8元賣不賣？”

“好吧，成交！你還可以參加抽獎。”……

這天，操場上熙熙攘攘，人聲鼎沸。吆喝聲、叫賣聲、討價還價聲，此起彼伏。期待已久的圖書跳蚤市場活動終於開幕了。

操場上，各個“店鋪”的促銷手段各式各樣。有的同學舉起了醒目的廣告牌，站在攤位前大聲吆喝；有的攤位前擺滿了各式各樣的禮物，吸引同學們的眼球；還有的攤位統一著裝，穿上可愛的卡通服飾，營造氛圍。最吸引我的還是一個穿著小丑服飾的人，一邊吹口哨，一邊打氣球，只要來買書，就有氣球送。他的攤位前被小朋友們圍得水洩不通，真是讓人流連忘返啊！

我們班的同學來到操場上，擺好攤位，也紛紛按之前的銷售計劃賣書了。同學們以巧妙的方法賣出了很多書，讓我看得目瞪口呆。因為前期沒有做好充分的準備，所以我臨時和徐婕涯一起去賣書。我們找到一個小男孩，問：“小朋友，這本書很好看，原價5元，現在3元賣給你。”他望了望我，立刻拒絕了。我又問了好幾個同學，他們都以“不要”、“我早已看膩了”“我家裡有了”等理由拒絕了我。我心裡有些慌亂，但不停地安慰自己：“彆氣餒，即便有一百人拒絕了我，只要有一個人會買就可以了”。我又換了幾本書去賣，硬著頭皮一個一個地去問，結果還是一本都沒有賣出去。

“為什麼會賣不出去呢？”我開始反思自己的行為。因為前期沒有和同學組織好，沒有向他們那樣精心地設計一些促銷活動，只是單純地跟他們將價格，他們當然不想要了。另外，我帶來的書也太幼稚，我自己都不喜歡看，別人怎麼會喜歡呢？以後要選一些好看的書或者必讀書目之類的。

今年的圖書跳蚤市場，因為我沒有做好充分的準備，所以失誤百出。明年要早一點做準備，找到同學詳細做好活動策劃，爭取多賣幾本書，像他們一樣掙錢！

跳蚤書市作文15

我想，大家在商店裡都見過大人們在叫賣各種各樣的物品吧，也包括圖書。可大家一定沒有見過我們小孩子在叫賣圖書的吧。瞧，就在今天下午，我們子弟學校的幾百名學生在校領導舉辦的“跳蚤”書市上開展了一次大型的“圖書大買賣”。怎麼樣，隨我去看看吧！

“嗒，嗒……”表上的時針已經過了兩點鐘了。原來寂靜的校園頓時變得沸騰起來，“跳蚤”書市終於如期舉行了。各班的老師和學生都搬著桌子和凳子，拿著自己辛辛苦苦製作的“店面牌”，高高興興地來到了“地盤”上。第一場買賣開始了，我興高采烈，朝六年級開的一家書店跑去。剛拿起一本書，兩個大哥哥就瘋狂地朝我叫起來：“想買《老夫子》就往我們書店來吧！你看這些老夫子是絕對的搞笑，決對的好看啊！買吧，買四送一，買四送二……”這聲音真是震耳欲聾。瞧啊！那些哥哥姐姐們站在凳子上，高聲叫喊，怎能不吸引人呢？

而我們班就沒有那麼大方啦！雖然圍著我們香郁書店的人很多，不過我們還是顯得那樣拘束。

大概過了四十分鐘，新一輪的活動開始了。我想，我一定要大大方方的，把顧客吸引過來。於是，我便學著六年級同學那樣，大聲喊叫了起來：“瞧一瞧，看一看啊，《淘氣包馬小跳》四元錢一本，買一本便宜一元錢，買兩本便宜兩元錢，絕對的物美價廉！”只要一見到有顧客到來，我就立刻說一些顧客動心的話，沒過幾分鐘，居然全部被賣完了。看著到手的錢，我真是興奮不已。

最可笑的，就要算我們班的熊楓了。他帶了70元錢買圖書，還沒有開始呢，就跑去跟我說：“孫雨，你那幾本《淘氣包馬小跳》我全部包了，你得幫我佔著啊！”誰知，左買幾本書，右買幾本書，居然全部花光了。他別提多後悔了。

一眨眼的工夫，“跳蚤”書市結束了，同學們都喜笑顏開，對自己的成果非常滿意。

但是，今天我最大的收穫是：做一切事情都不要盲目地去做，就像買書一樣，要選好了再去買。

相信，這個啟示將對我一生都受用不盡。