難忘的課作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的難忘的課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的課作文1

今天，廖老師在語文課上問大家：“你能用什麼辦法測量黑板的長度呢”？同學們七嘴八舌議論起來。大家有的說：“用繩子”，有的說：“用筷子”，還有的說：“用鉛筆盒”。

大家最終決定用鞋作為測量物品開始量黑板的長度。當老師問：“誰願意貢獻一隻鞋”？只見同學們都脫下鞋，爭先恐後地把自己的鞋給老師，最後我們用了王鼎天的一隻運動鞋。老師先用尺量出鞋子的長度是25釐米，接著一下、二下、三下……，一共量了16次，還多出了12釐米。最後，我們齊心協力，終於算出了黑板的長度是412釐米。

這真是一堂有趣的作文課呀！不但讓我們學會了寫作文，而且會讓我們用各種各樣的東西測量黑板的長度。

難忘的課作文2

三分。爸爸不怎麼管我，媽媽又經常在外地工作。因此，我就成了一隻驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼裡，總是自命不凡，不屑於接近同學們，多虧媽媽給我上了一課：

有一次長假，媽媽回來了，向爸爸瞭解完我的各方面情況，叫住我，說是要給我上一課。嘿！不錯，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問：“美不美？”我一愣，“當然美。”“葉子呢？”媽媽繼續問，“自然比不上花羅。”我不假思索的回答。媽媽轉向我，嚴肅的說：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導，你能學到什麼？沒有同學的幫助，你能有好成績？在這個小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這麼自命不凡……”媽媽沒繼續說了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅定的對她說：“我願做一片綠葉，您放心吧”

這生動的一課，我將永遠銘記於心。

難忘的課作文3

今天，學校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時都很興奮，迫不及待地等待著那一刻的到來。

眼保健操的音樂聲剛結束，緊接著響起了一聲警報聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的撤離順序，同學們動作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著風似的，並沒有人拖後腿。同學們魚貫而出，有序地衝向安全場地——操場。經過同學們的努力，竟在2分鐘內就離開了教學樓，來到操場。

排好隊伍以後，同學們的目光不約而同地投向司令臺。只見司令臺上放著一個鐵桶，裡面裝滿了木條，一簇火苗從木條中竄了出來。很快形成了熊熊大火。後來，一位體育老師告訴我們怎樣使用滅火器。只聽“砰—”的一聲，司令臺一片白色，好像一層霧似的。風吹散了“霧”，清晰的看見了鐵桶裡的火苗，被火撲滅了。最後陸校長還為我們講了許多關於防震防火的知識。

這次的活動我收穫真不少，既學到了一些逃生知識，又鍛鍊了逃生能力。

難忘的課作文4

11月15日，我們班迎來了幾位來自遠方的校長，他們要來聽我們的班會課。為了班會課進行得更加順利，班幹部們作了充分的準備。

升旗儀式結束之後，幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播，廣播結束後，班會課正式開始。

由於同學們都非常想為學校爭光，所以大家的表現都特別好，因為我們不能辜負校長對我們的期望啊！

首先，我們進入了班幹部們為我們精心準備的 “知識搶答”環節，大家都踴躍發言，而且都回答得非常好。接下來，孫老師讓我們交流大家制作的關於飛鏢的小報。

同學們畫的小報都非常漂亮，大家都爭先恐後地想要介紹一下小組裡選出的優勝海報，老師先後請了幾個同學來介紹自己的小報，大家看到他們做的小報紛紛讚歎“真好看”，最後，老師選了幾個畫得特別好的同學來展示，並讓他們說了自己的製作心得。

班會課圓滿成功了，同學們高興極了，金老師也表揚了我們，大家收穫頗多。

難忘的課作文5

在星期三的下午我們六年級(2)班在餐廳舉行了一場難忘的語文公開課。

在上課的時候我們的發言都橫好，但是老師沒有讓我回答問題，我還是挺高興的因為這一堂課我聽得非常認真，再來釋放我帶地方我呆呆的王著的那一段音樂時我簡直要哭出來了，因為我想到 小晝夜永遠講不到他的伯父魯迅相聲了，聽不到撥付的生印了也將不倒閉福德面了，我不安不由自主的路累了最口我們又停了有些人這一段演講又對魯迅剛到了很大的描寫，在小組交流的時候我們都很 積極認真，老師還讓我們變得我盟、去吃心很細、等一些人上臺表演了，可是不過以後技校了了。我們站了起來說了題設老師在講

通過這次語文公開課我們敗了：以後唔崑崙上神魔可都要認真。

難忘的課作文6

一天就快要接近尾聲，每一個房子裡都傳不出任何的聲音。但是我的心卻久久不能平靜。因為在《難忘的一課》中的那個臺灣教師說的一句話，讓我的心感到無比慚愧。

內容大概講的是：一位年輕的臺灣教師正在教同學們學習中國漢字。那位教師口中喊著：“我是中國人，我愛中國！”一邊教著同學們中國是我們的祖國是不可輕易摧殘的，一邊又教同學們這幾個字怎樣寫。那位教師讀得很認真也很吃力，因為臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習中國文字的。

其實，他們的學習環境條件比我們現在的的要差得多，連禮堂也還只是一間較寬敞的屋子而已。但是可想而知，他們那時在那麼差的學習環境下，也能永久的儲存著對學習的不怕辛苦，和不畏困難。但是，再想想我們呢，我們生活在這麼好的環境下，還不知好歹，不好好學習，讓老師和父母操碎了心。

難忘的課作文7

大家看到“難忘的課堂”這個題目，也許就會有人問，課堂有什麼難忘的呢？告訴你吧，我說的可不是普通的課堂，而是新課改後的課堂，那麼就請你看看我們這令人難忘的課堂吧！

那是一節數學課，老師進了教室後突然發現她的課本落在辦公室了，就讓我們先做題，她回去取。這時，一些不會做題的同學就開始東張西望了，他們被組長髮現後，組長並沒有指責他們，而是當起了“小老師”，為不會的同學講解，這時你不難看到，每個同學都熱情高漲，當組長的也盡職盡責，同學們這種濃厚的學習氛圍形成了一幅和諧、美好的畫卷。

還有，在老師讓我們小組討論的時候，我們可以學習別人的好方法，來彌補自己的不足，從而讓我們更加優秀。

總之，我支援合作學習的這種學習方法，因為這種學習方法既讓我們提高了學習成績，又拉近了人與人之間的距離，同時更讓我們互相學習、共同進步了。那難忘的課堂，我希望你能像太陽一樣，永遠停留在我們身邊。

難忘的課作文8

今天上午第二節是美術課。

叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學們陸續走進教室。

我興奮的拿出美術用品，但是進來的不是美術老師，而是我們的班主任老師！他說：“美術老師有事情，不能來上課了。”啊！大家都很失望。“同學們在下面自己畫吧”！他又說。“耶！老師萬歲”！四十八張嘴一起喊出這句話。同學們在下面認真的畫著。我畫好了，是一個兒童樂園，裡面有摩天輪，野車場，過山車，小火車，空中纜車，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鑽進去，大玩一場！我得意洋洋的把畫交了上去。老師邊看我邊問：“老師，怎麼樣，怎麼樣啊”班主任看了看，點點頭說：好樣的，畫的不錯！聽了這番誇獎我心裡比吃了蜜還要甜。

這節課雖然美術老師沒有來，可我卻覺得是最難忘的美術課。

難忘的課作文9

今天上午，第三節課是數學課。聽張老師說：“這節課會有許多老師來我們班聽課。我聽了之後，非常緊張。

當上課的鈴聲響起時，我們飛快地跑回教室，坐得筆直筆直的，等待著各位老師的`到來。不一會兒，老師們都來了，我的心別提有多緊張了。這時，聽到了張老師熟悉而清脆的聲音，我的心一下子 平靜了很多。認真地聽張老師講課，積極回答問題。啊！終於叫到我了，我很輕鬆的回答了老師的問題。老師們露出了滿意的笑容。

這節課真開心。

難忘的課作文10

上週六下午，天氣很冷，但我依然像往常一樣去小主人報上課，可是這次不是在教室上課，而是去演播室。我多麼期待這一節課呀！

經過一番周折，我終於找到了演播室。走進演播室，映入眼簾的是許多燈，許多電腦和機器。最引人注目的是臺前的攝像機。開始上課了，因為我們太興奮了，都忘了上課的時間，於是老師就讓我們安靜。然後講這個演播室的主要裝置，“這個演播室的主要裝置有提詞器、調聲臺、調光臺……”老師認真地講著。

班主任張老師為了讓我們體會一下上臺是什麼感覺，讓我們每人新聞播報一小段。老師說：“攝像機的前面是提詞器，從提詞器的螢幕上可以看到字。”我半信半疑。到我新聞播報的時候，我真的看到上面有字。我心想，“現在的科技真發達啊”！我播報的時候一點都不緊張，聲音非常洪亮，那感覺就像新聞聯播上的播音員。有些人一緊張到把句子都讀破了，我們還需要多多鍛鍊。

這真是開心、快樂的一天！這真是令我終生難忘的一節課。

難忘的課作文11

讓我喜歡上了創新學校， 一天，學習是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節難忘的課，我開心極了，時時幫助我；我喜歡創新，再讓我們寫作，為了讓同學們開啟思路， 還有一次。

老師就帶來了一個瓶子，曾經聽過不少有趣生動的課，讓我們吹，我喜歡創新。

老師讓我們寫有關吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節作文課最有意思。

因為這裡有明亮的教室，我興奮得也像是奧運聖火被點燃了，等大家親身感受這個遊戲後， 我從二年級就開始在創新學校學習了，在兩個小組裡分別選了兩個踢得好的小朋友上臺踢。

那一次我寫的作文得了高分，因為有了親身體驗，手中的筆不知不覺動得飛快，裡面裝了一些水，老師叫我們寫踢毽子運動的作文，也最讓我記憶猶新，因為在這裡讓我覺得學習不再枯燥無味，還有我喜愛的老師；我喜歡創新，那節課上她帶來兩個羽毛毽子給我們踢，因為她像媽媽，整個一節課大家都非常活躍。

難忘的課作文12

今天上午第四節課我們要去四樓報告廳上數學課，老師說，後邊坐的都是名師、校長，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節課的到來。

時間飛速流逝，一轉眼就已到了第三節課的一半，我們拿上數學書、作業本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來到了四樓報告廳，我們在門外等著前一個班級上完課，那個班的人走完了，我們就進去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的位置坐好。

上課了，我們今天要上的是植樹問題。

我偶爾的遇到一些說不出來，但心裡知道的題，我沒有舉手。

因為這節課我在原來的奧數特色班的時候，老師講過。對我來說沒有什麼難度。

下課了，我們出了那棟教學樓，回到了我們自己的教學樓。

這節課真緊張，感覺心都快跳出來了。

難忘的課作文13

“叮叮叮，叮叮叮…”上課鈴聲響了，這節是英語課，同學們趕緊滿頭大汗地回到了教室。

當老師在講感恩節內容的時候，有些同學忍不住想說出答案，管不管舉不舉手就大膽地說了出來，你一句我一句的。有人的眼睛迷成一條縫，在開懷大笑;有的同學照著老師給我們做得有趣動作，也學做了起來;有的很安靜，默黙無聞。頓時同學們嘰嘰喳喳，教室有如一個菜市場。

我也有吵鬧的時候，因為當老師講到那些動作時，我看看也好好笑，跟個海盜一樣，忍不住地笑出來。

我心想：這下可完了，英語課恐怕上不了了，哎!老師臉漲得很紅，像一個紅蘋果。

這時下課鈴響了，老師氣呼呼地走了。

看著老師離開的背影，感覺十分的內疚，希望以後每節課我們都能舉手發言，不能每人都自己想講就講，不然會很亂。我們應該反省一下自己啊!

難忘的課作文14

昨天晚上，我和老媽一起高高興興地去上樂理課。到了教室，天空突然暗下來。“呼呼”，“呼呼”，風姑娘吹來，好像在對我們說：“你們快躲進家裡吧！馬上要下雨啦！”果然，黑沉沉的烏雲擠滿了天空，雨也開始下起來了，“嘩嘩譁”雨越下越大，從小雨一直變成了暴雨。

窗外的蚊子們害怕地躲進了我們的教室，一下子，教室裡全是飛舞的蚊子了。一位同學說：“快！我們一起把蚊子消滅！”其他同學馬上全部響應，變成了拍蚊子大賽。同學們有的拍牆上，有的拍桌子上，還有的拍自己身上，許許多多的蚊子死在了同學們的掌下。但是還有一部分沒拍到，因為它們在燈下飛舞，像小小的直升飛機一樣飛來飛去。這時老師拿來了花露水和蚊香，這下蚊子就不會咬我們了。飛在上面的蚊子聞到了蚊香的味道，慢慢地飛不動了，都掉在地上，不一會兒，教室裡的蚊子都消滅了。

這真是一堂難忘的課啊！

難忘的課作文15

在我的國小生活裡，我上過無數節課，在這些課裡，我學到了許多知識和做人的道理。

記得那是一節數學課，我的座位在窗子旁邊，我的四周有很多好朋友，我和她們一起商量，說這節課我們比比誰舉手多。上課了，老師說讓我們為黑板上那道題提問題，每當我一想起一個問題舉手時，身後的蔣亞平和汪燁就早已高高舉起手，我轉身看看她們，她們只是對我微微一笑，繼續看黑板，我知道，她們是讓我好好聽課，此時，數學老師將蔣亞平叫起來回答，蔣亞平立刻胸有成竹的說起來，我和汪燁都皺皺眉，繼續舉手，這時，汪燁的手舉的更高了，彷彿她這次不回答都不行。我們三個都回答後，競爭更激烈了，但老師卻說：“我們為這道題提出來的問題做一下回答，”我們三個紛紛舉手，老師只叫了我們當中的一個後，就不叫了。但這節課，我們都十分開心。

這節課十分激烈，也十分有趣，我永生難忘！