【推薦】一堂有趣的課作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一堂有趣的課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一堂有趣的課作文1

“丁零零”上課了，老師帶著微笑走進了教室，跨上了講臺說：“今天我們來玩個遊戲，那就是搶椅子大賽‘耶！’”同學們歡呼起來，老師把規則詳細地說了一遍。

第一輪遊戲開始了，老師拿來三把椅子，叫了四位同學，其中三男一女，我們旁邊的人當觀眾說“轉轉轉”，他們就圍著椅子轉了起來；我們說停，他們就坐了下來。一位男生被張真給撞出去了，一屁股坐在地上，這下子，搞得我們鬨堂大笑，有的同學笑得直擦眼淚呢！有的同學笑痛了肚皮，還有的同學露出了大牙，那個男同學在我們的笑聲中愁眉苦臉地下了場，現在只有兩把椅子，三個人了，我們又說轉轉轉，他們又轉了起來，我們說停他們就坐了下來，一個男生和一個女生同時坐了下來，可惜那位女同學慢了一點點，就是那一點點，她垂頭喪氣的被趕下了場。最後只有一把椅子，兩位同學了，那是最緊張的時候了，我們睜大眼睛繼續說轉轉轉，他們也繼續轉了起來，他們緊張的連汗水都流了出來，因為不知道，他們兩個同學誰是之王，這時我們說停，他們就坐了下來，一位同學沒坐到椅子，一位男同學坐到了椅子，坐到椅子的那位男同學勝利了，沒有坐到的那位男同學被打下了場，嘴裡還不停的嘀咕著：“哎呀，真倒黴！”“丁零零”下課了，快樂的.時光總是短暫的，在歡聲笑語中，第二輪遊戲又開始了。

我覺得今天的這堂課真有趣！

一堂有趣的課作文2

以前我並不怎麼喜歡學數學，自從來到國中上了數學的第一節課，我就深深地愛上了數學。

那天，隨著上課的鈴聲打響，從教室門前緩緩走進來一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的中長髮，披在肩上。一件休閒的.白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺拔。明亮的雙眸，彷彿能看到人的心底，這就是我們的數學老師。她的聲音很甜美，更重要的是數學老師還很機智。

老師環視了一眼班級，看見有同學無精打采的樣子，就笑著對我們說：“同學們，今天我們來認識一下圓形和它的家族，如果你們都答對了，我就請你們去跳蹦蹦床。”話音剛落，同學們就立刻開足馬力，開始你爭我搶的回答問題，就這樣，我們誰都不讓誰，把圓形大家族都認識全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑著對我們說：“同學們，你們表現得非常好，現在你們可以去免費的蹦蹦床——操場上玩啦！”我們這才恍然大悟，紛紛說這個老師太“狡猾”！

我喜歡數學，數學老師教給我們許多學習數學的方法，我很感興趣。不管我以後遇到什麼樣的困難，都要堅持學習，因為我已經愛上了數學課！

一堂有趣的課作文3

品德與社會課原來是五（4）班的朱老師給我們上的，大家上課一向都昏昏沉沉。可上週五的這堂課，卻是一堂特別生動有趣的課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。我們不情願地拿出書坐在座位上等朱老師的到來。朱老師還是老樣子，手上拿著書和筆慢慢地走進教室開始了講課。時間一分一秒的過著。突然，外面廣播裡響起了體育張老師的聲音，她正在給四年級上陽光秀場課。教室裡同學們的目光瞬間被吸引了過去，齊刷刷看向了窗外的操場。看見四年級的同學在操場上奔跑著、嬉笑玩耍著……我們的腳似乎也禁不住誘惑，也想出去放肆一把。好多同學的腳都抖動起來，教室裡發出一陣輕輕的“跑步聲”。大家表面上還得裝著很認真聽課的.樣子，實際上心早就飛出了教室。

朱老師似乎看穿了我們的小心思，講著講著，突然停了下來，說：“都不聽，那算了，下樓玩吧。可是要安靜，不能打擾到別班上課的同學。”我們簡直不敢相信，這真是“天上掉餡餅——白撿的”。每個人像個“小偷”一樣輕輕地往樓下走。一到操場，我們像一匹匹脫韁了的野馬一樣，飛快地奔跑著。大家三五一群玩著自己喜歡的遊戲，好像這額外得來的時光是十分珍貴的，都想時間過得慢一些。

下課了，我們都在議論著，朱老師怎麼這麼好，有的說朱老師今天心情好，有的說朱老師買彩票中獎了……今天真是太陽打西邊出來了。大家都希望以後每節品德與社會課都變成“放飛”課。

一堂有趣的課作文4

今天我非常的高興，是因為我們今天上了一堂很有趣的課。

在那一堂的前一天老師叫我們一人買一個棒棒糖，在那一天老師說明天咱們寫著作文吃著棒棒糖，我們班的人都很高興，在我以為因為我們大家都沒有在課堂上吃過什麼東西，這次終於可以在課堂上吃次東西了，所以大家才會非常的高興。

在那天早上我買了兩個棒棒糖，就在上午的第四堂課上，我們班有三個同學沒有拿棒棒糖，老師把有兩個棒棒糖的'人分給沒有拿棒棒糖的一個，老師還說得有借有還。

老師先讓我們說說自己的棒棒糖的外包裝，說說包裝上有什麼，也要說自己的外包是什麼形狀，老師讓我們打開了包裝並說說自己的棒棒糖是什麼形狀的，顏色有兩種，分別是紅和白色，味道是草莓牛奶味，老師找出了幾個同學，讓他們說出自己的糖是什麼形狀顏色和味道。可是老師就是不讓吃讓我口水直流，幾個同學說完老師終於讓大家吃一口嚐嚐到地是什麼味，老師把幾個同學叫起來他們自己的棒棒糖是什麼味。

忽然下課鈴聲唱起來了可是老師沒有讓下課，等說完了老師才讓走，在走的時候老師讓我們走著吃著棒棒糖。

這就是一堂有趣的課，讓我們嚐到了美味香甜的棒棒糖。

一堂有趣的課作文5

有一次，我們是科學課，我們去實驗室做實驗了。

我和劉浩宇、王子豪、劉佳心和王浩然還有我，我剛一走進實驗室，我看到，每個桌子上都有一個酒精杯，有一個架子和一個飯盆，我想：我們今天這的要做實驗，我們小組高興極了，我又一抬頭看，我跟他說：“看好大一個地球啊，我們小組都，哇……。

老師說：“停，然後對我們就開始對我們講了，老師先說：“我們學校裡沒有買蒸發皿，和火柴，我們用飯盆來代替蒸發皿，老師用紙代替火柴，我沒都說：“好，老師先介紹了酒精杯，有把酒精杯點著火給我們說：“最上面的最燙，中間的是一般燙的，最低下的稍微燙一點，就說：“老師給你往飯盆裡倒水，老師已經放好鹽了，然後再把酒精杯點著，看看有什麼變化，我們一直在旁邊看，水都蒸發了，老師就說：“燙水一會就往外崩，大家都離遠點，我們就進往後退，燙水果然崩出來了，過了一會，老師把酒精杯的火用酒精杯的蓋子，蓋了兩下，酒精杯上的火滅了，老師然我們每個組拿著放大鏡觀察觀察，裡面都有一層東西似的'，下課了，我麼就離開實驗室了。

我學到，怎樣撲滅酒精杯找的火。

一堂有趣的課作文6

“叮零零——叮零零”，清脆的鈴聲響了。同學們快速走進教室，把準備好的膠水、各種各樣的豆子、大紙板放在桌面上，大家也不知道綜合老師葫蘆裡賣的是什麼藥。 上課了，綜合老師笑眯眯地說：“今天我們做豆子貼畫。”我們把已經用鉛筆畫好的小動物拿了出來，我一看同學們畫的各不相同，有的畫的是頑皮的小狗,有的畫的是可愛的小貓，還有的畫的是美麗的小燕子……而我畫的是活蹦亂跳的小白兔。老師告訴我們要按顏色分好：綠豆一組，紅豆一組，黃豆一組，黑豆一組，大米一組，把豆子和米放在該放的位置上。說完僅用了一會功夫就貼了一匹漂亮的小馬。 說幹就幹，大家各自動手，我在心裡說：我一定要把我的小白兔做好。我先把20個紅色的小豆子貼在兔子的耳朵上。正好貼的一個也不剩，又用大米把兔子的胳膊、腿、和身子貼滿，最後用黑色的`豆子貼在眼睛、鼻子上。一幅漂亮的小白兔子的貼畫就做好了。我看了看覺得還算滿意，不過我還想再做一個。這時聽到： “叮零零！ 叮零零！” 哦，我這才意識到已經下課了，同學們這才依依不捨的放下手中的東西，等待著下一節課的到來。

一堂有趣的課作文7

上個星期六，快樂作文的鄭老師告訴我們要舉行一場快樂幣拍賣會，我們全班一下子樂開了鍋。老師問我們什麼是拍賣會，一個同學說：“拍賣會就是所有參與者都來出價買一件東西，誰出的價錢最高，那個東西就歸誰。”

拍賣會到了，我們是用快樂幣來買的，老師拿來一些物品，讓我們來出價，老師先拿出一塊小橡皮擦，同學們喊二枚，四枚，八枚，老師叫著八枚，還有沒有人出價？同學們啞口無聲，那塊橡皮擦就歸那個同學了。老師又拿出了可愛的`小魚橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同學拍走了，這時老師拿來了一枝膠囊筆，一枚，七枚，九枚，十五枚從同學口裡說了出來，我也禁不住叫出了二十枚這個數，此時全場震驚了，沒人再叫比我多的了，老師就把這個膠囊筆給了我。經過了好多次的拍賣，同學們的快樂幣已經所剩無幾了，有的同學快樂幣已經用完了，這時老師拿出一個書包，這可是今天最大的一件拍賣品，此時一聲大笑從一個同學口裡發出，原來他還有四十多枚快樂幣，那個書包就輕易的被那個同學拍走了。那個同學成了今天最成功的買家。

今天這堂拍賣會真是太有趣啦！

一堂有趣的課作文8

今天，作文老師帶著我們做了一堂有趣的實驗課。

老師準備的實驗材料有：一個圓滾滾的雞蛋、一杯水、一袋鹽、一個小木勺、盆。

實驗開始了，老師先把半杯清水倒入盆中，再把雞蛋的頭部捏住，放在盆中間，輕輕地把雞蛋放入水中，雞蛋像個懶惰的娃娃，躺在水底睡大覺。老師用小木勺盛了一勺鹽，倒入水中攪拌，這時，座位上空空如也，同學們都圍到講臺旁，想看一看雞蛋浮起來了沒。老師用小木勺輕輕的攪拌，雞蛋像個舞者，在水中跳起芭蕾舞。

“唉！”同學們個個像個洩了氣的皮球，原來呀，老師攪拌停止時，雞蛋跳累了，跑到盆底繼續睡大覺，盆底好像披上了一層白

紗，水也十分渾濁。但老師不灰心，繼續加鹽、攪拌。

攪呀攪，雞蛋還是不願意出來，這可把我們急壞了，水也越攪越渾濁了。一個同學對老師說：“老師，你要不要把雞蛋先拿出來，再把水攪勻，最後把雞蛋放進去？”同學們紛紛議論起來，老師也一時拿不定主意。“那就試一試吧！”老師總算拿定了主意，同學們也覺得可行。老師一試，“呀！”雞蛋總算浮上來了！同學與老師一起歡呼起來。

但是，問題來了，雞蛋為什麼會浮上來呢？一個愛思考的.同學問到，對呀，為什麼呢？這時老師走過來，微笑著說：“因為鹽加大了水的浮力，所以雞蛋才會浮起來”，死海中的鹽比正常海水的鹽量要高8。6倍，所以人掉入死海不會淹死。

科學知識真奧妙，我們要多探索科學知識，為祖國和人民爭光添彩！

一堂有趣的課作文9

20xx年3月3日的一個下午，我和媽媽急匆匆地趕到了公交車站。過了一會兒，車子就到了。我們做了差不多半個小時的公交車才到達目的地。

我們來到蕭山日報九樓，登記完就找了一個位置坐下。上課時間到了，老師開始給我們發製作玫瑰花的材料。發完材料，水晶老師開始用她那動聽的聲音給我們講解玫瑰花的.製作過程。大家都聽得很認真，但是有個別同學沒按水晶老師講解的步驟來。

講解完畢，水晶老師讓大家按照她講解的步驟方法來做，我先把三個大正方形的紙折成小正方形，再把做花瓣的模板放在上面，右手按住剪下來，葉子也是把模板放在摺好的紙上剪下來。

接下來同學們開始製作葉子，把膠水塗在葉子的一週，把小鐵絲放在葉子的中間，拿出一片葉子放在圖有膠水的葉子上，第二片和第三片依次這樣做。就這樣，葉子完成了，放在一邊涼一涼膠水。緊接著就開始用玫瑰花的杆子卷花瓣，因為捲過的花瓣顯得自然些，生動些。再拿一張餐巾紙，按照老師說的大小剪下塗上膠水，包在玫瑰花的杆子鼓起的那一端。然後把12瓣花瓣依次粘在餐巾紙的周圍，最後把剪好的花托放在花瓣的下面。

做完這些，我拿著手裡的玫瑰花走上講臺，水晶老師用綠色的膠帶把三片葉子纏在杆子上，就這樣玫瑰花完成了，一位老師還幫我們拍了照。

上完這節課，讓我感到手工製作的樂趣。希望下次有類似的活動，我還會參加。

一堂有趣的課作文10

今天下午，嘴裡哼著跑了調的小曲，邁著輕盈的腳步向學校走去。要問我幹什麼，聽我慢慢往下講。我們今天有手工課。

到了學校，我拿出事先準備好的材料：剪刀、乳膠、鉛筆、橡皮、白卡紙和五顏六色，形態各異的葉子，準備開始做樹葉貼上畫。

首先，我拿出白卡紙，左思右想，做個什麼呢？是可愛的小白兔，漂亮的小姑娘，還是狡猾的小老鼠呢？就做小老鼠吧。

確定好小動物後，我用鉛筆在白卡紙上畫出輪廓，然後開始挑選樹葉。我先挑出一對尖尖的葉子，做小老鼠的耳朵，又選出了一個頭上尖尖的，兩旁也尖尖的葉子，打算做它的頭。可一比，不合適，怎麼辦呢？我拿著畫紙和葉子去找老師。老師說：“如果不合適的話，可以適當的修剪一下，不過不能失去葉子原生態的樣子哦！”我聽了，茅塞頓開，拿起剪刀剪去了葉子兩旁的尖。啊，還有身子呢！我挑來挑去，找出一片合適的葉子。其它的怎麼辦呢？費了九牛二虎之力終於找出了所有的葉子。

接下來，我用一次性筷子把膠均勻的塗抹在葉子的背面，小心翼翼地粘了上去，生怕弄髒了衣服，又怕弄壞了畫。

一切完工後，望著小魔術師一樣的我做出來的'畫心裡美滋滋的，沒想到平凡的葉子在我的魔法手下，也能讓小動物活靈活現的躍然紙上。

一堂有趣的課作文11

上星期由於操場施工，我們班的體育課只有在教室裡上。"丁零零上課了，馮老師走進教室面帶微笑的對我們說：“同學們，我們來玩一個遊戲，好嗎？”同學們齊聲回答：“好。”“我們玩的遊戲叫‘接鼓傳花遊戲規則：用一條紅領巾綁成一朵花的形狀，紅領巾就往後面傳，如果響聲一停，紅領巾在誰的桌子上誰就上臺表演節目。

遊戲開始了，同學們快速的向後面傳，‘啪啪啪響聲突然停止了，‘花’在譚順的手上，譚順的`老毛病犯了‘狡辯’。不管他怎麼說同學們都反對，譚順無奈的走上了講臺。“大家好，我給大家講一個笑話：有一個人去用一臺機器，這臺機器的功能是知道未來發生什麼事，他輸入了一個條見：哪裡有大象？機器回答：“象棋裡。”他又輸入第二個條件：哪裡最有錢？機器回答：“銀行。”他有輸入第三個條件：誰最安全？機器回答：“奧特曼。”他把三個條件一齊輸入了進去，機器回答：“在銀行裡下象棋的奧特曼。”這個笑話逗得我們哈哈大笑。

一堂有趣的課作文12

週六，我來到了一年級作文推廣班。不久，老師也來了。她一到，就生氣地對我說:“峰，你出去！”這句話非常刺耳，似乎沒有任何討論的餘地。我嚇了一跳，心想:

嗯？發生什麼事了？為什麼老師要我出去？我沒有犯任何錯誤。

當我到外面時，老師俯下身對我說:“我想讓我的同學這次寫一篇作文，讓你做一個示範。我覺得受了委屈。”語氣比以前溫和多了。我想:什麼示範？我剛想問，老師就走進了教室。我隱約聽到老師讓學生回答什麼問題。然後我聽到學生們發出一聲巨響。大約兩三分鐘後，老師讓我再次進入教室。

我一進教室，學生們就目不轉睛地盯著我。我非常困惑。當我轉過身看到黑板時，我突然意識到黑板上寫著幾個問題，都是關於我的，比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？”"你穿什麼顏色的.褲子，鞋子是什麼顏色的？"等等，這就是為什麼我的同學盯著我。老師真的是好意！這時，老師轉過身來，用紅粉筆在黑板上寫了一行黑體字:仔細觀察，抓住要點，做一顆心甘情願的心。是寫好作文的關鍵之一。並要求我們用心記住這句話。

這個作文課真的很有趣！

一堂有趣的課作文13

今天下午，甘老師給我們上了一堂精彩紛呈的習作課。

在課堂上，她帶動我們玩了一個神奇的遊戲，那就是“神耳遊戲”。顧名思義就是通過多玩這種遊戲，可以訓練我們耳朵的靈敏度。

玩這個遊戲的規則是：只能用耳朵仔細聆聽，用心去記憶，聽老師報數字，按要求回答老師指定的一個數字“3”在一長串數字中出現的次數。好高難度啊！於是我特別集中注意力，豎起小耳朵凝神聽。當老師口中吐出一串數字，我只聽到一半，頭腦就一片混亂，老師究竟說了多少個同樣的數字呢？老師提問：“一大串數字中，一共出現了幾次3？”看著同學們爭先恐後地舉手，我本就慌亂的心就更加焦躁。犯迷糊的我不敢抬頭看老師，只是費九牛二虎之力在心裡默默地回憶老師說的那一長串數字，終於確定老師說了8個3。當老師公佈答案果然是8個3的'時候，一股快樂的力量瞬間湧入我的心頭，我跟著同學們一起歡呼起來。

這就是“神耳遊戲”帶給我們快樂的體驗，我期待自己練就一雙“神耳”！

一堂有趣的課作文14

今天，馮老師給我們上了一堂怎麼寫“慢鏡頭”主題的作文課，以猜字謎的遊戲教會了我們，讓我感受極深。

馮老師先在黑板上寫了“心寬體胖”這四個字，再叫上一位同學來參與這個遊戲。馮老師先用手指了指心臟，這位同學就立刻說出了“心”這個字，然後馮老師又用本子指著桌子的一面寬，問同學這表示的'是什麼意思，這位同學猶豫了一下很快的說出了“寬”這個字，這時，教室裡驟然想起了一片掌聲。馮老師又接著說：“在下課時，同學們會在樓下幹什麼。”馮老師使勁蹬蹬腿，伸伸手，但是那位同學抓耳撓腮想了半天也沒有想出來是什麼。老師又換了一種方法來表達，說：“我們在開運動會時會幹什麼，”老師又跑又跳的，這位同學立刻說“體育”，老師笑著說：“不準確，去掉第二個字，”“哦，原來是“體”字啊！”後來馮老師又很形象的為我們比劃了好多字，也讓我們又記住了許多字。

馮老師抓住了我們的心理特徵為我們上課，讓我們覺得這節課上的又快又學到了知識，很有意義，我希望以後的每節課都會這樣。

一堂有趣的課作文15

今天，我上了一堂格外有趣的搶糖課。老師說完規則後，大家一個個坐立不安，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手一番。比賽就這樣開始了。

你看他們有的緊咬牙關，握住拳頭，身子直得跟個鐵桿似的；有的臉漲得通紅通紅，嘴裡吐著熱氣，豆大的汗珠從額滴落；有的`用力搓著手掌，兩眼瞪得圓溜溜的；有的兩臂高舉，雙手垂下，嘴巴張得老大，恨不得直接一口把眼前的糖果生吞下去。

很快，糖全都發完了。那糖放在桌的正中央，在燈光的照耀下，好似一顆顆金子一般閃閃發光。大家一會瞪著散發出幽幽綠光的眼睛，死死地看著眼前的糖果，生怕它忽然長出腳逃走，看起來就像三天沒吃飯的餓狼；一會兒又閉上眼睛，貪婪地呼吸著空氣中瀰漫著的糖果味。倒計時開始了，教室裡靜得可怕，空氣彷彿凝固住了一般，同學們都屏住了呼吸，身體一動不敢動，此時連一根繡花針掉在地上都能聽得清清楚楚，久久迴盪。最後的時刻即將來臨，所有人已進入一級戰備狀態。

“撲通”、“撲通”心肺特有的跳動聲在教室裡響著。就在大家剛剛緩過神來時，倒計時結束了。如同沉默的烏雲突然響起了一聲悶雷，好似翻滾的大堤一下子決了口，就像起跑線上發令員開響了訊號槍。一陣風忽然吹來，大家眼睛一亮，大喝一聲，那手如同裝上了火箭發動機一樣，以迅雷不及掩耳之勢劃過空氣，在眨眼間就飛快地伸向了糖果......

這真是一堂有趣的課啊！同學們各個嘴中含著糖果，臉上掛著愜意和滿足。