難忘的校園作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的校園作文1

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。開啟記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的國小生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，那裡充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園裡瀰漫著濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。訊息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室裡轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期盼著明日的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買乾糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一齊準備春遊的東西了。一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明日的春遊，我就興奮不已。出發時刻最後到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，儘管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開著各色各樣的'野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平

時，在校園裡自我培育的花是不能摘的，此刻來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花佔為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，此刻卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一齊做遊戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自我也在水上暢遊一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。

這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的完美。然而，這只是我波瀾壯闊的國小生生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的國小的生活。

難忘的校園作文2

我的家鄉是有著荷藕之鄉美譽的寶應縣廣洋湖鎮。或許是汲取了周邊湖泊的精華和靈氣，才孕育出這所美麗的學校——廣洋湖鎮中心國小。在這所充滿回憶的國小裡，撿拾我藏於心底的記憶。

六年前，和煦的微風領著我踏進這所國小，映入眼簾的，是教學樓後那寧靜的蘑菇亭。蘑菇亭在校園一隅靜靜立著，以嶄新的姿式迎接我們這些懵懂新生的到來。

剛進入國小的我們，那時候對什麼都充滿好奇，小樹林、蘑菇亭、操場、基至連走廊，都是我們的天地。校園每一個角落，都有那們歡快的身影和清脆的歡笑。而我，最愛的，仍是那個不會說話，卻深知我心事的蘑菇亭。

春天，萬物復甦。蘑菇亭的桃花開了，開的是那般爛漫，如果孩子們嬌羞的臉蛋；小草從地下探出腦袋，新奇地望著這生機勃勃的世界。打那時候起，我就愛上這兒——只要有時間，我與夥伴便攜手來到這兒，盡情嬉戲玩耍。

記得有次，我們這此玩“捉迷藏”，那時候正值春季，花啊草啊開得絢爛，極容易藏身。大家要求我來找，我不好拒絕，便答應了他們的要求。待我蒙起眼睛數到“十”後，便在亭裡四處穿梭，一心想找到夥伴。耳邊突然響起蜜蜂那“嗡嗡”的叫聲，我拾頭看去，叢中花兒開得實在漂亮，是蜜蜂在花叢中翩翩起舞，那場景如詩如畫，好一個宋代大詞人秦觀筆下的“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”。

我看呆了，心裡想著捉兩隻蜜蜂回去養著，便擼起衣袖，向蜜蜂撲去，不想撲了空。我仍不甘心，一心一意捉起蜜蜂，將捉迷藏的.事給忘了。

小夥伴們等不到我，便紛紛走出藏身地前來找我。原本怒氣沖天前來質問的小夥伴，在看見我時卻都“吃吃”笑了起來，我不解，直到當中有個女孩子領我去照鏡子，才發現我的鼻尖沾滿黃色，幾片綠葉粘在臉頰旁，如同跳樑小醜般，難怪小夥伴會笑；而此時的蘑菇亭，似乎也被我逗笑，抖落下三兩片綠葉。

我賞了這亭子六年的花開放落，聞得六年的蟲啾鳥鳴，再到蜻蜓立荷角時，我便會離開它。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒……”我永遠不會忘記我的母校，它教會我知識，教我勇敢，也教我成長！我也忘不了蘑菇亭，它給予我快樂，我只想對這段輕盈的時光道一句：謝謝！

難忘的校園作文3

天之歌，地之歌唯獨比不上足球之歌。

伴隨著一年一度的陳俊學校“校長杯”足球賽的到來，所有人滿懷期待，興奮不已。所有參賽隊員蓄勢待發。

“校長杯”顧名思義，就是校長組織發起的足球賽。分別是三、四、五、六年級參加。就是一個班一個班的對戰，選出年級前三強，頒獎並表揚。於是，我滿懷期待地報了名。

回到家，我立即將這個好訊息告訴了家人。家人們都鼓勵我要加油，這使我信心滿滿。吃完晚飯，我衝到臥室，爬到床上，滿腦子想著比賽。想著想著，我不知不覺地進入了夢鄉……

早晨我5:30就起來了，穿上球服滿屋子跑。我彷彿從沒有今天這麼興奮過。好不容易盼到了天亮，我卻突然記起好像有作業沒寫！於是，我飛奔向書房，快速寫完作業後，終於到了上學時間。到了學校，一下課，所有隊員聚在一起，商量著怎麼贏下這場比賽。最後隊長決定以消耗對方體力為主，不停換隊員，我們聽了，全部雙手贊成。

下午到了比賽時間，我們走進操場，發現對方正在熱身，而且井然有序。於是，我們也不甘示弱地訓練了起來，不過我們全都各練各的，亂成了一鍋粥。甚至還有跳舞的，嘰嘰喳喳地亂成一片。

熱身完畢後，所有上場隊員到球場集中，雙方對長“石頭剪刀布”來決定開球方。結果，我方贏了，我們選擇直接射門，由隊長開球。隊長緩緩向後退了幾步，突然迅速向前衝去，一腳打門！可惜，對方門衛抱住了球，扔給了對方後衛，對方後衛又傳球給了對方前鋒，對方前鋒又衝過來了，所有人立即進入警戒狀態，當敵方前鋒走到我這裡時，我準備攔下球，但一時大意沒攔住，結果被對方進了一球。比分0比1，我的'心中十分愧疚。

輪到我們隊發中場球了，我們還是選擇直接射門。結果又被對方擋了下來，向球門衝過來。我決心一定要擋下這球，當對方前鋒到我面前時，我眼睛一閉，腿向前一伸。Yes！擋下來了！我沒有一絲猶豫，將球傳給了隊長，隊長帶球過人，身輕如燕，一腳打門。哦！球進了！比分1比1平。

最終，我方以三比二的成績輸掉了比賽，每個人的心裡都很遺憾，雖然輸了，但是古人云：“勝不驕，敗不餒。”一想到這裡，我們又一起唱起了歌，悠長的歌聲伴著落日殘霞，一點一點地飄向天邊。

天之歌，地之歌，唯獨比不上足球之歌。

難忘的校園作文4

學校組織了一場“校長杯”足球賽，我們知道這個訊息以後，歡呼聲一片，每一位同學都想積極參與，很開心我成為了球隊的一員。

一轉眼，定製的球服到了，下節課就是體育課，大家立刻穿上球服，威風凜凜地去訓練。體育課上一個個足球小將，訓練認真，時刻不敢鬆懈。體育老師告訴我們：“‘校長杯’足球賽下週開始啦！”大家聽後，更加努力訓練，彷彿聞到了比賽的味道。

一週時間眨眼工夫過去了，比賽月來了。我們隊的球員“全副武裝”來到操場，本場比賽對手三班的同學已在做賽前熱身。三班隊長關心地問我們隊長：“你們怎麼還不做賽前熱身，比賽場上受傷就不好了。”“我們這邊一團亂，不聽指揮。”我們隊長不高興地說著。

比賽很快開始了，發球權是對手三班的，我感覺這不是一個好兆頭。三班裡面過半的.球員都接受過專業訓練，是全年級實力最強的一支隊伍，我們這些蝦兵蟹將，被消滅只是時間問題。不出所料，球線在剛開局兩分鐘就硬生生被拉到了我們這邊。他們的戰術讓我們摸不著頭腦，我們的後衛第一次參加比賽，臉一直緊繃著，腿在發抖，完全不敢去搶球，開局五分鐘，我們送出了首分，場上0:1。

下半場很快開始了，我們隊的實力擔當開球，但是被對方後衛看出了戰略，防下了這一球，遇到這種情況讓我們感到措手不及。這時隊長說：“我們必須改變戰術！”這句話立馬讓前鋒得到了啟發，他向我們做了個迂迴戰術的手勢，這個戰術的改變讓對手摸不著頭腦，很快，我們就追平了比分。但是好景不長，我們的戰術很快又被對方破解，將比分打成了2：1。此時我們感覺到了疲憊，都認為我們輸定了，隊長看出了我們的心思，大聲喊道：“不到最後一分鐘，誰都不能放棄，就算輸了比賽，也不能自暴自棄！”他的話瞬間激起了我們的鬥志，堅持住最後十分鐘。我們輸了，我們緊緊擁抱在一起，雖然一句話說不出口，但是一個動作，一個眼神都能讓彼此感到欣慰。足球它不僅僅是一項運動，更是一個能夠讓人團結配合沒有硝煙的“戰爭”。

奔跑在賽場上，能讓人身心徹底地放鬆，讓汗水盡情揮灑，活力四射。雖然我們輸了比賽，但是我們收穫了勝不驕敗不餒的精神。

難忘的校園作文5

俗話說，光陰似箭！轉眼間，一個孃胎裡出來的，什麼也不知道的我，現在已經是一個快國小畢業的學生了，我多麼想念小時候的美好生活啊！但令我更加懷念的是校園裡那些美好的生活，與同學們的快樂回憶！那些回憶，都是無價之寶！

剛進入這個美麗的校園時，我是一個很活潑、很善良的小女孩！我在學校裡結識的第一個好朋友就是張可文。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒過幾分鐘，我們就認識了。下課後，我們倆像有許多話要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。放學後，我們的媽媽都帶著我們到附近的小超市給我們買零食，總是擔心我們餓壞了似的。

到了二年級，我和張可文仍然是最要好的朋友，只不過又多了一個要好的朋友，那就是柯文慧。我們三個在一節體育課上，撿到了三朵木棉花，在籃球場上結拜為姊妹。你會以為我們很傻是吧？對，我自己也覺得我們很傻，但我說的傻，不是傻瓜，而是兒時那種天真，那種可愛的樣子！還有一次，我們在跑道上玩老鷹捉小雞，結果柯文慧的褲子摔破了了一個洞，我和張可文指著她的'洞口，笑著說：“這是下沙國小最流行的校服”，柯文慧破涕為笑。至今，我現在想起來都想笑！

時間如火箭一般飛快地前進著！轉眼間，我已經是一個五年級的學生了，那時候的我，已經不像小時候那麼天真，那麼可愛！那時的我，已經是一個沉默不語的人了，不再像小時候那麼開朗，那麼活潑！我就像變了一個人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最後還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛後，再也睜不開來了怎麼辦，等等一些念頭，雖然這些事都是不可能發生的，但是我還是有些害怕。

終於，我變成了一個六年級的大姐姐了。現在的我，變成一個愛好學習的小姑娘。記得有一次，我們一起做“輕叩詩歌的大門”手抄報。我負責製版、繪圖，柯文慧負責蒐集相關資料，張可文負責書寫、美工。我們三個人忙碌了整整一個週末。在年級手抄報評比的時候，我們榮獲了一等獎。捧著金燦燦的獎狀，我們開心地笑了。

想起我將要離開同學們，離開這個美麗的校園，我的眼眶不禁會溼潤起來！

我愛這個校園，我愛我們班！我們班所種下的種種事蹟，永遠會留言在我的腦海裡！我永遠也不會忘記這個班級！我永遠也不會忘記這個美麗的校園，下沙國小！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無價之寶，都是在我心中最珍貴的東西！

難忘的校園作文6

三年級時，有一個外號叫“牛人”，因為從學期剛開始，就有一次算術考試，我沒有準備，就考了一個“66”，我當時愣了。第二天數學老師笑著對我說：“昨天你媽沒有說你很牛嗎？”這句話帶著點玩笑的口氣。我搖了搖頭。“罵你了嗎？”我也搖搖頭。“不過我媽給我用香腸煮了個“6”字！”我淡定的說。就這樣“牛人”就成了我的外號，而今天有點反常，試卷發下來時，我呆呆地盯著分數看了好一會兒，突然，我們班的“大喇叭”撇了一眼我的分數，扯著大嗓門嚷了起來：“啊，牛人不再是牛人了，她盡破例考了100分！”

“牛人，你怎麼一下子牛到天上去了！”我們班的“大喇叭”激動地說。“牛人，你不會是哪裡抄來的答案吧？”班長舉了舉眼鏡說。這有一人以前跟我分數差不了多少，今天她考了54分，一副撲克牌的數“依我看，一次不算數，要是你以後回回都考98分以上，我就拜你為師！”數學課代表不服氣地說。

這天，我放學回家，把書包掛在了門背後，跑到陽臺的鞦韆上，整個人躺在了上面，時間彷彿就在這一刻停止了，我緩緩的睜開眼，望著天空出了神唉，怎麼辦呢？乾脆把前因後果講出來，假的就是假的，反正我本來就不行，但轉念一想，難道我就一直都只配有這個稱號嗎？想到這裡，我從書包裡拿出數學課書看了起來，不過仔細地一看，竟把老師教過的內容全部弄懂了。以前就是不用心，真正用心了，也並不難嘛。

就這樣，我每天寫完作業就在鞦韆上看書，我想：只要這樣努力下去，我定會擺脫這個稱號，拿到真正的100分！三個星期後的數學測驗結果，我又得了100分：這個訊息一出來，教室裡“嗶”地鬧鬨起來。而我卻趴在桌子上哭了‘’班長看見了這情形，趕快把班主任數學老師叫了過來，蔣老師把我叫到了辦公室，五分鐘後，我們一起回到了教室。“同學們，趙佳怡同學己經兩次得100分的經過告訴我了，現在請她再詳細地說一遍。我羞愧地走上講臺，堅強的說：“我第一個100分是偷來的`。”剎那間，教室裡鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上都能清楚地聽見。“這張試卷隔壁班已經考過了，我向隔壁班的一個同學，要了這張試卷，讓表姐幫我講解，使我在考的時候對每一道題都格外的熟悉，就這樣我得了第一個100分。但我覺得很羞愧，之後我每天寫完作業，都會在陽臺上理解一些深奧的數學題，幾天下來，我自然就都會做了。

這件事結束之後，漸漸也沒有人叫我“牛人”了，而我也變得更加努力了。

難忘的校園作文7

當四月的春風輕柔的托起一絲絲柳絮的時候，當熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落回大地懷抱的時候，我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的，蕩溢著每一個青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣，校園生活也是緊張忙碌的，每一次考試之後，一些少年心中揹負著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……，但無論如何，校園的生活是真正讓人難忘的。

教室是我們的港灣。

每天早晨，我們在良好的氣氛中學習的事半功倍，以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁——老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤，努力吸收其精華，讓夢想的種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認真聽講，積極回答問題，下課跑去問老師問題，在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之後，我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵。在一個個月光如水的夜裡，我們做著習題，背誦古詩，雖然有些忙碌和疲憊，但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。

操場是我們的樂園。

清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊劃一的身影；體育課上，有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運動場所，運動強健了我們的體魄，使我們變得更加勇敢，堅強。

課間是我們的天堂。

有的在不停地問老師問題，有的在教室裡三五成群地聚在一起相攀談著，說笑著，不時留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室，在操場上一起追逐打鬧，嬉笑著，奔跑著，釋放壓力，帶來快樂。

我的校園生活緊張而有序，我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮，更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼，老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。

也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活，但是我卻並不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

現在，我們微笑著在校園的'林蔭小路上散下最快樂的時光。當我離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

難忘的校園生活，我們人生歷程中最美好的回憶……

難忘的校園作文8

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快呀，我馬上就要國小畢業了，不論對老師還是同學，真有些戀戀不捨。

最讓外我難以忘記還有不捨的是我的老師們。

高老師，我捨不得您，捨不得您和我們在一起的美好時光。非常懷念您給我們上的每一節課，還懷念你批評我時嚴肅的表情。老師美麗的眼睛會說話，課堂上只要我們坐得端正，認真聽講，老師便會投來讚許的目光；我們一有問題回答不上來，便會投來鼓勵的目光……有時我們測驗了，老師沒空看試卷，就把試卷一折，放到她那黑包包裡，回家看。第二天早上，我一看老師鏡片後模糊的黑眼圈，眼帶，哎！老師這種廢寢忘食的精神，令調皮的我，經常給老師帶來麻煩的我真的是好慚愧。老師，真的希望您在我畢業的時候，再凶我一頓，或者多批評我一頓。

許老師，我對您也很難忘，你教會了我方程、公式、概念……你上課時那麼嚴厲，下課我們也不敢接近您，可一次大掃除，您和我們一起勞動，指導我們怎樣去做，我又重新認識了您和藹可親的一面。

還有年輕、漂亮、可愛的英語老師——李老師，我很捨不得您。您時而嚴厲，時而逗我們笑，讓我們都非常喜歡您的課。我們都看到您的肚子越來越大，還辛辛苦苦給我們上課，我們好感動。我希望您生一個活潑可愛，健康聰明的`小寶寶。

我還特別懷念我們剛入學就在一起的同學們，我們一起度過了六年的時光。我們在一起玩，在一起鬧，在一起學習。

許竣譯，你還記得嗎？你剛入學時，磕破了頭，扎著繃帶，我問你怎麼磕的，你一甩頭，大聲說：“走開，不用你管。”那時我們還剛剛認識，你就對我那麼不客氣，我當時還生氣呢，可我們後來成為最好的朋友。賀志昱，你還記得嗎？我們一起玩老鷹捉小雞的遊戲，我把你的帽纓拽下來了，你生氣了，告訴了你媽媽。當時你媽媽還到學校找過我呢。可我後來我們也成了最好的朋友。還有孫梓昊、李鵬飛、張明浩、夏成堂……忘不了一起奔跑，一起玩耍，一起學習……

還忘不了所有女同學，你們在“六一”匯演時精彩的表現，忘不了你們帶給我的歡樂……

在這六年的時光中，是你們讓我知道了怎麼做人，什麼是做人的標準；是你們讓我學會了很多的知識。這些我都會牢記在心。

再見了！我的校園！再見了！我的老師和同學們！

難忘的校園作文9

在學校的六年裡，學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裡，們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著們的故事。此時此刻，的耳邊有迴響著充滿墨香的心聲；眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的`紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

難忘的校園作文10

一年級剛剛入學的時候，我們就在一起學習一起生活。那時的我們，還是一個個“小逗包”。時間過得可真快啊！現在都長成了快要上中學的大孩子了。心中總是有一份情，不知道怎麼用言語表達。是對同學的不捨，還是對老師的感激？

在這個美麗、富有文化魅力的校園生活了六年。校園裡的一切都有我們的足跡，都有我們共同生活，共同為了一個目標奮鬥過、努力過的痕跡。往事真的是歷歷在目啊！

還記得那是一次大跳繩比賽。每次上體育課，兩個班都練跳繩，老師總說一班跳的好，同學們都不服氣，決心一定要努力，一定要超過他們。在練習的過程中，我們也發生了許多矛盾，因為各種原因爭吵。可是爭吵過後我們還是認真、努力地練。一次又一次，一天又一天……我們不斷在進步，同學們也配合的默契了，大家也都能連上了。日子裡比賽更近了，越來越近……比賽那天終於到了，同學們心裡無比激動！開始了！開始了！大家發揮得很好，可是在中途，一個同學沒連上，有一個同學情緒比較激動，說了她。我們兩個搖繩的同學說：“沒事沒事，繼續。”同學們繼續跳，後面發揮了相當不錯的水平。最後，我們取得了勝利。那次比賽，贏得了好成績，靠的不光是同學們的實力，還有同學之間的'默契、配合、互相鼓勵、團結等等。

在這六年，我們吵過架、拌過嘴，那都是我們在一起的回憶。還記得我們曾在沒有老師的課上一起鬧？在體育課不讓自由活動和上操時我們會一起抱怨？也曾一起抄過作業，犯過錯？我們就是這樣匆

匆長大，來不及悲哀。或許以後，因為時間我們誰也不能永遠陪誰；因為距離我們會慢慢聯絡不上誰；因為工作我們彼此會很難見到誰。但是，但是當某一天，我想起你們，那是腦海裡揮之不去的記憶！如果有一天我們在街上相遇，那就是上天給我們的驚喜。所以，我堅信，總有一天我們會再相聚！老師們，這幾年您們叫了我許多，教了我知識、做人的道理……在不久的日子，我們即將踏入新的校園生活、新的班級。但是，您們的聲音、您們的背影，會一直停在我的記憶力，揮之不去……同學們，老師們，當某天在回首時，你是否還會想起那段與你們共度“一瞬間”的日子？

難忘的校園作文11

校園生活是豐富多彩的，同樣也是難忘的。

從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大姐姐。回憶初入國小時，每當抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開國小。說實話，在暨陽國小這個大家庭裡生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不捨。畢進有太多的美好回憶。

難忘校園生活多如繁星，其中最璀璨奪目的要數那一次大掃除了。記得那一次，全校班主任接到了一道命令——要進行一次大掃除。一接到通知，我們班的同學就熱火朝天的幹了起來。首先各自給自己桌下那塊地磚洗個藻，並把寄居在地上的常客移居到垃圾箱。當我拎著水桶小心翼翼回到“抗戰基地”時，只見同學們正忙得不可開交，我也不甘示弱，連忙拿出毛巾，想請居住在上面的灰塵大伯和大嬸去垃圾箱暫住，我好說歹說，甚至動用了武力，才把這兩個“老頑童”搬走。

剛搬走了大伯大嬸，正想偷會了懶，只見石鑫海拿著一把鏟子，專心孜孜地清除著地上的口香糖，我連忙走過去幫忙，先從百寶箱裡拿出清潔球，再倒上洗衣粉，我們使勁地搓著，肥皂泡沫星子像個淘氣的娃娃，一個個跳到了我和石鑫海的胳臂上，有幾個居然還爬到了我們的鼻子上、頭髮上。石鑫海抬頭看到我的滑稽相，哈哈大笑了起來，笑聲把同學們的目光都引到我們身上，我也抬頭看了看，只見他的滑稽樣，我也哈哈大笑起來。他看看我笑，我看看他笑，同學們看看我們笑，教室裡到處都充滿了歡樂的氣氛。正在偷懶的同學見我們幹得熱火朝天，也加入我們隊伍中。只見張琳當起了偵查兵，仔細地搜收著地上的.目標，但目標出現時，立刻彙報總指揮——王雨昂，王雨昂立刻派兵——郭露，郭露即刻動身前往前線捉拿罪犯……

大掃除結束了，難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了國小的末班車，緩緩地朝國中駛去……

國小裡的校園生活馬上就要結束了，但那一段段美好的生活將永遠留在我的腦海裡，成為我永久的美好記憶！

難忘的校園作文12

“叮呤呤……”下課了，校園裡一下子熱鬧起來。

“叮呤呤……”上自習了，偌大的校園悄無聲息。

“鐺……鐺鐺……”鐘聲變了，是考試的聲音。

校園的鐘聲是寡言華麗詞藻的老師，卻賜予了我許多難忘的啟示。

每一堂課，都在鐘聲中啟動，然後又在它嚴格的規定裡結束。時間長了，每次上課鐘敲響後，自己便下意識地認真和嚴肅起來。全神貫注地聆聽每一點老師教的知識，惜時如金地利用好課堂上的每一秒。因為我深知，下課鐘聲一旦響起，一堂課便劃上了句號。校園鐘聲永遠鐵面無私，它只與時間同步，而不會去等任何人。為此，課上的每一寸光陰我都不可以虛度，只有這樣，下課後才能坦然無愧。漸漸地，似乎是校園的鐘聲，把我培養成了一個珍惜時間的人。所以課間十分鐘我可以用消化和吸收知識，原來靠發呆混過的半響，我也可以利用來背一句名人名言。校園的鐘聲在我的心中永遠地刻下了一句話：時間就是金錢。

“叮呤呤……”上課的鐘聲又響起了。講臺前沒有老師，教室裡卻一片安靜。哦，這是節自習課。我放下筆，抬起頭來，看到的是一群俯下的腦袋。沙沙的寫字聲間流淌於溫暖的陽光之中，像輕柔的小夜曲，在這安詳的教室中漫揚。愛瘋打的C君正凝思著一道難題，嗜好侃大山的小G也正醉於一本作文書中。也許我們很瘋狂，但只要聽到了自習的鈴聲，我們便會自覺地安靜下來。教室中的每個人正安適於為彼此創造的學習環境中，而此時微笑的'我，看到了萬物生長的活力，聽見了嫩芽破土，莊稼實成的拔節之聲。是校園的鐘聲，使我明白了自律的重要性，讓我學會了進行自己約束。

也許，校園的鐘聲更是我人生的警鐘聲。曾經因考試失利而封閉自己，然而倚在教室門口的我卻被一聲憤怒的斥責驚醒了。我仰起頭，目光和它對視。鐵青著臉，它失望地吼著：“難道就要放棄？你的夢想呢？”我確實被嚇到了，也徹底被驚醒了。從那以後，我想我不再是個畏懼挫折的人了，因為有校園鐘聲一直警示著我，陪伴著我。

就像“震聾發聵”說的一樣，是校園的響亮的鐘聲，讓我這個愣懂的小孩更加清醒，讓我的人生路更加明朗。

習慣了校園的鐘聲，我欣賞地傾聽著它歌唱……校園的鐘聲，難忘！

難忘的校園作文13

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經在校園度過快六年了，在這裡承載著我們太多酸甜苦辣了。

曾經那個需要奶奶牽著送進校門的小女孩兒，現在是一個為了更好明天而奮鬥的女漢子了。剛邁進校園大門時，一切都那麼神聖。舞臺上飄飄揚揚的紅旗，蔥鬱的高樹，遼闊的操場……

現在漫步在校園，似乎每一個地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺上還有我們揮灑的汗水……校園裡的一切都那麼難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長的軌跡。

教室裡的課桌上幾乎都被畫了塗鴉，陽臺上大家費不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機會嚐到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽兒，夏天它長滿了翠綠的.葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽光在樹上睡大覺。冬天，它接受著風雨的敲打，卻絲毫沒有動搖。

還有學校的食堂，大家中午成群結隊地湧向食堂，也對，誰不想把肚子填的飽飽的呢？大家圍著操場邊上跑一圈又一圈，每次我們都會“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。

音樂室裡洪亮的歌聲，會議室裡專注的眼神，科技室裡有趣的實驗……我們班47個人在這裡一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。

當在提起分別時才發現已經分不開了，我想對學校，對老師和同學說一句：“遇見你真好！”

難忘的校園作文14

我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂也有痛苦。但歡樂卻不是觸手可及的，它蘊含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓。

軍訓的第一天，同學們都穿上了軍服，還繫了一根皮帶。看起來像一個個威武的“小戰士”。不一會兒，老師帶著我們的教官來到了教室，老師對我們說：“這幾天，樑教官就是你們的老師。”話音剛落，同學們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官，穿一件短袖，留一頭短髮，看起來挺精神的。後來，教官把我們帶到了軍訓場地。剛開始，教官就叫我們站軍姿，那時，同學們都精神十足，站了幾分鐘後，有些便受不了了，但只能硬挺著，因為如果站不好的話就會被罰做俯臥撐。太陽越來越毒辣，同學們再也忍不住了，於是就對教官說：“教官，可以休息了嗎？”教官說：“你們站得也比較久了，就休息一分鐘吧。”同學們便走到了樹底下去乘涼，可是休息的時間還不到半分鐘，教官就叫我們集合了。當時，我和一個同學想多休息一下，被教官發現了，我們還因此被罰做三十個俯臥撐。從那一次後，我便再也不敢偷懶了。

一天過後，同學們都是叫苦不迭。到了晚上，教官又教我們整理內務，要我們將被子折得像豆腐塊一樣，毛巾、臉盆、桶要放在規定的`地方。後來的幾天我們便不覺得怎麼辛苦了。在休息的時候，我們就和37班的同學拉歌，因為我們班人多，聲音當然也比他們的大，所以每次都是大獲全勝。

後來，教官又教我們齊步跑，開始我們的步調總是不一致。教官便叫我們一組一組的學，一個下午後，我們比先前好多了。

轉眼間，便到了軍訓的最後一天，那天，同學們既高興又難過，高興是因為軍訓就要結束了，難過是因為教官就要走了。那天，我們雖然在比賽中取得了第二名，但我們並不高興。

吃完中餐後，同學們都去了寢室。但當我們得知教官要走的訊息後，又一窩蜂的衝了下來。“教官呢？”同學們急切地找著，這時，教官拿著一個包從寢室出來了。他和其他的教官排成了一隊，然後就上了車。當時，同學們異口同聲地喊道：“樑教官，再見！”樑教官也向我們揮了揮手……回到寢室後，許多同學都為此大哭一場……

軍訓雖然十分辛苦，但可以增加我們吃苦耐勞的精神，是戰勝自我，鍛鍊意志的最佳時機！

現在，軍訓已經過去很久了，可我對當時的情景還記憶猶新。

難忘的校園作文15

時光流逝，轉眼之間，又過了一年，又過了一個盛夏；我們也將迎來一個最重要的日子：畢業考。畢業。像似終點卻又勝似起點，讓人無可奈何，只能隨他而去。畢業校園，這是我們的開始，也是我們的萬物之始存在的地方；無論過了多久：五年、十年、幾十年、甚至百年！它也將被我們刻骨銘心地印在時光的鐘表裡，直至身軀腐壞，也永不磨滅。

漫步在校園深處，走到樹下；一片碧綠如玉的葉子展開雙翅，輕輕地、悄悄地從我的肩上自由地飛過；我抬起頭，看到：陽光透過大樹那密密麻麻的枝葉直射下來，光潔的水泥地上便倒映出它那婆娑的倩影。這一簇，那一簇，顏色或深或淺，好似一幅潑墨的風景畫。微風拂過，樹葉便隨風擺動起來：風景畫碎了，像微波盪漾的一池碧泉，又像記憶的碎片，一點一滴，一片一片地回放在我的眼前，慢慢地鬆開了記憶的發條，將記憶的碎片像櫻花般散開，無處可躲的我看著眼前這景象，不時想起了埋藏在記憶深處，一直還耿耿於懷，不願忘記卻又忘記了的童年往事：

拔河，是一項體力勞動活。然而，就是它讓那件事在我心中耿耿於懷。

“三二一，拔河比賽正式開始!''隨著這一聲開始，我們便使出可吃奶的勁拉那條繩子，果然功夫不負有心人，贏了。

“哈哈哈哈。”太爽了

畢業，迫在眉睫；校園，即將遠走高飛；再次，回到我們曾經存在過的教室；再次，回到我們一起笑過、一起傷心過的地方；再次，回到老師的'身邊一朵朵黃白相間的芒果花飄落在我的校服上，被微風輕輕吹落，沒有一絲遺憾，沒有一點聲音。花開花落，雖然沒有一舉驚人，只是司空見慣的平凡小事，卻給我們留下了舉世無雙的芬芳，因為這是它們生存的意義，綻放的價值；我們微笑著流淚，邁著步伐踏上了另一個新的旅程。我們，聚了又散，即使這也只是平淡無奇的家常小事，但我們也在這校園裡住了六年，雖然沒有做過什麼轟動全球的事，只是平平凡的走過了國小這最初的旅程，卻也給許多人留下印象，在這裡留下過痕跡，向大家證明過自己存在的價值。

校園，是我們的始祖之地，是我們讓從天真無邪變得懂事成熟的花樣少女少男的地方。

我愛這裡，我愛這裡美如畫的校園風景，我愛這裡曾經教過我們的可親可敬的老師們，我愛這裡曾經一起攜手並肩，形同手足的同學們校園啊校園！真是太讓人難忘了！