老師，對不起作文(集錦15篇)

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的老師，對不起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，對不起作文1

我知道我們現在的處境，每天辛辛苦苦的練習唱歌，難免嗓子有什麼不適的。但是由於本人的嗓子是金屬或指示器具做的，沒有一次唱歌破音，也有可能是因為自己在過於自信，沒有聽出來罷了。我們班有兩個合唱隊的。

我也不知道為什麼，我們缺席了一次，而是因為個人因素，沒有一點是外界因素。但是老師對我們的'態度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會。

其實責任在於我和另一個同學，但是主謀是另一個同學，我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地說了一句好啊。但是我們會為這件事情而付出代價的。

第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒有準時到，我讓她去，她遲遲沒有出去，而是開始答手中的數學卷子，我因為腿腳不便，老師不讓我去。音樂老師大駕光臨，其實老實說老師不是很嚴厲。但是於心不忍惹的老師不高興。

老師對不起。

老師，對不起作文2

時間過的可真快，一晃一個星期，就過去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因為，還有三天就可以回家了。

“全體大掃除，住校生可以回家。”大喇叭清晰而有力的播出這個‘振奮人心’的訊息。哈哈！太好了！我的作業全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個衝進教室，同學們也陸續進班了。陳孚禹，來下三國爭霸呀？你玩不玩呀？"反正老師也不在，玩玩也無妨。不行！玩這棋有什麼意思，還是不如看看書寫作業、預習課文呢！你懂什麼，這才叫“享受”，做那些幹什麼枯乏無味，記這個記那個的，多煩呀。經過一番激烈的“舌戰”，最終邪惡戰勝正義。我“津津有味”的.和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動，埋下頭來寫作業，接著班級裡是一片寂靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。到底怎麼了？我疑惑不解。一個轉頭，霎那間，一個瘦小身材的連著一張臉，映入我的眼簾，再仔細一看，啊！是卜老師！他正在嚴肅地望著整個全班呢！在他臉上流露出的信任，這時已消失的無影無蹤。嗨！

恨不得找個地洞鑽進去，老師對我們信任，可我們。嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業，可以原諒我。老師。對不起！

老師，對不起作文3

袁老師，對不起！記得我在作文網上曾經發過一篇文章：我和老師換身份。上面傾訴了我對您的所有不滿，但是現在我終於明白了：打是親罵是愛。

現在我在終於明白了您的苦衷，我明白了那種恨鐵不成鋼的滋味，你作為一個教育者，當然希望自己教導的學生在某一方面有所作為，而我們，偏偏常常不聽話，還不思上進，惹得您火冒三丈，“對不起，我沒法控制自己心中的怒火，老師不批評你們心中憋得難受啊！”此時此刻，我心中還記得你的肺腑之言。不知道是不是從那一刻起，我對您的印象有了改觀，您也並不是我想象中的那麼沒有人情味，而取而代之的是兢兢業業的您，你對我們，盡足了責任，您罵我們是想我們畏懼，從而一門心思抓學習，要不是當了班幹部，或許我永遠也明白不了您的心…>袁老師，對不起，現在我收回我說的話，取而代之的是，我對您的愧疚，我知道我真不該對您有那種想法，我知道我很盲目，只屑於表面，從不真真正正的去體會你內心的感情，現在的`我，變得成熟了，我知道了作為一名教師的的辛酸歷程，作為學生的尊重師尊。

袁老師，我想說一聲：“對不起，請您原諒我的幼稚！

老師，對不起作文4

今天，媽媽說：“爸爸今天從青島回來幫你過十歲生日。”“啊？真的嗎？”我一蹦三尺高。要知道爸爸一年只回來一次，這次在中途回來，能讓人不高興嗎？因為開心太忘形了，我和媽媽都忘記今天要上那個小桔燈了，我向往常一樣去練古箏，練了一會兒，媽媽大叫一聲，嚇得我渾身發抖，不知道出了什麼事。突然，媽媽說：“今天要去小桔燈上課，啊呀，忘記了，趕快走啊。”一路趕著，可是，我覺得肩上輕輕的，走到中途才發現包沒帶。回頭時，路上又堵車，真觸了眉頭，弄得九點多才到。到時，我像只小老鼠溜了進去，同學們發現我時議論紛紛說：“怎麼才來啊？”頓時我的.臉紅得像個大龍蝦，手在顫顫發抖，心跳也加速了，像心裡吊著一塊大石頭。心裡想著又要捱罵了。我剛想說：“老師，對不起！”話還沒說出口，老師就讓我坐下來了。

老師並非罵我，先讓我坐下來寫今天的經過。我的心裡的大石頭終於落下來了，心也漸漸平靜了下來……

老師點評：真情很動人，自然收束法用得巧妙自然！

老師，對不起作文5

我有一位，是教我薩克斯的，他叫邢奇，我叫他邢老師。然而前不久，我卻做了些對不起老師的事情。每當想起他，我心裡就不由的內疚起來。

那是一個星期六的晚上，我像往常一樣提著薩克斯來到“佳藝琴行”學習薩克斯。剛到琴行我就開始緊張了，因為老師叮囑我們回家要多多練習，完成老師佈置的，而我根本就沒有練。我生怕老師會責罵我，我緊張的一邊跺腳，一邊抓腦袋。老師的.腳步總是那麼急匆匆的，可現在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上，無數個不好在我腦中閃現。

邢老師進來的時候，突然問我“作業做完了嗎？”。我一聽這話就發矇了，腦子裡頓時“嗡嗡”地響起來。只覺得肚子裡悶著的氣堵在喉嚨裡，卻怎麼也上不來。

這時的我已經緊張的直冒汗，“上節課我們有作業嗎？”我裝聾作啞的問。那一剎那，老師緊鎖眉頭。不用說，一場“暴風雨”即將到來。可是，一切都是靜悄悄的，長時間的沉默。沒有火山爆發般的話語，沒有暴風雨般的責罵，也沒有無休止的打鬧。

對不起，邢老師！您如般的教導我，而我卻因為貪玩，辜負了您一片苦心。您那一次的沉默，讓我如坐鍼氈。從那以後我一定要好好的學習，好好的完成您交給我們的作業。

老師，對不起作文6

老師，在這裡我真摯的向你說上一聲對不起。

4月28日的一天中午，我為咱們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領巾。扣分以後我總是不高興，悶悶不樂。那一下午時間，我的心裡總是在回憶著被記名字的那一瞬間。

每當回想到，我的心更是緊張萬分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。

老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：“只有把小事做好，才能做大事。”這句話從來都浮現在我的腦海，最好不要忘記！

這些也都是你對我們的'教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：

老師，對不起！

老師，對不起作文7

語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲並不優美，它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。

鈴聲剛停，牛老師微笑的走進教室，詢問同學們：“大家做完長江作業了嗎？前一課有沒有改錯呢？”所有的同學大聲的'回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書，讓同學們把作業交了上來，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續點了好幾個同學上來，嚴厲的批評了他們，當被點名批評的同學越來越多的時候，她終於忍不住把所有作業都扔到了地上，大聲說：“這是做的什麼作業？是要騙我還是騙你自己？字都寫成這個樣子，敷衍了事？學習是為了牛老師學是吧？全部都給我重新寫！認為自己字寫得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的字！真是氣死我了！”

望著牛老師生氣的皺成一團的額頭，我的思緒飄遠了，是誰不斷地把知識傳授給我們？不用說，答案是老師，是誰教我們做人？答案還是老師。我心裡這麼想著，老師為我們日夜操勞，嘔心瀝血，我們不應該氣老師啊！想著想著，愧疚的眼淚流了下來，在這裡，我想真誠的對老師說一聲：“老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯了，我以後一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師。”

老師，對不起作文8

今天，本來第三節課是品德課，因為快期會考試了，所以這節課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心裡就埋怨起來：好好的一節品德課，偏偏改成了語文課，為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了，我走進考場坐了下來，監考老師一發下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發現卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的.，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑著我的記憶來答，到了髮捲子的那天，我領到卷子一看，我只考了九十八分，那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對不起，老師您能原諒我嗎？

老師，對不起作文9

該上黃老師的輔導班了，一路上我的心裡十分忐忑不安。

到了黃老師那兒，首先我向黃老師講述了上星期一至星期四是怎麼生病發燒的`。黃老師聽了很驚訝!黃老師深深的看了我一眼，彷彿在說：你的身體很結實，棒棒的，怎麼能生病呢?看者黃老師一臉疑問的樣子，我便告訴黃老師：“我只是因為受了一點風寒而生病的，不過，現在已經好了，您不用擔心了。”黃老師這才露出了一絲微笑。

這時，同學們都來了，看著同學們拿著寫完的作業，我迫不得已的告訴了黃老師作業還沒有完成，同學們都用驚訝的眼光看著我，黃老師也用失望的眼神看著我，她簡直不敢相信這件事是我乾的，這讓她不可思議。

“對不起，黃老師，我不該用生病的藉口來不寫作業。我這是第一次也是最後一次，這種事今後再也不會發生在我身上了，我一定會用優異成績來彌補我損失的一切。”我暗暗地下了決心。

老師，對不起作文10

劉老師，我想對您說一聲“對不起”。

想想，那是一個晴朗的上午，我一不小心睡了個懶覺沒拿作業本就直奔學校。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間，到學校已經上完第一節課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節課讓組長收作業，可是我沒有帶作業，我的心非常著急。只好看著組長去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽說後，讓我下課後去您辦公室，我臉都白了。

下課後，我邁著沉重的`步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進去。最後我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。

您對我說：“今天為什麼不教作業？是不是沒帶？”我輕輕點點頭說；“是的”。說完，頭低得更深了，擔心您生氣。可您卻沒有生氣，還是用那和氣的聲音說:”沒事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。

劉老師，我好想對您說：“對不起，我以後再也不敢忘記帶作業本了。謝謝您原諒我。”

老師，對不起作文11

我做過兩件對不起老師的事。

這天，老師讓同學們帶一張節日裡最有趣的照片到學校。我去辦公室訂正作業，老師都去開會了，我等了好久都沒來。有點不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室裡有什麼好玩的，就在我掃視過的地方，發現一張同學的照片，腦子突然一閃，想到了一個好玩刺激的.遊戲。

我放下手中要改的作業，跑回教室拿來一根牙籤，拿起照片，戳起小洞來。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我飛快地跑回教室。

過了一個星期，照片發下來了，只見我的照片完好無損。老師卻對一位同學說：“對不起，我沒保管好你的照片，害得你的照片都是洞。”我的耳根紅起來，頓覺得羞愧難當，但又不敢啟齒。

還有一次，科技老師拿來一隻蘋果放講臺上。剛上完體育課的我，口乾沒水喝，就拿起桌上的蘋果啃起來，咬了幾口又放了回去。

上課了，老師看了下講臺眉頭一皺，拿起咬過的蘋果往垃圾桶裡丟，抱歉地對我們說：“由於蘋果被毀了，這節課的小實驗就做不了了，同學們自習吧！”這時我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭。

此時此刻，我真想當面對兩位老師說聲對不起！

老師，對不起作文12

那是一個炎熱的夏天，太陽灼燒著地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個地方能避暑。

啊，肚子有一點兒餓。反正體育課又沒有什麼用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調。此時成績出來了。我便去吃飯。

吃完了午飯，問題便出來了。

我大搖大擺地回到操場時，老師便攔下了我。她問我為何去吃飯，我滿不在乎的說考好了，老師發火，把我拉到了辦公室。

老師把我拉到辦公室，讓我罰站後，就去吃飯了，

體育老師的環境艱苦。主課老師整個室內冰冰涼涼的；而體育老師的辦公室，卻是靠風扇降溫，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的'課程表，每一天的課程都排的滿滿當當的。每天都要在大太陽底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鑽研如何教學。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而每個教師都是這樣，都值得我們尊敬。

沒有一個職業是卑微的，沒有一個職業不是高尚的。我們要一視同仁每一個職業。

不過我最後還是沒有厚著臉皮道歉，因此我要在這裡說對不起，體育老師。

老師，對不起作文13

近來，我發現吳老師走路總是一瘸一拐的，一打聽才知道，吳老師的腳受傷近兩星期了。吳老師帶著傷來給我們上課，這讓我十分感動。可是我們班有些同學卻不領情，上課時依然又吵又鬧，惹得老師根本無法安靜上課。

看到老師的眼睛眯成一條縫，忍著疼痛在教室裡走來走去講課時，我的心真的涼了一大半，心想：如果老師在家休息，腳傷肯定很快就會痊癒的`。但是老師卻堅持來學校給我們上課，雖然老師只是從辦公室走到教室，或者在教室裡走動，但老師也許都是忍著疼痛在走動，大家為什麼就不能明白老師的良苦用心呢？

記得上次課堂上，吳老師坐在電腦前給我們講解題目，可是有一道題她講了好幾遍，同學們還是一知半解，滿臉迷惑的表情。這時只見吳老師吃力地扶著桌子站起來，準備走到黑板前畫線段圖給我們講解。走到黑板前還要上一個臺階，“這可怎麼辦啊，老師的腳會痛嗎？”我心裡默默地想。吳老師毫不猶豫地往臺階上一站，我看見老師的眉毛皺成一團，然後若無其事地為我們講起題目來。我忍不住一陣心疼。

哎！吳老師你就像媽媽一樣無微不至地關心著我們，把我們看得比自己還重要。對不起，老師！我們老是惹您生氣，其實我們也不是有心的，真的很對不起......

老師，對不起作文14

尊敬的楊老師：

真是對不起，我們無數次地惹你生氣，讓你一次次痛心不已。我們不知您為大家流下了對少眼淚，我想它們會不會匯成一條小溪呢？我們不知您的頭髮白了多少根，我想它們會不會連成一條魚線呢？我們不知您有多麼痛苦，我想著痛苦一定超越的人世塵塵？我們不知您的多少心血，已花費在我們的身上，讓我們更好地成長！

也許，也許你曾有過放棄這個班級的念頭。也許，也許你曾對這個班級感到寒心。也許，也許你曾想撒手一切，隨我們自由……

可是，您堅持了下來。你不顧自己的面子，不管別人老師的譏笑，不畏再多的苦難，不怕猛烈的風雨……你對我們還有一絲絲的希望之光，您對世界還有一絲絲的歡笑。我們真心感到無比的'愧疚，我們深深體會到您的痛楚，我們絕絕對對不負你們的期望。在不遠的將來，您會看到勝利團結的曙光。三班不會再給您增擔痛苦和煩惱，我們願你臉上是甜甜的笑容，我們希望你綢子般的秀髮上不再出現刺眼的白髮。

楊老師，請你原諒大家的不懂事，我們真的真的悔過自責，我們不想再看你這樣憔悴了！

您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師，對不起作文15

邢老師，今天我要告訴您一個事情，這件事埋藏在我心底很久了。

這件事是四年級的事，第三節課過後，又迎來了我最討厭的體育課，我最討厭體育課的原因是我不想跑步，我剛要哀聲嘆氣的時候，腦子裡突然流過了一個“餿主意”，就是：裝病。

我剛覺得這是一個好主意時，又想：不裝吧，我一定又得跑步，我又不想跑，裝吧，怎麼對得起邢老師對我的教育。我反覆的考慮，還是決定裝“腿疼”。

一上課，我就開始裝了，我走到體育老師蘇老師的面前，低著頭說：“老師，我崴著腳了！”這聲音比蚊子還小，然後，蘇老師就說：“哦，那你今天別跑步了，卻坐著吧。”我不用跑步了，原本應該高興，可我很難過，我覺得我自己很不應該。

上完課的'那幾個星期，我都在夢裡夢見同學們說我：“你太能裝了……”那天晚上，我自己說：“我以後不能再裝病了！”然後，這天晚上我睡得特別香。

事過之後，我漸漸淡忘了。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事，我就在這對老師說一聲:對不起老師，我錯了，請您原諒我吧！