有關鼓掌作文27篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的有關鼓掌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有關鼓掌作文1

在生活中，要學會為別人鼓掌，要做一個會站在路邊為別人鼓掌的人。

現在有許多人，內心都是高傲自大，明明自己沒有別人厲害卻不願意承認，不願意去誇別人，自然也更不願意為別人鼓掌。

現在，每天上課前，老師都會讓我們把在寒假裡做的PPT向大家展示。這時，大家都會認真聽你講，默默地鼓勵你，這是一種無聲的鼓掌，無聲的讚歎。因為他們都是發自內心的讚歎，所以你會感到高興，也會越來越自信。當演講結束時，便會傳來大家熱烈的掌聲，這是大家對你的演講最大的肯定，這時，你也會高興，因為這掌聲，溫暖了你的心。

掌聲，給予你自信，讓你感到快樂，會溫暖你。

在一個人最困難的時候，你去鼓勵他，讓他振作起來，更需要一些掌聲，這時，他便會有一些欣慰。因為這掌聲很真誠，會打動他，會溫暖他的心，會讓他擁有自信，同時他便會振作起來，奮發圖強。

大多數掌聲是真誠的，但也有一些，虛假，空洞，不是發自內心的掌聲。

有時在工作單位，老闆、領導發完言，下面的員工都會鼓掌，個個都捧著笑臉，可是這種掌聲，真的是發自內心嗎？這並不是能讓人感動溫暖的掌聲，這只是為了討好領導，只會讓老闆、領導覺得開心。而其他人聽到這種掌聲，只會覺得很虛假，沒有誠意，只是為了自己的'利益。

為別人鼓掌，應該是一種發自內心的讚歎，會讓別人感到高興，並不是為了討好他人，用一種虛假、客套的掌聲。

我們要為別人鼓掌，要用一種發自內心的掌聲，卻鼓勵他人，這樣，會在你我心裡架起一座友誼的橋樑。

做一個會站在路邊，為別人鼓掌的人。

有關鼓掌作文2

鼓掌，是對一個人的肯定，對一個人的支援。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

隊伍中，那個又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽說單槓有利於長高，家裡自然配備了單槓。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對它左看看右瞧瞧，不錯呀！

這天夜晚，我來到院子裡，走到單槓前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來湊，我像一隻掛在樹上的小猴子一般掛在單槓上，身體下垂。不過幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎麼那麼難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉痠疼的臂膀，不想拉了，長不高也無所謂了，我體力不行，還講什麼運動？而且這運動得靠長期堅持，我想想都覺得恐懼。

疲憊的我看向四周，瞅見了一株小芽，它似乎動起來了，哦！在慢慢長高，那向上衝的氣勢真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強的毅力，向上長，努力長。

想通了，也就不再固執，我又開始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長高的時機，我要向上跳！一點一點的努力，像小芽那樣，每一秒都來之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的.堅持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長而充實的時光中，得其所願，慢慢長高。

我現在佩服於我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風景相伴。現在我能在單槓上停留的時間越來越長了，心中油然生出一份快樂之感，原來我也可以有今天的傲績。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收穫，一次感悟。

為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。

有關鼓掌作文3

人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的`收穫；只有跌倒再爬起才有成功；只有經過暴風雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會有收穫。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來，我就不信，付出了汗水會沒有收穫？

不用害怕失敗，失敗是一種累積經驗的機會，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會再因此而失敗。我們要學會為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒有了綠葉的襯托會如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因為同是一塊布，只要加油、努力自己會更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點水滴，只是一個掛件，只是。

哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那麼，我們為自己鼓掌！每一件物品都有自己的價值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因為他們正在努力，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現在開始，讓我們為自己鼓掌！

有關鼓掌作文4

詩人寫出了一首好詩，他會舉杯擊樂，獎勵自己冰心玉壺的博大情懷；畫家完成一幅畫作，他會瞻望遠方，獎勵自己蒼鷹展翅的雄圖；作曲家作出了一首好曲，他會聆聽自然，獎勵自己世上最美的聲音......生活中，也許我們不能像這些大家一樣這麼成功，我們會一次又一次的失敗，但在失敗中，我們會得到可貴的.經驗。所以，我們要為失敗鼓掌。我曾經是個很自負的人，媽媽無時無刻都在提醒我，不能自負，可我認為我只是自信而已，便和媽媽打賭，我去參加一個唱歌比賽，如果我贏了，證明我只是自信，如果我輸了，證明我很自負，我會改掉這個毛病，我認為一定會贏，所以很不在意，也沒有練習。

比賽那天到了，我抽到的號數是最後一個，我坐在看臺上很發慌，原因只有一個——其他人唱得太好了！結果很不理想，我比完賽給媽媽打了電話：“媽，很不理想呢！”媽媽聽後顯然一點也不驚奇，說：“也猜到了，快回來吧，大家都在等你呢！”說完就掛了，我無奈地皺了皺眉，朝家的方向走去。“啪，啪……”，才剛走進家門，大家就鼓起了掌，我很是不明白，愈往裡走，就愈聽見歡呼聲，還掛著大橫幅，寫著：祝賀你失敗了！我慢慢走向媽媽小心地問：“媽，不怪我嗎？”媽媽笑眯眯地說：“怎麼會呢？你的失敗會讓你改掉自負的毛病呢！真應該鼓掌，一個人能在失敗中得到經驗教訓，下次就不會再犯那樣的錯誤了。”說完大家又鼓起了掌，那一晚，我很開心……

為失敗鼓掌需要多大的勇氣？接受失敗的鼓掌又需要多大的勇氣？但我們需要！

有關鼓掌作文5

在茫茫宇宙之中，在天地之間，在日月輪迴之時，在花開花落之際，鼓勵是永久不變的真誠。為自己鼓掌，卻是不可缺少的！

第一次上臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了勇氣！第一次獲獎，我要為自己鼓掌，因為我獲得了成功！第一次站上舞臺，我要為自己鼓掌，因為我擁有了自信……一切的一切，數不勝數，而記憶深處的，卻是那一次

還記得我剛剛上一年級不久，就被學校老師拉去排練，一個個動作，一個個瞬間，苦中有樂，心中小小的希望慢慢成長。我第一次在心中為自己鼓掌，我擁有了別人沒有的機會，向成功邁了一步。

演出近在眼前，媽媽也來看我演出。我突然發現鞋子還在教室裡，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來時，媽媽早已不見了蹤影。眼淚還在打轉，還有一絲理智的自己堅定地走向了臺後，做好一系列的準備。我第二次在心中為自己鼓掌，我擁有了獨立，以及堅強！

在老師們鼓勵的目光下，我忐忑地走向舞臺，在優美的樂曲聲中，不斷地告訴自己：沒有媽媽的幫助，我依舊可以！緩慢地帶上一抹微笑，我要把自己最好的一面展示出來，不可以放棄！我第三次為自己鼓掌，只因為我學會了執著追求！

在熱烈的掌聲下，我走下了舞臺，我強忍著淚水，跑向微笑著迎接我的媽媽，才知道媽媽一直在關注著我。我沒有讓媽媽看到轉身的'我臉上劃過的淚痕。我要為自己鼓掌，我為了在乎我以及我在乎的人，學會了堅強以及忍耐！

其實，我最應該為自己鼓掌的，是我學會了為自己喝彩，為自己鼓掌！

無論一切如何，我們最應該為自己鼓掌！告訴自己，無論怎樣，自己都是獨一無二的！為自己鼓掌，告訴自己要自信，要努力。花開花落，只帶走了風中的煩惱，帶不走自己的未來！

學會為自己鼓掌吧！

有關鼓掌作文6

它們是一棵棵不起眼的小草，從來沒有詩人歌頌它們，也沒有作家描寫它們，畫家們也都傾心於華貴的牡丹、聖潔的玉蘭、優雅的蘭花、芬芳的丹桂……至於它們，實在是太普通了，早已被春末和盛夏隆重的綠淹沒了。

無意中，我發現了它們，在牆角摻雜著水泥和沙子的泥土裡，它們歡快地開放著。那嫩綠嫩綠的葉子如馬蹄蓮花瓣的繞在莖上，那一節一節的莖葉相交處，都夾著一朵幽幽的小花，不過麥粒大小，三片花瓣相互交疊，像手挽手的朋友，團團圍著一條細得像蝴蝶觸鬚般的米黃色花柱。那花瓣，藍的那麼純淨，彷彿是從天空中最明快的地方印下來的，沒有一絲雜色。一陣最輕微的風都會使他們搖搖曳曳，像飛舞的螢火蟲。

它們那麼纖弱。我一直以為它們就如黛玉一樣弱不禁風，難以抵擋風雨的洗禮。可後來，我發現我錯了……

一個大雨天，我撐傘去給後院的草莓株排水。雨很大，天地就像籠罩在一片濃煙中。草莓葉已經被衝得無力地垂在地上，幾個小青果也耷拉著腦袋。我只好一株株將它們收拾好。偶爾瞥到牆角，有一抹嫩綠在大雨滂沱中顯得更加青翠欲滴。是那些擁有藍色小花的草！它們此刻仍精神抖擻，笑立在風雨中。

我不禁驚歎於它們小小的身體中竟然蘊藏著如此堅強的心臟。它們生活在最差勁的`泥土裡，卻依然不改剛毅的本色，惡劣的環境沒能打垮它們，反而使它們學會堅強、快樂生存、毅然在風雨中抓緊大地……

後來，我才偶爾得知這種草叫“藍星草”。多麼美的名字，多麼堅強的草！

它們沒有牡丹的華貴，沒有玉蘭的聖潔，沒有蘭花的優雅，更沒有金桂的芬芳……但它們有一顆堅強不屈的心。

我要為它們鼓掌，不是因為它們有一個動聽的名字，更是因為它們有一顆無比剛毅的心！

有關鼓掌作文7

一談到膽小，就會有許多人想到諸如“膽小如鼠”的成語，想到諸如“淝水之戰苻堅幾乎是不戰自敗”的事。膽小，在許多人們眼中是不好的。

正因為如此，許多勇敢的人才會做勇敢的事。不說大的，記得幾年前網上流傳了一條熱門的視訊——是交通事故的剪輯。視訊中的司機敢在高速公路上為了“快”而隨意變道，鋌而走險，卻不曾注意身膀的重卡。悄不留神往重卡上擦了一下，一條鮮活的`生命就沒了。事後這位司機的家屬把重卡司機告上了法庭，卻敗訴了。由於膽大，不但使這個家庭失去了頂樑柱，還在法庭上得到活該的答覆，真是不值得。

也許有人會想：我又不會如此，那死神又能奈我何。是的，但你敢保證你不會隨地亂扔垃圾嗎？你敢保證你不會插隊嗎？你敢保證你不會滿口髒話嗎？如果你做不到，就算警察不找你，你也逃不過輿論的譴責。

膽小者理智，一個人不橫穿馬路，他是膽小，但他為何膽小，是因為他心中有法，他怕犯法，他怕這有辱自己的顏面，他怕一旦出事故有可能影響到自己的家人，所以他不會去冒險。“膽小”，能體現一個人的責任心，這才是真正的睿智。

膽小者內在，真正“膽小”的人不敢一個人走夜路，他只會在法與情之間選擇法。這樣縱使你說他是千般膽小，還是萬般無能，他都可以強有力地回擊你，讓你啞口無言，讓你顏面盡失。

所以一個人如果能真正領略“膽小”，便可使“膽小”轉化為“一夫當關，萬夫莫開”的強大。

讓我們為“膽小”鼓掌，為理智鼓掌，為內在鼓掌。

有關鼓掌作文8

時光浮沉，年華流逝，曾經恍如一張張相片，留存在記憶的冊子裡，被雲淡風輕地翻到下一頁，來不及懷念，來不及告別。但是，別忘了那飄香的往日……

白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的`回憶……

不知何時，我對那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點、撇、捺……一筆一筆地寫，毛筆在一張張宣紙上掠過，墨滴舒展成一個個比劃。起初，我看著自己寫出的一個個比劃，滿心歡喜，便接著練習下一個字。前幾次練習，我亦是如此，對書法充滿了期待與新鮮感，認真練習每一個字，沒有半點兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書法比賽。於是，我就開始了艱苦卓絕的練習。

然而時間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發痠痛，寫出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺得書法枯燥乏味，態度也變得淡然。於是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢想，我也就放棄了這個念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學習書法的同學，也都在揮筆練習，眼神中也透露出一絲堅定與執著，使我羨慕不已。漸漸的，我發覺自己已經不再厭煩練習書法，心情也變得平穩了許多。比賽的日子如期將至，我的書法技能也日益增強。終於，我收穫了人生中的第一次成功，手捧著證書，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經選擇的那份堅持，已然留在心中。

人生亦如一杯咖啡，泛著絲絲苦味。然而細細品味，那濃郁的香味，仍在心中迴盪，久久不能忘懷……

有關鼓掌作文9

今天第二節是語文課，語文老師是我們嚴格的班主任。每次上課前，我們都會坐在教室裡，等待老同學的到來。他每次都會準時出現在教室裡。但是，今天上課的鈴聲已經響了，但是老班級的身影還沒有出現。

沉默了幾分鐘後，有同學忍不住開始嘀咕：今天怎麼了？這時，一個同學大聲說：“我們老班天天守時，還沒出現。怎麼回事？”同學們也附和著說：對，對，怎麼回事？突然，班級爆炸了。安靜，安靜班長聲嘶力竭地喊道：“我們班主任要有事，不然不會遲到。”。班長說完這句話後，班裡的聲音變大了。誰都能猜到，老班是因為什麼事情來不了的，而且還是很重要的事情。什麼能讓一直沒遲到的老班還來？就在大家都瞎猜的時候，班長又說話了：誰再想說話，就罰他去講臺上給大家表演一個節目，讓全班同學都笑，不然就在黑板前給大家背一篇古文。教室裡一片寂靜。看來班長真的很管用。但就過了一會兒，有的.同學憋不住了，有的在傳紙條，有的在竊竊私語，後座上貼滿了前座的貼紙，班長轉頭看。大家都裝沒事。一旦班長學習了，大家重新開始，反覆幾次班長也不在乎。正當大家玩得不亦樂乎的時候，老班像風一樣走進教室，學生們立刻老實了，用整齊劃一的眼睛盯著老班。

老班喘著氣說：“不好意思，同學們，有事耽擱了。很晚了。現在開始上課。”這時，老班的手機響了。聽了他的呼喚，我們才知道，他剛剛在離學校不遠的地方救了一個腿傷的老人。他把老人送到醫院，打電話給老人的親戚後回來了。剛才的電話是老人的兒子打來的，感謝我們的老同學。當我們的老同學結束通話電話時，我們全班都報以熱烈的掌聲！

有關鼓掌作文10

為自己鼓掌，我相信你看到這個題目之後，你一定會有點疑惑，我為什麼要我自己鼓掌呢？請你靜聽我為你解開這個謎吧！

在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢，我把它交給了老師，可是老師並沒有當著全班同學的面表揚我，但是在我的內心裡我還是要為我自己高興；因為我做對了一件事情，雖然老師沒有表揚我，同學們沒有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個人都應該學會為自己鼓掌，特別是自己做對了一件事情後，更應該為自己鼓掌；給自己樹立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經常不被人們忽視，甚至會被人們無意的踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認為自己對的地方鼓掌。

因為鼓掌是對自己所做的事情的一種肯定，是對自己拾金不昧行為的一種鼓勵；一種獎賞。是告訴自己今天做對了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對自己說：不要對自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學會為自己鼓掌，不然別人怎麼會相信你，你要對自己有信心，這樣別人才會相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學會為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認識自己。我們要經常看到自己的優點、閃光點，只有這樣我們才能夠進步，你不要總是看到自己的缺點的'，倘若我們整天看到自己的缺點，我們就會整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵自己繼續向前；勇敢向前。

同學們！請為自己鼓掌吧！因為我們的成長需要掌聲！特別是來自自己的掌聲！

有關鼓掌作文11

當站在舞臺上的我，接過獎盃的時候，我聽著老師同學對我鼓掌聲，我在心裡也默默的為自己鼓起來掌。

我為自己鼓掌，因為我的努力得到了認可，我的付出得到了回報。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前，我就為自己的主持人之夢奮鬥了很久。所以，當這次面向全校同學的主持人比賽通知下達的時候，我的內心是興奮不已的。

通知出來沒多久，我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時比賽的人數有很多，競爭也是相當激烈的。在經過一輪又一輪的比賽下來，最終選定了十個人站上了終選的舞臺。

針對這一次終極比賽，校園裡的老師也格外的重視。專門選定了一個時間，在校園的主席臺上搭建了一個舞臺，然後邀請全校的師生前來選評。

在上臺之前，我的心裡是緊張的。因為我是第一個上講臺的人，原本我對這次的比賽就抱有很大的期望，來自自己心底的'壓力也不少。如今，我又是第一個走上講臺的選手，自然的心裡更緊張了。當我在後臺等待著上臺之前，我就在心裡一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。

走上講臺後，我將心裡的緊張化作對自己的激勵，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發揮了，當我住持完畢之後，我耳邊的掌聲與讚美之聲一湧而來。那一刻，為自己感到開心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分數出來的那一刻，我的成績是最高的。

我為自己鼓掌，因為我一直以來的刻苦練習得到了應有的回報，因為我長久以來的一個小夢想得到了實現。我也應該為自己鼓掌，並且再接再厲，實現自己的大夢想。

有關鼓掌作文12

人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷，你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗，那時，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的，會讓你打敗所有的關卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我為自己鼓掌，那時我在心裡說：你終於哭出來了。在我快樂時，我在為自己鼓掌，我在心裡說：你太快樂了。在我成功時，我在為自己鼓掌，那時，我會在心裡說：你終於成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

記得那還是在二年級的時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學校開展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支援我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學們時，同學們為我響起了一次又一次的`掌聲。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。

這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮鬥，為了創造輝煌的業績而拼搏，為創造出有個性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

有關鼓掌作文13

只要人生如此精彩，成與敗又如何？就算是落寞地歸來，我們也會為你獻上掌聲，讚歎那飛揚的青春。

秋，涼爽，甜蜜。

下午開展的籃球三對三的比賽，喚醒了無數學子充滿熱血的心。在場上的，奮力拼搏；不在場上的，高聲吶喊。

我們班的三位男子漢已經連勝了多場比賽，進入了決勝局。

這對於我們來說是一個驚喜——誰會想到這三個瘦弱的小夥子如此充滿激情？

決勝局開始，我們班的球員率先搶到球，向球籃攻去。葉子的一個三分投籃，讓在場的學生們激動得差點尖叫起來。可惜，球在籃板上撞了一下，又在袋上面轉了一圈，最後還是沒能轉到袋裡去。學生們的高聲吶喊，使兩隊人瞬間更加充滿了鬥志，也分不清是哪個班的學生喊的，他們只覺得是在為自己加油。

對手率先進的一個二分球霎時地讓我們班的同學失去了鬥志，而後又充滿了希望——誰說旗開就一定得勝？

球場上火光四射，我們都在球員們的眼中看到了昂揚的戰意。飛揚的頭髮，飛揚的衣角，飛揚的青春！

球員們在場上盡情地揮灑自己的汗水，即使是秋風送爽，依然沒有讓他們的鬥志隨風泯滅。

充滿希望的`同學們隨著時間的推移變得焦慮起來，喊破了喉嚨，嘶啞的加油聲不絕於耳，彷彿能給球員們增添力量一般。

一個個的投籃，卻沒有使我們班的分數增加。直到比賽結束，我們班的分數卻還是停留在了0。

秋，冰冷，落寞。

球員們眼睛溼潤地站在球場上，暗自地數落自己。但伴隨著比賽結束的，卻是一陣陣掌聲。球員們下意識地尋找這掌聲的來源，看到了我們班的同學，那為他們展露的笑顏，和為他們所拍動的雙手

青春飛揚的球場上，只因你們的勇氣，只因你們的汗水，為你們鼓掌！

有關鼓掌作文14

很多人努力過後都希望得到別人的認可，好像只有別人那洪亮的掌聲才是對自己最好的認可，可能你努力很久，最後結果還是不如意，別人的掌聲那樣的稀疏，這時候你可別悲傷，唯有你見證了自己的努力，你也可以給自己最洪亮的掌聲。

掌聲是一種認同和鼓勵，很多人都在等待掌聲肯定自己的努力，似乎沒有掌聲一切努力都是白費的。就算沒有人認同自己，也要給自己鼓掌，畢竟已經努力過了，不是嗎？

因為一次尷尬的經歷，讓我明白與其等著別人來肯定，不如先自我認可。那一次，我精心準備了一個表演，當我站在舞臺上賣力的演出時，就注意到有些觀眾露出無趣的`表情。當我表演完畢，向觀眾鞠躬的時候，竟然只有少數觀眾鼓掌。我強裝鎮定地走下舞臺，努力控制快要奪眶而出的淚水，若無其事地和其他表演者閒聊，隨後便聽到觀眾一次次為別人的表演響起雷鳴般的掌聲。

我再也忍受不了這樣的差別，躲在一個沒有人的地方哭泣。哭完了，我擦掉眼淚，在那個安靜的角落裡再次表演，然後為自己鼓掌。我用力地拍掌，像是要彌補剛剛沒有得到的掌聲一樣。我的手拍得紅彤彤的，那一刻，我就知道我的努力別人不讚賞沒關係，我覺得自己做得好就夠了。

經過這一次，我不再等待別人對我的認同和鼓勵，不再為了那些不相干的人否定自己的努力。是的，那些不相干的人根本就沒有看到我在臺上的努力，更沒有看到我在臺下的付出，為什麼我還要為他們的評價而難過？

人生也是如此，我們活著不是為了得到掌聲，不需要等待掌聲響起才來欣賞自己。學會給自己鼓掌，為自己的付出和努力獻上最熱烈的掌聲。

有關鼓掌作文15

向左走，卑微而憂傷；

向右走，憂傷而卑微；

向前走，為自己鼓掌。

朋友說我是一個憂傷的孩子，總喜歡獨自一人，一言不發地坐在草地上抬頭看天，等到眼裡溢滿淡藍色的憂傷，孤獨的我沒有掌聲。

又有朋友說我有一種東西——傲骨，不喜歡錶現自己，只是默默努力，說話時盛氣凌人，無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。

其實，我是卑微無助的，除了自己以外沒人懂我。在寫作業時的我是最無助的'。優美的坐姿是一種防禦，託著思維脫落的腦，提著結繭的中指，面對陌生的符號，一種辛酸無人所知。我知道，掌聲是不屬於我的，直到那個美麗的黃昏……

我拉開窗簾，幾許柔和的斜暉從窗外探了進來，撫慰我淡淡的憂傷。我低下頭，陽光下一隻蝸牛爬在窗臺上，它拖著沉重的殼，柔軟細嫩的身體，緩緩蠕動著，艱難地前進。它決定爬上窗頂，於是作出了無力的舉動。窗框上塗了一層潤滑油，它慢慢地爬起，突然重重地落下，又慢慢，一點點地向上爬，忽然又重重地往下落……

我無心看這不自量力的舉動，埋下頭繼續享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間，萬丈光華化為黯淡，夜悄悄地降臨了。突然，一個‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭，看到驚人的一幕，那隻蝸牛不知何時爬到了窗頂上，驕傲地舞動它的觸角，如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍，縱使傷痕累累但卻依然威風凜凜。

我突然落淚了，心中的血因感動而沸騰，卑微的蝸牛並不卑微，更何況是卑微的我。我旋即拭淚，決定微笑地向前邁進，為自己鼓掌！

有關鼓掌作文16

優美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。

那是一次圍棋升段賽，我在下樓時，看到牆上“全書”的字樣，心裡一下子緊張了起來，“全書”跟“全輸”同音，我看到了這麼不該看的東西，會不會意味著我會全輸？不可能，不可能，絕對不可能，一定是我太緊張了，我深深地吸了一口氣，強使自己冷靜下來。

到了比賽地點，我才平靜下來，讓自己不要想這件事。第一局我受到早上看到的“全書”的影響，所以，狀態不是很好，險些輸掉。最終以半目之差，贏得了比賽。俗話說，良好的開端是成功的一半，我為自己良好的開端使勁鼓掌。

第二輪比賽要開始了，當我要上樓比賽時，媽媽給我豎起大拇指。讓我忘記了早上那幾個討厭的字樣，我深深地吸了一口氣，跟下第一盤棋前一樣，讓自己忘掉“全輸”，還自我安慰地輕聲說：“沒事的.，第一盤不都贏了嗎。”這盤有了前一盤的勝利，我自信了許多，最終，將他的“大龍”“屠”掉了。耶，我再一次為自己使勁鼓掌。

後面幾盤有了前兩盤的勝利，讓我變得更加自信，一盤下得比一盤好，最終九局全勝。這可是很難得的成績啊！要知道九連勝，在三段升四段可是寥寥無幾啊！在盤棋下好後，我都會情不自禁地鼓起掌來，為我的出色表現鼓起掌來。

為自己鼓掌，不經意的動作，卻能為自己帶來意想不到的結果。為自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力過，或在人生旅途中有了新的認識，或有一點兒的進步，你就可以為盡情地為自己鼓掌。

有關鼓掌作文17

倘若你到達了終點，在你大汗淋漓時，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

操場，這個陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了國小。進入國中，它還是我形影不離的伴侶。於是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場上瀟灑的跑姿。

“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

國中以來第一次的運動會，這次，我卻參加了我從未挑戰過的女子800米。我堅定的告訴自己：“一定要堅持下去，我要的不是名次。”

一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內道上，開始了勻速前進，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續忘我的.跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什麼都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。

“趕上了，趕上了。”我在心裡吶喊著。我追上了一個又一個對手，就在快到終點時，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子裡出現兩個不同的我，一個穿著白色裙子的我說：“繼續，繼續，還差一點兒了，你可以的。”另一個穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時，同學們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進，我一鼓作氣，衝向了終點。

看！那條白色的終點線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌！

堅持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權力與資格。

有關鼓掌作文18

為自己鼓掌女孩子對那些手工活都不會放在眼裡。我對縫製、刷洗、收種……都很拿手，而摺紙，我可是一竅不通。一天夜裡，微弱的燈光下有個拿著紙耐心琢磨應該怎樣摺紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。我並沒有是因為怕別人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個會摺紙的人都教了我不下十於遍，我就是不會。哪還會有人再教我？只有自己學。

記得第一次見摺紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個小小的玻璃杯，裡面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什麼，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣摺紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，後來她又捉著我的'手教了我三遍，我還是不會。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最後還是不會。後來妹妹也當上了我的老師，她先演示了一遍，然後又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什麼辦法呢？誰叫我不會呢！經過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會。看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎麼是我認識的姐姐？你是個聰明的姐姐！的確，學別的一看就會，可是再棒的人也有不會的時候呀！我都對你有信心，在這耐心地教你，你為什麼要洩氣呢？”我不滿地對妹妹說：“總比你強，你只是手巧了點唄！手巧就是幹活的命唄！”妹妹大發雷霆：“狡辯！你為什麼不承認你手笨！你沒那個勇氣！我總比你強的多，敢於承認自己的不是！”我啞口結舌：“你……你……我一定會學會，而且，明天就折給你看！”說完我就生氣地走出去了。

有關鼓掌作文19

很久以前，我站在歷史的長河邊，總是想為你鼓掌。正是因為你曾經想穿越黃河冰塞川，你才會在雪山上沮喪和悲傷，然後唱起長風，打破波浪，有時掛在雲層上，幫助滄桑的大海。正是在你被給予金錢併發出心靈的哭聲之後，你才能讓我感到高興，因為你曾經對鐘鼓玉不夠貴。我希望醉醺醺的生活會引起憤怒，然後喊出自然的我的才能會有用的。正是你以樂觀和自由的方式激勵著我和生活中的每一個人。所以我要為你鼓掌。微風吹過我的靈魂，你把它帶到了米洛河。你的選擇讓我佩服我。我情不自禁地為你鼓掌。你在江潭旅行，在江灘上唱歌，世界是混濁的，世界是唯一醉醺醺的。在別人的勸說和指導下，你堅決不滿意，選擇去湘流，在江魚肚子裡活活。安可以用光榮的白色和世俗的塵埃覆蓋。你用你的生命來保護你的清白和清醒；你以傲慢的方式發洩你的固執和任性。

這是你以生命為代價的`基本原則和方向。所以我要為你鼓掌。幾千年後，你以一個年輕人的形象出現在世介面前。你的野心和天賦讓我們感嘆，你不能幫助，但為你鼓掌。這是你在湘江頭上嘆息的一個長長的嘆息，問誰在地球上下起伏，也就是說，你不能用長城上一個不好的人的決心來扭動你的行程，每天畫一把劍。把你變成三個雄心勃勃的人；雄關路就像鐵一樣，現在從零開始就越大膽。經過幾十年的努力，你站在天安門廣場，面對30多萬人：中華人民共和國今天成立。正是你決心引導我們走這條路，而不是去長城。所以我要為你鼓掌。掌聲在時代空氣中迴盪了很長一段時間。

有關鼓掌作文20

為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。

在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話，就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內向。那是一個寒風凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發現媽媽的身影，又看了看手錶已經兩點四十分了，以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會兒就到了。

我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風肆意地吹起了我髮梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎麼還沒來啊？正當我不知所措之時。看到了一位婦人，她穿著樸素，抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反覆覆。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心裡在矛盾掙扎著：不就是向她藉手機嗎？有什麼好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最後，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前，到了緊要關頭，我又想退縮了，不知是什麼力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊！”打完電話後我心情格外的舒暢，原來這麼簡單啊。短短的.幾秒，但其間需要多少的鬥爭與糾結才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之後，也許是自我的一次成功挑戰，我慢慢地學會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。

也許這對於別人來說是輕而易舉，但對性格內向的我來說是跨出了一大步。以前我總是會為自己畫一個圈，一直在這個舒適圈裡，如今我要學會跳出來，接受更多的不確定的因素，說不定會遇見一個全新的世界，遇見那個更完美的自己……

有關鼓掌作文21

在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。

記得那是上四年級的時候，我數學不怎麼好，我總是上數學課不聽講，家庭作業不好好做。快期會考試了我也不好好複習。考試分數出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家裡，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到裡屋給我講我所做錯的題後，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績。”現在我下定決心：每天認真寫作業，寫完後檢查，發現錯誤要即使改錯，完成作業後要複習今天老師所講的課程。

時間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試後，我對媽媽說：我一定不會讓你失望的！”第二天分數下來了，我拿到試卷考到我的'分數—99分，當時我很高興，回到家裡爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開心的笑容。

從此，我並沒有驕傲，而是繼續努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

有關鼓掌作文22

年少的我們，每人心中都揣懷著一顆夢想的種子，或大，或小，或簡單，或複雜，或真實，或虛幻，卻不知何處安放，何時發芽，何年開花。

逐夢，是一場註定孤獨的旅行，沒有一直和你同甘共苦的兄弟，沒有永遠鼓勵著你的話語，沒有不可磨滅的光明，亦沒有一步登天的捷徑。

蝸牛之所以能爬上世界之巔，是因為它能夠堅強不屈，屢敗屢戰，一步一步地往上爬；雄鷹之所以能翱翔於廣袤的天空中，是在因為它能承受母鷹近似魔鬼般的訓練，克服膽怯與畏懼，一點一點地迎向藍天。成功的路上，誰沒有汗與淚，辛和苦？沒有付出，又哪來收穫？

或許有時候付出與收穫並不成正比例。為了一個夢想，我們努力地做到最好了，付出了汗水，也付出了淚水，還付出了時間，但卻得不到夢想中的`結果，甚至還會遭到外界的質疑和嘲笑。悲傷，失望，沮喪噴湧而出。我們迷茫了，彷徨在捨棄與不屈的十字路口上。沒有人給我們指點，沒有人給我們鼓掌，沒有人給我們稱讚。我們不知道繼續下去還有什麼意義，不知道功夫是否不負有心人，不知道我們有沒有能力成功，不知道是前方等待我們的是勝利還是再一次的挫敗。放棄？

不！別人可以嘲笑和質疑我們年少輕狂，一無所有，不知天高地厚，但我們不能嘲笑和質疑自己付出的努力都是徒然。在逐夢的路上，道途的荊棘可能會把我們刺得遍體鱗傷，迎面而來的傾盆大雨可能會澆熄我們那顆熾熱的心，現實大海可能會將我們的驕傲冷冷拍下，物質與慾望的世界可能埋沒我們的初心。可我們絕不能放棄！

收起眼淚，為自己鼓掌，為自己加油吧！在我們失望，頹廢，近乎絕望時，為自己鼓掌吧。人生的路上，總會有挫折和失敗，不如意和不順心的。沒有人為我們鼓掌，但我們學會了堅強，不是嗎？

有關鼓掌作文23

新老師就要來了！聽到這個訊息，三（2）班的同學們早早地坐在教室裡。平日裡亂哄哄的課堂今日格外肅靜。你看，同學們一個個將身板挺得特直，嘿！誰不想給新老師留個好印象呢！

王老師笑眯眯地走進了課堂。她摸摸這個同學的腦袋，拍拍那個同學的肩膀，親切地讓每人表演一個小節目，她說她要好好地欣賞一下！噢！這個老師可不平常，她不是先點名，也不用考試的`方法認識同學，她是要看一看每個人的能力。同學們熱情高漲，紛紛舉手，爭先恐後地想把自己最拿手的絕活抖露出來。有的說要作一幅畫給老師看，有的說要唱一首歌兒給老師聽，有的說要念一段課文讓老師欣賞自己的朗讀水平，只有坐在牆角里的林朋不抬頭也不舉手。王老師走到他的跟前，輕聲問他：“你怎麼不舉手沒想到別的同學居然“轟”地一下子笑開了：“老師，他是個留級學生。”“老師，他不愛唱不愛跳，什麼也不會，考試淨拿‘零’蛋！”這時，林朋更加沮喪了，他低著頭，很難過。王老師摸著他的頭，溫和地說：“我看，還是你第一個來吧，勇敢點嘛！”林朋仰頭看了看老師，老師的眼睛滿含著撫愛和鼓勵的神情。他終於大膽地走上講臺，讀了一篇課文。平日裡單字往外迸，還錯字連篇的他，今天讀得竟然又流暢又動聽，驚得同學們一個個張大了嘴巴！老師帶頭鼓掌。林朋流淚了，他深深地給老師鞠了一躬說：“老師，謝謝您！”然後挺著胸走下了講臺。王老師激動地轉過身子，在黑板上寫下了幾個大字：“同學們，讓我們多給別人一點愛和鼓勵，信任能給人以力量！”教室裡立刻響起了雷鳴般的掌聲。那些學習比較差，經常挨老師、同學白眼的後進生拍得尤其熱烈，不知道他們是在為林朋鼓掌，還是為老師鼓掌。

有關鼓掌作文24

已經很晚了，夜色漸濃，月光透不過雲層。空氣微涼，剛放學的我不禁裹了裹衣服。校門口依然熱鬧非凡，嘈雜的人聲混合著機車的轟鳴。前來接孩子的家長將校門口圍了個水洩不通。這其中有一個人卻是例外。

這是一個男人，依著樸素，手中把著一疊宣傳單。哦，原來是發宣傳單的。我這樣想，剛開始的幾次我並沒有特別在意，見他遞過來我也就拿著了。再後來一連幾天，我都看見了這個人，都接了他遞過來的傳單，便開始注意到他。

那是一張飽經風霜的臉，眉眼間透著似有似無的滄桑。他從來不發給那些有家長陪同的同學，只發給我這樣獨自回家的。即便如此，每每他將一張宣傳單遞給那些同學，大多數都從他身邊冷漠地走過，而不理會。我彷彿聽見了他內心的嘆息聲—————他是誰的父親，他又是誰的兒子？也許是迫於生計，又或許是其他什麼原因，在這寒冷的冬夜，他依然站在這裡，遭受冷眼，努力地發著宣傳單。

如果我拿一張，或許他還可以早點回家，我總這麼想。也許我個人的力量是微小的，但這或許可以幫到他。我的`媽媽在一個培訓機構當老師，她也有過發宣傳單的經歷。我深知發宣傳單的不易，待她回來我便問她情況如何。出乎意料，她一臉輕鬆和我說，情況很好，很快就發完了。果真如此嗎？真實情況我不得而知，但絕不像媽媽說的那樣輕鬆。

我想我是該為他鼓掌。沒有人天生應該承受他人的冷眼相待，沒有人應天生活得卑微。在寒風中，他不時遭受著別人的冷眼，卻一直堅持著。我也要為我的媽媽鼓掌。是她獨自挑起生活的重擔，想要給我一個好的生活條件。世界上總有那麼些人值得我們為之鼓掌，也許是家人，朋友，也許是陌生人。而我，就要為他們鼓掌。

有關鼓掌作文25

“加油，不要放棄！”“堅持，再堅持一下……耶！贏啦！”“別灰心，下次再努力。”這些話都是爸爸對我說過的，每次一說這類話，他總是微笑著，伸出手來和我擊掌或者為我鼓掌。而我每次都會信心倍增，併為下次挑戰困難而努力奮鬥。隨著時間的推移，白髮不知不覺爬上了爸爸的鬢角，就像雨後的.春筍，在一個清晨齊刷刷的冒了出來。於是爸爸只好又去染頭髮，我不止一次叫他不要染，這對身體不好，可他不聽。

爸爸說：“人活著就是要有一股精神勁兒。”最近一段時間，奶奶的病重了，開始吃不下東西了。爸爸心急如焚，請了假陪奶奶去醫院，在醫院裡進進出出，始終皺著眉頭。這些我當然沒有看到，因為我在上學，都是媽媽告訴我的。不過不說我也能看出來，一個總在乎精氣神兒的人明顯變得蒼老了，不是為什麼事煩心還能是什麼呢？有一次我將新買的筆給爸爸看，爸爸笑了。只是一支筆，有什麼好笑的？那笑是敷衍，爸爸的心不在這兒，他時刻牽掛著奶奶，但又不想讓我擔心。爸爸就如那白髮一樣一點一點變得蒼老，每每想起那白髮，我就心疼爸爸。那每一根白髮彷彿都在訴說爸爸對奶奶的牽掛，對奶奶的擔憂。然而，對於這些，我卻什麼都不能做。端杯茶，遞個水，是無法阻止爸爸口袋裡的煙大把大把消失的。

唯一能做的就是祝願奶奶快點好起來。奶奶，我為您鼓掌，加油吧，打敗病魔，我們一家平安快樂的生活；爸爸，我為您鼓掌，加油吧，像您鼓勵後的我那樣，您也要努力為戰勝困難而奮鬥呀！哦，爸爸頭上的白髮，你什麼時候能和我們說再見呢？為你鼓掌，加油吧，將一個充滿精氣神兒的爸爸呈現在我們眼前。

有關鼓掌作文26

膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎麼也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

在班級裡，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。

不久後，區裡舉行了“少先隊員風采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當班主任宣佈這個訊息時，我內心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖銳的`我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個溫柔的聲音飄進我的耳朵：“我不試試怎麼知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

報名之後，我每天除了完成學校老師佈置的作業，還要抽出一小時的時間加強練習，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重複唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個念頭時，腦中就會浮現出老師那充滿期待的眼神，認真練習了起來。

比賽的日子到來了，看著在臺下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內心的恐懼，假裝鎮定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那麼膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。

這次比賽我成功晉級了，內心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以後的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

有關鼓掌作文27

倫敦，奧運賽場，昔日的世界短跑冠軍，飛人劉翔跌倒了，傷了腳，痛了心，但意志仍然堅強。你如一隻飛鷹在暴雨狂風中折斷了翅膀，你的疼，我們最懂，你用沉默的心，你用那一抹紅脣與你心愛的欄吻別。

你這一次跌倒，又堅強地爬起，意味著你下一次的站立，走起來，走起來了，你用單腿的行程，把終點到達。劉翔，我們屏前無數個關注者，都在這一刻為你鼓掌。

奧運，金牌固然重要，但奧林匹克精神更重要，你的這種精神無法阻擋，也無法阻擋你明天還會振翅高翔。惋惜，痛苦會帶著羞澀的氣息，不過，沒關係。這一次由於腳傷，沒能拿到金牌，我們也懂。在這個時刻，我們不會忘記你昨天繽紛的舊影。你曾經美的色彩是多麼的耀眼，你曾經的榮耀是多麼的輝煌。人們啊，不要因為這一次腳傷的失誤，沒拿金牌而埋沒你曾經的'所有成績，人們啊，不要因為這一次的失誤而忘記你昨日婉如飛鷹般的身影。

這一次倫敦奧運賽場，又讓我們再一次看到你的意志是多麼堅強，這一次，又讓我們再一次看到你身上生出的新力量。倫敦奧運，我們要為你喝彩，奧運會場，唯你最棒。十三億人在為你加油，只因你在賽場沒有半途而廢。十三億人為你鼓掌，只因你拖著腳傷走到你所要到達的終點。劉翔，奧運賽場，你為我們中國揚起了眉，奧運賽場，你為我們中國逞了志氣。我們都在被你的堅強的精神所感動，奧林匹克精神在你身上足夠地體現。我們會最美的鮮花捧給你；我們會把最動人的歌聲獻給你。

你贏了，劉翔。贏了，中國。