玩泥巴作文（精選53篇）

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的玩泥巴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩泥巴作文 篇1

今天剛下過雨，院子裡的小菜園裡的泥土變得十分鬆軟。於是我和姐姐就挖了一些泥土回來玩。

我和姐姐先把泥巴放在一個盆裡，然後開始揉，就和媽媽包餃子揉麵差不多。然後我們開始用泥巴製造小桌子、小板凳了，最後我們還捏了兩個小人，放在一起就和兩口之家一樣。

媽媽回來了，看到我和姐姐髒兮兮的手和衣服，氣的把我們罵了一頓。

玩泥巴作文 篇2

今年暑假，我和姐姐回了老家，在那過得可開心了！

我和姐姐天天釣小魚小蝦、在水邊玩耍……不過我最喜歡的是和姐姐在河邊用泥巴摻點水，捏各種小動物，捏小房子，捏小飛機……

不過回城裡上學就沒機會玩了。

玩泥巴作文 篇3

10月3號，我和爸爸、媽媽、姨媽、姨夫還有奶奶開車去黃河溼地玩。到那裡我看見黃河水很黃還有小小的浪花。我們在那裡照了幾張相，然後我們穿上救生衣再坐船去踩泥巴。

到了那，脫掉鞋光腳丫踩泥巴。泥巴越踩越軟，我也很高興。天快黑了，我們就坐船回家了。

玩泥巴作文 篇4

今天，我去玩泥巴了。

我到了大唐西市的陶藝館，就開始玩玩泥巴了。我先用機器拉胚，那個機器，可不是一般的機器，它可以用泥巴做圓的東西。做的時候，先要把手打溼，然後，拿一塊泥，放到上面，往下壓，從中間弄一個孔，兩手並在一起，往前推，慢慢的往上移動，我做了一個碗。今天玩泥巴做陶藝，真開心。

玩泥巴作文 篇5

今天，爸爸媽媽接著帶我去玩泥巴！

我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒，我覺得可以做了，就先取一點泥做砥柱，又用泥做屋頂……媽媽做得更細緻，一塊一塊把磚捏好，一塊一塊拼起來，又做了小花園，還做了假山。城堡做好了，我們看著相對笑了：我們三人都成了泥人了。

我最嚴重，臉成了泥花貓，胳膊、腿成了泥木棍，身上也髒兮兮的，不過很好玩，你也來玩泥巴吧！

玩泥巴作文 篇6

我看到班裡有人玩橡皮泥，就纏著姐姐買。姐姐說沒錢，但看我實在想玩，就對我說：“這樣吧，我去花園裡挖一些泥土，你當成橡皮泥玩吧！”我同意了。

果然，摻了水的泥土和橡皮泥的效果差不多。在姐姐的幫助下，我用泥土捏了好多小動物和小樹。

看著我今天的作品，我高興得親了姐姐。

玩泥巴作文 篇7

星期天，我和我小姐一起去姥姥家玩泥巴。

我們準備好了玩具：小刀、鏟子，在姥姥家的門口挖了一個大大的坑，緊接著，小姐去接水，倒進了大坑裡，一切準備工作就序，開始玩了。我和小姐姐各自找了原料：我取來幾片葉子，準備做夾心餅乾，我先拿了二片葉子，中間抹了一層泥巴，我的手都抹黑了，然後把兩片葉子按在一起，一個夾心餅乾就出爐了；小姐姐也照貓畫虎，按照我的模式製作了不同款式的夾心餅乾。

我們把精心製作的一個夾心餅乾送給了我的媽媽，另一個送給了我的姥姥，雖然不能真的吃，但是他們都非常開心，都誇我和小姐是好孩子！

玩泥巴作文 篇8

今天早上，我們去運城死海遊玩。

第一項玩的是礦泉水療養，第二項是死海飄浮，第三項玩的是鹽療，第四項玩的是黑泥巴。我最討厭的是死海飄浮，因為他老在水上飄，不小心把鹽弄進眼睛裡，喝進嘴裡很難受；我最喜歡玩的是黑泥巴，因為黑泥巴可以把黑黑的泥巴抹在別人的身上，也可以抹在自己的身上，今天真是太高興了。

玩泥巴作文 篇9

今天路過一家小店，看見裡面有許多小朋友在玩泥巴，我也加入了進去。我想捏個keitimao杯子，可忙活了半天，還是捏不好，而身上、臉上粘了好多泥巴的我倒成了一隻小花貓了。

看來泥巴可不是那麼好捏的，只能請媽媽來幫忙。不過把杯子吹乾、上釉，可是我一個人完成的偶。期待著兩個星期後，我的作品完美亮相！

玩泥巴作文 篇10

語文老師讓我們捏泥巴，兩張桌子對在一起，四人一組。

語文老師讓我們每組各派一個人去拿泥巴，拿來後，我們組開始討論捏什麼好呢？有的想做蝴蝶，有的想做飛機，有的想做機器人，還有的想做小汽車，討論後我們組決定做飛機。很快分工完畢，我是做飛機下面的加速器，我左手邊同學做飛機裡面的迷你小人，右手邊的做飛機的身體和機翼，對面的做飛機的駕駛艙。

開始做了，我發現這個泥巴很黏，做起來很費力。我把一些泥巴在桌子上滾一滾，滾成了圓柱形，再搓一搓，搓成長條狀，不需要太長，只要粘在機翼上，多出兩釐米左右就好。

做好了自己的工作，看到左手邊的同學還沒有完成迷你小人工作，我就去幫他。我把一些泥巴在桌子上拍成兩個小正方體，分別搓成球形和長條形。在球面上用尺子把小人的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴點出來。拿一小疙瘩泥巴壓成扁圓形，粘在小圓球上面當帽子；再把小人的雙手和雙腿還有頭，全粘在一個細長條形的條上，最後把搓出來的飛機零件粘在一起就是一個飛機了。

各小組做出的泥塑各種各樣，讓人讚不絕口。可我覺得我們組做得最好，因為這是我們全體組員合作做出的泥塑，合作力量大。

玩泥巴作文 篇11

“哈哈哈哈……”從四九班傳來了爆炸般的聲音。怎麼回事？別急，讓我來慢慢告訴你。

老師拿來一大塊泥巴，給我們每個組都分了一些。看啊！同學們個個做得熱火朝天，俺們組該做些啥呢？想來想去，還是做個花瓶吧。給組員分過工後，製作開始了！我負責做瓶底。

15分鐘過後，哎呀呀，怎麼組員們分的任務還沒有完成，怎麼辦呀?哦，No！我做的瓶底也做壞了，真是火上澆油哇！沒辦法，我又讓組員們把泥巴摻和在一起，做泥娃娃。

該上交作品了，我們只好把草率完成的泥娃娃交了上去。

老師讓我們排成隊參觀別的組做的“泥製品”。哇噻，她們都做得好漂亮喲！雪人、機器貓、蛋糕、玫瑰……令我大開眼界。我覺得做工最為精緻的是機器貓和玫瑰花，特別漂亮！

該評獎了，我不好意思地把“娃娃”放在“評獎區”等待結果。我心裡清楚，我們組一定不是做得最漂亮的，但我們已經盡力了。沒關係，結果出來了，玫瑰花果然是最漂亮的，老師獎給玫瑰花“作者”一大塊泥巴，我們只能在一邊默默地羨慕她，併為她點贊！

相信我們組，下次一定可以做得更好！加油！

玩泥巴作文 篇12

一天中午，姥姥中午叫我睡覺可是我睡不著，我就和我的小跟班（我的小跟班就是小貓）我倆偷偷的跑到了園子裡。

我和我的小跟班一起在園子裡玩，可是怎麼玩也沒意思，我的小跟班光躺下來讓我給他撓癢癢，都把我給惹煩了。

忽然我發現桃樹底下有一些新鮮的泥土，我就想用泥土來捏東西。我拿桶要去接水的時候，我的小跟班就光藏在草叢裡，等我走過去的時候，我的小跟班就撲到我身上，可它一次也沒撲著。我把桶放進姥姥的魚池裡來打水，可是撈到了一條小魚，一開始我沒發現，把水和魚倒進了土裡，我不知道為什麼小跟班和我一樣光弄泥，原來它發現了泥裡的小魚，它叼起來就走了。

我在那和呀和，終於和完了。我把泥放進了塑料袋裡，把泥弄出來，放到了石桌上我就開始捏了，我捏了我自己設計的三把刀。一把彎彎的，兩個把手在中間的大刀，有一米長，還捏了兩把一樣的刀，像關羽用的青龍偃月刀。我想等晒乾了再玩。

過了一會小弟弟回來了，他把我一樣的兩把刀弄壞了，真是氣死我了，我真想把他拉下來，踢他一腳。

玩泥巴作文 篇13

又到了星期日的早上，陽光普照著大地，鳥兒也在枝頭歌唱，而我就在這個美好的時候，和堂哥玩起了用泥巴造東西的遊戲。

堂哥先用水澆在泥巴上，讓他變得柔軟而有粘性。緊接著，他又找來了四塊石頭，搭成了房子的底部，並把它們用水泥粘在了一起。後來，堂哥拿著石頭繼續蓋造第二、三、四層，也粘在了一起，並把它們都鋪上了那綠油油的青苔，使得更加好看。最後，堂哥在地上採了幾朵小野花，吧它們安放在了房子的頂部，顯得更加完美無瑕了。

我在旁邊看著，但心裡卻想做一個“巧克力蛋糕”。堂哥見了，好似猜出了我的心思，便對我說：“你也來玩吧！”我聽了，馬上拿起工具，準備“開工”。

我先把柔軟的泥土澆上水，鋪成一個邊緣的樣子，然後在上面均勻地撒上細沙。接著，我又做了一個稍小的扁圓，平放到第一層上面，也同樣小心地撒上些細沙。最後，我採了一些花放在第一層周圍，採了一些葉子斜放在第二層，又把一些漂亮的小石子放在正中間，這樣就大功告成了。

今天我的心情像天氣一樣好，真希望我每天都很快樂，像今天一樣興奮、愉快無比。

玩泥巴作文 篇14

從小到大，我最喜歡回鄉下的老家。因為每當回到老家，我就可以和小夥伴們一起盡情地玩泥巴。

我們用裝泥上的工具，在寬寬的地壩邊又是拉又是挖，做著修水溝、挖地道等遊戲，玩得不亦樂乎，只是奶奶家的地壩每次都被我們幾個小毛孩弄得亂糟糟的。我和小夥伴還要進行比賽哩，看誰挖得快修得好，每次他們都動作敏捷，不一會兒功夫就能挖好一條水渠。我也不甘落後，趕緊加快速度，連我最喜愛的小花狗在我身邊打轉，我也不願搭理它。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……當我猛地抬起頭來一看，哈哈，我贏啦！再看看他們，呵，臉上、腿上、身上到處都是黑乎乎的泥巴，我對著他們捧腹大笑；他們回頭看著我，也哈哈大笑，我仔細一瞧，呀，全身上下也是髒兮兮的。慘啦，悲催啦！特定要被媽媽打，這時媽媽走過來看到我這個髒兮兮的模樣，又好氣又好笑，生氣地叫我趕緊去洗乾淨。雖然把自己弄得很醜很髒，還惹了媽媽不高興，但我卻玩得很開心……

真難忘啊！那有趣的童年往事……

玩泥巴作文 篇15

童年就像一個多味瓶，珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道，每一種味道都讓我回味無窮。

每次，我踏著溼軟的泥土時，腦海中總是浮現兒時和夥伴們玩泥巴的場景：一個個光著腳丫的孩子們用小手捧著水，灑到乾燥的土地上，幾個輪迴之後，小手們從溼土上抓起一塊塊泥巴，捏出了許多美好的東西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的小臉、那悅耳的笑聲我永遠都忘不了。

隨著我們慢慢長大，許多家長都認為玩泥巴是幼稚的表現，他們總是說著同樣一句話：“這麼大的孩子還玩泥巴！”並投來一種異樣的、輕視的目光。可是這也無法阻擋我對泥巴的熱愛，因為我認為玩泥巴會豐富我的想象力，會鍛鍊我的動手能力。如果大人們僅憑主觀意識去限制孩子，會使孩子的想象力枯萎，甚至凋謝。

此時，我眼前又看到了童年玩泥巴時的場面，又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿了泥巴，快樂油然而生。

玩泥巴作文 篇16

今天,媽媽帶我去陶吧玩泥巴。

在陶吧工作的阿姨可認真了，一會兒教我做這個，一會兒教我做那個。我先把手浸溼，再用腳踩住踏板，盤子開始轉了起來。呀，我手上都是泥巴，洗也洗不掉。阿姨說：“你如果覺得手有點兒被粘住了，就把手再浸在水裡，這樣手上泥巴就少一點兒了，你自己想做什麼就做什麼好了。”

我嘗試著做一個大碗，可是一用力碗就塌了。本來做得很像，後來，被我做得越來越小，慢慢地變成了中碗，接著變成了小碗，又變成了咪咪碗，最後，變成了一灘爛泥。媽媽看見了，哈哈大笑。我生氣地說：“笑什麼笑，人家是第一次嘛，要不，你來試試看，能做得很好嗎？”媽媽笑著說：“不是說好了嗎？只許你做，不准我做。再想想上海博物館的那些古董，你說古人做得太不像樣了，可他們遺留下來的比你好多了吧！”我聽了又開始盡力地把這灘“爛泥”變回大碗，可是越做越糟。

雖然最後什麼也沒做成，但我還是十分開心。在陶吧玩泥巴真有意思，下次我還想去。

玩泥巴作文 篇17

今天，外婆叫我去她家吃飯。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那裡鑽了出來，對我說：“沈臻傑，今天我們一起去玩，好嗎？”我得到了外婆的同意後就和他一起去玩了。

在路上，他問我：“今天我們玩什麼？”我看了看周圍，沉思了一會說：今天，我們來玩泥巴，好嗎？“他連聲說：“好主意。好主意！”

接著，我們去拿來了一瓶水，澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見了，我們就把那塊泥土挖起來。因為水放多了，所以我們把這些泥土在陽光下晒了一會兒。過了一會兒，我們捏了一下泥土，覺得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會，決定用泥土做小汽車。

然後，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒，我覺得可以做了，就先取一點泥做車身，接著做輪子……他做得更細緻，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在裡面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的輪子粘在車身兩側。

小汽車做好了，我們看著相對笑了：我們倆人都成了小泥人了。

今天真是一個令人難忘的日子。

玩泥巴作文 篇18

“泥娃娃，泥娃娃……”泥地裡，響起了我們快樂的歌聲，我們便是那群泥娃娃。

暑假裡，爸媽帶著我和哥哥去農莊玩。這裡景色迷人，吸引著大家的目光。農莊四周有高大的綠樹，美麗的小花，空中散發著花的香味。我們沿著彎彎的小路，到達一片果園。這些果樹上結滿了果子，有蘋果，有香蕉，還有葡萄，看得我們直流口水。

最吸引我們的便是泥巴地。在農莊一角，有一塊黃土地，工人叔叔把黃土地圍了起來，灑了很多水，這裡變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的，黃黃的，髒髒的。但是，看別人玩得很開心，讓我也想嘗試。脫掉鞋子，踩著軟軟的泥巴，感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴，想象著做一隻小兔子。首先，捏一個胖胖的頭。接著，把搓圓條條的腿和手，然後，做兩個兔耳朵。最後一步，把它們合在一起做一隻兔子。真是可愛呀！後來，我們還打了一場泥巴大戰，你扔一塊，我丟一塊，泥巴在空中飛來飛去，砸得我們身上全是泥，我們都成了泥巴人，大家開心地笑了。

夕陽下，泥猴們還在玩耍，快樂伴隨著我們。

玩泥巴作文 篇19

今天下午，我在家裡看電視。突然，有人在門外叫我。我馬上跑到走廊上大聲說：“請等一等，我立刻下來。”接著，我關掉電視機跑下樓去和他們一起玩了。

“喂，今天我們玩什麼？”一個小朋友說。我想了想說：“昨天下過雨，我們就來玩泥巴好了。”

於是，我們一起去挖了許多泥巴，找了一個比較乾淨平坦的地方開始玩了起來。我先拿了一團泥，大約有兩手巴大。然後，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴隨著甩打變得越來越柔軟，越來越光滑，越來越結實。接著，我把泥巴搓成一個圓形，再把它捏成一隻碗的形狀，底下是平整的。然後，我把它平著放在手上，再使勁地往地上甩打。這時，它會發出“啪啪啪”的聲音。於是，我突發奇想，現在我們開始比賽誰甩的泥巴最響，我們每一個人就給他一點泥巴，直到沒有泥巴退出比賽為止。最後看誰手裡的泥巴最多誰就獲得勝利。大家都同意了。

比賽就開始了。就這樣我們玩了好長時間。玩到後來，大部分人退出比賽，在邊上看我們進行比賽。而我獲得了這次比賽的最後勝利。大家都非常羨慕我。

今天，我們都很高興。

玩泥巴作文 篇20

今天，謝老師帶我們去陶藝館玩泥巴。

一走進陶藝館，我就被小朋友們的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百態，最有趣的是小魚。有的像在水裡快活的游泳，有的像在吐泡泡，還有的像是不時要躍出水面。我們班小朋友的作品也是很有創意的：有胡若瑾做的筆筒，有郭嘉偉做的豬八戒，還有我做的小烏龜呢！

俞老師也做了不少作品，我就先介紹兩個吧！“老翁釣魚”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐著一個老翁，頭上戴著一頂斗笠，手上拿著一根魚竿，正悠閒的釣著魚。另一件作品是“小雞一家”。公雞正威風凜凜地站在窩前，母雞蹲在窩旁孵著蛋，等待著小雞寶寶出世……

俞老師開始教我們做小船了。先做船底，再把泥搓成一條條，做船的兩邊。俞老師剛說完，我們就開始動手了。何源、張子瑤、汪昕芃和我是一個組，我們合作做一艘大船。我們先把船的底部做好，再把泥巴搓成一條條的，一根根地粘在船底上，粘好之後，把船的兩頭捏得翹起來，很快，一艘船就大功告成了。

我喜歡去陶藝館，我喜歡做陶藝！

玩泥巴作文 篇21

一個星期3的美術課，我們還沒等老師進門，就迫不及待地拿出泥巴。老師還沒有發話，我們就使勁地搓。

聽老師繪聲繪色的說完規則，分好組，大家捲起衣袖，抓起一把泥土，開始甩，錘，捏······

我們這一組，有8個人，大家準備好材料，想做一個小飛機，可是泥巴已經幹了。

“怎麼辦呢？”大家怎麼也想不出方法，拍著腦門邊拍邊說。

“有了！找一個人去打水！······”我說，“就找鑫鑫吧！”

“神馬？我？！”鑫鑫不解的問。

“我們這隻有你一個男生，你不去誰去呀”我說。

“啊？！好······吧。”鑫鑫很不情願的說。

水來了，我們抓起泥巴，使勁甩。

“啊！！！”旦旦不小心被鑫鑫甩了一臉的泥巴。

“對不起！”鑫鑫露出不好意思的眼神。

“沒關係！”旦旦說。

······

“哐當”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里嘩啦的灑了一地。

“叮鈴鈴”下課了，我們被老師教育了，可我們臉上還是充滿笑容。

玩泥巴作文 篇22

童年就像一個色彩斑斕的調色盤，赤橙黃綠青藍紫，一個都不能少。童年是玩耍的年紀，可是我在十歲之前都沒有玩過泥巴，因為媽媽說，那不是一個乾淨的小孩子應該做的事。

有一次去萬達的“寶貝計劃”，我和妹妹終於玩了一次泥巴。在店員小姐姐的指導下，我們先是鏟了一大桶的泥，接著用木錘給泥巴定了個模型，又用水給泥巴洗了個澡，最後拿出擀泥杖，在泥巴上滾來滾去，就做成了一張又長又扁又鬆又軟的膠泥“麥餅”。

我們想把膠泥做成陶罐，於是我和妹妹開始了大比拼。我先把我的膠泥放在轉盤上，開啟開關，用腳控制著檔位。隨著轉盤的旋轉，我心裡好像有隻小兔子在狂奔。接著，我雙手沾水，把膠泥捏出想要的形狀，扶著膠泥慢慢地轉動起來。慢慢的，膠泥開始變形了，不久一個醜醜的小花瓶就出現在了我的眼前。我用木刀在中間一戳再一轉，就出來一個洞，那就是花瓶那漂亮的“小嘴巴”。我又把食指伸進去，給花瓶整了個容，慢慢的“醜小鴨”變成了“天鵝”。看著自己的作品我開心得手舞足蹈。

妹妹也不甘示弱，她先把自己的膠泥放進轉盤，旋轉了幾圈，再給膠泥壓了壓，最後拉出一個又長又瘦的形狀。最後當然是我的小花瓶略勝一籌。

玩泥巴的時間總是過得飛快。一轉眼，媽媽說要回家了，我戀戀不捨地離開了萬達。希望下次還可以再來玩泥巴。

玩泥巴作文 篇23

今天吃過午飯，媽媽帶我去萬彩國際玩。

到了萬彩，我飛快地跑逛了一圈，想看看今天玩什麼。當我看到“玩泥巴”這歪歪扭扭的三個大字時很好奇，心想泥巴怎麼能玩，那可多髒呀！隨後我快步進店，沒看到一塊泥巴，只有繪畫用品，還有一些稀奇古怪的東西，我更疑惑了。這時，一位戴眼鏡的小姐姐走過來滿面笑容地問：“小朋友，你想做什麼呢？”“姐姐好，泥巴在哪呀，髒不髒呀，我怎麼做呢？”我一連問了好幾個問題。小姐姐笑著說道：“這不是平常的泥巴，是可以做工藝品的泥巴哦。”“哇塞！姐姐，我想試著做一做。”

一位大哥哥給我講了有哪些做法，有在盤子裡轉的轉環，也有最傳統的收捏法，可以做出各種各樣的東西。我選擇了用轉盤做，我眼睛朝四周瞄了一下成品：有碗、花盆、酒壺等。我決定做個碗，就拿來泥巴，大哥哥幫我揉捏泥巴，猛的一下摔到轉環上開了機器。盤子開始轉動，大哥哥先扶著我的手穩住泥巴，泥巴隨著轉盤轉動。後來他就鬆手讓我自己轉泥巴了，我的手忽上忽下的，弄得我擔心泥巴會飛出去。泥又輕又滑，我又轉了一會兒，左右搖擺，泥巴一點兒也不聽我的話，搞得我滿頭大汗。只好請大哥哥來幫忙了，在大哥哥的手中泥巴非常聽話，馬上變得又高又粗的，大哥哥抓著我的手幫我弄圓，終於做好了我的碗。我細細的看我的碗，怎麼看怎麼喜歡，心裡美滋滋的。

大哥哥說等過幾天就可以來畫上自己喜歡的圖案，晾乾烤乾就可以回家用了，期待……

玩泥巴作文 篇24

泥巴是特別容易見到的，但現在每個人都覺得泥巴十分噁心，因為現在的汙染日益嚴重，被汙染的土地的面積在迅速的擴大，所以我們一想到泥巴就會想到那些噁心的垃圾。但是，現在還有許多色彩十分純，可以玩的泥巴。可泥巴有什麼好玩之處呢？泥巴由很細小的沙子和黏土組成，十分細膩，可以捏成很多種形狀。

今天是十二月二十九日，還剩兩天就到元旦了，而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來了，我欣喜若狂的接過陶泥，拿了一包黃泥巴，看似很小的一包泥巴，卻非常沉重，我回到家將泥巴放秤上，一稱，足足有二斤重。

不管泥巴有多重，我三下五除二就全都倒出來了，鋪在桌子上，攤平。一張巨大的泥巴餅就可以“吃”了。然後我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前，用手揉搓，使泥條幹燥。緊接著，開始盤繞，當底盤繞好了，就開始跟著底盤一圈一圈的往上繞，先向外面繞十幾圈，然後再向內部纏繞幾十圈後，泥條沒了。於是我又揉搓了幾根泥條，做了祥雲耳環，祥雲和龍身圖案粘在上面，當做飾品。最後，做一個和課本上一模一樣的近似雙手鉤住圓環的長紐蓋子。一座用泥條盤築法做的原始器皿就做好了。

用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿，從商、周以前，陶器就開始出現並大量使用。隨著時間的推移，陶器漸漸遠離我們，而瓷器又在我們生活中大量使用。請大家傳承中國古老的物質文化遺產吧！

玩泥巴作文 篇25

泥巴是特別容易見到的，但現在每個人都覺得泥巴十分噁心，因為現在的汙染日益嚴重，被汙染的土地的面積在迅速的擴大，所以我們一想到泥巴就會想到那些噁心的垃圾。但是，現在還有許多色彩十分純，可以玩的泥巴。可泥巴有什麼好玩之處呢？泥巴由很細小的沙子和黏土組成，十分細膩，可以捏成很多種形狀。

今天是十二月二十九日，還剩兩天就到元旦了，而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來了，我欣喜若狂的接過陶泥，拿了一包黃泥巴，看似很小的一包泥巴，卻非常沉重，我回到家將泥巴放秤上，一稱，足足有二斤重。

不管泥巴有多重，我三下五除二就全都倒出來了，鋪在桌子上，攤平。一張巨大的泥巴餅就可以“吃”了。然後我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前，用手揉搓，使泥條幹燥。緊接著，開始盤繞，當底盤繞好了，就開始跟著底盤一圈一圈的往上繞，先向外面繞十幾圈，然後再向內部纏繞幾十圈後，泥條沒了。於是我又揉搓了幾根泥條，做了祥雲耳環，祥雲和龍身圖案粘在上面，當做飾品。最後，做一個和課本上一模一樣的近似雙手鉤住圓環的長紐蓋子。一座用泥條盤築法做的原始器皿就做好了。

用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿，從商、周以前，陶器就開始出現並大量使用。隨著時間的推移，陶器漸漸遠離我們，而瓷器又在我們生活中大量使用。請大家傳承中國古老的物質文化遺產吧！

玩泥巴作文 篇26

我最喜歡玩泥巴了，黃黃的大泥塊摔摔打打就會變成軟軟的，粘粘的泥巴，想捏什麼就捏什麼，多神奇!

有一次，爺爺帶我去田野裡玩。在田間地頭，爺爺挖出一大塊溼溼的泥疙瘩，笑著說：“大山，給你個好玩兒的東西!”說著就在馬路邊上摔摔打打起來，我不屑地說：“爺爺，這大泥疙瘩又溼又髒，有啥好玩兒的?”爺爺不說話，只管拿著那個泥疙瘩翻著個兒地摔摔打打。我越看越奇怪，心想：哼，看你能摔出個啥?

不一會兒，那個溼溼的泥疙瘩變軟了，也更溼了，還粘粘的!我一下子來了精神：“嘿，爺爺，它咋變成這樣的了?”爺爺笑笑說：“這就變成泥巴了，別急，好玩兒的還在後頭呢!”我目不轉睛地看著爺爺的手，那泥巴在爺爺手裡一會兒變長，一會兒變短;一會兒變成扁的，一會兒又變成圓的……突然，爺爺像變戲法一樣，變出一隻長耳朵兔子!嘿，我眼睛一亮，真好玩!我情不自禁地跳了起來：“我也要玩兒，我也要玩兒!”於是，爺爺教給我怎麼讓泥巴變軟，變粘;怎麼捏成各種各樣的水果和形態各異的小動物……不過，我還是喜歡自己捏的那一座大山，高高的，大大的。再說了，我的小名就叫“大山”，所以，更喜歡這幅作品了!

從那以後，每個週末我都纏著爺爺帶我去玩兒泥巴，這普普通通的泥巴不僅帶給了我許多樂趣，還讓我增長了不少知識。大自然的東西真是妙不可言啊!

玩泥巴作文 篇27

暑假，我來到鄉下姑媽家玩。這可是我第一次去鄉下喲！我長期生活在城市，現在突然來到了鄉下，感覺一切都很新奇。這裡的藍天一碧萬傾，潔白的雲朵就像一片片晶瑩……

當我沉浸在這美麗景色中時，一陣笑聲打破了我的思緒，我聞聲看去，原來是一群孩子正在玩泥巴呢。我皺了皺眉頭，心想：泥巴那麼髒，而且又臭，多不衛生呀。他們好像看懂了我的心思，對我說：“你是不是嫌泥巴髒？雖然泥巴是有點髒，但是用泥巴可以做好多東西呢，而且玩泥巴在城市裡是沒有的，它在我們農村是最天然的玩具！”我聽了，有點心動了，於是我也加入了他們的行列。

這時，有個小女孩跑過來，教我怎樣做一隻活潑、可愛的小貓。她告訴我了做小貓的步驟。/首先，做出小貓柔軟的身體，再做出它的頭、腳和尾巴，最後再把五官粘上。這樣一隻小貓就完成了。我照著她的樣子也做出了一隻活潑、可愛的小貓呢，十分開心。

後來，我還做出了各種各樣的東西。有小雞、房子、小花、小鳥……我還發明瞭一種新遊戲，先用泥巴做出一個碗形狀，然後把它用力地倒扣在地上。那一刻，你會聽到“轟”的一聲巨響，再仔細看看碗底，出現了一個大洞。小夥伴被我的新玩法給吸引了過來，他們也照著做，那一刻像是天空在打雷一樣，“轟隆隆”響個不停，我們一個個笑得肚子疼。

雖然手上，衣服上很髒，但是看到那麼多用泥巴做成的東西，又覺得提高了自已的動手能力，我高興極了。玩泥巴真有趣啊，我喜歡玩泥巴！

玩泥巴作文 篇28

童年像一幅五彩繽紛的畫，描繪著那些七彩的日子；童年又像一本讓人回味無窮的書，一頁頁翻開有趣的往事。

記得幼年的一天，我和姐姐去泥巴地裡玩泥巴，我們在路上追逐打鬧，一路到那兒。姐姐拿出工具，我的好奇心便油然而生，就拿起鏟子鏟泥巴，我掘起泥巴，往上一拋，泥巴飛瀉下來，猶如一條鏈子，還灑了我和姐姐一身，我們抖抖身子，泥巴全落地了。姐姐說：“我們來挖洞，看誰挖得大？”“好啊！好啊！”我一邊拍手一邊叫。我用力地挖，一會兒用手挖，一會兒又用鏟子挖，有時還把挖起來的泥巴隨意一扔，扔到了姐姐身上，我們就互相打鬧一番，然後接著挖。

不知不覺中，我的泥巴洞比姐姐深多了，我興奮地歡呼雀躍，可不止怎麼的，我一滑，栽了個跟斗，沾了一身的泥，剛才那股高興勁兒，就煙消雲散了。起來後，姐姐還嘲笑我像個大花貓，讓我無地自容，然後就號啕大哭起來……

後來，姐姐帶我到小湖邊，把泥巴洗掉，然後又回到了泥巴地裡玩泥巴，這次我們要用泥巴來造東西，看誰造得美觀。我抓起一把土，放在地上，用手拍幾下，弄得更牢固些，然後又是一手抓泥巴，一手拿鏟子，鏟另一邊的泥巴……時間一點點過去了，我終於完成了一樣作品——長城，我得意洋洋地看著它，又望了姐姐，姐姐豎起拇指嘖嘖稱讚，我感到自己好了不起！

童年是純真的，是爛漫的，只要你開啟記憶的視窗，裡面的一切讓你回味無窮！

玩泥巴作文 篇29

昨天晚上我和媽媽去沃爾瑪二樓，那裡有一個地方，在今天上午我也去玩了。

我媽媽辦了一張會員卡，可以玩泥6次，上釉4次，燒製4次，那裡會有一個叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在轉盤上，通過雙手壓或提來完成小瓶子、小罐子還有難度最大的小葫蘆，我做了一個小葫蘆，只不過小葫蘆有些小。小葫蘆是最難的，我還學會了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的作品上畫畫或者寫字，但是不能給小葫蘆做蓋，因為尺寸太難把握了。

未燒製的拉坯作品太容易裂了，最好是燒製，燒製之後就變硬了，可以不上釉，其實上釉就是相當於塗上顏色。其實燒製之後的小碗就可以上桌了，但是出於衛生問題，還是當個工藝品較好。燒製花瓶就是可以插花了。

今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的時間很長，捏一個很複雜的需要很長時間，我去捏了一隻青蛙，這已經是很惟妙惟肖的了，眼睛腫大、尾巴又短又小、肚子大、舌頭長、體型小等，我都給捏出來了，和真的青蛙沒有區別了，就是有些小，我捏了一個小的，還用了3個小時，我對面的那一個小孩做了一個盤條的瓶子（就是我們在學校美術課做了那種），只用了5分鐘就完成了。捏塑的型別很多，不一定要捏一個青蛙，還可以捏別了。

玩泥真的很快樂，學會也是一種技能。

玩泥巴作文 篇30

星期三上美術課，我們安靜地坐在教室裡等待老師的到來。黃老師走進教室說：“同學們，因為剛下了雨，地上是溼的，我們到室外去挖些泥巴來捏東西，不過，我有個條件，你們必須每人捏件象樣的作品。”“好”，我們毫不猶豫地答應了。聽到可以去玩泥巴，我們都高興得手舞足蹈，就像關在籠子裡的鳥兒被放出去一樣。

同學們挖好泥巴，準備到乒乓球檯上去捏。我把泥巴揉成一個圓團，然後就把圓團放在球檯上，用手壓扁，我不知道到底要捏什麼，只好盲目地亂捶、亂打、亂搓。再看看我們全班同學都忙得不亦樂乎，我一眼就看出黃濤捏的是一個茶杯，那個杯子還挺精緻的，杯身圓圓的，底部平坦，連杯蓋也捏得像模像樣，我真不知他是怎麼捏成的，心裡既羨慕又焦急，再看看自己手裡長方形的泥條，我終於想到要捏什麼了，啊！我可以捏部手機呀！對，就捏手機。當我明確了目標後，捏東西就容易多了，我拿著這塊泥巴在球檯上翻來覆去地扳來扳去，漸漸地，這個手機的外觀就成形了。時間過得真快，快下課了，眼看我的作品就快完成了，我加緊地做。我們班大部分同學都已經完成了，有的人做的是車子，有的做的是茶杯，有的做的是椅子，有的……

悅耳的下課鈴聲響了起來，我們把自己的作品也收了起來，老師告訴我們下節課再繼續做。

這節課是本學期上得最有意義的一節美術課。這節課，我們過得真開心！

玩泥巴作文 篇31

今天，我就要舉辦“玩泥巴節”啦！你知道我為什麼要舉辦玩泥巴節嗎？那是因為，小朋友在平時假如身上全是泥巴，大人肯定要破口大罵。可是在泥巴節裡就可以自由自在，隨心所欲地玩，不會捱罵。

在泥巴節裡，我們可以打泥巴仗，堆泥巴人……只要是關於泥巴的都可以。

我宣佈：“泥巴節正式開始！”大家馬上就開始行動起來了，有的堆泥人，有的遊泥巴泳，還有的在打泥巴仗，可熱鬧了！我也迫不及待地加入了。這時，一團泥巴朝我飛了過來，我趕緊躲開，然而更多的泥團朝我飛了過來，我左閃一下，右躲一下……累得氣喘吁吁。我趁機拿起一個泥團扔了過去，哈哈，有人被我扔中啦！我得意地哼著小曲並跳起舞來，可是沒想到一跳跳進了泥潭裡，好久才爬上來。

扔泥壘球也很有意思，使勁一扔，竟然扔出了足球場外面，這也太牛掰了！輪到我妹妹扔時，只見她使出吃奶的勁一扔，那團泥直接扣在了她的頭上，妹妹立刻成了個“泥巴怪”。我們哈哈大笑起來，這簡直太好笑了吧！

你們是不是覺得泥足球也很好玩呢？眼看要進球時，一用力，結果足球散架了……泥冰淇淋肯定很好吃，結果吃得滿嘴都是泥。還有泥漢堡、泥飯，泥年糕……各種美味小吃在等著你去享受呢！

我太太太……喜歡泥巴節了。因為泥巴節給我們帶來了好多樂趣，最主要的原因是——無論怎麼玩都不會挨批。哈哈！

玩泥巴作文 篇32

今天，老師說帶我們去玩泥巴。一開始許多同學不想去，因為怕累、怕髒，後來同學們還是去玩了，在去得路上，我的心忐忑不安，既興奮又緊張，泥巴怎麼玩呢。

同學們有說有笑，不一會兒便到達了目的地——一片空曠的土地上。頓時同學們興奮了，因為有這麼多土，抓起來軟軟的。老師把我們分成三組，我和趙志凱、冉博元一組。遊戲開始了，我們幾個沒有著急動手，而是不慌不忙從長計議，最終我們決定建一個小城堡。

我們開始動工了，各有分工，相互配合。我去找“圍牆”，冉博元去找土，趙志凱在做“蛋”——誰知道他幹什麼，讓人匪夷所思。首先我們開始建地基——其實就是三塊磚，鋪上一層土，再用泥巴壘起四壁，趙志凱的“蛋”拿來做了城門，我們在城堡周圍砌起堅固的圍牆，這樣城堡就做成了。我們又在圍牆外面壘了一個水池，用小草充當小樹種在了旁邊。這真像沙漠之中生命的源泉，所以我們給它起了個名字叫“沙漠之洲”。

就在我們成功的同時，其他組的作品也已完成，有“公園一角”，有“小人跳舞”等，經過大家介紹，老師評選，最終我們的作品獲得了冠軍。當然了，這是我們絞盡腦汁，辛勤勞動的成果。雖然我們的手放在地上看不出是泥是手，但是我還是非常的高興。因為我靠勞動和智慧收穫到了勝利。

童年的快樂是一根棒棒糖，是一本漫畫書，但是與土地與大自然親近，何嘗不也是一種快樂呢？

玩泥巴作文 篇33

星期天我正在家裡面看電視的時候，突然聽到門外邊有人正在叫我的名字，我開啟門，發現原來是我的朋友。

我問他們，有什麼事情麼？他們說：“昨天下過雨了，今天田地裡面的泥土比較溼，我們一起去玩泥巴吧。”我想了想，決定和他們一起去玩泥巴。於是，我們帶上家裡面的工具來到了田間，由於田裡面的積水比較多我，我們就挖了許多的土，然後到一塊比較乾淨而且平坦的地方玩耍起來。我拿起一小塊的泥土，大概有一個拳頭的大小。然後，我將泥土猛地摔在地面上，一直到泥土被我摔得十分結實了之後，我再將泥土搓成一個圓球的形狀，最後捏成一隻碗的形狀。當我將這隻碗平放在手心上的時候，然後用力將碗摔到地面上，碗發出了“啪啪”的聲音。於是，我向小夥伴們提議，可以比賽誰的泥巴摔的響，得到了大家的一致的同意。於是，我們就每一個人都拿了一小塊泥巴，每個人都向地面上摔泥巴，一直到手沒有泥巴為之，比賽就結束了。最後的時候看誰的手裡面的泥巴剩的比較多，誰就獲得了勝利。

就這樣，比賽便開始了。我們一直進行了很久，到了最後的時候，大部分的人都退出了，退出比賽的人就在一邊看著我們進行比賽。最後雖然沒有獲得勝利，但是我一直堅持到了最後。

玩泥巴真的令我很開心。

玩泥巴作文 篇34

小時候沒什麼玩具，便經常和小夥伴們湊在一起玩兒泥巴。

玩兒泥巴也是有講究的，不是哪兒隨便挖來一團泥就行。泥首先要乾淨，裡面不能有草葉兒小石子兒；其次要有黏性，這樣才容易捏成各種形狀且不容易壞。紅黏土和成的紅膠泥是最合適的，就是用來攙在散煤裡面拍煤餅打煤球用得那種土，和出的泥不僅粘性好，顏色也好看。

常玩兒的是“摔泥碗”，和好的泥捏成碗狀，口朝下用力摔在石板上，摔出的聲音響亮且泥碗不碎便為勝。

稍複雜點兒的玩兒法就是做“響蛋”了，這個必須得用紅膠泥。拿泥先捏出個肚大口稍小的瓶子形狀，放進幾顆小石子兒，再像包包子似的把口慢慢封住，輕輕在手中來回揉搓，使表面光滑，講究的還要拿刀子刻上些花樣。然後點一堆火，把這半成品放進去燒。火熄滅後，原本軟軟的泥團就變得堅硬，用力晃動，裡面的小石子兒來回滾動作響，這便是“響蛋”了。

做響蛋是個精細活兒，封口時稍不小心便會將它捏破，或者使裡面的石子兒陷進泥裡，燒好後再怎麼搖也沒有響聲，成了個“啞蛋”。爺爺手巧，他做的響蛋皮兒格外薄，搖起來響聲就大，響蛋上刻的花紋兒也精緻。那時候總有小夥伴兒追著我說好話，為的就是要一個爺爺做的響蛋。

除了做響蛋，爺爺還會用紅膠泥捏各種小動物小房子小椅子小桌子小盤小碗小勺子，放太陽底下晒乾後就是我們玩兒過家家的道具了。因為這個，我的小夥伴兒們總是羨慕不已。

玩泥巴作文 篇35

星期四下午第三節課，語文老師讓我們“捏”了一節課。捏什麼呢？諒你也想不到，那就是――捏泥巴！這是一節快樂、緊張而又悲傷的泥巴課。為什麼呢？請跟著我的攝像頭一起來看看吧。

鏡頭一：發泥巴

“這節課我們捏泥巴。發泥巴啦，快點來拿呀！”老師高聲叫道。

“噢耶！”同學們一個比一個叫得厲害，一個比一個蹦得高，完全沉浸在一片歡呼聲中，都忘了上去拿泥巴了。機靈的吳博源最先走上講臺，領了一塊很大的泥巴，得意地笑了兩聲，向我們炫耀似的晃了晃。同學們才如夢初醒，爭先恐後地上去搶起了泥巴。

鏡頭二：捏泥巴

“現在，同學們手裡都有了泥巴。4——8人一組開始捏；小組成員要互相配合，完成一件作品。等一會兒，要把自己小組的作品展示出來喲！”老師笑著說。

聽了老師的話，大家紛紛開始行動。

我提議夥伴們做一個杯子，大家都說好。我把大塊泥巴分成好多小塊，每個小塊由小組成員搓成小拇指粗細的條條，由胡家銘用這些條條來圍成杯子。我捏呀搓呀，一會太細斷了，一會又太粗不好看，沒想到一根泥巴條做起來竟然這麼費事，真是說著容易做著難。終於，一根細細的泥巴條做好了，我連忙交給胡家銘。胡家銘用這根泥巴條圍成了個圈。有了前面的經驗，我掌握了搓泥巴條的經驗，捏得泥巴條粗細很均勻。一條、二條、三條……眼看杯子快圍好了。可是，毛手毛腳的'同桌不知發什麼神經了，伸手就把半成品的杯子給捏得不成樣，邊捏邊說：“你們看，泥巴快沒了，咱們不做這個杯子了。”我當時氣得頭上直冒火，真想打他兩巴掌。老師說還有五分鐘就要展示作品，時間緊迫，我和胡家銘只好手忙腳亂地改做椅子。他做椅子，我做裝飾。可等我想把裝飾安到椅子上時，泥巴幹了，貼不上去。沒了裝飾，這就是一把破椅子，怎麼拿得出手呀？我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。胡家銘急中生智，把椅子這捏捏，那拍拍；椅子又變成了一個圓盤子。他用手把盤子邊緣往上一翹一捏，又變成了個小碟子。還沒來得及在小碟子上刻花紋，老師就宣佈展示作品時間到了。

鏡頭三：展示作品

開始展示了。作品擺得是琳琅滿目，看得我眼花繚亂。有做玫瑰花的，一片一片的花瓣真生動。有做茶杯的，旁邊還放著塊小甜點，看著就讓人嘴饞。還有做坦克，雪人，多啦A夢，大刀。真讓我羨慕、嫉妒、恨呀，每一個都比我們組做得好。看著展示臺上的醜碟子，幾滴淚珠從我臉上滾了下來。

胡家銘灰溜溜地走到展臺前，把那個醜得被人捅了幾指頭的碟子拿回來，捏成了個卡通人物的頭像，算是安慰安慰我們組這些受傷的心吧。

這真是一節讓人快樂、緊張而又悲傷的泥巴課。

玩泥巴作文 篇36

星期四下午第三節，老師拿著一個白色的塑料袋，笑吟吟地走上講臺。老師清了清嗓子，對我們說：“好，都坐位置上。”我們都不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。趕緊坐好緊盯著老師。老師接著說：“一二排把桌子並起來，三四排、五六排也把桌子並起來。”看樣子是要做遊戲呀！我們趕緊行動起來，擺好了桌子。“今天，我們要玩捏泥巴，看哪一組捏的好，捏的漂亮，三十分鐘時間。”老師邊說邊發泥巴。同學們都像打了雞血似的興奮極了，討論著捏什麼，怎麼分工？我們組的張昱熠說：“我們捏茶杯吧，茶杯快還方便漂亮。”

“我看行。”王心依附和道。

“好，就捏茶杯，我捏杯子的圓筒，王心依捏吸管和盤子，張昱熠、王澤潤捏裝飾。”我開始分工。

我先拿了一大塊泥巴把兩邊磕平，然後把它平放在桌子上揉成橢圓形，用筆筒把裡面也捅成橢圓形。“好了。”我鬆了一口氣。“不像杯子，有點像一個花盆呀！”王心依看著我做的“杯子”說。我也覺得這杯子有點不倫不類的，“那我再改一改。”我把杯口兩邊一捏，把口捏成了心形，把裡面外面又加工了一下，這下比剛才強多了。“哈哈，這下像樣了吧。”我高興地說。這時王心依、同桌和王澤潤的任務也完成了。我們小心翼翼地把對接完整的茶杯放到了盤子上面，又將同桌做的象棋“將”放在了茶盤邊，然後又把吸管放了上去。

“完工。”我們四個異口同聲。這時其他同學也都做好了，老師讓我們參觀了一下別人的作品，有人捏飛機，有人捏雪人，特別是範博文那組捏的花漂亮極了！不過，我覺得我們組捏得也很棒，很有創意！

捏泥巴真好玩！

玩泥巴作文 篇37

記得在我小時候，發生過一件有趣的事。

當時的我大概只有五六歲吧！一張胖乎乎的臉蛋，一笑起來就露出兩個酒窩。那個樣子總會讓人情不自禁想起“可愛”這個詞。回想起那年暑假回老家玩泥巴的情景，我才知道可愛是從心裡由內而外散發出的一種快樂。

“嘟嘟，嘟嘟”，回老家的火車終於開動了，我懸著的心也終於落了下來。可惜現在是夜晚，不然我早就開啟窗門，探出頭去遠眺窗外的美景啦！經過一番路途的顛簸，我終於看到了期盼已久的故鄉啦！

故鄉的天氣不太好，幾乎天天下雨，所以我和我的表姐——蓉姐姐一直找不到玩兒的遊戲。

那天依然是雨天，整個家也依然是死氣沉沉的，但蓉姐姐卻突然想到了一個玩兒的好點子。由於那時還沒有修水泥路，所以滿地都是泥巴。只聽見蓉姐姐悄悄俯在我耳邊說：“我們去玩兒泥巴吧！”我回頭望了望，媽媽在房間睡覺，外公在靜靜地看著書，而外婆依然冒著雨去田裡拔雜草。這天賜良機，怎能錯過？“走吧！”我對她迴應道。

說著，我們趕緊脫了鞋，趁著雨勢小了一些，急忙衝了出去。

啊！踩在泥土上的腳可真舒服啊！我們來堆房子了。你一“磚”，我一“瓦”地蓋起了我們的“家”。弄了老半天，總算做出了個“像模像樣”的房子。我和蓉姐姐本想各自在“牆上”勒一個洞當窗戶的，可誰知，剛勒完，就從兩邊塌下來了。唉！我們的第一個作品以失敗而告終。

然後我們又分別拿了一根木棍，在地上挖了兩個坑，又拿了一些沙子、水和採了一些植物，你猜我們在玩兒什麼呢？對啦，就是炒菜遊戲！那兩個坑分別是用來炒菜和煲湯的。放幾片葉子，幾捧沙子，一點兒有著鮮豔顏色的花朵，一盤菜就完成啦！當我們盛起來準備吃時，一輛摩托車呼嘯而過，濺了我們滿臉的泥巴。我們看看對方的臉，忍俊不禁，哈哈大笑起來，那笑聲裡滿是童年的快樂。

我提議：“要不我們來玩‘打泥仗’吧！”蓉姐姐一聽，立刻先下手為強，只見她攥起一團泥就朝我扔來，我一閃，泥巴從我身邊“疾馳而過”。我也不甘示弱，抓起一把泥就朝她扔去，不偏不倚，泥巴正砸在她的衣服上。她又發起了新的一輪進攻，我也不斷地向她扔去泥球……經過一番激烈的“搏鬥”後，我們倆都成了一個泥人。我們全然不顧身體和衣服的骯髒，盡情地陶醉在我們的泥巴世界裡，享受著童年的快樂……過了一陣子，天公不作美，突然下起了傾盆大雨，電閃雷鳴，我們的遊戲也隨之結束了。

遊戲雖然結束了，但遊戲中的歡聲笑語卻永遠留在了我的腦海裡，童年的玩泥巴也成了我最美好的回憶。

玩泥巴作文 篇38

語文課上,老師手裡拎著個透明袋子，裡面裝著一塊紅色的布和一個黑色的袋子，同學們都覺得很好奇。

“不會是要玩現在流行的撕名牌遊戲吧？”一個同學猜測道。

“你肥皂劇看多了，得狂想症了吧！”另一個聲音說。

“袋子裡的好像是個西瓜，不會是要分瓜吃吧？”同學們七嘴八舌地議論著。

在大家的期待中，老師開啟袋子，把紅布攤到桌子上，又把黑袋子放到紅布上。同學們一擁而上，想看看裡面究竟是什麼，老師打開了黑袋子，從袋子裡取出一快足球大小溼潤潤的泥巴。“玩泥巴嘍！”一個同學歡呼起來。一語打破夢中人，同學們頓時興奮起來。老師讓我們兩個桌子並在一起，4人為一個小組，然後給每個小組發了一塊泥巴。

老師說：“各小組團結協作，明確分工，做一個作品出來，時間是30分鐘。”老師的命令一下達，同學們都動了起來。

我們組開始商量起來了，誰知道四個人有四個想法。眼看著時間一分一秒過去了，我們始終沒有統一的意見，於是一人分一小塊泥巴，各做各的。有人做花朵，有人做茶杯，有人做積木，有人搭房子。搶到泥多的就做大點，搶到泥少的就做小點。很快大家就做好了，放在一起一瞧，簡直沒法直視。房子很小，花朵很大，杯子圓不圓、方不方的。積木，那能叫積木嗎？跟羊糞似的。唉，再看看別的組，人家都是分工合理，做得有條不紊，我心裡像是有一隻小貓在抓撓一樣難受。我左看看右瞧瞧，希望從別的組裡獲得一些提示，一些靈感。不行，我們先要統一思想，然後分泥巴，根據每個人的特長分任務。對，就這樣幹。於是我讓大家先停下手邊的活，說：“時間有限，我們組到現在還沒做出像樣的作品，我們不能輸給其他組，我覺得我們要先統一一下主題，再分工，怎麼樣？”大家都贊同。

我又接著說：“我們做什麼好呢？潘迪你平時喜歡打打殺殺舞刀弄槍的，你做個叉子刀子之類的應該沒問題吧？”

“沒問題，小菜一碟。”

“張紫博，你平時愛打麵包，做個盤子應該沒問題吧？”

“放心吧，組長大人！”

“陳曦，你愛吃，做一份薯條和一個漢堡怎麼樣？”

“保證完成任務。”

“趙怡然，你做什麼？”組員們異口同聲地問我。

“我負責做一杯果汁。”於是我們根據各自要做的東西分配泥巴。大家知道了分工又分配了適量的泥巴，都開始做起來。

“還剩5分鐘，加油！”老師提醒我們。在最後的一分鐘，我們組完成了我們的主題作品——西餐。

展示作品的時間到了，我們組很有信心地把作品展示了出來，大家一看就明白了我們組的主題是關於西餐的。聽著大家的讚歎聲，我開始配音：“一個星期天的下午，寫完了家庭作業，去快餐店犒勞一下辛苦了一週的自己，點一杯果汁，一份薯條，一個漢堡，大快朵頤起來。是不是很愜意？口水都要流出來了吧？”作品觸動了同學們的心，所以在投票環節，我們組的作品獲得了很高的票數。

這次玩泥巴大賽真有趣，我們組雖然不是手最巧的一組，但是我們是最努力的一組，我盼望著下次再玩泥巴。

玩泥巴作文 篇39

一早，媽媽對我說：“走，今天我們去玩泥巴。”玩泥巴？好啊，肯定很有趣！

隨後媽媽驅車帶我們來到一家手工店，哇，這裡擺滿了各種各樣的陶瓷作品。這時我才明白，媽媽說的玩泥巴原來是做陶土製陶瓷啊。這可是我第一次接觸，看著架子上擺放的一件件栩栩如生的藝術品，想象著自己也能創作出屬於自己的作品，我已經迫不及待了。

做個什麼呢？碗，花瓶，還是杯子？突然，我的目光停留在一個小花瓶上，藍瑩瑩光亮亮的，煞是好看。對，就選它了，既美觀又易做，說不定還能給媽媽插花。想好就做，我跟老師說明了我的想法。

很快，老師拿來了一大塊泥巴，輕輕地放在自動轉盤上隨後踩下開關，只見轉盤便慢悠悠轉起來，不時發出“呼呼”的響聲。準備讓泥巴變形嘍。我按照老師的指導，雙手慢慢地抱起泥巴，用指尖輕輕地把泥巴往上提，泥巴在轉盤上扭動了起來，原先耷拉在轉盤中央的一堆泥漸漸地越來越細，越來越高，反覆幾次以後，泥巴已經變得像蛇一樣又細又長，向空中不斷延伸，足足有十釐米高了。這時還在指導其他同學的老師看到了我的動作後，對我說：“你要把泥巴托起來再按下去，這樣重複兩次以後，你的泥巴就可以成形成作品了。”於是，我把手心按在泥巴頂上，使勁得往下按壓，泥巴立刻變回了原狀，接著我重複了剛才的過程。開始成型了，這次做得更加小心翼翼了。我把一根手指放在泥巴頂的中央，輕輕往下按壓，不一會兒，中間就空了，我改成兩根手指，微微用力地往外扒。漸漸地，泥巴就妥妥地變形成功了，花瓶初現雛形，但造型還不能完全令我滿意。我一手卡在泥巴里，一手捧著泥巴慢慢往上抬，小心翼翼地修改著造型。突然，在我拉到口頂之際，“啪”的一下，泥巴竟然塌了下來，最上邊的凹了進去，瞬間變了形，我趕緊呼叫老師，老師過來一看，搖了搖頭：“這個泥巴有點爛了，做不成花瓶了，只能做個碗了。”看著自己的爛泥巴，只能委屈地點了點頭，心裡直哀嘆過猶不及啊！不一會兒，在老師的幫助下一個口大的碗便大功告成了。

看著自己創造的藝術品，回想著泥巴變形的過程，雖然沒能成為理想的造型，但想著是我親手製作而且是獨一無二的，我心裡美滋滋的。後來老師告訴我，這個要變成陶瓷的話還需要經過900度高溫的燒製，再上好釉色，所以還要耐心等待幾天。

好期待成品早日到我手中啊！這次的泥巴變形記真讓人難忘！

玩泥巴作文 篇40

廣闊的田野上，總是立著幾座白皚皚的蔬菜大棚；萬里無雲的天空中，偶爾“嘰嘰喳喳”飛過幾只麻雀……我卻喜歡這寧靜的田野和遍地的泥土，幾乎整天都宅在“田野媽媽”的懷抱裡，玩泥巴。

背上我的玩耍工具，踏上我的“小毛驢”（滑板車），順著昨日的足跡，一路哼著小曲兒，一會兒就“到站”了。

坐下來，用小鐵鍬往泥土裡使勁一插，然後用足力一撬，鐵鍬上面的泥土，就與下面的泥土分開了，再把泥土輕輕放在腳旁。重複著這一連串動作，一會兒工夫，一個小坑就搞定了。接著，打一桶水，倒入小坑。準備好了！可是，我左看看，右看看，總覺得少了些什麼。對了！是“餡料”，做泥巴糰子怎麼可以少了它呢！

我抓起剪刀，挎著竹籃，順著路邊，挑野菜。想要糰子做得好吃，那得挑新鮮的野菜。左一束，右一把，沒費多大功夫，就滿滿一籃了。別看現在滿滿一籃，洗起來就不然了。一場“冷水澡”後，似乎很冷似的，野菜全都擠在了一起，“縮”成一團。

哈，準備工作總算做好了！我回到小坑旁，先把野菜餡料放在一邊，然後繫上圍裙，擼起袖子，那樣子跟爸爸下廚時，沒多大區別。我先抓起一把泥土，泡在小坑裡，等它完全浸溼，費勁兒掏出來時，原本鬆散的泥土，轉眼變成一坨軟塌塌的爛泥，趴在我的手心。嘿，要的就是這個模樣！最後，我把泥巴壓扁，放上洗好的野菜餡料，搓成圓，灑點兒水，不一會兒，一個黑黝黝的泥巴糰子就大功告成了！

我小心翼翼地捧著我的“傑作”，向大家展示。小青姨媽看見了笑著說，她小時候，就喜歡和我媽媽一起做泥巴糰子。

也許，我喜歡玩泥巴，就是媽媽的遺傳吧！

玩泥巴作文 篇41

童年時的那些往事，總是那麼美好，而又是那麼有趣、快樂。下田抓魚、上山爬樹，夏天抓蝴蝶、雨後在空田中玩泥巴……在這記憶的貝殼中，我依稀記得我和小夥伴們在被大雨沖洗了三天三夜的田中情形。那是那麼有趣。

雨下完後，太陽用他那萬丈光芒照射著大地。我和朋友們穿著短褲短袖，手中拿著小鏟子來到田地中。我們首先找到一塊又不幹又不溼的土，這樣用土做出來的東西更容易幹。然後用小鏟子把土挖出來，用手抓出來一把，用手捏。我第一個捏出的是一個圓圓的球我先用手把泥巴包住，然後慢慢地圍著泥巴的邊緣揉成圓形，最後找來一根細細的樹枝照著足球的樣子畫了一些邊紋。畫完後，我還特地在上面寫了自己的名字。

我又拿了一大把的泥巴，這次我準備做一個蘋果手機。我首先去找到了兩塊平平的石板，把泥巴放在第一塊石板上，在用另一塊壓在泥巴上，讓兩塊小石板疊在一起，做完這些以後我又把兩隻腳站在上面。把泥土壓平，然後把面上的石板拿開，在用樹枝把泥土切成長方形。最後，用松樹葉在上面印出印子，在背後寫出蘋果手機我的蘋果手機就製作完成了。

我做完了第2個後就去看了小偉的。他做的是一隻像虎不像虎，有像貓不像貓的怪物。我望著他所說的老虎，突然靈感冒出了火花----我也去做一隻小動物，做什麼呢？----對！做兔子。說幹就幹，我又去做了一個小圓型球，再去拿了兩個小泥球，在石頭上搓那兩個稀巴爛的泥巴變成了兔子的耳朵。我再把那兩個耳朵插到兔子腦袋上放在葉子上一看，感覺挺好看的，挺可愛的。

所有的東西都做完後，我把每一樣藝術品都放到桑樹葉子上，全部拿到了場地上晒乾。

我愛我兒時所做的事，所玩的遊戲。我永遠都不會忘記！

玩泥巴作文 篇42

星期天，我和我小姐一起去姥姥家玩泥巴。

我們準備好了玩具：小刀、鏟子，在姥姥家的門口挖了一個大大的坑，緊接著，小姐去接水，倒進了大坑裡，一切準備工作就序，開始玩了。我和小姐姐各自找了原料：我取來幾片葉子，準備做夾心餅乾，我先拿了二片葉子，中間抹了一層泥巴，我的手都抹黑了，然後把兩片葉子按在一起，一個夾心餅乾就出爐了；小姐姐也照貓畫虎，按照我的模式製作了不同款式的夾心餅乾。

我們把精心製作的一個夾心餅乾送給了我的媽媽，另一個送給了我的姥姥，雖然不能真的吃，但是他們都非常開心，都誇我和小姐是好孩子！

玩泥巴作文 篇43

今天是五一勞動節，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場裡玩。那裡的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因為我們玩的是我最喜歡玩的遊戲——玩泥巴。

在廣場的一角，有一個土堆，因為上午剛下過雨，那裡的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發奇想：可以用它來做泥人啊！於是我們開始動手，先挖出一些泥巴，然後像和麵一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等製作成小泥人的頭、身體、手腳等部位。不一會，一個活波可愛的小泥人就做好了。

看著活潑可愛的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個子彈頭“和諧號”呀！想到就做，我立刻動起手來，先把泥巴摔成長方形，再把一端從上面抹掉一些,抹成子彈頭的樣子，接著把一個個長方形接上變成一節節火車廂，這樣一列“和諧號”就可以出發了！看著我的作品，我心裡美滋滋的。

就在這時，我們聽見“啪”的一聲，原來是我姨夫也悄悄參加了我們的遊戲，只見地上的泥巴被摔出了一個大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問姨父：“這是什麼啊？為什麼會有窟窿呢？”姨夫說這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。

只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然後舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什麼這麼響會摔爛？經過我們的再三追問，姨夫終於告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會發出劇烈的響聲。這時我們才發現：原來泥巴里也有這麼大的學問呀！

不知不覺，已經到了晚上11點，我們真捨不得離開，想再做一些，但實在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……

玩泥巴作文 篇44

星期日，我從輔導班出來，媽媽去醫院檢查也回來了，而且沒什麼問題，我們很高興，就去了鄉下奶奶家。

到了奶奶家，我興奮極了，在奶奶家的小院裡到處撒歡，盡情地玩耍。在院子的一側，奶奶擺放著幾盆花，開得很茂盛。忽然，我發現有一個花盆裡邊只有土，卻沒有花苗。我喜歡玩泥巴，所以我用手撮弄著土玩著，不小心我的腳把地面上的的一盆水給踢灑了。看著流淌在地面上的水，一個鬼點子便產生了。

我戴上了臉盆架上放著的一副膠手套，把盆子裡剩餘下來的水倒進了這個沒有苗的花盆裡，用戴著手套的手和起了泥巴。開始時，泥和水沒有融到一起，我用手揉著，儘裡讓水和泥融和到一起，直到把泥巴揉到軟軟的，就開始捏了起來。

捏個什麼呢？我看見了奶奶花盆下的盤子。對，就捏個盤子吧，給奶奶墊花盆用。把抓起一些泥巴，揉成一個球，然後用力的按，使它變成一個扁平的圓形，再拿起來，想加工一下盤子的邊沿。可是一拿起來，盤子就破了。我試了好幾次，都不行。我想，是因為盤子太大了，泥巴也薄，所以容易破裂。捏個盤子不行，就換成小一點的碗吧，也許可以。

我又揉了一個球，稍微壓一壓，把它捏成類似碗的形狀，再用中指在泥巴的中間紮了一個洞，向周圍擴一擴，又向裡面灑了一些水，用手輕輕地壓壓裡面的四圍，使它的裡面的表層光滑一些。為了讓它快速成形，最後我把它放到了土堆裡滾了滾，又捏了捏，放到了太陽底下晒著。

端詳了一會兒，我又突發奇想：可不可以在碗上刻幾個字呀？刻什麼呢？泥巴碗？不好。黑沙瓷碗，趙英博制。可碗太小了，刻不下這麼多字。算了，還是不要刻了，萬一刻不好，再毀了碗就糟了。

媽媽叫我回家時，我特意囑咐奶奶照顧好我的碗，下雨時一定要收回去。等幹了以後，要放在屋裡，等我下次再來。

我坐在回家的車上，心裡還想著我用泥巴做的“藝術品”呢。

玩泥巴作文 篇45

今年暑假，我和姐姐回了老家，在那過得可開心了！

我和姐姐天天釣小魚小蝦、在水邊玩耍……不過我最喜歡的是和姐姐在河邊用泥巴摻點水，捏各種小動物，捏小房子，捏小飛機……

不過回城裡上學就沒機會玩了。

玩泥巴作文 篇46

今天剛下過雨，院子裡的小菜園裡的泥土變得十分鬆軟。於是我和姐姐就挖了一些泥土回來玩。

我和姐姐先把泥巴放在一個盆裡，然後開始揉，就和媽媽包餃子揉麵差不多。然後我們開始用泥巴製造小桌子、小板凳了，最後我們還捏了兩個小人，放在一起就和兩口之家一樣。

媽媽回來了，看到我和姐姐髒兮兮的手和衣服，氣的把我們罵了一頓。

玩泥巴作文 篇47

我看到班裡有人玩橡皮泥，就纏著姐姐買。姐姐說沒錢，但看我實在想玩，就對我說：“這樣吧，我去花園裡挖一些泥土，你當成橡皮泥玩吧！”我同意了。

果然，摻了水的泥土和橡皮泥的效果差不多。在姐姐的幫助下，我用泥土捏了好多小動物和小樹。

看著我今天的作品，我高興得親了姐姐。

玩泥巴作文 篇48

朋友，你還記得自己的童年時光嗎？那時候，你都玩過什麼玩具，是不是玩過泥巴？我玩過，那情景，那樂趣，我至今記憶猶新，真暢快！

泥巴，上天賦予窮人孩子的一種怎麼都玩不壞，到處都是，取之不盡，用之不竭的百變玩具，如今，雖已被很多人忘記，但是，我不會忘，它已經根植在我的心裡，長在我的記憶裡，成為了一棵枝葉婆娑的大樹，我常常坐在樹蔭下，搖著一把舊蒲扇，回味那種無瑕的時光，陶醉在那久遠的樂趣裡。

往往是一場透雨過後，孩子們就會聚集在一塊兒，來到大街上，釋放一下被雨憋在家裡的悶氣。這時候，到處可見的泥巴便扯出了他們玩泥巴的興致，一個提議，便會得到眾人的響應，於是，大家就爭先恐後地挖泥巴，挑那些沒有草的光滑田地裡，每人挖來一大團，選擇一個平整的地方，用小手掌把地上抹乾淨，小屁股往地上一蹲，再用嘴吹一吹地面，兩手捧著泥巴，就在地上揉起來，直到揉捏的泥巴有了韌勁，看起來表面光滑，而且拿著不會粘手上泥，就可以玩了。

當然，要是街上有幾塊大石頭，或者水泥板，那就更好了，那上面的平面沒有小坷垃粒和雜質，玩起來更順手。

我們那時候，玩泥巴的花樣可多啦。可以團泥丸，就是把一小團泥放在手心裡，兩隻手掌合起來，迅速地轉圈，幾下子，一塊沒有任何形狀的泥塊就變成了一個表面光滑的圓蛋蛋。說到這裡，我想到了毛主席的一首詩，七律《長征》裡，有這麼一句：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。我們團出的泥丸跟紅軍腳下的泥丸可不能比，紅軍戰士是用腳踩出來的，他們走了二萬五千裡，踩出了多少個泥丸啊，才換來我們這平安的社會環境，換來我們幸福的生活，讓我們能踏踏實實，快快樂樂地玩耍，用手團出一個個真正的小泥丸，我想，那些為此奮鬥過的戰士們，應該欣慰了吧。

泥丸可以有大的小的，隨自己的心意，團出來幾個放在一邊，然後就開始搓泥條。把一小塊泥揉捏得軟軟乎乎的，再夾在兩個手掌中間來回地搓，不能太用勁，要輕輕地，耐心地，一下一下地，慢慢的，小泥團就變成了一個表面圓滑的長條條，把它放在一邊，然後再拿一塊泥，繼續搓，不一會兒，就擺了一排泥條，有長的，有短的，有粗的，有細的。

有了這些，就可以發揮自己的想象力，造出各種小動物了，比如，一個大泥丸上搭一個長長的泥條，再在泥條上放一個小泥丸，然後，隨便在路邊撿一片樹葉，用葉柄在小泥丸上點洞，上面的兩個小洞是眼睛，下面的一個大洞是嘴，還可以在下面的大泥丸中間點一個洞，是肚臍眼。這樣，就成了一個小泥人。

當然了，用這些材料還可以造出小鴨子，小鳥兒，小狗，或者小兔子，很多。小夥伴們比賽著，看誰做的好看，誰做的逼真，大家互相欣賞，往往一玩起來就忘記了時間，忘記了飢餓，更是不會注意自己身上的土和泥，每個人都灰頭土臉，或許泥巴還互相往臉上抹，看誰的臉花的好看，大家樂得哈哈笑著，誰也沒有想到會生氣，會擔心弄髒衣服，沒有，一點也沒有，好像沒有注意形象那個概念。

還有一個更有興致的玩法是“摔瓦屋”，其實就是摔泥屋。一般是兩個小夥伴比賽著玩，兩人都拿一塊泥巴在地上揉，揉成一個大泥丸後，在地面上輕輕地頓兩下，這樣，泥丸底部就出現了一個平面，把泥丸反過來，底部朝上，在平面上用兩個大拇指使勁的按下去，一邊按一邊轉圈，直到按出一個大洞。然後仔細修理那個洞口，最好邊沿是齊平的，底部是薄薄的，感覺自己修理得差不多了，看起來像一個窩窩頭，這時，就用一隻手端起來，口朝下，狠狠地朝地面摔下去。如果聽到一聲“啪”的響聲，說明這個瓦屋摔壞了，透頂了，你看，摔下的那堆泥上有一個明顯的洞口，這就說明成功了，另一個小夥伴必須拿泥塊補上那個洞口。當然，也有很多時候是不成功的，那就在於修理瓦屋洞口的手藝和技巧了……

女兒和兒子小的時候，婆婆沒有時間幫忙照顧，我一直是自己帶著孩子幹活。不論幹什麼，都是一邊照看孩子，一邊做事，女兒和兒子玩泥巴的情景，我記得非常清楚。幸虧兩個孩子都很懂事，幾塊泥巴就能讓他（她）玩很長時間，也就給了我很多勞動的機會。因為泥巴玩起來沒有任何危險，又可以變出無窮的花樣，既能開發孩子的智力，又能激發他的創造能力。

女兒小時候，經常拿一塊泥巴，做成各種各樣的小件，比如，一張大的泥片片，那是大床單，一個大大的沙發裡，鋪上床單，褥子，上面睡著一個小娃娃，蓋著被子，旁邊還有桌子，上面有電視機，有書，還有碗筷，地上還有小板凳，小雞，小狗，等等，一個上午，女兒就這樣忙碌過去了，我從田地裡出來時，女兒就指著她的作品給我介紹，講出一個生動的故事來。

兒子小的時候，也愛用泥巴做小東西，也和小夥伴們“摔瓦屋”，也玩出很多樣式，我從來不去幹涉，還常常慫恿他去玩泥巴。

泥巴，應該是人類最親密的朋友，它養殖了動物和植物，給我們提供了生存的環境，但是，如今的文明人卻嫌棄起泥巴來，認為那是髒東西，他們絕不會讓自己的孩子去碰觸泥巴的，更別說玩泥巴了。

但是，我永遠不會嫌棄泥巴，我愛泥巴，等我老了，還會去玩泥巴。

玩泥巴作文 篇49

終於放暑假了，我有了很多空餘時間，坐在家裡好無聊，想起小時候玩過的泥巴，有好久都沒玩兒了，趁媽媽不在家，我何不再玩兒一次，看看還能不能找到小時候的感覺。

我家住的是平房，而且還有一片菜園子，這‘得天獨厚’的條件很少有人有啊！說幹就幹，泥巴很容易就和好了，用它來做什麼呢，記得小時侯常常是捏一些‘雞蛋’和‘蘋果’這些簡單的造型，現在這些太小兒科了，我要進行一場浩大的工程，嗯，我要給正在搬運食物的螞蟻們建一座城堡，還要包括游泳池才行。我的‘工程’可用不著任何圖紙，只要按我心裡的想法捏就好了，長長的城牆外圍還有一條護城河呢，城裡的設施一應俱全，還都是古代歐式風格的，圓圓的層樓還有很高的塔尖呢！當然塔尖是插了根木棍代替的，窗玻璃也是找來了一些碎玻璃安的，最方便的便是草坪的製作了，從菜園裡拔了一些韭菜種在了‘花園’裡，還別說，韭菜還真像野草的呢！在‘花園’旁邊就是華麗的游泳池了，游泳池裡也給注滿了水。沒用多長時間，這座超級城堡在我的手下竣工了，現在萬事俱備，只欠螞蟻們了，得趕快請螞蟻們入住才好。

我爬在螞蟻洞口用一張紙‘請’螞蟻們搬新家，誰知螞蟻們毫不領情，到處亂跑，沒辦法，我又在紙上和‘城堡’上都撒了些糖水，螞蟻們還是挺貪吃的，都紛紛聚了來，我又給它們分了蟻王和蟻后，還有一些士兵.....正當我玩兒的不亦樂乎的時候，傳來了開門聲，不好了，媽媽要回來了，我趕緊甩了甩泥手，上前幫媽媽開了門，幸好媽媽沒有發現我的泥手，'城堡'也沒被發現，我暗自高興，當我躺在床上時，還時不時地回想起玩兒泥巴的情景，真是越想越覺得'城堡'還有許多需要改進的地方，要是再有幾個夥伴一起參與就更好了。

玩兒泥巴的感覺和玩兒橡皮泥的感覺一點也不一樣，那感覺好極了，不管多麼浩大的工程都在你的掌握之中。我多麼期待能再玩兒一次泥巴呀！

玩泥巴作文 篇50

都說泥巴是最髒的東西，可也是一種玩法，一種別具一格的玩法。要想知道，咱們還得從上個星期日講起。

那是一個風和日麗的下午，我們吃了午飯，媽媽要去奶奶家，我不想去，媽媽硬拉著我出了門。真湊巧，我們剛到門口，就看見劉懷谷他們也正好剛來。哎！真無聊，什麼好玩的都沒有。這時，劉懷谷正在鄰居家門口的一小塊凹進去的地方擺弄著。我好奇的走過去……

原來，他正拿著手扶噴霧器正在給那塊凹進去的地方加水，形成了一個小湖泊。我說：“應該再建幾條小河流，讓它分佈到個個地方去。”“那你來建造小河吧！”劉懷谷說。我用噴霧器在離湖泊不遠處的小坑裡噴水，等水滿了，再流到湖泊裡。我迅速的猛加猛加，湖泊立刻漲潮了，順著斜坡往下流，“別再加水了，趕緊防汛呀！”劉懷谷一邊大喊我，一邊把找到的紙巾堵住流水。雖然平時看他反應遲鈍，但關鍵時刻並不含糊。我也得到了一個教訓，慢慢加水。“先別加，我們把壩建好後再加水，看看它牢不牢固。”“那好。”我答應了。我找來兩張廢紙，把它們折成長方形，然後把路旁的細沙一點一點的運到湖泊前方。劉懷谷卻不一樣，他用比我長的時間找來許多大泥塊，既結實，佔地面積又大。也許是天長日久，分佈在天南海北的小河形成了一條大河。開始灑水了，一股強大的水流迎面而來。剛開始“堤壩”還擋的住，後來有點吃力了，我問：“要不要用紙巾？”“先不要。”他回答。最後，水流從一處稍矮的地方穿破了。“快把紙巾拿來。”“你不是說不需要嗎？”“現在要了，而且很需要。”一張不夠，兩張也不夠……六張都用上了，也還沒止住水。幸好我們眼疾手快，紛紛找來兩張紙巾。大家鬆了一口氣。劉懷谷還找來一個容器，將湖泊裡的水乘起來。

啊！一個“舉世聞名”的鉅著完成了。

誰說泥巴不好玩，這才是真理。

玩泥巴作文 篇51

看到這個題目，大家會不會聯想到一連串的問題呢-----玩泥巴有什麼意思呀？用泥巴能玩什麼呢？下面，我就給大家慢慢道來。

國慶節到了，許多平時遇不到的朋友都回到了老家，我最好的朋友天天夜回來了，我和他在一塊時“無惡不作”，用沙子灑人，用自己研發的“毒水”噴過別人的臉，用白酒點火烤過香腸，抓過小刺蝟做過刺蝟窩，在屋頂“埋伏”過……，可是村子裡“臭名遠揚”的雙人組合喲！

這天陽光明媚，是個“作案”的好時機。可我們兩你看看我，我看看你，想不到有什麼好玩、有趣的點子來。他提議捉迷藏，我覺得沒意思，我提議捉蟲子，他覺得沒新意。就這樣我們眼睜睜地看著面前的時間過了兩個小時，可還是沒有想出什麼好點子來，眼看太陽就要下山了，我們心急如焚。這時，我走到了水渠旁邊，水渠里正在打水，於是便突發奇想，對天天說：“我們不如來做一個水渠吧？”“好啊，我怎麼就沒有想到呢！”天天拍了一下自己的腦袋，也十分贊同。我們立刻拿來工具，到了一塊土地上，準備開始“挖渠“，我先是提來一些說，把它和幹坭放在一塊，用手攪拌幾下，就成了爛泥巴。我們再挖了一條三分米長的渠道，寬二分米，深一分米。照這樣的方法我們又挖了兩條渠道，形成了“Y”字型，此時我們已是滿頭大汗，腳也蹲麻了，手上和手臂上全都沾上了黑乎乎的你把，不過下面的工作就輕鬆多了，只要在渠道表面撒上泥土就行了，只有這樣，才可以讓水不滲透到泥土裡面去。十分鐘過後，一切大功告成了，於是天天說“我們不如試驗一下這渠道有多堅固吧。”“好呀！”我爽快地答應了。天天提來一桶水，“譁”地一聲把它倒在了水渠裡，過了幾秒鐘，水不僅平靜下來，一點也沒有少掉，這說明我們成功了。

童年，總是美好的，總是歡樂的，可我們會長大，童年的時光，也會慢慢地流逝，所以我們要抓住童年的時光，多做一些有趣的事。我多麼希望我們能永葆童年呀！

玩泥巴作文 篇52

一天，睡好午覺，我和弟弟到樓下去玩。

來到樓下，我們走到院子裡。院子裡有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會兒爬竹子，一會兒做弓箭……開始，我們覺得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來找去，可是就是找不到好玩的東西。後來，我走進院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。

我們先找來一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會兒，我就挖出了一堆泥土。然後，我在這堆泥土上面弄了一個小洞，接著，提起水桶往這個小洞裡面倒水。可是，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的幹泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然後，我開始和泥。和了好一會，我才把泥和好。弟弟見泥團弄好迅速搶了過去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。

弟弟貪吃，他就用泥製作一些食物。我想有了食物沒有容器也不行。我就來做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩隻拇指在中間一按。泥團就成了一個橢圓形中間空的東西了。然後，我一隻手託著它的下部，用另一隻手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來越大。就這樣一隻泥碗做好了。我又仔細察看了一遍，覺得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時，弟弟也做好了許多食品。

泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來，看見我們成了兩個小泥人，就笑了起來。我和弟弟也哈哈大笑起來。

玩泥巴作文 篇53

我們來到陶藝教室，這是一間蠻大的教室，雖然經常有學生來這上陶藝課，但依然被打掃得很乾淨，教室的左右兩面牆上畫了一些陶藝的偉大人物和做陶藝手工作品的方法、步驟。

教我們的是一位女老師，她有一頭棕色的捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來有一絲嚴厲的語氣，讓人不禁肅然起敬。她先拿起兩個簡易但很精美的陶藝作品，一個是茶杯，一個是花瓶。‘‘這兩個作品是以前的學生完成的，你們等下做的時候，可以選這兩個其中的一個，來模仿完成自己的作品。’’她拿起一根泥條，用嚴厲的目光掃視我們一遍，接著說：“他們用得是泥條製作法，就是說他們是用泥條製作的。首先取一小塊泥塊，搓成泥條，泥條長短，粗細，要均勻，不能一邊粗，一邊細。”我們大家都把目光緊盯著老師，生怕看漏什麼。老師搓了一會兒泥條，抬起頭來說：“把泥條盤成一個圓盤，一定要緊，要不然之後做的時候會鬆掉，垮掉。然後再搓幾根泥條，一圈一圈盤上去，記住要邊盤邊輕輕地按壓泥條，讓它固定一些，還要用手指把泥條的痕跡抹平，讓平面光滑一些，好看一點。”老師邊說邊盤泥條。

每人分到了一塊長方形中等大小的陶泥，摸起來軟軟的，像溼泥土一樣，我先拿出一小塊，搓泥條，搓了一會兒，泥條一邊粗一邊細，我想調整一下，這搓搓，那搓搓，“哎呀，這裡斷了！“我搓的太用力了，結果導致斷了，我又重新做了好幾次，終於做了好底盤了。只剩下一半了，這肯定不夠，我靈機一動，把用過的陶泥，搓成一團，弄成泥條，又可以用了。“我太聰明瞭！”我自戀地說。我把泥條一圈圈盤上去，越盤越好，越盤越快，過程異常順利，心中又忍不住誇自己。想不到意外發生了，我一轉身，胳膊碰到作品，一瞬間，全倒了。現在我真想打自己一巴掌，，前功盡棄，只能重做了。因為有了前期的經驗，做得快多了，好多了。終於，這節陶藝課，我有了圓滿的作品。