摯友的作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的摯友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

摯友的作文1

“沒有真摯的朋友，是真正孤獨的人”人生如果是一條道路，那麼朋友便是路上的螢火蟲，引你走向路的盡頭。方向是否正確取決於燈是光明還是灰暗，在我頭腦中一直刻著一個“他”。

堅強是他的性格，他總是面帶笑容，顯得十分開朗，那是一個冬日已盡的日子，春天從不遠處飄來，冰河將融，那天我與他來到，我家苑旁的池子中，於是他建議道：“我玩個遊戲，踩冰窟窿吧！”我想也沒想便答應了。

說幹就幹，我們立即來到池子前，我們用眼神互相交流，我示意他你先上，我瞄了瞄水池，不禁全身打顫，可他卻果斷的踩上去以迅雷不及掩耳之勢立即又邁上另一隻我一看沒事便也，畏畏縮縮，勉勉強強的邁上了雙腿，我安全的走了上來便鬆了一口氣，於是便示意他繼續走，他依舊果斷的的邁出一隻腳，可這是時情況發生了逆轉，這並不是依舊順利，他踩到了虛冰，只聽‘鐺’的一聲人便不見了，我伸手一拉將他拉起。看他的'表情突然多了一重恐懼，便又換了個方向繼續前行，我猶如掃雷般緩緩推進。

他毫不懈怠，立即恢復狀態，只不過比之前小心了一點，再走了幾步後，只聽得‘嗵’的一聲，我一不小心沒踩穩被滑入水中，還好只是一條腿，我頓時感覺一種冷湧上心頭，甚至冷的發熱。接著又走了幾步，正要出池子時，突然又被冰雪滑倒，我像抓住救命稻草般拉住瓷磚，因為是冬天，再加上石磚太滑，，一失手便滑了下去，等待我出水之時。無一處不像“落湯雞”。

他也擁有孩子的天真，呆板，那種天真是孩子的本性，堅強他更具有，但他也是我最好的摯友！

摯友的作文2

如果有人問我，你的好朋友是誰？我一定會不假思索的脫口而出：《讀友》。從三年級開始，我就與《讀友》結下了不解之緣，也算是《讀友》的忠實粉絲了。我對《讀友》的熱愛，並未隨著時間消逝，反而愈加深厚。

《讀友》，更像是一位能讀懂心靈的朋友。三年來，它無時不刻不再陪伴著我：是它，讓我看到人性的光輝；是它，讓我體會到文字的魅力；是它，讓我感到世間的溫暖……《讀友》，帶著自己獨有的清新芬芳，在文學百花園中驚豔的綻放；十年，花開花謝，唯有《讀友》一直守護著孩子們純真的心靈，教我們去體會世間的美好，讓我們得以在紛繁世界中與其攜手，留住本真的自己，保持心靈當初的那份純真。一本帶有濃濃的愛的《讀友》，在風雨中給我鼓勵，讓我為之動容，為之震撼，為之陶醉。

《讀友》中清新純真的詩文讓我如沐春風，扣人心絃的故事讓我熱淚盈眶，質樸溫暖的插圖令我無比驚歎……它不是使用華麗的辭藻來堆砌出文章，也不是用充滿抒情的文字堆積成的散文。就像是一眼清澈的'泉水，《讀友》排開塵埃，過濾醜惡，將這萬千世界中的真、善、美淋漓盡致的展現在讀者面前。也因為這樣，《讀友》為萬千讀者所認識，所熟悉，所喜愛，所陶醉。

無論是怎樣的環境，我始終都對《讀友》滿懷期待。而它，也從未讓我失望，總是給我驚喜，超出期待。時光流逝，一路走來，我見證了《讀友》的成長，增加了有趣的欄目，去調了多餘的負擔，不斷優化和綻放新的光芒，初心一直未曾改變。《讀友》吸引我的不僅僅是精美的畫面，更有它那淡淡的芬芳，恬雅的氣質，還有細膩的文筆，生動的內容。我收穫的，不僅僅是知識的積累，眼界的開闊，更是教我成長，讓我體驗世間溫暖和千姿百態。

一路走來，風雨並肩。感謝有你，願我們不離不棄，一生相伴！

摯友的作文3

書，是那寒冬裡一縷溫暖的陽光，讓我們倍感溫暖；書，是早春那一朵散發著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書，是午後那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無窮；書，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……

我獨自穿梭在書店那熙熙攘攘的人群中，無意間看見一個小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看著一本書，看著她那投入的神情，讓我打開了那扇記憶中封塵已久的.大門……

時光倒流，思緒飄回。記得那是小時候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進書店，我變像一隻自由的魚兒一樣穿梭在書架之間，早已忘記了自己“陪買”的任務。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫，便把它拿下來翻了幾頁，看了幾頁覺得裡面的故事很幽默有趣，就倚在書架上看了起來。看著看著腳都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書了。

在我看的時候發現這本漫畫是一本無字漫畫，但是裡面的圖畫卻描繪著一個又一個簡單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細的閱讀每一篇小故事，體會著父子二人每天那簡單的快樂。慢慢的，我沉浸在書的世界中，總感覺其中那調皮的小孩就是我，總感覺我在利用圖畫來展現我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。

正當我沉浸在這本書中取法自拔之時，忽然，我聽到廣播裡有人喊我的名字，我這才從書的世界裡醒了過來。原來是我看書看得太痴迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎麼喊我也沒有迴應，最後著急了，只得藉助廣播尋人了。走出書店，我雖然受到了媽媽的批評，但是心情卻格外輕鬆和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂的小曲向著家的方向走去……

直到現在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上，想到這裡，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書的樂趣中……

摯友的作文4

伴隨著老師嗒嗒嗒出門的腳步聲，教室裡開始有些騷動不安，靠在窗戶邊上的許慶純眼尖得很，他死死盯著老師，直到老師下了樓，才露出真面目。

星期五，朱老師課上得好好的，突然接到個臨時通知，要去開會。老師走時千叮嚀，萬囑咐，讓我們不要講話，我們爽快地答應了，可老師一走，我們就忘了諾言。

本來教室還挺安靜，只是有個別幾個不太省事，頭低在桌子下，竊竊私語，許慶純就是其中一個。他沒有講話而是隔著桌子和同學打著啞語，眼睛瞪得大大的。我就搞不懂，他一個人在那起什麼勁，難道有人理他嗎？好景不長，大家好像也被許慶純的表現給感染了，也紛紛講起閒話，臉上的笑容完全不符合上課那一本正經的樣子。頓時，教室裡的笑聲，喊聲，鬧聲，交織成一片，屋頂都要被掀翻了。

而我時刻記得自己是班上不錯的學生，越是在這種時候，我越是要管好自己。可這時，一隻紙飛機飛到我的桌子上，開啟紙一看，上面寫著：從南邊來了個喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧，腰裡彆著個喇叭。從北邊來個啞吧，腰裡彆著個喇叭......扭頭一看，坐在後面的許慶純在和我招手，原來是他傳的紙飛機。我在上面隨手寫上了一個大字：煩！之後便把飛機摺好，想扔給許慶純。可是明明是往它的方向扔過去，飛機這個頑皮的孩子卻落到了王瑞琪的桌子上，他看見飛機上的字，眉頭一皺，咬咬牙，有些惱火，又在上面不知寫了什麼字，朝別的`同學飛過去。大家看見總是有隻紙飛機在空中飛來飛去，覺著十分有趣，便紛紛折起了紙飛機，不一會兒，五顏六色的飛機就在教室上空自由地飛翔。頓時，教室比原來更加鬧騰，見勢，我也和同桌張洋鬧起來，早已沒有了自我控制能力。

情緒高漲的我們，絲毫沒有注意已經開完會的朱老師悄悄出現在班級的後門，用冰冷的眼神盯著我們。結果就不用說了，一時的歡樂換來的卻是朱老師嚴厲的批評和三遍課文罰抄，悲哀，悲哀......

摯友的作文5

書，是人類進步的階梯，每當我做倦了習題，我都會理所當然的從書架上抽出一本書，細細品讀。就像與一個高尚的摯友對話，生怕遺漏了那些細節。

我最愛的書，當屬沈石溪的《狼王夢》。當我在三年之前結識了它，便不厭其煩的與他對話，而每次與它對話，它總會帶給我不同的感覺。

書中，母狼紫嵐費勁了千辛萬苦，也未親手將兒子扶上王位，她經歷了兒子的離開，女兒的驅逐，仍用生命保護了“素不相識”的狼孫們。最後，死的無比悽慘，甚至無人知曉。

第一次翻到這個章節的時候，我心中憤憤不平。一方面是因為女兒無比殘忍的對待母親，另一方面，則是對紫嵐的不甘。一匹無人問津，老態龍鍾的母狼，完全可以找到一個狼群，安度晚年，祥和的瞭解自己的一生。可她卻是奮不顧身的去拯救自己從未相見的狼孫。不值，實在不值。我心裡無比納悶，為了夢想，為了親人，可以獻上自己的生命。人類未嘗可以，又怎麼回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無比的狼呢？起初，我無比的困惑

後來，時間跑的飛快，我偶爾抽出《狼王夢》，翻到這個片段，不解並沒有消散。

現在的我，學習無比的緊張。在學校的生活十分快樂。但是在家中，我永遠是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，透過門框看到父母的.身影來回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補課班老師的電話一個接著一個。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時分，母親也永遠伴著期盼的眼神等在校門口。漸漸的，我似乎明白了點什麼。回到家，抽出《狼王夢》，再一次與紫嵐對話，憶起他的夢想，又聯想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭湧上眼眶。困惑，不接全部煙消雲散……

書，是我最好的摯友，它永遠那麼低調，那麼樸實。但是，它往往會給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方

摯友的作文6

我的奶奶是個慈祥溫和的人，她的溫柔的笑容與眼神一直是我避風的港灣。

嗯———我在藤條編成的老式躺椅上舒服的伸了個”歡暢“的懶腰，在一旁的奶奶依舊是手把著蒲扇替我消去夏日的炎熱。陽光下的她眉角的紋絡清晰可見，烏黑的頭髮中顯露出幾縷耀眼的“聰明發”，昔日豐潤的嘴也隨著年齡而乾癟，而這一切依舊掩蓋不了那雙慈善的眼。奶奶微笑的看著我：“再睡一會吧，你等會才有力氣玩呢。”我打了打哈欠滿足的說：“我睡飽了。”

“那現在你告訴我為什麼昨天吃一半就把飯菜倒了？”奶奶微笑的臉中出現了幾道不易察覺的紋絡，給淡淡的眉角增添了幾分憂傷。也許是當時的懵懂，我傻傻的回答到：“要給饅頭——小狗吃嘞，它還沒有吃飯呢。”“那你吃飽了嗎”奶奶有些憐惜的問道。“我……”我站在那沒有回答。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。老話說，倒剩飯，以後會娶一個麻臉老婆的，還要天打雷劈滴……”

奶奶的`一字一句都如同笛音，綿遠而悠長，又如佛音那般肅穆，使我的心靈沉靜，它悄然在我心底發芽，茁壯成長。奶奶的笑容，使我常沐浴春風，一雙黑葡萄似的眼睛彎沉了月牙，每當這時我的心底都會閃出一種不知明的同感，證明了笑是可以感染的，而奶奶的卻更吸引我，也是在奶奶靜謐的笑中我體會到世間陽光般的美好，也像是一把火在黑暗中照亮了前行的人。

在我童年黑暗的時期中，奶奶走進了我的心靈，用歌聲般的語言把周圍歡樂的一切連結在一起，織成美好的音律，用愛的力量彩繪了我的心靈，使我接觸到了天空的顏色，花朵的芬芳，心靈的美麗……更多的是，奶奶幫助我度過我最黑暗的時期，使我得以重生。

是奶奶對我心靈的淨化，讓我得到昇華，以應付一切橫眉冷對。

摯友的作文7

你就如一縷陽光照進了我黑暗的世界。你開朗的性格讓我無懼黑暗。

十月已經走進盡頭了，落葉開始飄蕩，不知走向何方，寒風也開始肆虐，開始無情地拍打枯寧的樹葉。一片樹葉剛好落入我的手中。我哀嘆著自己的煩惱也哀嘆著生活的迷茫。我看了看窗外的楓葉，又看了看手中的試卷兒，心中的鬱悶又增加了幾分。教室裡空蕩蕩的，燈光忽明忽暗，讓教室內變得更加陰沉。

“喂！”一聲叫喊打破了教室中的安靜，我轉頭一看，便看見自己的好朋友一臉笑容地看著自己。“你為什麼不出去玩呢？”她開心的說道。“我……”我支支吾吾的說不出話來。不知道該如何是好。“你一個人在教室裡多無聊啊，走，我們出去玩會兒。”“算了吧，沒什麼可玩兒的。”我無精打采的說道，但最後我還是敗在了她笑容之下

風越來越蕭瑟了，“走，我們去玩籃球吧，那可好玩了。”她說完便拉著我跑向了器材室。選了兩個又大又圓的籃球。“要不我們玩投籃吧，看看誰投的最多，最少的可是要受懲罰喲。快來吧。”我猶豫了一下後便點了點頭。我拿籃球后先拍了拍，再向前投了一個，可惜並沒有投中，讓我本就頹廢的心情愈加不好。“彆氣餒多投幾個就一定會中的。”她鼓勵著我。我再次投籃，本以為還是投不中，籃球竟投了進去，我越挫越勇，不一會兒便大汗淋漓了。“不錯嘛。竟然投了這麼多了。”就這樣，我們開始爭分奪秒起來，天也隨著時間的'變化變得晴朗起來。

“嘿！是我贏了，這次得請我吃飯。”她笑的一臉狡猾，我只好無奈的嗯了一聲。就這樣，我們漫步在操場上，陽光斜射在大地上，將我們的影子拉的老長老長。

你開朗的性格就陽光一樣溫暖著我讓我走出了心情的鬱悶。

摯友的作文8

我常想在紛擾上尋出一點閒靜來，然而委實不容易，故孫哲常於身邊乎，孫哲誰人也？生得一幅飽讀聖賢書狀，非哉，此人故裝文人，一幅眼睛如幕布般掛在臉上，而臉就是上映著各種藝術的舞臺，星辰般的青春痘加以點綴，一幅小而精的'眼睛常變幻各種形態，有時呆若木雞，有時炯炯有神，有時下垂體沉思狀，有時上揚作驚訝之貌，可謂演繹自盤古開天地以來的各種人物。時而賊眉鼠眼，又時而偉人重現，常令人不可思議，而一點不大不小的嘴，位於臺下方，這張嘴有時會怯場（上課時），而有時又會滔滔不絕（海侃時），當上下嘴脣激戰正酣時，也就是聽者捧腹大笑時。又有一雙眉毛不情願的搭在眼睛上端，時而作挑逗狀，讓人慾揍哲乎，時而又上下擰緊，專心沉思於一道難題，此人真可謂是“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，盡呈於面！”又可謂：“纖雲弄巧，飛星傳恨”自導自演一幅不尋常模樣！

此時他面部緊擰，似胃腸功能紊亂，則不然，故此君正於一題搏乎，但此景不常見，因為此君不服於現代教育乎，常於“夙興夜寐”以抗議，而其中之奧祕又與球有關聯，此君可謂文武雙全，對球技樣樣皆通，籃球場上，忽見一雙眼如探照燈開啟，一雙手以迅雷不及掩耳之勢將球盜走，扭著屁股帶球奔向前場，又發自編舞蹈用以修飾，令人不解的是球就是這樣也不會丟，既忽而迅如疾風直插籃下，一個假動作晃過防守者，然後你能做的就是看他怎樣將球耍入籃筐，敵手不禁思，又被耍哉，無奈，無奈，引來悔意一段，而此君則跳起類似土著居民的美麗舞蹈，怎不讓人氣乎，故哲常被揍於眾人，憔悴損，怎一個該字了得？而此君晚上又專心鑽研足球，對於足壇現狀，他時時更新，故作業更新略慢，但他還能完成的，這是為什麼，只有問他媽媽的媽媽的……才能解釋。

此人正於吾摯友——孫哲乎，一個大徹大悟卻又匪夷所思的小男生！

摯友的作文9

紛紛落葉，我拾一片最豔的給你；皎皎月光，我尋一縷最亮的給你；豔豔玫瑰，我摘一朵最香的給你。

追憶往事，我和你的第一次見面十分平常，平常的我快記憶不起來。那是開學的時候，我在排隊打飯，回頭一看便看見了你，你臉上爽朗的笑容溫暖著我，有很多人說我們長得很像，可能相似的容貌就是我們之間的緣分。

不知從何時起，我們開始形影不離，上學在一起，放學還在一起；不知何時起，對方已經成了可以傾訴祕密的人。但不管擁有多好的感情，也會有出現裂縫的時候。

那天，在夏日裡，飛速旋轉的風扇驅不去心裡的熱意，知了的鳴叫聲更加使人心煩意亂。我頂著烈日去你家找你。前腳，剛踏進你家門，身後便傳來一陣轟隆隆的打雷聲，驕陽似火的.天空就已經烏雲密佈，豆大的雨點傾盆而下。原定的計劃被打破，我們百無聊賴，只得玩起石頭剪刀布，贏的可以打輸的一下。連輸幾局的我心中充滿了怨氣，導致打下去的時候力氣打了點，你白嫩的臉上立刻浮現出一個鮮紅的巴掌印。然後，你怒了，我愣了。以你的性格怎會讓人白白打你一下，於是你也打了我一巴掌。臉上火辣辣的疼痛讓我清醒了不少，我負氣走出你家。

外面的雨愈下愈大，雷聲響遏行雲，冷風襲來，身著短袖、短褲的我不禁哆嗦了一下。我的心裡期待著你能給我帶了一把雨傘。然而，時間一滴一秒的流逝，我始終沒看見你的身影，於是只得淋著雨悻悻離去。

回到家後，我越想越覺得你不可理喻，下定決心不再與你講話。一個月過去了，我們之間真的除了日常交流沒在講過一句話。我沒想到原來和一個曾經親密無間的好朋友冷戰是那麼的傷人心，於是我放下所謂的自尊心向你服了軟，生活又恢復往常的樣子。而我們之間的友情也因為這次矛盾更加堅不可摧。

親愛的摯友，感謝你在我索然無味的生活裡增添一絲色彩，感謝你在我的青春流年裡留下一道無法抹去的身影。

摯友的作文10

人的一生能有幾個朋友，幾個摯友。朋友能讓我們渡過難關，但摯友卻可以陪你一起承擔，一起進步，我們可以互勉互勵，共同成長，朋友難得，摯友卻更難得。

在我上七年級的時候，我認識了一些好朋友，當時的我成績一直在上游，在班裡很多學生眼裡，我和他們就是有一條大裂谷在我們之間無法逾越，可是我的好朋友們為了可以和我一起，一直認真學習，成績一直穩步上升，其中一個竟從班級30多名進步到了前10名。我們的關係越來越好，成績也一直在提高。是的，對，在這一天天的進步下，我開始有些驕傲了，我開始出現不交作業，天天打遊戲的壞習慣，我們意識到這一點後，他們陪我一起刪遊戲，甚至花時間給我補習，一到週末我們就往圖書館跑，終於我的成績又回到了之前的那樣，對此我特別感謝他們，是他們把我從一條退步的.路上拉了回來。

到了八年級我們去軍訓，但是有一些活動我們也都積極參與，在一個活動中，因為我小時候胳膊受過傷，我一直堅持，導致軍訓那幾天我的手傷復發，整個手都抬不起來，就是那幾天我的好兄弟們給了我悉心的照顧，讓我體會到了我們之間的情誼是多麼的溫暖，多麼的龐大，多麼的無可替代，要說誰在我心中最重要，第一是父母，第二便是我的那些摯友們了。

“高山流水”指的是知音難覓，伯牙和鍾子期，這一對知音婦孺皆知。俞伯牙和鍾子期能夠成為知音，是因為他們心中能夠理解和明白對方，同時博雅也珍惜這位知音，子期死，來斷琴絕弦，終身不復鼓，我很高興，我有這麼多能知曉我的摯友。

摯友的作文11

吳博是我五年級時的同學，我們在班上算是很好的朋友，吳博在體育方面教會了我許多，我們在五年級一年的生活中過得非常愉快。

這一天，我和媽媽去人民廣場滑新買的滑板，剛到廣場，我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板，踏上去就走，本來以為他和我另一個滑板一樣，一踩，一扭就行了。但身為初學者的我並不懂得如何掌控滑板的速度，方位，直到摔下來時才知道了他的厲害。

如此這般摔到了十幾次之後，我就開始討厭它了。而且我認為每次摔倒都怪這副滑板，於是拎起滑板做到北邊的長凳上，而滑板呢？被我氣憤的扔到另一邊，我和它就這樣分開了。我正在氣頭上，一個黑影從我面前經過，在我面前轉了一圈後才停了下來，他的速度簡直能與澳大利亞袋鼠媲美了，到他停下來之後，我才發現那袋鼠原來是吳博踩著滑板從我面前經過。

“怎麼了，哥們兒？”吳博看我生氣的樣子，不解的問。我此時還在生氣，就指了指身邊的滑板。吳博反應真不慢，一下子看透了我的心思：“哦，你不太會滑，沒人教給你，又摔了幾次跤，生氣呢吧？”吳博最懂我的心哪，剛剛看到吳博的表現，我就萌生了一個大膽的`想法，便問吳博：“你教我好嗎？”吳博點點頭，於是我們這對“師徒”就開始了我們自己的修行。

吳博一直扶著我，同時就爭著我不規範的動作，：“兩手別亂動，兩腳扭動，扭動它才會走動。對，慢慢來……”

我們練了個把小時，我倒不太累，可看看吳博，他已是滿頭大汗，我說：“我們休息一下吧。”吳博卻說：“沒事，我不累，接著來……”

這件事過後，我決定了，下次還要再來，我帶著語文書幫他補習一下語文，算是我對他的報答。

互相幫助，這才是朋友。

摯友的作文12

每個人都有很多朋友，男的、女的、大的、小的，但是，我這個朋友不一樣，因為她小巧玲瓏，才五歲就會寫自己的小名，畫畫還畫的栩栩如生，美麗極了！剛才說了她小巧可愛，當然，樣子也很美！她眼睛大大的，睫毛長長的，畫畫的時候喜歡緊鎖眉頭，手小小的，手臂上有一個小小的點點，黑黑的，所以她爸爸媽媽給她取了這樣一個好聽的小名—“點點”。

她有一雙粗粗的小腿，每天都穿著美麗的鞋子，腳上還塗上了紅色的指甲油呢。她美麗的`樣子你能想象的出來了嗎？一定是個美麗的小公主，對吧？她現在已經會寫三個字了，分別是：點、門、人。她可是個愛提問愛學習的小孩子呢。有一天，媽媽告訴我今天點點要來我們家玩，但是又告訴我：“你要完成了今天的作業才能和點點一起玩。”我聽了媽媽的話很傷心，以為不能玩兒了呢。但是沒有想到的是我在做作業的時候點點竟然一直陪在我的身旁，靜靜的畫畫，一點也沒有打擾到我，我也很快的做完了作業，這一天我們都開心極了！

我放了暑假，點點就經常來找我玩兒，我們每天都玩不同的遊戲，每次都很快樂。這一天，點點又來了，我們一起去游泳，但是她還不會游泳，我就給她準備了一個游泳圈，我們在游泳池玩水中大戰。剛開始，點點在前面跑，我在後面追，這樣玩沒有什麼意思，於是我想出了一個好玩的遊戲，那就是——潑水仗！點點同意後，我們開始來玩兒，可是她很快就不是我的對手了，被我潑的渾身是水，後來她都快要哭出來了，我只好放棄了這個遊戲。

點點也有不好的地方，比如說她的任性。有一天媽媽給我們買了一瓶好玩的汽水，可是剛喝完，我們還想要汽水瓶裡的玻璃珠於是又提出還要買，大人當然就不同意了，點點就任性的一直鬧著：“我要買汽水，我就要買汽水，反正我就是要買汽水。”，當然最後大人也沒有同意我們無理的要求。

這就是我的好朋友——點點，你們瞭解她是怎樣一個女孩兒了嗎？我很喜歡的可愛美麗的小妹妹，以後可不要再任性了哦！

摯友的作文13

我的朋友很多，卻沒有幾個摯友。要說起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從孃胎裡說起呢。

聽老媽說，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著大肚子去看他，也許是肚子裡的我太激動了，一看到這個命中註定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來到了這個世界。

慢慢的，我們都長大了，進入同一個幼兒園成為了兩個形影不離的好夥伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的`度過了孩提時代。

也許是上帝為了培養我們不同的個性吧！我們並沒有讀同一所國小，就這樣在不同的環境中學習了六年。在國中我們又一次重逢，被分在同一個班級。在學習和個性上我們都有著天壤之別，他學習勤奮用功，各科成績都相當優秀。而我，不怎麼愛學習，愛耍小聰明，常常被老師批評。不過他從不嫌棄我。經過一段時間的交往，我倆已親如兄弟。

這周我把語文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來安慰我，對我說：“沒關係的，出去看看？色的植物，心情就好了。”

週末，我們會在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過，輸棋之後，兩人的反應就不同了。他輸了棋，是鍥而不捨，糾纏著再戰一局。我輸了，就哭著耍賴，有時候還會揍他一拳，他每次總讓著我不和我計較，儼然是個大哥哥的形象。

老爸跟我說過，不管爸爸遇到我們班老師還是同學，聽到的都是任子坤今天又犯了什麼什麼錯誤，唯有許笑波每一次都是報喜不報憂，唯恐爸爸回家會責備我。

許笑波就是這樣一個人，不論生活還是學習上，他都關心著我，處處為我著想。我們相約一起上高中，一起進大學，要做一生一世的摯友。

摯友的作文14

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句名言，不知成為了多少人的座右銘。確實，正如他所說，書籍是我們進步的階梯。但在我看來，他更是教會了我們知識的良師，是告訴我們道理的哲人，是陪伴我們一生的摯友。

不管是令人深思的《活著》。是勵志感人的《假如給我三天光明》，還是那亦真亦幻的《西遊記》。都教會了我很多，更讓我開闊了眼界。但令我印象最深刻的認識龍應臺的.《目送》，在這本書中，有兄弟的情誼，有母女間的羈絆，有朋友間的情同手足，但其中使我最銘刻於心的，就是《目送》她寫出了母子間那不捨卻又不得不放手的母愛。

目送中的第一個故事便是《目送》，這是龍應臺送兒子去機場時的情景，文中龍應臺的不捨，無奈的感情躍然紙上，使我讀著讀著，腦海中便浮現出這樣的場景：母親把兒子送到機場，再三的叮囑，但兒子似乎不怎麼領情，還沒等母親把話說完便轉身走了人海。母親直直地望著兒子的背影，直到他的消失了身形，母親站在原地，落寞地低下了頭，他終是沒能等到兒子的一個揮手告別甚至是一個回頭……這就是母親吧，我想，看到龍應臺回想兒子小時就不願同她分享快樂時，我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔心我們，為我們東奔西跑時，我卻沒有為她做些什麼。甚至是一杯熱水，一句“您辛苦了”都沒有，她卻從未抱怨過什麼。

想起每天媽媽送我上學，我總是早早到校門口等候開門，到了那裡，我總會和同學們聊天說笑，卻從未回頭看一眼站在那裡等我進校再走的媽媽。想到這裡，我又一次溼了眼睛……

《目送》這本書就像我的摯友，他教會了我很多，也讓我成長了許多。他讓我明白了母親的不易，明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書的重要性。

書，實在是我的摯友。

摯友的作文15

“那麼，我來說一下成績。”老師手中一摞試卷就像一張生死卡，全班同學的心都懸在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！這孩子真幸運。叫什麼來著？徐琰。。。什麼是我？我詫異的接過試卷試卷，對試卷看了又看，最後在相信這試卷是我的。

“說好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”

金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手裡拿著幾串燒烤，對著烤爐旁的你說：“再來幾串雞翅，小二。”誰叫你說我考到班級第一就帶我燒烤來著。我得意洋洋的享受著戰利品，看著一望無際的大海，海面上倒映著藍白相映的天空。美，好美！

“喏。”你遞過幾串雞翅，在我身旁坐下。“我還記得，你說過你最喜歡看天。因為湛藍湛藍的，像寶石一般。”我看看天，微微一笑，心裡竟有些開心。難得你還記得小時候。

此時，我望著天，卻望不到邊際，雲翻浪湧，天像海的影子，海像天的影子。

你像個影子一樣，填充了整個天空。

那年楓葉，很美

始終還記得見你最後一面的場景。你穿著T恤配著運動褲，身上散發出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標緻的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴脣的淡紅散發出男性同胞的一絲感性。

“再見了，小丫頭。以後不要吃太多零食和油炸食品。少喝點飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的`話。”你溫聲說著，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯，你要走了，去一個我聽都沒聽過的地方。

你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落著。很淒涼葉很悽美。你卻笑著說：“看，楓葉也為我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。

你是個摯友，讓楓葉也落了淚。

你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。