有關神祕禮物的作文彙編9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的神祕禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神祕禮物的作文 篇1

大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神祕禮物，為什麼會是眼睫毛，它又會

給我們帶來什麼呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。

首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衛士”。記得有一次，我和媽媽外出遊玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好揹包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“颱風來了，颱風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衛士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。

其次，眼睫毛是女孩子面容的'“美麗之神”。對於裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點睛之作，像演員們那樣，長而捲翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。

再次，眼睫毛還是大腦的“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然後像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。

瞧，我的身體神祕禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。

神祕禮物的作文 篇2

作文課上，我看見老師笑眯眯的拿著一個袋子走了進來，老師說：“請同學們閉上眼睛。”我想一定是 要發禮物，會是什麼呢？糖果、玩具、賀卡、獎狀…… 各種禮物出現在我的腦海裡。突然聽到老師說了一聲：“睜開眼睛。 ”我立刻睜開了眼睛，呈現在眼前的是一個用彩紙包紮的像粽子一樣的東西，上面還有一個粉色絲帶蝴蝶結。開啟一看裡面有一個小金橘，這個小金橘圓圓的像個乒乓球，它的皮是黃色的，非常光滑，聞起來有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。裡面還有一個情人梅，它方方的像一個小房子，表面很粗糙，穿著橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的味道，吃起來有一種特別的味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是晒出來的糖分，它的'核是桔紅色的，核裡還帶肉呢！它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。

今天的禮物讓我從中學到了很多知識，謝謝您老師！

神祕禮物的作文 篇3

上課了，老師面帶微笑地說：“今天，我要送大家一個禮物！”正當我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地拿出一個紙袋，神祕地說：“你們猜猜裡面裝的是什麼？”頓時，大家都七嘴八舌地猜起來……

老師面帶微笑地看著我們，裡面到底裝的是什麼呢？經過討論我們一致認為裡面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是裡面根本沒有東西！有一個同學說裡面還有一個紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子裡拿出一個EMS檔案袋。老師神祕地笑著又從EMS檔案袋拿出一個牛皮信封……啊？

“唉！”大家幾乎同時嘆了一個口氣。倒底裡面有沒有裝東西啊？下一個還會是一個信封嗎？就在沒有人相信會有的時候，只見老師又從牛皮信封裡慢慢地抽出來一個更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的'葫蘆裡賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個小小的信封吧。可一仔細想想也不對，不可能還有比這更小的信封了呀。

看著同學們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關子了，接著從小信封中拿出一個小小的紙包，大家眼前一亮，發現上面寫著幾個字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰了嗎？”這時老師拿著這個小紙包又讓幾個同學摸摸，可同學摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍色的糖吧！”可老師不置可否地笑了……呵呵！我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包裡先露出一個圓圓的手，大家激動地喊到“肯定是一個海寶！”……哇！展現在大家面前的真是一個可愛的小不點的藍色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。

這時老師說道：“大家知道我為什麼要送你們這樣的神祕禮物了嗎？我只是要讓同學們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”

這還真是一個名副實的神祕的禮物呢！

神祕禮物的作文 篇4

“啊！這是什麼東西？”我拆開了紅包，尖叫了一聲。你也許會疑惑，我們到底在幹什麼？你想知道嗎？那就請聽我仔細道來。

其實，我們在玩一個叫做《神祕禮物》的遊戲。遊戲規則是：老師會在每個同學的桌子上放一個神祕的紅包，然後走出教室，五分鐘後回來。五分鐘內，不能拆小紙包，不能都出走動，也不能拆別人的紅包。老師出教室，我們立刻躁動起來，各種猜測聲在教室裡爭辯起來。五分鐘後，老師回來了。老師讓同學們拆開自己的紅包，並告訴老師自己的紅包裡都裝了什麼。

同學們迫不及待地拆開自己的紅包，有的'愁容滿面，原來他的紅包裡裝了一個空空如也的袋子；有的同學臉上露出了樂不可支的笑容和神情；有的同學仔細端詳著紅包裡的東西，納悶不已。而我的紅包裡有一個動畫人物精油驅蚊貼。一開始我看著這個可愛的小傢伙，聞者它奇特的味道，真不知道它是個什麼。羅老師告訴我們這是精油驅蚊貼。而我手裡拿的這個貼紙，上面還有一隻可愛的貓，湯姆貓。其他同學大部分手裡拿著不同圖案的水果貼紙，而我的最為特殊。

老師說，這次遊戲是鍛鍊我們的意志力和耐心。我深有感觸，好的東西是需要時間去等待的，很多事情都不能操之過急。

神祕禮物的作文 篇5

今天是11月13日，是我奶奶的生日。我想，奶奶平時這麼辛苦，我要給她買一個神祕的禮物。

當天晚上，我帶著100元錢和媽媽去買禮物。突然，看見一家店上掛著許許多多漂亮的小錢包，我想，奶奶用的錢包，皮都脫了，就給她買一個錢包吧！我們來到那家店，店裡的.包各式各樣，顏色五彩繽紛，看得我眼花繚亂。那家店的店主問我：“你買小錢包乾嘛呢？”今天是我奶奶的生日，這就是我要給她買的禮物。”店主聽了，直誇我是個懂事的好孩子。說完，我又繼續挑了起來，奶奶她平時最喜歡花色，我就給她買一個花樣的吧！我看見身旁有一個荷花樣的，就指了指錢包問：“老闆這個錢包多少錢。”“39元。”老闆說。“能不能便宜一點啊！”我問。“這個錢包是你買給奶奶的，就給你便宜點吧！38元。”我問了一下媽媽，媽媽也說好，我就用自己的零花錢買了下來。

回到家，奶奶看見了我買的禮物，特別高興。說：“我的孫子可長大了，會給奶奶買生日禮物了。”當時我的心情特別開心，因為我給奶奶買的是她最喜歡的禮物。

神祕禮物的作文 篇6

老餘站在講桌前，神祕地說：“今天我給你們帶了一份“神祕大禮”哦，快猜猜是什麼？”

恩？老餘竟然給我們準備了禮物，天啊！他不會是在坑人吧？總而言之我知道他肯定不會給我們正常的禮物，也許是一塊磚頭，或是紙盒或是紙片，方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的`，平時都看不出他那麼大方啊！

不過，雖然相信他不會給我們準備正常的禮物，但是懷著好奇心，我也想知道到底是什麼東西，好驗證我的猜測是正確的。

老餘笑嘻嘻的說：“別激動，別激動，先猜猜是什麼吧！”結果全部只有“小粉絲”說是巧克力，有人說是棒棒糖，有人猜是玩具，有人猜是快樂幣，我敢肯定這些都是不可能的，因為老餘才不會那麼大方呢。

“下面就是見證奇蹟的時刻了，讓我來揭開這個“神祕大禮”的面紗吧！”老餘不緊不慢的揭開了第一層包裝紙。沒事，沒事，反正早晚都要拆開嘛！我在心裡這樣自我安慰著，只怕小心臟經不起這樣的恐嚇。

老餘有揭開了第二層包裝紙，現在我更不相信老餘了，因為還有第三層包裝紙。哎！寶寶的心好累啊，這還讓不讓人看“神祕大禮”啊。結果我們越急，老餘就越慢，還時不時介紹一下用來包“神祕大禮”的包裝袋，以及包裝紙。就這樣連續拆了八層包裝後，我們頓時明白了，這“神祕大禮”竟然1是一個空盒子！老餘還欠揍的說：“著，這就是我為你們準備的“神祕大禮”，驚呆了吧？哈哈哈……”

這下，我突然絕得自己沒對老餘抱太大的希望是件好事，不然，不知道我的小心臟要被老餘傷成什麼樣呢。

從今以後，我發誓我不會再相信老餘了，正所謂“吃一塹，長一智”嘛，吃不虧，就不會再相信老餘了。

神祕禮物的作文 篇7

早讀下課時，老師好像不經意地說，下午作文課時要送給大家一份神祕的禮物，同學們又激動又好奇：會是什麼呢？

下午第二節上課鈴聲終於響了，老師在大家的無限期盼中走進教室。同學們目不轉睛的盯著老師，恨不得立馬看到老師的禮物。誰知老師不慌不忙，面帶微笑親切地問我們：“你們最喜歡的食物是什麼？”同學們有的說是奶奶做的餛飩，有的說是媽媽做的糖葫蘆，有的說是漢堡，有的說是紅毛丹……同學們話音剛落，老師就拿出一個禮物盒子，說這是一種特殊的食物，會帶給我們非同尋常的感受，我們興奮極了，都想嘗一嘗。老師先強調了品嚐規則：不能吐出來，而且要噙在嘴裡五秒鐘以後才開始咀嚼，品嚐後不說話。接著趙家迪和王峰兩位同學被請上講臺品嚐那神祕的禮物。我們一個個瞪大了稀奇的眼睛仔細觀察著兩位同學的反應。

老師先是給他們每個人發了一個神祕的東西，我緊張兮兮的看著這兩位同學，發現他們把那個神祕的東西放入嘴裡後，臉上的表情都很微妙。趙佳迪的兩隻眼睛眯了起來，嘴脣翹著，睫毛忍不住的顫動著，好像吃到了毒藥一樣。焦世旭卻輕鬆的把那個東西吃了下去，但是瞬間就開始皺眉頭，然後又緊閉了一下眼睛，看起來很難受，著急找水的樣子。咦，這到底是什麼東西？老師既然敢讓這兩個同學當著全班同學的.面吃，那絕不是有害食品。但看兩個同學的表情，分明不是什麼好東西。這讓我們更好奇了，大家忍不住開始紛紛議論，但是誰也說不出個所以然來。

這時候，老師問有沒有人也想嚐嚐這個神祕的東西，疑惑不解的同學們開始七嘴八舌起來，都躍躍欲試地舉起手來，想親口嚐嚐這個神祕的東西。老師笑眯眯的拿著那個禮品盒，開始給我們分組發放。當那些神祕的“小東西”被放在組長手中的時候，各小組的同學一哄而上，沒幾下就被搶光了。我也搶到了兩個，趕緊放在手心裡仔細觀察，這“小東西”春筍般翠綠的顏色，表面粘著一層特細的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，聞起來有些嗆嗆的味道。雖然廬山露出了真面目，但卻說不出它的真實名字。我猶豫著，吃起來會是什麼樣的呢？

我們組裡有的男生已經開始忍不住風捲殘雲般試吃了：那表情和剛剛在講臺上品嚐的同學簡直一模一樣，我的同桌滿臉通紅，眼淚都流出來了，但是大家都嚴守老師說的品嚐規則，不說話。我雖然心裡有些忐忑，但是還是禁不住誘惑，把那個神祕的東西放進了嘴裡——-辣！鹹！怪！最重要的是，過了一會兒再回味，又覺得香脆可口了！

最後，老師終於揭露謎底：原來這神祕的東西是芥末青豆啊！這真是一次有趣的作文課！在這節課裡，我們都有了一次特別的體驗，我好像明白了老師所說的“神祕的禮物”——遇到事情，要留心觀察，善於發現，勇於嘗試。你不親自嘗試下，怎麼會知道那些不一樣的酸甜苦辣呢！

神祕禮物的作文 篇8

今天早上，我父親打電話來說他會給我們帶一份神祕的禮物。我想知道我父親是否給我買了一個電子遊戲。我高興地跳著舞，等待父親回家。

最後，聽到推門聲，我高興地跑去見我的父親。我看見他拿著一個盒子，盒子上鑽了幾個小孔。爸爸讓我猜猜是什麼。我猜這是一個電子遊戲。爸爸開啟盒子看了看。我太高興了，以至於突然感到沮喪，就像被潑了一盆冷水。那是一隻麻雀。我媽媽看到了，不屑地說:“你覺得帶麻雀回家怎麼樣？麻雀是一種只能在野外生活，不能在家裡飼養的鳥。”我還補充道:“這隻麻雀太醜了，一點也不好看。”

爸爸說，“這隻麻雀是在路上撿到的。它從樹上掉下來。太可憐了。如果不把它帶回家，它肯定活不下來。也許我們可以餵它。”我父親在這裡打了一張感情牌，說麻雀沒有媽媽，我有責任照顧它。我不得不接受它，因為我別無選擇。

一天，我把麻雀放在桌子上，把一粒米放在手指上讓麻雀啄。小麻雀一直在啄我的手指。它讓我發癢，讓我發笑，但我就是不吃米飯。我媽媽看到了，說我不應該浪費時間。麻雀不能存活。她建議我儘早釋放他們。但是麻雀似乎害怕我把它趕走，於是立刻吃了米飯。我又拿了一個，它津津有味地吃了起來。媽媽覺得很神奇，這個小傢伙真的`很不尋常。

然後，我拿起另一粒米，故意遠離它，想要麻雀飛過來吃。我媽媽說，“它還不會飛，否則它不會掉到樹下讓爸爸撿起來。”然而，我一直在說，“小麻雀，飛到你媽媽身邊，喘口氣。”小麻雀似乎明白我說的話，使勁拍打著翅膀。奇蹟發生了。小麻雀飛了起來。雖然它飛得不是很高，但我相信在我的栽培下，小麻雀一定會飛向天空。我母親看到這一幕，感到非常不可思議。她稱讚我支援它。

這一天，我媽媽想炒花生。她開啟一罐花生，發現裡面爬滿了蟲子。她害怕極了，把罐頭扔在了地上。當我聽到噪音時，我跑到廚房去看一看。麻雀也聽到了聲音，飛了起來。我看見它站在地上，一個接一個地啄食花生裡的蟲子。小麻雀已經成為我們家的一大貢獻者。

有一天，陽光明媚，我突然覺得小麻雀已經好幾天沒洗澡了，所以我想給小麻雀洗澡。我父親立即阻止了我。他說小麻雀洗澡的方式不同於我們人類。我看見我父親帶了一瓶小鵬水，並把它拿到窗臺上。過了一會兒，這隻鳥獨自飛了進來，在水中快樂地拍打著翅膀。然後我們從側面觀察。我父親告訴我:“這隻鳥喜歡在陽光下溫暖的淺水中洗澡。小時候，我經常看到鳥兒在河灘和水坑裡洗澡。”

就這樣，一天天地過去了，經過這些日子的相處，我和麻雀成了最好的朋友。

神祕禮物的作文 篇9

星期天，奶奶神神祕祕地對我說：“寶貝，明天奶奶給你一個新年禮物哦！”我心想：不知道會是什麼禮物呢？

第二天，我上完課回家，就迫不及待地問奶奶拿禮物。奶奶笑著拿出一個大盒子。我探頭一看，嘿，是一個奇怪的傢伙！它的身體又圓又扁，渾身金燦燦的，還閃閃發光呢！仔細一瞧，兩側還有一條龍和一條鳳，真是栩栩如生！

我看著這個圓圓胖胖的傢伙，好奇地問：“奶奶，這是什麼呀？”奶奶告訴我：“這個東西呀，叫湯婆子。你瞧，上面的龍鳳圖案，象徵著吉祥如意。”我又問：“那湯婆子有什麼用呢？”“是給你晚上暖床用的。以前啊，無錫人都愛用湯婆子取暖，現在可不多見了哦！”

望著慈祥的笑臉和滿頭的白髮，我的`心裡暖洋洋的。長大以後，我也要給奶奶買個湯婆子，讓她的被窩也暖暖的！