身體交錯作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的身體交錯作文,希望對大家有所幫助。
身體交錯作文1
有一天李奕晚上睡覺去了,做啦個夢,夢見他要上學的時候,發現他住的地方,和人都變成他們的語文老師,他們語文老師剛從大學畢業,到他們學校,教他們班,教拉三個月,他們感情很深厚,因為,他們之間只差幾歲,他們是高三的,所以很聊得開,經常開玩笑,打籃球,李奕突然變成了他們的語文老師張宇,很是高興,因為,他也可以教學生啦,從來沒有想過的事情,居然發生了,他高興了很長時間。
最後他決定去學校啦,穿好衣服,往學校去了,半路上就在想怎麼講課,後來一想還在高三啦,沒有多少講的課,大部分時間都是在複習,所以他的'擔憂暫時沒了,但是他的家裡他又不知道,回去肯定暴漏身份,該怎麼辦呢,最後他決定去找張宇,想想辦法,而那邊張宇呢,也在想辦法,他突然變成李奕啦,把他嚇拉一跳,一上午也一直在想辦法,而這時真正的李奕也過來找他了,他們一看都是一個想法,很高興,他們上一邊想辦法了,可是最後也沒想個好辦法,最後他們討論的睡著啦,而這時李奕給驚醒啦,一看周圍的環境,都是自己的家,他自己拍啦拍自己的胸口,幸虧是夢,假如真要那樣,自己都不知道要怎麼辦了,他又睡過去啦,早上吃完早飯,騎著車子上學去啦,還唱著歌,明顯的高興,因為,那是夢,不是現實,過啦5分鐘,他到班裡了,都沒有變,過啦一會,他的老師張宇來了,他過來找李奕啦,問他是不是做啦一個很奇怪的夢,他一聽說有,然後兩個人開始談做夢的細節,好多人也在聽他們講故事,後來終於講完了,同學也在說幸虧是夢,假如是李奕當啦老師,那就完蛋了,成績都得退步。
他和老師一聽,也說,幸虧沒有交換,要不然雙方的家長和家裡會發生大事情,都拍啦拍自己的胸口,驚險。
身體交錯作文2
有一天李奕晚上睡覺去了,做啦個夢,夢見他要上學的時候,發現他住的地方,和人都變成他們的語文老師,他們語文老師剛從大學畢業,到他們學校,教他們班,教拉三個月,他們感情很深厚,因為,他們之間只差幾歲,他們是高三的,所以很聊得開,經常開玩笑,打籃球,李奕突然變成了他們的`語文老師張宇,很是高興,因為,他也可以教學生啦,從來沒有想過的事情,居然發生了,他高興了很長時間,最後他決定去學校啦,穿好衣服,往學校去了,半路上就在想怎麼講課,後來一想還在高三啦,沒有多少講的課,大部分時間都是在複習,所以他的擔憂暫時沒了,但是他的家裡他又不知道,回去肯定暴漏身份,該怎麼辦呢,最後他決定去找張宇,想想辦法,而那邊張宇呢,也在想辦法,他突然變成李奕啦,把他嚇拉一跳,一上午也一直在想辦法,而這時真正的李奕也過來找他了,他們一看都是一個想法,很高興,他們上一邊想辦法了,可是最後也沒想個好辦法,最後他們討論的睡著啦,而這時李奕給驚醒啦,一看周圍的環境,都是自己的家,他自己拍啦拍自己的胸口,幸虧是夢,假如真要那樣,自己都不知道要怎麼辦了,他又睡過去啦,早上吃完早飯,騎著車子上學去啦,還唱著歌,明顯的高興,因為,那是夢,不是現實,過啦5分鐘,他到班裡了,都沒有變,過啦一會,他的老師張宇來了,他過來找李奕啦,問他是不是做啦一個很奇怪的夢,他一聽說有,然後兩個人開始談做夢的細節,好多人也在聽他們講故事,後來終於講完了,同學也在說幸虧是夢,假如是李奕當啦老師,那就完蛋了,成績都得退步。
他和老師一聽,也說,幸虧沒有交換,要不然雙方的家長和家裡會發生大事情,都拍啦拍自己的胸口,驚險。
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