園丁作文

園丁作文

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的園丁作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

園丁作文 1

花香滿園的季節裡，與您握手的片刻間，我感到白髮悄然在您的黑髮中生根，老繭吞噬了您整雙手，而您眼中青春美麗的光也漸漸暗淡。這是為什麼？我不停地問自己。是頑皮的孩子在您臉上所做的傑作？是上天感動於您無私的奉獻而贈給您的勳章嗎？還是那無情的歲月見證了您的鞠躬盡瘁而留給您的禮物？是的，一定是的，您的.付出，您的呵護，您給予我們的關愛，一點一滴，我們都看在眼裡，您是我們的第二位母親！

時間輕悄悄地溜走了。翻開日記，裡面有多少您的孜孜教誨！第一頁，是您開學第一天寫在我本子上的：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這一句詩，七年多來，我從來都不敢忘記，甚至把它繪成幅畫，高高地掛在臥室的牆上。這一句簡單的詩中，我卻看到了您的敬業精神，您的如海胸懷，還有您對我們的愛……第二頁，您手把手教我寫成字的日記，那樣滑稽可笑的情景，我也不敢忘記。我們的啟蒙老師啊，字，就是在您手下跟著一筆一劃的學著寫出，我們又怎敢忘記？再後來，便是我自己一會兒寫字一會兒注音的日記了，儘管看著滑稽，但那又融入了你多少心血呀！

前些日子裡，我看到了一篇文章――《老爸不老》。在我們眼中，老師就是引我們走向知識大殿的父母，雖然美名其曰為“老師”，但老師給我們的愛是無止盡的，即便皺紋爬滿面頰，歲月吞噬了青春，老師仍舊是我們最美的老師，最年輕的老師！

教師節的鐘聲已然敲響，老師們的讚歌也莊嚴地奏響。相信金黃的太陽將永遠地種在每個同學和老師們的心中。

園丁作文 2

教師，把智慧灌溉給了我們;醫生，從死神裡挽救一條條寶貴的生命;清潔工，確保城市的乾淨……這些職業都是高尚的，而園丁，這普普通通的兩個字，卻每天拿著園林剪給花草樹木修剪婀娜的身姿，為環境的優美而努力著，就算是下雨天也不放棄。

那一天，一些傾盆大雨過後下起了毛毛細雨，我在小區公路旁轉兜，感受著雨水的滋潤。走著走著，我看見一輛汽車在下坡時不小心把路上的汙水濺到一位正在辛苦地修剪花草樹木的園丁阿姨，我急忙跑過去用紙把那位阿姨的雨衣擦乾淨。那位阿姨只有我這麼高，面板黝黑黝黑的，乾乾的嘴脣上，那雙滄桑的眼睛旁，可以看見有不少魚尾紋了，看上去已有40多歲了吧。

那位阿姨看著我：“小朋友，不要緊的。下雨天發生這樣的事也很常見。”

我立刻打抱不平道：“什麼不要緊!為什麼園丁在下雨天一定會被來往的車輛濺起的汙水濺到身上呢!”

“這也沒辦法，地上的汙水總是會被來往車輛濺起來的。”看，多麼寬廣的胸懷啊!

“對了阿姨，你可不可以教我修剪花草呀?”

“好啊!”阿姨皺起的眉毛一下舒展開了，好像年輕了許多。

阿姨耐心的把我教會，我自己試了一下，我打算剪成愛心形狀的`，我瞄準好角度，先剪左邊，左邊剪完後，瞄準好角度開始剪右邊，我發現兩邊要一摸一樣挺難的，我體會到了園丁們的辛苦!我有修剪了一下左邊，把左邊的底部稍稍修了一下，嗯，好了，阿姨笑眯眯地看著我：“真棒!”她豎起了大拇指，我高興地樂開了花，這是我第一次修剪的作品，心裡甜甜的。之後，我還修了一個圓形，我真為我自己感到驕傲!回到家後，我修剪了一個家裡新買的一棵小松樹，我在塔的頂端修了一個三角形，媽媽看到後，誇我真厲害!我心裡樂開了花!

園丁!你辛苦了!下雨天，你不怕汙水濺到你，不怕淋溼，大熱天，你不怕中暑，不怕晒黑，你把美灑向了人間!你辛苦了!園丁!

園丁作文 3

九月十日，一個多麼平凡的日子呀！九月十日，一個多麼容易說的出口的詞兒呀！但以是否知道，它含有什麼特殊的意義呢？

今年的九月十日是第20屆中國教師節。小紅一回到學校，便看見同學們正在送禮物給王老師。有的送高檔點的月曆、手錶、茶杯……或有的送低檔一點的自己做的賀卡、小詩，自己畫的小畫……不管怎樣，這都表示了他們的心意。小紅在思索著：我該送設麼給老師呢？

實踐相流水般，轉眼便放學了。她走上了回家的路，走過了公園，走過了馬路，走過了重山，走過了森林。突然，一陣清香把她吸引了過去。哦！原來是一群美麗的野菊花在那微風的吹拂之下，散發出一陣陣迷人的芳香，在那兒跳舞、唱歌。小紅想：如果用這麼美的鮮花送給老師，一定是最好不過了！她走了過去，摘了幾束白色的，代表老師的純潔、無私；摘了幾束藍色的，代表老師慈祥、和藹；摘了幾束紫色的，代表老師的溫和、幽默；又摘了幾束紅色的，代表老師的多教育事業的火熱……她拿著花，來到了河邊，為那些野菊花洗了個澡。在微風的吹拂下、夕陽的照耀中，它們顯得絢麗多姿。她懷著迫切，駿馬班飛奔回學校。

她悄悄地來到了王老師的辦公桌的'窗前。她看見了那熟悉的地球儀、紅墨水、老花眼鏡、語文課本、備課本和那平凡的月曆。月曆正翻在“九月一日教師節”的一頁上。她感到心中熱血沸騰。這時，她把那剛才採的野菊花插在老師的筆筒中去。她想道：老師看見了，一定會很開心。此刻，小紅的臉上露出了急迫的期盼和恬靜的笑容。笑得那麼可愛、美麗！之後，她便靜靜地離開了。

不久，老師回到了辦公室。她看見了那美麗的野菊花，感到意外的驚喜。她雙手捧起了鮮花，眼眶似乎再泛著微紅。她看到了，看到了小紅純潔的心靈！

是呀！九月十日，她所含有的意義是師生之間的感情！教師是無私的園丁，學生是她培養下的樹苗，她無時無刻關心我們、愛護我們、教導我們。這樣，她手下栽培的樹苗便會說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”

園丁作文 4

外婆家的庭院裡有一排排黃楊樹。曾經，它們身姿挺拔，就像一個個衛士站在那裡。綠綠的葉子玲瓏可愛，使人一見就生愛慕之心。

這次國慶節，我到外婆家，一進大門，我就被眼前的景象驚呆了：只見庭院內大大小小的黃楊樹，因為疏於照顧，它們發了瘋似的往上長，枝葉橫七豎八，樹幹長得歪歪扭扭。葉子呈一片黃，一片綠，上面積滿灰塵，就和一個幾星期沒洗澡的小孩一樣髒亂。我忍不住化身為“園丁”，戴上手套，拿上剪刀，準備給這些“小渾球”們好好清理清理。

說起這把大剪子，它足有我半個身子長，握在手裡沉甸甸的，似乎是一塊千斤重的石頭。再看看刀刃，在陽光的照射下，它散發著鋒利的光芒。我拿起剪刀，先把黃楊樹最頂端的葉子剪掉，滅滅它凌亂的威風；再往後退幾步，看看黃楊樹哪一邊葉子突出來了，就把那邊的葉子剪掉。“咔嚓，咔嚓”，“嘩啦，嘩啦嘩啦”，綠綠的葉子漫天飛舞，就像無數個小精靈慢悠悠地飄來飄去。剪著剪著，我的手突然一陣劇痛，低頭一看，“媽呀！”我叫了出來，只見我手掌心的肉被剪刀的'底端夾得一塊紅，一塊白，痛得快沒知覺了。我牙關一咬，心想：要是現在放棄了，修剪黃楊樹的“大工程”可就半途而廢了。於是，我忍著勞累和疼痛，繼續修剪。“咔嚓咔嚓……”，一陣刀光劍影中，我終於把黃楊樹修剪好了。

黃楊樹重新筆挺地站立在草地上面，我感覺手上的夾痕沒那麼痛了，黃楊樹的葉子落在我身上，彷彿在輕撫我肩膀，我乏力的身體突然精神百倍。

體驗了一回庭院的小小園丁，我雖苦猶甜…

園丁作文 5

老師，有好多話，藏在我的心裡，一直都沒敢對你說。老師，你知道嗎？我尊敬你，但曾經也恨過你。

你總喜歡穿一身黑色的大衣，明亮的眼鏡背後有一雙睿智的眼睛。長相雖然不算出眾，但你和藹可親，常和同學們打成一片，大家都喜歡上了你，我尤其喜歡你微笑的樣子——看起來有點憨厚，但卻充分顯示了你的開朗、善良的性格。但我對你的這種良好印象，卻被一件突如其來的事破壞了。

那是一個早晨，我突然肚子痛得厲害，感到渾身無力。於是，我就向你請了個假，讓同學們帶著我去學校醫務室。本來我下午可以不去教室，留在醫務室的病床上養病的，但一想起你嚴厲的.語氣，我就不顧自己的身體，來到了教室。可沒想到，招來的卻是你的誤解。

“肚子不疼了嗎？”你語氣中有點譏諷的意味，我一愣，回答說：“不疼了。”“你看起來很健康嘛，一點點小困難都不能承受！”什麼？我一下子明白過來了，老師是在懷疑我呀，我憂鬱的眼神裡充滿了委屈。老師啊，你可知道，你的那幾句話，對我造成了怎樣的傷害。

從此以後，我儘量躲著你。你卻熱心地讓我回答問題，我卻總是漫不經心。但你卻什麼也沒說，依然象往常一樣辛勤地工作，一樣關心我，幫助我。後來，我們都漸漸地淡忘這件讓人不快的事情。

就要離開你升入西山高中部了，就要離開讓我有點害怕的你了。此時，本以為離開你我會很高興，可相反我的嚴厲卻含滿了熱淚。直到此刻，我才理解了你的寬厚和慈愛。

老師，無論我走到哪裡，我都會感恩你對我的關心與幫助，老師你會諒解一個曾恨過你的學生嗎？

園丁作文 6

在我的腦海中，最神聖、最不敢冒犯的詞彙莫過與“老師”。對！就是那個啟迪我們領會大自然的恩惠，從此使我們讀懂每一瓣綠葉、每一朵白雲、每一個浪花的那個人。

是他們在我們的心靈播種了希望的種子，用您那充滿智慧的甘露滋潤著我們。

有些人說您是綠色：生命的顏色、樸素的象徵。一個三尺講臺，一塊黑板就是您揮灑人生的天地！平凡的人生卻完成這一項不平凡的任務，您是當之無愧的奉獻者。

有些人說您是紅色：火一樣的顏色，您用您火一般的情感溫暖著每一個同學的心、和無數顆被您牽引這激盪的心。

我崇拜名人，崇拜偉人，可是我急切的把我的敬意和讚美之情獻給一位普通的人，他就是您——我至親至愛的老師……

您像演員，吸引著我們飢渴的目光；您像是歌手，讓知識的源泉叮咚作響；您像是雕塑家，塑造者一批批青年人的靈魂，賦予他們知識與內涵。

在我的心中，你既是嚴厲的父親，有時慈祥的.母親，不僅是當之無愧的奉獻者，還是一名育人的教師。

回到現在。親愛的老師們您們在幹什麼？也許，您還在思考，明天的課怎樣上會更精彩；也許您還在想，怎樣才能使我們進步；也許你們什麼都沒想，因為這種辛酸在你們的心中早已習慣。育人是您們的天職，埋頭苦幹早已成為你們的家常便飯。您那高大的身軀在燈光下的那一瞬間，將永遠成為我們值得珍藏的回憶……

腦海中又迴響其哪一首古老的歌曲“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”

在這鋪滿秋色的和風裡，在這不同尋常的日子裡，讓我對全天下的教師送上一句祝福：“祝您永遠健康美麗！”這最通俗的語言，此時已成為我對您對好的祝福……

園丁作文 7

我有一個愛學生，愛工作的語文老師，姓陸，她和藹可親，每次我問問題，她都會很有耐心地給我解答，每天早晨看到精神滿滿的她，我感覺學習、生活都非常幸福。

我覺得陸老師是一個兢兢業業、無私奉獻的好老師。我清晰地記得，一天上午，陸老師走進教室給我們上課，她好像生病了，臉色蒼白，聲音很沙啞，但是她沒有說任何的話，就開始上課了，我看到她蒼白的臉，心想：老師肯定又熬夜了，所以才會生病。一下課，我就跑過去心疼地問她：“陸老師，你怎麼了？”陸老師咳了一下說：“就有點小感冒。”我關切地說：“陸老師，那你一定要多休息啊！”陸老師點點頭又拿起筆開始批作業了，陸老師為了讓我們學到知識，生病了還來教我們，老師多麼敬業啊！這一幕深深地印在我的腦海中。

一天中午，老師過來輔導作業，這樣的事數不勝數，她講完題目，讓我們訂正，這時，我注意到了她的一個動作，她摘下眼鏡，用手揉了揉眼睛，看起來很憔悴，眼睛通紅，隱隱約約有血絲，應該沒有睡好，我猜敬業的老師中午肯定又加班改作業了，我看到這一幕，我就暗暗對自己說：要努力學習，不要辜負老師對我的希望。

啊，陸老師不就像那默默堅守的`路燈嗎？路燈在行人需要的時候會為她們照亮道路。路燈一直在工作著，卻一無所獲，雖然不比空調有用，不比檯燈可愛，但是可以為素不相識的路人照亮道路啊！而我們最美麗的陸老師就是我們學習生活中的默默堅守的路燈。

我敬業陸老師，敬佩像路燈一樣堅守崗位的陸老師。

園丁作文 8

當你跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手教你學習？當你學習取的好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱讚你？當你成績不理想時，是誰給你安慰和鼓勵？是辛勤的園丁——老師。

是老師，晝夜不知疲倦地為我們操心。夜深人靜時，我們已進入甜美的夢鄉，而老師卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業。白天，老師又站在講臺上，引領我們進入知識的殿堂，讓我們在知識的海洋裡遨遊。老師認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出了一大堆碩大飽滿的果實。

每一位園丁老師都有一雙獨特的手。

數學老師的`手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字組合成無數算式，創造無窮的魅力，把我們這些天真的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培養了我們的邏輯思維能力。

語文老師的手能寫出工整的拼音字母，讓我們認識生字。能夠寫出漂亮的大字，讓我們模仿、練習。能夠寫出生動流暢的詞句，讓我們朗讀、學習。語文老師用勤勞的雙手為我們提供豐富的精神食糧，培養了請我們閱讀思考、寫作和語言表達能力。

啊，園丁老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可仍然顫抖著給我們批改作業，是那麼仔細。盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊……熱啊……”，可是老師照樣用那勤勞的手在黑板上耕耘……

辛勤地園丁——老師的手啊，就像一個雕塑家，靈巧、神奇，充滿智慧。不知塑造了多少傑出人物、百行名家。老師所做的一切都是為了下一代，但老師從來不向我們索取什麼，總是默默奉獻。老師，您是祖國大地最辛勤的園丁！

園丁作文 9

我們是可愛的花兒，老師是辛勤的園丁，老師教給我們無窮的知識，使我們變成祖國的棟樑之材。

語文老師是我們慈祥的母親，她陪著我們哭、陪著我們笑、陪著我們生氣。好像她就是我們的好朋友，有好多女同學還送了一些小玩具給老師呢！有一次，因為期末考試將近，各個年級的'語文老師拼命地讓同學們默啊背啊。反正中午、晚上的作業都大大的增加。而陳老師不慌不忙，只是強調了難題和作文的要點，因為學校總會搞詩文誦讀。可是我們齊讀太差了，老師訓得嗓子都啞了。因為我們調皮，給老師增添了許多麻煩，陳老師給我們的愛是關心。

數學老師是位嚴厲的父親，他不善言笑，卻會講很多笑話。記得有一次，同學們在排隊時，匆匆忙忙，因為東邊的小路很狹窄，所以，大家很小心。可也有一些同學管不住，前面有一輛車飛奔而來，範老師因為護著我們，被電瓶車壓到腳。他卻忍著痛，把每位同學送到了家長的手裡，也有些家長沒來得及帶孩子，範老師就買了一些麵包給她吃，然後陪她一起等。數學老師給我們的愛是堅強。

英語老師是位親切的大姐姐，她能歌善舞。上一次元旦晚會時，她還在班上唱了一首《甜蜜蜜》呢！而且，只要哪一天你生日，她就會讓全班同學為你唱生日歌，萬老師喜歡為我們講她小時候的故事，只要有了一點點感悟，就會跟我們說。每次只要我們有了好的成績，她就會喜滋滋的向我們投去讚許的目光，可一旦我們犯下錯誤，她就立刻批評我們，並且還懲罰，而我們也心服口服。因為我們的確錯了。英語老師給我們的是溫柔。

只有園丁辛勤的付出，我們這些幼小的花兒才能茁壯成長。將來，我們要報答這些辛勤的園丁。

園丁作文 10

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶......”歌唱父母的歌曲可謂數不勝數，讚美老師的卻寥寥無幾。在我的眼裡，牛老師既像嚴厲的母親，更像辛勤的園丁。

上個學期牛老師剛上任就能令我們和家長刮目相看。在這之前，我們班可是名副其實的“墊底班”，年年期末考試成績都很不理想。可就是她，短短的一個學期就把我們班的語文成績提升到了前三名。如果你要問我她是怎麼做到的？我會毫不猶豫地告訴你“She is very strict！”這句話用在這裡一點也不誇張。牛老師最直接的方法就是“多讀，多背，多練”，簡直就是傳說中的“魔鬼式訓練”。倘若你要考的不好，還會使用加強版，還想偷懶，行嗎？

不過，牛老師該嚴厲的時候嚴厲，大多數時間還是和藹可親的。在班上，我算是一個調皮搗蛋的孩子，經常丟三落四，有時還在上課時間做點小動作（我知道不好，可就是管不住自己）。牛老師會毫不留情地叫我罰站，課後在辦公室，又會語重心長地對我說：“齊子涵你已經是五年級的`學生了，也該有點自律了，家裡還有個小妹妹，你做哥哥的，應該給妹妹樹個好的榜樣！老師相信你行的！”一席話說得我羞愧難當。每每想起老師苦口婆心的話語，心頭都會湧起一絲絲溫暖......

我們就像花園裡的花草樹木，長著長著有時就長歪了，時不時還生點小病，長長蟲子。老師您就像一位辛勤的園丁，不僅每天為我們澆灌知識的肥料，還定時為我們修剪，除蟲，好讓我們這些小花小草健康茁壯地成長。

園丁作文 11

現在的人們越來越忙，原來芳香四溢的花園，有些因為無人照看成為了雜草們的天地。要是能有一個園丁機器人幫人們照看花園，那該多好啊！

這種機器人是用一種非常堅固的鋼鐵做成的，永遠也不會損壞。它有一個紅色的腦袋，上面頂著一對天線，可以用來接收各種資訊。臉上一對靈活轉動的`眼睛就像兩架偵察機，不放過任何一點的雜草。它的身體是方形的，為綠色，還有兩條手臂和兩個做腳的滑輪，是湖藍色的，很漂亮。

園丁機器人的基本功能是自動澆水施肥、播種除草。它的頭部是一個小水箱，要澆水時，清涼的水就會從它的嘴裡噴出來，然後在半空中劃過一道優美的弧線，灑在花草上。它的身體是一個養料箱，施肥時機器人的手會從養料箱中捧出養料並施肥。它的左臂中空，裡面分為許多小格子，分別裝了各種植物的種子，播種時只須開啟機器人手臂上的一個小孔，種子就能掉進土裡了。作為園丁機器人腳的兩隻滑輪裡，其實裝有兩臺微型割草機，一旦發現在花園裡有雜草“耀武揚威”，它就會即刻伸出割草機，把雜草消滅得一乾二淨。清除下來的雜草會轉送至右臂裡，轉化為水和養料，存入頭和身體裡。剩下的草渣也不會浪費，它會成為機器人所需的“食物”。這樣一來，主人既不用經常給它新增養料，也不用給它充電了。

機器人的升級功能是遮風擋雨。它頭上的一對天線能感應出下的雨是微風細雨還是狂風暴雨。如果是微風細雨，那麼它會讓花花草草享受風雨的滋潤；若是狂風暴雨，它的雙手就會無限張大，成為一個鋼鐵帳蓬，讓花草們免受風雨的侵害。

如果有一天，你看見有這樣一個園丁機器人在花園裡工作，你千萬別忘了，它是我設計的！

園丁作文 12

房子還是老樣子，院子還是老樣子；教室還是老樣子，黑板還是老樣子；窗戶還是老子，桌椅還是老樣子；課本還是老樣子，可是她，卻已不再是老樣子……

每次我看見爺爺在院子裡擺弄著那些花花草草，每次我看見爺爺為那些花草澆水；每次我見爺爺和那些花草聊天，就會想起我的老師。爺爺是那些花草的園丁，老師何嘗不是我們的“丁”？而我們不就是那些花草中的一棵嗎？

爺爺待那些花草如同自己的孩子一樣，是那麼的在乎，愛護著它們。老師也是這樣，把當做自己的兒女對待，用心關愛我們，照料我們。用知識的雨露滋潤我們。

如同園丁一般的老師，悉心地呵護著我們，哪怕就是一丁點傷害都不希望發生在我們上。園丁的心情誰理解？園丁的快樂誰理解？園丁的苦衷誰理解？

我會毫不猶豫的告訴你：我理解！為什麼我會理解？因為我也是桃李中的.一棵。

一連幾天，煩心的事像烏雲一般纏著我。我跑到院子裡，看著那些花草，心裡很想哭，老師這樣辛苦地教我們知識，可我卻因為煩心而不好好學習。

老師辛勤的“灌溉”我們，可是我究竟吸取了多少？老是盼望我們快點長大，希望我們以後成為棟樑之才，可是我究竟學到了多少本領？我只希望好好學習，用好成績來回報老師。

老師看著我們“發芽”，“開花”，成長。老師是我們成長的見證人，我要特別感謝我的語文老師，她是我的班主任，她教會我們誠信，謙虛，勤奮，好學。她把關愛獻給了我們，而她留給自己的只有勞累，悲傷，她在慢慢地變化，她變得那麼憔悴，我們可以給她帶來歡樂，欣慰。我們就是她的營養品，我就是老師當園丁的收穫，我在她的哺育下成長，我是“園丁”的“收穫”！

園丁作文 13

人們都說，教師是燃燒自己照亮別人的紅燭，教師是淨華人類靈魂的工程師，教師是“修剪”我們“雜枝”的園丁。在我的身邊就有一位這樣的人——鞏老師。

記得在一年級的時候，鞏老師教我們寫第一個字，她先示範給我們看——她一邊用手寫一邊輕聲念道：“先用鉛筆在‘田’字格里的橫中線上拉一道橫，注意不要太長也不要太短，再在豎中線上拉一道豎，這道豎要比橫長一些，寫字時要保持美觀，把握分寸。下面你們寫一個我看看。”鞏老師邊走邊看著我們的字，好的表揚一下，不好的便糾正錯誤。她走到我的面前停了下來，我的心裡砰砰直跳，生怕老師說我寫的不好，批評我。但是老師沒有這樣做，而是一邊鼓勵我一邊把著我的手，一筆一劃地寫出了一個規範漂亮的“十”字。在鞏老師把住我的手那一刻，鞏老師身上那股溫馨的氣息一下子傳到了我的身上，滲透到了我的心裡，手上突然來了靈感，寫出了一個漂亮的字。

直到三年級，因鞏老師請長假，數學老師當了班主任，語文暫時換了新老師。

後來，我知道了鞏老師做完手術在家休息。手術兩個字像石頭一樣壓在我的心上。有一天放學後，我在花店買了一枝康乃馨，上面有一張卡片——我準備去看望鞏老師。

到了鞏老師家裡，我先向鞏老師行了個隊禮，問候了一聲“老師好！”鞏老師看到我很高興，看到花兒也很高興，只是看到卡片上的字，臉上的.笑容漸漸消失。我有些尷尬地問道：“怎麼了？鞏老師。”“不是，我是看你的字越來越不好了。”對於這個回答，我的心裡像刺紮了一樣的痛，我羞愧，我難過，我對不起老師：三年了，學了三年，我不是應該把字寫的更漂亮一些嗎！？我認為我對不起鞏老師，所以，我應該用成績、成果和成功來報答來回報來感恩老師。

在清晨，那個最早走在路上的人是你，老師！在夜晚，那個窗口裡燈亮到最晚的人是你，老師！我有千言萬語想對您說，剛巧，這千言萬語匯成一句話：老師，我愛你！

園丁作文 14

微風吹拂著我的臉龐，我站在教室的窗前仰望那一望無際蔚藍的天空。瞬間，我的腦海中閃過一個身影，不禁讓我想起了一個人。她就是陪伴我走過三年國小生涯的語文老師——崔永麗老師。

20多歲的崔老師長髮飄飄，柳葉眉下一雙大眼充滿活力。在她離開我們的這三年裡，我無時無刻不在想念她。當我想念她時，我的腦海中總是浮現出她那漂浮不定的身影。她的.眼神時常都提醒著我“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

時光飛逝，轉眼間，六年的國小生涯快要過去了。說實話，在這六年的國小生涯中我對崔老師的思念從沒有間斷過。每次，一看到學校的老師，我心裡就默默地想：要是崔老師現在還在教我們那該多好啊！

記得那是我在讀三年級時元旦節那天中午，我們吃過午飯來到學校。崔老師叫我們到她的辦公室給我們參加舞蹈的同學化裝。我剛走進她的辦公室，看到的是一間乾淨、整潔的屋子，聞到的是一股撲鼻的清香。過了一會兒，崔老師開始紛紛小心翼翼地給我們化裝。梳頭時，她經常問我們梳得疼不疼，痛不痛，讓我們感覺得是多麼溫馨、舒服。文藝會演即將開始了，我們說：“崔老師，我們出去集隊準備吧！”崔老師說：“先別出去，外邊太冷了，待會兒我會叫你們的。”說著，崔老師穿著風衣出去了。等我們的節目表演結束時，崔老師生怕我們凍著，立即又叫我們到她的辦公室取暖。

平日裡崔老師也是像一位慈祥的母親照顧我們，關心我們。我為自己有這樣一個和善、美麗而普通的老師感到驕傲和自豪。

崔老師，您就是辛勤的園丁；您就是紅彤彤的太陽；您就是不知疲倦的蜜蜂；您就是燃燒的蠟燭。您在我心中永遠是那麼美麗；那麼和善；那麼溫柔；那麼普通。

園丁作文 15

我喜歡鄉下的花園，一位“老”園丁的花園。我總是能聞到園丁身上的汗水結出的“果實”——花香。

一次，我去鄉下爺爺奶奶玩，看見一個大花園，“園丁爺爺”在土上翻動著，澆水。而旁邊卻有許多高高的劍蘭綻放著動人的花朵。

“園丁爺爺，多少錢一盆啊?”我問道。

“小朋友，你看看叔叔像不像老爺爺?”園丁“爺爺”摘下了“面具”，笑嘻嘻地說道。

儘管他下巴鬍子拉碴，頭髮亂得像鳥窩，但是絕對不是老人的臉。於是我笑了笑說：“不像，叔叔長得真年輕啊!”

我這一說，園丁叔叔哈哈大笑，說：“你是想買花?”說著便指了指旁邊的一大堆劍蘭問道。

聽他這麼一說，我便起了心意：“多少錢一盆啊?我想買一盆，裝扮我的小花園。”

叔叔看我喜歡他養的.花，興奮的說：“每盆5元，叔叔給你打折，兩盆8元好不好?”

我搖了搖頭，說：“可我只有7塊啊，叔叔能不能現我便宜一點啊?”

這時，走來幾個老太太，她們“傲嬌”的像土豪一樣在桌子上扔了幾張百元大鈔，說：“看這些花多少錢，我包了。”

叔叔看了一眼，說：“我這有個孩子要買花，你們得留兩盆，要不就別買了。”

她們不高興了：“老孃給這麼多錢……”

還沒等她們說完，叔叔就將兩盆花送到我跟前，不耐煩地瞅了她們一眼說：“我已經答應了孩子。”

我說：“叔叔，我這些錢不夠，我只能要一盆。”

他笑了，說：“叔叔送你一盆。”隨後繼續翻土種花，大媽們無趣的走了出去。

我悄悄地把7元錢塞到花肥袋裡，端著兩盆花跑了出去。

現在我的劍蘭枯萎了，那個花園也拆了，但是叔叔的一片心意從沒消散，沒有枯萎，記憶中還有一個戴“面具”，鬍子拉碴的“老”園丁。