一個人啟示作文（通用35篇）

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的一個人啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個人啟示作文 篇1

在我幼年時，有一個人給我了這樣一句話“加油、加油、一定要加油！無論做什麼事，都要目標專一，持之以恆的呀！

事情是這樣的，在一個秋高氣爽的季節裡，我看見那麼多的國小生髮表出自己的作文時，讓我時分羨慕，我有開始胡思亂想氣來了，我不知不覺的就對爸爸媽媽說“我要發表作文了”爸爸媽媽們疑惑不解，就說“可以”我聽著這個“可以”這兩個字默默地回到寫字檯上，刻了一個小小的“可以”二字。我把一個堅定的信念深深地刻在我的心裡，時時的想起。可到了寫作文時，我的頭腦一片空白，剛想放棄時。媽媽對我說“加油，加油，一定要加油！無論做什麼事，都要目標專一，持之以恆的呀!我聽著這句話覺的很有哲理，就開始向我的目標前去。不久就能看見明天的彩虹。“加油”

媽媽這句話，使我知道了，無論做什麼事一定要墓表專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，那就一定能實現我們美麗的夢想。美國科學家牛頓說過的一句話“一個人做事沒有恆心他是任何事都做不成的”我也應該向我將要挑戰中去奮鬥了。

這就是我的媽媽給我人生最大的啟示。

一個人啟示作文 篇2

應該是上幾天吧，我們家發生了一則事，非常讓我感動深處，也給了我啟示。

事情是這樣的：大外公那天干完活很熱，也沒管三七二十一，就在桌子上拿起一個灌過水瓶子，便飲了一大口。飲完後，覺得味道和感覺不對，旁邊的人看見了讓他大大地喝水。都說：“水喝一點好了沒事！”這時我爸看見，覺得不對勁。便認為必須送到醫院去。我爸的車子飛奔到醫院，在路上大外公覺得很不舒服！這已經是晚上十點多，所有人都很心急。醫生問喝了什麼？我爸不知道，大外公更不知道。但我爸聽小外婆說，想什麼藥一樣。後來醫生終於知道，讓爸爸去買些牛奶了。大外公連喝了四瓶！最後送進了監護室觀察……

這件事在那天晚上只有我爸和小外婆知道。這種藥水對胃有傷害，喝後必須大飲牛奶才行，我們也才第二天早上爸爸跟我們說了才知道！

我一聽完，這好像是一個故事，一個寓言。它讓我明白在吃東西之前先要看一下物品先要看看一下，檢查一下，有沒有問題，才能應用。如果想像大外公，吃虧的是自己！

這個經歷將會是大外公永遠不會忘的，提醒了他，也提醒了大家！

一個人啟示作文 篇3

在寒假快開學時，每個小朋友都會很緊張，我也不例外，就在某一年的寒假快開學時。我的心很緊張。

終於，離開學就差一天了，我的心很激動，可是在那天下午飄起了雪花。而且越下越大，我心裡想不知明天雪會不會停。我就進入了夢鄉，第二天早上一醒，雪停了當時我心裡好高興，我趕忙穿上衣服洗漱吃早飯，這些都做完以後。我讓爸爸送我上學去了。那天天特別冷。路上還有沒化的雪花。我和爸爸走啊走，我看到哦一路上的樹都成了白色的。好漂亮，我不禁說出。那時我已感覺不到冷，忽然爸爸叫了我一聲，齊思佳，我這時才緩過神來，我說“爸爸幹什麼”爸爸說“我們上冰上走”“哦”我回答道。

當時我在想放著好好的路不走。非要上冰上走，剛走不幾步，我就摔了一跤。爸爸明明看到了，可卻不來扶我。當時我很生氣，我心想為什麼不來扶我，我不是他們親生的？我和爸爸又往前走，沒走出來多長，我已經摔了好幾跤。我在後面哭了起來。一邊哭一邊埋怨爸爸，爸爸過來把我扶起來，也沒解釋。繼續往前走，把我送到了學校，爸爸扭頭就走了。連頭也沒回，天哪爸爸真麼狠心嗎？

到今天我才明白，爸爸為了我吃了多少苦，我才知道錢多不好掙，而爸爸在外面幹活辛不辛苦，我也清楚，內天爸爸真麼做，無非是想教我做事要，持之以恆，不能半途而廢。

一個人啟示作文 篇4

今天是五一假期的第一天，晚上我們一家人坐在飯桌上，討論起以前的日子來了。

爸爸一提到以前的日子總是津津樂道，爸爸說一起拿的日子給他帶來無限的快樂，同樣也有痛楚。

爸爸說“我們以前總是在咱家後面大坑裡捉泥鰍，一手一個，很快樂。”我和妹妹很羨慕那樣的生活，我們現在的孩子處在爸爸媽媽的庇護下，卻不懂得感恩。像以前那樣的日子根本就不會有爸爸媽媽的庇護。爸爸還說“一起拿我們吃雪糕，3分錢一個，最貴的5分錢一個，吃一根雪糕都很開心，開心的不得了，哪像你們吃一根5毛錢的，嫌太便宜，不好吃”是呀，我一起那總是這樣想5毛錢的太便宜，不好吃。

爸爸的一番話使我明白了，我們應該知道珍惜，不能光一味的抱怨，想想我們的爸爸媽媽吧，想想他們以前的生活，我們真是太幸福了，太幸福了。我們應該珍惜。

一個人啟示作文 篇5

那位父母不想讓自己的孩子成才呢？誰都會有脾氣，有些小朋友說：“爸爸媽媽一有脾氣就發到我頭上來，真的嗎？可我不這樣覺得，每一位父母都教育過自己的孩子，只是一些家長用的方式不同，有句話叫：“不打不罵不成材。”

孩子學習不好每個家長的心情都會不舒服，再說了爸爸媽媽打我們他們自己也會痛，爸爸媽媽也是忍無可忍了才會打罵孩子們，每個家長其實都不忍心打自己的孩子，事後家長們恨不得打他自己，讓我們學會寬容，站在老師家長朋友的立場上想一想，這也是一種對我們的愛，家長們只是一時衝動，他們用錯了方法。

父母的愛在各個方面都體現了，我又一次發燒了，是一個地方發炎而引起的，爸爸媽媽忙的要死，可還抽空陪我去中醫院打吊針，爸爸媽媽陪了我一下午，在晚上睡覺時我全身發冷，是爸爸媽媽拿了一塊冰浸在水中，用毛巾蓋在腦袋上，我退燒了。十一二點時我又全身發冷，爸爸媽媽和我坐車去醫院打點滴，在爸爸媽媽的精心照顧下，兩三天就好了。

父母為什麼不讓我們上網？難道這也是出於愛嗎？這是應為網上有一些不好的東西，怕我們學壞，應為我們還小自覺性不高，我們不會合理的安排，所以這就是父母不讓我們上網的原因。

生活中處處都有父母的愛，他們等著慧眼去發現。

一個人啟示作文 篇6

在我家後園裡，住著我的老師，它教給我的，是我一生中最珍貴的，可惜這位老師已經離開了這個美麗世界。

去年春天，媽媽在衛生間的角落裡，發現了一隻蚯蚓，媽媽一見，嚇了一大跳，於是，準備用腳踩死，我見了立馬阻止了媽媽，告訴她放它一命，然後，我把它送到了後園裡。我每天都會去看它一眼，它每天都在鬆土，在土裡面鑽來鑽去。它每天都這樣堅持。幾天後，後園的小樹越來越強壯，小草也越來越綠，媽媽種的菜也長得越來越多。我已經不相信我的眼睛我最討厭的動動竟然幫助了我們。我朝它的“家”旁邊望去，我本想著感謝它，但是，它已經離開了這個美麗的世界，我忍不住滴下幾滴眼，想起我自己！蚯蚓默默的在幫助人，它不求回報，而我卻曾未幫助過人。我後悔自己這麼晚才喜歡它。我找到了一塊石頭，刻上“蚯蚓”二字。然後，我將這塊石頭給插進土裡。

蚯蚓，你有一顆高尚的心，默默的幫助別人，不求回報。所以，我要向你學習。

一個人啟示作文 篇7

當今，我們對大自然已經越來越陌生，缺乏最基本得認識，這部《森林報》能夠讓你感受到森林中的動植物在一年四季五彩繽紛得生活，深入地探尋大自然的無窮奧祕，體驗春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……

春天是個歡樂的季節，動物們睜開了眼睛，花朵露出了微笑，到都是花團錦簇，奼紫嫣紅。竹筍也探出了頭，春天得草原像一張無邊得緑毯，牛羊就是各種各樣得花朵，燕子也飛來了，停在電線上，像一個個音符，這美妙的旋律，原來是燕子歡樂的笑聲。整個森林都熱鬧起來了，我能知道是因為《森林報》。

夏天是個蓬勃得季節。是森林最熱鬧的時候，樹木們在吸收陽光得精華，是為了在不久的秋天有更好得收成。動物們都出去找吃得了。

秋天是個多彩得季節，是森林最忙碌的時候。田野豐收了，動物在喂冬天做準備，樹正在努力地結果。

《森林報》描繪了一幅幅森林的圖畫，讓我們知道森林得美麗。

一個人啟示作文 篇8

當我第一次讀這篇童話的時候，只是覺得它是各普通的童話故事，但通過這次的學習反而覺得它是個哲理。

它，雖是安徒生筆下的一個童話，更是他與許許多多的人的真實寫照。人因夢想而追求，人因夢想而不懈努力……但在這很長很長的“旅途”中，誰能不曾跌到，誰又能一帆風順？但人也在困難中，在挫折中成長，不能度過者則不能達到自己的夢想。

如果醜小鴨不追求美與幸福，它還只能呆在養鴨場痛苦地生活著。或活活被排擠。嘲笑。被琢死。但只要用不懈努力。奮鬥，每個人終將能實現自己的夢想。

不是說：失敗，其實並不可怕，可怕的是沒有自信，沒有勇氣。歌詞唱得好啊：“彩虹總在風雨後。”沒經過一場風雨，怎能目睹彩虹？沒經一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香？

假如有一天連夢都沒有了，那才真叫殘忍和可怕。

有健康的人便有希望；有希望的人變有一切。

沒有經歷過風雨的果實不會甜美，沒有經歷過失敗的人生也不會完整。

一個人啟示作文 篇9

無論什麼事情開好頭往往最難。這就是諺語“萬事開頭難”這句的解釋。是啊，最難的不是這件工程的難與否，萬事開一個好頭總是最最讓人費腦的。我以前也是一個不顧這件事的成功與否，總是盲目地去做一些事情。

鄰居阿姨王潔曾是一位音樂師她的兒子音樂也好。一天早上，我愛在依偎在“狗窩”的懷抱裡時，隱約聽見，隔壁傳來一陣清脆的笛子聲。這時候，家庭主婦媽媽同志，來催我了。“快起來，懶豬，該向隔壁的王賽學學。你聽聽，他都練了好長時間了，你也去朗讀課文吧。”我很情願地起來，穿好衣褲。拿起語文書慢慢走向陽臺。我只見他媽媽正在旁邊耐心地教他，可他怎麼也吹不好。只見他媽媽對他說：“沒是的，萬事開頭難，你總會學好的。”他聽了就想喝了蜜一樣甜，認真專注的吹了起來......

我看這王阿姨就想到了她說的那句話：“萬事開頭難。”是啊，經過著這件情我終於明白了。我得感謝它——萬事開頭難。

一個人啟示作文 篇10

那是好久以前的一天，我在一次考試會考砸了，成績很不理想。原來是那樣湛藍可愛的天，現在在我看來是那麼的灰暗；以前那美麗的教學樓，在我眼中是那樣的慘白；就連清脆的鳥叫聽著都特別刺耳 。彷彿原來一切美麗的東西，現在在我看來都是那樣黯然失色，毫無生氣。

我慢慢地走在回家的路上，無意中看見了一隻正在拖一粒米的螞蟻。心情不太好的我“噗”地一聲吹走了它在拖的那粒米，剛想離開，可是那隻螞蟻又走來撿那粒米。於是我一不做、二不休，又一次吹 走了那粒米，可是螞蟻還是去撿那粒米，好像這是它的生命一樣。就這樣反反覆覆了八次，看見那隻螞蟻還是捨不得丟掉那粒米，我也不想再將那粒米吹走了，於是就在旁邊靜觀它成功地把那一粒米運 回了家。

通過這一件事，讓我明白了一個道理：做什麼事都要有恆心，堅持不懈；只有這樣才能走向成功的道路，得到大家的尊重。所以，我一定要繼續努力，在今後的考試中取得好成績。

一個人啟示作文 篇11

運動是我的朋友。我在運動中宣洩自己遇到的不愉快;我在運動中體會到許多做人的道理;拔河時，我明白集體的力量是強大的，當我們緊密團結時，所爆發出來的力量能戰勝一切;當我練習跳高的時候，我明白要跳過一個新的高度，先得勝自己對他的恐懼，面對生活中的挫折也要這樣，它們並不難克服，困難的是克服自己的恐懼，當我超越了它，問題就迎刃而解，在我進行慢跑時，我懂得了要合理分配自己的力量。

否則撐不到最後……暑假裡，我覺得無聊，就去買了一副羽毛球拍和朋友一起打羽毛球，總是玩得滿頭大汗。開學後，我覺得自己充滿活力，我的體育成績也提高了許多。這時，我突然覺得運動使人健康這話一點也不假。運動讓我感到快樂。我因學會了游泳，體會到成功的喜悅而快樂;我因運動使自己越來越健康，越來越強壯而快樂;我因在運動中發現了處事的道理而快樂……我運動，我健康，我快樂——運動與我相伴!'

一個人啟示作文 篇12

那一年，我剛滿8歲。有一天，像往常一樣，父親帶我去田裡種地。

我是爸爸的小幫手。每當我父親口渴時，我總是把水端過來。所以，父親很愛我，不斷教我做人的道理。

這一天，父親在地裡犁了很久。我坐在一棵樹上，我抬頭看了看四周。在烈日下，許多人都很沮喪。就連不屈的小草似乎也軟弱無力，於是我痛苦地對父親大喊：“爸爸！先休息一下吧！”父親一聽，把牛拴在樹上，挨著我坐下。我把水送給了我父親。父親接過水說：“孩子，”父親指著水牛。"當你看到水牛時，你能想到什麼？"“嗯，努力。”我說：“是的，水牛很勤勞，人也應該勤勞。如果一個人懶惰，他什麼也做不好。如果一個人努力工作，他可以做任何事情。記住，兒子！有志者事竟成。”父親語以長教我。

從那以後，父親說的話我一直記在心裡。耶！一個人只要努力，就能做好每一件事。

一個人啟示作文 篇13

大自然的奧祕數不可勝數，而其中有一種小昆蟲――螞蟻，就有一個大奧祕：團結意識超強。

有一天，我看見地上有一大群螞蟻，其中一隻精神抖擻地走在最前面，像一個偵察兵，它一發現食物，就立刻用自己的觸角去碰另一隻螞蟻的觸角，它們用這樣的方式來傳遞著發現食物的資訊。如果食物太大，它們就會把食物齊心協力地搬回洞裡，那如果洞口塞不進去呢？螞蟻們就會咬碎食物，再搬進洞穴裡分享。

螞蟻不僅在搬東西時體現出它的團結，如果它們要搬家，要集體遷徙，就更能體現出齊心協力了。它們如果想從一片樹葉到另一片樹葉上，就必須艱難地一隻接著一隻地搭出一座像珍珠項鍊的小橋，而這一座小小的橋，對於我們來說或許很短、很小，但對於螞蟻來說，卻是一座生命之橋！

螞蟻雖然渺小，但它們團結意識很強。俗話說的好：人心齊，泰山移。當我們在生活中遇到困難時，也一定要像螞蟻一樣團結一心！讓我們去學習螞蟻的團結精神吧！

一個人啟示作文 篇14

在一個大晴天裡，我家窗前來了一位客人——一隻蜘蛛。我向來就對蜘蛛這一類昆蟲感興趣，於是就拿來放大鏡仔細地觀察起來。

這隻蜘蛛全身都是黑色的，肚子上有一個小孔，那是它吐絲織網用的。它還長著靈活的短腿，模樣十分可愛。

我看見它時，這隻蜘蛛正在織網。由於風有點兒大，所以它嘗試著把一根細細的絲連在兩根樹枝間。可當它剛剛把這根絲連起來，絲就被風吹斷了，小蜘蛛剛把它補好，過了一會兒，絲又被風吹斷了。就這樣，蜘蛛不停地織，又不停地補，一次、兩次、三次……在經過了十幾次的失敗之後，終於補好了，它好像很高興，在那根樹枝上走來走去的，過了一會兒，它又繼續投入了勞動之中……突然間，我從它身上得到了一個啟示：只要堅持不懈，就一定能得到成功！

原來從動物身上也能得到這麼多啟示啊！只要我們有一雙善於觀察、發現的眼睛，就一定能學到很多東西的！

一個人啟示作文 篇15

記得三年級暑假我常常去我們小區的花園，有一次我在一棵大樹下休息時看到了一個個小沙灘，我仔細一看，原來，是有一個個由螞蟻辛苦造出的螞蟻洞。

我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞裡會怎樣？我全部放在螞蟻洞裡之後那些螞蟻就幹緊開工了，過了一會兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我帶著這個疑問又去全部放進了幾次之後我又看到螞蟻在努力的奮鬥著，重建著它們的家園。我反覆重新填了幾次。可是螞蟻仍然憑著自己的毅力、恆心重建了螞蟻洞。啊！它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心、毅力鼓舞著它們幹什麼事只要沒幹好，就決不罷休。

我們無論幹什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心、毅力。不達目的，誓不罷休。

一個人啟示作文 篇16

那年，我剛滿8歲。有一天，像往常一樣，父親帶著我去田裡耕地。

我是父親的小幫手，每當父親渴了，我總會將水捧過去。因此，父親很疼我，不斷教我做人的道理。

這天，父親在田裡耕了好長時間。我坐在樹上，我抬頭望了一下四周，炎熱的太陽下，一朵多話朵垂頭喪氣。連堅強不屈的小草也顯得有些無力，於是，我新疼地向父親大叫：“爸爸！先歇“爸爸！先歇會兒吧！”父親聽了，不緊不慢地把牛栓在樹上，然後坐到我旁邊。我把水送到父親手裡。父親接過水，說：“孩子，”父親指了指水牛，“看到水牛，你能想到什麼？”“嗯，勤勞。”我說：“對，水牛很勤勞，人也要這樣，假如一個人懶洋洋的，他什麼事也幹不好，假如一個人勤勞，什麼事都能做到。孩子，記住！有志者，事竟成。“父親語重新長教育我。

此後，我一直將父親說的說記在心間。是啊！一個人只要勤勞，什麼事都能做好。

一個人啟示作文 篇17

我奶奶家的門前有一群螞蟻。有時候，我爺爺運送大米的時候，偶爾會掉一些大米，所以我就一直觀察。於是，我發現，他們團結有愛，雖然大米對於，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對於又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見，他們齊心協力抬大米。就想起了一件英語課上的事。

那天，我正在上英語課。老師說：“今天，我們答對一道題，加一分，這一節課下了，看看哪組的分高。”說完我們開始行動。我們分別有3個小組有A小組，B小組，C小組。

然後這場快樂的遊戲開始了！開始選組了。我選了B小組。當時，我以為B小組個個學習都不差上下，所以就選了B小組。但沒想到他們那不團結。他說“這個對”，她說“這個對”，你說“這個不對”，我說“這個不對”的。不過，A、B小組特別團結。到最後，我們還是輸了。

所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。

一個人啟示作文 篇18

在生活中大家一定受到過很多啟示或啟發，但在我的印象裡讓我最深刻的只有兩件事，那就是下五子棋時和寫語文卷子時給我留下的啟示。

記得一天課間，我和同學玩五子棋，我先下了一顆棋，可是被另外一位同學堵住了，我順其自然繞著下，可是兩邊多被堵了，不一會時間我就輸了，我分析了一下原因，啊！我下棋時沒有仔細觀察，她居然斜著還下著五顆棋子，哎！我真不認真啊！

後來這樣的事情連綿不斷的發生，語文試卷上我審題時看漏了一個字，本來是請勿使用“禁止”“不準”之類的詞語，字數不超過20個，我卻看漏了勿字，這樣就變成了請使用“禁止”“不準”之類的詞語，字數不超過20個，因此我造的句子就變了意思，就看漏了一個字，我就因此扣了四分。

從這兩件事上我受到了很大得啟示，不認真的啟示，我以後一定要認真認真再認真的做事。

一個人啟示作文 篇19

我經過觀察螞蟻，發現了只要團結沒有什麼完不成的，只要齊心協力一樣可以完成不可能完成的事。

有一次，我們在練習跳繩，老師選了幾個同學參加了跳繩比賽，裡面就有我，我們一直在練習，可最多也只能跳十五個，不管我們怎樣練習，可都上不去二十個，我們非常擔心，這次還比不過七班，上回我們班只跳了十四個，不過這此是一個一個進的。

快要比賽了，這次是我們最後一次練了，我非常擔心這次會不會還是倒數，就在這時，我看見地上有一塊糖，一隻螞蟻好像要搬走它但是它搬不動，這時又來了三隻螞蟻，它們四個一起搬，但是，它們還是沒有搬走，可是不一會兒又來了兩隻螞蟻這才把這塊糖搬走，這是我想起我們每天一次，都會去責怪那些沒有跳好的人。

我把這個道理告訴了他們，在跳繩時，我們也只跳了十個。

一個人啟示作文 篇20

我家養了一隻剛生出沒多久的小狗，它全身長滿了黑色的毛。因此，我給它取了個形象的名字:小黑。小黑剛學會走路，還不會跑，有時連走路都還要掉上一跤。它摔跤時的樣子既可愛、又搞笑。不過小黑有一顆持之以恆的心。

記得有一次，我拿著乒乓球來逗小黑。小黑跟著乒乓球跑，我把球扔到哪兒，它就跑到哪兒。小黑在追乒乓球的過程中摔倒了許多次，但是這並沒有擋住小黑去看一看乒乓球的好奇心。小黑雖然是一隻動物，但它擁有著一般人沒有的一種東西-恆心，它不把乒乓球拿到手它是不甘心的。由此我想到了我以前發生過的事。

小的時候，我經常向哥哥們借籃球玩，哥哥們總是拿我來取樂，故意傳來傳去讓我兩邊跑，我一摔跤就哭起來了。不像小黑摔倒了再站起來。唉!我就是那麼的脆弱，碰到一些事總是退縮，不敢再次站起來勇敢面對。做事總是做到一半就不做了，沒有恆心。

小黑，我要向你學習，像你那樣有一顆不怕失敗、愈挫愈勇的恆心。

一個人啟示作文 篇21

在生活中，往往會有一件事情的經過會讓我們得到受益匪淺的啟示，而這些啟示會讓我們永遠用之不盡。

在一次測驗中，而這次的的成績讓我大吃一驚，竟然是56分，我在開啟作文看看，天呀。竟然扣了25分，我這是歷史以來，考的最不好的一次。我回到家肯定被爸爸媽媽罵了，就這樣我懷這不安的心情放學了，在放學的路上，我看見一隻小螞蟻再搬一粒比它還大幾倍的米粒，我心裡想這是不可能的事情，但是我見它不死心我又看了它一下，但是我看見螞蟻，那堅定而不動搖的信念打動了我，我再看了一下螞蟻它成功了，既然螞蟻有堅定的信念我也有，我黎穎昊這3個大字是不會就這樣被打敗的，就這樣經我數次的努力我的成績終於上去了，經過螞蟻給我的啟示讓我懂得了一個道理，就是要堅持不懈才會成功。

一個人啟示作文 篇22

“唉！又下雨了，這麼大的雨，明天又要踏著泥水去上學了”，我趴在陽臺上望著窗外傾盆的大雨，陷入了沉思。

這時，一群“撲火”的飛蛾引起了我的注意。它們發現了我們家中“火”（燈光），不斷地撞擊著窗戶上的玻璃。因為，它們太煩人了，我想盡辦法嚇飛它們，但它們並沒有為之而放棄，而是更加使勁的撞擊著玻璃。

開始，我認為它們會知難而退，就走開了……當我過上好一陣，正要上廁所路過陽臺時，發現飛蛾還在不停地撞擊著玻璃並死了一大半，但“幸而存活”的飛蛾並沒有因困難而退縮，卻更加用勁地撞擊玻璃。

這是一支多麼堅強的“隊伍”，這支隊伍也許很笨，不懂得“鑽空子”也可能它們看上去很傻一直做一件自取滅亡的事，但它們堅強的意志是我們有些人沒辦法做到的。

是啊！為了一點兒小事就退縮，是不是連一隻飛蛾都不如呢？更何況飛蛾面對的是死亡啊！

一個人啟示作文 篇23

每當我經過池塘邊的時候，我總會好奇地問媽媽：媽媽，荷花怎麼還沒有開啊？要到夏天荷花才會開。媽媽親切地告訴我。

一個暑假，我從外公家回來，忽然看見池塘裡開滿一朵朵引人注目的荷花。站在遠處，就能聞到一陣陣芳香。如果把荷花比作古代大美女西施，淡妝濃抹總是那麼美麗，那麼合適不過。一朵朵荷花就像一位位嬌小可愛的舞蹈家，一片片碧綠的荷葉好似為她量身定做的小舞裙，隨著清風優美地舞動，燦爛的微笑讓人陶醉，不管從哪個角度看，都是那麼迷人。

有一位古人讚美荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然身在滿是淤泥的池塘裡，但是它依然保持著潔白的身軀，從不與汙濁的東西交往。

啊！荷花，你有著潔身自好的精神，那麼純潔高尚。

荷花，我愛你。

一個人啟示作文 篇24

大自然給予了我們很多的啟示，它有許許多多的奧祕還在等待著我們去發現，去探索。

星期天，我去姑姑家玩，路上我看見有許多的蜻蜓在空中飛舞。我想把它捉回屋仔仔細細地觀察。可是蜻蜓飛得很高很遠，停下來的時候反應也相當敏捷。我小弟拿著棒子說：“我是孫悟空。”說完用棒子衝著蜻蜓亂打一通，一下就把一個蜻蜓打倒在地，我撿起來拿回家放進空瓶子裡用放大鏡觀察起來。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細又長。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時它不停地振動著翅膀，用它長長的肚子把握方向，有時它還能停在半空中。啊！我看見它的樣子就像一架直升機。對呀！我曾經問過大人的，人類就是根據蜻蜓製造了直升飛機呀！

大自然可真偉大呀！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長大後，我一定會去研究大自然更多的奧祕。

一個人啟示作文 篇25

去一個農村的果園裡，有許多的害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裡，為了保護果園，農民們只能不斷大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們使用時，

超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們只能把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裡，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫助果樹看病。

大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的。那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造

一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機裡，我們可以裝一塊電腦晶片，這樣他就可以準確無誤的探測到病樹，然後，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那裡彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶鉤的鋼管的鋼管嘴將他勾出。

從啄木鳥和食蟻獸的啄食中，我得到了一個啟示發，從而也從中得到了一個創新。

一個人啟示作文 篇26

“沒有花香，沒有樹高，我是無聲無息的小草”每當這首歌從我耳邊響起，我對小草的敬意就油然而生。

是啊，小草不象花兒用香味去吸引人，也不象大樹那麼高，但它一直在為人類默默地奉獻著。綠瑩瑩的足球場上，那不是它的身影？美麗的森林，如果沒有小草的襯托，不也就黯然失色？……

小草不但為人們奉獻著，還有頑強的生命力。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是唐代大詩人對草那完頑強生命力的寫照。一個秋天，爸爸單位的草枯了，我以為它們死了，不會再長了。可第二年春天，它們居然第一個綠了，在溫暖的陽光下沐浴，一陣風吹過，它們彎了彎腰，好象在做操，也象在說：“大家好，我回來了！”

想一想，在生活中，也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗，但在光彩的背後有多少個象小草一樣的工人呀！創造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大，但在他的身後，有多少個像小草一樣的員工啊！

小草，是平凡的，也是偉大的。

一個人啟示作文 篇27

高爾基曾經說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的'泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”可見讀書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥。

記得在我三四年級的時候，我很不喜歡讀課外書，作業完成後總是把時間放在看電視、玩電腦上，根本就沒有想到應該去讀讀課外書。隨著學習的不斷深入，我感到學習的壓力越來越大，自己的知識面太狹窄了，因為考試都會有一些課外知識題，扣分太多，成績很不理想，感到僅憑書本上的知識已經遠遠不夠了，第一次感到自己應該讀讀課外書了。現在我越來越喜歡讀課外書了，成績也越來越好了，碰到課外題簡直是易如反掌。所以多讀課外書，不但開闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理。

正如劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”意思是說，讀書就好像藥一樣，經常讀書可以醫治你的愚笨。

一個人啟示作文 篇28

今天我們去學書法的路上看到同一棵柳樹上，出現了四種截然不同顏色的葉子。它們有的全是綠的，有的已經掉光了，有的半綠半黃，有的全枯了。

我想那些全綠的葉子一定是他們平時堅持努力吸取水分營養到冬天才釋放出來，活的最好。正像那些取得好成績的小朋友，眉開眼笑地向媽媽彙報好成績。它們一定是平時努力學習，才取得今天的好成績。

那些已經枯黃的樹葉，它們肯定平時不吸收水分，只靠吸取媽媽的養分維持生命。當冬天來臨時，樹媽媽沒法向他們提供養料了，它們只好死亡落地夭折。他們不正像那些平時不努力，，而考取差成績的小朋友嗎？

而那些半黃半綠葉子，總是它們平時只吸收了一點點營養就呈現了半黃半綠。他們不正像那些有點成績就沾沾自喜而不努力的小朋友嗎？我真為他們惋惜。

我要做一片冬天仍然綠著的葉子。

一個人啟示作文 篇29

在這個世界上，任何一樣東西、一件事情或動物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個啟示。

有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家裡。要是平常，我早就高興的蹦三跳了。可今天，我還要寫一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫什麼，所以就去觀察螞蟻。

起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑。可不一會兒，一隻毛毛蟲爬了過來，我來勁了，因為我沒看螞蟻是如何打敗比它大的動物的。那隻毛毛蟲好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開這兒，卻看到螞蟻窩又鑽出許多螞蟻，它們爭先恐後地爬到毛毛蟲身上，起初毛毛蟲掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最後，毛毛蟲躺在地上不動彈了。

世上無難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。

一個人啟示作文 篇30

大自然是我們的老師，生物也不例外。

一天晚上，媽媽在我家門口遇到了一隻刺蝟。我非常好奇，便立刻跑過去看。只見它把自己抱住，變成了一個刺球，無論從哪下手，都會被刺到，媽媽只好用背篼把它揹回家。

因為我是第一次見，所以感覺非常稀奇。我便嘗試著用手指頭去碰它，它卻毫無反應，只是緊緊地抱在一起。我再用手去摸它，卻被外面的刺扎的我“哎呦”直叫。我非常生氣，便不再去理會它了。

第二天早晨，我去看它。只見它仍緊緊地抱在一起。我非常奇怪，它為什麼老是這個動作呢？我便上網查了一下，才知道其實它在睡覺，只是我們沒有發現而已。

通過這件事後，我深受啟發。我的夢想是當特種兵，所以我要發明一個像刺蝟一樣的衣服，只不過刺要更尖，更硬，而且不容易發現。這樣我們就可以順利地潛伏在對方營地，來一個突然襲擊，就運算元彈打到我們，也不會受重傷，最多就是有淤青而已。

這就是刺蝟給我的啟示。

一個人啟示作文 篇31

那天，當我還沉浸在考試的失意之中時，一本普通的書驅散了我失敗的陰霾。

我天閒著沒事，隨手拿過身邊的一本書，是媽媽的：手相“書。我失洛地翻譯開了這本因陳舊而發黃且破爛不堪的書，看著看著我，條件反射般地伸出手對比，這條是”財運線”這條是“事業線”，這條。不過，冬天畢竟是冬天，收錄在外面久了，畢竟也會感到冷。我下意識地把手握起來，想獲得一些熱量。突然，一個可笑的想法閃過我的腦海：什麼破線嘛？我一握拳頭，不就都在我手裡了嗎？什麼命運線不命運線的，有什麼大不了的！

我又轉念一想：既然命運現在我手中，那麼命運線不也在我手中，有我操控嗎？雖然我這次考砸了，但命運在我手中，我一定可以扭轉它，只要努力，就一定可以做自己的主人，下次一定可以考好！

命運的方向盤就在自己手中，只要善於把握命運的方向，就一定能夠駛上通往成功之門的“陽光大道”！

一個人啟示作文 篇32

在生活中我們經常會推拿感到這樣一句話：踩死你比踩死螞蟻還簡單。但是細想一下，螞蟻真的那麼微不足道嗎?

知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，儘量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但儘管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧?

你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼裡啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還!多麼偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。

現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。

從螞蟻身上我學到了很多的啟示：有時候不要瞧不起微不足道的東西，因為他們團結起來的力量不一定是我們能抵擋的。

一個人啟示作文 篇33

在小時候，對什麼都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七隻小螞蟻，帶回了家。

我對於這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因為它會動會跑；喜歡它，也是因為它會跑會動。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什麼，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來，它又去，我又拉……

這時我感到了它的堅強，知難而進。

“吃飯了。”媽媽大聲說，聞言，我拿了一個瓶子把七隻小螞蟻和糖裝了進去，糖是豎著的，就去吃飯了。大約十五分鐘後，我吃完飯，看見七隻小螞蟻在糖上趴來趴去，糖竟然被推倒了……

這時我感覺到七隻小螞蟻團結的力量，一隻螞蟻的力量非常渺小，但是七隻小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！

有點不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅強團結，團結力量大。

一個人啟示作文 篇34

魯班根據荷葉發明了雨傘、科學家根據鳥兒發明了飛機，瓦特根據水壺被蒸汽頂起，發明了蒸汽機。今天，我也有了個新的發現。

我正在寫著作業。一隻蒼蠅在我的頭頂飛來飛去，我都沒心情寫了。我拿起蒼蠅拍從它的身後起過去，一拍，蒼蠅一下子飛到了天花板。“奇怪，蒼蠅是怎麼看到我的呢？”我疑惑地說。我立刻上網查了查資料，資料上是這樣說的：蒼蠅的一隻眼睛是由4000多隻複眼組成的，可以看到周圍350度的環境。這時，我心想：“哇！真是太神奇了。”

“咦？我可不可以根據蒼蠅複眼能看到周圍350度的原理髮明一個360度全方位攝像頭？它是一個以5臺中型攝像頭組合成一臺大型機，它們各自都可以上、下、左、右地來回活動，它的顏色是白色的。它可以在學生們考試時監督學生們不要作弊，還可以在公司、銀行裡起到很大的作用。”

我一定要好好學習，長大後，發明出這種全方位攝像頭。

一個人啟示作文 篇35

我的同桌是胡明軒，在教室的時候他給我了一個深刻的啟示。

記得有一次，去買東西，組長買完了東西回來，就給我們買東西，我和胡明軒都買了兩隻自動筆，組長把第一個藍色的自動筆放到桌子上，我沒有搶到那根藍色的自動筆，胡明軒搶到了。組長由法第二根自動筆，我以為也是藍的自動筆，就直接搶到了，竟然搶到了粉色的筆。組長由法第三、四根自動筆都是綠的，我看見了，直接把粉色的筆扔到胡明軒的桌子上，把那兩更綠色的比拿了。

胡明軒可見了說：“你拿了那根粉色的筆了，則麼有那兩根。”“我把那根粉筆給了你，我才拿的。”我說。胡明軒生氣地說：“明明該我拿那一根綠筆了，你卻拿了。”我們爭吵了半天，我也沒還，胡明軒也沒拿到那個綠筆，後來，最後一節課，我們也是誰也不理誰，胡明軒還說我沒道德。到了晚上睡覺的時候，我想了想，我搶了他的筆，就是沒有道德，我還覺得自己有理。明天我決定還給他。

這就是同桌給我的啟示。