鋼筆·情_國小寫人記事作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的鋼筆·情_國小寫人記事作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
他,是我形影不離的好朋友。我們一起學習,一起看書,一起玩耍……
但是,那一次,卻將我們的友誼降到了冰點……
那天中午,我窩在座位寫作業,寫到一半時,鋼筆突然沒水了。“怎麼辦?”我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我一看,他的桌子上正好放著一支鋼筆。“他和我這麼要好,先將他的筆拿來用,他不會說什麼的。”想到這兒,我不假思索地拿了他的鋼筆。沒過一會兒,他踏著陽光走了進來。
“我的鋼筆呢?”
“哦,在我這。”我拋過鋼筆,“接著!”
可人算不如天算。鋼筆在空中畫了一道弧線,沒有按照預定的線路降落在他的手中,而是直接在他的身旁做了個“自由落體”。只聽“撲通”一聲,鋼筆掉在了地上。
“你……”他發瘋似的衝了上去,撿起了鋼筆,心疼地擦掉灰塵,拔開了筆帽。
“啊……”他愕然了——筆尖明顯地岔開了!
“你怎麼……”他趴在桌子上“嗚嗚”地哭了……
從此,我們的友誼結束了,他再也不理睬我了。
其實,有好幾次我都想向他道歉,可我每次叫他,他只是望了我一眼,便走開了。於是,我在紙上寫一句“對不起,那天,是我錯了……”準備第二天交給他,向他道歉。
第二天,我要到縣裡參加寫字比賽。一大早,我就到車站等車。
霧很濃。
忽然,在不遠處冒出了個若隱若現的身影……
他來了嗎?沒有。可那朦朧的背影是誰?是他嗎?不!他怎麼會來呢,我們不是……沒錯,是他!是他!他來了!他真的來了!
他默默地走到我面前,一言不發。
一輛公交車在霧裡出現了。
我檢查了一下行裝:墨水、紙。鋼筆,鋼筆呢?沒有鋼筆還比什麼?我急得直跺腳。
“怎麼了?”他關切地問。
“我……我鋼筆不見了!”
“那——那這個給你。”說完,他遞給了我一個筆盒。
“謝謝!”我將道歉的紙條塞進他的手裡,用手遮住眼睛,三步並做兩步跑上車,找了個空位,坐了下去。
還沒來得及喘口氣,我便打開了筆盒。
只見盒中赫然放著一支筆。那筆……那不是我那天摔壞的筆嗎?我擰開鋼筆,岔開的地方消失了。“那是什麼?”我發現了盒中的一張紙條。開啟紙條,裡面寫著:
“那天,我太沖動了,原諒我的過失吧,這是我新買的筆,送給你,預祝你成功……”
車徐徐開動了。我急忙探出頭,他的背影漸漸遠去。我再也抑制不住自己的情緒,淚水奪眶而出……
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