【熱門】我相信作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我相信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我相信作文1

時隔一個假期，生活從隨意的家裡轉換到了學校。

一個假期，未開學時，我總是在幻想開學之後，會讓你們看到我身上發生的變化，希望在你們面前展現出更加陽光開朗的我。

說不清緣由，雖然你們不是我的朋友，甚至只能說，我和你們之間只能說是認識，可是，我就是希望自己在你們面前可以很放得開，可以和2你們談天說地，也許，可以說，潛意識裡，我渴望和你們成為朋友，但是之前在你們面前我總是很拘謹，不知道該說些什麼，我覺得，我和你們之間總是存在著隔閡，難以跨過的一個鴻溝，我努力過，但是還是失敗了。

今天，我們又坐在了一起，吃著飯，聊著天，遺憾的是，我再一次充當了傾聽者的身份，從一開始，我就存在於你們的談話之外，你們似乎也習慣了將我遺忘。

好吧，不得不說，這一頓飯，如同嚼蠟，不得不不承認，心，隱隱的在身體的某個位置，疼得難以言說。那麼多的努力，在一次失敗，而這次，卻是不戰而敗，我一直保持著微笑，心裡，卻是如潮水般蔓延著讓人窒息的悲傷。

是的，我承認，我是一個性情過於冷淡的人，不善於表達自己的感情，別人很容易將我劃為不易接近的一類人，可是，我從心底裡渴望著被人接納，渴望著和別人把酒言歡，我我希望改變別人對我的'第一眼印象，我希望與別人走近，而不是隻把自己的生活侷限於懂我的幾個好友，寵我的爸爸媽媽，和我一個人的冥想世界。

而你們，恰巧是存在於我的好友之外我的生活之中的人，誰都有交朋友的願望，我也不例外，所以很自然的，對你們我有一份期待，我希望能與你們成為朋友，不一定要最好，但是可以在你們面前做最最真實的自己，可是，這個夢，在今天之後，可以說完完全全的，碎了。

我不怨誰，亦不能怨誰，畢竟，一開始，有戒備的人是我不是嗎？可是，我只是對感情比較謹慎的人，可能是入戲太慢，以至於讓你們習慣了沒有我的存在，讓你們自覺的，將我一次次的排除在外……

心，如被黃連浸過一般，傷心，失落，落寞，卻不得語。

淚，無聲的劃過心底，很想問個究竟，我到底要怎樣，才能走近別人，才能走出自己。

一次又一次的自我反思，回憶著自己努力塵封起的心酸回憶，狠狠地，擦掉臉上的淚水，告訴自己，沒能成功，不可怨天尤人，只因我做的不夠好。

也許，與你們，再也很難走近，但是，我，依舊相信我自己，相信，終有一天，別人會看到我的好，終有一天，我，可以，成為自己滿意，別人喜歡的，最棒得，自己……

我相信作文2

天上灰濛濛的，下著不大不小的雨。“牛奶！你在哪裡！！”我喊著，我就這麼尋找著。“牛奶！！！你出來啊，出家吃飯”呼喊響徹弄堂，弄堂裡沒有一個人，雨水是那麼無情的打在我臉上。“牛奶！！！你在哪兒”我穿著雨衣嘶聲力竭的喊著……直到爸爸把我帶回家中。

我手裡握著充滿愛的照片，我呆呆的望著那一行字，上面寫著：“20xx年8月25日”下面還有一行字“我們永遠不分離”我喃喃的說道：“牛奶，你快回來吧，他們不喜歡你，我喜歡你，我照顧你，我陪伴你”我呼喚著，幻想著牛奶能夠回到我的身邊……想到這兒，我不禁流下了眼淚，又一次回想起牛奶出生的那天：20xx年8月25日，我到了外婆家，外婆正看著4只剛剛出生的小狗，心裡滿是欣喜，我從小就喜歡狗狗，看到狗狗的我，興奮的跑了過去，那些小狗都嚇得往後退，用盡全身力氣，小生聲的叫著，唯獨一隻黑白相間的狗狗朝我爬過來，他它小小的，但卻很可愛，給人一種想和它一起生活。因為狗狗很小所以說奶奶把他們放回了窩裡，我跟外婆約定好說10月1日的時候我想來領這隻狗狗。在終於到了10月1日，我突然很興奮，又很緊張，因為我終於可以見到我家的狗狗了，我來到了外婆家，看到了已經長大了許多的狗狗，我小心翼翼的捧起它，我撫摸著它的頭，它輕輕地晃了晃，很享受似的，我又捏了捏它的耳朵，我往我手上蹭了蹭，我把它放下，用小腳輕輕地弄了它，它竟然撲倒了我鞋上，還咬著我的鞋帶，我假裝生氣了，走了，他它屁顛屁顛的跟了過來，耷拉著耳朵，跟認錯的孩子似的。就這樣我把它領回了家中。

來到我家，他它還不客氣的鑽進我給它準備的狗窩，我們就這麼愉快……”那時候的.生活是多麼美好，它經常躲在我拖鞋裡睡覺，我經常趴在我身上睡覺，吃好飯和我去散步……一幕一幕，就像播放電影一樣在我的心中回憶著。

牛奶不見了好幾天，我依然會幫它清理狗窩，記得他熟睡時憨厚的樣子，嘴角也留著口水；它的食盆我會幫他清理乾淨，又不禁想起它吃飽之後滿足的樣子；它的用品我也全部留著，感受它滿足時的愉快……

牛奶！我不會忘記你，你是我永遠的好朋友，你也將會是我成長道路上激勵自己的目標，分離誰也不能控制，我們應該珍惜現在的美好生活，我也堅信你一直在我身邊……一直在。

我相信作文3

我不能發誓我能愛你多久，只要我有心跳呼吸，我會愛你依舊。

——題記

我相信，愛不會變。

生活的悲歡離合遠在地平線之外，正直青春年華，我們都忙著遇見和錯過，卻遲遲沒有回頭看看身邊的那些人。街道旁站著一對父女，他們回過頭遙遙相望，那時那刻，人間忽晚，山河已秋。

“鞋帶開了。”熟悉的聲音傳來，我猛一回頭，原來是父親。他緩緩蹲下身子，伸出雙手，似乎是要幫我係鞋帶，我卻向後退了一步。看著他那不可置信的眼神，我有些後悔，只慢慢吐出來幾個字：“我自己會。”而後，就蹲了下來。或許是太慌亂了，我的手不聽使喚，在那繫了三四遍都未曾成功，內心十分焦急。

“我來吧。”父親看到後又一次伸出了雙手，這次我沒有後退，內心甚至還在感謝父親給了我一個臺階下。看著父親認真幫我係鞋帶的樣子，我不禁入了神，那烏黑的頭髮裡早已藏了幾根醒目的白髮。我愣了愣，仔細一想才發現，我已經好久沒有跟父親說過話了。我們好似都在奔赴各自的人生，連見面都不會打招呼。

夢迴少時，他把我高高地舉在頭頂，那藍色天空上的白雲像泡芙裡的奶油，味道甜甜的'，彷彿一伸手就能拿到。我們兩個玩鬧，又打又笑。夢迴少時，我第一次拿著滿分的試卷給父親看，他臉上的笑容都快溢位來了，忍不住把試卷帶出去炫耀。那時的我們，十分的親密。

夢迴少時，我第一次犯錯，父親在那裡不停地責怪我，我直流眼淚，他又看得心疼，對我又是抱又是安慰。到現在想來，他只不過罵過我幾次，卻一次也沒有動手打過我。

夢迴少時，父親第一次和我冷戰，是因為我考得不理想，他只不過稍稍責怪了我幾句，但我卻炸毛了。並不是所有人都在慢慢變好，我也沒有義務去成全別人對我的期待。我回懟了過去，那時他的眼裡滿是不可置信，轉身就回了房間，但我分明聽見他在喃喃自語：“女兒大了。”好像從那時開始，我們就不怎麼說話了。

父親緩緩起身，剛想和我說話，話到嘴邊又收了回去，我看著父親小心翼翼的樣子，心中泛起了陣陣酸澀。“工作順利。”我主動對他說，他笑了，這是這麼久以來，他最燦爛的一次笑容。

“好好學習。”他對我說，說完就轉身朝我揮了揮手，看似沉穩的外表下還是偷笑了幾下。時間定格，街道旁的那對父女還在遙遙相望。

那一刻，我相信，愛不會變。

不論何時何地，只要我想找一個港灣，父親都會站在原地，張開雙臂對我說：“寶貝，歡迎回家。”

願我們在滿是溫柔的世界裡重逢，我相信，愛不會變！

我相信作文4

當鵝黃色的銀杏樹葉子從灰白色的樹枝上剝落的時候，分散的思緒讓我細略地捋了一捋，我來河南財經政法已經大致兩個月有餘了。青灰色的高樓，金燦燦的法桐樹，潔淨的柏油路面似乎已經把我從充滿幻想的時代帶入了現實的世界。

操場上奔跑的身影仍舊被拉得很長很長，只是面孔不再那麼熟識，不再那麼青澀，不再那麼果敢剛毅。我年輕的人兒他們都去了哪裡？我思念的不是他們不再存在，而是他們存在著而又不再存在。

我們曾經那麼相信夢想。操場上我們高呼伴著奔跑的腳步，清一色的校服不論春夏秋冬我們整齊著像支莊嚴地隊伍時刻準備著，準備著向夢想出發。我們聽不見鈴聲，只因為我們總是走在鈴聲的前面。我們總看不見夜色漆黑，只因為我們幾經鏖戰直至黎明。再也聞不見那乾澀的粉筆沫了麼？

我們再也找不見那低著腦袋啃著白饅頭的人群了麼？我們再也找不到我們值得渴望的東西了麼？當清晨啾啾的鳥聲落入凌亂的陽臺，陽光依然明麗的在我們的窗前開放，我和我們的朋友是否還沉浸在暖暖的夢鄉，歲月的抽絲讓我們也逐漸褪色，每天面對著手機電腦發呆，嚎叫，每天想著法的下一節課究竟該怎樣逃，每天就這樣每天。好像過了星期一就是星期天，好像一天就是吃過了飯就去睡覺，也許過去欠我們的太多，我們怎樣過分都不顯得能夠得到償還。

當大學聯考的號角還未吹響之時我們是否已經把戰鼓錘的.像驚雷一樣？我們曾經披著星辰眼睛就像月亮，是否起誓為中華之崛起而讀書，是否默唸為家族扛一片藍天點燃綺麗的希望！現在不玩命將來命玩你。只要學不死就往死裡學。雖然這是一段無需重複的歲月，但歷經磨難的背後不應該是精神的頹唐而應是精神的高揚。也許過了春困秋乏便不再冬眠夏打盹，也許打完這場遊戲我們已經決定一切都應該結束了，也許逃完這節下次我也不會再抄作業了，當我陷入這也許之中我知道了這也許真的很多。

在迷茫的日子裡，我喜歡一個人輕攬著風在校園裡漫步，美麗的朴樹依然美麗楓樹葉在變得通紅，我突然聽見清朗的讀書聲，看見學姐學長匆匆凝重的身影，那朱木的座椅留著考研的痕跡，那西裝革履的身影充滿了信心與成熟的剛毅。我知道了，銀杏葉正在褪去枯黃，準備著迎接春天的無限希望，孤獨的平行電纜延伸著終會觸及那充滿光亮的地方，我們正從遠方趕來。

迎著十一月的陽光，春天不會太遠冬天也不會太長，我知道我們都來自遠方，一路涉山涉水，我知道我都有雄鷹一樣的翅膀，我知道冬天不會太久迷茫的日子不會久留。我們看著六點鐘的東方，一道紅痕剌過天際慢慢的正變得暄亮，我們站在那裡等待再一次的精神光芒。是的，我們是在跑操，但又不是，跑向陽光奔著的是希望。當我們重新出徵，我相信我們依然勢不可擋，因為我相信這個冬季不會太長。

我相信作文5

進入國中以來，我一直在一個灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。

我也不知道究竟是怎麼了，別的同學可以很快背下來的英語課文，我卻怎麼也背不出;看著語文老師佈置的作文題目，文思枯竭，無從下筆;就連以前的強項數學，現在也未必都能輕鬆解出……學業上的退步，使我對自己越來越沒有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵著我，但我不知道我能否趕上我的同學們，也許我就是不如同齡的孩子吧!

直到那一天……

那是個剛剛學工結束的傍晚，我帶著一塑料袋的學工產品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然後回自己的房間換衣服。過了不久，我聽到門外傳來“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來是爺爺正在摁我做的門鈴。

爺爺看到我，問：“圓圓，是鐘點工阿姨讓你帶來的嗎?”

“沒有啊，我路上沒有見到鐘點工阿姨。”

“啊，那怎麼會有門鈴的?家裡的門鈴壞了，今天我讓她去買個新的。你真的沒有碰到她嗎?”爺爺不解地問。

“哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學工活動時做的。”

“真的嗎?我還以為是新買的呢。”爺爺興奮地再次摁響了門鈴。

“嗯，做得真好!”爺爺看著我誇獎道。

我心裡樂開了花，高興地對爺爺說：“那正好可以派上用場。”

爺爺趕緊給鐘點工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動起手來，把門鈴裝上了。

晚上，爸爸媽媽回來了。

“丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。

“今天怎麼換新門鈴了?原來的壞了?”爸爸一進門就問。

我笑眯眯地迴應：“是，原來的壞了，我去買了個新的。”

這時，爺爺也從自己房裡出來了，他說：“不是買的，是圓圓學工做的。”

“啊?”爸爸媽媽一臉驚喜。

媽媽摸著我的頭，說：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢。”

“嗯，我也沒想到。”爸爸連連點頭。

我趕忙去取塑料袋，從裡面拿出一個木製的公雞和同樣材料製成的杯墊。

“瞧，我還做了這兩個呢。”

媽媽拿起了木公雞：“這個放在我辦公桌上不錯。”

爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個杯墊。”

那是我最值得驕傲的'一天!我終於相信我可以成功，我可以憑藉自己的雙手和努力，贏得屬於自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來我的世界也可以有鮮豔的色彩。從此，我對自己恢復了一點兒信心，我知道我擅長的是什麼了，我會從路邊小攤上買十字繡，回來繡出不同的美妙圖案;我會在別人生日時，送上我的手工賀卡;我會DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料……我相信自己，朝著自己的目標努力。

學工的經歷讓我相信我也可以，只要對自己有信心就一定能成功。

我相信作文6

心被陰霾緊緊地包裹住，透不過氣來。窗外鳥兒一次次地飛過，突然想哭，那溫熱的液體卻流不出來。此時的我思緒一片混亂：半個月的努力，就這樣只換回了二等獎。我不服氣，世界為什麼這麼不公平？我實在不知道自己有哪裡不如他們……想著想著，思緒越來越亂，如同蜘蛛網般糾結在一起。漸漸的，我開始懷疑，懷疑自己確實沒有那麼出色，自己沒有那麼優秀。心中滿滿的自信像洩了氣的氣球，越變越小。這次的失敗甚至讓我覺得，我的夢想遙不可及……

窩在沙發裡，耳畔縈繞著那明亮而富有穿透力的聲音：“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園。”聽著左溢那熟悉的`聲音，我的眼漸漸亮了，在心中撐起了一片天。對，要相信自己，沒有自信的我還能是我嗎？我就是我，我要相信自己，一次的失敗能算什麼。我要當一條逆流的魚，縱使有困難千萬重，縱使不被人理解看好，縱使我們為此不知要付出多少。只要我們認定了，不論是對是錯，就永遠不會在半路停下，這或許是我們唯一僅有的堅持。

我相信，我的路並不是寬闊大道，人生總是要經歷風雨的，就是花也會有枯萎凋零的一天。但正因為我走在這條不平坦的大道，才學會了什麼是友情，什麼要珍惜。也就是在這條不平坦的大道上，我才學會了堅強，學會了自信。

我相信，能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進。

我相信，夢總會有實現的一天。即使，受再多的挫折，夢想是不會飄逝。擁有夢想就是擁有了整片天空。用微笑去面對每一天的生活，用微笑去化解一切的煩惱。

是的，我相信，我的生活是五彩的。我再用我的畫筆去描繪更多的色彩，更多的風景。一路走，一路看，風景就在身邊。即使有再多的煩惱，說一句：“相信自己！“就會有不一樣的感覺。

我相信落葉也有他的生命，在樹根下，默默地奉獻。

我相信冬天是美好的，因為冬天的純潔，就是春天的蓬勃！

相信自己能把所有事做好，因為nothing is impossible。相信有自信的自己，才能成為成功的傳奇。

相信自己吧，我會站上最閃光的專屬自己的舞臺，我相信，我會讓自己的人生髮揮到最亮點。我相信，因為我也能夠。來吧，相信自己是最棒的！

耳邊的歌依舊在飄蕩，我跟著輕輕地哼了起來：“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在我這裡都能實現……”

我相信作文7

進入國中以來，我一直在一個灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。 我也不知道究竟是怎麼了。別的同學可以很快背下來的英語課文，我卻怎麼也背不出；看著語文老師佈置的作文題目，文思枯竭，無從下筆；就連以前的強項數學，現在也未必都能輕鬆解出學業上的退步，使我對自己越來越沒有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵著我，但我不知道我能否趕上我的同學們，也許我就是不如同齡的孩子吧！

直到那一天那是個剛剛學工結束的傍晚，我帶著一塑料袋的學工產品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然後回自己的房間換衣服。過了不久，我聽到門外傳來“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來是爺爺正在摁我做的門鈴。 爺爺看到我，問：“圓圓，是鐘點工阿姨讓你帶來的嗎？” “沒有啊，我路上沒有見到鐘點工阿姨。” “啊，那怎麼會有門鈴的？家裡的門鈴壞了，今天我讓她去買個新的。你真的沒有碰到她嗎？”爺爺不解地問。 “哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學工活動時做的'。” “真的嗎？我還以為是新買的呢。”爺爺興奮地再次摁響了門鈴。 “嗯，做得真好！”爺爺看著我誇獎道。 我心裡樂開了花，高興地對爺爺說：“那正好可以派上用場。” 爺爺趕緊給鐘點工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動起手來，把門鈴裝上了。 晚上，爸爸媽媽回來了。 “丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。 “今天怎麼換新門鈴了？原來的壞了？”爸爸一進門就問。 我笑眯眯地迴應：“是，原來的壞了，我去買了個新的。” 這時，爺爺電從自己房裡出來了，他說：“不是買的，是圓圓學工做的。” “啊？”

爸爸媽媽一臉驚喜。 媽媽摸著我的頭，說：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢。” “嗯，我也沒想到。”爸爸連連點頭。 我趕忙去取塑料袋，從裡面拿出一個木製的公雞和同樣材料製成的杯墊。 “瞧，我還做了這兩個呢。” 媽媽拿起了木公雞：

“這個放在我辦公桌上不錯。” 爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個杯墊。” 那是我最值得驕傲的一天！我終於相信我可以成功，我可以憑藉自己的雙手和努力，贏得屬於自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來我的世界也可以有鮮豔的色彩。從此，我對自己恢復了一點兒信心，我知道我擅長的是什麼了，我會從路邊小攤上買十字繡，回來繡出不同的美妙圖案；我會在別人生日時，送上我的手工賀卡；我會DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料我相信自己，朝著自己的目標努力。 學工的經歷讓我相信我也可以，只要對自己有信心就一定能成功。

我相信作文8

愛是人類永恆的主題，不變的基調。愛是一種至高無上純潔美好的情感，如陽光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤了人乾涸的眼瞼，如母愛灌溉了幼小的我!

人，會因為時間的長久而衰弱;

人，也會因為時間的消逝而更有活力，更有對苦難挑戰的勇氣;

水，會因為泥土的吮吸而乾涸;

空氣，會因為汙染而變得骯髒;

而母愛，卻是始終不變的!她包含了對兒女“比山還高，比海還深”的愛!木器是堅不可摧的，母愛也是一塵不染的……

或許有人會傻到問“何為母愛，母愛有象徵了什麼?”那麼，就讓我來告訴你吧!母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，也由於生活環境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現形式就不盡相同。

母愛又象徵了什麼呢?

母愛象徵著高貴，如果用金錢來交換母愛，是陰暗卑下的賤賣，如果用金錢來回報母愛，是愚昧淺陋的慾念。

母愛也象徵著溺落，雖然說袒護也是一種愛，但美曰愛，實則是害。但愛得最高境界就是敢於直言不諱地指出對方的錯誤，原諒錯誤是美，但支援錯誤是醜!忠言雖然逆耳，但能如一面鏡子省察自己的錯誤!站在高遠處看，袒護是一種不負責的愛!

母愛象徵著春天剛萌發的嫩芽，嫩嫩的，軟軟的，撫摸著，點綴著你幼小的心靈!

因為經歷了歲月的滄桑，所以你變了，變得成熟了，變得有學問了……

也因為四季的轉換，萬物變得更有生機，更有豔麗了!

而母愛呢?

這一種無私的感情，寄託了多少對兒女的愛，沐浴了多少對兒女的情，這一種濃濃的愛，這一種濃濃的情事永遠不會改變的。雖然剛出生時，我們的那根連線母體的臍帶已經被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關係卻終生難以割斷。所謂“剪不斷的臍帶，割不斷的母愛”!就是如此……

因為你與母親有精神上的血緣關係，所以這濃濃的母愛是永遠更改不了的!也因為母親對你的.濃濃的關心，濃濃的愛，更促使你知道母愛是神聖的，母愛是純潔的……

母愛的表現形式多種多樣，蓋個被;一句親切的問候;一個關心的眼神等細微動作都是出自愛!愛是理解與支援，信任與體貼。愛更是自私與奉獻的拉鋸，金錢與真誠的角逐，袒護與坦誠的碰撞。

世界在日異月新的變化著，而不變的是濃濃的母愛!像魚兒對水的依賴，鳥兒對天空的嚮往……

我相信作文9

告別了夏天，白露的匆匆流去。我們已成為了九年級的學生，這些面對會考的學生。彷彿七年級開學的日子還在眼前，我成了八班的一員，望著教室內或熟悉或陌生的同學。一下子，那些陌生的同學成了我的朋友，而那些熟悉的卻依舊熟悉。

回憶太重，湧上筆尖的全是青春裡靜好的歲月……

對啊，九年級意味著要與汗水相守；九年級意味著要與奮鬥相連；九年級意味著要與自己拼搏。揮去了安妮寶貝的浪漫瀟灑，遠離了金庸的刀光劍影，告別了小四的《小時代》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我們吟誦的.物件而來，而現在需要的卻使衣帶漸寬終不悔的那份執著。

為了那金色的六月，我、我們得放棄那些了。我相信，這些付出會有回報。

在“秋老虎”的作用下，心似天氣那般熱燥。沒有心思學習的時候，我會不停地運動，直至自己疲憊了，我告訴自己：比起這累，學習算什麼！

席慕容曾說過：“青春是本倉促的書。”我感覺到自己就是這麼一個懷揣著熱忱的心、急切地想看完書中的內容的讀者，免不了一目十行而不假思索。就這樣匆匆地掠過，掠過。輕合上書本，只覺一陣茫然。

匆匆，匆匆。

匆匆吃完早餐，匆匆奔向教室，匆匆記下筆記，匆匆走向食堂，匆匆奔過身邊的人……

那些匆匆，為的是那個金色的六月。

明年的六月，我將懂得這首名為匆匆的歌。

記得從前的自己會考不好。因為自己不懂自己的將來會犯什麼錯誤。

人們想學會知道自己未來的錯誤。可是誰又有這特異功能呢？就像病入膏肓的病人倔強地舉起自己的手臂，卻不知道自己有多弱。

那次我記得，我本是信心百倍地去看分數，卻意外地得到了老師的批評。從老師的口中得知“某某同學成績本與你差不多，可是這次……”我只覺得周圍的人都一下子變成了空白，消失在我身旁，老師的絮叨也離我越來越遠……我低著頭，望著自己的腳尖。

回到教室，又看見某某某同學與同學健談的身影。

為什麼呢？為什麼付出不會有回報？還是我在嫉妒她。

回到家後，我一進門便問爸爸：“你相信付出會有回報嗎？”爸爸聽完我的講述，說：“當然。”說著，拍拍我的肩。

《士兵突擊》裡有這麼一句話：“光榮，在於平淡；艱難，在於漫長。”這些如死水的波瀾不驚的日子裡，我們並不沉溺，相反的，它需要的是跋山涉水的勇氣，舉起的鋼刀，揮向那個註定灑滿汗水與淚的六月。

我相信，我相信付出一定會有回報。

我相信作文10

眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。

越王勾踐說：“我不相信眼淚！”

硝煙瀰漫，哀號遍野。轉眼之間，國破家亡，曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊，隨著風如煙雲消散，成為曾經。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞換成粗衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的'痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草蓆木枕；萬人伺奉的生活已不再，取而代之的是日復一日的繁重勞作與鞭責唾罵。他說：“我不相信眼淚。”逼著自己在苦不堪言的勞作後堅強起來，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現實如此殘酷，他也從不向命運低頭。終於，在多年的忍辱負重之後，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢，重新站上了權力的巔峰。

漢使蘇武說：“我不相信眼淚。”

茫茫大漠，駝鈴叮噹。他帶著漢皇的驕傲行往蠻荒之地。本該受到上等禮遇，卻不料陡生變故——同行之人蔘與匈奴內部謀反，計劃敗露而被捉，他也被牽涉其中。作為漢朝使者，於理，他不該干涉匈奴內政；於情，他不能受辱於匈奴而丟了國家面子。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”呼吸之間，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛大漢王朝的尊嚴。寒風冷冽，滴水成冰，他

悲慘的命運還在繼續。被流放到北海無人處牧羝，羝乳方得歸。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”沒有糧食，便掘野鼠，採草實而食之；沒有水喝，便齧雪止渴。冷了，便靠著羊互相取暖，累了，便撫摸著旄節，告訴自己要忠於漢朝，忠於漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛律說的榮華富貴，李陵說的君主寡恩，也沒能動搖他半分。他憑著自己的堅持，最終回到漢朝，也在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

眼淚，固然是情緒發洩的一種方式，但它不是用來換取同情的工具。流過眼淚，不能說明你會懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。

我獲得的寫作啟示： 【 滿分點解析】

寫作“我不相信眼淚”這一題目時，不少考生將“我”定位為自己，也正是因為這種侷限，考場作文在內容上撞車頻頻。但這篇文章卻不然，作者將目光投放到了歷史人物身上，並借他們的身份引出了“我不相信眼淚”的經典材料。如此視角，新穎獨到。文章引入的材料並不多，但詳略有致、恰到好處。引出觀點時，簡潔有力，引出主體論據時，則或用越王勾踐的話引出其曲折痛苦的人生經歷，或用漢使蘇武的話引出其震撼人心的愛國情懷，充實飽滿。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

我相信作文11

淚水，是讓人用來抒發情緒的，但它卻不可能讓你的情緒好起來；淚水，是讓人表達情緒的一種方法，但它卻不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；淚水，可以有很多種使用的方法，但淚水永遠不是人的武器，它只是讓你顯得更加可憐和懦弱，卻無法博得別人的同情。

天，是黑的，也下著毛毛雨。今天要發期會考試卷。放了學，我頹廢的拖著沉重的書包，有一下沒一下的.挪動雙腿，整個人看上去就跟黑氣籠罩一般，身旁的超低的氣壓都讓人無法靠近。“居然考這麼低……怎麼可能會考這麼低……”我半睜著一雙朦朧的眼睛，眼前一片模糊，嘴裡不停地喃喃自語，“哦？到家了？”我看著近在咫尺的家門，忽然不想進去，不想看見媽媽那一臉期待的樣子，也不想聽見媽媽那急切的話語。但是，不進去又能怎麼樣呢？我自嘲的搖了搖頭，伸出手去輕輕將門開啟，小心翼翼的觀察了一下家中的樣子，直至沒有發現媽媽的蹤影才鬆了一口氣。

“啪！”我一把將肩上的書包扔到床上去，整個人也隨之一下子摔倒在床上。感受著身下的柔軟，我不自覺的把眼睛閉起來，緩緩的，我彷彿感受到有什麼溫溫的液體從我的眼角滑落。我再度睜開眼睛，輕輕用手擦拭了一下臉上的液體，然後放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察覺到這個事實之後，我再也按耐不住心中的委屈，眼淚一股腦全部湧了出來。

就這麼靜靜的哭了一會，我慢慢的從床鋪上爬了起來，臉上，眼角滿是淚水，我伸出手來，也不管手上有沒有細菌，就這麼直接往眼睛上擦，直到眼睛被揉紅了，我才罷手。瞥了一眼靜靜的呆在一旁的書包，我抿了抿嘴，顫抖著手從書包裡拿出來一張被折的皺巴巴的考卷：101。鮮紅的字跡提醒著我，我這次英語考試居然只考了101分。我的心又一次被人狠狠的揪住，我的眼淚又一次不爭氣的跑了出來。

我擦了擦眼淚，看著考卷，耳邊忽然回想起以前某一個人曾說的話：“考差沒有關係，遇到挫折沒有關係，只要你懂得爬起來，只要你明白原因，下一刻，失敗的絕對不是你。” 我看了看手中的考試卷，再看了看被子上那被我的淚水浸溼的一大塊，我忽然覺得剛才的眼淚好廉價，廉價到只是為我造成了這麼一張被浸溼的被子。剎那間，我宛若如夢初醒：眼淚，不可能對你有什麼幫助。意識的這個道理，我好似柳暗花明又一村，拿起筆，開始找出自己錯誤的地方。

你失敗的時候，眼淚不會為你做什麼，只會為你造成一些不必要的麻煩；你受傷的時候，眼淚只是你懦弱的表現。如果硬要說眼淚有什麼用處的話，有的只是偶爾清洗一下我們的眼球而已。

所以，從那時開始，我不再相信眼淚。

我相信作文12

不知何時，那蒼老的古樹上又多了一道年輪；不知何時，那歲月的流水已在老人的臉旁流過，留下了一道歲月的見證；不知何時，那金色的時光已在指間悄悄滑過，只為我們匆忙的人生留下一道弧……

在歲月不斷流逝中，我們成長，我們歡笑，我們流淚。但不論何時，我們都不曾想過放棄，因為我們知道時間會驗證我們的努力，因為我能。冬雪退去，大地又恢復了盎然生機，一株小草不知何時，衝破了那束縛它已久的泥土，爆出了一聲驚天動地的巨響——我能！

我能，是對自我價值的一種肯定！有人說過：“一個人最大的敵人不是別人，而是自己！”是啊，一個人要敢於戰勝自己，肯定自己的'價值，不論何時，都告訴自己，我能！這樣，在人生的珠穆朗瑪峰之巔，一定會有你的身影與足跡！

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”好豪邁，好自信！這是李白的心聲。他敢於讓楊貴妃為他磨墨，讓高力士為他脫鞋。這是因為他在自己的心靈深處，始終相信我能。

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這是陸游的我能。因為他相信，只要努力，就會看到勝利的朝陽！

我能，是對自我的一種挑戰！

小溪尋找瀑布作對手，即使是粉身碎骨，也要在俯身衝下的瞬間展現生命的美好，因為它相信我能！

鐵鑽尋找金剛石作對手，即使是讓自己全身“骨折”，也要在火花四濺的瞬間實現自己的價值，因為它相信我能。

而我們呢？在思索了7年後，毅然選擇了大學聯考作為對自己的一種挑戰，為此我們奮鬥了12年。在失意時，我告訴自己我能，在困惑時，我告訴自己我能；在書山題海前，我又一次次地告訴自己，我能！我能，是對自我的一種挑戰，它讓我嚐到了淚水的苦澀，歡笑的甜蜜！

我能，是面對茫然時的那種堅毅。三毛，一個敢於隻身闖蕩撒哈拉的女子。張愛玲說過，人生最淒涼的句子莫過於“執子之手”，因為牽手之後便是放手。三毛嘗過這種苦澀，在丈夫離去後，她茫然了，卻並沒有因此讓自己的人生暗淡，而是散發出堅毅的光芒，她選擇了去撒哈拉。因為她相信我能，因為她要為自己創造一個不一樣的人生！

我能，是陰暗的天空下，灑下的一片陽光，在你孤獨時，讓你看見人生的溫暖。

我能，是乾涸的沙漠裡，出現的一片綠洲，在你絕望時，讓你感受到人生的希望。

我能，是朝著理想不斷拼搏的動力，我能，是人生一道亮麗的彩虹！

所以，當心靈的天空下雨時，請告訴自己：我能，我相信！

我相信作文13

世間事物的情感有很多種，有困難、有悲傷、有開心，同時又有挫折，且當你負面感情過多時，就一定會迎來好運……

悲傷的訓練

一個陽光明媚的星期天，我如往常一樣要去武術館訓練。

到了那裡，教練先是讓我們做了一系列的熱身運動，之後又做了一些比較基礎的動作。下課了，我和朋友們在地毯上面跑，跑著跑著，我不小心一滑，把腳給扭到了，並且沒一個人知道。於是我找藉口說是累了，坐到地上。很快，第二節課就來了，這節課要翻一些稍微有點難度的動作：側空翻、魚躍、旋風腳……我也並沒有告訴我的教練我腳扭到這一情況，開始還沒有什麼問題，不過到了翻側空翻的時候，我的腳終於是撐不住了，我的腳一滑，揹著地，狠狠地摔在了墊子上，我站起來走了兩步，又躺在了地上，大口大口地呼吸，可依舊感覺氧氣不足，沒錯，我岔氣了。教練詢問我情況如何，我勉強答到：我沒事。教練看我還能說出來話，判斷出我並無大礙。

回到家以後，我無力地躺在床上，大口大口地喘氣，還時時抱怨：”這練武術太痛苦了。”媽媽則說：“學武術，不吃點苦，那還叫學武術嗎？”爸爸則是在一旁默不作聲地站著，看著我這狼狽不堪的表情，終究還是笑出了聲。

此後好幾周，我都沒去武術班，只是在家養“腳”傷。

幸福的訓練

時間過得很快，傷也好得很快。我不甘地來到這令我苦不堪言的地方，來了之後，瞭解了詳情，說是什麼要表演節目，現在要排練，我也跟著排練了起來，還給了教練一個我並無大礙的眼神，雖然我對那件事仍然記憶猶新，但是練起來武術來並沒有絲毫的.拖泥帶水，也許這就是練武術的人的素養吧！

自打好了那天，我在武術館沒有缺過一次課，甚至經過那次悲傷，我更加成熟，也更加勤奮，刻苦地訓練。在距離上舞臺表演了半個月內，我每天都是武術館來得最早、走得最晚的那個。

到了上舞臺的那一天，我沒有任何慌張，甚至還有一點點小激動。上了舞臺，我在做側空翻時，心裡的懼怕已悄然消逝，所有的動作還有一點行雲流水的感覺。下舞臺後，我收到了教練和同學們的一致好評，我開心極了。曾經對武術的那些想法也隨之煙消雲散。

當你遇到不好的情感時，堅持下去，那些美好的情感就在前方等著你。既然你無可選擇，那麼又何嘗不能樂觀地走下去呢？

我相信作文14

“你可不要否認她哦，我相信她一定會考的很好的……”夢醒，原來又夢見了那日了啊，現在想想真的很感謝老師的相信。

思緒，回到了前幾月……夏日的太陽如同火爐一般，烤在人的面板上，火辣辣的，不舒服。然而面臨著地生會考的我們連午休都忘記了，都在專心備考。看著周圍的同學，不是在背地理就是在背生物，而只有我仍在“傻呵呵”地寫著練習冊，自己寫，自己對答案，不看一眼書，心想著要測測自己真正的實力。然而，對完答案，看著生物卷子，心中又是一涼，真真是慘不忍睹啊，聽著周圍嘰嘰喳喳的喧鬧，我也不顧時間了，埋頭趴了下去，臉緊貼在滿是紅圈的生物卷子上，眼睛閉上，心中充滿了不甘，且越發的覺得自己很是愚笨，為什麼還錯這麼多啊？我真的已經很努力的學了啊，我真的很笨嗎？下課，又不得不拿著滿是錯題的生物卷子去問老師，畢竟還得學啊。來到辦公室，小心的敲了敲門，生物老師聽聲，抬頭，看見我是來向她問題的，滿臉歡笑，那個老師不喜歡自己被學生圍著問題呢。“啊，這麼多？還有一些都是基礎的阿。”聽著老師的驚訝，我內心又升起一片失落：老師覺得我笨嘛？拋開思緒，又認真的聽她講題，但老師並不像先前的那般熱情了。我真的很想把生物考好啊！離會考越來越近，太陽的光也越來越足，遠遠看著，就覺得熱的發悶。教室中沒人說話，畢竟這天氣，連坐著都冒汗。此時正是生物課，我們在做著卷子，生物老師正與老班聊著天。“我覺得你班小王厲害的很，最近他了一直都是高分，他在你班可是最可能考雙滿的人。”老班點頭，表示贊同。果真不是我呢。老班又說“她也很有能。”她，指的是我，心中不免得開心起來，但是一盆冷水潑了下來，“我覺得沒可能，人家都在背書了，就她一人‘傻呵呵’的做練習冊，現在最重要的可是基礎啊！”可我真的.很想解釋，我在每天晚上都在背的…“你可不要否認她啊，我相信她一定會考的很好的，她的努力我可是都看在眼裡。”這聲音，讓我很開心，很開心，終於有人認同我了。

之前的想法，全都消散，看見太陽，也覺得是暖烘烘的，心想我一定不負老師所望，我是最好的。會考出成績後，我哭了，不是傷心，而是激動，真的，真的，我沒有辜負老師的相信，考的非常好，比那小王也好的多，生物也是如此。也許我不笨，也許努力真的不會白費，也許我是需要相信。如今，這份相信一直被我揣在懷裡，時不時地想起，也會留下一滴感動的淚……

我相信作文15

一切都要靠實力說話，我非常同意這句話的觀點，一個人如果沒有真正的實力，而且又在和別人吹噓自己很厲害，那他肯定會一敗塗地，而且會非常的慚愧。在這個社會上，我遇到過兩種型別的人，一種就是我上面所說的，還有一種就是在還沒有比賽之前就說自己肯定會贏，而且是在兩個人根本就沒有交過手的時候，我們說，自信是好事但是過度自信就是自負了，所以這兩種人的思想，我們是萬萬不能學習的，我們應該謙虛，既使自己很有實力，我們也不能對別人說自己非常厲害，你肯定不是我的對手等等，這樣型別的話。如果別人這樣對你說話，那你應該說，你有本事就別在場下吹牛，咱們賽場上見風雲。所以，實力是關鍵，我最相信實力。

在我的生活中就有一件事情證明了這個道理。

有一次，我準備約我們班的一個男同學去奧體中心打羽毛球，他對我說："我可是我們小區打得最好的，我可是會扣球的，比賽的時候，我肯定會把你扣死。"我心想：這種人，我以前遇到的多的去了，但往往都是我的手下敗將，羽毛球是我最拿手的體育運動，他肯定是在吹牛，我怎麼可能輕易就輸了呢？我本想反駁他，但我一想，在場下說自己厲害算什麼，到賽場上去見分曉，用自己的實力來打敗你，這才是真正的.本事，於是我就沒有和他爭，而是跟他說："我們先別在這裡吹牛，有本事去比一比，鹿死誰手還不知道呢？你也沒和我打過，你怎麼知道我一定不如你啊？"

到了星期天中午，我們來到羽毛球館，開始比賽，我才和他打了兩三個回合就知道，他的水平有多麼的爛了，第一他連正規的發球都不會發，他用的是像網球那樣的發球，先把球拋到空中，然後用拍子一揮，雖說力度比較大，但往往是界外球，第二，它的靈活性太差，我先打了一個底線球，他接到了，然後我接到球之後，用拍子輕輕一挑，球越過網子就開始滑落了，此時，他還站在後面，所以飛快的跑，終於跑到了，球也落地了，一開始的兩個回合，我只是試探一下他的實力，到後來，我知道他的水平其實不高的時候，我就用拍子扣球，他發一個球過來，我就扣一個，他一個都接不到，到這時，我見他灰頭土臉，再也不吹噓自己的實力有多麼厲害了。

這就是非常典型的一個例子，他失敗的原因第一個是他的實力不夠，第二，是由於他太驕傲自大，所以會敗得很慘，從這個實力，我們要明白，一切要靠實力說話，而且要謙虛，不能太過於驕傲和自信，這樣往往會失敗的很慘！