我讀什麼作文（精選40篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我讀什麼作文，歡迎大家分享。

我讀什麼作文 篇1

我非常喜歡讀《十萬個為什麼》，因為我能學會很多課外知識，如大氣層有什麼作用？為什麼水星上沒有水、為什麼感覺不到地球在旋轉等。

淵博的學識始於好問，善思的習慣源於求索知識。好問與求索知識就是我總想弄清楚那些奇怪的為什麼。愛迪生從小就想弄清，雞蛋為什麼能孵出小雞？蘋果為什麼總是落到地上，牛頓坐在蘋果樹下苦苦思索，為什麼火山會噴出火來，為什麼大海是藍色而海水卻是透明的？看到這些為什麼，我回想到世界的任何東西都會發生好奇的事情。

好問與求索知識，可以讓我在人類歷史的發展中結出累累碩果。

《十萬個為什麼》是一本好書，它讓我認識到世界的豐富多彩，知識是那麼益智有趣；它讓我知道了知識就是力量，知識就是財富。我喜歡讀《十萬個為什麼》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離；我喜歡讀《十萬個為什麼》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性於一體，深深地吸引了我。

我們都還小，人生的道路很長，讓我們從現在做起，仔細觀察身邊的'每一件事情，做一個有心的人，並加上深入思索，開動腦筋，展開想象，再加上實踐，多年以後《十萬個為什麼》上就會驕傲的登出你的作品，你的名字。好好努力吧，不斷進取，永不放棄。

一個色彩斑斕的知識世界，它能啟發我們積極思考，大膽想象，充分發揮自己的智慧和創造，它能領著我們去求知，讓我們在求知的路上快樂前行！圍在古代經典與現代經驗建起一座橋樑。

我相信這套《十萬個為什麼》一定會帶著我們走進美妙的、無窮的色彩斑斕的知識殿堂，使我們在精神家園中受益無窮。

我喜歡讀書，我最喜歡讀的是《十萬個為什麼》這套圖書，它可以讓我們陶醉在從書中，它還能提高我們的見識。

我喜歡讀《十萬個為什麼》。

我讀什麼作文 篇2

我想過不讀書，而且不止一次！真的深思熟慮過……

我知道我是爸爸媽媽的驕傲和希望，可是，我實在忍不下去了。我不忍心美麗可愛的媽媽被炙熱的太陽晒得跟非洲人一樣，我不忍心媽媽的手腳又是起繭又是長痱子，我不忍心看到媽媽汗如雨下，我不忍心看到媽媽在風雨中穿梭，我不忍心看到媽媽再次跌倒，我不忍心看到爸爸媽媽漸漸地長起不饒人的皺紋，我不忍心看到爸爸媽媽漸漸地老去……想到這些，我真想放聲痛哭，哭個徹底……

爸爸媽媽從來沒給我開過家長會，可我並不埋怨，並不自卑，並不哭泣，因為我知道他們有多想去，但他們又是無奈的。我一切的幸福，都是爸媽給的，我已經無憾了。但我傷心的是爸媽還是要那麼辛苦的工作！爸爸媽媽幾乎沒去學校接過我放學，可是我並不埋怨，因為我知道他們在那個時候正在太陽底下流著汗珠，想著今天是她女兒回家的日子。雖然他們買好的菜，還要我自己回去煮，可我還是那麼開心。回家是件幸福的事情！！

我不想念書了，並不意味著我不愛讀書。而是我讀書的同時，付出的`代價是我父母的汗珠、疲憊、艱辛、皺紋、老去，我真的不忍心看到他們辛苦的樣子。我希望爸爸媽媽是個有錢人，並不是我虛榮，而是如果他們是個有錢人就不用那麼辛苦的做工了。我不喜歡別人說我家有錢，因為我知道錢是怎麼來的，更知道這錢應該怎麼用。當我跟媽媽說我不讀書時，媽媽把我罵了一通。我知道她為什麼生氣，我知道我非把書念下去不可，非考上大學犒勞我辛苦的父母不可。我告訴自己要努力，要堅持。我現在真的想自食其力把書讀好，不要他們那麼辛苦了。我在瞑思苦想，我該怎樣才能在讀書的同時掙到我讀書的費用。爸爸媽媽總是不讓我們考慮錢的事情，可看到他們的辛苦，我怎麼可以不考慮呢？

心很糾結，哭的慾望越來越強……

我讀什麼作文 篇3

暑假裡，我和媽媽共讀一本繪本，名叫《愛心樹》，這是美國天才作家謝爾·希爾弗斯坦寫的最著名的繪本，講述了一個不求回報的愛的故事，非常耐人尋味。書的封面色彩鮮亮，有一個頭發亂亂的，穿著亮綠色T恤和紅色揹帶褲的小男孩在一棵樹下半蹲著，露出滿懷期待的神情，伸出手準備接住一顆紅蘋果。

翻開繪本，全本都是黑白色，與鮮豔的封面形成了巨大的反差，給我一種深深的壓抑感。書中的孩子小的時候經常在這棵大樹下嬉戲，大樹伸出枝條，像媽媽的`懷抱一般迎接著向她奔來的男孩，她抖落身上的樹葉讓男孩追逐，還折落下枝條給孩子做一個皇冠；當男孩爬樹時，她的枝條化作手臂一直守護著它；當他要盪鞦韆時，大樹又把“手”疊放在下面，生怕他摔著。男孩玩累了，大樹落下蘋果給他吃，陪男孩玩捉迷藏。當男孩感到很熱時，大樹傾斜著身子，垂下長長的樹枝幫他擋住陽光讓他休息。我感到這棵大樹就像一位真正的母親，她一直在給予，而從來不圖回報，也不計後果。男孩成年後帶著女朋友再次來到這棵大樹下，在樹身上刻下愛心，兩人在樹蔭下談戀愛，大樹感到很快樂。不過，男孩更多的時候並不在這裡，大樹很孤獨，失望地抱住自己。男孩回來要錢，大樹把蘋果給他去賣了換錢；到了中年，他想蓋一座房子，於是大樹又毫無保留地將她的枝條和樹葉獻了出來，這時大樹還稱他為“孩子”。大樹一直都稱他為“孩子”，“孩子”快老的時候，他要離家遠行，於是大樹又毫無保留地將她的軀幹給了男孩，可男孩哪怕最後的一根有生命的樹芽也沒留給大樹，連同曾經刻下的愛心一同給擄走了。最後，晚年的男孩又回來了，一事無成。大樹被他索取得只剩了一個老樹墩，還努力伸了伸身子供他坐下來休息。這棵愛心樹的故事讀著真是很悲涼，真正愛一個人應該怎麼做呢？

我想起旅行中遇到的一對父子，像同事，像朋友。我們被一場大暴雨困在井陘石頭村，父子倆把我們帶回了石家莊。開車的父親輕輕一句“百年一遇的大雨，千年一遇的緣分”，笑著與我們告別。這份陌生而暖心的愛會一直陪伴著我的成長。我也要成長為一個獨立有擔當的人，力所能及地幫助別人，“贈人玫瑰，手留餘香”，而不是像那個書中的男孩一樣，做一個只知道索取，永遠長不大的“孩子”。

我讀什麼作文 篇4

《我拿什麼還你，外婆》這篇文章中作者細細地講述了和外婆之間的點點滴滴，裡面寫到“這麼多日子，外婆一直是強撐著的，就像一株站直了幾百年傷痕累累的老樹，哪怕生命細若遊絲，也要體面地站著”。她始終覺著自己是我的依靠，她要細緻地照顧我的起居，要讓我下班回來吃上熱飯熱菜，要讓這個寬敞的房子裡有個等我回家的人”，外婆對外孫女的愛就通過這生活中的點點滴滴深深地透了出來。

讀著讀著，我不禁就想到了我的外婆。外婆今年已經六十五歲了，可我印象中的外婆每天好像總有做不完的活兒，燒飯、洗衣服、搞衛生，做事情很是利落，總有用不完的勁兒。

外婆的手也很巧，我小時候穿的毛衣都是外婆織的，毛衣上還會挑出各種花樣，非常精緻，比買的毛衣好看多了，現在外婆的眼睛花了，但還是戴上老花鏡，每年都給我織一件毛衣，還給我做暖和的棉鞋，穿上外婆親手織的毛衣，親手做的棉鞋，我的心裡暖暖的。

每年的寒暑假我都會住在外婆家，外婆總是把我照顧得很周到，每天早早地就起床，精心準備我愛吃的早飯。早飯過後，我最喜歡拿個小板凳，坐在外婆的三輪車上，快樂地跟著外婆去田裡拔菜，外婆教會我認識了蘿蔔、大蒜、青菜……，還有田裡的蚯蚓、蟋蟀、青蛙……，有的時候，我看著紅紅的蘿蔔饞了，外婆就會直接洗乾淨，剝了皮讓我咬上一口，蘿蔔甜絲絲的，我的心裡也是甜絲絲的'。

媽媽也會經常和我說起她的外婆，在那個條件很困難的日子裡，寧願自己艱苦一點，也總是想方設法把有營養的、好吃的都留給我媽媽，我的外婆也是一樣的，非常非常疼愛我，包容我的一切，記得第一次去永興國小報到的時候，外婆不放心，起個大早趕到富陽，一定要送我去學校，對我千叮嚀萬囑咐，讓我照顧好自己，心裡終究還是放心不下，看著外婆遠去的背影，我的心裡也是酸酸的。

所以，就像文章裡寫的一樣，外婆放在我身上的一切牽掛、陪伴和操勞，真的遠不是一個“還”字可以承接的。

我讀什麼作文 篇5

快樂的暑假不知不覺中已悄然溜走過。雖意猶未盡，但仍覺得非常充實和快樂。因為我正在向著“讀萬卷書、行萬里路”的夢想一步步走近。

假期裡，在老師的推薦下，我讀了平時未讀完的共讀書，還借閱了不少感興趣的科普書籍。讓我給大家列舉一下吧，有《絕佳拍檔》《調皮的日子》《奇妙的數學王國》《瘋狂大腦》《外星男孩歷險記》……

這些書是老師為我們精挑細選的，很適合我們這個年齡的閱讀，讓我學到了不少的知識。《絕佳拍檔》讓我瞭解了雙胞胎馬一左和馬一右成長的點滴趣事；《魔法師的帽子》讓我見識了奇特的姆咪谷的精靈們；《小坡的生日》讓我知道了小坡是個有愛心、善良、有責任心的孩子；《好兵帥克》中的帥克以他的愛國、勇敢的可貴品質感動著我，激勵著我。

最有趣的莫過於《木偶的森林》這本書，有一棵會魔法的橡樹，它本來很喜歡森林，卻被一個木匠做成了木偶人——羅裡。他慢慢的擁有了一顆寒冷的心，他想報復人類，想用魔法控制動物，把人類趕出城市。幸好後來熱愛動物的阿湯先生和朋友們，用熱情和愛心，幫助他回到了大森林，幫助小熊白黑黑回到了自己的家。這個故事其實講的是人與大自然相處的故事。我們的語文課本中，也講到了人類不愛護大自然、最後受到了懲罰的'事例。我還和同學們一起做過環境調查報告，經過調查，才知道現在的環境汙染日趨嚴重，如果人類依然這樣破壞自然，我們的地球終將會毀在我們人類自己的手裡。

漫長的暑假就是在這些書中，在這些精彩的故事裡不知不覺地度過，快樂的暑假，我的開心讀書之旅。

我讀什麼作文 篇6

是什麼深深打動了我？是你那清俊靈秀的飄逸之風，是你那溫文爾雅的莞爾一笑？是你那對父親深沉的愛，還是你那寧死不吃美國救濟糧的錚錚鐵骨？讀你，讓我明白了什麼是灑脫，什麼是風度，什麼是親情，什麼是氣節。你，就是朱自清。

想起《春》，便覺一股清新的春氣撲面而來。一年四季迴圈往復，春去秋來，世態炎涼，不變的，是你對春永恆的追求。春天就是機遇，春天就是希望。“剛起頭，有的是功夫，有的`是希望。”你告訴了我，什麼時候，都要向前看，都要心存希望。

當我陶醉在春的美好中時，你又在告訴我時光匆匆了。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是我們的時間卻一去不復返啊。時光易逝，蒼天易老。你告訴我，不趁年輕有所作為，人生便沒了意義。你激勵我，讓我對得起流逝的時光。

青布棉袍，黑布馬褂的背影，那一顆顆金黃的橘子，還有那平實而又痛徹心扉的感嘆“唉，我不知何時才能與他相見！”你讓我重視親情，讓我加深了對親情的理解。你對父親的思念，就像你的話語一樣樸實，但你對父親的愛，卻是語言不能表達的。你教會了我珍惜親情。

也許，只是你的文章，就足以流芳百世；但你卻用自己的生命，給我上了難忘的一課：寧肯餓死，也絕不吃美國的救濟糧。這是何等的氣節，何等的傲骨啊！死亡不能讓你屈服，你的武器不只是筆，你還在用生命抗爭。

讀你，我獲益匪淺。你的到來，大地處處錦繡；你一轉身，留下一地芳華；你的離去，讓我潸然淚下。

生而為文，死而為國。

這才是你，一個真正的朱自清。

我讀什麼作文 篇7

喜愛雄鷹，喜愛它那健壯的身軀，喜愛它那種頑強的意志，拼搏的精神，更加喜愛它在天空中俊逸瀟灑的身姿。因為它具有的美質是我所追求的，因此，我願成為一隻雄鷹。

追求

曾幾何時，我想像雄鷹一樣在那廣闊無邊的天空飛翔，而且飛得更高，飛得更遠。為此，我努力奮鬥，每個夜晚，我獨自徘徊在燈光下，低聲吟讀那美麗的詩章，用激昂文字來表達心中的感想。我甚至放棄了課餘時間領略金庸筆下“刀光劍影”的刺激，欣賞流流行音樂的浪漫，以及飯後感受心中淡淡的憂傷和純潔的愛。

生活中的每一個鏡頭都彙集在一起。我背上的包袱很重，心情也隨之變的沉重。生活開始變的單調無味，我希望生活多姿多彩，我希望擁有一片屬於自己的天空。

即使這樣我的生活中有過失敗也遇到過挫折，但我並不氣餒。因為我從中獲得了最重要的東西，那就是擁有了鷹的意志和精神，用努力豐富我的人生。

尋找

開啟青春的日記，開啟飄忽不定的日子，那裡充滿了溫柔的'歡笑和堅強的哀傷。面對青春我有許多遐想，其中會有一些人一些事慢慢地沉澱在心中，如微風吹動的花瓣，默默地飛舞，飄落。但這些美麗的事像被繩子捆著一樣，雖然令人高興，但卻讓人的思想束縛起來，為此，我更加努力尋找一片屬於自己的天空，可以在那自由翱翔。

黃天不負有心人，我終於找到了屬於我的那一方蔚藍的天空。

翱翔

在這段成長的歷程中，有困難為伍，有挫折為伴，一次次的磨礪，我從幼稚走向成熟，我擁有了強健的體軀，堅強的意志，我不再是一隻小雛鷹了。我有了堅硬的翅膀，豐滿的羽毛，更重要的是我有了一片屬於自己的天空，我可以展翅高飛了。

面對這片湛藍的天空，我帶著自己的夢想飛向遠方。

我讀什麼作文 篇8

日子在時間的座標軸上疾馳而過，職一群又一群鴿子飛過天空。抬起頭，已不見了它們的蹤影。猛然驚覺，這已是我國中生活的最後兩個月了。

將時間的齒輪倒轉，過去的一年，所有的事像被曝光的黑白底片，在屬於記憶的`那塊狹小空間裡泛著刺目的光，讓人銘刻一生。

九年級是讓人改變的一年。為了體育訓練，同學們將熱愛的牛仔褲閒置起來，校園裡是清一色的運動服；為了提高成績，同學將休息時間一減再減，將娛樂壓縮成一塊塊壓縮餅乾。連課間的教室，安安靜靜……

九年級是艱苦的。清晨，我們披著星輝上路，在操場上奔跑，即使雙腿灌了鉛一般沉重，也不停下前進的腳步。於是在我們堅定響亮的步伐虧損，朝霞洇染了整片天空。太陽也被我們喚醒，賞給我們金色的獎章。最難忘的是冬天的早晨，天氣是極冷的，做俯臥撐時，手須支在地上，寒冷像無數把利劍從地面射向手心，然後如一張漸漸展開的網，蔓延到全身。手指僵硬了，麻木了，寒冷中因堅持而失去知覺的手，蜷曲著扣住地面，似乎要生長出盤曲的要系向地心深處扎去……

九年級是充滿希望的。在到達人生的第一個十字路口之前，我們必須加速，加速，在紅燈亮起之前，到達勝利的那一端。我們無時無刻不在憧憬著，嚮往著通過自己的努力而得到的美好生活，同時，我們也在為理想而執著追求著。

回回眸九年級，感悟九年級，品味九年級，原來，九年級的生活如此豐富多彩，它像轉瞬即逝的流星，短暫卻又璀璨美好，也許，它更像一罈老酒，經過歲月的沉澱，時間的醞釀才能餘香嫋嫋，經久彌醇，在以後的歲月中傳遞給我永遠的溫暖。

我讀什麼作文 篇9

一望無垠的天空中翱翔著一隻健壯的雄鷹。它恣意地飛著，享受著飛翔的快意，絲毫不畏蒼天的廣闊無邊，它的心兒永遠嚮往著未來。突然，這隻鷹被抓住了。它哀鳴著，深深地望著藍天；它掙扎著，卻回不到它眷戀的舞臺……

這隻鷹好似老舍筆下的祥子。他本是個要強懷夢的車伕，但經三起三落，最終淪為了一個自私墮落的末路鬼。這是偶然，也是必然。偶然在於那個黑暗世道下所經歷的天災人禍也許會有不同，必然就是沒有人能擺脫沉淪的局面。

一閉眼，祥子的憤怒便映入我的腦海。他的那句“憑什麼？憑什麼？”在我頭腦裡揮之不去。我讀懂了他為夢想付諸行動後一次次被打擊後的憤怒。我痛恨那些將祥子連人帶車抓走的兵，他們是如此蠻橫跋扈，強搶強擄。可憐的祥子，用血汗籌集了三年的車沒了！祥子三年的心血就這麼付之東流了！

“我招誰惹誰了？！”祥子的'哭音還在我的耳邊迴盪著。奸詐的孫偵探又威脅祥子交出了他最後的積蓄。祥子招誰惹誰了？孫偵探說得沒錯：“你誰也沒招，就是碰在點兒上了！人就得胎裡富，咱們都是底兒上的。”想到這裡，我讀懂了祥子的無助以及當時社會的弱肉強食。

回想著，我看到了祥子紅得可怕的眼，眼角堆著一團黃白的哆目糊；耳朵發聾，愣愣磕磕地隨著大家轉。祥子的車賣了，他再次一無所有。不久後祥子又失去了給他最後希望的小福子。我讀懂了祥子的崩潰，我厭惡那個社會裡像劉四那樣自私的人，是那個社會讓原本善良正直的祥子變了質。

那隻健壯的鷹最後沒能回到那屬於它的藍天，它不再掙扎，就像經歷過三起三落後麻木、潦倒的祥子。我明白了當時社會是如何使人走向末路的。睜開眼，我讀懂了祥子的三起三落。

我讀什麼作文 篇10

午後，陽光透過窗戶灑在桌前。我緩緩地合上《駱駝祥子》，心中百感交集……

小說主人公祥子是一個車伕，從小便有一個夢想——擁有一輛屬於自己的漂亮體面的洋車。為了這個夢想，他早出晚歸，風裡來雨裡去，拼了三年，終於買了輛新車。不料，有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。好不容易冒險帶著三匹駱駝逃了出來，賣了駱駝又省吃儉用準備買新車，可在一次搜捕中錢又被敲詐走了。後來與虎妞成了親，終於又擁有了一輛車，可禍不單行，又不得不賣車安葬難產而死的老婆。與小福子相互表白了心意後，祥子終於又對生活充滿希望，可當他再去找小福子時，得來的卻是小福子已逝的訊息。祥子在絕望中走向了毀滅。

對於祥子這一個人物，我感到十分惋惜、遺憾。祥子，曾經是多麼正直善良，懂得體諒他人。他吃苦耐勞，對未來充滿希望，簡直是當時社會的一股清流。可是，他卻在那個黑暗的舊社會被不停地剝削、壓迫，在一次次站起後又被打趴下，終於成了“墮落的，自私的，不幸的社會病胎裡的產兒，個人主義末路鬼”。曾經多麼善良、要強的祥子，最後卻落得這個下場，怎能不為他感到惋惜呢？

祥子，其實是當時所有無權無勢的'下層百姓的代表。他的下場，也是當時許多人的下場。看啊，那麼一個普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的車伕，命運卻不肯放過他，一直折磨著他。倘若是在現在這個社會，像祥子這樣有夢想，肯為之努力奮鬥、吃苦耐勞，他的夢想終有一天會成功。只能遺憾祥子生活在那個黑暗的舊社會而不是現在這個社會。

我們生活在這個美好的社會——沒有欺凌，沒有壓迫，是祥子夢寐以求的社會。我們要擁有祥子剛拉車時的那股拼勁，學會做生活的強者，揚起奮勁的風帆，在人生旅途中乘風破浪。

我讀什麼作文 篇11

“孩子，乖，把牛奶喝了，作業做完後，把媽媽昨天買的《全優卷》做一下，你不是說，明天要考語文嗎？”唉，媽媽的喇叭又開始廣播了，我真無語。媽媽平時對我管得嚴，不僅要把老師佈置的作業做完，還讓我做別的習題，除了作文書，其它的`書不主張我看，說耽誤時間。

我慢吞吞地拎著書包走進了書房，隨手關上門，心裡惦記著那本剛從同學手中好不容易借來的《海蒂》。便偷偷地看了起來，門咯吱一聲響，嚇得我連忙把書塞進了抽屜，可過了好一會兒，媽媽還沒來，我走出去一看，根本沒人，大概是風吹的。我想怎不能這麼提心吊膽地看了，哎！有了，我將包語文書的書殼下了下來，按在了《海蒂》上。哈哈！這下，媽媽發現不了吧。正當我陶醉在阿爾卑斯山美麗風景時，被“咚”的一聲驚醒，嚇得我連忙合上書，走出書房，“一個大男人抱著兩箱蘋果，弄出這麼大響聲，影響了孩子學習了吧。”只見媽媽站在書房門口，端著削好的蘋果生氣地說，“孩子今天格外認真，到現在都沒有出來吃點東西，連廁所都沒上，我正準備給他送點吃的呢。”聽到這兒，我嚇得直吐舌頭，真是好險呀！雖然包了書殼，可萬一要被媽媽發現，那可免不了一場“口水雨”，那本書還是另找時間再看吧。

為了多看點課外書，我經常和媽媽玩貓捉老鼠的遊戲，有時，把書塞進衣服裡帶進廁所，有時躲在被窩裡看，有時……

我喜歡讀書，因為它時不時給我帶來驚喜，有時作文被當作範文，有時還能上報，有時老師問的典故，我能脫口而出……，可這些媽媽認為是她平時嚴格管教的成果，沒辦法，胳膊扭不過大腿，我只好竊讀了，但我很快樂！

我讀什麼作文 篇12

冬天，有風，有雨也有雪。

然而年少的我們，似乎從未感到冬天是寒冷的。房間裡有空調，車子裡有暖氣，我們的身體不冷；太年少的人，沒有體驗過生活的悲痛，走的是一條平坦的路，我們的精神也不冷。我們這一代，幸運得從不知冬天是冷的，更不知道歲寒，然後知松柏之後凋也的`含義。

在幾千年前的冬天，一樣冰天雪地，人是深深感受到冬的寒冷，松柏的堅強。在那幾千年前孔子生活的時代，天下戰亂不斷，君臣之間弒殺，百姓民不聊生。這又是一個怎樣的冬天，落葉滿地，北風怒號，滿眼是肅殺。智者不被理解。在汲汲然的世俗人眼中，孔子廣學而無一技之長，周遊列國毫無建樹；大隱隱於市的隱者認為，孔子如同局勢的鳳一樣德衰之極；飽經打擊的孔子，卻從未放棄。他深信“周監於二代，鬱郁乎文哉”。為了實踐理想，他執著追求，從未放棄，終其一生。他的思想在幾千年後的今天仍熠熠發光。一本論語講訴的是儒學思想的淵博，十幾千年積澱的精髓；更是見證孔子在一個艱難時代不屈不撓的奮鬥精神。

這樣的一個冬天，我讀著論語，讀的是古人的思想，仔細讀來，鞭策著浮躁的心理。我們的物質已很豐裕，精神卻日漸貧乏。不能說是現代的物質生活抽去了我們的靈魂和思想，只是人自己迷失在世俗的市儈裡，渾渾噩噩，日子過久了，連自己都不知道自己已經掉到從前自己所不恥的市井裡。這不能歸咎於環境，就像人自己不冷倒怪空調能制暖氣，好的東西本身無錯，錯的是人。人過於浮躁，沒有追求，失卻了目標，變得渺小、空虛。

冬天，難得的機會，人是該吹吹冷風，感受一下冬的滋味。

我讀什麼作文 篇13

我不是畫家，卻喜愛將美色繪於筆下；我不是作家，卻期盼潺潺流水湧於我筆尖；我更不是攝影師，只願靜靜做一個有心人，在怡然中自得。

請把秋天送給我吧。

我在大雁的尾羽上見到了她，我在金黃的麥田中觸到她，我在窸窣作響的落葉中抓住了她。她總是伴著一股幽香，含蓄的，踩著舞步地繞到我身邊，讓我眼前一亮。或許秋天是第一個讓落葉知道她來了的。那一波又一波的紅，紅得深沉，紅得透亮，流進我的眼睛，流進我的心胸。地上的落葉彷彿都是一件藝術品。拾一片落葉，我聞到那一縷特有的氣息，是秋天的.味道。萎縮的小葉角還打起了卷兒，葉脈還那麼清晰。我終於見到落葉的柔弱，似乎是不堪一擊的。風輕輕一吹，它便飄了下來，卻保持慣有的悠閒態。太陽光透過葉縫，滲出樹梢，斑斑點點灑下細碎的身影。幾分醉意在心頭。

秋天一直被一代文人稱為淒涼的季節。“秋風蕭瑟”、“斷腸人在天涯”，文墨潑灑過的秋天越發地顯出其清幽。我卻覺得秋天倒有幾分磅薄之色。一望無際的麥田，一次又一次在風中翻騰，震撼我的視線。拍打著節奏，跳起那舞蹈，歡快極了。豐收的果園裡，農夫的臉上刻下一個陽光般的笑容，賣力地收著果實。秋天，一個收穫的季節，一個希望的季節。秋天的顏色更是妙不可言。染金了大地，染紅了楓林，染黃了梨兒，染粉了朝霞。夕陽是秋天一道亮麗的風景線，散發著耀人的光輝，拖長人們的身影，托起遊子的思念。黃豔豔的菊花微笑招手，紅撲撲的蘋果開心點頭。清澈的天空飛過人字形的大雁，我繼續尋找秋天……

任風在我臉上撲打，任碎影照亮我的臉頰，我在秋天裡張望。

我讀什麼作文 篇14

《趙普》一文，不過聊聊百餘字，卻言簡意賅。透過這篇古文，我們去追尋一位佇立於歷史長河之畔的賢臣良相——趙普。

“宋初宰相趙普，人言所讀僅只《論語》而已。太宗趙匡義因此問他。他說：‘臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平。’”此段話出自宋·羅大經《鶴林玉露》卷七。從這段話中，我們體會到趙普的不驕不躁。不卑不亢。趙普以官至宰相，可謂“一人之下，萬人之上”。權力﹑金錢﹑地位﹑榮耀，他悉數擁有；然而，此時的他，仍“每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日”，如此勤奮學習，如此刻苦努力，為何？只因他“以天下事為己任”。

普奏薦人才，不畏君主之怒，一心為國為民，不顧個人安危。或許，換做另一個官員，就會因觸怒龍顏而放棄舉薦此賢才；換作另一位宰相，並不會將個人安危置之度外，冒死進諫；然而，趙普一奏，再奏，三奏，觸怒太祖後沉著鎮定，仍“跪而拾之以歸”。此舉不可謂不冒險，但，他豈止“拾之以歸”而已，居然日後“不綴舊紙，復奏如初”。“補綴舊紙”這一細節令人驚歎——那被太祖撕碎了的奏牘，要將它恢復原樣，需要怎樣難以想象的決心與耐心！

“半部《論語》治天下”“以天下為己任”“性深沉有岸谷”，這些皆是後世人對趙普致以的崇敬。一位心懷天下的`賢臣良相，怎能不為人傳頌？一位惟賢必舉，不顧個人安危的清廉高官，怎能不為人稱道？

我讀《趙普》，讀文品意，含英咀華；我讀趙普，讀人，讀心，讀傳世精神。

我讀什麼作文 篇15

前兩天，我跟媽媽到外公家做客。在他家書房裡，我隨手翻著書架上的書，忽然一本名叫《丹鳳街》的書吸引了我的目光。我忙問媽媽：“媽媽，這兒有一本書叫《丹鳳街》，是我們南京的地方嗎？”“丹鳳街是在南京呀，唱經樓附近，上次你爸爸不是在那裡修手機的嗎？”媽媽回答說。“噢，我沒記錯呀。”我把書從書架上拿下來，決定看一看。

書的封面上寫著作者張恨水，書頁有些發黃，翻開書，我開始閱讀了。書裡面寫著：前幾年我家住唱經樓，緊接著丹鳳街。這樓名好像是很文雅，夠得上些煙水氣。可是這地方是一條菜市，當每日早晨，天色一亮，滿街泥汁淋漓，甚至不能下腳。

丹鳳街現在已經是南京有名的通訊一條街，而在書裡卻是菜市，我感到她的變化真大。

我接著往下看，作者這樣寫道：這裡雖多半是男女傭工的場合，有那勤儉的主婦，挽了精緻的小籃子，在來往的籮擔堆裡碰撞了走。年老的老太爺，也攜著孩子，向茶館裡進早餐。

“好熱鬧呀！”我感嘆道。

這時外公走了過來，看見我在看《丹鳳街》，告訴我說，書裡面的米店、柴炭店、醬坊、小百物店，在他童年時，有的還在。他在米店買過米，柴炭店買過煤炭，醬坊打過醬油，小百物店買過針頭線腦，甚至在唱經樓的茶館裡聽過書。現在的.丹鳳街早就不是張恨水筆下的那個樣子了。只有部分街巷名字還在，其它的一切都已蕩然無存。這本書對以前的丹鳳街描述得非常到位，值得一看。

然後我就抱著書看了一個小時，沒有看完。我心裡暗暗下決心，以後我要好好學習，多認字，多讀書，多瞭解我們南京的現在和過去。

我讀什麼作文 篇16

拿到《駱駝祥子》時，我還天真地想著：是不是有一隻駱駝，名叫祥子？

開啟書本後，我才發現自己的可笑：原來，祥子是生活在舊中國的一名人力車伕，在一次拉車過程中被士兵抓去做苦力，憑著機敏和吃苦的精神，終於逃回了北平，還順手牽回了三隻駱駝，於是人們就叫他“駱駝祥子”。

雖然祥子並不是駱駝，但他與駱駝也有不少相似之處。駱駝老實、聽話，任勞任怨，祥子也一樣。祥子年輕，有力氣，他一直想買一輛屬於自己的人力車。所以他天矇矇亮就起床幹活，一直幹到天黑；別人嘲諷他也不吭聲，劉四爺差遣他，他也遵從；包車主人曹先生遭到誣陷被迫逃離北平後，祥子損失慘重，也依然惦記、關心著曹家人……

可是，這樣一個勤勞、善良的祥子，卻並沒有過上好日子。第一輛人力車被大兵們連車帶人給搶了；努力攢錢想再買車，卻被小偵探敲詐掉了所有的積蓄；被虎妞騙著結婚，唯一的好處是買上了一輛二手車，可虎妞一死，車賣了，人也墮落了。書上說：苦人的懶是努力而落了空的自然結果。的確如此，祥子為了自己的理想生活，付出了巨大的努力，卻只是得到無休止的欺侮和謾罵，心思單純的祥子，精神終於被擊垮了！

是那個殘酷的、正義缺席的`社會毀了祥子！不只是祥子，還有小福子、老車伕、高個子……成千上萬的苦人，都被那個社會毀了！

看罷全書，我既為“祥子們”搖頭嘆息，更為生活在新社會的我們慶幸。這是一個多好的時代啊，只要你肯努力向上，一定可以實現理想！如果你遇到了困難，“一方有難八方支援”，大家的力量一定可以支撐起“苦人”的信念，讓他們重新獲得幸福生活！

我讀什麼作文 篇17

我讀過的詩很多，比如唐代大詩李白的《靜夜思》、《古朗月行》、《望天門山》、《贈汪花》等一些好詩但今我最感動的詩是《長歌行》。

這首詩講述了園圃裡的葵菜郁郁青青，葉子上的露珠迎著旭日閃光。春天的太陽散佈思惠，萬物生機盎然欣欣向榮。時常擔心的是秋風乍起，花謝葉落又是滿目凋殘。江河奔湧往東流入大海，歲月流逝有去無回。人生少年不努力奮鬥，落年悲傷可異悔之晚矣。

這是一首詠歎人生的歌，但卻是從園中的蔡開始起調。園中的葵在春天早晨亭亭玉立，綠色的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。由於春天的陽光雨露，萬物都有閃燿著生命的光輝，到外是生機盎然，欣欣向榮的景象。這四句是對春天的禮讚，是對錶春的讚歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。

自然界的時序不停交換，轉眼春去秋來，園中萬物經歷了春生夏長到了秋天它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪生了活力。人生也是如此，由青春蓬勃而長大，衰老，也要經歷一個新陳代謝的過程。接著詩人又聯想到宇宙中無限的.時間和無限的空間，時光像東逝江河一去不復返。

這首詩轉入了對人生價值的思考，推山“少壯不努力，老大徒傷悲。”這一句渾厚有力的結論，深深的打動了我的心。

在這永遠的自然面前，人生豈不就像葉子上的朝露，一見太陽就被晒乾了嗎？我們豈不就像這青青葵葉，一季秋風就枯黃凋謝了嗎？我們就是花季少年，應該在少年的時候努力學習。

我讀什麼作文 篇18

“二十隻火船，撞入水寨，曹寨中的船隻一時盡然；又被鐵環鎖住，無處逃避。四下火船到齊，但見三江面上，火逐分飛，一派通紅，漫天徹底。”這是大家熟悉的“三國演義”中火燒赤壁的故事。讀名著的意義在於什麼？當然是為了學習人物的良好品質了。今天，我將為大家演講我讀名著，學到做人方面我個人的見解。人人皆知，“三國演義”中火燒赤壁的策劃者是周瑜，他是一個善於策劃，並且是個很擅長利用天時地利的人。他深知曹操的水軍遠不及他，於是他便決定在水上大機關，他還利用了曹操的連環戰船的特點，只要一隻船起火，就會禍及所有水軍。但他氣量太小，這才釀成他的`人生悲劇。

他請諸葛亮七星壇借風，風起殺人，過河拆橋，沒想到諸葛亮更勝一籌，早已離開，嫉妒便由此生起。以後層層遞進，最後為他自己的性格付出了生命，他就很充分的告訴我們做人要大度，而他最後一句“既生瑜、何生亮”只能使後人對他的性格上的不完美更惋惜，龐統則與周瑜同病相連，以為諸葛亮有嫉妒之心，誰料真中了埋伏。而曹操，文韜武略，卻因天子一句“奸臣”而毀了名聲，做了個反面角色，想想都讓我惋惜，雖然他的軍隊最終勝利了，他依然還揹著“奸雄”二字的黑鍋，就告訴我們了做人先要正，雖然曹操認為“奸雄”對自己也不錯。那麼劉備，有德無能，卻有伏龍鳳雛相助。關羽、張飛、趙子龍護衛，可見做一個“仁”者是多麼有利於發展壯大，但劉備畢竟是劉備，意氣用事，最終病故。

一個人如果有雄心壯志切記不可意氣用事，也不可以軟弱，劉備就是顯而易見的一個悲劇。

我讀什麼作文 篇19

我在暑期讀好幾本書，有《愛迪生傳》、《拿破崙傳》、《貝多芬傳》……但是我最喜歡的還是《霍金傳》。下邊就讓我來說一下這個傳奇人物霍金吧。

霍金1942年1月8日生於英國牛津，那天正好是伽利略去世300週年紀念日。他小的時候長得又矮又瘦，性格內向，不愛說話，但是他的動手能力特別強，而且還善於動腦。有一次他的爸爸給他買了一個飛機模型，霍金很激動，因為想知道飛機的原理，所以他就把模型拆的七零八落，研究完後，霍金就小心翼翼的把所有的`零件一一裝了回去。還有一次，霍金的爸爸媽媽因為工作，他們搬家到了一個特別大的新房子，這個房子有十幾個房間，像迷宮一樣。經過霍金的仔細觀察，他畫了一張從客廳到大門的地圖，一共11條路線。他的爸爸媽媽發現霍金很愛專研，就下決心要把他培養成才。

霍金長大後成了一個充滿傳奇色彩的物理天才，也是一個令人折服的生活強者。他先後畢業於牛津大學和劍橋大學，並獲劍橋大學哲學博士學位。他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，還證明了黑洞的面積定理。他提出宇宙大爆炸自奇點開始，時間由此刻開始，黑洞最終會蒸發。霍金還是一個不向命運低頭的人，他在22歲時就不幸患上了“漸凍症”，在輪椅上坐了47年，他不會說話，演講和問答只能用語音合成器來完成，他不能寫字，看書必須依賴一種翻書頁的機器，但1988年仍出版了《時間簡史》，成為全球最暢銷的科普書之一。因此他被評為“在世最偉大的科學家”。

讀了這本書後，我被霍金的頑強不屈的精神深深地感動了，今後我一定要在學習、生活和工作上向他學習，當遇見難題時不放棄，要勇敢面對難題，不向命運低頭。

我讀什麼作文 篇20

你讀過名人的故事嗎？哪位的故事？今天我讀了“阿里巴巴”、“支付寶”、“淘寶網”的創始人——馬雲的故事，你們想不想聽呢？請聽我慢慢道來······

馬雲小時候家境清寒，只有靠馬雲的母親打工掙錢養活全家。所以小時候的馬雲非常心疼母親，下決心一定好好學習，長大後讓母親過上好的生活。可上帝偏偏捉弄他，馬雲的臉長的不好看，經常受到別人的嘲笑，並且高中學習成績也不好。轉眼間，離大學聯考只剩下10天的時間了。這時候，他遇到了影響他一生的一個人——馬雲的數學老師。

臨考的時候，馬雲問他的數學老師：“我能考上嗎？”“只要相信自己，你就會考上你理想的大學，加油！”他的數學老師說。老師說的話給了他無盡的'勇氣，堅定了他勇往直前的心。但是結果還是落榜了。發現數學考的很差。第二年還是因為同樣的原因而落榜。數學老師一邊安慰他，一邊分析落榜原因，在聽了老師的建議後，馬雲開始每天起早貪黑，整天覆習、刷題，但馬雲從沒說過一聲苦、一聲累。功夫不負有心人，第三年，馬雲以優異成績考入了杭州師範大學，雖然在學校不是很出名，但馬雲沒有就此放棄，他充分利用學校裡所學的知識，反覆嘗試，不斷尋找商機，終於在1999成立了“阿里巴巴”集團，經過數十年的努力，先後創作了“支付寶”“淘寶網”，佔取了市場，馬雲也就此成為了中國的明星人物。

每個人都是上帝咬過的蘋果，生來都是不完美的。但只要通過自己的努力，保持一顆堅定的心，成功就會離你越來越近！相信自己，勇敢的走下去！

我讀什麼作文 篇21

《意林》雜誌我愛看。雖然忙於功課，但有時候忽然會有想讀課外書的願望，我會從學校門口的報刊亭買一本《意林》。在我作業之後的那點時間裡，我會坐在書房讀一讀它。這一刻，不要有人打擾我，我就像沉浸在一個人的世界中。

我喜歡其中的“搞笑秀”，那些可愛的圖片時不時地吸引著我。當然，我更是喜歡讀其中的文章，雜誌的卷首篇寫

得總是很深奧。還記得有一篇叫《永不忘懷》，直至現在，我才隱約讀懂了其中的道理，這篇文章意在寫生命的珍貴。因此，我開始更加珍惜時間，我用最短的時間做完了作業，不再磨蹭到晚上九點多。週末的時間，我除了作業，我有時要一個人在家做菜，慢慢學會了許多做菜的'方法，並且自己洗碗。有空時，我節省時間去外婆家看看外婆，外公去世，想想外婆每天一個人也不容易。《意林》，教會了我很多。

我從中讀過許多帶有哲理的文章，記憶最深刻的一篇是《不要種了芭蕉怨芭蕉》中的那句話：未來來了，未來的夢想還在未來；明天變成今天，今天的希望還在明天。以前，我特別喜歡說的詞就是“隨便”，丟下一句“隨便”，把一些事推託到了明天，直至明天變成今天時，又成了明天的事。但後來，我一次又一次地感受到了：時間不會再來，過去的也不會重來，明天不一定會為我停留。班主任也曾經對大家說過，“不要把所有留下來未吃的飯都留到最後吃，這樣你會很吃力。”最終，是《意林》給了我最深刻的提醒。

《意林》雜誌就放在我書桌的旁邊，放下作業時，我會及時去翻一翻它，找一篇文章來看。它一次又一次提醒我，一次又一次給我帶來收穫。

我讀什麼作文 篇22

媽媽，今天是“三八”婦女節，祝您節日愉快！並請您讀一讀我的慰問信。”我說著，恭恭敬敬地把信送到媽媽跟前。媽媽笑著接過我的信，隨仰扭亮了檯燈，認真地讀起來。

我坐在旁邊一聲不吮，表面是者書，暗地裡卻密切地注視著媽媽的每一個表情。

啊！媽媽笑了，笑得那樣開心。礁！那徽徽翹起的嘴角，那微笑的眼神，雖然沒有聲響，但我猜她此時此刻的心情一定是不平靜的。怎麼，媽媽要哭了，眼眶裡喻滿了淚水，難道我信上說了什麼不禮貌的話了嗎？咦！我明白了，媽媽這是太激動了。晚，她又笑了！

吃過晚飯。媽媽把我叫到奇邊，她說：“我剛才讀完了你的信，我很感動。我從信裡知道了女兒對毋親的愛是多麼真攀。同時，我也感到，做家長的'一舉一動對孩子來說都有很大的影響，哪怕足一件小事，孩予也會牢記不忘。這就要求我處處起好的作用，如果我有做的不對的地方，你也可以給我指出來。你在信中給我提了兩點希望：一是晚上別學徉太晚，二是早晨堅持鍛鍊，這兩板我一定努力去做。”聽了媽媽的話，看著媽媽那慈祥的面龐，我不禁脫。而出：“媽媽，你真是我的好媽媽。”

晚上，我很早就上床了，臨睡前，我又看了看媽媽，她又在自學英語了。我提出的建議，她會做到嗎？我不禁有些擔心了。

我沒敢睡著，我要親眼看看媽媽今天幾點睡覺。“啪”小崖的燈熄滅了，我抬頭看一看錶：九點豐。我知遺，媽媽是下了決心才這麼早睡的。

第二天早展，六點的鈴聲把我從夢中喚旺。抬頭一看，媽媽已經不在及了。她一定是去跑步了！果然，不一會兒，媽媽就精神煥發地回來了。

走在上學的路上，我想：媽媽不僅和鴿可親，而且說到做到，她真是我學習的好榜樣。

我讀什麼作文 篇23

我是一個活潑開朗，性格外向的女孩。看書、交朋友……都是我的愛好。知難而進是我的特點，急於求成是我的缺點。

我十分喜愛看書。其中，作文書和童話書是我的最愛。讀童話書時，我自己也彷彿

進入了童話內容當中。當看到賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭時，我對小女孩的死深表同情，流下了熱淚。當讀到《白雪公主》這篇童話中，惡毒的王后受到嚴勵的懲罰時，我的心十分高興，覺得她罪有應得！當讀到令人發笑的情節時，我會情不自禁地捧腹大笑。

我喜歡結交朋友。每一次來到一個新班級體時，總愛交一些新的朋友。“千金易得，知己難求”。朋友是人生中最寶貴的財富，能與朋友並肩攜手，同甘共苦是最幸福的。進入新的集體後，我會主動幫助別人。使新同學感受我的熱情，從而成為我的.朋友，一起建立一份純真的、萬古長青的友誼。當然，對於以前的老朋友也會經常在一起聚。

知難而進是我的特點。每當遇到困難時，我不會輕易放棄。而是把困難當做一次磨鍊自己的機會，讓自己在磨鍊中提高。

記得有一次，我正在做數學作業。突然遇到了一道難題，讓我百思不得其解。但是，我沒有放棄解答這道題。因為我想：事上無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地努力，就一定能解答這道難題。於是，我就嘗試用各種思路去想、各種不同的方法去解答。過了好一會兒，終於被我解答了這道難題。

但，人總不是完美的。急於求成是我的缺點。我有一次為了快點寫完作業，就龍飛鳳舞地寫了起來。第二天小組長檢查，不但錯了很多，而且字跡潦草。唉，真是心急吃不了熱豆腐，欲速則不達。應該痛改前非。

我就是這樣一個愛看書、愛結交朋友、知難而進和急於求成的人。

我讀什麼作文 篇24

小時候覺得，春天是一個新的開始。但長大之後的我不相信它是一個新的開始。烈日炎炎，一聽就知道是用來形容夏天的，但我不這樣認為。冬天，白雪皚皚，寂靜冷清，這是它獨有的特點，是別的季節不具有的。那秋天怎樣呢？

我覺得秋天是有一個多姿多彩的季節。秋天是一個新的開始，又熱熱乎乎，它從不寂靜冷清，它在閃耀著自己最絢麗的色彩。

為什麼秋是一個新的開始？這個秋天我懂得了許多，人們為什麼要努力，因為只有努力才有收穫。秋天，一個碩果累累的季節，更是我們“收穫”的季節。它驗證了你的辛苦努力地的過程。考試剛過，大喜大悲，那為什麼沒有人在這個季節重新起航，繼續“播種”，迎來成果呢？不知別人是否想到，那這個人想必就非我莫屬了。我已經儲存了一份較好的'果實，現已重新發動，朝著目的地奔去，再次盼望著收穫。農民忙著收割的情景，喜悅的氣氛溢滿了田間，他們擁有著熱情，他們頂著烈日，他們流著汗水，他們費勁心血只為了豐收的那一刻到來。然而果實不是那麼好得的。

秋天它從不冷冽淒涼，它是快樂的，忙碌的，充滿期望的。它有著無窮的力量，有著溫暖，有著動力。讀秋我懂得，懂得什麼？

讀秋我懂得了珍惜成果，再次迎接新的目標，懂得如何步入成功的道路，懂得時時開始是一個學生多麼重要的目標。秋天激勵這麼多，改變這麼多，我應銘記秋天。我應每當收穫成果時，每當放棄時，重新開始，樹立目標。

也許這個目標並不遠大，也許這個目標不夠深刻，但只要你充實你的生活，充實學習，總是有準備的迎接下個開始，想必你前進的路上一定會滿載著豐收的成果。

我讀什麼作文 篇25

我喜歡把書比喻成一盞燈，因為它能引領我走進知識的大門。很早，我便和書結下了不解之緣……

記得小時候，每天晚上我都睡不著，非得讓媽媽拿著故事書，講故事給我聽。媽媽每次讀完後，我都會像聽了催眠似的，乖乖地睡著了。在夢裡，我還會夢到書中的不同人物，我和他們一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞……

隨著年齡的增長，我終於上學了，認識了許多字。現在，我已上六年級，作業多了，但這並不影響我對課外知識的渴望，相反我對書更加地瘋狂、痴迷。

《少年版意林》是我的最愛，所以每天晚上我都會竊讀。你瞧，我的竊讀開始了，但是我一直能聽見爸媽的說話聲，急的我心裡直癢癢。又過了一會兒，我又豎起耳朵仔細聽，似乎沒有聲音了。我躡手躡腳地拿出書，來到了每天都陪伴著我的小夜燈那，坐在地上看。我害怕被媽媽發現，於是拿椅子擋住我的臉，用書包擋住我的下半身，這樣還不行，如果媽媽進來發現我在偷看書，那我就看不成書了。為了不被媽媽發現，我靈機一動，我抱起我的玩具熊，讓它躺在我的被窩裡。過了一會兒，我聽見了腳步聲，不由得緊張起來，心怦怦直跳，本能地把身子縮成一團，媽媽走進來看見“我”在好好地睡著，就放心地走了。太好了！我心裡高興地喊著，差點樂出聲來了。就這樣，我心驚膽站地在書中度過了兩個小時。書終於看完了，我滿足地上床了，在夢裡還夢見了好些有趣的故事情節呢！

如果書是天空，我就是自由飛翔的.鳥兒，如果書是大海，我就是遨遊海底的魚兒，如果書是一位我成長的嚮導，那我就是和它寸步不離的孩子！

我讀什麼作文 篇26

《駱駝祥子》中祥子所經歷過的挫折也就像我們在生活中所遇到的困難；生活不僅給我們一些挫折也給我們堅強，因為，這些挫折鍛鍊了我們的心志，對於一些熱愛生活的人來說，不會因為這一些挫折而對生活不再抱任何希望，困難不可怕。可怕的是我們沒有信心去戰勝困難，這樣我們就會被困難所打敗。

祥子憑自己的本事掙錢，我們也應該學習祥子身上的這樣精神，自己有什麼樣的本事就掙以這樣的能力掙錢古人說過“君子愛才，取之有道”雖然錢是好的，但是，我們不能要得到而不擇手段去得到，就算你得到了，你也不會安心的我感謝老天，它形成了四季和不同的天氣，晴天，太陽找遍大地的每個角落，雨天，雨水滋潤了萬物，使萬物生機勃勃。

我要感謝我的父母，父母不僅給予了我生命，還給我無私的愛，給我一個溫暖的家，給我一個能遮風避雨的港灣，爸爸媽媽不僅是我的父母也是我的朋友，心中有不愉快的是，向父母傾訴時，父母會開導我，祥子被生活所迫而變得懶惰，狡猾極其自私無賴，我要向前衝，一份耕耘，一份收穫，沒有辛苦的勞動那來的碩果累累的收穫，在生活中多少會有一些傷痛，我要感謝這些傷痛，它讓我學會了堅忍，也鍛鍊了我釋懷生命的.起落的能力。有一位名人說過“讀一本好書就是和一位偉大的靈魂對話”我不知道什麼樣的靈魂可以稱為偉大，每個人都有權利去評價別人，無論是過去的還是殘留的或是即將來臨的。在後代，飽讀詩書的人通常會被世人所景仰，於是，家長、老師們就不顧一切向孩子們灌下許多讀書的思想。

當然，有一些書是值得推崇的事情，而不必讓我們被書累倒，許多父母望子成龍，他們希望自己的孩子比別人的孩子更聰明。我們不要辜負父母的一片心。

我讀什麼作文 篇27

我是一個愛看書的“書蟲”，在我上國小一年級的時候，我曾經在學校的閱讀室裡愉愉地讀書。當時我很快樂，也很俱怕這種竊讀的滋味。因為那裡有許多的書本我都還沒讀過，所以我想體會讀書的樂趣。但我又擔憂老師會發現我，這種不知怎樣說才好的快樂和懼怕，在我的心中持續的迴圈著。

當我上國小三年級時，我經常去書店看書，腦子想的全是書本。放學了，我興奮極了。因為我又可以進書店看書了。我背上書包，踏著輕快的步子走向書店。心想：“昨天，只是我不小心看著迷而以。今天一定不能再讓老闆發現了，可不能就這樣白白的浪費掉這樣的好機會了。我的心中有了底，靜悄悄的走進了書店。我踮起了腳尖從大人的身旁擠到了裡面。我四處尋找著昨天讀過的那一本書，啊！原來它在這裡。我拿起了那本書靜靜的看著，我像一匹餓狼似的貪婪的`讀著。當我看到這本書最精彩的部分時，書店老闆靜悄悄的走了過來問道：“小朋友，你喜不喜歡這一本書呀？”我被嚇了一跳說：“你……你是誰呀？”他說：“我是書店的老闆呀！”聽到這句話，我心中的恐懼也減少了許多，說：“我喜歡這……這本書。”老闆笑了起來，他又問：“那你買不買呀？”我說：“我還沒看到精彩的部分呢！”老闆走開了，我接著又看，我把書本中的智慧一下子吞了下來。當我下想看其他書時，一股強烈的日光從外面照了進來。我才發現已經在這兒讀了兩個多鐘頭書了。我也不能在這兒待那麼久了，萬一被書店老闆發現我不買書怎麼辦？

不管了，三十六計走為上策。我走出了書店，心中的愉快是多麼的“興奮啊”！

我讀什麼作文 篇28

我喜歡讀《西遊記》，這本書是明代吳承恩寫的，是中國四大名著之一。

書裡面寫東海上有一座山，叫花果山，山上有一塊仙石，每天吸著日月之精華。忽然有一天，下起了大雨，一個閃電正好落在仙石上，把仙石劈成兩半。石頭裡跳出一隻猴子，兩眼放金光，在欣賞著這個世界。金光驚動了玉帝，玉帝讓兩個仙人去看個究竟，才知他不是鬼怪。然後，小猴子成了這山上的大王，叫美猴王。美猴王去仙人菩提祖師那裡學本領，祖師為他取名“孫悟空”。孫悟空學會了長生不老之術、七十二變、翻筋斗這些本領；又去東海要一個寶物，他拿了東海最強、最神奇的寶物——“金箍棒”。金箍棒聽孫悟空的話，能大能小。龍王向玉帝告孫悟空的狀，玉帝讓天兵天將捉他，結果太上老君讓孫悟空成了御馬監。後來，孫悟空又大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山下。過了500年，孫悟空被西天取經的人唐僧救了，然後，保唐僧西天取經。他們一路上收了豬八戒、沙僧、白龍馬。雖然路上有種種困難，但他們不怕，最後取得了真經。

看了這本書，我覺得我就是我們家的孫悟空。我每天晚上一上床，又跳又蹦還打滾，不過1分鐘，整整齊齊的.床準就成了豬窩亂；一吃飯，我就像沒下巴一樣，米粒、菜總往下掉，我的飯碗前、桌子下就有很多飯菜了。我媽便是唐僧，每天喊我“周子軒寫作業啦”、“周子軒，寫作文啦”、“周子軒，背經典啦”什麼的，讓我煩透了。爸爸就是豬八戒。吃飯時，我們才吃了一碗，他就把飯全吃完了；睡覺時，他的呼嚕聲讓我們不得安寧。我妹則是白龍馬，我讓她幹什麼，她就幹什麼，非常聽話。

這本書的道理是：要團結向上，才能取得真經。我也要努力，來取得自己的真經。

我讀什麼作文 篇29

在我成長的過程中有很多事情讓我映客是印象深刻然而最難忘的還是那次竊讀。

那是一個週末的中午，秋天的陽光暖暖的，我從窗戶往外看，能看到陽光在附近的大樹上，樹的影子短短的，地上還有一些已經掉落的樹葉，泛著金黃色，非常刺眼的光芒，似乎告訴我天要冷了。

媽媽居然來了，照例叫我去睡午覺，那段時間我正在看《哈利·波特》，我可喜歡這本書了，因為，書中的情節一波三折，時而驚險，時而有趣，令我愛不釋手，我深深地被它吸引了！

“睡覺時。好好睡覺，不要看書”，媽媽叮囑了一句。“哦”，我嘴裡答應一句，但還是把書帶到了被子裡。

沒多久，媽媽推門而入，聽到聲音後，我急匆匆地把書塞到被子裡，我的心卻“怦怦”直跳。緊張的想：媽媽應該沒看見吧！

媽媽進來先是說：“你沒看書吧？

“沒有”。我怯生生地回答道。

“真的沒有，真的沒有”，說這話時，我心虛的不得了，只想媽媽快點離開。

然而，媽媽走過來摸了摸我的被子，嘴裡嘟囔著“被子太薄了，天涼了，該換厚一點的”。啊！被子換了，媽媽不就看到我的.書了嗎？等媽媽出去了，我急中生智，趕緊一把將書塞到枕頭下，這樣應該安全了吧？為了不讓媽媽發現，我還躺在床上，用手壓住枕頭。

媽媽媽換被子時，終於沒有發現我的寶貝。我長舒一口氣躲過去了。

哎呀，午睡時間終於過了，我可以光明正大的看書了。沒想到，不知不覺中，我也體驗了一把“竊讀”的滋味。這種感覺，真是讓人心有餘悸，對於這樣的“竊讀”，我真是又怕又愛呀。

我讀什麼作文 篇30

有一天，我的表妹借給我幾本《淘氣包馬小跳》，我十分喜歡這幾本書。馬小跳和他同學的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，愛不釋手。可是爸爸媽媽都不讓我看，我只能與爸爸媽媽開啟竊讀鬥爭了。

夜深了，爸爸媽媽睡著了。我偷偷地翻開被子，然後小心翼翼地從書櫃上取出一本《淘氣包馬小跳》。隨後，我踮起腳尖悄悄地挪進了衛生間，再將門輕輕地關上，慢慢地放下馬桶蓋子，大氣都不出一聲的把屁股放上去，開啟我折了書籤的那一頁，開始吧！我一面沉醉在馬小跳的故事情節中，一面又擔心爸爸媽媽醒來。要被他們發現可就……嗯，管不了這麼多，我完全可以假設我在上廁所嘛，女孩子上廁所，你總不好意思進來看看吧？再說了，如果實在不行，我還可以將書藏在兩條浴巾之間，往兩條浴巾中間一塞，他們不注意是不會看出來的！我在衛生間裡緊張地讀著，時不時還要注意一下外面的動靜，看看會不會有“敵人”來偵察。為了不讓“敵人”發現並且能長期戰勝“敵人”，我只能閱讀短暫的時間就必須知趣地放下書，依依不捨的離開衛生間，然後乖乖地上床睡覺。

在早上的時候，我會用右手把書夾緊，沿著牆壁移動到衛生間。因為這時爸爸媽媽只會注意我的左手，右手已經被我的身體擋住了。進了衛生間，我就將右手的書放到胸前，再將門鎖上。我靠在門背後，豎起耳朵傾聽著門外面的聲音，眼睛要時不時地從門縫裡往外瞧一瞧，這樣才能保證我安全的.在衛生間裡利用刷牙、洗臉的時間看一會書。可是，早上的時間真的有限，讀了十幾分鍾我就必須將書收起，要不上學該遲到了。

每一次的竊讀是快樂的，又是懼怕的。感覺自己就如同地道戰戰士一般需隨時保持高度的警惕，真是驚心動魄啊！

我讀什麼作文 篇31

我什麼書都愛看，連漫畫書也不放過。我不光光明正大地看，還偷偷摸摸地看——這些書要麼是媽媽禁止看的，要麼是我想看但又被迫要求去睡覺的。於是，在與媽媽鬥智鬥勇的過程中，我學會了竊讀。

四年級的時候，我迷上了看漫畫，可是媽媽不讓看，怎麼辦呢？這可難不倒我——我向來不缺竊讀的“伎倆”。我想了一個辦法：把漫畫書藏在衣服裡，跟媽媽說去院子裡玩。其實啊，我是折身躲到樓頂上去看漫畫啦。本來前幾天都很順利，可是有一天，我像以往一樣躲在樓頂上看書時，被上樓收被子的老媽逮了個正著。那天，我飽嘗了一頓竹筍炒肉。不過，比起竊讀的甘，這點苦算不了啥。

剛上五年級的.時候，媽媽給我買了一套“陽光姐姐”的書。有一天晚上，快十點了，我還在看《生命流淚的樣子》，媽媽就叫我睡覺。我只好依依不捨地上了床，心想：等你們都睡著了，我再起來看書。於是我把手機的鬧鐘調到了凌晨三點，就安心地睡覺了。凌晨三點，鬧鐘把我從睡夢中叫醒，我就立刻從床上爬起來，開啟燈，坐在書桌旁讀起來書。我遨遊在書中，不知過了多久，一陣沖水的聲音把我驚醒。我暗叫一聲不好，連忙關燈鑽進被窩。大氣不敢出，我生怕已經被發現了——這可不是第一回了。果然不出我所料，房門被打開了。黑暗中，我看出那是爸爸——他肯定是來看我睡著了沒有。我立刻閉上眼睛，裝作睡得很深沉的樣子。爸爸見狀，就輕悄悄地出去了。第二天，我一直都哈欠連天，一天的課都沒聽進去。原來，“竊讀”的滋味不全是甘的。

竊讀，我樂此不疲！

我讀什麼作文 篇32

關於讀書，我相信有９個字是非常適合它的：讀好書、讀書好、好讀書。

英國作家柯南道爾講：“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些傢俱裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去。”因此，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的.墮落搭起了跳板。那些內容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，毀滅人的一生。那何為好書呢？這就要看你的興趣愛好和需要了。喜歡歷史的人，就可以選擇一些歷史書；喜歡科學的人，就可以選擇一些科幻書；喜歡寫作的人，就可以多看一些小說。

讀書好。書是人類進步的階梯，是偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們去遨遊瑰麗多姿的知識海洋，瞭解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美醜；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。”讀書破萬卷，下筆如有神，”這就是最好的證明。

書能夠向你提供寶貴的人生經驗，可以向你展示人才成功的祕密，為你指出通往知識頂峰的勝利道路。那麼，我們就要好讀書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經驗，能給人以很深的教益；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數學使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能幹……

想讓自己的學習成績提高，寫作能力提高，知識增加，讀好書麼？那還是這９個字：讀好書、讀書好、好讀書。

我讀什麼作文 篇33

中國的歷史悠遠長久，在中國的古代，有著許多的詩人與詞人，比如：李白、王維、杜甫、王安石、李清照······

每一位詩人與詞人，所作的詩與詞都有著不同的風格。有的豪邁，有的抒情，有的委婉。詩與詞，任何一首所蘊含的情或意，都是不相同的。

我記得學的第一首詩應該是那首《詠鵝》，“白毛浮綠水，紅掌撥青波”，駱賓王以水為襯托描寫了鵝的“毛”與“掌”，體現了鵝的形態。孟浩然的《春曉》中，“夜來風雨聲，花落知多少”，描寫春的夜雨、花落。花落無聲，而風雨的呼喚又與落花的靜，形成了強烈的對比，又何嘗不是一種禪意。

“醉裡挑燈看劍”，“看天闊鳶飛，淵靜魚躍”，不僅給人一種身在茫茫草原、藍天曠野的豪情，更有無法用言語表達的感動在心間。誰能說辛棄疾非為俠骨，卻也在無意之中湧出柔情。“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，他也可以閒雲野鶴看世間百態，品味現世安穩。“古來賢者，進亦樂，退亦樂”，或是詩百姓疾苦，喜、怒、哀、樂，無論哪種，都是這位詞人。

”蜀道之難，難於上青天“，“與爾同消萬古愁”，從記事之初，李白的詩永遠讓人感到沒有憂愁，他的.失意也被萬丈豪情抹去，給人一種站在巔峰向下俯瞰，芸芸眾生的感覺。李白的詩，就是這種。他的一生或許充滿不得志，可他卻能把詩揮灑的淋漓盡致。

“鬱孤臺下清江水，中間多少行人淚”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，無論是哪一種詩與詞，都蘊含著情感與故事，都是文學上的明珠，中國的精粹。

我讀什麼作文 篇34

“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”每當我讀到這句話時，腦海中總是會情不自禁地想起我的“竊讀記”。

那天晚上，我又特地在枕頭下藏著一本我心愛的書——《三國演義》，因為媽媽一而再，再而三地催我睡覺。哎，我沒有辦法，只好使用“瞞天過海”這一招，利用晚上睡覺前的時間，開始一段精彩絕倫的三國之旅。

當媽媽關上燈離開房間後，我便偷偷開啟燈，從枕頭下取出我的精神食糧，專心致志地讀了起來。“龐統真厲害，竟然敢隻身一人前去曹營獻計，引誘曹操上當。哎，這個曹操真是聰明一世，糊塗一時呀！讓龐統的計策這麼容易就成功了……”突然，一陣熟悉的腳步聲在門外響起。呀！是媽媽，還沒等我關上燈，媽媽就進來了，只見她雙手叉腰生氣地問：“你在幹嘛？是不是又在看書？”我戰戰兢兢地回答：“沒……沒有呀……”媽媽半信半疑地再次關上了燈和房門，走了。

但我並沒有放棄竊讀的.機會，我豎起耳朵仔細聽，等媽媽回到房間，我又悄悄拿起了書，躡手躡腳地按亮了檯燈，饒有興致地讀了起來。這時，我彷彿穿梭了時光隧道，置身於赤壁之戰的沙場上，與周瑜、諸葛亮並肩作戰，大戰至勝利在望之際時，我忍不住大聲歡呼：“美哉！樂哉！妙哉！”突然，我捂住了嘴巴，在心底裡對自己說：“你這個小笨蛋，媽媽會聽見的！”果然，媽媽好像會讀心術一樣，又打開了我的房門！哦！這下可慘了！為了不讓媽媽發火，我起緊把書放回原位，關燈睡覺。我的天呀，我怎麼能睡得著呢？“火燒連環船”的壯觀場面在我的腦海中翻江倒海，我還在為他們的壯舉心生敬畏……

不知不覺中，我的雙眼像被雙面膠粘住似的，好睏呀！我進入了美妙的夢鄉，又繼續踏上了夢中的三國之旅。

我讀什麼作文 篇35

書，是什麼？書是我們在生活中的朋友，也是我們的家，更是我們的家人，陪伴著我們的成長，快樂地度過每一天。

有一天課間，我看到一群同學在交流一本漫畫，這可引起了我的好奇，我仔細聽這本書的內容：福爾魔摩斯調查凶殺，裝病引凶手、上鉤……這可勾起了我強烈的`求知慾。

放學後，我從飛一般的速度去到書店找書看，我按聽到的內容找，一本一本地找一頁一頁地找，終於找到了《福爾斯》，我毫不猶豫地買下了這本書。

回家的路上，我邊看邊走。回家後，我還看，看得津津有味，猶如做了一場美夢。在夢裡，我跟隨著福爾摩斯的腳步，破了一個又一個驚天大案。

到了午睡時間，我一心想著書裡的內容，哪還睡得著，拿著書左翻右翻，拿被子蓋著看，看著看著到了上學時間，我上課也看。第三節課，老師對我們進行了測試，而我的注意力仍然集中在那本《福爾魔斯》上。考試成績也由優秀降到及格，最後還是被老師發現了，告訴了爸爸，回家後爸爸把我評批了一頓，並讓我交出這本漫畫書，我只好雙手奉上。

夜深了，該入睡了，可我躺在床上，怎麼也睡不著，想來想去，我決定要去把書拿回來。

我先把門慢慢地擰開，拿出手電筒，這時，我聽到爸說：“站住，幹什麼？”我的心都快跳出來了，走到了門口才知道爸爸在說夢話，我拿著手電筒，躡手躡腳地找，終於找到我的“寶貝”。我拿回房間，將剩下的一個故事讀完，便又把書放回了爸爸媽媽的房裡。

通過這一天竊讀，我感受到了林海音女士小時候在書店竊讀時的心理——既快樂，又懼怕。

書，是無聲的老師。是書，開闊了我的眼界，是書，給我帶來了無窮的樂趣，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。

我讀什麼作文 篇36

在人生的長河中，各種各樣的滋味應有盡有。快樂的、喜悅的……而最令我難忘的要數竊讀的滋味了。

我十分喜歡看書，每天晚上睡覺之前都要閱讀半個小時。有一次，我從班級的`圖書角借來了本一直想看又非常有趣的書。可那天的作業很多，在媽媽的催促聲中完成了所有作業，一看時間已經快10點了。

“媽媽，我看5分鐘書就睡覺了，好不好？”我央求道。

“不行，都這麼晚了，明天還要上課呢。”媽媽毫不退步地說。從媽媽的語氣中，我也讀出了一句話——“沒得商量”。

我失望極了，心裡盤算著，怎麼辦呢？

這時，一個計劃從我的腦海中閃過：媽媽不讓我看，那我可以等她走了後，躲在被窩裡偷偷看呀。

於是，我藉口整理書包，把家裡的那隻小手電筒帶到了床上，悄悄地塞進了枕頭下。

我熄滅了燈，假裝已經睡著了。媽媽走了幾分鐘後，我拿出手電筒和書，開心地看了起來。不知不覺地看到了精彩之處時，一不小心笑出了聲。

糟糕，媽媽過來了。

我閃電般地關掉手電筒、合上書本，一股腦地藏進了被窩裡，裝睡起來。

媽媽走進了我的房間，見我一副熟睡的樣子，一邊嘀咕著：“聽錯了吧。”一邊退了出去。

過了幾分鐘，我見沒什麼動靜，又開啟手電筒，津津有味地看了起來。手撐得累了，便換一個姿勢；脖子挺得酸了，便活動一下。

我一直看到11點多鐘，困得眼睛都睜不開了，才迷迷糊糊地睡著了。第二天，我不斷在打哈欠，上課時也睡意重重，大腦昏昏沉沉的，至於老師說了什麼，我也大部分沒聽進去。

這次，我感受到了竊讀的特殊滋味。這樣的竊讀滋味可不能再來一回了。還是要大大方方地看，不然，讀書、學習兩耽誤。你說，是不是？

我讀什麼作文 篇37

書，就像是一家神奇的天梯，帶我爬上知識的高峰；書，也是一個神奇的指南針，讓我走上成功之路。一本有趣的書，就讓了我發生了許多趣事。

一天晚上，我正在書房裡津津有味地看著《憤怒的象群》這一本書。“黃鍵湧，快去睡覺去！”媽媽大聲喊道。我可十分不願意，可媽媽還硬推我上床。

我在床上翻來覆去，我心想：“切！憑什麼讓我去睡覺，你自己又不睡，還玩手機玩到十一點多才睡，我才不睡呢！”我的`心裡有些憤憤不平。突然，我的腦子靈機一動：咦，我可以等我媽睡了之後，就去書櫃那我的書來看。好，就這樣！

媽媽在房裡關了燈，上床睡了，過了大約三十幾分鍾，媽媽應該睡著了吧？“Yes，太棒了。”我輕聲說。一切按照計劃行動！我像幽靈一樣“飄”到了書房，拿起了我的書。又“飄”回去了。喲，鞋子掉了，沒關係，我可總算拿到我的“寶貝”了。回到了臥室，我拿起了我小手電筒，便專心致志地看起了書。我就像一匹大餓狼，貪婪地讀著。

我很快樂，有很懼怕。就像大作家林海音一樣的“竊讀法”。我生怕老媽發現我那麼晚還在看書。過了很久，我終於把這本書給看完了！但是，書就像磁石一樣吸住了我，我本來還想看幾本，可我太困，眼皮如大石頭一樣重，我依依不捨地把書放回了枕頭下，很快地進入了夢鄉……

第二天，媽媽檢查我的床鋪，發現了我枕頭下的書，“大半夜的看書，不怕眼瞎呀？下次不許了！”媽氣憤地說。我只好乖乖認錯了。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。所以，我已經和書成為了形影不離的朋友！

我讀什麼作文 篇38

放學回到家，我勿忙放下書包，一溜煙兒地衝進了衛生間，往地上一趴，手探到櫃子下摸索著，當我起身時，手裡就像變魔法似的多了一本《哈利波特》，我拍了拍書上的灰，暗喜媽媽沒有發現我藏的“寶貝”。

你們一定很好奇，為什麼我要把書藏起來？

我一直酷愛讀書，可是最近因為視力下降，所以媽媽每天只讓我看半個小時書。這怎麼能夠呢？於是，我就在家裡上演了我的“竊讀記”。I

我坐在馬桶上，急忙開啟《哈利波特》，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我彷彿進入了一個絢麗多彩又緊張刺激的魔法世界。我手拿魔法棒，騎著掃帚與哈利波特一起大戰伏地魔。此刻，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

時間過得很快，正當我和哈利波特馬上就要把伏地魔打倒在地的關鍵時刻，只聽媽媽一聲吼：“歡樂，你上完了沒？你掉廁所裡了？”我一激靈，“赫敏，馬上就好，快念魔咒！”呀！我怎麼露餡了！我趕忙捂住嘴，沒想到，媽媽一把擰開門，徑直走到我面前，一把奪過書。最終我還是被媽媽的“河東獅吼功”給吼出了衛生間。

晚上，我寫完作業，洗漱時，又開始實行我的.第二個“竊讀”計劃。我把《哈利波特》放在洗漱臺上，邊刷邊看。看著看著，我手裡的牙刷就變成了魔法棒，嘴裡含著牙膏沫，還不停地念著咒語。

“歡樂，你快點兒行不行？”隨著媽媽的又一聲吼，嘴裡的一口牙膏“咕咚——”一下下了肚。可是我仍不捨得把書放下，我漱漱口，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去

讀書，可以使我煩燥的心平靜下來，讀書，足以怡情，足以博採，足以長才。雖然媽媽不讓我一心二用，但是我還是希望可以利用一切時間來讀書。這樣，我的竊讀也會越來越有意思的！

我讀什麼作文 篇39

書頁翻動的聲音響起，還有水聲作襯，半夜十一點半，機智的我趁著母后大人洗澡的時候趴在走廊上讀《意林》。

我彷彿一匹餓狼，貪婪的讀著，轉眼間，開鎖的聲音傳來了……

我立馬收起書，“飛”到床上躺著，一顆心“噗通、噗通”地狂跳，一瞬間，感覺身體被掏空……

聽見了媽媽的腳步聲，我連忙閉起了眼睛，開始裝睡。

媽媽看見我已經“睡”著，便走出我的房間徑直走回自己的房間睡覺了。

我苦等了一陣子，終於看到了外面一片漆黑，耶，又可以看書了。

我將我的小檯燈拿過來，開著燈，躲在被窩裡，一頁又一頁地讀著《意林》。

突然，我聽到了一陣腳步聲傳來……

我猛地關掉檯燈，扔在一旁，將書壓在我的身體底下。

細細一聽，誒？不對啊？好像是樓上的人在走路的說。

我又將檯燈開啟，翻開《意林》，找到之前的.那頁。

十分鐘後……

“唉呀媽呀，終於看完了！”我想。站起身來，悄悄地，悄悄地打開了床頭櫃的櫃子，掏出了一個“老古董”——《兒童文學》。

它可不是簡單的《兒童文學》，而是第一版的《兒童文學》，1963年的《兒童文學》，紙張經過歲月的沖刷，已經略微發黃了，都說歲月是把殺豬刀，歲月不只是把殺豬刀，還是一把殺書刀。

將這本老古董看完後，看了看錶，嗯，才十二點半，沒事，還能再看一會。誰知這時老爸回來了，把我嚇得啊，整個人在床上不得動彈，生怕老爸將老媽驚醒了。

沒辦法，這次竊讀只能止步於十二點半咯，嘿嘿嘿。

我讀什麼作文 篇40

“今天下午別看閒書，給我睡3個小時的覺！”老媽毫不留情的命令又在我的房間裡響起。老媽不讓我看書的原因有兩個：一是我的'眼睛不好，老媽想讓我少用眼；二是老媽很累，她也可以趁機睡個安穩覺。無奈，我也只好趴在床上裝睡。

我伸了個懶腰，翻來覆去，卻怎麼也睡不著。突然，我靈光一閃，想出一條妙計：何不趁老媽睡覺時看些閒書？但此時我心中又冒出另外一個聲音：不能看閒書，要聽老媽的話！這兩種聲音就像一個小惡魔和一個小天使一樣，讓我無所適從。最終，“邪惡”戰勝了理智。我鐵下心來，準備“竊讀”！

我正要下床，卻突然發現老媽眨了眨眼。唉，計劃沒有變化快，我頓時像一隻洩了氣的氣球，繼續趴在床上裝睡。

如何判斷老媽睡沒睡書呢？又過了一會，我想出了一條妙計。“咳，咳”我咳嗽了兩聲，又喊了一身：“老媽。”見他沒有反應，我趕緊撐起身，躡手躡腳地從書櫃邊拿起了一本書。“嚓”，不好！叢書架抽書的瞬間發出的響聲嚇得我趕緊蹲下身來。但是老媽並沒有像我想的那樣睜開眼睛，這下我可安心了。於是我快步走到書桌前，開始幸福的閱讀之旅。

此時的我像一位探險家，在書山中前進，時而像一葉小舟在書海遨遊。我很快樂，也很懼怕，這種“竊讀”的滋味！

讀了很長一段時間，一看錶，快到三個小時了，於是我把書輕輕的放回書櫃，又踮著腳回到了床上。

不一會，準時響起的鬧鈴將媽媽叫醒。她望了望空無一物的書桌，又瞅了瞅也假裝也剛睡醒的我，滿意的笑了笑：“恩，今天表現不錯！”yes！矇混過關了！

這就是我的第一次“竊讀”！