激烈的比賽作文（通用33篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的激烈的比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

激烈的比賽作文 篇1

今天是個大晴天。陽光格外耀眼，但熾熱的金球卻沒有烤乾青少年宮空地那昨夜大雨留下的幾灘半渾的水跡。那其中的沙灰，是破碎的鏡子上的那層灰塵嗎？把鏡子的閃亮，用歲月的滄桑覆蓋。

第二節課下課了，姚老師突然宣佈，說要和其他班的同學進行一場拔河比賽，讓我們做好準備。大家聽到後個個興奮不已，都非常期待這場比賽的到來，都想在比賽中一展身手。

我們歡呼雀躍的來到了青少年宮的空地上，個個躍躍欲試，摩拳擦掌。當我們看到另一個班的同學下來的時候，我們班同學都有一些緊張，但大家還是聚在一起認真的商量戰略戰術。

裁判老師宣佈比賽規則以後，大家各自做好準備。第一場比賽開始了。裁判一聲令下，雙方隊員全都使出了吃奶的力氣，拼命地往後拉，我們的手緊緊地抓著繩子，腳踮著腳，身體往後傾。旁邊的'啦啦隊也用盡全力，大聲地為雙方隊員喊著加油。聽著啦啦隊的加油聲，我們的勁頭更足了。無奈對方力氣太大，一個個像水牛一樣，我方隊員拼命的拉，沒想到一會就被拉過去了。是的，我們男生隊輸了。

第二組比賽是女生隊員，本以為她們會順利一些，沒想到跟我們一樣，最後還是輸了。但是大家都玩得很開心，我們竭盡全力，雖敗猶榮。

隨後我們又陸續進行了幾場比賽，大家都頗有收穫，積累了一些比賽經驗。正當我們以為比賽要結束的時候，我們的姚老師就開始調皮了。他要一個人挑戰我們學生，最後出來兩個高個子、力量型的學生應戰。我們圍成一大圈，為他們加油鼓勁，都等著看一場“好戲”。只見姚老師擺好姿勢，雙手像大鉗子一樣狠狠拽著繩子，對面兩個男生卻有些“輕敵”。起初，姚老師不佔優勢，只見那兩個男生以為勝利在握，有所放鬆的時候，姚老師乘機爆發出全身氣力，輕輕鬆鬆的贏下了比賽。“姚老師贏了，姚老師贏了。”我們為姚老師歡呼，也為敢於接受挑戰的兩個同學喝彩。最後我們大家起鬨，讓姚老師發表獲勝感言。姚老師滿頭大汗，高興地說，“我向這兩位勇士致敬，他們確實很棒！”

比賽終於結束了，大家興高采烈，大汗淋漓，精疲力盡。真是痛快呀！

通過這次比賽，讓我明白了兩個道理——一個是人心齊，泰山移；一個是不拋棄，不放棄。

激烈的比賽作文 篇2

五一體育節即將來臨了，學校決定今天舉行我們四年級的接力跑比賽。

大家來到操場，每個班級氣勢都非常高。不是運動員的同學都舉著旗為自班吶喊助威。而運動員們則個個摩拳擦掌，希望自己能為班級出一份力。作為比賽中的一員，我也懷著萬分激動的心情來到了賽場。

比賽終於開始了！體育老師口哨一吹，各班運動員像飛箭似地向前衝。不好，第一棒我們班情勢就極差。張彤跑著跑著，她那不合腳的鞋子變一下子甩了出去。等她撿回鞋子穿上繼續跑時，已經被別的班落下小半圈了。當張彤氣喘吁吁的將接力棒傳給李丹時，別的班已經跑出很遠了。

一接到棒李丹便奮起直追，好在趕上一點。下一名就是我了，我在班中跑步雖說算不上第一，但也不錯。聽到同學們喊著“王新超加油”時，我更加努力，感到有一股力量散滿全身。便使出了吃奶的勁追趕三班，雖然仍沒有趕上，但只有幾步只差了。等到終點時，我已是大汗淋漓。

太好了！終於盼星星盼月亮盼到我們班單傑出場了。她健步如飛，跑時塵土飛揚，步伐穩定，整個動作優美而富有彈性。可她的'運氣也不怎麼好，上場時已被別班落下大半圈了，更何況競爭對手是一班體育班長王新越。雖然單傑跑得很快，比別人強。但距離落得畢竟太離譜了，要馬上趕上的話，不是普通人能做到的。糟糕，連單傑都沒趕上，現在我們班處於危險狀態了。

接下來的比賽我們班運氣極差，王曉跑得時候突然開始走了；葛浩跑得時候掉了接力棒；李傲龍接棒沒接好······就連我們班體育班長老將王森都沒趕上，俗話說：老將出馬，一個頂倆。可現在連半個都頂不上了！唉，我班真的完了！

呀，天無絕人之路！一直排名第一的一班被他班的一胖子落下了，讓四班趕上了。嘿！看他們怎麼威風！不過，我們班還是沒趕上一班。

比賽結束了，老師宣佈完成績時，一陣“唉呀”聲在我耳邊響起。我們二班最後一名，四班第一名，一班第二名，三班第三名。

王森把這個“好訊息”告訴了班主任孫老師，孫老師說：“沒有關係，貴在參與，貴在參與嘛！只要大家團結一致、共同努力了，就很快樂呀！再說，不是還有別的比賽嘛！”聽了老師的話，我的心裡也寬慰了許多。

雖然這次比賽沒有勝利，但我並不遺憾。因為大家都很快樂，大家都一起努力了！

激烈的比賽作文 篇3

“啪、啪、啪……”，在體育館羽毛球場裡迴盪著這個清脆的聲音。你知道嗎，我和爸爸正在進行著一場激烈地羽毛球比賽。

別看我平時比較沉靜，發起球來那是一點也不含糊。只見我右手高舉球拍，左手輕舉羽毛球，讓球拍在空中劃出一道優美的弧線，把左手中的羽毛球以“迅雷不及掩耳之勢”發過球網，直向老爸飛去。可是，只見老爸不慌不忙，來了個“鯉魚跳龍門”,縱身一躍把球打了回來。哎呀，不好，我心想，這個球不但借了我發球時的力，而且加上爸爸的抽力，變得更加來勢洶洶，它以閃電之勢向我襲來，我不知所措，等到我反應過來時,它已安然無恙地躺在我的腳下，這時老爸興高采烈地朝我揮了揮手。緊接著，比賽中我連連失分,不斷輸球的.我心中產生一陣怒火。老爸似乎看透我的心思,得意洋洋地說：“怎麼打不過別人就要發脾氣了，不是你發火你的球就能跟著‘火’起來”。我的心思被老爸看穿，心想：爸爸說得有道理，戰場上最忌焦躁不安，不但亂了自己的陣腳，還漲了對方的威風。於是我立刻調整自己的心情，很快平靜下來，繼續比賽。但由於自己出師不利，老爸仗著力氣大，作戰經驗豐富，奪得了第一場比賽的勝利。

緊接著雙方交換場地，第二場比賽開始。仍然是我先發球，老爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開局就發起猛攻。老爸也不甘示弱拿起球拍來了個“水底撈月”，球輕輕彈起正好越過網線，我連續幾次進攻都沒奏效。我心想：這樣硬拼,體力上肯定不如老爸，處於劣勢，只能智取。於是我換了招數，來了個聲東擊西。我接過球用了“猛虎下山”先來迷惑一下老爸，老爸又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。於是我疾步上前,縱身一躍跳到網前，表面上裝出一副大猛扣的樣子，然後輕輕用球拍碰了一下羽毛球，球跳過了球網。這一招真靈驗，老爸被我迷惑，正要使出全身力氣揮拍迎戰時，這個小小的吊球已安安靜靜躺在老爸的場地。老爸一楞，頓時傻了眼。我舉著球拍手舞足蹈，對著老爸自豪地說：“怎麼樣,輸了吧!”老爸微微一笑。經過激烈地拼殺，我終於拿下第二個回合的比賽，與爸爸打成平局。

在決定勝負的第三回合裡，我小心翼翼，不敢怠慢。作戰的戰術不斷變化，一會兒欲情故縱，一會兒釜底抽薪，終於艱難地戰勝了老爸，贏得了比賽的勝利。不知不覺天色已晚，夕陽西下，我哼著小曲沐浴著太陽的餘輝凱旋而歸。

激烈的比賽作文 篇4

星期二下午的第三節課，學校開展拔河比賽。一、二、三，加油”響亮的口號響徹在整個校園裡，現在是二班和四班的比賽，下一場比賽就是我們班和五班比賽，每個班挑選派出十五名男生十五名女生採取三局兩勝的規則進行比賽。

比賽前，老師挑選隊員，排兵佈陣。三十名健兒個個鬥志昂揚，有的躍躍欲試，有的摩拳擦掌，有的豪情壯志，運動健兒們身材高大的威武，瘦小的精神。

啦啦隊員們有的給參賽隊員加油鼓勁；有的給老師出謀劃策排位置，讓哪個同學在前，哪個在後；有的分析局勢，猜輸贏。有的同學說：我們班肯定能贏”，有的卻說：不一定。五班的大個子多的很呢”。

準備上場了，同學們都昂首挺胸，眼睛充滿了自信的神情，目光十分堅定，永不放棄。我們拿起麻繩，它的粗細跟我們的手腕差不多。大家手緊緊的握著麻繩，前腿伸直，後腿彎曲，腳踩著地，平時兩個嬌小又漂亮的小女生也彰顯出一副秒殺一切的氣場，馮競儀把臉繃的緊緊的，好似不可戰勝的樣子，郭欣玥眼睛瞪得圓圓的，好似一頭髮怒的獅子。其他同學也整裝待發，準備比賽。

嘟”的一聲比賽開始，三十名勇士鉚足了勁，咬著牙，眼睛注視著前方，把臉繃的緊緊的，一邊喊一邊拉著。李易成排在第一個，他正虎視眈眈地看著對面的隊伍，好像把吃奶的勁兒都給使出來了。恨不得把身體上的每個細胞都傳遞在麻繩上，再看看我們班最胖的高小胖”，他的臉脹得通紅，好似一個紅紅的大蘋果；平時動作小而優雅的喬梓墨，現在身體好似一個快要躺下去的.巨人”。咬牙、下蹲，這幾乎是每個同學的動作。再看看拉拉隊員，他們在旁邊大聲喊著加油加油”，有的同學也做出拉”的樣子，好似在給他們傳遞力量。我們班獲勝了，同學們個個都活蹦亂跳，心情十分興奮。第二場準備好了，雙方的同學緊盯著裁判員。嘟”得一聲，哨音響了，我們一個挨一個，左邊一個，右邊一個，兩條腿使勁往後蹬，五班同學也不甘示弱，他們雖也拼盡了全力。可是，我們班最終還是獲勝了。

這勝利的喜悅，這歡快的心情，使我們的心情久久平靜不下來；這勝利的喜悅，這歡快的心情，使我們一直在談論這場比賽。

一場比賽，讓我們擁有收穫頗多，集體的榮譽，團結的精神，勇敢的精神，努力後的成果

激烈的比賽作文 篇5

今天是運動會的第一天，也是我期盼已久的一天，因為今天有我從一年級到四年級以來，第一次能在運動會上為班級效力的機會。早上一出門，我就感覺風在笑，雲在舞，連小鳥都在歌唱，好像它們都知道了我今天的喜事，我要參加拔河比賽了！

到了班級，就聽見廣播裡傳來“各班可以組織下樓了。”班裡頓時炸開了鍋，同學們都十分激動，運動會開始了！同學們都拿上椅子，迅速走到了操場上的指定位置，做起了自己喜歡的事情。有人在看書，有人在做題，有人在畫畫，還有人在用雨傘搭成的小屋裡說悄悄話，而我，也沉浸在我的書之世界中，只有風在我耳邊笑著，我聽見風說：“你這個小懶蟲，為什麼不去給別人加油打氣呢？”這一上午的`時光像小溪流水一樣，歡快的流走了。

盼星星，盼月亮，終於盼來了我最期待的拔河比賽，我又激動又緊張，其他同學也一樣，生怕自己一個不小心，就摔個大馬趴，曾老師卻十分冷靜，為我們加油打氣，她說：“不管怎樣，一定要把繩子抓緊，用盡全部解數！加油！緊張的比賽就開始了，我們的對手是四（4）班，他們個個膀大腰圓，身強力壯，一看就不好惹，只聽裁判員一聲清脆的哨聲，打破了緊張，比賽開始了！我的神經立刻繃緊了，肌肉也在用力拉扯著繩子，拔河用的繩子很粗糙，我們的手都被磨得通紅，像被火燒了一樣，可一聽到啦啦隊響徹雲霄的吶喊聲，身體又重新充滿力量，即使這樣，我們還是輸了比賽，大家都垂頭喪氣，休息2分鐘後，我們又迎來第二輪比賽，我覺得四班太強大了，我使出九牛二虎之力，也輸掉了，我有點想哭，為什麼我們非常努力，可我們還是輸了？曾老師為我們總結原因，還調整了位置，同學們又重拾信心，第二場比賽開始了，這次是和有些弱不禁風的四(3)班比，我滿懷希望地上了場，1、2、3，開始！和4班比時很吃力，手很紅，可和3班比，較輕鬆，不吃力，我們個個東倒西歪，身子都快貼到地上去了，加油！加油！耶，我們贏了！所有人都歡呼雀躍，在下一輪比賽中越戰越勇，一鼓作氣消滅了3班，成為第二名，所有人都開心極了，我們蹦得有三尺高，但我們都已筋疲力盡了。我笑了，有人哭了，我想，這就是情緒的二態表達吧！

這次拔河讓我感觸很深，我明白了“人心齊，泰山移”，只有團結一心才能取得勝利，“失敗是成功之母”，不到最後一刻也不能放棄信心，要從失敗中吸取教訓，才能取得成功。

激烈的比賽作文 篇6

“五、六年級請到操場中央集合，參加拔河比賽!”隨著廣播一聲響，我高興得一蹦三尺高!

來到操場，運動員正在做賽前的準備。有的在活動胳膊，有的在做高抬腿，有的在扭動身軀，個個摩拳擦掌。拉拉隊也在做著準備，有的在檢查自己的哨子，有的在練嗓子，好為運動員加油，有的在鼓勵運動員，操場上一片沸騰。我們班跟六年級比，六年級的同學個個身材魁梧，每次跟他們比，我們都輸了，好像我們與他們班有不解之緣!雖然對手很強，但我們班的同學並沒有灰心，並沒有垂頭喪氣。

上了賽場，做拉拉隊的我也早已準備好，為運動員們加油助威。裁判員把手高高舉起，把哨子放進口中，運動員的.身體壓得更低了，我的心也懸了起來!“嘟……”的一聲哨響，比賽開始了!

運動員們精神抖擻，一個個像小牛犢一樣，緊緊拉著繩子，誰也不讓誰。只見我們班的運動員腳抵著地，埋著頭，拼命往後拉。六年級的同學也竭盡全力，哈著腰，屏住呼吸，用力拉著。我們班的運動員董紀強，腦門上直冒熱氣，白白的臉上淌著汗。再看看女生，董甜甜咬緊牙關，瞪著眼，兩個手像鉗子一樣緊緊抓住繩子，兩腳死死地蹬著地，像用鋼鐵燒鑄一般。瘦小的袁秋菊也使出吃奶的勁兒，拼命向後拽。看看六年級，最前邊是個大胖子，他胖胖的身體向後傾著，咬緊牙關，臉蛋通紅，憋足了勁，拼命地向後拽，賽繩上的紅綢子，一會兒移向左，一會兒又飄向右。兩班的拉拉隊正拼命喊著“加油，加油!”“五年級，加油!加油!”好像把嗓子喊啞了，都不能表現出自己的激動興奮的心情。操場上的吶喊聲此起彼伏，正當紅綢子居中的那一刻，他們班使勁一拉，紅綢子過了賽標區，我們第一輪輸了。

兩班交換場地，再比一次。這次我們班如果贏了，第三局就要決定勝負。如果這次我們班輸了，六年級就真的贏了，所以，運動員們個個呲牙咧嘴，好像要拼命拉，死也不丟手，死也不鬆繩子。

比賽開始了，那場面真是“慘不忍睹”，六年級就像拉一群小螞蟻一樣，當時，我們正在喊：“加油，加……”這時運動員周志康大吼一聲，好像有噴不完的滿腔怒火，也好像在督促大家，提醒大家：加油，要使出渾身力氣拉，否則就輸了!但他們毫不留情，不費吹灰之力，就把紅綢子拉過了賽標區，我們班的運動員像坐潛艇一樣，快速往前滑!

我們班輸了，但我們並沒有氣餒。我們輸得心甘情願，因為我們盡力了!我們一定要吸取這次教訓，下次努力，以驚人的舉動贏得比賽，讓你們看看!

激烈的比賽作文 篇7

“50秒！”“30秒！”“最後10秒！”……今天下午，別開生面的比賽就如火如荼地展開了，我們激動之餘帶著些許緊張，希望小運動員能有個好成績。隨即，長繩比賽開始了，所有的同學都是拉拉隊員，在一旁為小運動員加油鼓勁。

隨著哨聲，開始跳長繩了。長繩呼呼的甩聲震耳欲聾，加油聲此起彼伏，同學們的眼眸死死地注視著長繩，彷彿周圍的一切都已經不重要，整個世界只剩下跳長繩的小運動員們。只見長繩在呼呼地甩動，小運動員們魚貫而入。鍾雷明盯著上下翻飛的繩子，看準時機，頭一低就快速地往長繩中衝去，而此時，繩子正好從上方落下，他卯足氣力，往上一躍，恨不得把自己團成一團，繩子從腳下劃過，他輕快地落下，如同一隻小鹿一樣跑了出去。緊接著，賀淑怡猛地向長繩中間跑去，同時雙腳用力往上瞪，努力把自己的腳往上縮，動作嫻熟，行雲流水，一氣呵成。說時遲那時快，繩子剛剛甩下，賀淑怡就已穩穩落地。原以為會用小運動員躊躇怔著，卻沒想到比賽進行得異常順利，只是在劉雨涵那兒斷了一下。看，劉雨涵鼓起勇氣奔向繩間，一蹦而起，從繩子旁掠過，但是在下落時不小心碰到了繩子的邊兒。當前面的小運動員斷了後，傅漁卻沒有絲毫猶豫，立刻跳起，越過飛速甩動的繩子，輕巧地跑了出去。所有的同學都大聲喊著加油，目不轉睛地看著每一個揮灑汗水的小運動員。就連一旁甩繩的'同學和老師的額頭上店鋪爬滿了豆大的汗珠，手臂酸得幾乎甩不動繩，但仍然咬緊牙關，強撐到比賽結束的那一刻。一個個小運動員身上的每一個細胞都指引自己癱倒下，都在叫著累，卻沒有一個小運動員輕言放棄。場上所有小運動員們都全力以赴，想為班級增光添彩。成績出來了，我們班2分鐘跳長繩的成績是152個！雖然在年級裡不算多麼卓越的成績，但我們每一個同學都十分激動，這1個月來的努力沒有白費！太陽背後的不是光，而是汗水，是努力。

扣人心絃的比賽在歡聲笑語中落幕。這次的運動會不僅是同學們展示體能的大舞臺，更是促進同學間團結友誼，讓同學們能公平競賽的平臺。

激烈的比賽作文 篇8

早上，得知六(3)班與六(1)班男足班級聯賽總決賽，緊張又激動。看看天，似乎要下雨，會不會有什麼不測風雲？下午，老天還算幫忙，比賽如期舉行，同學們都來到操場上給自己班級助威。我注視著操場，心裡又開始忐忑，是贏還是輸？

比賽開始了，我方隊員用了最熟練的作戰方案。只見靈巧的孫聞澤從中路出發帶球直逼對方禁區，武舉打配合，吸引了大部分對方隊員的注意力，張磊則跑位到敵方左邊底線，孫聞澤見張磊到達指定位置，一個挑射傳到了張磊腳下，張磊用胸部停住球，用力傳給在球門邊上的關嘉瑞。只要傳球成功，關嘉瑞就可以輕鬆進球。可是張磊這一球被對方後衛攔住，傳給了對方前鋒。對方前鋒如猛虎下山，漲紅了臉，如同一個大蘋果，怒吼著衝向了我方禁區，我方後衛金文宇也不甘示弱，衝上去用腳一掃，把球擋了下來，結果又被對方一名球員補射一腳，不過，又被我方陳琦曄攔住。這時，對方又派了人手來助攻，關嘉瑞他們也回防，禁區內一片混亂。這時，驚險的一幕發生了。對方射門，打到了金文宇，金文宇又把球踢了出去，球又被踢了回來，踢來又踢去。對方一腳，球落在我方守門員林鑫毅身後，等他剛反應過來，轉身去撲時，對方主力一個剷球就把球鏟了進去。"耶"對方拉拉隊員大聲歡呼擁抱，對方球員也展開雙臂在場上盡情奔跑。我不禁擔心起來。

中場開局，我班啦啦隊使出了吃奶的勁，站起來，排成一排，有節奏地喊著：“六3班，加油！六3班，加油！”我們班隊員又充滿了信心，一個個進入了小宇宙爆發狀態。張磊以百米賽跑的速度衝到敵方底線，對方後衛見事不妙，衝上來攔截，張磊帶球過人，用勁傳給了中場的孫聞澤，孫聞澤把球挑起，再大力抽射，球飛一般地衝向球門，在這千鈞一髮的時刻，我們的啦啦隊大聲助威，可球擦著門柱飛出了界。隊員們與啦啦隊發出一片嘆息聲。

輸，真的那麼可怕嗎？可怕的不是輸，而是在輸中徘徊，在輸中氣餒。我們應振作起來，不能畏懼，不能放棄，堅持訓練，勇於挑戰，這才是真正贏的途徑。雖然這次敗了，但也是給我們一個反省的'機會，讓我們反省攻守中的不足，督促我們加緊訓練，加強實力，靈活調整作戰策略。下一次，六3班的男足們會帶著決心，團結與信心回到賽場，如同咆哮的雄獅從沉睡中甦醒，在賽場上一展風采！

我們可以接受失敗，但我們永不放棄。

激烈的比賽作文 篇9

今天，我們舉行了一場激烈的扳手腕比賽，比賽的結果卻讓人意想不到！

老師宣佈了比賽規則：“我們分成兩隊，必勝隊和逆襲隊，每組3人。雙方選手坐直，統一用我們的右手，胸部不靠桌，手背靠桌子的'一方算輸。選手們個個躍躍欲試、摩拳擦掌。到底該選哪一隊呢？雙方好像都很厲害呢！我心想著。經過我的慎重考慮，我選擇了逆襲隊。六位選手上場了，而我則作為啦啦隊中的一員。

“選襲隊，加油！”隊長陸章宜信心滿滿地喊著。接著，臺下一片助威吶喊聲。“必勝隊，加油！”另一邊也不服氣呢。這氣場如火如茶。在熱烈的歡呼下，管老師宣佈了比賽的開始。只見，陸章宜臉色通紅，咬緊牙關，臉繃得緊緊的，還皺著眉頭，手緊緊地握著，用盡全力。陸江南也不是那麼好欺服呢！他雙腳成八字形，竭盡全力地板著。只見，兩人的手緊緊地握著，紋絲不動。突然，陸江南的手被陸章宜扳動了。大家興奮地叫喊著："加油！加油！陸章宜加油！”陸章宜微微一笑。啊！被陸江南扳回來了。我心想：又扳回來了，這到底誰會贏啊？兩人臉漲得通紅，如同一個小蘋果。他們整整僵持了5分鐘，絲毫沒動過。他們倆可謂是不分伯仲。旗鼓相當啊！老師不得不宣佈這場為平局。

接下來，上場的是逆襲隊的張博文與必勝隊的韓軒。大家鼓著掌歡呼著。我心想：唉！張博文善於左手，可老師這次規定用右手。這可怎麼辦？懷一會兒，張博文敗下了陣。我們只好把希望寄託在張子陽身上。張子陽和鈕愉澤上場了，“加油！加油！"我們再次異口同聲地叫著。他們也全力以赴，誰也不甘拜下風。“加油！快贏了！”我也為他們助威著，不負眾望，張子陽取得了勝利。

可卻還是平局，這可怎麼辦？我們討論後決定再來一局。我們逆襲隊派出了隊長陸章宜，必勝隊也把他們的隊長陸江南派上了場。陸章宜瞪大了眼睛，堅定地看著陸江南，彷彿在說：“哼！可我一定不會輸給你！上局我們打成了平局，這局我一定贏你！”陸江南也不甘落後呢！他也看著陸章宜，好像在想：加油！我不能輸！我一定能贏！陸章宜兩腿叉開，嘴巴鼓著，青筋暴起，奮力地扳著。啊！加油！你能行的！我心想著。陸章宜盡心竭力地扳著，可卻還是僵持在中間。真是讓人意想不到啊！老師只好宣佈為平局。

這激烈的扳手腕比賽，讓我懂得了：做任何事都應盡全力，不論結果如何，都當竭盡全力！

激烈的比賽作文 篇10

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進了教室。老師神祕地說：“今天我們來進行一場扳手腕比賽，決一決我們班的大力士，好嗎？”一聽到比賽，同學們激動起來，齊聲說：“好！”

比賽的規則很簡單，每一小組決出一名組冠軍，然後四個小組兩兩組合進行比賽爭奪決賽權，最後的兩名選手比出我們班的大力士。獎品也很簡單——一塊巧克力。十分鐘後，四個小組立刻決出了組冠軍。先是男同學比，一、二組的趙磊和高俊超一上場就打成了平手，僵持了好久，兩隻手緊緊地握在一起，一會兒歪到左邊，一會兒歪到右邊，雙方難分勝負。大概過了兩分鐘，只聽“啪”的一聲，趙磊的手被高俊超扳倒在桌子上，高俊超獲得了第一個爭奪冠軍的`名額。而第四組的許雲森快刀斬亂麻，不到十秒鐘就把白玉給戰勝了，他興奮地做了個勝利的姿勢。

休息了一會兒之後，兩個半決賽冠軍又再一次站在了講臺的兩旁，他倆早已摩拳擦掌，又是彎彎手指，又是抖抖手腕。同學們都很興奮，瞪大了眼睛，伸長了脖子，注視著講臺上的一舉一動。雙方選手把右手肘部撐在桌子上，前臂稍稍往前傾，左手扶在講臺上，兩隻手大拇指扣著大拇指，時刻準備比賽。“預備，開始！”裁判老師一聲令下，高俊超和許雲森立即使出吃奶的勁去扳，雙方勢均力敵，很長時間都處於僵持狀態，分不出勝負。高俊超漲紅了臉，牙齒緊緊咬住下嘴脣，兩隻眼睛死死地盯著許雲森，好像渾身上下的力氣都用在了手上面。班上幾乎所有的同學都小蜜蜂似的，蜂擁而至，一起擁到了講臺上，把講臺圍了個水洩不通。“高俊超，加油！”“許雲森，加油！”整個教室都回蕩著加油聲，有的同學甚至站在了桌子上，還有的一邊喊一邊跳，而兩個選手好像沒有看見周圍的一切，繼續專心致志地進行著比賽。你看許雲森，瞪圓了雙眼，額上不時滲出幾滴汗珠，嘴裡不住地發出“嗯、呀、嘿”的聲音，兩人就像是兩隻小老虎似的。平時幽默調皮的賈其金指著講臺上的“德芙”說：“巧克力，巧克力！”高俊超聽到了，精神有些鬆懈，許雲森乘此機會，把高俊超的手扳到了另一邊，而高俊超立刻反應過來，又把手扳回到了中間，兩隻手在講臺中央不停地顫抖，始終難分勝負。就在這時，下課鈴打響了，高俊超和許雲森打成了平手。此時裁判宣佈，他倆都是我們班的大力士。

比賽結束了，但同學們的臉上依然洋溢著興奮的神情，好像還意猶未盡呢！

激烈的比賽作文 篇11

“生命在於運動”，為了增強我們的運動意識，學校舉行了一年一度的運動會。但是，在這麼多的專案當中，讓我最難以忘懷的就是那場激烈的比賽——越女子野賽。

女子越野賽快開始了。冠軍屬於誰？大家都在紛紛猜測。

跑道旁擠滿了觀眾，只見那些運動員們都做好了起跑的準備：有的滿面春風，彷彿對這次的比賽勝券在握；有的皺著眉頭，似乎對比賽很擔心；有的則東張西望，對比賽滿不在乎。場上一片寂靜，但我的心卻在砰砰直跳，雖然我沒有參加越野跑，但運動員的榮譽關係到班級的榮譽，我能不緊張嗎？

“砰”的一聲，發令槍的槍聲打破了全場的寂靜，運動員們都像一支支離弦的箭衝了出去。頓時歡呼聲，加油聲響成一片。我正站在校門口，不遠處就看見了我們班的'“體育健將”劉鑫嘯，只見她昂首挺胸、健步如飛，腳剛落地，又被彈了起來，步履輕捷。對她來說，似乎這1600米是小菜一碟，但是，對有些人來說，簡直比登天還難。到了第二圈，她一如既往地跑著，還位居第一。可是，我們班的其他同學卻體力不支了，步伐變得有氣無力了。我看到這情況，撕破嗓門喊道：“加油，加油！堅持一下就到了！你們一定要戰勝自己！堅持就是勝利！”為了班級的榮譽，我按的震耳欲聾。第三圈就在眼前了。運動員們個個喘著粗氣，嘴脣發白，但是他們卻堅持跑著.此時，我清清楚楚的看見了她們心裡的活動：“堅持，一定要堅持！不能為六（2）班丟臉，更不能讓其他觀看的人笑話，我們要為了班級的榮譽而戰！”

第四圈、第五圈……

我的心又一次被揪了起來，因為，這已是最後一圈了，也就是衝刺階段。我盡力地喊著：“這已經是最後一圈了，堅持一會兒就到終點了，你們一定要加油啊！”運動員們聽了，又變得信心百倍，奮力向終點跑去。她們的步伐又變得矯健起來了，個個兒都是激情四起、鬥志昂揚，衝向終點……

比賽結束了，我們班的“體育健將”榮獲第一，為六（2）班爭了光，我摸摸她們的背，都是汗，這時，我感觸很深：她們為了給班級爭光，堅持著，一定要跑完全程，我覺得這種精神很值得學習！

通過這次激烈的比賽，讓我懂得了很多很多，我最大的收穫就是：讓我懂得了“堅持就是勝利”這句話的真正含義。

激烈的比賽作文 篇12

比賽結果出來了，一瞬間女生們異口同聲地狂叫起來。“耶！我們贏嘍！”這時，女生們個個像加了“狂叫劑”似的，扯開嗓子盡情喊著。哇，真是太不可思議，男生怎麼會輸給女生呢。最後一局的繩子的中心竟停在了女生的這一邊，與男生的距離卻差遠了。星期五下午我們五（5）班一場別開生面的拔河活動開始了。

真是可喜可賀，第一局的`拔河比賽我們女生勝利了。可男生那邊可不服了，個個凶得像想打架似的，對我們吹鬍子瞪眼，彷彿我們上輩子得罪了他們似的。“老師，這不公平，她們女生人數都比我們多4個，所以這一局我們才比不過他們！”男生怒氣衝衝地說。“哼！這下總公平了吧！18對18個，我就不信你們的尾巴還能翹到天上去！”我自言自語道。沒想到，還真他們男生說中了，這一局男生贏女生輸。但我們並沒有喪氣因為我們相信只要我們團結一心、齊心協力，打敗男生也只是易如反掌的事而已，區區小菜一碟。

第三局拔河比賽馬上就要開始了，我們站回原位，左一個，右一個，整齊待發，彷彿要和男生打仗似的，有的女生緊皺眉頭，好像在說：哎呀，這一局我們能勝嗎？有的女生卻一副若無其事的樣子，彷彿正在打算盤，該怎樣才能戰勝男生呢？還有的女生是一副胸有成竹的模樣，彷彿在說：哼，打敗他們還不是易如反掌嗎！比賽還沒開始，我們就拼命地把麻繩往自己這邊拉，希望能幫助待會兒的比賽。老師的哨子一響，我馬上站成弓子形的腳步，身體向後傾斜，頭往後仰，手緊緊地握著繩子，當繩子被男生猛得拉去時，我的整個身體都被拖了過去，手也被磨得通紅，感到劇痛。“拉！拉！拉！”我們不約而同地喊著，給自己隊加油。我心想：一定要堅持，戰勝男生。”此時，我想每一位女同學都這麼想吧。在最後時刻，我立刻換了個姿勢，轉向身後，面對排在後面的女生。我緊緊地閉上了眼睛，使勁地往自己這隊拉。“耶！耶！我們贏了！”女生們激動地喊著，看著男生有的趴到了地上，一副筋疲力盡的模樣。我們女生十分興奮。

拔河比賽的結果出來了，女生以五比一的分數贏了男生，頓時全場沸騰起來，歡笑聲，雀躍聲。

這條繩，凝聚著同學們的意志和汗水；這條繩，凝聚了全班同學的團結和友誼。

激烈的比賽作文 篇13

“加油！加油！”“耶——”……這聲音一陣蓋過一陣，究竟是怎麼回事呢？原來，今天我們在陳老師的帶領下，正在舉行一場別開生面、扣人心絃的拔河比賽呢！

陳老師先從器材室裡拿出一根又粗又長的麻繩，在正中間繫上紅領巾。接著，她把大家分成兩組，宣佈了三局兩勝的比賽規則。然後她便讓大家各就各位，調整好PK的隊形，準備比賽了。

我們這一組左一個、右一個，相間著排列好，擺好架勢，嚴陣以待。只見排在我面前的鬱天龍雙目圓瞪，左手在前，右手在後，像鐵鉗一樣牢牢地抓住麻繩。他的右腳在前，左腳在後，身體也儘可能地往後傾著。再看看對手們，呀——我們班力氣最大的範季哲排在對面的第一個，兩隻腳像生了根似的'踏住地面，雙手正死死地握住麻繩。看來，這場拔河比賽我們要想贏，絕非易事啊！

“開始！”陳老師一聲令下，比賽霎時拉開了序幕。只見雙方的隊員都拼出九牛二虎之力把麻繩往後拉。紅領巾一會兒稍稍移向我方，一會兒又漸漸移向對方，似乎猶豫不決，拿不定主意。忽然，我們一組有幾名同學因為用力過猛而摔倒了。對方趁虛而入，使勁兒把麻繩往後拉。我們想穩住陣腳，可是已經來不及了，紅領巾被他們一鼓作氣地拉過了線。

第二局，經過我們團結協作的奮勇拼搏，終於拔贏了對方。

很快，至關重要的第三局又展開了較量！這一局將決定誰勝誰負。大家都卯足了勁兒，漲紅了臉，想拔贏對方。拔呀拔呀，紅領巾又慢慢地向對方移去，這可怎麼辦呢？“加油！加油！加油！加油！”……這時，拉拉隊也為我們捏了一把汗，聲嘶力竭地喊著、叫著，助威聲響徹了校園上空。我也被深深感染了，在拔河的隊伍中高喊道：“大家加油！勝利就在眼前！堅持就是勝利！加油！”大家聽了我的口號聲，漸漸穩住了陣腳，開始一點一點地往後移動……最後，在我們的不懈努力下，終於取得了這一局的勝利！“耶——”“太棒了！”我們紛紛歡呼雀躍，擊掌相慶……

這真是一場緊張激烈的拔河比賽啊！我們贏得了勝利，還知道了團結力量大的道理，真是獲益匪淺哪！

激烈的比賽作文 篇14

星期五下午的拔河比賽告訴了我們一個道理：團結就是力量。

那天，全校舉行一場別開生面的競賽活動，先由一、二、三年級的活動”做自己的小主人“開始，再依然輪流到四、五、六年級。我們昂首望著，等著，盼著。終於，”做自己的小主人“活動結束了。我們四級的'”拔河比賽可以開始。我們同學有的拉了挽上自己的袖子，準備大顯身手；有的為了贏得第一，脫掉了身上的外套，輕裝上陣。啦啦隊的同學也早已站在隊伍一側，隨時準備為我們班同學加油。

比賽開始了，先是四（1）班和我們四（4）班對決，兩班同學都大搖大擺地衝了上去，像一隻大猩猩不停地拍打著胸部，表示著他們的歡快。我們飛快地走到了繩子旁，緊緊地抓住了繩子，暗暗地扯動了起來，裁判老師說：“別急，別急，還沒開始呢！”我既期盼又緊張地想：如果輸掉了怎麼辦呢？正胡思亂想時，裁判老師的哨聲頓時響了起來，我們迅速握緊了繩子，用了九牛二虎之力拉動起來。我們四（4）班的啦啦隊同學大聲喊道：““四（4）班加油，四（4）班加油，你們是最強的……”可是，啦啦隊的加油還沒有說完，我們全班同學竟被四（1）班同學拉著全倒在地上，還被拖著拉。那一眨眼功夫，我們就敗給了四（1）班，我們失望的地低著頭，嘆著氣說：“我們竟然就這樣輸了。”

第二輪是我們四（4）與四（3）決戰，此時，我們全都很緊張，手發抖，腳發軟，手心也漸漸變冷了，心想：如果我們又輸了就會變成第四名，該怎麼辦呢？該怎麼辦呢？我們一邊想著一邊慢慢地走到了繩子旁邊。我們吸取失敗的教訓，及時調整姿態，只聽裁判老師哨聲一響，就趕緊握上了繩子，全都向後傾倒，跟四(3)班拉得不分上下。我們啦啦隊同學把帽子摘了下來，在手中一邊揮一邊喊到：“四(4)班加油，四(4)班加油！”他們加油的聲音傳到我們的耳中，似乎給我們添加了一股力量，我們齊心奮力一拉，贏得了勝利。我們開心地高喊著“耶耶……”

比賽結束了，我們雖然獲得了第三名，但依然很開心，因為我們沒有在失敗中氣餒，更加明白了團結就是力量。

激烈的比賽作文 篇15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，蓋老師邁著大步走進教室，神祕地說：“今天，我們要舉行掰手腕比賽了，誰想來試試？”一聽到要舉行掰手腕比賽，同學們有的扭了扭脖子，一副勢在必得的樣子，有的在展示自己多麼強壯，有的在討論誰會贏，誰會輸。教室裡一時間熱鬧起來。

第一輪，女生先來比。她們互不相讓，拼盡全力，努力地想掰過對方的手，每場都非常精彩，扣人心絃。經過激烈的角逐之後，李奕欣當之無愧地獲得了“大力王”的'稱號。

第二輪，終於輪到男生來比了。教室裡嘰嘰喳喳的聲音立刻沒了蹤影，瀰漫著緊張的氣氛。第一對上場的是丁富迎和劉子洋。丁富迎一看上來的是一個小不點，心裡得意洋洋。兩隻手握到一塊兒，躍躍欲試。我想：“劉子洋這次可完蛋了！”比賽開始，丁富迎沒怎麼用勁，非常輕鬆，而劉子洋十分用力，兩撇小眉毛好像要豎起來，丁富迎一看形勢不妙，馬上扭轉局面贏了劉子洋。第二局，丁富迎猶如快刀斬亂麻，秒殺了劉子洋。

第二場，紀明東PK丁富迎。真是狹路相逢啊！一年前，丁富迎曾經是紀明東的手下敗將，俗話說：“君子報仇十年不晚。”丁富迎能一雪前恥嗎﹖一切即將揭曉。丁富迎一個箭步衝了上去，迎戰紀明東。他們互相打量著對方，大家都嗅到了火藥的味道。“開始！”隨著一聲令下，兩人都使出了吃奶的勁兒，沒過多久，他們的臉就像熟透的蘋果，憋得通紅。兩隻手一會兒到這邊，一會兒到那邊，丁富迎圍著桌子團團轉，紀明東的臉緊繃著，頭髮豎立著，眼睛緊閉著，牙齒緊咬著，拳頭緊攥著，好像要抬起一座山。大家呼喊著：“紀明東加油！丁富迎加油！”只聽“啪”的一聲，紀明東把丁富迎的手掰到了一邊。第二局，經過一番苦戰，丁富迎又失敗了，紀明東守擂成功。

這真是一場激烈的比賽啊！

激烈的比賽作文 篇16

我們一生中一定會有很多比賽，但是每個人的比賽都不一樣，有羽毛球、籃球、跑步等等，我比賽的是乒乓球。

我們隊裡有一個小孩，他來學兵乓球，但是他每次一來，他就躺在沙發上睡覺，他不是假睡，他是真的睡著了，教練就拿他沒有辦法，他看到那個小孩，每天都買東西來吃，結果教練就說，要不我們打比賽，誰贏了就給誰買吃的，睡覺了的那個小孩一聽，立馬就醒了過來。

比賽要開始了，有動力個個都精神抖擻，每個人都想拿到獎品，不打比賽的也不坐著，站起來在一旁做拉拉隊，吶喊助興。第一場我和另一個小孩打比賽，我看了一下，是他我立刻就認真起來了，因為他比我厲害很多，我心想穩住不會輸的，打了第1局我就輸了，這時我非常緊張，教練看了一下，這個小孩那麼囂張，他就說你再穩一點拿出自己最好的水平一定會贏過他的，但是我還是非常緊張，在打第2局的時候，我的分數先是輸給他了，後來就把分數給追回來了，第2局我贏了他，但是還有一局，因為是三局兩勝，現在我又開始緊張了，另一個小孩也很緊張，開始的時候，我使用我最厲害的`一個招數結果沒想到，他接不住球，慢慢的我們打到了10比10，要連續贏兩球才算贏，就在這時，我第一球就失誤了，他就笑著說，他自己贏定了，但是他發球的時候，我接過去一個擦網，就贏了這一球，到了我發球的時候，他就做好準備，我發球過去一個擦邊，贏了這一球，到了他發球的時候，他停了一會兒說，好緊張啊，打不過那就完蛋了，他就把球給發過來，我一個拉球，把他打敗了，最終三局兩勝我贏了。比賽結束後教練，給我們三個小孩20塊錢，讓我們按照輸贏去買東西吃，那種心情買什麼都好吃。

從這個比賽我懂得了，做一件事，不要覺得自己做不到就要放棄，一定要把這件事給做完才知道會不會成功。

激烈的比賽作文 篇17

前幾個星期，我們班和九班在操場比賽。是一場接力賽。那一天，晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙。一陣南風颳來，從地上捲起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。

隨著裁判“嗚——”的一聲，比賽熱火朝天地開始了。各班的運動遠都像離弦的箭向前衝去，誰不想為自己的班級爭光呢？

我們班的第一棒王依瑜以訊雷不及掩耳之勢飛奔而出，拼命地向前跑，眉毛緊皺著，上牙咬著嘴脣，圓溜溜的眼睛直盯著前方，恨不得一口氣跨過去。天氣像在考驗運動員，一直給他們“施加壓力”。臺上是扣人心炫，臺下是脣槍舌戰。拉拉隊員們的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般湧來，讓參賽隊員士氣高漲。唐莉悅與九班那位參賽隊員你追我趕，不分上下。

突然，九班掉棒了，真是出師不利。我們班的同學都眉開眼笑，拍手稱快。隨著連綿不斷的呼喊聲，我們的隊員跑得一個比一個快，可謂如虎添翼，穩操勝卷。

該寒心雨上場了，她鉚足了勁，像離弦之箭，衝出起點。她的腳下象穿著一雙風火輪，跑得像千軍萬馬也拉不回來。可能是她太用勁，一不小心“啪”的一聲，我們班掉棒了！我和其他同學都心急火燎，直跺腳。幸好有位同學眼疾手快，撿回了棒。“快跑！快跑！”我們都恨不得自己變成跑步健將，急得象熱鍋上的`螞蟻。最後一棒李潔接過棒，風馳電掣地衝出去。她兩眼噴火，緊緊攥著拳頭。我根本看不請她的腿怎樣抬，怎樣落，真比鷹追兔子還快。“呼……”一陣風從我身邊劃過。原來是李潔從我眼前奔過。她的臉漲得通紅，向前一邁，率先“飛”過終點。就在那一瞬間，我們歡呼雀躍，手舞足蹈，相互擁抱。

此時的操場早已被我們的氣氛所感染，盪出一陣陣歡呼聲。這場接力賽讓我看到同學們身上那種為班爭光、團結的精神。

激烈的比賽作文 篇18

今天我們舉行了第7屆趣味運動會。在比賽場上同學們比的真是如火如荼。

早上，我們吃完飯就整裝待發來到了操場，我們坐上了看臺。我們先升旗，同學們用響亮了歌聲高唱國歌。一千多人同時敬禮那場面真是壯觀啊！然後張校長就宣佈運動會開幕。

首先是一年級的50米跑，嘿！你別看一年級的小豆包們人小，但是跑起來也是很快的。就像小飛毛腿一樣。只聽一聲槍響，同學們就儘自己最大的努力來跑。在場上同學們都各不相讓，沒過一會兒就有人衝線。

過了一會兒輪到五年級的400米跑了，比賽的同學們都摩拳擦掌躍躍欲試。他們彎腰單膝下跪，只聽“蹦”的一聲槍響，同學們就像打了雞血一樣，飛奔出去。過了一會兒他們慢慢的開始減速，才是蓄力準備在最後衝刺。漸漸地離終點越來越近了還有75米就到終點了，同學們開始最後的衝刺，看臺上的同學們也毫不示弱，大聲地為自己班級加油。那聲音真是驚天動地氣壯山河。同時也是一個沒有硝煙的戰場。有人衝線了，只聽見看臺上的同學們歡呼著。時光飛速的流逝著轉眼間，上午的比賽就結束了。

到了下午，比賽又將繼續進行。先是三年級同學的50米端球跑。這一是個既考驗速度有考研技巧的比賽。三年級的同學們都滿懷信心。比賽開始了，三年級的.同學們以最快最穩的速度衝向了終點。

終於輪到了我們班做仰臥起坐，雖然我在這一方面不是很在行但是我也會拼盡全力的去做。我躺在了墊子上在一聲令下，我就不管三七二十一努力的去做也不管壓著我的人。我努力的做努力的做，當我做到40個的時候，我實在累的不行了，但是心裡想我不能為班級抹黑，我要加油。我要證明自己的實力，就這樣我做了46個。

時間飛逝轉眼間就要結束了，但是操場上同學們拼搏的身影和看臺上同學們加油吶喊的聲音還回響在我的耳畔，這真是一次激烈的比賽。

激烈的比賽作文 篇19

“太好了，我們勝利了！”這是怎麼一回事呢？原來我們班的戴老師又和我們玩遊戲啦！

我見老師拿來了幾張報紙，心想：“這報紙是幹嘛用的呀？”哦，原來老師要和我們玩遊戲啊！遊戲規則是：男女兩人一組，對抗猜拳，輸的一方要將腳下的報紙對摺，直到雙腳站不下為輸。三局兩勝。

第一局，我們班的女生代表施昕妤和男生代表於博文比賽。比賽還沒有開始時，場下一片吶喊聲，有的叫著“加油”，有的叫著“漏油”場下現在有這麼兩種人：第一種是十分的激動，在那兒跳來跳去的；而有的同學，則是安安靜靜地等著比賽開始。

比賽開始了。場上的選手大眼瞪小眼的，誰也不想輸。我想：“這場比賽一定很激烈吧！”果然，他們倆你一個“剪刀”，我一個“布”地開始了比賽。一開始，我們女生落後了，但到最後，我們女生用“剪刀”反擊了回來。女生們都在歡呼，男生們就一個勁兒地叫著“別再出布了”，真是有趣！這局，我們女生領先了一步。

第二局，是我們班的亢怡宸和仇子昊比賽，更激烈了。一開始，我們女生領先了一步，我心裡像開了花似的.，嘴角上揚地都快成一條直線了。可是事態一下子全變了，男生慢慢地開始反超女生，眼看著女生就要輸了。我突然看出了男生的作弊行為，心裡感覺火山要爆發了似的，一個勁兒地在那裡祈禱：“女生要贏啊！一定要贏啊！”

但似乎老天爺沒聽見我的呼喚，我們女生這局輸了。輸了之後，我心裡一直記著那個姓仇的。看著他得意的樣子，我感覺我的腦袋似乎都要爆掉了。女生們，都挺難受。

第三局開始了。經過一番激烈的比賽之後，我們又輸了。我真是太難過了！女生們只能眼巴巴地望著男生們得到勝利的禮物，真可憐！

“哈哈哈”好在大家都在歡聲笑語中結束了這場比賽。

激烈的比賽作文 篇20

星期四這天，我們四年級進行了緊張激烈的跳繩比賽。我們多希望我們班級能贏啊。前兩週，我們班拔河勝利，要是這次也能勝利，那就太好了。

我們班到操場時，已經有很多班級比我們先下來，坐好等著比賽開始了。看來，他們和我一樣激動。我們按學號排好隊，靜等唸到自己的學號。

比賽開始了，哨聲一響起，選手爭先恐後地揮動雙臂，雙腿一蹦，繩子從腳下滑了過去。一下一下，有節奏地跳著，整個操場奏響最美的樂章。你看，有的選手使出渾身解數，儘量地在控制住自己身體平衡，讓跳動的頻率達到最大；有些選手顯得十分緊張，不時被高速甩動的繩子卡到，嚴重影響到自己正常的.發揮；有的選手顯得信心十足，在高速跳動的同時還不時地交換左右腿，改變傳統的跳繩方式，玩起了花式跳繩，贏得了觀眾們的喝彩。

場上的選手們緊張地跳著，場下的同學也在積極準備著。你瞧胡嘉恩，有時候低下頭，彷彿是一位沉思者；有時候哈哈大笑彷彿高興地要“飛”起來了；有時候嘴巴啫起來

到子璇了，她走上前去轉過身，背對著我們班，輕盈地跳起來，好似一隻老鷹要展翅翱翔於天空，更像一隻敏捷的小鹿在跳躍。當她結束下來時，她的臉紅撲撲的，活像一個紅蘋果。

終於到我了，我緊張得有些發抖。我平時不怎麼訓練跳繩，現在要上場了，怎麼辦？我真是孫悟空大鬧天宮——慌了神。不行，我是班幹部，我可不能給班級、給老師抹黑，我要盡我最大的努力去跳。這樣一想，我的心情平靜了很多。我甩起繩子，一下，一下，繩子甩動著，腳跳躍著，終於，我只跳了64個。我傷心地走回隊伍中。胡嘉恩過來安慰我說：“沒關係，再說你跳了64個已經不錯了。”我的心情平靜了一些。

比賽結束了，張老師開心地說：“412班優勝獎。”我們班的同學大叫起來：“我們勝利了！我們勝利了！”那聲音響徹雲霄。

激烈的比賽作文 篇21

操場上的喧嚷聲越來越大，是怎麼啦？聞聲望去，哦，原來是一場跑步比賽啊！

運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試，都在做熱身運動。啦啦隊也做好了準備，他們吶喊助威：“加油！必勝！”只見運動員們左腿在前面微微彎曲，右腿在後面拉的筆直，神情嚴肅，似乎現在就要一決勝負。“砰”的一聲，伴隨著槍聲，運動員們像四顆流星似的閃過起跑線。他們你追我趕，都不甘示弱。一會兒一號選手領先，一會兒又被三號選手反超，一會兒二號又和四號不相上下場下的啦啦隊也絲毫沒有歇著，歡呼聲一浪蓋過一浪，像浪潮翻滾。現在，三號選手遙遙領先，像腳下踩著風火輪一樣，根本看不到腳的起落，頓時讓觀眾看得眼花繚亂，只聽見三號選手腳蹬地的咚咚聲。回頭看看四號選手，別的選手早已毫不留情的把他遠遠的甩到了最後。跑了兩圈後，他的腿似乎灌了鉛，雙腿非常沉重，但他依然鎖緊眉頭，像匹不知疲倦的馬，不停的向前衝，勇往直前的精神讓人敬佩。這時，奇蹟發生了！只見四號選手咬咬牙，速度逐漸快了起來，超過了在他前面的二號選手！啦啦隊見此情景，激動的大叫起來：“加油！你是最棒的！”四號選手更起勁兒啦，他瞬間變成了一道閃電，場上的'觀眾已看不清他的影子。他就像一條魚，靈活的又將一號選手甩到了後面。到了衝刺時段了！裁判員手拿秒錶，準備計時。霎時，兩團白影衝過終點線，呀，四號選手和三號選手居然同時衝過終點線！他們都是第一名！

他們倆擊了一掌，異口同聲的說：“恭喜你，第一名！”然後相視而笑。他們大汗淋漓，大口大口的喘著氣，後面兩名選手也緊隨其後的奔向了終點。他們讚歎著：“四號選手，你真厲害，從最後一名趕到了第一名！”四號選手謙虛地回答他們：“前一段路保留體力，留到最後衝刺，下次你們也可以試一試。”操場上，充滿著他們的笑聲

激烈的比賽作文 篇22

星期三的作文課上，老師神祕地說：“今天我們要舉行一場投籃比賽！”班級裡頓時炸開了鍋，“教室這麼小，我們要怎麼投籃啊？”“籃球在哪兒呢？”……大家紛紛發出了疑問。我平時就非常喜歡看nba，聽到“投籃”兩個字就無比興奮。現在就讓我來告訴你們比賽是如何進行的吧！

遊戲規則是這樣的：把氣球當作籃球，把水桶當作籃筐；大家分為兩組進行比賽；每個人站在離桶1.5米的地方投“籃”，有兩次機會，投進一個球算一分；累積得分少的小組要集體跳兔子舞讓大家欣賞。

剛開始，老師先給我們做了個示範。大家都說老師投不進，但是老師可不在乎這些“流言蜚語”，志得意滿地說：“我可是投“籃”高手！”結果在大家語言的干擾下，老師的第一次示範失敗了。第二次，老師選擇單腳站立，右手努力地往前一伸，氣球就乖乖地飄進了桶裡，全班頓時歡呼起來。

我被老師分到了第一組，剛開始，我緊張得渾身發抖。站在我旁邊的林志巨集開始和我搭話：“我是籃球高手，一定能投得進。”結果，林志巨集扔的氣球飛到了別人手上，他沮喪極了。我卻因此放鬆了下來，笑嘻嘻地說：“我也是會打籃球的'人，個子也挺高的，我一定能投進去。”

輪到我的時候，我信心滿滿地走上臺。第一次扔的結果並不那麼盡如人意，氣球在桶上跳了幾下就飛走了。我很生氣，真想一腳踩爆它。我平復了一下心情，接著指了指水桶，用力一扔，這次氣球乖乖地進了桶。第一組的同學為我歡呼著，我也像中了彩票一樣高興。我們組只有我一人投進了一球。

第二組的蘇麗蓉很聰明，她用了打排球的方式把氣球扔進了水桶。其他沒投進球的同學，都嘆息不已。我們打了個平局，全班一起跳起了兔子舞。頓時，班級又變成了歡樂的海洋。

通過這次激烈的投“籃”比賽，我覺得輸贏並不是最重要的，快樂才是最重要的。凡事盡心盡力，便會問心無愧。

激烈的比賽作文 篇23

在我童年記憶的海洋裡，海灘上熠熠發光的貝殼，每一個都那麼耀眼；又如大海中一個個波光閃閃的浪花，每一朵都那麼波濤洶湧。每當我拾起一個貝殼，掬起一個浪花都會讓我興奮不已。童年的往事就像一個個繽紛的彩色的小點，它在我們一片空白的回憶添上了許許多多的彩點，它在我們的回憶裡畫了一幅美麗無比的畫。

在我的記憶中最令我難忘的彩色小點就是學校舉行過的運動會了。在我的心中，我覺得我最有把握的就是60米的跑步的.比賽。

60米的決賽開始了，當廣播說：“請參加60米決賽的運動員到跑道上集合。”我聽到了這個廣播就跑了過去，心裡十分的忐忑，就像做錯事的小兔子到處亂竄。終於輪到我了，心想：萬一沒有拿到好名次怎麼辦？如果我超跑道或在中途摔倒了怎麼辦？隨著我的胡思亂想，我迷迷糊糊地走到了起跑線上。

在搶聲一打的時候，我就像脫韁的野馬似的，飛快地衝了過去，在半途的時候，我用眼角的餘光看了看旁邊，我的旁邊都沒有人。在大約20米就到終點的地方我心想：我要衝紅線！我要衝紅線！我不能給我們班級丟臉。那時我聽見了我最好的朋友林銳琪，阮琳娜和我們班的同學舉著一個牌子，上面寫著：“五級（3）班加油！”大聲地喊著“餘涓婷加油！餘涓婷加油！”那時我的腳不知怎麼了就飛快地跑向終點去。

結束了，同學們一下子擁到我的身邊，有的給我送水，有的幫我揉揉肩、捏捏腳，還有的見我滿頭大汗，急忙幫我擦乾，生怕我會著涼似的……我的眼淚瞬間止不住地流了下來。30分鐘後我去登記板子上看了看，上面有我的名字，不負眾望，我取得了第二名的好成績，我激動地跳了起來。我的同學們看到了成績單對我說：“你真棒，拿了第二名。”

這一次的運動會令我開心，令我難忘！

激烈的比賽作文 篇24

“加油，加油，加油！”看，錦園國小的操場上正在進行著一場激烈的跑步比賽，一陣陣吶喊聲充滿了整個學校。

操場上響起了激情昂揚的《運動員進行曲》，運動員們踏著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地踏上了各自的跑道，他們個個昂首挺胸，目視前方，一副勢在必得的樣子。再看看我們班的.明星——黑旋風郭宇恆，他早已擺好了姿勢，一雙健壯的手臂有力地撐在跑道上，眼裡充滿了殺氣，彷彿一頭蓄勢待發的猛獸。隨著訊號槍“砰”的一聲，運動員們如離弦的箭，“嗖嗖嗖”飛射而出，又彷彿一陣凌厲的寒風，從我們面前一閃而過。圍觀的同學們再也按捺不住心中的狂熱了，有的手舞足蹈，有的高聲吶喊，有的捶胸頓足。就連我們班平時對體育不管不顧的學霸蔣昊倫，此時也像大公雞打鳴一樣，伸長了脖子，眼睛直勾勾地盯著賽場上的郭宇恆，彷彿一臺跟拍的攝像機，生怕漏掉哪個精彩環節。

眼看郭宇恆馬上就要被超越了，我沉不住氣了，連忙抓起鼓槌“咚、咚、咚”地敲了起來，大家隨著激昂的鼓樂聲，齊聲大喊著：“加油，加油！”聽到了震雷般的加油聲，郭宇恆好像打了雞血，充滿了力量，只見他加快了腳步，雙手快速地前後擺動，眉頭皺成了個大疙瘩，頭髮“呼呼”地往後拉成了一個“刺蝟”，彷彿一輛飛馳的動車快速地衝向終點。瞧，他離終點線越來越近了，三米、兩米、一米，啊，他終於第一個衝到了紅色終點線！我們一下子沸騰了，“呼”地蹦了起來，尖叫聲響徹大地，大家激動得就像一群活蹦亂跳的小兔子。看著凱旋的郭宇恆滿頭大汗，同學們一擁而上，忙著給他擦汗、敲背、揉腿，他簡直成了我們班的大英雄。

這場跑步比賽真激烈啊，賽出了我們的雄風，賽出了我們的水平，更賽出了我們的集體榮譽感，讓我真切感受到團結的力量。

激烈的比賽作文 篇25

“衝呀！加油！”這聲音是從哪裡傳來的？原來是從我們教室裡傳來的。我們正在進行鬥牛比賽呢！想知道具體過程嗎？那就和我來看看吧！

上課了，老師笑盈盈地在黑板上寫了“鬥牛”這兩個字，並告訴同學們今天要玩的遊戲叫鬥牛。對方要使出各種手段，看到你的對手背後的字那就算贏。聽了老師的話，我瞬間恍然大悟。

第一輪比賽開始了，兩組隊員摩拳擦掌，迫不及待地想準備開撕。老師一聲令下，兩人就互相觀察情況，等待時機，誰也沒有動手。這時選手不急，觀眾倒是有些等不及了，大喊著：“快開始吧！”在觀眾激動的喊叫聲下，他們終於動手了。兩個人如同餓狼猛虎一般瘋狂地進攻著對方。你進我退，你攻我守，兩人還用手拉住了對方的手臂轉圈圈。突然對方組的選手脖子一伸，差點就要看到我方選手背後的字了，還好我方選手用他那靈活的身姿，一閃躲就逃過了“危機”。此時，比賽進入僵持局面，兩名選手你拉我扯了半天也沒個結果。突然，對方選手實力爆發，往上一跳，手抓住了我方選手背後的紙條，用力一扯就撕了下來，並大聲念道：“回味無窮！”頓時，對方觀眾都興高采烈地歡呼起來，而我們輸的一方垂頭喪氣，如戰敗的小公雞一般無措地走來走去。

第二輪比賽在同學們歡呼的叫喊聲中來臨了。這次是團體賽，我也上了臺。看到對方個個信心十足的.樣子，我緊張得心臟砰砰直跳，小心肝差點兒跳出來了。比賽開始了，沒過一會兒，選手們一一被淘汰下了臺，只剩我和對方的一個選手。我用手護著背上的字，拼出吃奶的勁兒，想看到對方背後的字，可不幸的是，最終我還是被擊敗了。我心裡一陣難過，不過很快我就調整了過來，畢竟重在參與嘛，而且我也盡力了。

這次比賽在我們的歡聲笑語中結束了，它讓我明白了，其實只要你努力了，也就不會後悔了。

激烈的比賽作文 篇26

時光飛逝，一眨眼，就來到了暑假，對我而言。游泳是必不可少的，我為了在游泳速度上獲得更大的提升，努力鍛鍊肌肉，經過一段時間的鍛鍊後，我的.游泳速度有了質的提升，我非常高興。

一天，我還和往常一樣去游泳池游泳，忽然，發現一個戴藍色泳鏡，個子很高的大哥哥，我前去和他聊天。他說他是新八年級，比我大二歲，也會遊蛙泳、自由泳。聽到這裡，我暗想：遇到高手了，要和高手切磋切磋。於是，我和他說明了一下情況，盛情邀約，他點頭同意了，說道：“好的，讓我們比試一番！”只見他神情是那樣的泰然、沉著、冷靜，但我卻忐忑不安，心裡不知道胡思亂想些什麼，對自己沒有把握。

我們比的是蛙泳來回兩趟，共100米。只見爺爺快速說出：“開始”！我們兩個就像離弦的箭一樣向前衝，我驚奇地發現，我現在的力氣似乎很大，配合上我那標準的蛙泳動作，遊得異常快。他也毫不示弱，力氣超大，奮力前遊。總之，我們兩個開始勢均力敵，不相上下。

我們一起游到第一個折返的時候，他慢了一會兒，被我奪得先機。我一轉身，雙腿一登，身體像輕快地飛魚一般，飛快地向前衝過去，竟比他快了五、六米之多。之後，他奮起直追，又把我反超了，我也不甘示弱，也加大力氣，奮力遊著，心裡直想著，加油，加油！力量頓時從我的身體裡湧了出來，我竟奇蹟般的又超越了他。我到達了終點時，扭頭看看他，他還在奮力前遊！

我十分讚賞自己，居然能打敗那個高個子國中男生，這說明我的蛙泳進步了不少，我甚至夢想自己可以去參加游泳比賽呢！這次比賽對他也是大吃一驚，沒有想到，我居然比他遊得快，他似乎也下定了決心，要打敗我呢！

游泳的比賽，十分激烈，我藉著強大的爆發力，才贏了這場“戰鬥”，不久，我又會和他展開激烈的比賽哦。願我們彼此都能提高！

激烈的比賽作文 篇27

我收到了一張紙條：“班級：六。八；姓名：吳宛凌；2組；專案：單搖”今天的體活課，要進行跳繩比賽，各班正在分發給選手們的專案條。看著手中的專案條，我頓時信心滿滿：我的單搖還是不差的！緊接著，我又收到了另一張紙條。一驚，急忙看向最後一欄：“專案：編花”。

什麼？編花？這個詞雖說不算陌生，但也沒有常常出現在我的運動規劃中。在自由練習跳繩時，我也不會選擇它，更別提參加比賽了。

原本放鬆的心一下子緊張起來，趕緊在賽前的短短几分鐘內練習編花。我抓起跳繩就開始蹦，正常單搖一次，雙手交替一次旁邊的人也受到了我的`影響，紛紛拿起繩來和我一起練習。

賽前準備時間很快過去了，主持老師的聲音在空中迴盪：“請8班預備”我馬上停止了練習，進入到比賽狀態中。“開始！”

先是單搖賽。一瞬間，空氣中充滿了揮動跳繩的“嗖嗖”聲，我也夾雜在其中。“停”經過努力，我取得了1分鐘174個的好成績。

然後是編花賽。

一聽到這個詞，剛剛喜悅的心情一下子不見了，取而代之的是無邊無際的緊張：發揮失常怎麼辦？拉班級的後腿怎麼辦？想到這些，我竟有點恨那個給我擅自報名的同學了。

比賽隨著一聲令下開始了。

我立刻甩起了繩。單搖一次，雙手交替一次過了一會兒，竟沒有出現失誤，這使我有點意外，也增添了許多信心。我加快了搖繩的速度，哇，還蠻流暢的。我就這樣充滿自信地一直跳了下去，雖然有幾次中斷，但總體還算順暢，可漸漸的，我就不像剛開始時那麼積極了已經有點體力不支了，我的速度越來越慢，勉強跳完最後一個後，叫停的聲音響了，我一下子把跳繩扔到一邊，雙手撐著膝蓋，抬頭用目光詢問為我計數的同學。“53個。”

我心中那叫一個歡喜。必須的，今天我超越了自己，怎能不高興呢？

激烈的比賽作文 篇28

今天，不用說都知道，又下起了雨，真是煩人。

早上，第一節下課。突然烏雲密佈，整個天空都暗了下來。有的女生嚇得縮起了手，彎了腰，我想到：天會暗下來，那肯定是有“災難”會降臨的！（模仿電視劇《神機妙算劉伯溫》裡面的話）我剛想完，一個響雷從天而降，雷公公不知是發了狂還是怎麼啦，不停地敲著他的大鼓，還把睡著的雨婆婆也招惹來了！它一邊揉著眼睛一邊說：“你幹嘛吵醒我啊！”“我只是想和你比試比試，看誰更厲害。”“好啊，開始！”雨婆婆出招了。全班同學都在看這場比試。

雨婆婆大喊一聲：“下——雨！”話音剛落，雨聲從我耳朵響過，把雷公公淋成了落湯雞。雷公公雖然被淋了，但還得意洋洋的說：“不錯呀！”真正的比賽開始了。第一場比的是鬥嘴。就這樣，一場激烈的比賽開始了。

第一回合雷公公VS雨婆婆

雷公公首先發言了：“在下暴風雨的時候，要不是我先出來，哪來的你？當然是我厲害！”“哼，在下臺風的時候，你連出面都沒有過呢！我比你厲害多了！”“我厲害！我厲害！”雷公公忍不住了，急得大叫起來。但是雨婆婆說的`話言之有理，所以第一場雨婆婆獲勝！

第二回合雨婆婆VS雷公公

佔了優勢的雨婆婆開始“攻擊。”“你可別看我年齡大，但是我的雨水可以幫助人類幹好多事情呢！比如說在土地乾涸的地方，我只要一下雨，他們以前的青青小草就會生活得快樂，土地就不會覺得乾渴。我厲害多了！”雷公公也不甘示弱：“雖然我打雷沒有好處，但是沒有我，哪來的你呀？”第二回合，兩個人都說的非常有道理，所以第二局平局。

叮鈴鈴……上課了，可雷公公和雨婆婆還在鬥，雷公公還有雨婆婆你們到底要什麼時候才能比完呀？你們比賽又打雷又下雨，等會我們怎麼回家啊！

激烈的比賽作文 篇29

這是一場競爭激烈的比賽 在我成長的歷程中，經歷了許多令人難忘的事。其中國慶期間參加鋼琴比賽的事，使我記憶猶新，讓我終生難忘。

那天，我和爸爸一起來到“‘海倫杯’首屆少兒鋼琴比賽”

的等候地——城隍廟琴行。我一走進去，便看見許多人都已靜靜地等待著，不時竊竊私語，那氣氛彷彿正要面臨一場激烈而又精彩的戰鬥。頓時我的心中一陣緊張，連頭都不敢抬，因為這是我第一次參加比賽。

“1號——13號同學排好隊，去比賽。”我一看手中的卡，寫著“林新，12號。”我不覺一驚，排好隊，跟著老師來到二樓真正的比賽考場。

比賽開始了，只見7個考官端坐在臺前，比賽的同學們靜靜地坐在椅子上，那氣氛十分嚴肅緊張。時間過得飛快，一眨眼，就輪到11號了，馬上就是我了。我不禁坐立不安，心裡既像是有十五個桶打水——七上八下的，又像懷揣著幾隻小兔子，“嘣嘣嘣”地跳個不停。“12號，比賽。”我定了定神，走上臺，向評委們深深地鞠了個躬。主席按了兩下鈴，表示我可以開始演奏了。我坐上琴椅，開始彈奏比賽曲目“旱天雷”，隨著一陣陣優美的琴聲從我的指間發出，頓時我忘記了一切，不禁沉浸在樂曲聲中，此時彷彿回到了50年前，看到了大地寸草不生，農作物都死了。突然，天上響起了悶雷。人們大聲歡呼。不一會兒，曲子彈完了，我舒了口氣，緩緩地走下臺。爸爸微笑著迎接我，彷彿迎接遠方凱旋而歸的戰士。

回到家裡，我坐在沙發上，回想起每天晚上練琴到9點的情景，心中久久不能平靜，我多麼希望能獲獎。

第二天，我看到公告紙上沒有我的'名字，我洩氣了，可爸爸鼓勵我說：“沒關係，你已經努力了。”我抬起頭，暗自說：

“有什麼大不了，人們不是常說‘失敗是成功之母’嗎？我相信有志者，事竟成。”

生活就像萬花筒，有成功，有失敗，我將牢記這次失敗的教訓。它將成為我下次比賽成功的起點。

激烈的比賽作文 篇30

今天下午是我的心情最難以平情的時刻，因為品德課時我們舉行了“夾彈珠”這項令人興奮的遊戲。

下午品德課剛開始，王老師在宣佈開始“夾彈珠”時，全班一陣陣尖叫聲。遊戲規則是“全班分男女生兩個組，比哪個組夾得多。分三撥，每撥男女生5人。用筷子在有泡沫的'盆中夾同彈珠，在1分鐘內夾得越多越好，最後哪組多，哪組勝出。

聽完了規則，男女同桌之間的眼神裡發出了電，虎視眈眈。我和張宇自然不用，趴在課桌上的我問張宇：“你認為誰會勝？”他搖搖頭低聲說：“那可說不準。”“不過你希望哪組勝？”“你說呢？我是男生，當然希望男生勝。”張宇點點頭“說得有道理，我也是。”我倆心裡都暗暗地鼓足了勁。

第一撥開始了。男生5人走上前，十分自信，在前面熱起了身。熱身完，只聽王老師說：“開始！”男生像瘋了一樣，使勁地向盆中央夾，忙得一頭大汗。最後是21分。女生也上了陣，結果是20分“哎，好險啊！”我心裡想。

第二撥，陳天樂，劉巨集宇和我等人上去了。我先操練了一下，“這還能難倒我？”心想。只聽王老師一聲開始，大家都奮力地夾了起來。我吹開泡沫，從盆裡夾出一個彈珠，但卻被陳天樂的腰給撞掉了。“陳天樂該減肥了，你這麼胖，我可怎麼玩。”我心想。第二次手被陳天樂的衣服打了一下。我決定換位置了，剛佔據了陳天樂的寶位，卻又被他頂開了，我差點摔倒。後來又發現盆中的泡沫十分討厭，想夾到彈珠必須要吹開。我剛吹開，對面的人又吹回來。想夾到彈珠，可真是不容易呀。我只成功地夾到了3個，最後男生15個，大傷元氣。女生28個，領先13個。

第三撥，男生拼命挽救了24個，女生15個。可最後一統計，男生60個，女生63個，哎！

為什麼我們每個人都這麼努力，最後沒有取得好成績呢？主要原因是我們第二撥的男生沒有一個團結合作的方法，多人做事一定要團結互助，這樣才能有更好的收穫。如果像我們一樣那就是一個字“敗”！

激烈的比賽作文 篇31

今天是什麼重大的節日嗎？不，是一年一度的跳繩比賽。

隨著運動員進行曲，我們迫不及待的、精神飽滿地走進了賽場。緊張激烈的跳繩比賽拉開了序幕。隨著老師的哨聲一響，一年級的小同學爭先恐後地甩動著繩子，發出“啪啪啪”的聲音。操場上全都是繩子落地的響聲，還有此起彼伏的吶喊加油聲。繩子掠過小同學的頭頂，擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞。繩子發出了“呼呼”的聲響。那場面像一條條蛟龍在五顏六色的彩虹中轉來轉去。

我是一名計數員，看著眼前的這名小男孩，我不禁為他捏了一把汗。他的繩子雖然甩的挺快的，但是實在是太不靈活了，跳的老是斷繩。不知是沒練熟，還是太緊張了。只見他紅彤彤的臉淡上有幾分著急。這時的我真想過去幫他一把。時間飛逝，短暫的.一分鐘結束了，一年級的比賽也結束了。這個小男孩雖然只跳了十幾下，但我還是覺得他跳得不錯......

短暫的幾十分鐘過去了。當廣播說到：“請五年級同學入場。”我的心既緊張又激動。就像十五個吊桶———七上八下。我深呼吸了一口，便沉著的入場了。哨聲一響，我便開始飛快地跳了起來。哎呀媽呀！第一下就失誤了，不過我沒有因為這而喪失的鬥志。使出了九牛二虎之力。這時我氣質高昂，繩子發出了一陣有一陣的狂風。力氣也一點一點的喪失了。我氣喘吁吁，滿頭大汗。心想：我不能放棄，我一定會成功的，不能因為這一點點小困難而停下。當那倒計時響起以後，本來速度變慢的我霎那間加快了速度。當比賽結束以後我只做了一件事，那就是問技數員我跳的數量。哇！一百六十五下。是我就多的一次，我興奮得手舞足蹈。真是功夫不負有心人啊！比賽結束後，我才依依不捨地離開了賽場。

雖然這次比賽我們輸了，但是友誼第一，比賽第二。我並沒有傷心，而是想：我要勤加苦練，爭取下次跳得更好！

激烈的比賽作文 篇32

上課鈴響了，智老師面帶笑容地走進了教室，微笑著說：“同學們，今天我們來一場扳手腕比賽，好不好？”老師的話音剛落，教室裡就沸騰起來了。老師告訴大家要挑選幾個同學來參加比賽。只見我們班的“大力士”紛紛舉起了手。同學們“萬里挑一”，選出了四位同學，分成了兩組進行比賽。接下來，老師宣佈了比賽規則：1、比賽過程中選手不能站起來;2、選手的手臂不能離開桌面；3、誰扳倒對方的手就獲勝了。

比賽開始了，第一場比賽是張俊和楊世能對決。只見他們胸有成竹地來到桌子前，坐上板凳，然後雙方把右手放在桌上，握緊對方的手。只聽老師一聲令下，張俊和楊世能就使出全身力氣，一本正經地扳起來。一會兒，張俊就被楊世能扳下了一點。見此情景，同學們大聲呼喚起來：“加油！加油！加油！”張俊見情況不妙，就咬緊牙關，屏住呼吸，把所有的力氣都集中到手腕上。可是，楊世能沒有輕敵，忽然發力，用力一扳，張俊輸了。

第二場比賽在楊棟和張春飛之間進行。雙方坐到了比賽桌前。楊棟笑嘻嘻的，絲毫不像張俊那樣緊張得滿臉通紅，像個紅紅的`大蘋果。不過，由於力量懸殊，張春飛很快就扳倒了楊棟。

第三場比賽是在張春飛和楊世能之間展開決賽。他們倆都自信地坐上了板凳。這時，老師來採訪張春飛和楊世能。老師先問楊世能：“緊張嗎？”楊世能回答道：“不緊張。”接著，老師又問張春飛：“有把握嗎？”張春飛肯定地說：“有。”老師又問楊世能：“害不害怕？”楊世能堅定地說：“不怕！”就這樣，決賽開始了。張春飛使出了九牛二虎之力，楊世能也毫不示弱，拼命地扳著。兩隻握緊的拳頭一會兒傾向張春飛那邊，一會兒又傾向楊世能那邊，比賽進入了白日化階段。同學們都屏住呼吸，瞪大眼睛看著。忽然，張春飛趁楊世能喘氣的間隙，突然用力，一下就把楊世能的手扳倒了，楊世能只能甘拜下風。大家歡呼起來：“哦，張春飛是大力士，張春飛是大力士！”

今天的扳手腕比賽真精彩啊！

激烈的比賽作文 篇33

在星期二的下午，陽光明媚，我們學校進行了一場激烈而緊張的足球比賽。

下午操場上人山人海，三五成群，有的在議論誰會輸，有的在想怎麼才能獲勝，有的在討論戰術。比賽開始前，雙方球員都摩拳擦掌，為自己的隊員獲勝而努力著，啦啦隊也不甘示弱，一邊喊著加油，一邊跳著舞蹈，觀眾們也迫不及待了。

忽然只聽見一聲哨響，雙方的球員開始了激烈的比賽，我方球員卜亮景的眼睛炯炯有神，他的眼神一直目不轉睛地盯著場上的那個足球，眼神也時常跟著足球奔跑，足球一會兒向左一守門員的`眼神也時常跟著足球的方向移動，足球一會兒往左移守門員的眼神也跟著足球的方向往左移，足球一會兒往右移，守門員的眼神也往右移。

操場上的球員飛奔著臉上通紅，耳朵動的比蘋果的顏色還要紅，奔跑時，整個身體的肌肉跟著顫抖起來，臉上的汗珠如雨一般跟著揮灑下來，我方的球員搶到球了操場上的球員飛奔著臉上通紅，耳朵動的比蘋果的顏色還要紅，奔跑時，整個身體的肌肉跟著顫抖起來，臉上的汗珠如雨一般跟著揮灑下來，我方的球員搶到球了，球員屬性一個後轉身把球傳到了另一個球員的手裡，然後不斷的進行傳球，最後到達了距離對方球門不到十米的地方，這位球員使出了渾身解力，把球踢進了球門，觀眾和啦啦隊的掌聲彷彿能排山倒海，王彥凱身材高大，跑起步來整個身體的肌肉都顫抖了起來，如果他再進一球的話，這場球賽我們一定會勝利的，說時遲那時快，王彥凱瞬間搶到了球權，然後使勁一踢踢進了對方的球門，觀眾和啦啦隊都大聲呼喊著：“太棒了，太棒了！”

比賽最後，我們方勝利了，這場比賽最終以2比0的分數勝利了，對方的守門員一次球也沒碰到。結束時，對方球員唉聲嘆氣，都在誇讚我們方的球員太厲害了。

這次比賽我們勝利了，但是老師讓我們不要驕傲，因為這是我們團結努力的結果，經過這一次足球比賽，我明白了團結合作的重要性。