【必備】吹泡泡的國小作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的吹泡泡的國小作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
吹泡泡的國小作文 篇1
我的童年快樂無比,像打羽毛球、游泳、聽音樂……都給我的童年帶來了不少歡樂。可要說我最喜歡的,還是和小夥伴們一起吹泡泡了。
記得有一次星期天,我們幾個小夥伴約好了一起吹泡泡。人還沒到齊,我們先來的幾個就迫不及待地吹起了泡泡。我左手拿著8字圈,右手拿著泡泡液,先用8字圈蘸一下泡泡液,再放到嘴邊輕輕一吹,一個淘氣的小泡泡寶寶就誕生了,微風一吹,搖搖晃晃地隨風飄舞,然後慢慢地掉落下來了,落在一朵小花上,“砰”的一聲炸裂開來,一下子就消失不見了,像一位害羞的'小姑娘躲到了花瓣的後方,和我們玩起了捉迷藏呢!
後來,小夥伴們都到齊了,我們就開始吹泡泡比賽。第一輪比誰吹得大,大家先把8字圈蘸好泡泡液,接著來一個深呼吸,然後使出吃奶的勁,用力一吹,一個個五顏六色的大泡泡紛紛飛上了天空。只見我的泡泡吹得最大,第一輪我獲勝,太開心了。第二輪我們比誰吹得高,大家抬起頭,踮起腳尖往高處吹,看著一個個美麗的泡泡,我情不自禁地伸手去抓,可是調皮的泡泡一眨眼就不見了,只感覺手心裡涼絲絲的,真好玩。
最後,我們圍成一圈,大家一吹,泡泡擠成了一團,陽光照耀下,泡泡不停的變幻出五彩斑斕的色彩,像鏡子一樣,映照出我們純真的笑容。
那開心的笑容,永遠留在我的心中,陪伴著我成長。
吹泡泡的國小作文 篇2
雨滴滾滾,帶著瑟瑟的秋風,我邁進實驗國小的殿堂,心中帶著無比激動。因為今天和往常不一樣,今天要上一堂活動課——吹泡泡。
我剛走進教室,就不由自主地拿出泡泡水,把杆子放在嘴邊,變出了一個個大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了,老師邁著輕盈的腳步走進教室,老師剛準備說話,教室裡卻蹦出了一個淘氣的泡泡,緊接著第二個、第三個……,老師只說了一句,這節課上活動課-“吹泡泡”。看,他的泡泡水是一層一層疊起來的.,杆子細長,只見他沾了沾泡泡水,在空中盡情一揮,像一位魔術師,變出了又大又圓的泡泡。看,天空中的泡泡,沾在牆上的泡泡,落在地上的泡泡,整個教室似乎變成了泡泡的天地,泡泡的世界,泡泡的海洋。
即使缺少了陽光照耀,但也有著燈光的呵護,讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態。吹出一個圓泡泡,在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡,看,這難道不是一隻米老鼠的頭嗎?有時好幾個泡泡連在一起,這真酷似一組多胞胎啊!
看見我的同桌吹出了無敵大泡泡後,我不甘示弱,用杆子放在嘴邊,使出全身力氣,結果,只是泡泡水落在了地上,我還被同學嘲笑。但我不甘落後,放在離嘴遠一點兒的地方,輕輕一吹,本以為口氣變輕了,泡泡就會乖乖走出來,誰知,只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次,我把杆子放在嘴邊,輕輕地吹,先是出來一群調皮的小泡泡,然後一個大泡泡吃力鑽出來,呵,這真是一個幸福的家庭啊。
望著紛飛的泡泡,我自己也彷彿變成了一個泡泡,承載著老師的期望,去競翔,飛向祖國的大江南北,探索世界的壯麗山河。
吹泡泡的國小作文 篇3
今天下午,老師帶我們去操場吹泡泡。
吹泡泡開始了。我首先開啟瓶蓋,接著用吹泡泡的工具站一點泡泡水,最後輕輕吹,吹出好多的泡泡。
看!它們大小不一,有的是圓的,像一顆珍珠;有的是大的,像一個大大的圓球;還有的`是小的,像一顆顆小葡萄。
它們的顏色也不同,五顏六色的,有的是紅色的,像一個大火球;有的是紫色的,像許許多多的紫葡萄;還有的是七彩的,像一個個七彩的水晶球。
泡泡們都飛向了天空,我想:有的可能飛向了銀河,有的飛向遠方,還有的可能飛到了我的家裡呢!
我覺得吹泡泡真好玩!
吹泡泡的國小作文 篇4
吹泡泡開始了,老師先讓小晴上來吹,小晴把頭低下來輕輕一吹,吹出了一個小泡泡,泡泡不一會就落地了,小晴把頭仰的很高,一個大泡泡終於飛了起來,泡泡在陽光的照耀下,顯得五彩繽紛,泛著各種美麗的色彩,美麗極了。老師又讓小鑫上來吹,小鑫用力過猛,竟然什麼都沒有吹出來,他又試了一次,還是沒有成功,小鑫無可奈何地下了講臺。最後老師讓昊昊上來吹,昊昊吸取了前面小朋友的經驗,輕輕一吹,泡泡吹得很大很大,可還沒飛起來就破,昊昊又試了一次,大泡泡終於飄了起來,就像一顆顆水晶球,十分漂亮,它們在空中東奔西跑,互相追逐,又像一群頑皮的孩子。泡泡有的落在了地板上,有的`落在了講臺上,還有落在了小朋友的頭上引來了大家陣陣笑聲。
要是我也能像泡泡一樣在空中自由飛翔就好了,就可以在天上和小鳥嬉戲,和風兒捉迷藏那該有多好啊!
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