傳遞的作文(集合15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的傳遞的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳遞的作文1

四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩裡爬起來，因為那天是去義縣地藏寺國小捐贈圖書，為那裡建“愛心圖書館”的日子。

迎著和煦的春風，我們來到小記者協會門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺國小的旅途。到達目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自願捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道公民參與國家通用語言文字的'規範化，標準化建設。

有了扉頁，不可能沒有首頁啊！只見，第一頁上那些惟妙惟肖的小動物顯得格外活潑可愛。瞧！一隻小豬手裡掛著“富貴盈門”四個大字，它笑容滿面，頭上帶著一個“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰拜年呢！旁邊一些經過打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”！

一本臺歷總是缺少不了生肖吧！牛，對於我來說它憨厚老實，對人類勤勤懇懇，是人類的好幫手，給人類帶來了無窮的樂趣，它是付出不求回報。好樣的，牛！只見在臺歷上的它俏皮可愛，是人類的好助手。瞧！它穿著一身樸素的衣服，頭戴一個小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛的繡花鞋，有一副可愛的模樣！它，忠厚老實，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛我們的祖國呢！圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢！另一隻手裡一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信於一身，工作條理分明，將領袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時流於頑固保守，這可是牛的一貫工作作風吧！

一本小小的檯曆，會使我原本乏味的生活帶來一定的歡樂與笑聲，會讓我知道時間過得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總是有的。

傳遞的作文2

那塊麵包，沒有特別的餡料，價格也不高，在別人眼裡也許十分普通，不值一提；而在我眼中，這塊麵包卻有別樣的味道。

“好餓啊！”臨近第二節課下課時，我小聲地嘀咕道。聽到聲響，同桌轉頭看向了我：“咋了，你沒吃早餐嗎？”我點了點頭，說：“是啊！今天起床晚了，走得急，忘記拿錢了。”“哦，我倒是有三元錢，”他摸了摸衣兜，又抿抿乾燥的嘴脣，“但是我有點口渴，想買瓶水，不然可以給你買塊麵包填填肚子。”同桌無奈地說。“沒關係，聽課吧。”我對同桌說道。

“叮鈴鈴，同學們，下課時間到了……”熟悉的下課鈴聲，我卻沒有想幹其它事，就想著不動，儲存體力準備上下一堂課。同桌站起來，正要出去時，我的肚子就十分不爭氣地響了。等他出了教室，它才平復了下來。

我心想：肚子啊！肚子，別人的錢是拿去滿足他的，你怎麼就一直響呢？這樣多難為人家啊！過了三四分鐘後，他回來了。我眼睛瞟了他一眼，發現他手中沒有他所說要買的水，而是拿著一袋麵包。他走了過來，把麵包推到了我的'桌子上，什麼也沒說，就走出教室，陪同學們聊天去了，只剩下我呆呆地坐在座位上。

我知道他剛才那一波在耍帥，但我是真正的感覺到了他的“帥氣”。我不假思索的撕開包裝袋，把裡面的“精華”拿了出來，拿進嘴裡開始狼吞虎嚥，眼角不知何時出線了淚水。“叮鈴鈴，上課了。”我的同桌走進教室，回到了他的座位。我湊到他耳朵那，說了聲“謝謝”。他轉頭湊到了我耳旁，說：“不客氣。”說完，我倆相視一笑。

人間處處有真情，真情時時暖人心。這件事情，讓我真正意識到了友誼的溫暖。

傳遞的作文3

尊敬的各位領導，老師們，同學們：大家好！我是三馬路國小四年級一班的牛靜雯，今天，我給大家講的故事題目是“愛心傳遞，幸福滋味”。

幸福是什麼？我發現，幸福其實是一種感受；與同學在操場草地上嬉戲是幸福的，牽著爸媽溫暖的大手漫步街頭也是幸福的，像陳士敏同學一樣在自立自強中刻苦學習、勤儉節約也是在感受著幸福。

陳士敏同學在學校裡一直名列前茅，當時他家裡不怎麼富裕，但生活還是勉強過得下去。天有不測風雲，陳士敏家裡遭變，他的母親患了肝病，每年需要近萬元的'治療費用。一家人省吃儉用，可還是欠下一大筆債。他父親因為家裡沒錢，跑到學校跟老師說：“為了給她媽治病,家裡實在拿不出錢讓孩子訂書了，就讓她藉著用吧！”冬天，小士敏連過冬的衣服都沒有，於是左鄰右舍和他的親朋好友以及全校師生都伸出友誼之手，幫助陳士敏同學解決穿衣和學費問題，使他能繼續讀書。

陳士敏被大家的愛心深深感動了，從此他學習更加刻苦。有一次他為了參加數學競賽，每天學習十幾個小時，因為他沒錢買資料，只好利用課餘時間抄下題來回家做,結果他獲得了第二名的優異成績。陳士敏同學也更懂事了，常常利用週末的時間去撿廢品、賣玻璃，所得的錢去買學習用品。就在1997年我國遭受洪水災害時，他用自己賣廢品攢下的錢去幫助災區小朋友。他還經常帶領班裡的同學去幫助孤寡老人。人們都說士敏同學有一顆金子般的愛心。

命運對陳士敏很殘忍，她卻無怨無悔。是那麼多人的愛心喚起和滋長了小士敏的愛心，也使她更懂得了用付出鑄造幸福，她用她平凡的事蹟詮釋了幸福的真正含義，也體現了“一人有難，八方支援”的強大的民族凝聚力。正如歌詞中所唱的“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”。

同學們，讓我們立刻行動起來，伸出雙手，獻出愛心，勇敢的肩負起建設幸福中國的重任，共同創造美好的未來！

傳遞的作文4

喜歡翻開書卷的那種墨香味。

在清閒的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香。看親情如燈，悄無聲息地照亮我們生命中的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。這些美麗的方塊字呀，給我的童年留下多少璀璨！

我喜歡看的書很多，小說、散文、童話、報告文學、詩歌、漫畫、都是我的.摯愛。看童話，我在夢幻的仙境裡歡笑；讀小說，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩意的天空中遨遊；放鬆心情使我看漫畫，從中也能領悟出一點心得，在書的芳香中，我成長著。

而我最喜歡的是張嘉佳的《雲邊有個小賣部》。這本書我一口氣能讀三四遍，每一次都隨著故事的主人公體會人世間的悲歡離合，彷彿我面對的不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人。

我天生愛吃水果，便也喜歡把書和水果聯絡起來。書是蘋果，每一遍品書中的詞句，都有新的感悟，猶如每咬一口蘋果都有香甜的汁沁出來；書是西瓜，在心煩氣躁時讀一本書，心便安寧下來，猶如酷熱難耐的夏日裡咬幾口爽口清甜的瓜瓤；書是菠蘿，讀一本書，初讀也許不理解，可靜心品味，便豁然開朗，猶如原本澀麻難吃的菠蘿，浸鹽水浸泡後便酸甜可口。

書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫時指引方向。為你採擷一路芬芳；書是驛站，讓你在這裡放鬆心情，諦聽時代的足音，追尋生命的足跡。書不會說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話；書不會行走，卻時時刻刻催促著你思索。

在充滿墨香的文字裡，我行走著，成長著……

傳遞的作文5

“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”是啊!每次聽到這首歌時，我對“愛”的理解就加深了一次。假如，我們能將愛這樣傳遞下去，那麼……

放學了，小李和小華揹著書包走出了學校，在途中，他們有說有笑，非常高興。突然，小華“呀!”的一聲摔在了地上，腳被蹭破了皮。小李仔細一看，原來是一顆小石子將小華拌倒在地，小李氣得把石子踢出好遠。“你還好嗎?走，我們上醫院去。”小李安慰小華。“可是，這裡離醫院還有好幾站呢?我們怎麼去啊?”小華拌著淚水傷心的說著。

這時，從遠處開來的一輛麵包車停下了，門打開了，從裡面走出一位和藹的大叔，他笑著對小李、小華說：“小朋友們，你們怎麼啦?唉呦!腳被蹭破了皮，走，我們上醫院去。”說著，將他們帶上了車，開向醫院，在途中，大叔講道：“小朋友們啊，走路的時候要注意，要看著前方，不要東張西望。因為有些地方的地磚鋪的'不平整，一不留神，就會摔交的，還有……”

到了醫院，醫生幫小華消了毒，並擦了一些藥，就可以了。大叔又幫他們付了錢，小華十分感動。眼裡含著淚水並十分激動的連聲說了好幾個“謝謝大叔!”“要不要我送你們回家。”“不用了，大叔，這裡離家很近了，我們走路回家就可以了。”說著小李和小華走向家去。

回到家，吃完飯後，他們坐在一起看電視。此時，電視里正在播放“汶川大地震”的活動現場，小李和小華看了之後，似有所悟。於是把他們的一些玩具和圖書捐向災區。

愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

愛是一場甘霖，讓你的心靈即使遭受了久旱，也能重新煥發生機;

愛是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上了歲月的風塵，仍然清澈澄淨。

此時，悠揚的主旋律再一次迴響：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好……”

傳遞的作文6

有人說愛是一種無私的奉獻，有人說愛是一種無微不至的關懷。在我的心中，愛是給你希望的精神支柱。

在腦海裡回想愛，不由自主地會想起一個特別的畫面。那日風雨交加，凜冽的寒風混雜著雨水，讓人心中戰慄。剛放學的`我，正乘坐著公交車回家。大約過了兩站，一位拿著沉重的低音提琴，穿著厚厚的羽絨服，梳著高馬尾的女孩兒上了車。她的臉被凍得通紅，手還在不住的顫抖，低音提琴擋住了她那瘦小的身軀。她艱難地登上樓梯，走到售票員附近的空地四處找著身上的零錢。她的眉毛微微皺了幾下，手也停止了尋找了。遞給售票員的只有一塊五，可她需要支付的是三塊錢。她的臉色更加的不好了。可是環顧四周，人們臉上寫的卻是“不關我事”這四個字。有的繼續刷著手機，有的看向窗外，還有的則是看熱鬧似的，也不給予幫助。這讓我想到了一件事。

小時候我很喜歡吃糖果。有一次拿著錢去小賣部買糖果。付錢時，我少一塊錢，這就意味著我要捨棄幾塊糖果。淚水不由自主地順著臉頰流淌下來。有些顧客等不及了，說著；“小姑娘，快一點，我著急著呢！”我一時不知所措。就在此刻，進門的一位小哥哥看到了這一幕，走了過來。遞給收銀員一塊錢，溫柔地說；“老闆，這一塊錢我替這個小妹妹付了。”說完，還摸了摸我的頭，安慰了我幾句話。

回顧完這件事，我從書包裡掏出一塊五給了售票員。說道：“阿姨，這一塊五我替這個姐姐付了。”女孩兒嘴角微微向上傾斜，對我說：“太感謝你，小妹妹！”女孩兒在公交車上逐漸暖和起來，臉上恢復暖色。

下了車，我的心情十分愉悅。幫助他人的感覺真好！好有成就感啊。

愛會深深紮根在人們的心裡，滋潤著人們。它傳播的方式總在不經意之間。或許，當那個女孩遇到相同的事情，她的抉擇應該和我一樣，幫助他人！

傳遞的作文7

旅途漫漫歸期遠，一封浸溼了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。

夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。

海峽對岸，余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝蠟梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢還是醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……

海峽對岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴絃輕響，壓抑著內心的喜悅與激動。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝結成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉的泥土，誰知，卻抓回一手冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身後的背景，一點一點，變成嚴冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的.告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領。不遠處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵在哭泣。不知是什麼無形的牆壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……

海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經深得無法逾越，遊子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋樑即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風驟雨之後的天空隱約開始顯現。遊子欣喜，他說故鄉一點兒也不遠，就在這海峽對岸，我，可以指給你看！從那一岸，到這一岸……

我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來！”然後，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸？

傳遞的作文8

有人說，這是不見黎明曙光的昏暗日子；也有人說“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。”耳畔傳來風扇無力轉動發出的吱呀聲，在應該奮鬥拼搏的年紀，我深知不能停筆，我不是那老舊泛黃的扇葉，更不是那苟延殘喘的熬不過夏天的蟬。

蟬叫聲將陽光扯碎，我仍盯著那道數學難題。繁瑣的計算步驟讓我不知如何下筆了，倦意與課間特有的喧囂聲更是必殺技。一如既往的，焦躁的心迫使我揉亂了頭髮，手不停地按動著筆頭，手心沁出了汗，像人生裡所有夏天一樣。

驀然，清脆的敲擊聲打亂了我的思緒。於是條件反射地抬起頭，來人見勢笑了起來。我捏緊了放在課桌裡的另一隻手，空氣開始凝固。她耐不住，於是開門見山地問我：“這麼緊張，遇到什麼難事了嗎？”是帶著低沉的音色摻雜少女青春期特有的聲線。我愣了一下，裝作滿不在乎的樣子說出了難處。她彎眉淺笑道：“行，馬上教。”目光熱誠，像日落黃昏，揉碎過去的瑣事，整裝待發地迎來月夜，我向往那個昏黃的世界；她眸子裡又是那麼的星光燦爛，掩蓋住一切黑暗，不知疲倦地散發光明。我的思緒被湧上心頭的暖意帶了回來，她已經將頭低下，開始閱讀題目了。

她開始講題，用白皙的手按住有些發皺的試卷。術語接二連三地闖入我的耳朵。我的大腦飛速運轉著，企圖跟上她的腳步。語畢，我執筆開始寫，她就看著我的筆跡，不時提出些建議，我便托腮傾聽，目光充滿崇拜。筆尖與紙摩擦出的聲響交雜著她的話語，就這樣一同消磨著時光。攔路虎被除掉，此刻心中的石頭也終於落地。兩人臉上都洋溢著笑容，夏風中，日暮也和我們一同歡笑。

刺耳的.上課鈴打響，在細碎的陽光之下，她向我望了一眼，目光中滿是熱誠，不過與那時不同的是這次摻雜了成就感多了些孩子氣。溫暖，像久違的冬日暖陽。

時至今日，我仍熱愛微醺的日暮與凜冬的暖陽，還有同學熱誠的目光。

傳遞的作文9

我喜歡獨自漫步在夜晚的路燈下，尤其是心情不好的時候。

夜晚的燈光有些許昏暗，卻掩飾不了散發的溫暖柔和的清香。透過層層的樹葉，昏暗的燈光，如輕紗一般拂過我的臉頰，在地上投射出零零碎碎的陰影。風一吹，像千萬只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，煞是有趣。

今晚我又迷茫地走出了家門。夏夜的涼風，吹動著我白色的衣裙，把我的短髮也吹得一般的飛揚。燈下，我踩著樹葉的陰影，漫無目的地走著……

“真舒服!”我站在橋上，深深地呼了一口氣。風兒從光滑的橋欄，調皮地穿過我的指尖，轉個彎兒，吐吐舌頭，做了個鬼臉，順著我的衣裙滑落。燈光的照應，使河水泛起了點點光亮，波光粼粼。像動人的五線樂譜，卻透著寧靜之美，如詩如畫。我又深呼了一口氣。此情此景，我感到身上溢滿了無盡的輕鬆。微微笑著，向遠處欣賞自然的傑作。

耳畔時不時地傳來歡快的樂聲，我慢步走去，眼前的一切不覺讓人眼前一亮，又是一片閃爍的燈火。廣場上，到處擺滿了大型的遊樂設施。音響裡奏著歡樂的歌曲;碰碰車們像調皮稚嫩的`小孩，相互嬉戲追逐;場旁的竹林沙沙作響;石子小路折射多彩的燈光;一個個小孩子拉著大人的手，邁著興奮的步子，嬉笑玩鬧;彩色的小旗吹送著路人們的歡聲和笑語。他們的身上透著明媚的陽光，沒有煩惱，天真的笑臉，無邪的純真，引得我不由自主地湊了進去。

坐在微熱的臺階上，看著燈光映著的笑臉，傾聽著河水的潺潺聲。我心中那朵含苞欲放的花朵，此時此刻，也沾上了晶瑩的露水，欲放未放，似開未開。而我原先的煩惱也在頃刻一掃而光。瞬間，我得到了盼望已久的快樂。

我知道，此時。我的臉上一定洋溢著最燦爛的笑容。自然、歌聲、童真，向我傳遞了快樂、傳遞輕鬆、傳遞美好、傳遞了幸福。

回家的路上，我邁著輕鬆的步子，穿著的涼鞋，隨著我的心情“啪啪”地唱著歌謠。

我告訴自己要拋棄煩惱，拿出勇氣，去戰勝它!

傳遞的作文10

一個承載了五千年文明史的中國，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以這彬彬有禮的風貌著稱於世，雨果說過：“親善產生幸福，文明帶來和諧。”不錯，文明禮儀應該代代相傳，傳遞文明，從現在做起，從我做起。

生活中文明無處不在，它時刻都體現出了一個人修養，它同樣可以增進人與人之間的友誼，可以滋潤我們心田……所謂傳遞文明，顧名思義就是在點點滴滴中以禮相待，把這份墨守成規的“禮”和“儀”發揚光大，孔子以為“不學禮，無以立”就是想告訴我們文明禮儀必須持續傳遞到永久。

文明點滴，承載歷史年輪

“孔融讓梨”，“黃香溫席”，這些家喻戶曉的故事想必人盡皆知，他們小小年紀就知道了傳遞文明，可見文明不會隨著年齡的大小而隨之消逝，不管是在過去還是今天，生活中都不能缺少禮儀的源泉，因為它能滋潤中華民族的心田，促進社會的美好與和諧。

文明用語，春風化語潤心田

想做一個文明人，其實也並不是很難，首先，應該從文明用語做起，從“請”字做起，從“你好”做起，從“謝謝”做起……當你需要別人幫忙時，我們可以在話語前貼上“請”字；當你被別人幫助時，我們可以為此道一聲“謝謝”；當你接到一個客戶的電話時，我們應該真誠地說聲“你好”當你被別人誤會時，我們不應該做衝動的`魔鬼，而是時刻記住要文明，不說粗魯的話語，要化干戈為玉帛。只有這樣，春天的第一縷陽光才會屬於你。只有這樣，你才會是被人尊敬的靈魂！

文明舉止，化干戈為玉帛

一個文明的人不僅會注意自己的言語，還會注意自己的舉止。一個正人君子和一個小人就從文明可以看出，從那“溫文爾雅，文質彬彬可以滲透出點點滴滴。當我們漫步與繁華的城市，看到那些瑣屑的塵埃，你是不屑一顧地彎下腰拾到垃圾桶還是一掃而過呢？點滴的事情，見證湧泉的清澈心田！

傳遞文明，讓那春天的第一縷的快樂陽光伴你而行！傳遞文明，讓中文民族的禮儀之邦淵遠流長！傳遞，讓我們從言語、舉止做起，好嗎？

傳遞的作文11

秋日的第一縷陽光照在醫院外面的花壇上，漸漸地，周圍的霜融化了。一陣清風拂過，水珠從葉尖滑落，桂花的香氣開始逐漸地瀰漫開來……醫院裡面很靜，靜得似乎能聽到葉子從樹梢上飄落的聲音。我走到媽媽病房前，躡手躡腳地推開房門——媽媽躺在床上睡著了，嘴角還帶著淡淡的微笑，很恬靜。爸爸一隻手握著媽媽的手，另一隻手枕著腦袋，眉頭緊鎖著，伏在床沿也睡著了。陽光悄悄地灑了進來，溫柔地氤氳在病房裡……似乎是我的走動驚醒了爸爸。他直起腰，然後輕輕地捶了捶背，然後無限愛憐地看了媽媽一眼，便走出來，順勢把我也拉出了門外。

看著爸爸佈滿血絲的眼睛，我不禁有些心疼地問：“爸，怎麼不在陪護床上睡？”爸爸一邊打著哈欠一邊說：“我夜裡睡得沉，你媽有什麼事又不肯叫我，我這樣睡，她一動我就醒了。”“哦，這樣啊！”我應了一聲。陽光緩緩地在走廊裡薰染，暖暖的。爸爸去買早餐了，我快步走回病房。媽媽已經醒了，見到我，笑著朝我招招手：“來，兒子，快過來給媽媽捏捏腿，趁你爸不在。”我著急地問：“媽，你怎麼了？腿不舒服？”“沒有，”媽媽笑了笑，“是你爸昨晚伏在床沿睡著了，看他睡得那麼香就沒叫醒他，所以一直沒敢動，腿都麻了……”陽光在媽媽的髮絲間跳躍，折射出滿臉的`幸福！給媽媽捏著腿，想起了爸爸媽媽的種種恩愛，想到了《詩經》中的那句“執子之手，與子偕老”……我發現，爸爸媽媽之間有一根線——傳遞愛的導線，雙向的。“怎麼了？”媽媽用手在我眼前晃了晃。“沒……沒什麼”我回過神來，“媽，你對爸真好。”媽媽“撲哧”地笑了出來，笑得很甜很甜……一陣微風吹來，病房裡瞬時瀰漫著桂花的氣息。我朝窗外望去，陽光鋪在桂花樹上，金黃璀璨，恍惚間似乎有一隻蝴蝶飛過。

我笑著拍了拍頭，秋天哪來的蝴蝶？是落葉吧，我想它要把愛傳遞給泥土吧！

傳遞的作文12

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當我聽到這首歌，我就會想起小時候媽媽常常教育我，要有愛心，在我的這十年記憶中，還有這樣的一段經歷。

記得在四年前的一個冬天，北風呼嘯，漫天飛雪，一夜之間雪給大地鋪上了白地毯，給松樹披上了白棉襖。在這嚴寒中，有一位默默無聞的老爺爺每到下雪都堅持給我們小區的人們掃雪，給行人車輛帶來了很大的'幫助，他就是我們豐登路東方樂園步行街8號樓一單元的張爺爺。張爺爺很勤勞，無論是寒冬酷暑，他都早早的起來，為他的“小花園”澆水、施肥，他的小花園裡的蔬菜可多了，有辣椒、花生、蔥、大蒜，只要能種在小花盆裡的，在他那裡都能看得見。他還經常在樓下鍛鍊身體，所以身體顯得非常棒。他就是用這強大的身體和勤勞的精神每年都為我們小區的人掃雪的。但是命運不公，就在20xx年那年，張爺爺得了眼疾，上帝沒有把一雙明亮的眼睛給他，讓他永遠的成為了盲人。他再也不能栽花、種花，也不能早早的起來鍛鍊了，就連走路也需要人攙扶了。媽媽得知訊息後告訴了我們，我們一家都很同情張爺爺，於是我產生了想法：“我像爸爸、媽媽提議，如果有機會，我們也要向張爺爺那樣為人們掃雪，我要讓張爺爺的愛傳遞下去。”可就在當年，又下了一場鵝毛大雪，我的掃雪計劃就正式開始了。

那天，我和爸爸、媽媽帶著掃帚又從別人家借了一把鐵鍬，我們開始幹活了。我和媽媽在前面掃雪，爸爸在後面把掃好的雪堆成高高的“雪山”，別看這掃雪簡單，做起來還真累人，我們每個人都脫去了棉襖，我們從下午1點，一直忙到天黑，才掃出一條供人們走的路。看到我能為爺爺傳遞愛心，讓人們走在我們掃的路上，心裡像吃了蜜一樣，別提多開心了！

傳遞的作文13

自古以來，百孝第一是中華民族的傳統美德。不久前，網際網路上有一條訊息：住在湖北省中秋節前夕的黃濱，收到了一盒女兒快遞的月餅。老人立刻給女兒打了個電話：如果我們不在中秋節回來，我會給你媽媽送月餅的。在女兒解釋之前，老人結束通話了電話。訊息一出來，就引起了網民們的熱烈討論。

有些人說老人不理解女兒的辛苦工作。有些人說，無論女兒多麼忙，她都應該在中秋節回家和父母呆在一起。在這方面，我的思想和後者一樣，隨著年齡的變化，我們與父母之間的差距越來越小，這使我們開始反思。原因是什麼？此前網際網路上也有訊息稱，老年人也在學習玩微信，以跟上他們的孩子們的步伐。

這表明，在當今社會，年輕人正忙於玩微信，忽視了老年人的關心。還有一些人忙於工作，對老年人的關心也減少了。當我們認為我們的父母冗長時，我們是否也站在我們的父母的立場上？當你專注於繁忙時，你的父母會擔心他們的孩子：他是否準時吃飯和工作。也許這在我們看來是沒有意義的。

有些人可能想等我和父母呆在一起，但是我的父母會帶他們去年。我特別同意一句話：樹想安靜，風不僅是為了撫養孩子，也是為了親吻。也許當我們意識到父母的存在是多麼重要時，他們就老了，他們不能為你做飯。在這個階段，我們可能無法給予我們的父母物質享受，但我們可以給他們最基本的公司。我們可以減少出國旅行的時間，和我們的父母在一起。當你和你的父母坐在家裡時，和他們談談在家裡和他們談論的.有趣的事情。這些看似簡單的事情並不是每個人都能做到的。我希望每個人都能花更多的時間和他們的父母在一起。不要以一些所謂的藉口逃避父母。從你和我開始。

傳遞的作文14

今天，我和班裡同學、家長一起來看望孤寡老人。看完以後，我心裡心潮澎湃，讓我知道了這些孤寡老人的窮苦生活。

我們先後慰問了嗯，4家孤寡老人，這幾位老人讓人看了以後，一個比一個心酸。在大家集合以後，我們就開始第1站慰問了。

第一位老人，家的房子裡面十分的黑暗，不說黑，還十分的小，別說陽光，這個小屋裡連一點點的光都沒有。當時，我們把禮品，紅包遞上去時，那個老人十分感動的說：“感謝，感謝共產黨，感謝。”說這些話時，我們都很心酸，沒想到這個老人的生活如此的窮困，心裡還裝著共產黨，想著感恩祖國！

第2家慰問的是一對老夫妻，他們的處境也是格外的不好，沒兒沒女的，生活上也是特別的貧苦。

第3家老人是最令我難忘的了，那個老人戴的眼鏡有一個腿掉了，他卻只用一根線來代替。而且，他的老伴也是長年臥病在床，還是個啞巴，當我把錢遞給老奶奶時，嘴裡發出“嗚嗚，嗚嗚”的聲音，彷彿在和我說：謝謝，謝謝！我的心在顫抖，在為他們心痛，這過的是什麼日子啊？我從來沒想象過的日子。

第4位老人是一位80多歲的高齡老人，這麼冷的天，這位老人居然光著腳，只穿了一雙溼漉漉的棉鞋，衣服也穿得很單薄，老爺爺好像也感冒了。進到老爺爺住的屋子裡面，來到一個小桌旁，上面的菜只有一點湯，一點豆芽，還有三個餃子，盛水的.不是杯子，而是一個大鐵盆，老爺爺的生活，也是極其的悲慘。

這次的志願活動結束了，讓我真正的意識到了小康社會的重要性，“小康”就是要讓人民都富起來，不會出現這種貧困和窮苦，想要脫貧，從我們開始，好好學習，為以後實現小康社會，貢獻一份自己的力量吧！讓我們把自己的愛傳遞給需要幫助的人吧！

傳遞的作文15

小宇是一位留守兒童，家境十分貧寒。在學校裡他很少和同學說話，他總覺得同學們用一種歧視的眼光看著他。

小宇一頭烏黑的頭髮，兩隻很大的招風耳，眉毛稀疏，鼻樑不是很高，十分消瘦，但個子很高。

有一次，小宇過生日，他想不會有人祝福他的。他的腳剛跨進教室，同學們滿臉笑容，齊聲喊道：“生日快樂！”他十分驚訝，臉馬上就紅了起來，小聲說：“你們不是歧視我嗎？”一位同學走了過來說：“怎麼會？我們知道你不容易，諾，這是我送你的生日禮物。”他將禮物遞給小宇，小宇不好意思，接過禮物，小聲說：“謝謝。”這時，這寒冷的冬日裡出現了一縷陽光，小宇看見後，改變了對同學們的看法。

放學了，小宇一個人走在回家的.路上，鵝毛般的大雪給大地換上了新裝。這時，一隻流浪貓耷拉著腦袋，坐在大樹底下，毛髮十分雜亂，眼睛閉得小小的，感覺十分可憐無助。小宇彷彿看見了以前的自己。於是小宇走過去，將早上同學送他的圍巾取下來，給貓做了一個窩，又將他的晚飯倒了點出來，讓小貓吃，小貓開心得“喵喵”的叫。

從此以後，小宇每天都這樣做，直到有一次，小宇將晚飯放在貓窩裡，但小貓並沒有出來，而是向附近小樹林走去，小宇抓了抓腦袋，十分不解。這時，小樹林中又走出來兩隻貓，有一隻黑貓，只有一隻耳朵，有點害怕小宇，另一隻貓一身雪白，也不知是毛還是身上的雪。流浪貓“喵”的叫了一下，那兩隻貓才開始吃晚飯。小宇這才明白，原來這隻流浪貓將小宇給它的飯又分給其它的流浪貓，傳遞了這份愛心。這時雪停了，風也停了，彷彿時間停在了這裡。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧疾交迫的人感到溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是需要傳遞的，讓我們攜手一起來傳遞愛心吧！