心的嚮往作文

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心的嚮往作文，希望對大家有所幫助。

心的嚮往作文1

夢，美好天真，總是充滿幻想，總是給人無限的希望。

多少次，總是在沉默中等待了又等待；多少次，想翱翔卻又張不開羽翼；多少次，我總在沉默中爆發；多少次，我總在困難面前逃避......那些曾經的多少次，卻在我的腦海中落下了深深的烙印，為我以後的成長上了很好的一課。

我們總是想自已的夢想能成真，總是在急切的盼望中等待了又等待，但，卻又多少次在盼望中感受失敗帶來的痛苦，那種常人無法忍受的痛苦----悲傷、失落、無可奈何

每個人都有自已的夢想，我也不例外。畢竟“有夢想才能走的更遠”我夢想自已是一名演員，一名為觀眾帶來歡樂的演員。

雖說當演員很辛苦，但是我總在盼望有一天我也能夠成為一名真正的演員，因為這是我多年來所追求的。許多人說，我沒有當演員的天賦，但我一直都是那麼的.堅信自已，我也許能行的。

我一直都很想成為一名演員。演員這個為觀眾服務的職位一直來都是我所追求的。我深知，每一位成功者都是以頑強的意志力來實現他所追求的美好理想。也許我真的是沒有當演員的天賦；也許，當演員是我無意間才想到的夢想；也許，我太天真了，一直在追去那個不可能實現的理想；但我卻一直堅信“有志者事竟成”夢想終究都是美好的；終究都是被人們所追求的；終究都是人們心中所向往的......

我一直在追求我心中所向往的，所追求的。但，我總覺得演員這條路我無法實現。

我一直在追求，真想有一天我能夠夢想成真，真的很希望

有夢想才會有奇蹟。 是時候追求我的理想了...........

心的嚮往作文2

俗話說：“人各有志。”每個人心中所向往的亦各有不同。那麼我向往的是什麼呢？金錢，名利，地位？都不是。人就這樣，曾經擁有的看起來一文不值，可如今刻意去挽回，卻發現一些美好一去不返，就如那美好的童年，那如詩的鄉村。

我的童年，氤氳著美好的回憶。

穿過一條條小巷，來到僻靜的的小院門前，迎進門，伴隨著木門沉重而又充滿年代感的吱呀聲響，一陣耀眼的光芒迎面而來，映入眼簾的，則是一幅其樂融融的景象——鳥兒嘰嘰喳喳地在屋樑上唱著動聽的歌曲；婦女一邊忙著剝豆一邊有說有笑；一旁的老人悠閒自得地享受著陽光的沐浴，眼睛半眯著，雙手交叉著放在胸口上，溫暖而又和諧；一群小孩瘋了似的亂跑亂跳，搶著球玩兒，還有一個小孩用含糊不清的方言對著一隻小狗說個不停……小小的院子卻有無窮的快樂，這快樂是鄰里相處的`和諧。

走在鄉間的小路上，一座石板橋橫跨過一條清澈見底的小溪，橋上，人們慢悠悠地走著，一切又顯得那麼安詳而寧靜。偶爾一兩隻小燕子匆匆地掠過頭頂飛向遠處的田野，伴隨著清脆的歌聲，岸邊的柳枝也隨風起舞。乾爽的微風拂過河面，水波因風而起，碧波盪漾。成群的魚兒歡快地遊戲，就連那水底的細石也看得清清楚楚。又有幾個老頭搖著竹筏，隨風而去，也不知要到哪裡……

穿過石板橋，漫步在老家古樸的步行街上。淳樸的村民熱情洋溢地打著招呼，相互問候，談論著有說有笑。這真是一幅其樂融融的鄉間民風圖啊！

而如今，身處繁華街市，每天匆匆忙忙，穿梭於家校之間，日子又是多麼單調啊！時間匆匆地過，到頭來卻感到一事無成，碌碌無為。喧囂的都市又顯得那麼無趣，人們何曾靜下心來好好思考：我們心中嚮往的是什麼？我們喜愛的又是什麼？我們曾懷有的初心，就如初陽中的煙霧般慢慢消散了。因此，我們應該重新拾起我們的初心，把它擦亮，放在尊貴的殿堂之上，找回我們心中真正的嚮往！

人們啊，不要等到失去了才去珍惜。那如詩的鄉村，那淳樸的民風，才是你我心中的精神家園！

心的嚮往作文3

在我的內心深處，有一個地方，那裡藏著我最美好的記憶，那些記憶永遠烙印在我的心中、腦海中。

但，在那一個地方，有一次特別的回憶。正是因為那次，使我變了。

那是發生在五年級的一件事了。那天，我和方斐、劉潔走在回家的路上，我們三個人並排走在一起。由於我在想事，就比她們快走了幾步。我回過頭來，發現她們兩個正在說悄悄話，眼睛還時不時往我這邊瞟。我以為她們正在說我的'壞話，就氣沖沖的跑過去質問她們：“你們在說什麼？”(.)她們看了我一眼，沒理我，又繼續說。我覺得很生氣，就推了她們一把，劉潔沒站穩，就摔倒了。方斐見了，就問我：“你幹什麼，發什麼脾氣？”聽了這句話，我頓時氣不打一處來，脫口而出就一句話：“哼，我發脾氣還不是你們，從今以後，我沒有你們這樣朋友，我要和你們絕交！”說出這樣的話，我自己都很吃驚，可為了面子，就裝出憤怒的樣子。她們聽了，也是一怔。過了一會，方斐把劉潔扶起來，說：“好，絕交就絕交。”說完，她們就轉身走了。我就著她們的身影離我越來越遠，覺得心裡也少了一部分似的。不知不覺，眼淚也落了下來。

走在回家的路上，天下起了雨，雨水打溼了我的頭髮，衣服，可我都無動於衷。

第二天，我看到她們在一起玩得很開心，就覺得很難受，想起我也曾和他們在一起這樣開心過，可現在……

隨後的好幾天，我都躲著他們，直到一天，她們來找我和好。“李xx欣，我們和好吧！”我聽了，沒說話，點了點頭。想起那天的事，覺得對不起她們，本想道個歉，可上課了，就沒說了。

直到今天，我的那句“對不起”，依舊沒有說出口。現在，我和方斐成了好朋友。而劉潔，只要我和方斐在一起時，她就不會

來找我們，我不知道是不是因為那件事。

心的嚮往作文4

江南梅雨季節，總聽到行人說，這雨真煩人吶！

對梅雨的詛咒剛隨風飄散，炎夏就光顧了，於是，聽到最多的一句話就是：怎麼還不下雨啊？

究竟是天有不測，還有人心難測啊？

天自然有天的規律，正如人有人的規矩一樣。

炎夏終於還是來臨，這是早在預料中的。於是，睡眠不再安慰、吃飯不再香甜，在路上，則變成一種熬煎。

梅雨自然不會再來了，即使午後灑下暴雨，天地間還是一片沉悶。

於是，我更加嚮往大海！

大海，曾經只是一個傳說。當我第一次，在黃土高坡上看到那個幾近乾涸的人工小湖時，我狂喊大海啊，大人們嘲笑說，大海比那要大很多的，大海是無邊無際的。

大海在哪裡？他們說，過了山頭，再過山頭，在天的`盡頭。

已經無法形容第一次與大海親密接觸的眩暈，當我看到那一片蔚藍，我是如何的激動和顫抖。當我躺在沙灘上，望著碧藍的天，海水從身上蔓延而過，我覺得我應該選擇沉睡，隨著海水而去。

我自然沒有隨海水而去，每次都被海水的鹹味嗆醒。於是，我會靜靜的佇立著，看著海水的湧動，心也會隨波而舞。這與佇立在山前不同。

我生長在山裡，山的巍峨、挺拔與屹立，深深的震撼著我，我習慣於坐在山腰，不管風雲如何變化，山依然是山，我依然是我。大海卻不同，大海隨時在變幻，溫柔時繞山而行，暴躁時撞崖而碎。碎了，卻還要一次一次的撞擊。山是堅強，海是堅韌，山與海的性格，缺一不可。

沒有與大海接觸之前，夢想引導我們走近大海；與大海親密接觸之後，我們一生都無法遠離大海，不知道是海水浸透了心，還是心被大海所包圍。

總之，對大海的嚮往是無法剋制的，尤其是在，炎熱的夏天！

那麼，讓我們一起，去投入大海的擁抱吧，洗盡一路的塵埃，洗盡夏天的炎熱。讓靈動、讓清爽，成為生活的主題。

心的嚮往作文5

沉浸在古典樂的海洋中，微醉著，徜徉在文字的無垠蒼穹中，飛翔著，讓美用文字記錄下來，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽鳶鷹的長嘯。

我最嚮往的生活，是藝術的。

柔和的金光從窗戶流洩進來，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽臺上看旭日東昇，聽蟲鳴鳥叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點。沒有林立的水泥叢林，沒有熙攘的匆忙人群，沒有呼嘯的急駛車輛，有的`只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無喧囂的良景。

我最嚮往的生活，是平靜的。

手指飛快的在鍵盤上敲打，螢幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒氾濫，來不及阻擋，強勢的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫下，無奈澎湃的思緒泉湧，這一寫，竟過了中餐時間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著清晨的美好，抬頭，窗外已是黃昏。

我最嚮往的生活，是隨性的。

秋分才過，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒有李白的瀟灑，只好輕聲對月言說我的愛慕，卻讓她羞得躲藏雲的背後，在三更時輕探我是否入睡，西風嘲笑我的痴，但是他又怎會明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？

我所向往的生活，是詩意的。

子時，月來敲門，開了扇窗，讓她入內，萬藾俱寂，她默默不語，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個不眠的夜，在這一日之末。

我不是畫家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩人，但寫下不能言喻的美，是我最大的願望。這是我所向往的生活，充滿了美，試圖留住她的倩影，以後可追憶。

我最嚮往的生活，就是美，然而留下美，是我的願望。

心的嚮往作文6

什麼時候我可以戴上紅領巾成為一名優秀的少先隊員呢？剛上國小一年級的時候，最希望的莫過於能和高年級的哥哥姐姐們那樣戴著鮮豔的紅領巾，佩著印有“東陽市實驗國小”字樣的袖章，站在校門口檢查同學們是否戴了紅綠領巾，是否有亂扔垃圾果殼，是否做了一些不文明的事情等等，就像威風的警察叔叔在站崗巡邏一樣。

在二年級之前，我一直認為我是不可能成為那樣優秀的學生代表去校門口“站崗”的，直到那一天的到來。

那天，我和同學們整齊地排立在操場上，面對著五星紅旗宣誓，六年級的大哥哥大姐姐們給我們仔細地繫上我夢寐以求的紅領巾！那一刻，我心潮澎湃，感到無比的自豪與驕傲！因為我成為了一名光榮的少先隊員。那一夜，我撫摸著紅領巾進入了甜美的夢鄉。

紅領巾是五星紅旗的一角，少先隊員是祖國的未來。所以，我們從小就要嚴格要求自己，努力使自己將來成為德、智、體、美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。自從我戴上紅領巾之後，便時時刻刻以一名合格的`少先隊員來衡量自己，我認真學習各門功課，閱讀大量課外書吸收各類科學知識，培養各種興趣愛好發掘自己的特長。同時，注重思想品德的修養，尊老愛幼，懂禮貌，在學校愛勞動，回到家裡當“小幫手”。平時從小事做起，處處做著一個少先隊員應該做的事。比如：我在公園的花壇邊立了一塊自己動手做的木牌，上面寫著“不要踩小花小草，因為它們會痛！”我還時常提醒人們不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰、口香糖之類的東西，許多人都誇我很懂事，是一個優秀的少先隊員，我很高興。終於有一天，我戴著袖章站在了校門口。

記得有一年植樹節，我和爸爸媽媽一起種了三棵小樹，爸爸特意問我：“我們為什麼要種樹呢？”我笑著說：“因為我是一名少先隊員，有義務帶頭保護環境！”爸爸媽媽會心地笑了。臨走，我還特地給我種那棵小樹繫上了紅領巾。

隨著時間的流駛，我已經六年級了，紅領巾上記錄了我與它之間無數的故事，當然，還有很多的空間留給未來的故事。

心的嚮往作文7

海灘邊琳琅的貝殼，被陽光溫柔的撫摸，便映射出一抹抹耀眼的光芒。

——題記

沿著記憶的線，匆匆轉過街角，踏上熟悉的小路，仰望空中花瓣般的雲朵，聆聽大地的呼吸聲，遠處的薄霧搖晃著萬家燈火的光影，迎著星光閃爍，我感受著從未有過的愜意。

同是此景，同是此人，曾經與現在的感覺截然不同。猶記得的當初的我就似那被海浪衝上岸遺棄的貝殼，而您，老師，則如一縷陽光，照進了我的心間。讓我不在覺得自己只是茫茫宇宙中的一粒塵埃，我的生命同樣可以煥發出奪目絢爛的色彩。

來到這座陌生的城市，進入一所陌生的學校。我總是靜靜的坐著，出神的望著窗外的那可大樹，我們倆互相對望著，我看著他的樹葉一片片的被風吹落，在半空中旋轉。呵，那時也能感受古人觀落葉的悲慼之情了。教室的吵鬧聲大的足以掀起屋頂，他們總是說的不亦樂乎。我沒有朋友，獨來獨往，晚上一個人回家，一個人穿過街角，一個人看萬家燈火的.光影，彷彿整個天地只剩我一個人，我始終是渺小的吧！

然而，改變總是從細節開始的。當您在全班同學的面前誇張的表揚我的時候，我真的很意外，意外您會注意到我。感覺無數雙眼睛注視著我，很奇妙，我似乎看到了心間百花齊放的情景，仿若飄到了雲端，全世界都圍繞著我轉動。您的話在我的心海蕩起層層漣漪，久久不能平靜。從那以後，您一逮著機會，就會跟我問東問西，聊這聊那。呵，同學總羨慕著和我說，老師真喜歡你。心裡甜滋滋的，被人喜歡真的很幸福。感謝上天讓我遇見您，讓您停在我必經的路旁。

老師，如果沒有您，我只不過是株冬日的野草，日漸枯黃；我只不過是一輪落日殘陽，即將消逝自身的光芒；我只不過是粒微不足道的細沙，隨風遷徙；我只不過是隻無依的羔羊，在山坡上孤獨的流浪。是您讓我懂得把生命變得如流星般美麗，把人生變得如曇花般驚豔，而不是空虛的活著，寂寞的活著。

感謝您，讓我陰沉的心情充滿陽光；感謝您，讓我靜止的血液再次沸騰；感謝您，讓我黯淡的生活洋溢著激情。感謝您，對我不懈的鼓勵，讓我有信心駕駛著我的船在知識的海洋中遨遊；感謝您，注意到了我，注意到我這顆毫不起眼的貝殼。

老師，您就是我心間的陽光，始終溫暖著我的心。