童心的作文15篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的童心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童心的作文1

外婆常說：“你老舅啊！都這麼大了，怎麼還像個小孩子呢？”不錯，我老舅雖然已有三十二歲，但他那顆真摯的童心卻把他拉回到了童年，成為我不可缺少的朋友。

前年兒童節，老舅送給我一個三四百元錢的變形金剛，他雙手小心翼翼地捧著那寵然大物來到我家，拆開包裝，我一下子就被那威武的姿態深深吸引住了，老舅也圍了過來，大聲說：“我也來玩，兩個人齊心協力，不是拼得更快嗎？”我想了想，多一個人手也蠻好，就同意了。

我們的`目標是把機器人拼成一輛藍色的跑車，老舅別有用心地說道：“你先拼吧，我要鍛鍊鍛鍊你拼裝的能力，到時候會幫助你的。”我只是不住地點頭，心裡暗暗得意：這次一定讓老舅心服口服。我首先把機器人的頭向下翻，再把它的兩隻手縮了進去，然後就給為難住了，我冥思苦想！到底怎麼把腳縮排去呢？老舅看了，把玩具拿了過來，用手比劃了一下，拿起它的腿，把腿用力向後一按，真奇怪腿聽話地縮了進去，老舅順手把幾個比較難拼的地方解決了，突然神不知鬼不覺得拿走一個零件，此時的我渾然不知，忽然聽到老舅“啊”地叫了一聲，只見他張大嘴巴，瞪大眼睛，一副驚愕的神情，我順著他指的方向一看，沒有什麼奇怪的事情啊，我搖著頭轉過身來，奇怪，怎麼還少一個零件呢？老舅好奇地接過玩具，假裝有模有樣地檢查，接著迅速把手蓋在車上，趁勢將那個零件往裡一按，把玩具遞給我，裝出嚴厲的樣子說：“你怎麼這麼粗心，連那麼大的零件都看不到，真該配副眼鏡！”我的心裡很不是滋味，偶然間撇見了老舅狡黠的眼神，我頓時明白了一切，可我要把它埋在心底，以後再報復他。

老舅和我度過了多少次歡樂的瞬間，我將“童心未泯”四個字給予他，是因為他真正做到這個詞包含的所有意思和精髓。

童心的作文2

年少時，我們曾經去草叢中捉蛐蛐，去地裡踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經意間，就發現了無限趣味，聽到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經意間，發現了童年的歡樂與美好。

還記得，魯迅在百草園時捉何首烏根；記得小英子在家門口聽著駱駝的叮噹聲；記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點滴，發現擁有一顆童心的人是那樣快樂。

“媽媽，這是什麼呀？它長得可真奇怪，一對那麼那麼長的耳朵，和一個那麼短的尾巴。”我轉頭看向身後的媽媽。

“這是一隻小白兔。”媽媽走過來，牽起我的小手。

“哦，是隻兔子。”我抬起頭。

童年的我們有著無限的好奇心，有著對新鮮事物的疑問，對身邊小事的關懷備至。連一點小小的事情，也要去問媽媽，遇到一點新的.東西，就會十分激動，更別提遇到問題，肯定會第一時間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。

時間日復一日，年復一年。如今的孩童已經長成了花季少女，還是對事物充滿了無限的好奇。會掀開磚頭，去看磚頭底下的蚯蚓；會捉一隻螞蟻，放在手心裡把玩著；會抱一隻玩偶，坐在沙發上安靜不動地看電視……雖然我們長成了少年，卻仍是不減對事物的喜愛和關懷。

久違了，童心。現在的我，還會像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來吃，饒有興趣地觀察它們如何呼喚同伴的幫忙。甚至一個下午都在看螞蟻搬運自己流下的糖汁，樂不思蜀。

久違了，童心。雖然孩提時代已經遠去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，我們的童心可以容納下整個世界。

童心的作文3

“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱裡；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。

書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。那些出現在你生命裡的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的國小二年級時，我遇到了我一生中最重要的人——我的鋼琴老師，胡老師。

初次見面，她那飄逸的長髮散發出迷人的香氣，棕色的頭髮被燙成捲髮，她有一雙會說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象。

大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學鋼琴。不久，我如願以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個乖乖女的好印象，花了一個小時選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。

第一節課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節課上得很精彩，媽媽來接我時，我依依不捨的留念著。但是，後來學的.技巧越來越多，曲子越來越難彈，我幾經想放棄，可是每每回憶過去，總會想起最初的信仰，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會，我就要努力去拼搏。

在柳絮飄灑的季節裡，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發現，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會得到自己所追求的幸福。

童心的作文4

童心給了我們無盡的奇思妙想，給了我們難以磨滅的天真，給了我們純粹的自然。但是，隨著時間的流逝，兒時的童心正在漸漸變得成熟，變得世俗。

週末時，我去到公園，看見一群孩子和他們的家長在綠意盎然的草地上奔跑玩耍。我看見孩子們帶著面具跑來跑去，相互追趕，時不時還大喊著“怪獸來啦”，草地上充滿了他們的歡聲笑語，我也被這歡笑聲打動，不自覺微笑起來。突然，一個看似五六歲的小孩子被絆倒，同伴們都圍過去關心他有沒有受傷。那個小孩站起來，雖然眼角帶著淚光，但是還是拍拍手說“沒關係”，繼續加入了他們的追逐遊戲。我繼續逛著，發現一個小女孩安靜地坐在凳子上，手裡拿著一個釣鉤。魚兒們被她撒下的魚食吸引，很快就“投懷送抱”了，小女孩拿著裝滿小金魚的水桶開心地向她的父母跑去，訴說著剛剛發生的一切。

在回去的路上，我的腦海中一直閃爍著剛剛看見的畫面：草地上快樂嬉戲的孩子們和安靜沉浸在釣魚樂趣中的女孩。我輕嘆一聲，不禁想到，在學習的壓力下，自己也許已經變成了他們眼中不願意成為的那副老成的模樣認真學習卻不懂得放鬆娛樂。回到家母親的'第一句話也是“快去學習”。晚飯後也是學習片刻便睡了，如此日復一日，年復一年。

在現代社會，即使是五年級的學生，也揹負著沉重卻無形的壓力。不知壓力下的你，心中的童心是否已經漸漸消散，童年的夢是否已經漸漸暗淡了呢？

驀然回首，發現自己的身邊從來不缺少童心，只是戴慣了面具的人們缺少發現童心的眼睛。只有保持一顆童心，我們才能有無盡的想象，才得以更好地感受自然，才能在壓力大的生活中找到樂趣。

也許在前進的過程中，我們可以嘗試偶爾回到起點，去尋找那顆丟失的童心。然後才可以更好地向前走去。

童心的作文5

夜幕降臨了，而公交車卻遲遲不來。我百無聊賴地四處張望著，周圍盡是電鑽電鋸的硜硜聲與一片煙霧。一轉身，竟發現了一個孩子，大概七八歲左右，拿著個小鏟子，在建築剩下的沙土堆，時而盯著那沙土發呆，時而用那小鏟子在沙土堆上折騰一番。車還沒來，不如就看看這孩子來消磨時光吧，我想。那孩子不一會兒就發現了我這個旁觀者，見有人注意他，他便玩得更加起勁了，起初，他是漫無目的地玩著，拿著那小鏟子在那沙土上“雕琢”著，彷彿要創造出一件驚世的藝術品來。他將那鏟子淺淺地插入沙土中，再輕輕一挑，一個小坑便在這沙土中產生了，有時玩得興奮起來時，他便乾脆把那小鏟子扔在一邊，直接用手去拍那沙土堆，不一會兒便在那沙土上留下了許多的掌印。他似乎累了，徑直坐到沙土堆旁休息了，可是不多久，他便興奮地站起身來，似乎是想到了什麼好主意，於是他用手將那沙土堆輕輕地拍牢，又重新拿起他的小鏟子，又開始了他的“雕塑藝術”。他時而用鏟子挖洞，時而用手固形，真是與雕塑家頗有幾分相似之處。

不一會兒，他的傑作便初具雛形了，儼然的一座山，那一個個挖出的小洞彷彿成了山中的溶洞，而那拍出的形狀，恰好有山的神韻，我不禁在一旁微微地點起頭。其實想來童年的歡樂其實很多種多樣，快樂與玩物並不一定等價的，創造快樂也可以很簡單，並不一定要多麼高階的玩具，多麼好的'遊戲機，有時，在一顆快樂的童心前，營造快樂所需的，不過是普通的一把小鏟子和一堆沙土。如今想來，不禁有些佩服起那孩子，如果他連在沙土中都能找到快樂的話，那麼他的生活中何處不是快樂呢？

童心的作文6

常幻想著，一個人挪移著腳步，讓海水透進那藍色的翅膀，是否又會回到兒時的天空。 ——題記

晚自習上，教室裡同學又在埋頭苦戰，這九年級確真如此難熬。旁邊的峰同學搖了搖我的肩膀說：“測一測你的童心吧。”

我遲疑了一下，但還是接住他手上的那張紙，那紙稍微有些發皺，看來也有不少人測過。我按著上面題目的指示做，雖不大信這玩意，可測得結果卻還是讓我吃了一驚。我的一半童心已經消失，是否真的該讓我沉思呢。

是啊，也許長大真的可以帶走好多東西，雖然失去我們同樣在得到著，可失落總是有的。我不知道如何找回這失去的童心，或許它真的丟了，或許是我在某個時間點將它遺棄，或許它也會隨著潮起潮落而選擇去流浪，我不敢想，也不知道如何去想。

其實，我也多想在路邊看到一隻小狗的時候，像小妹妹一樣衝上去抱抱它，摸摸它；我又有多想在小朋友們玩“過家家”時，擠上去和他們一起玩；我又有多想再看到美麗的煙花的時候，像小弟弟一樣拍著小手，笑著跳著；我又有多想…..為什麼只是想呢？為什麼不去做呢？我曾很努力得問我自己，可我終究找不到答案。

只記得兒時，小夥們手拉手，向著兒時的太陽，純真地微笑，清純的.臉蛋，懵懂的眼睛閃著靈氣，唱著稚嫩的兒歌。拉拉勾，就下了一百年不動搖的誓言。一切都是如此清純，純真。也只記得這就是童心，一生不變的誓言。

也隨著年齡的增長，是什麼在滋生著。

在前幾天，我見到了國小同學後，變化總是有的，可這真叫我說不出話來。穿著時尚服飾，顯得如此出格，神情已不是之前我所認識的了。以前那麼純真的他，卻也如此陌生，是否也丟失了一些東西，一些找不回的東西。

窗外，淡淡略帶著微涼的風，刺醒了我，抬頭看看，同學們依然做著永遠趕不完的作業，沒有人會發現自己已經丟失了一些東西。

童心的作文7

坐在窗前，望夕陽西下，我又想起在沙灘上那一大一小，一高一低的背影。

記得，那天是六一兒童節，我高高興興的從媽媽手裡接過禮物，又用滿懷渴望的神情望著爸爸，希望他能給我一句祝福，可是，爸爸依舊嚴肅。只是漫不經心的說：“兒童節嘛，你想幹什麼？”我聽了，連忙說：“去玩，去玩。”媽媽聽了，笑眯眯的說：“玩?去哪兒啊，要不我們去沙灘上去捉小螃蟹吧！”媽媽的主意讓我又激動，又欣喜。可爸爸還是嚴肅地說：“隨著你們的便吧。雖然，爸爸的回答確實讓我有些失望，可是孩子那種最天真的玩樂思想還是一下子填滿了我的內心，也就不去在意了。

驅車十多分鐘，我們到了江邊，一下車，江風的涼爽和江中水拍打岸邊的聲音讓我更加的心曠神怡。我迫不及待的拉著爸爸媽媽走下臺階，每當離海灘更近一點時，我的內心就更加的激動當感受溼溼的沙子和暖暖的`海水接觸到我腳的那一刻，我的心情興奮到了極點。一下子在沙灘上留下了一個小小的腳印。

我開始找起了小螃蟹，東翻翻西翻翻，東瞧瞧西瞧瞧，仍沒找到一隻小螃蟹。咦，我在心裡納悶起來：“難道，螃蟹們也“去過六一兒童節”了嗎？“這時，一直在身邊默不作聲的爸爸發話了：“你這樣怎麼找得到呢?讓爸爸來吧。”只見爸爸脫下了鞋，在沙灘上走著，時不時還蹲下來，翻開一些小斷磚，小石塊，兩手一合，我急匆匆跑過去一看，哇，竟讓是小螃蟹。爸爸越翻越有勁，臉上也漸漸露出了孩子般天真的笑容，邊抓還不忘招呼我：“囡囡，快來看，快來看，這兒有隻個頭大的。一個下午下來，呵！我們的戰利品可真不少，一，二，三.....竟然整整有十八隻小螃蟹，我和爸爸互相看著，兩人臉上都沾了小泥塊，水草葉，看著看，我們都笑了。夕陽西下，我和爸爸手拉手走了回去。

嚴肅的爸爸也有童的一面，嚴肅地爸爸也是個“捉螃蟹高手”，童心啊童心，你是一個多麼神奇的東西，希望你永遠藏在每個人的心底。

童心的作文8

我們的童心忽然不見了，是被上帝收回去了麼?

在這個注重權勢的社會裡，童心是成功最大的對手。一個童心未泯的人，註定會與成功失之交臂。就像古代王朝皇子爭奪皇位一樣，你必須拋棄一切情感，才能換來所謂的“一切”，現代人是讓利益矇住了眼睛嗎，他們把“童心”這個詞語深深的埋在腳底，用金錢敷衍住自己，在這樣一個社會中，童心早已被所謂的利益包住了。但仍有人“痴心不改”，力圖一個個的把這些心靈洗濯乾淨，但他不知道，他們的心被染上的黑色就像大量的癌細胞，人類是無力挽回的。

英國作家胥黎說：為什麼人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化?我想，人類的年齡在延長，是保養和進化的關係，但少年心理硬化，無非就是社會和家庭的關係，當今社會使孩子們時時刻刻對他人，甚至是小夥伴保持高度警惕，也就沒有了玩的童心，而家長卻用自己所謂的經驗來告誡孩子，讓他們對外界有一種恐懼感,從而讓下一代變得像他們一樣的冷血，甚至更加。人類就是在這樣的環境下逐步失去了寶貴的親情。

如今的孩子們被太多的學業束縛著，失去自由，每天在三點一線的路程中徘徊——學校，家，其次就是補習班，這樣怎麼還能有童心?這只是孩子，那麼大人就可想而知了。我相信這世上還是有保持童心的.人，看額數量實在是太少了。

我曾經看到過一個小男孩，戴副眼鏡，背個小書包，整天面無表情，看到路上的小朋友在玩，卻面無表情的繼續走。他的童心去哪兒了?相比之下，我認為那些玩遊戲的小朋友更幸福，更有有前途與希望。

我想，對他人保持一定的警惕是可以的，但如果過分了，人生將沒有快樂。我相信，童心會讓一個人保持年輕的心態和體態，是人類保持現代科技和未來科技的基本。找回被我們遺失的童心，並一直保持下去吧。

童心的作文9

青春，一個華華麗麗的舞臺，深色的幕布漸漸拉開，兩個演員登上舞臺，一個叫“老成”，一個叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面划著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現著自己。

在電視裡，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區別是什麼嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子。”是啊，童年，我們都有著一顆童心，無拘無束地玩耍，即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓，流點不爭氣的眼淚，而第二天陽光灑在樹葉上時，昨日的烏雲陰霾早已無影無蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的`心，他們在社會上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。

而當老成遭遇童心，那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。

每次路過那些玩具店，總是會放慢腳步，看著那一個個軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然後挑一個小小的央求著父母替我買單。而心裡，卻還有另一個聲音說著：“都這麼大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織著，於是，便總有一段長長的猶豫。

每次夜裡睡不著時，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎？於是總是掙扎著，閉著眼睛數著數字，又有時爬起來看些無聊的書籍，當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。

而當犯了錯時，心裡便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認自己的錯誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞，說不定時間長了，也就忘卻了。”於是徘徊著，想看，久久不定。

當老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著，演繹著人生的舞臺劇。

在被重擔壓得喘不過氣時，保持著那一點點童心，在被光彩包圍時，保持著一點點老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。

童心的作文10

一直以來，我覺得我的媽媽是一個機器人，面部幾乎見不到陽光，表情大多是冷冷的嚴冬。

去年的六一兒童節，我那嚴肅萬分的媽媽終於透露出她那久違的童心。在孩子面前一直注重大人形象的媽媽卻在孩子的節日中與我們一同打鬧、嬉戲，玩得不亦樂乎，臉上也露出了從來沒有過的天真笑容。

我不明白是因為什麼，那天，她竟然帶我去遊樂園，並且主動提出要玩小火車之類的遊戲，這讓我大感意外。在之前，這樣的事可是聞所未聞的。

媽媽玩得不亦樂乎，興奮得和其他孩子一同尖叫，就像小女孩一般。我提醒了她好幾次，但她似乎根本不在意。經過的路人看到這樣的情形，總會匿笑，並且低頭嘀咕起來。幸好當時我離她較遠，不然黴就倒大嘍。這個玩了又玩那個，她幾乎對每一個遊樂專案都興致勃勃，上躥下跳，一點也不顧自己的'形象。滿園的人都跑過來看她玩，她還意猶未盡地要去玩其它專案，我實在忍不住拉住她道：“你到底要幹什麼呀！很丟人啊！”她聽了之後，愣了一下，如同一個小女孩一般，羞紅了臉，還一臉委屈的模樣。

慢慢走在回家的路上，我們誰都沒有說話，我仔細回想，這才發覺媽媽從來沒有像今天這樣開心過。我覺得自己做錯了，我不應該傷害她的童心。為了安慰她，也為了讓她原諒我，我輕輕拍了一下她的手，剛想開口，她就止住我說：“算了吧，我知道你想跟我道歉，我以後不會再這樣了。”

我突然覺得，我犯了一個巨大的錯誤，我無意間把媽媽那天真純潔的童心給撕成了一塊又一塊碎片，撒在時光的長河中，無聲無息地斂去了。

媽媽的童心被我的虛榮心無情地磨滅了，她又回覆到以前嚴肅的樣子，我的心底裡多了一份永遠的懊悔，隨著時光的流逝，越發對媽媽覺得愧疚。

童心的作文11

一個人，在某個被人遺忘的角落裡，靜靜地讀一本好書，那種滋味是妙不可言的。我就有幸有了這樣一次機會，讀了《城南舊事》這本書。

這本書描寫了二十世紀二十年代初，在北京城南的一座舊院裡，林英子一家所經歷的事情。6歲的英子天真爛漫，純潔無暇。她不相信大人口中所謂的“瘋子”，她也分不清好人和壞人。她為了媽媽的幸福，做了一回“狡猾”的“月下老人”。她也不知道重男輕女的封建社會，只知道宋媽將孩子送給了別人。最後，英子也隨著父親的離世，得到了成長。

整篇文章讓我印象最深刻的，無非是《我們看海去》的那一段。那一段講述了一個人為了供弟弟讀書而去偷東西，卻被英子發現了，英子分不清他是好人還是壞人，但英子無意間出賣了他，他被抓起來了，英子感到十分愧疚。大家都說他是壞人，可英子不這麼認為。英子去用她那顆純潔的童心去發現了那個人好的一面，英子拋開了人們眼中那個偷東西的他，英子看到的是他是一個負責任的哥哥，他在為他弟弟出國打拼。我們是否也應該擁有這麼一顆童心？去看到每個人“善”的那一面，而不是隻放大每個人“惡”的那一面。不要因為一個人因為一個迫不得已的原因而去犯下的一個錯誤使得我們去誤解他、去認為他是一個“壞”人。我們應該去學習英子，去擁有那顆最純粹的'童心，去發現這個社會最美的一面。

擁有一顆純粹的童心，你可以不再煩惱；擁有一顆純粹的童心，你可以找到幸福；最重要的，擁有一顆純粹的童心，你可以發現人性的最美之處。試著像英子那樣，擁有一顆純粹的童心吧！

童心的作文12

我似乎失去了想象的力量，拖把就是拖把，氣球就是氣球。我欣賞不了所謂藝術家的作品。將星空畫成龍捲風的凡高在我心中他在亂畫，將牛頭畫在人腿上的畢加索是個奇怪的人……

人們都說兒童是天生的藝術家，這點我十分贊同，就像我妹妹，天空是她的畫板，白雲是她的畫筆，她能看白雲看個二三十分鐘，這是我無法做到的，白雲就是白雲，看那麼久幹什麼？

我失去了欣賞空中一幕幕悲喜劇的本領，也失去了一顆童心。我也曾擁有童心，我也曾將白雲四處想象，仙女，妖魔鬼怪……然而，那是多久的事情了？三年？仰或是五年？我開始懷疑知識的力量，是它們盜走我的童心嗎？

但是，真正的大師似乎又都有一顆童真的心。安徒生擁有童心，所以賣火柴的小女孩在天堂得到了溫暖，歷經磨難的醜小鴨最終成了一隻美麗的天鵝，困厄中的人們因此不至於失去希望；金庸擁有童心，於是他的筆寫活了周伯通，豐滿的桃谷六仙，習慣喋血和爭權的武林從此變得卡愛而富有生機；錢鍾書把熟睡的女兒的臉蛋化成大花貓；豐子愷則孩子氣地給桌椅穿上鞋……他們的童真屏除了時代的'陰暗，讓他們的作品在洞悉一切的智慧外流露出一種從容淡定的超然。

但我確實丟掉了我的童心，而且，不知道該怎麼找回。我翻閱面前堆積如山的練習卷、試題、參考書，一行行變成一條條的繩索，一個個的符號變成了一個個鐐銬，一條條公式變成了一所所監獄，它們氣勢洶洶地向我撲來，我才醒悟過來，我怎麼犯了刻舟求劍般的錯誤！儘管我在這裡遺失了我的童心，但卻不能在原地將它找回。

我呆坐在陽臺上，看著天邊的晚霞，落日的餘暉灑在雲朵上，緋紅得像滴落的血，這是天在滴血嗎？這是一條血痕在天空顯出了病態的美麗。我“創造”了一條天之痕，我想，我找回童心了！只是那兒時的傻笑，天之痕的滴……

童心的作文13

開學沒多久，一天早上，我班小朋友豆豆的奶奶向我反映：星期天孩子在家把養在魚缸裡的幾條金魚都晒成了魚乾。奶奶氣憤地說：“這孩子怎麼了，一點愛心都沒有，這麼殘忍。”聽到這裡，我心中不禁疑問：會是這樣嗎？豆豆為什麼要把可愛的小魚晒死呢？晨間活動時，我悄悄走到孩子身邊，還沒能等我拉起他的手時，可這時，他卻象發現新大陸一樣要告訴我一個小祕密：“老師，昨天我去叔叔家發現小魚和人不一樣，是因為它需要生活在‘綠色氧氣’中。我說得對嗎？”“對呀，你怎麼會想到這個問題呢？”我有意引導。“人不晒太陽會缺鈣，還是媽媽告訴我的。可小魚晒太陽它就會死掉。”說著，孩子難過地低下頭。噢，我疑惑的問題終於找到了答案：原來，孩子是因為想幫小魚補鈣而想到了這個他認為很有效的辦法，沒想到會適得其反。可我卻從豆豆身上看到了一份求知的熱情和勇於探索的可貴精神。正是為了瞭解、驗證，孩子才有了這樣的行為。這樣一個看似殘酷的實驗，至少使孩子瞭解了魚和人是不同的.。

知識的獲得離不開實踐。豆豆的這種做法不也正是探索科學、尊重科學的體現嗎？孩子的天真和無知造成的失誤是可以被我們成人所諒解的，而不該去一味地橫加指責。豆豆要給小魚補鈣，正體現了一份真摯的愛心，孩子的動機是單純和善良的。我們此時應給予理解和肯定，尊重孩子的夢想，尊重孩子獲得知識的手段，才能鼓勵孩子主動探索科學，獲得經驗。

孩子們正以自己的經驗去感受著這片藍天、這片熱土。走進童心世界，教師會看到幼兒自己的奇思妙想和創意。讓我們去感悟兒童的那份童真，領略那個獨特的精神世界吧！

童心的作文14

暑假，蒼南的阿太來我家暫住，爸爸媽媽還要去上班，所以，就由我來照顧她。

清晨五點，還懷念空調涼風的我，被阿太軟硬兼施叫了起來。我還睡眼朦朧睜不開眼時，阿太早已穿了鞋，喂完魚，在門口等我了，嘴裡還不停催促：“阿宸，快點快點！”

在外面打完太極，已是早上七點，見阿太滿頭是汗，我問：“阿太，要不要蒲扇？”阿太說：“宸啊，我已經把空調開起來了。”我很著急：“太，全身是汗不能開空調呀！會感冒的。”爭執了許久，阿太終於屈服：“好吧，那我吹吹風扇。”

可當我洗完澡出了門，一股陰風，阿不，涼風撲面而來，空調旁還站著沒來得及關空調的阿太。無語……

中午，阿太有糖尿病，所以吃飯前要先吃藥。可吃完飯又開始停不住的開始吃水果，葡萄，桃子，蘋果……我洗了又削，削了又洗。終於我對阿太說：“太，不能再吃了，再吃，連吃藥也沒用了。”阿太吐了吐粉紅的舌頭，笑了，臉上的皺紋像包子頂上的一圈圈褶子，鬆鬆垮垮得肉垂在臉上。

晚上十點，我呵欠連天，阿太卻津津有味地看著電視。我跟阿太說：“時間晚了，明天還要陪你打太極呢。”阿太卻揮揮手：“等一下，馬上就好了。”

阿太總像個孩子。有人說過：“每個大人都曾是孩子，只是他們忘了。”

我的阿太，八十多歲，卻擁有如孩子一般的.單純的心靈，無邪的笑容，時不時還有天馬行空的鬼點子。

這如同孩子般的性格，讓阿太身體健康，可以打拳，可以清晨五點起來把玄孫叫醒，讓他幫著她洗水果，陪她看電視。如今阿太比我大了整整67歲，可在阿太面前，我卻勝似個大人，阿太卻像個返老還童的孩子。

童心的作文15

暑假來臨之際，我與好友因一件小事不歡而散，我越想越氣，在家裡悶悶不樂。

烈日當空，天氣悶熱，我向爸爸媽媽提議到奶奶家避暑。回到久別的故鄉，我的心情終是抑鬱而氣憤。三年之久，奶奶家多了個小機靈鬼——我的表弟巨集巨集。初乍到家，巨集巨集歡快地在院裡打鬧，也許是第一次見到我，有些怕生，躲在奶奶背後，一雙眼睛忽閃閃的，好奇地打量著我。奶奶買了雪梨，巨集巨集饞得直流口水，死死地盯著盆中的梨，踮起腳尖，卻夠不著。我挑了兩個，一大一小，撮撮表皮，幾顆晶瑩的露水滑落下來，亮晶晶的。“喏，給你。”我微笑著，小心翼翼地送給他那個大的雪梨。他怯生生地接過梨，開心地笑了。隨即他搖搖頭，說：“姐姐吃大的`，巨集巨集吃小的。”我震住了，愣愣地，一動不動，他奪去我手中的梨，把大的還給我，歡呼雀躍，飛也似的跑了。這麼小的孩子，就懂得感謝與謙讓，而我呢？我咬了一口梨，汁水漫延開來，溶化了許多煩惱。

午後，我躺在藤椅上，閉目養神，一手搖晃著扇子，卻還有熱意。巨集巨集笑著跑了過來：“姐姐，我替你扇扇。”我望著他那誠摯純真的眼睛，遞給他扇子，逗他道：“你這麼小的個頭，也會扇扇麼？”他不服氣地嘟起嘴，雙手揮舞著扇子，雙腳墮之跳動，“呼呼呼”，一陣強有力的大風吹拂著顏面，涼爽無比，我靈機一動，拍手說道：“扇得真棒！加油，繼續扇！”巨集巨集笑得咧開嘴，眼睛眯成了一條縫，果真精神百倍地扇風，呼呼地喘著粗氣，漲紅了臉，手中的扇子依然捨不得放下，我笑了，溶解了全部的煩惱。

“人之初，性本善”，孩子的天真無邪是不可比擬的，擁有孩子的世界徜徉著歡聲笑語，在那裡，真善美遠近聞名，看不見自私與貪婪。

如果每個人都有一顆真誠的童心，對待朋友與親人，這個世界將會多麼美好！

我一定會與好友和好的，因為我已具備了一顆童心。

童心，讓生活更美好！