那些花兒作文550字

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的那些花兒作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些花兒作文550字1

又一次拿起手機，聽著那首歌：那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開著。每每聽起這首歌，眼前便浮現出那段情景——

教室門前就是花壇，一簇簇，美不勝收。我們總愛在花壇四周奔跑、玩耍。

那次玩耍中，出了意外。“來抓我啊！小木頭！”我轉過身，朝木頭喊道，只見慕辰發瘋似的向我衝來，我一轉身，撒腿就跑。“啊——！”一不留神，我被絆了一下，整個人重重的摔在地上，剛剛還衝我笑的慕辰，頓時慌了神，梓煜也向我跑來。文琦，沒事吧！疼嗎？我點點頭，她倆輕輕地扶起我，這才發現：皮被擦破了，血滲了出來，我疼地直吸冷氣。

她倆扶著我，慢慢向洗手檯走去，一路上，她們不時地問我，“文琦，還疼嗎？”“文琦，沒事吧！”這幾句話雖樸實，卻使我心中湧起一股暖流：慕辰，梓煜，謝謝你們的幫助！

來到洗手檯旁，她們輕輕為我擦拭傷口，還時不時向我的傷口吹氣，涼涼的，很舒服。烈日下，我分明已看見她們鼻尖沁出的細細的'汗珠，可她們並沒有停下來的意思。

水，依舊在“嘩嘩”流淌；她們依舊在暖心地為我擦拭傷口，我的那聲“謝謝”還未說出口，就被他們關切地問候聲蓋過了……

她們，成了我最好的朋友。受傷時，她們來幫助我；傷心時，她們來安慰我；受挫折時，她們來鼓勵我……

六年光陰，轉瞬消逝，我們雖即將分別，但這將永遠成為我的回憶，那些人兒，那些事兒，雖已成為回憶，卻可以記起。

那些花兒作文550字2

校園中，一朵朵花兒迎風綻放在草坪上，嬌嫩欲滴，有的奼紫嫣紅，有的素淨潔白，我知道，這些花兒是為我開的，陣陣醉人的花香中，留下了我串串泥濘的腳印，滴滴憂愁的'淚珠，陣陣狂喜的仰天長知……這些花兒，將永遠在我心裡，不管經歷多少風霜雪雨，依舊綻放四季……

看著，想著，彷彿一切都歷歷在目，眼中，又浮現出了許多人兒的身影，以及那些彩虹般美麗的故事。

“嗶嗶！”只聽一聲尖銳，響亮的哨聲，劃破了球場中緊緊的氣氛，大汗淋漓的球員們紛紛停下了腳步，望著白紙黑字計分板上清晰又晃眼的數字，我簡直不敢相信眼前的一切，“真的，勝利了嗎？”頓時，一股狂喜的洪流衝破了疑慮、緊張，直奔我的心田，我們幾個隊員緊緊摟在一起，笑著，跳著，互相擊掌，互相擁抱，任激動的淚水奪眶而出。

這是歡樂的回憶。

那天上午，天空佈滿陰雲，愁苦著一張臉，小鳥不再歡叫，神出鬼沒的風兒四處打轉，喧鬧的教室格外安靜，最出名的淘氣包也安分守己，每個人都一副提心吊膽的樣子，此時，醫院的手術室中，煤氣中毒的英語老師可能正在搶救中，命懸一線。“難道，難道老師真的要離開我們了！一些悲觀的同學不禁捂住臉龐，潸然淚下，眼看著一個親切、和藹的老師不在我們身邊，我還真有些難以想象，這種沉悶的氣氛一直持續到老師出院為止。

像這樣的故事，還有很多，很多，那些故事講不完，就算了吧！但那些事兒，那些人兒，雖成為回憶，卻仍能憶起……

就像一朵朵花兒，在經歷了多少轉折之後，依舊在我心裡熠熠生輝。

那些花兒作文550字3

那些花兒是美麗的，那些花兒總是奉獻的，那些花兒是會凋零的，那些花兒是我的老師。

老師永遠站在最美的舞臺上講課——雖然只有三尺；老師永遠拿著最美的筆譜寫樂章——雖然很小會斷；老師永遠在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的，但老師依然享受，十年如一日；正像那些花兒把艱難留給自己，把美麗無私奉獻給我們。

老師，您的頭髮由黑到白，您的皺紋由多到少，您的青春都奉獻給了我們。披星戴月的是您，諄諄教誨我們的是您，休息很少的是您，辛苦最多的總是您！

但時間總是無情的，正所謂天下沒有不散的宴席。我已經走過了九年的校園時光，三年前從國小生變成了中學生，現在要從中學生變為高中生，已經有了一次分別，今年又要面對，但老師又何嘗不是呢？他們所承受的應該不只是一次，離別總是令人傷感的，但他們會鼓起勇氣再一次開放，播種下另一批智慧的種子，老師是堅強的'，我敬愛你！

那些花兒在秋天，為了來年開出更美的花，無怨無悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花兒的肥料，讓自己悄無聲息“化做春泥更護花”。那些老師在九月，在她們慶祝專屬自己節日的同時，又將在新學期伊始撒下一批智慧的種子，看著一屆屆學生成為更美的花兒，毫無怨言。

天底下所有奉獻的花兒們，我們這些種子不懂事，總是惹你們生氣，讓您操心，對不起，希望您身體健康，美麗永存。我們這些種子一定會爭氣！來年像你們一樣開出最美的花。

謝謝天下所用的花兒！那些花兒好美！

那些花兒作文550字4

那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫。

——題記

當我再次回到住了四年的中學時離畢業已有快一年的時間了，那天不經意間從學校門口經過，往常那熱鬧的小路此刻變的那麼陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒有太大的區別。曾無數次的幻想見面以後會激動的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該說些什麼，只是一個勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關於現在的學習，大約談了半個小時就跟老班say“Bye bye” 了。

獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動會上同學們頑強拼搏，課堂上同學們活而不亂。音樂教室彷彿還飄蕩著我們那有些跑調的歌兒；操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲；走進那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的.那種溫度……是啊，此刻這一切快過去一年了。

光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬於自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！

我心中的花兒，我的青春……在我手中正在流失……

那些花兒作文550字5

一朵花兒

我固執地喜愛那個和我一樣大的孩子，她高傲，倔強，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺，沒有陰暗，沒有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然後我離開了那個孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的髮絲後面。

又一朵花兒

我喜歡和那個孩子吵架，打架，然後在1秒鐘之內迅速和好。她的`頭髮稀疏泛黃，感覺和稻草一樣，她的眼睛細長卻又那麼敏銳，在她身上有一中高貴迷人的氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個極其厲害的孩子，也同樣是一個極其倔強的孩子，這或許是我最喜歡的特質。她是一個和我很不一樣的孩子，真實得像水滴，能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個孩子，從來沒有……

最後一朵花兒

這大概是我最瞭解的孩子了，她安靜，平和，又可愛靈動。她是我最需要去認真理解體會的孩子，她的心像是玻璃做的，純淨透明，很容易被淋溼，卻又不會碎，到底還是個堅強的孩子。她讓我體會到了很多，也讓我開始用心靈看她，或許這個孩子會和我在一起很久很久吧……

一瓣落花

我還是很喜歡那個我曾經離開過的孩子，她也如此吧。只是現在見面時，會有一些陌生與無奈，還是在心裡互相祝福吧。

又一瓣落花

那個我從沒離開過的孩子已經離我很遠了，國小畢業後再沒見到過她，我只想在心裡默默祝福她。

最後一瓣落花

最後一個孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現實世界裡，我們能否安然如水，笑意濃濃。

有一種痛叫成長，在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文550字6

《那些花兒》那些花兒。

凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪湧般的雲層裡。

給我希望的，用最後一筆曙光，給你們快樂。

——“你真是個讓人心疼的孩子。”

很久以前的那時候，我有這麼三個不知道該怎麼形容的傢伙，她們一個比一個更讓我懂得微笑。就算是再怎麼難過，還是是再怎麼難忘。我們不會說什麼肉麻的話，我們只會做錯事後乖乖聽話，累了，她們給我唱歌，快樂了，我給她們唱歌，

——“好傢伙，你真堅強。”

然後，又出現了這麼一群人，他們無拘無束。危險的，擔心的，他們扛。還挺有大男子風範的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個愛淋雨的孩子，雨天會很慣例的不帶傘。感冒了，發高燒了，依然笑得燦爛。

——“年少輕狂。”

接著，是一個男生，我很驕傲，因為我可以不負任何責任的說，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過後，一瀉千里。時間長了，眼間，我們長大了，明白了一切。我們需要再次前往了。

——“你很象我以前的好朋友誒”

最後，又一個女生闖進了我的視線，她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶說話第一名，非她莫屬.她不生活在這邊，她說話總是用書面語，也還真的'很彆扭。有時候，我學她說兩句她都會覺得難聽的發瘋，可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個只覺得我象她從前朋友的朋友。

那些花兒，其實很美一切，安好。

那些花兒作文550字7

那片笑聲讓我想起我的那些花，在我生命的每一個角落，靜靜為我開著。我曾以為我會永遠守在它身旁，可我們已離去，在人海茫茫。它們都老了嗎？它們在哪裡呀？我們就這樣各自奔天涯。啦想它

——朴樹《那些花兒》

白雲飄逸在湛藍的天空，讓人感到純粹的美感。

一個小女孩，身著白色連衣裙，梳著兩條長長的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著，摘那些在草叢笑著的花兒。

草地溫柔漫延，有了各色小花的點綴更加絢麗。這裡更像一個真實的可以撫摸的天空：藍藍的顏色，白色的小花是那飄逸的雲，紅色的小花是那豔麗的霞。

小女孩徜徉在花的海洋裡，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個擁在花蕊中的'蝴蝶。

小女孩玩累了，就跌坐在草地，手裡拿奮鬥目標一大束花兒，靜聽它們溫和的呼吸聲，微笑地自言自語對著花兒說：你們知道嗎？你們每一朵都代表著我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表夥伴給我糖果時的歡樂，你代表

十年後

白雲依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔，只不見那各色的花兒。

當年的那個小女孩又來到了這草地，沒有了長辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。

坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了！大學，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學習，可他們怎麼會知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那麼真誠，臉上不再是真誠的微笑，有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天。

厚重黏稠的憂傷瀰漫整個空中，揹負了歲月陰影的身軀走得很累。

那些花兒

那些花兒作文550字8

在我們家的陽臺上，種著不下幾十盆花木。這些花木，有些比較嬌柔，而有的卻不是。

那些花兒都是我和爸爸自己從市場精挑細選後才買下的。在那一盆盆花中，梔子花長得比較嬌，是種不大好養的花木，曾經養過幾次都失敗了；比起紅豆杉，百香木就好養多了。不過我最愛的花並非是我自己選購，也不是我親手栽種，那為何這般寵愛呢？

它是一盆精緻，柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同，它不僅開的花顏色亮麗，而且確實名副其實——恨不得從根到葉到花都是香的！這種香絕不是我們人類能夠製造出來的。我品品這種香，是源源不斷的那種沁人心脾，可以丟掉所有壓在你肩頭的負重，讓人變得十分安靜————-

我愛這香雪蘭，還有一個特殊的緣故，這便是我要寫在紙上的。

我外婆在北京住了十多年，這次從加拿大回來後，舅舅讓外婆回到老家，說老家的水土更適合長居。掰著手指一算，已有兩三年了罷。

在外婆沒離京時，週末總要我陪她在陽臺整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報的。凡是她住過的地方，定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的吧！我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時送給我的`。還記得當時外婆說：“小楠，外婆回老家住一段時間，過些日子再回來，這香雪蘭你可得好生侍弄著它，兩個星期給它修修枯葉！”我把外婆的話牢記在心，至今也沒忘卻。

這盆香雪蘭的葉子，柔得好似仙女頭上的髮帶，它的花彌散出一種清新的香甜。近看它，就好似它是一個嬌嫩的美人，遠看它，便有如一塊碧玉，光澤可佳。

啊！香雪蘭，你比發財樹金貴，比茉莉花更有價值。你將永遠綻開在我童年的記憶中！

那些花兒作文550字9

“那片笑聲讓我想起我的那些花兒……”聽到這首歌，我便情不自禁的想起了以前班裡的同學。

記得有一天，我揹著書包，迎著清晨的.朝陽，坐著校車，來到沂山腳下的付興國小。下校車，看見值班老師，給他一個招牌微笑，然後說上一句：“老師好！”進了教室，跟好朋友說上一句：“Hello！”然後互損幾句，坐到自己的座位上，一邊交作業，一邊開始跟鄰桌天方夜譚的聊天。

上課了，老師過來說：“今天我們學校舉行拔河比賽，誰願意參加？”同學們紛紛舉手，我也舉起了手。老師思考一番過後說：“趙雅琪、張金磊、趙京玉、郭鑫、趙紫宸……這些是男生，十五位。下面我再選女生：曾子儀、王茜、趙心悅……也是十五位，下面大家出去站隊去操場。”

到了操場，老師先開了校會，然後再開始比賽，時間一分一秒的過去了，馬上就到我們了，想想心裡都有些小激動。“六年級對五年級”，一聽到“六”這個字，大家就已經躍躍欲試了。上場了，一聲口哨聲過後，觀眾席和場上就沸騰起來了。“加油！加油！六年級加油……”聽見下面的同學給我們的加油聲，我們的同學像打了雞血一樣，喊著口號，開始努力拽，終於拽過來了。

“六年級勝！”聽見老師說這句話，不只是觀眾席上的，還是場上的同學，都開始歡呼，尖叫，有幾個都激動得流淚了。

這就是我的那些花兒，那些漂亮，永不言棄的花兒；那些微笑，打打鬧鬧的花兒。這就是付興國小20xx屆六年級一班，我們的一個大家庭。希望我們這些花兒永不分離！

那些花兒作文550字10

有一個地方，那裡有那樣一些花兒。陽光之下，你們都還開著嗎？

————題記

即使到了現在，誰又說得清這六年究竟是長還是短呢？但這些好像根本不算什麼。無論長短快慢與否，我們不得不承認，從未想過的畢業，還是來了。

有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無力責怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒有經歷過分別的我，在現實面前像一顆孤立無援的沙石，無法反抗，又無法逃脫。但在記憶裡，一直有一座花園，它那原本模糊的影子，在時間的背影中越發清晰起來。那裡有什麼？它告訴我，那裡有你們的一笑一顰；有六個春去秋來的痕跡；有陽光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！

是啊！有記憶就不會忘了啊！在那個花園裡，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個裡面都有一個故事吧？啊！一定是的！我還記得呢，我還沒忘呢。還有那麼多事情沒了結，怎麼能忘呢？還有那麼多人不能忘記呢，怎麼會形同陌路呢？

有些東西就像夏天的影子，一閃而過。但我們的友誼不一樣兒啊！即使隨著時間的推移，也不會被埋沒的吧？如果還有人想起，那又怎麼會呢？我知道會有很多人不信啊，但是相信會更幸福一點吧。

也許淚水無法成為澆灌他們的養料。但如果還有人懷念，那麼縱使時間再烈再毒，我們一直所期待的'花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。

如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個花園吧。多少年以後，願你還能看見那年——不曾褪色的絢爛。

那個夏天之後，還有那樣一些花兒，在某個角落，靜靜的開著。

——後記

那些花兒作文550字11

我無聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇裡那些花真美啊，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，菊花，玫瑰，串串紅......那麼多的花。我趕緊跑過去看。

那麼誘人，我忍不住用手摸了摸：“啊！”我叫了起來，花上的刺狠狠的紮了我一下，我吮吸著手指，不滿的看著那些花。突然......

——我似乎悟出了什麼。那些花，是美麗的，但那些美麗的後面，又隱藏著什麼，這不得不認真的想一想了。

曾看到過一篇文章，上面寫的是順境和逆境的對比，大致意思就是人開始在順境，最後就會滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開始就刻苦鍛鍊自己，奮發向上，最後就會過上幸福的生活。

這種文章的主旨都是一樣的，人們所說的蜜罐、福窩、到底指的什麼，是好還是壞，我想應該帶有諷刺的意思，這種意思隱含著嘲笑自己將來不會還像現在那樣幸福。

現在我們所處的優越環境就相當於那些美麗的花，可是，花上卻有我們肉眼看不到，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會很難受，因為我們從沒有接受過這樣突然的`打擊。

我們無憂無慮的生活，但這種無憂無慮的生活不會堅持太久，到我們自己需要自己的時候，我們就會感受到那種痛苦，那種悔恨。

花是美的，但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當我們取捨有當，才能感受到美，同時又不使我們受到傷害。

看，那些花兒，多麼的美，可是我——再也不敢輕易去觸控它了。

那些花兒作文550字12

在一個空虛、無色的世界裡，一個猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲豔麗；似，附和著勃勃生機……——題記

那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開著。

有的，需要水的滋潤，陽光的照耀，長得如此嬌豔；

有的，不需要所謂的細心照顧，它自己在石縫中，努力生長，看到世界，看到那希望的世界。

這何曾不是兩類人？——寧願默默為社會做出貢獻，那便不被看得起，也只是如此罷了！

當，世間不問世事時，掛在嘴邊的故事還沒講完，就已經放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！

眼角擠出了點點淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的`變化，使萬物變了個模樣……

樹葉，從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子，經歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的葉子，直至枯黃的顏色佔據了它的“歲月”之時，飄落而下。

花兒，花梗已經支撐不住般沉重的彎下了腰。俯著凝望的花瓣一片接著一片地凋落在地。

人兒，從你第一天降臨人世之時，你的時光機就幫你啟動了計時器，漸漸的越長越大，直至你走完了自己的人生旅途……

那些花兒，那些人兒。

我們都感慨過：

誰說，回憶就是回不去的記憶。

我說，回憶是回不去卻能記起的記乙。

那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……

眼前浮現出那朵在角落裡靜靜為我開放的花兒，正在隨著時光的流逝，凋落！

那些花兒作文550字13

微風帶來薰衣草的清新味道，伴隨著塵土的氣息，顯得寧靜而悠遠，抬頭望去，大片大片的紫色鋪天漫地的向眼前撲來。一瞬間，彷彿整個世界都瀰漫著薰衣草淡淡的香氣，而整片土地也成為了紫色的海洋。陶醉其中靜靜的享受那些花兒帶來的愜意。

依稀記得，那是在自己很小的時候就種在那兒的，小時候，總是喜歡在她長的茂盛時一把扯斷它，然後笨手笨腳的戴在自己頭上，那是覺得這些花兒真的很好看，而自己戴上這些花兒以後更好看。然而大人們總是阻止我們小孩，每當我跑出去展示自己的“美麗”時，大人們總是一把扯下頭上的花兒皺著眉頭說出一大堆道理，年幼的我聽的是一頭霧水就不假思索地把自己的'想法說了出來，大人們聽後哈哈大笑我也不明所以地跟著一起笑。

長大後再也不隨便地摘花了，且視每一朵話都是一個生命陪伴著我的成長。看著那些花兒從含苞待放到盛開，從凋零到“冬眠”，就像看見了以前，現在以及未來的自己一樣，總是迷戀盛開的美麗絢爛，貪婪的享受這些大片大片的紫色帶來的美麗，可驀然回首，才發現含苞待放的薰衣草也有別致的美麗，才懂得凋零了又怎樣。如果迷戀，凋零的花兒也是一道絢麗的風景線。

夕陽下的薰衣草，帶著晚霞的燦爛，顯得朦朧而又寧靜，獨特的紫色向世界宣佈它的美麗，我靜靜的看著被夕陽籠罩著的那些花兒，帶著微笑的神情，迎接屬於自己的未來，因為那些花兒讓我懂得，就算自己只是千萬枝花兒之一，就算自己也可能做得不好，也不能放棄，要努力開出最美麗的花朵，向世界宣佈自己的獨一無二，在時光的彼岸，那些花兒讓我明白讓我長大。

就算我沒有把你們照顧的那麼好，可你們仍會開出最美的花朵，對嗎？

那些花兒作文550字14

“我們就這樣，各自奔天涯……”

從何時起，這明媚而憂傷的曲調就時常出現在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個意象來比喻人生，我倒寧願選輛車――從無垠的原始之海，走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車，而那些曾經出現在我們生命中的花兒們，就像這車上上上下下的乘客，從泛黃的照片裡上車，又在某個轉角下車，並從此隨風飄散，奔向各自的天涯。

花兒們總是毫無預兆地開放，讓人聞到她們的芬芳。然而當我們即將完全熟悉周圍香甜空氣時，又自顧自地飛散，凋落，不顧我的感想。

就像人。唐突地闖入，又擅自地離去，扔給你一堆回憶。沒有人能陪你走完一生，都只能在“永遠”門前，掙開你的手奪路而逃。我愛自己的`父母，希望他們長命百歲，可終有一天會先我而去，我只能陪他們走一程；我有兩肋插刀的朋友，可終有一天，畢業、社會、生活會將我們一一擊散，我只能陪他們走一程；我想我也會有自己的兒女，然而無論多麼留戀，我也終將先他們而去，我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝，那麼兒時的玩伴，記不住名字的同學，高中的老師，他們呢，又會如何？

“我曾以為我會永遠陪在她身旁……”，卻參不透“我們只是過客”的禪機。

什麼“鐵打的營盤，流水的兵”，換作是我，承受不來；

什麼“短暫而美麗”，換作是我，理解不來；

什麼“海記憶體知己，天涯若比鄰”，換作是我，感受不來；

我只知道，他們即將“已經遠去在茫茫人海”……

別離……

謹以這些凌亂的話語感謝“在我生命每個角落靜靜為我開著”的那些花兒們，正是你們，讓瞬間得以永恆!

那些花兒作文550字15

那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開著。

曾以為，有朵花，只為你綻放。有朵花，他是如此非凡，生長在斷崖高處。我渴望著，吶喊著。站在懸崖下祈求著，盼望著。當我艱辛地屹立在最頂峰時，花脫手了。

那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。

它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂，不知不覺成為我生命的全部。

從來沒有人認為我適合學這項學科，包括我也這麼認為。為了它，我經歷了數二十次的失敗。在沒遇見它之前，我很少在學習上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信，為什麼自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。

有些路啊，只能一個人走。有些困難啊，也只能一個人擔。漸漸明白了，那朵花已能離我越來越遠了。可我一直未曾停止自己的步伐，無論多遠，多長，我都願意嘗試。前途漫漫，風雪交加。說不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利，只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切，為了這次比賽，我已經付出了所有的'努力，刷了四本的題目。這是我國小生涯的最後一場比賽。不出所料，又再一次跌倒了。

我們終於迎來了離別。就像一對好朋友一樣，望著你漸行漸遠的背影，振動的嘴脣始終喊不出你的名字。

我無數次提起筆，腦子卻思緒紛飛，眼淚直從眼眶中溢位。

再見，那朵花兒！再見，我的童年！