關於她的作文集合15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的關於她的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於她的作文1

她自從看了很多關於寫人的文章，就開始想寫自述。

她身材很一般，和周圍的人比起來，她不胖不瘦，不高不矮；她的長相也很一般，有點大的眼睛，有點圓的臉蛋；她打扮得更一般，斜斜的劉海，隨隨便便地把頭髮梳成兩紮。在密密麻麻人群中，很難找到她。

外型上普普通通的她，內心深處卻不平凡。

她有點瘋狂，在家裡表現得淋漓盡致。她經常在客廳裡亂喊，把要說的話用哼哼哈哈的'方式表達出來。她喜歡一邊在地板上蹦蹦跳跳一邊放肆地亂喊，把地磚中間的灰塵都給帶了出來。直到，聽見老爸的罵聲，她才嘟著嘴停下。

她有時也很安靜，那是在下課的時候。班上的同學們都在用跑調跑到珠穆朗瑪峰的聲音，唱著那些聽了N遍的歌曲。她寧願坐在位置上靜靜看書也不願和她們“同流合汙”。即使在周圍同學的逼迫下，她也“寧死不屈”。

也許她是一個反義詞吧，很奇怪對不對？

和別人一樣，她有很多愛好。她喜歡沒事幹時用彩色鉛筆在紙上塗塗畫畫，不過對畫出的畫很滿意，會把它們貼到牆上。書櫃後面的牆貼著許多她畫的畫，雖然畫得並不栩栩如生，但她還是很有成就感；她喜歡DIY很多東西，小飾品、小擺設，或者做個什麼的。她在做每樣東西的時候很認真，出一丁點差錯也會不停地責怪自己，誰叫她是追求完美的處女座呢？她喜歡彈電子琴，彈得可能並不好。她並沒有像別人一樣找老師給自己輔導，而是靠自己的領會彈奏出了簡單的樂曲；她還喜歡PS照片，特別是弟弟的照片。她喜歡給弟弟“戴”上一個女生的假髮，再在衣服上“系”上粉色的蝴蝶結，最後把弟弟光榮地“登”上雜誌封面，最後的效果都是令人哭笑不得。她的愛好還有很多很多，這並不是因為她要打發時間。她用認真的態度去對待著這些愛好。

“我還是個孩子……”不用說，她又在聽曾軼可的歌了。她習慣在睡覺前的幾分鐘時間裡，一遍一遍地聽這首歌。也許像歌詞一樣吧，她不想長大。比起長大後複雜的世界，她更喜歡做一個小孩，簡簡單單、無憂無慮。時間會過去，大人會把任性都沒收，可她依然會孩子氣。

這就是她，瘋狂又安靜，還帶著孩子氣，平凡卻又與眾不同著。

關於她的作文2

就這樣，時間流逝得那麼快，一眨眼，8年過去了，珂玥已經長成了一個亭亭玉立的女孩子，芷雲姐和語嫣姐已經出嫁了，雖然有時候她們都會回來，可珂玥還是覺得很孤獨。一個夏日，珂玥在家裡刺繡，不知怎的，想起了姨娘，想起了姨娘手中栩栩如生的鴛鴦，“啊！”一個不小心，刺中了手指，珂玥急忙用手帕擦掉血。索性不刺了，珂玥站了起來，走進自己的房間，拿出包袱，取出那半支蠟燭，“唉，不知道姨娘現在怎麼樣了？姨娘，對不起，我不該不告而別，但是，如果讓你知道了，只怕您會傷心……對不起，姨娘！”一滴淚水滴在蠟燭上，珂玥擦乾眼淚，這已是第幾次想念姨娘而哭了？自己曾到姨娘的家去找過姨娘，但是那屋子已十分破舊，很久沒人住了，也不知道姨娘去哪兒了，不知道發生了什麼事……

為了不讓自己在胡思亂想，珂玥隨手將手帕包著的`蠟燭放進衣兜裡，挎著菜籃到街上買菜。街市裡，人來人往，珂玥苦惱著要買什麼菜。突然，一個人撞到了自己，“對不起！”那個人道歉著，又走了，珂玥並沒有在意，只是習慣性地摸了摸自己的荷包，卻空空如也。“啊，小偷！”珂玥才反應過來，可小偷早就跑得老遠了。“小偷，不要跑！”珂玥不顧形象地追著小偷，“喂！”小偷在前面不停地跑著，珂玥在後面窮追不捨。“喂，不——要——跑——”珂玥指著小偷，追到了一個小巷子，小偷卻不見了蹤影，“呼——呼——”珂玥跑得上氣不接下氣，“等等，這兒是哪兒？”珂玥才反應過來，自己不但追不到小偷，還迷路了！“啊！這裡是哪兒啊？”珂玥抓著頭髮發狂，“該死的小偷！”珂玥一邊走一邊看看有沒有什麼熟悉的景點，“這兒好像沒有看過，這兒也好像沒有……”突然，一個影子向自己奔來，珂玥還沒反應過來，就被拉走了……

關於她的作文3

她，是一個對學習一絲不苟的人，她，是一個遇到困難從不退縮的人；她，是一個對體育感興趣的女孩，她，總是能在課堂上受到老師的表揚……她，就是我的國小同學。聰明、機靈這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。

也許她的相貌並不出眾，一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛；高高的鼻樑，玫瑰花瓣似的嘴巴。這些都很普通。可是她那嘴角的上揚，卻讓我深深的`記住了她。這極為普通的外貌，絲毫不影響她十分開朗的性格。

在一次數學課上，老師給我們出了兩個看起來非常複雜的計算題，讓同學舉手到黑板上去做，教室裡頓時鴉雀無聲，確沒有看到任何同學舉起了手，老師的眼睛很快便黯淡下去，就在這時，她的手高高舉起，老師便如看到希望一般，點她上去做了這個題目，不料，這個題做錯了，但她還是受到了表揚。經過老師的講解，我們終於把這個題目弄明白了，又一次到黑板做，只見她又舉起了手，老師讓她上去做題目的時候，還說了一句話，至今都讓我印象深刻：越挫越勇的人才是真正堅強的人！

在班級裡，誰要是趕去去惹她，哼，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，她非“追殺”你直到“天涯海角”，那時候“懸崖勒馬”可無濟於事了，她非和你閉上一場。如若你練就了“逃跑絕招”，僥倖逃跑，那她定會使出“吸功大法”以“其人之道，還治其人之身”。也許就是這種開朗、不服輸的性格，促使她在學習中也不失為一個“狠角色”。

在生活中，我甚少她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚；我也從來沒有聽見她抱怨過誰，取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。在體育課上，她那吹得跑掉了的哨聲；六一節中，她為班級爭光的心理化成精彩的表演。

在我眼裡，她性格爽朗，是個我公認的“女子漢”，因為所有的是都不能使她愁眉不展。一切的一切都毫不掩飾，她的開朗，活潑，都是我難以忘懷。

關於她的作文4

在一個雨季裡，他與她偶遇在一個亭臺。名為“閣憂亭”（我校校內的一個亭），這是一個富有創說的地方，人們總說那裡曾是一個花季女孩結束生命的地方，而今該女孩的靈魂就住在那兒，並會在天黑時穿著白衣出現。

有個名為玉兒的女孩膽子非常大，對任何事情總是充滿無限的好奇，一直想在下午放學時登上那亭閣……卻一直由於學習忙碌，未曾踏上那塊“聖地”。

春天的到來總是伴著雨兒的腳步。有天白間晴空萬里，卻在放學時分下起了珍珠般的雨點。玉兒本想冒雨回家，可剛要出校門時雨大了。這突如其來的大雨，讓玉兒措手不及，本能的尋找避雨的場所。看見不遠處有亭閣，便快速的衝進去。拍了拍身上的雨水，正要拿出面紙擦書包時有個男孩拿著把傘，走進閣憂亭。

玉兒一抬起頭便發現這男生，見男生手上有把傘，忍不住好奇地問：“你也進來避雨嗎？”

該男生笑道：“我是來看那‘靈魂’的，我叫政光榮。”

“我叫玉兒。靈魂？哦~~我在閣憂亭內吶！”女孩恍然醒悟。男孩用富有磁性的聲音問道：“你膽子挺大的，自己一人不怕遇到阿飄？”

“切~~我正想開開眼界呢，有什麼可怕的！”女孩不以為然。

男孩說：“哦，這樣啊，天不早了，我該回家了。我要往北邊走，你呢？”

女孩回答道：“我也得向北走……”

男孩笑著說：“要不我雨傘借你用，還是我幫你遮雨一起在？”

“你把傘借給我用，自己淋雨，我怎麼好意思…。。要不一起走吧”女孩紅著臉回答道。

在一起走的那段路里，男孩看清了女孩的模樣，對女孩的清秀頗有好感。在女孩要走進小區的時候，

男孩半開玩笑半認真的問：“情人節馬上到了，你有男友沒？如果沒有的話需不需要我送你玫瑰？”

女孩回答說：“我家就開花店！”

男孩又說道：“那正好，你送我幾朵吧…”

女孩笑著說：“可以，可以，等我有空把家裡凋謝了的玫瑰整理給你。”

男孩喜出望外，激動的問：“真的嗎？太好了，好好好感動呀！！！”

女孩接著說了句讓男孩哭笑不得的.話：“真的呀，原來你那麼喜歡白色的紙玫瑰，我用面紙做一朵給你吧…”

此時男孩子有仰天長嘆：說好的玫瑰呢？想好的幸福呢？原來都是雨水惹的禍！

廈門十中高一:陳璨裕

關於她的作文5

每天，當放學鈴聲響起的時候，她都會在校外等候；每次，當我整理好書包走下教學樓，我都會看見她的身影。

今天，同往常一樣，放學時，我還是看見她在風中跺腳的樣子。這次，我才猛地發現，她的身影是多麼孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的，似乎再一用力便會斷。我把書包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織著我與她之間的罅隙，盡力地填補，可是總是不滿——什麼時候，距離被拉長了，長得我用手都接觸不到了？

我無言。

坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那麼刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵，聽見那個孩子唱著稚嫩的童謠，聽見風在我耳邊發出的巨響……

耳朵好痛！

我猛地捂上耳朵。為什麼我聽見了其他一切聲音，卻唯獨聽不見她的聲音？她離我這麼近。其實，我是知道的，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應該關心她的。我也想關心她，可就是說不出那樣的話，做出那樣的事。儘管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白牆般冷，像白牆般厚。

作繭自縛？！

紅燈，車停。我的頭由於慣性撞上了她的背。某種冰冷的.情愫在內心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望？綠燈，車又動了。

我知道，只是做不到。

做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細也不會斷，這是客觀的。是嗎？

問題太多了！

我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進自己的房間，坐在椅子上。我應該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應該為她做點什麼的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續到終古，我總是善變的。

不過，至少——晚上，我把圍巾放進了自己的書包。下次，她不用再替我準備圍巾了。

關於她的作文6

一天晚上，我和媽媽打賭。如果她贏了，我這一年的零花錢都給她用；如果我贏了，那麼我就可以玩上一小時的手機。由於我最近偷玩程式設計遊戲，總是被她發現。玩遊戲的時間嚴重不足，不得已才出此下策。

我們的玩法是這樣的：

如果我能數出我有11根手指頭，則算我贏。如果我數不出，則算她贏。（注：必須是手指頭！）

這樣的玩法，無論是誰都會和我賭的。

一開始，她就說：你這是把零花錢送給我嗎？沒見過你這樣傻的。我不以為然地朝她看了一眼，要是在平時，我早就衝過去了，可現在不一樣，遊戲可以讓我忘記一切煩惱。

可當我真的數出了11跟手指頭，她不可思議的看著我。等我講清楚這是個套路之後媽媽立刻後悔了。她睜大眼睛，怒氣衝衝地瞪著我，黑眼珠裡彷彿燃起了一團火，彷彿沒料到會被我耍了，而充滿了不服。她的一隻嘴角向下撇，臉越拉越長，雙手叉腰這是她生氣時的樣子。我一看大事不妙，嚇得動都不敢動。過了一會，她眼裡的火苗不見了，胸口劇烈起伏。看得出來，她在做深呼吸，她張開嘴，一開始急促的呼吸慢慢變得平緩了。到最後，她逐漸平靜下來，但從她還瞪著眼可以看出她的'心裡仍然是怒氣衝衝的。我見她一點聲音也沒有，便壯著膽子走到一旁玩起了遊戲。過了大約五分鐘左右，她惡狠狠地甩下一句：今天你別想玩遊戲了！我在一邊打著遊戲、吃著零食，別提多爽了，絲毫不理會她的話，只甩下一句：你是魚的記憶嗎？5分鐘前你答應我了，玩一小時的手機遊戲難道你忘了嗎？！

此時，她的眼神，那叫一個後悔。沒辦法，願賭服輸啊！

從此，我再提議打賭的時候，她就會避而遠之了。這時，我就會一臉壞笑地說：怎麼？怕了？你放心，這次我不賭一小時了，我賭半小時。她就會瞪大眼睛。我知道，她這輩子都不會和我打賭了，永遠也不會相信我的鬼話了。

關於她的作文7

珂玥顫抖著身體回到了柴房，眼淚竟不爭氣地落了下來，“嗚嗚嗚嗚嗚……”珂玥終於忍不住放聲大哭，“喵喵……”小貓咪蜷縮著身子躲在角落裡。珂玥哭了好久，才停了下來，她摸著小貓咪的頭，“小貓咪，我真的好想離開這裡呀，爹和娘都這麼討厭我！”她抽泣著，從稻草堆裡取出那半支蠟燭，“姨娘，我好想你，姨娘！”小珂玥用手捧著蠟燭，想起了自己的姨娘，良久，才決定好：“我一定要離開！”小珂玥拿出撿來的一塊破布，那塊破布雖是撿來的，但被小珂玥洗得十分乾淨。小珂玥將破布鋪在地上，將自己的幾件衣服放在上面，又把蠟燭小心地包在裡面，緊緊地打了個結。“小貓，你要和我一起走嗎？”小珂玥似乎在徵求小貓咪的意見，小貓咪“喵喵”地叫著，也許，它也受夠了這種生活了吧！“那好吧，我們一起走吧！”小珂玥等到二更，才偷偷出了柴房，家裡的人都睡著了，靜悄悄的`，珂玥領著小貓咪，摸著黑才走出了家門。

“要到哪裡去呢？”出了門，小珂玥又思索起來，自己還小，沒去過什麼地方，不認識路，只好去姨娘家先住一宿了。小珂玥來到姨娘家，姨娘甚為驚訝，珂玥還只有5歲而已，離家出走後，要到哪裡去呢？“姨娘，對不起，珂玥只能打擾您一宿了，我保證，明天我就走！”珂玥含淚道，“傻孩子，說什麼對不起呀，你成功逃了出來，姨娘高興還來不及呢！你呀，就在這兒住下吧！”姨娘慈愛地摸摸她的頭，又起身鋪好床，姨娘家也很擠，只有一張床而已，表哥剛好上了學，在學校裡住。“謝謝姨娘，姨娘，我睡地上就好了！”珂玥望著狹窄的小床，“說什麼呀，來，快來睡覺！”姨娘拉著珂玥睡了下來，珂玥可是第一次誰在床上呢，感覺很舒服。可是，珂玥一宿都不敢睡覺，她拼命地往裡面擠，生怕睡在外邊的姨娘不夠睡。

天剛亮，小珂玥便起床，拿起包袱，不捨地望了望姨娘，“姨娘，對不起，我不想打擾你！”小珂玥輕輕推開門，走了出去。

關於她的作文8

一個愛讀歷史書的孩子，一個活潑可愛的女孩，一個勤奮自覺的學生。

父母的影響造就了她的性格。在家裡，她是一個會鬧的女兒；在班級她是一個沉默寡言的學生；在社會她是一個懂事大方的小大人。名字的`特殊同樣也影響了她，她從不打架，不喜歡循規蹈矩，總是以平常的心態去面對一個個困難。

她的特長使她更自信。快樂的時候寫寫日記，悲傷的時候看看史書，平時則是拉幾手曲子放鬆心態。她的外貌像爸爸，也許是這個緣故，使她更堅強，面對艱險，她勇敢地去克服，面對問題，她積極的去解答。

眨眼間，她已經十二歲了，由於年齡的變化，她的性格也隨之有了改變，學校的生活也開始緊張起來，在家裡她的脾氣也變得暴躁。一次放學回家，媽媽正在睡覺。因為上夜班緣故，所以非常地疲倦，但她卻不顧這些，硬是要媽媽給她做飯。媽媽實在太累了，不能起來，便哄著讓她自己做飯，但她卻大聲的和媽媽吵了起來，媽媽太累沒有力氣和她爭，最後她竟然一摔門跑了。

回想起來，她真後悔這樣對媽媽。哎，都是她這個壞脾氣。儘管如此，她還是很堅強，她從來不去為因自己胖而與人斤斤計較，她的身材雖不太好，但是她卻很好學。

每天放學回來，她都先要去學習室讀讀英語，這是她的必需品；她喜歡寫作文，尤其是想像篇；她酷愛看書，有時竟忘記了時間。上個星期天晚上，媽媽給她買了一本《東周列國志》，她一聽是歷史書，就連午飯都沒有吃，就到學習室裡埋頭苦讀，時間流逝，轉眼間到了5：30，到了上英語的時間，可她卻忘記了，直到媽媽提醒時，才想起來，可那時已經到6：20了。媽媽氣得把她臭罵了一頓：“早說不給你買了！看什麼看！以後成了書呆子了！”她只好撅了撅嘴，都怪自己太愛看歷史書了！這還是好的，有時還被媽媽打呢！

只因她的壞脾氣就已經讓媽媽爸爸生氣了，又添加了一個酷愛讀書的習慣，真讓人困惱！不過，她的優點也挺多的嘛！對了，我還沒有向你介紹殺是誰，她就是我同桌——瑩瑩。

關於她的作文9

她戴著一副眼鏡，透過她的眼鏡總能發現一雙炯炯有神的眼睛，她的臉上充滿了自信。

翻開書本，從前的一幕又浮現在眼前。

那天，從窗外灑進幾縷陽光，攜帶著陣陣微風，我迎來了期中後的第一個語文早讀。

“古詩應該錯嗎？”

這句話，打破了寂靜。“xxx錯了3個！”什麼？三個？我頓時驚呆了。抬起頭來。睜大著眼睛一直不敢相信這個事實。

“錯的，每首古詩抄50遍！”她用眼睛嚴厲地瞪著我，那眼神像要冒出火花一般！我羞愧地低下了頭，不敢看她。我不願接受她的懲罰，一直低著頭自言自語著，周圍的同學也都唉聲嘆氣。沒過多久，她便叫我出去談話，我站了起來，來到教室外的走廊邊，一陣風吹過，吹亂了她的頭髮，她並沒有在意，拉了拉我，輕聲的問道，你這次怎麼錯了這麼多？我低著頭，不敢正視她的眼睛，說著說著，我就哭了。她輕輕的`安撫著我的背，說:“待會拿著試卷到我那去，讓我看看錯在哪裡，好嗎？”

下課後，我拿著試卷，跑到辦公室，她放下手中的事情，接過試卷，低著頭認真的看著試卷，幫我查詢古詩錯誤的原因。

窗外的樹上的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的核心，真是美極了！大風吹過，又好似小鈴鐺掛滿枝頭，正在叮噹做響，讓人看了十分愜意！

“看，這兒的訂正是錯的。”我回過神來，看了看試卷，她拿出筆來一筆一劃的寫，試卷上留下那工整的字跡。

“還是不夠仔細認真，下次繼續努力，你會考好的。”她惋惜著搖了搖頭說道。這次，我正視著她的眼睛，看著那堅定的眼神，現在這是她是對我的自信我充滿了信心。我會記住的……

她，就是我的語文老師。

雖然她有時會批評我們，但是她也會逗笑我們。

雖然她有時會懲罰我們，但是她也會關心我們。

雖然她有時會怒氣衝衝，但是她也會喜笑顏開。

我合上書本後，抬起頭來，一縷陽光透過窗子，橙黃透明，輕柔的光灑在指尖，恬靜美好。

關於她的作文10

國中畢業。她的父親是一名煤礦下崗工人,母親是一名家磨婦女，由於家庭的經濟狀況和學習成績的原因,國中畢業以後的她並沒有繼續求學，在家成了一名待業青年。在家無所事事的她找到了一份酒店服務員的工作，可是給人家打工也不是長久之計，在人生最燦爛的季節，她卻要面對的是為了生活和前途而發愁。

恰在此時，就在她和她的家人為此事而愁眉不展的時候，他們在電視臺上看到了團縣委為了解決零就業家庭子女就業難的問皿，協調上級領導部門,讓他們能有個學習技能的機會。李利的家人找到了團縣委的領導，團縣委領導從實際情況出發，在團市委普惠制的號召下，並且利用我們宵年企業家協會的方便優勢，為李利找到了能夠進行美容美髮培訓的天巨集美容美髮中心，對於這個對未來充滿渴望卻又無能為力的孩子來說，無疑是雨後彩虹，給她帶來了無限的希望和憧恨。中心設有美容、美髮、形象設計、化妝專業培訓，教學環境寬敞、優雅，設施齊全先進，師資雄厚，有多名美容美髮技師、名師主講。學員就業率穩居高位，成為西豐美容美髮行業培訓機構的精英。該中心實行嚴謹的`教學風格，高水平的教學質1,按需施教,注重綜合素質技術技能的培訓,採用標準教材，配合自編教材,結合當今最新美容美髮技巧,附加音像、錄影教學，確保學員無論初學或進修者均可學到先進的技術。

熟能生巧，特別是在美容美髮行業，要想學到真東西，就必須多在真人身上實踐練習，這樣才能有所成就。在團市委的啟發下,在家裡人的支援下，李利漸漸樹立起創業的信心和勇氣，在美容美髮培訓中心選了美髮專業，她在那裡學習環境很好，有專業的美髮教師親自授課，學員也有學習的機會,而且學校有專用的實習用車，學校經常領著學員去農村、部隊、學校、醫院

關於她的作文11

王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭髮散下來，塗著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。

那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶物件，是我們班的驕傲。

記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節語文課，我們班的語文課是在上午第一節課，所以我們在班裡聽數學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至於數學考試我們班有好多不及格的，放學後我的好朋友和我說，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人誇一下自己的老師就會高興的說，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。

王老師和我在同一小區，所以經常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎麼還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶溼潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話。”我點點頭，老師溫暖的.手掌拉起我冰冷的小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，說:“喜歡哪一本？送給你了。”我激動的看著老師，老師笑著說:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閱讀。

隨著學業一天一天的增多，閱讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閱讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯絡，我很悔恨自己為什麼沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽說，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。

關於她的作文12

她，從小性格就內向，沒怎麼敢叫人，也經常被大家笑話；她，從小就孤單，身邊鮮有同齡的朋友，常常一個人到大街上溜達；她，從小就懂事，為了不讓父母那麼辛苦，常常因做家務累到一躺到床上就睡著；她，從小心底就善良，遇到有困難的人，總是伸出了援助之手……

她，不敢叫人，只有是住在自已家附近的人或者自己最親的人才敢叫。上學的時候，她不敢與老師講話，一講話總是變成結巴，還全身發熱。不敢與認識自己、自己對他不是很熟的人講話，一講話，總是斷斷續續……

她，總是孤孤單單一個人，小的時候沒有人跟她玩，她只能和離家不遠的男生玩。長大了，上學了，她本以為會擁有許多的好朋友，每天跟她玩，但是，命運就是這麼不公平，每次她跟朋友出去玩，都是朋友有說有笑的走在前面，自己卻一個人孤零零的走在後面……

她，小時候就非常懂事、聽話。讀學前班的時候，老師要求每個學生都要買一個新書包，她的手，伸進了課桌桌洞裡，摸了摸自己那小小的，舊舊的書包，心情非常沮喪。回家的路上，她一想到買新書包父母又得花錢，她就傷心的`哭了起來。現在長成大姑娘了，也越來越懂事、有出息了。她每次放學回到家，寫好作業就開始幹活，一直到晚上七點做好飯菜等父母回來。她的成績一直在班裡名列前茅，但從不驕傲……ˊ

她，心地善良，就連一隻小小的螞蟻都不敢踩死。有一次，她在屋簷旁邊撿到了一隻受傷了的小鳥，她細心地幫小鳥包紮傷口。又有一次，我和她出去逛街，看見有幾個乞丐坐在路中央，那時已是傍晚，我著急回家，看都不看乞丐一眼，而她呢，竟然把她全身上下唯一的20塊錢給了那幾個乞丐，後來她回去的路費還是我幫她付的。她呢，明知道那乞丐是騙子，但還是把自己唯一的錢給了他們。唉，誰叫她心底這麼善良呢……

她，指的就是我的好朋友、好閨蜜，而我，就是——李歆妤。

關於她的作文13

人生沒有彩排，只有現場直播。這是你告訴我永遠受用的道理.....

——題記

她？她只是一個普通人，她是合陽中學的一名普普通通的教師，她只有一個普普通通的名字，她卻讓我們留戀，令我們掛戀，她教給我們的不只只是木訥的ABCD......

中秋到了，一個假期過去了，開學後的一星期過去了......我們為何沒看見你了，你那熟悉的身影呢？你那溫暖的話語呢?你那慈祥的面孔呢？到哪裡去了！當我看見班主任為我們介紹新的英語老師時嗎，我震驚了！那張陌生的、嚴肅的臉分明不是你的！我明白了，一切都明白了，不過，已經晚了......

“同學們，還有一星期了，我知道你們壓力很大，可是你們要堅持啊，考出好成績，考好了我請全班同學吃飯哦……”這是你對我們說的話，你口中的考好只不過是——每個同學努力一點點......只要多努力一點點，沒及格的同學及格，及格的同學在上一個檔次。僅此而已......可是我們讓你失望了，我們沒有做到我們以為你會在我們身邊，我們以為考差了不會被你責罵，我們以為你還會像以前那樣安慰我們給我們信心......可一切回不去了，都回不去了！你把我們當做孩子，你總會保護我們，你的笑容是我們最大的信心。

你走了，離開我們了。不是因為你教學效果沒達到要求，而是我們的`粗心、我們的貪玩、我們沒有努力......你帶著萬般不捨離開了九班的教室。一年來，我們的感情很深很深，你是我們在學校最親近的人。如今你走了，我不能聽你講課了，不能在你講課是開小差，不能在背書時矇混過關了，不能在做作業是鬼畫桃符了，不能在背單詞時不認真了！......這一切怪你嗎？不是！只怪我們！只怪我們不自覺不好好跟你學英語，現在後悔已經晚了。唐老師你放心，我們不會再後悔了，我們會化悲痛為力量！我們會好好學習，不再發生這種悲劇了！

因為你告訴我：“人生沒有彩排，只有現場直播！”

寫這篇文章，只是為了感謝唐老師，只是我想讓更多人知道“不要等到失去了，才學會珍惜！”

關於她的作文14

她有一雙明亮的眼睛，一雙很靈敏的耳朵，高高的鼻樑，櫻桃大小的嘴巴，留著齊耳短髮，中等個子，論長相，是一個普通的學生樣子，可是她有著與眾不同的愛好。

她熱愛唐詩宋詞，喜愛唐朝文化，喜歡和朋友模仿古代文人對詩，晦澀難懂的生僻字在她形象地講出典故後，也變得那麼吸引人。並且她還像個假小子一樣，天天混在男生堆裡，不信的話，你去她班上問問誰不說她豪放呢？她還愛好打籃球，記得上次體育課她為了給她的“好哥們”隊加分，差點摔個四腳朝天。她也愛搞惡作劇，上次她聽見爸爸吧打呼嚕，居然把膠水澆在爸爸爸的嘴脣上，等她爸爸醒來，結果可想而知了。她，還喜歡什麼事都要去試一試，就連十全十美的人這種夢，她都想試試。

別看她這麼女漢子，她也有窈窕淑女的一面呢！不信，你看……

琴

在生活中，古箏是她必不可少的朋友，沒事兒的時候，她會帶上指套，擺上鋪子彈上一段兒，每當有客人來的時候 ，她都會穿上一聲旗袍，坐在琴前感情充沛地彈上一曲，就像她經常說的一樣，不為練習也為情調，這可是她媽媽長期以來逼她練習的結果，縱使一開始百般不願，可經過她媽媽的勸說，她一想：學費都交了，不能浪費，得好好學啊，就這樣她漸漸喜歡上了古箏。琴就講到這裡，接下來給大家講講……

棋

雖然她只會下五子棋和飛行棋，但在她眼中，棋的地位可是高呀。“媽媽，給我買圍棋吧。”你看她又央求了。媽媽被她纏的.沒辦法，只好給她買，學會了下象棋之後，又開始打國際象棋的主意。棋，就先講到這兒，接下來該講什麼了？嗯，是……

書

書就是一條小船，慢慢地載著她前往知識的殿堂，各種各樣的故事，作文、知識和趣聞，讓她開張眼界之外，心裡也越來越充實，一坐在書桌前，她就要“陷”進書裡去，別人給她說話她都聽不見了……書說完了，接下來我們看看……

畫

畫，也是她得最愛，每當她感到疲倦之後，她就會放下書本，拿起畫筆，開始天馬行空般的藝術創作，不一定拘於一種風格，也不一定一味地模仿畫本上的圖案，她尤其喜歡用色彩鮮豔的燃料在畫布上塗抹。

雖然她知道世界上沒有十全十美的人，可她就是願意熱情飽滿的去對待每一件她喜歡的事。

她是誰呢？她像是我，沒錯就是我。

關於她的作文15

我是她的心臟，因此我能聽見她的心聲，又因為我陪了她13年了，所以我也可以根據她的心聲來推測她在做些什麼。

首先她這個人吧，並沒有你們所認識的她那麼好，她是一個三分鐘熱度的人。

趁著現在還沒上課，那就先寫一下練習題！我聽見她充滿激情的說道。可能是想著說到做到吧，她也就這樣一個人寫了有十分鐘左右。不過寫著寫著，心就不知道飄到哪裡去了。她想著：今天晚上看什麼電視比較好呢？看喜劇型別的還是恐怖型別的？還是恐怖型別的吧，刺激......不行不行，練習題還沒做多少，要繼續寫，不能分心了。

於是，她又開始寫題了。啊！時間怎麼過得這麼漫長呢？明明只過去了三分鐘為何我卻感覺已經過去了一年呢？我好想看電視啊。啊，電視，難道這就是所謂的一日不見如隔三秋嗎？......不行，我現在到底是要繼續寫呢還是要玩一會？那就由辣條決定吧，單數是繼續寫，雙數是玩一會。

她現在可能正在一邊吃辣條一邊聽歌吧，因為，我又聽到了她的心聲。哇塞，這個辣條的味道好棒啊。這首歌也超好聽啊，我喜歡！但是她也沒有忘記數數。

誒？怎麼是單數呢？那就只好去寫作業了。這次，她終於一心一意的寫完了練習題，沒有在三心二意，真不容易啊。

其次，她這個人吧懶但又不懶，怎麼說呢？意思就是她可以很勤快也可以很懶惰。

那就先從勤快說起吧，就說說最近的事吧，有天我突然被一聲巨大的“啊”給嚇一跳，這兒怎麼會有一個蟲子啊！害，原來是她看到了一個蟲子，話說她也真是的，天不怕地不怕，就是怕朋友、家人和蟲子。之後她彷彿是一個奔赴戰場的士兵一樣：“我一定要好好學習！”終於下定了決心。可能是不想再被嚇到吧，於是那幾天她非常勤奮，老師佈置練習題的時候她早就寫完了。啊，我可以的.，相信自己能做到。每當我感覺到她想放棄筆的時候我總會聽到這句來自於她內心的話。

懶的話就比如說前天吧，她七點三十開始上早自習，任務是背誦河中石獸的一些題，而她呢，拖拖拉拉的，一會喝水，一會吃東西。就好像小花貓釣魚一樣，一會追著蝴蝶，一會追著蜻蜓，結果，啥也沒弄到。她也是踩著點才背完的。

哦對了，我好像忘記說她是誰了，所以請你們猜一下那個“她”是誰。