自然的啟示作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的自然的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然的啟示作文1

大自然有許許多多的啟示，比如說：科學家看見鳥兒飛翔，發明了飛機；看見青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；看見蝸牛背上的殼，發明了房子；看見魚兒在水中游，發明了船……

在我的記憶中，有一次，我在學校裡上課。突然，有一隻很小的壁虎在教室裡的天花板上爬來爬去，安靜的教室裡頓時熱鬧起來，大家都指著那隻壁虎議論紛紛。“為什麼別的動物不能爬那麼高呢？而且壁虎爬那麼高還不會摔下來呢……”我腦海中浮現出一連串的問題使我迷惑不解，我決定回家問一問博學多才的爸爸。

一回到家，我連書包都沒來得及放下，就飛快地跑進了房間，就纏著爸爸，好奇地問：“為什麼壁虎可以爬那麼高的牆壁，還不會掉下來呢？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說：“乖孩子，因為壁虎的手上有能貼在牆上的液體。所以，壁虎才能爬在天花板上，不會摔下來呢！”我點點頭對爸爸說：“爸爸，我知道了！”然後回到了自己的房間。

“呀，這壁虎可真神奇啊！要是我們也能像壁虎那樣行走就好了！”想著想著，我腦海裡浮現出一種產品——壁虎手套！那這小小的壁虎手套有什麼用呢？這手套對我們平常人是沒有多大的`用處，可是對某些職業的人就大有用處。像對消防員來說，他們在救火時，可以戴上壁虎手套，因為有時候火勢凶猛，很多人會困在裡面很難逃出來，被困的人就可以戴著這個手套脫險了。還比如像那些高空作業的清潔工，他們也可以帶上手套工作，這樣清潔起來大樓會更乾淨，他們自身也更安全……

大自然的奧祕還有許許多多，等著我們去發現，我一定要好好學習，長大後去探索科學的祕密，為大家發明更多便捷的產品！

自然的啟示作文2

那一年，在炎炎夏日中，蟬，充滿活力的叫聲蓋過了城市中的嘈雜，微風輕輕拂過草叢，隨風搖曳的枝葉，似乎在向我招手，於是一場奇妙的歷程就此展開。

當我漫步在一棵棵大樹圍繞下的鄉間小徑中，正享受著大自然的美好與花朵的芬芳，不時還會聽見各種天籟在耳邊響起。此刻，心中感到心曠神怡，似乎將所有的煩惱全都拋到九霄雲外。

望著優美的風景，不禁使人陶醉其中，在一片蓊鬱的樹海里，有一棵特別顯眼的大樹，它的葉片少得可憐，枯枝伸向寬闊的天空，一層層的樹皮彷彿是被撕毀的紙張。走近一看，長相怪異的它，原來是“白千層”。我好奇的伸出手，小心謹慎的觸控它，仔細一看，那高而挺拔的軀幹上，居然有一個小小的鳥巢，我想，它站直了身子，就是為了要保護那小生命吧！在那粗糙的外表下，它卻有著一顆替人著想的心，那堅忍不拔的態度，昂然挺立在這片土地上，那一股為了他人犧牲奉獻的精神，令我有種肅然起敬的感動。

雖然它並沒有親口告訴我，生命的價值不在外貌美麗與否，而是能夠展現自己、幫助他人的道理。不過看到這樣的姿態，我卻可以感受出其想傳達的.訊息，也好比自己的生命，我可以好好使用它，或是白白浪費它；我可以擁有一個有意義的人生，或是任它荒廢虛度、庸碌一生。生命的意義不在我們有形的外體，而是在我們對生命的熱愛。雖然人生短暫，生老病死的過程也難以捉摸，但是，如何從有限的生命，發揮出無限的價值，活得光彩有力，關鍵則是操之在己。

在這個晴朗的下午，我離開了喧囂的城市，走向大自然。瞭解到，我們若能細細觀察，必能體悟到物外之趣；處處留心，就能知道人生的真理。大樹呀！雖然我們只是短暫的相見，但，你卻幫我上了一堂深具教育意義的課程，真是謝謝你！

自然的啟示作文3

大自然和是人類最好的“老師”。有許多科學家都從中得到了啟示和靈感，有所發明，有所創造，使我們的生活得到大大的改善。

有一天，我家旁邊的空房子住進了一位老爺爺。這位老爺爺嘴巴是啞的，連耳朵也是聾的，生活非常不方便。比如，有人敲門時他常常聽不見，搞得敲門的人在門外站了很久，腰也酸了，腿也疼了，可還是沒人來開門。因為嘴巴說不了話，只能在紙上“說話”，因為年紀大了，有時會忘記字怎麼寫，有時寫錯字，導致有時會表達不清楚意思……

動物和昆蟲給了我們很多啟示。比如，科學家根據鯨的流線外型製造出了擁有流線型船底的輪船，科學家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發明了雷達……

這次，我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的'原理髮明一種智慧柺杖。這樣的話，我就不但能幫助老爺爺，而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智慧柺杖的話，那麼在聽力方面和語言方面就沒有問題了。比如說有人敲門時，智慧柺杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時產生的聲波，再將聲波傳輸到腦電波轉換器裡轉換成腦電波，最後傳輸到腦電波發射器中發射到人的大腦中去，這樣聾啞人就可以“聽見”了（此過程在0.018秒之內就可以完成了）！有了這種智慧柺杖，啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說一些話，只要想就可以了。這是為什麼呢？因為想要說話時，大腦發出的腦電波，先會被腦電波接收器接收到，接著被腦電波轉換器轉換成文字，最後由音箱播放出來，這樣那個人就可以聽到了。

現在科技日新月異，我相信這樣的智慧柺杖很快就會和我們見面。同時，我會努力製造出各種各樣的小發明，來完善人們的生活。

自然的啟示作文4

“哇！有好多有機蔬菜！”我和同學們大叫起來。你們猜猜看這是哪裡呢？這是我們學校裡的一個寶庫——開心農場。去幹什麼呢？去幹一些“大動作”，去把我們班的菜園雜草等東西清理乾淨，明天種菜。

我們走到番薯地，看見了紫色的番薯藤，又長又粗，還有那近似於愛心形的葉子，十分漂亮！番薯有許多好處，有一樣最可貴：它的果實埋在地裡，不像桃子，石榴，蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖出來才知道。

緊接著，我們走到了秋葵地，秋葵莖如同戰士一樣，精神飽滿地站在地上是人一見就不得不佩服它那種精神。一個個秋葵，如同小辣椒高高地掛在莖上。使人一見就恨不得立馬摘一個下來。秋葵，有著猶如青草的淡香味，又有似蘆薈液粘稠的汁液。還帶著果凍一樣爽滑的口感。不加任何調料來吃，也是一種美味。雖然我們走過了一塊又一塊地的，但卻都不是我要去的地方，我要去的是空地。

去空地幹啥呢？去把土捏碎，好讓明天家長來種有機蔬菜。你們看看簡單，但卻不容易，溼了的土好捏，幹了的土不好捏。幹了的`土不用力捏的話，那就捏不碎啦。但是我和幾位同學想到了好辦法，有啥好辦法呢？讓我來告訴你吧！1。把幹了的土放進水裡浸一下，就好捏啦。2。用一塊石頭把捏不碎的土雜碎，不過這會很費力。……怎麼樣，我的方法多吧！

通過這次，我知道了：我要向番薯的樸實學習，還要向秋葵的精神學習。

自然的啟示作文5

在我快樂的童年裡，有許多發現，儘管不是驚天動地，但我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。

一個星期天的下午，我剛從午睡中醒來，穿好衣服，就出去找朋友玩了。在玩的過程中，我發現了一群螞蟻，便趕緊叫來朋友，對他說：“看，這有一群螞蟻，要不我們耍耍它們？”接著，我從口袋裡拿出了上午沒吃完的麵包，撒在它們面前，緊接著就仔細觀察，看見有一隻螞蟻動了動觸角，還圍著這塊麵包屑轉了幾圈，好像在對其它螞蟻說：“看！這有一塊這麼大的麵包屑，我們一起抬走吧！”我心想：這麼大一塊麵包屑，它們肯定抬不動。可是，眼前的一切與我的想法完全相反，只見它們圍著這塊麵包屑，慢慢地抬了起來。旁邊還有兩隻小小的螞蟻來回爬著，應該是螞蟻們的指揮官吧，正在指導著螞蟻群怎麼抬走麵包。螞蟻們紛紛行動起來，快速分成了兩隊，一隊聚集在了小的麵包屑旁，不一會兒，小小的麵包屑開始移動了！

我們一路跟著它們，來到了上坡路，它們正抬到上坡路中間時，突然有一塊麵包屑掉了下來，這時我心想：嘻嘻，這回你們可就上不來了吧。它們的指揮員動了動觸角，好像在說：“這隊先把這塊麵包屑抬上去，那一隊去把那一塊麵包屑抬到上面。”螞蟻們紛紛行動起來，一隊把小的麵包屑抬了上去後，又全部來到坡下把那塊大面包屑一起給抬了上去。其它的螞蟻聚集到了大的麵包屑旁，它們前後左右分別安排了幾隻螞蟻，只見大的`麵包屑也被它輕而易舉的搬動了。最後，它們成功的把麵包屑抬上了坡。

在這次發現中我得到了一個啟示：堅持不懈，就能成功。

我在無意中發現的這個螞蟻抬食物的奧祕可真是有趣啊！我不禁為自己的這些新的發現而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許許多多的奧祕等著我們去發現，只要留心觀察，你就會有意想不到的收穫。

自然的啟示作文6

藝術來源於自然，科技來源於自然，我們生活中的什麼都來源於自然，那讓我們來看看什麼還來源於自然呢?

人們通過蝙蝠發明了雷達，受鳥兒飛翔發明了飛機。人們通過蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打，科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時安然無恙，於是人們仿效蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。

我們學過一個小村莊的故事，它告訴我們應該愛護樹木，保護周圍的環境，維護生態平衡，如果不愛護自然，必將受到大自然的'懲罰。我們還學了自然之道，告訴了我們不可違反自然規律，先要了解和認識自然規律，不然會好心辦壞事。違背自然規律，必然要受到自然規律的懲罰。這種懲罰也許幾十年，百年以後才會顯現。最後毀滅人類的，只能是人類自己。還是善待自然環境，對大自然多存點敬畏之心吧，求得和諧、平衡。善待大自然，就是善待我們人類自己。為了保護大自然，我提出以下幾條建議，樹立人與自然相互依存的道德觀，要讓人們認識到自然的重要性。每年宣傳一次，行動一次。每年學校組織一次以保護自然為主題的行動，讓學生意識到要保護植被，多種一些樹木。

這次在班裡舉行的學習成果彙報會也讓我受益無窮，同學們都各自介紹了自己收集的資料，許多有我不知道的，如：鴕鳥蛋可以保鮮，由蒼耳發明了尼龍搭扣，這次也讓我體會到了科學家們是怎樣仔細觀察，有付出了艱辛的勞動去做實驗、研究，花了多長時間才成功，為人們帶來方便，科學家們可真不容易呀!我也要仔細觀察大自然的每一處，長大發明出有用的東西來，給人們帶來方便、快捷。

大自然魅力無窮，只要我們做生活中的有心人，樂於觀察，善於發現，就一定能得到很多啟示。

自然的啟示作文7

在今天資訊爆炸的時代，時間就是金錢。於是，人們不斷向速度要時間。隨著科技不斷提高，火車的速度也不斷地攀升。

日本新幹線高速列車進行升級後，成功將車速提升至320公里／小時。但新問題隨之而來。如此高的速度導致列車的噪音超出了環保標準。特別是列車駛出狹窄的隧道時就會產生巨大的聲爆。

為了解決這個問題，工程師從翠鳥的喙上找到了靈感。翠鳥流線型的長喙，從尖到頭部的直徑是逐漸增大的，潛水時會讓水流向身後，很少濺起浪花。工程師們根據翠鳥的這特性，將火車車頭部分改造成翠鳥鳥喙的形狀，噪音大大減少了，而且行駛速度快了10％，電能消耗減少了15％。

科學家從翠鳥身上成功解決了火車的噪音問題，還受螢火蟲的`啟示發明了日光燈，從蜻蜓身上發明了飛機……只要認真觀察，認真思索，大自然就是取之不盡的寶藏。

大家好我們組的組名是璀璨明珠組。我們組種的植物是綠豆和眉豆。

大家一定也都見過綠豆芽，也吃過綠豆芽吧。但是你們見過它的生長過程嗎？下面就讓我給大家講一下吧。

綠豆的生長過程是非常快的。把綠豆埋下去，不過幾天，它就發芽了，他先把腦袋探了出來，一個莖，和綠豆芽那圓圓的腦袋。再過一兩天，從腦袋裡吐出了嫩綠的葉子，而那片葉子越長越大，而且豆芽越長越高，瞧，有一個綠豆芽都已經超過了花盆呢。

接下來就該說眉豆了。眉豆的種子比綠豆的種子大得多。眉豆長得更快了，一兩天，它就長了莖。而且又白又胖可愛極了。

又過了幾天，它也越來越大，我們在裡面插的這兩根木棍，正是讓眉豆往上爬的。

這就是我們組的植物，綠豆和眉豆。

自然的啟示作文8

迎著燦爛的陽光，踏著輕快的步伐。我來到爺爺的果園，準備一睹它的美麗風彩。

走在去果園的路上，一陣陣清香撲面而來。我仔細一看，原來果園迎來了大豐收。只見果園裡一棵棵果樹整齊地排列著，有如一支正在等待檢閱的軍隊。這是一支五彩斑斕的隊伍，紅的似火，藍的像水，粉的像霞……在那碧綠大地的映襯下顯得格外美麗。一片陽光“飛”來，整個果園散發出燦爛又迷人的光芒。

漸漸的我走入蘋果園，一片紅光迎面而來。紅與綠交相輝映，恰似“秋水共長天一色”的場景。以往難看的色調在這裡卻是格外漂亮，勝過香山那緋紅的落葉，比過草原那碧綠的野草。它給你的不是大海的洶湧澎湃，也不是黑夜森林的深幽靜謐，而是種獨特的、令人無法想象的快樂——我也深深陶醉其中。

正在這時，我的目光停留在了蘋果樹上掛著的一隻“巨型”蘋果上面，我情不自禁地衝了過去，雙手捧著，小心翼翼地摘了下來了。我細細觀賞，用心聆聽那生命的聲音，滿心的喜悅與讚歎。這是一個奇特的'果實，這是一個熱烈的生命！這個蘋果雖然比不上鑽石那樣美麗、有光澤，但卻給人一種生命之感；這個蘋果雖然比不上珍珠那般光滑、透亮，但是它身上的每一處凹凸，每一個像精靈一樣是小點，都在向我們展示大自然中最美麗的顏色——生命，樸實之色。

我興奮地衝到屋子裡，切開那個“樸實”的蘋果，腦中不停地浮現出蘋果那香甜誘人的味道。只聽“啪”地一聲響，蘋果被切開了，我帶著美好的想象和期待，把蘋果送入口中……“好吃”兩個字立刻浮現在我的眼前，幸福和快樂在我舌尖跳躍，令人回味無窮。

其實，做人當如這隻蘋果。不要過多的追求外表的光鮮亮麗，重要的是有沒有用心過活。一顆樸實的內心，可以使我們腳踏實地的認真做事；用自己的一顆心孕育最後的“看甜”。

自然的啟示作文9

一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一隻只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……

熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。

我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。於是，考試過後，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，於是，心裡自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然後，我就犧牲應該睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以瞭解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。

現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得“冬眠”，在儲存一定能量時，再稍作努力，得到的.就會更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時，你不妨想想，休息後，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧！喝口水！休息下！你一定會得到不一樣的效果。

冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。

所以，朋友，大約在冬季你將成長！

這，就是來自大自然的啟示。

自然的啟示作文10

朋友偶然在書裡發現了一枝已經做成標本的槐花，順手送與我看。

這是一條細細的花莖上掛著的三朵乾枯的花瓣，儘管它失去了往日的神采，成了乾癟的標本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。

春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑盪漾，散發出春天的活力和醉人的馨香。那時的槐花，無疑是最美麗的。時光荏苒，春殘花落，再美的事物，終究敵不過時光易老，鬥不過雨打風吹。於是美麗的花兒紛紛散去，化作漫天花瓣雨，成了護花的春泥。唯獨這枝不同，它在尚未衰敗之際，被愛花之人所摘。或許，在它落地之時遇見了林妹妹一樣的人兒，愛憐的將她收了起來。總之，它變成了一枝標本，長久地儲存了下來，沒有化作虛無。如若不然，它將是茫茫大地的一粒塵土，沒有人記得它曾近存在過，它的生命定格在它還是一朵花的時候。

花的生命在一個春天開始，卻又在春天結束，雖然短暫，卻那樣精彩。花開花落，潮漲潮落，月圓月缺，其實都只是自然萬物的.週期變化，人生也如此，有起有落，有苦有樂，有福有禍。

這些都是自然規律，我們無法改變，無法預知，但是我們要把握住人生的春天，把握住最美的年華，即便有再大的風雨沒不能阻止，在最美的春天開出最燦爛的花朵，讓迷人的芳香瀰漫整個人生。即使花開會落，人生易老，可誰也抹不去曾經花開的季節。

花朵因為時光的流逝乾癟了，少年因為歲月的洗禮蒼老了。當人們看見乾癟的花朵會想起花滿枝頭的樣子，看見白髮蒼蒼的老者，會想起他意氣風發的摸樣。

是啊，任何事物都會在歷史的長河中留下自己的印記，縱然只是一朵花，也曾經裝扮過春天。

看著這枝標本，我突然想到，它曾經那麼美麗，如若不然朋友也不會將它夾於心愛的書中。那我呢，若干年後看見在鏡子裡自己蒼老的面孔，回想著我的一生，是否也是沒有遺憾？

自然的啟示作文11

自古以來，人們就想飛上高遠無邊的藍天。而那時的人們大都以為只有神仙才能飛上天空，或是像鳥一樣的，巨大又擁有長滿羽毛的翅膀才有飛翔的能力。為了能飛上天，有人將一把椅子上捆滿沖天炮，手拿一隻大風箏坐在椅子上，模仿鳥的模樣試圖飛向藍天。後來，經過無數次的試驗，人們發明了熱氣球，就是它第一次實現了人能夠在天空飄浮的願望。再後來，科技越來越發達，科學家又發明了飛機，它是目前最先進的飛行器。而飛機就是人類通過對蜻蜓的研究和模仿而創造的。

蜻蜓的外形和飛機的外形極其相似。蜻蜓翅尖上有一塊較厚的斑點，叫翅痣。這種特別的東西可以防止蜻蜓的翅膀被折斷後摔落下來。研製飛機的.科學家就在飛機的機翼末端進行加厚處理，防止機翼劇烈震動後破碎而發生機毀人亡的現象。這不就是大自然給人們的啟示嗎？

人類不僅想飛上藍天，還想潛入深海，探索海底的奧祕。首先，使人們漂浮在水上的是木筏小舟，接著是揚風帆船，然後是遠洋大輪船，最後是潛水艇。潛水艇是依照有圓圓大腦袋的鯨魚所發明的。鯨魚的體形是一種完美的“流線型”，它呈水滴狀，而這種“流線形”的身體在水中受到的阻力是最小的。所以，擁有聰明才智的人們把潛水艇的外形改造成了像鯨魚一樣的“流線形”，這樣潛水艇就能在水裡以最快的速度完成各項任務了。這樣的發明創造同樣是大自然帶給人類的啟示。

大自然給人們帶來的啟示實在是太多太多，只要認真觀察，細心思考，你就會從大自然裡發現更多新奇的事情和奧祕。

自然的啟示作文12

每個人做事都需要等待一個合適的機遇，就連自然現象和植物也需要一個合適的機遇去傳播花粉和子，孕育下一代。

記得那年夏天的五月份，奶奶在地裡收麥。這時的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點兒綠。媽媽讓我去地裡給奶奶送去些水。我走在路上，太陽公公散發著它萬杖的光芒生氣似的照在大地母親的身上。照得我渾身冒汗。

我走到地裡。看著奶奶坐在地頭的樹蔭下，扇著扇子，依然滿頭是汗。我把水遞給奶奶，看著遠處到處是收麥的而且有很多草。我眯了眯眼睛，向太陽照射下的`地方去，那有幾株擁有很多花瓣的花，多得讓人數不過來、深紫色的莖和其它植物比顯得格外豔麗，綠色的葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說：“孩子你認識這個嗎？”我好奇地說：“這不就是朵花嗎？但我不知道名字？”老大爺停頓了一會兒說：“這是蒲公英，現在地裡都噴農藥，這東西已不常見了。我小時候地裡多得是，真懷念啊！”我看得出來老大爺很想念小時的生活，也佷喜歡這種花。

我想幫老大爺種些這種花，可我不知這花的種子長什麼樣？便問：“老大爺這花有種子嗎？”老大爺說：“那花就是”。我不禁笑起來：“老大爺你別說笑了，我還是第一次聽說花是種子的。”隨後一陣風飄來。老大爺自信地說：“不信，一會兒花瓣就會飛起來。”老大爺的話很堅定，一時讓我法反駁。眼看麥子就要收完了。可花瓣還沒飛起來，我有些等不及了，就站起來。突然一陣風飄來我非常驚訝花真的飄起來了。我急忙跑回家去查。原來那花瓣真的是種子，等它長到一定時間時就會藉助風的力去傳播種子，也叫做風力傳墦。

是啊！就連小小的薄公英都知到等待機遇，那作為高等動物的我們也應懂得等待機遇。只要等侍就能讓事情更加完美。

自然的啟示作文13

大自然給我們帶來許多啟示，讓我們創造出許多發明。

比如，鯨魚生活在海里，它在海洋裡可以遊得很快。我們人類原先認為，船頭尖尖的可以把水分開，這樣船就可以開得很快。所以把船頭造成尖尖的形狀。但是經過多次試驗發現：船頭尖尖的根本就開不快。後來人們把船造成鯨魚的'“流線體”外形之後，結果速度快多了。因為“流線體”外形可以減少阻力。

再比如，人們一直有一個夢想，那就是飛天夢。宋代有一個叫“千戶”的官，他很想飛上天。有一天，千戶看到有人放炮，炮點燃後飛上天。於是他有了一個大膽的想法。他找來許多炮，把這些炮全都綁在椅子上，手裡拿著兩個風箏控制平衡，然後叫人點燃引線。雖然最終沒有成功，但是卻給人留下繼續探索飛天的夢想。

後來人們終於在1903年，美國萊特兄弟發明了世界上第一架飛機“飛行者一號”。在飛機時代中，由於飛行速度地不斷提升，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘劇。因為墜機事件不斷髮生，科學家們就想改變這一事實，四處搜尋可以減少墜機的辦法。功夫不負有心人，還真叫他們給找到了。

其實蜻蜓早就解決了這個問題。每隻蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。後來，飛機設計師注意研究蜻蜓、蒼蠅、蜜蜂等飛行的情況，研製出了有各種優良效能的飛機。

大自然給了我們太多太多的啟示，讓我們發明改進了一個又一個物品，方便了我們的生活。如果說我們創造出來的發明是一盞燈，那麼大自然就是一個點燈人。點亮一盞又一盞燈，照亮世界。

自然的啟示作文14

生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。走出浩瀚的書海，大自然就是我們的老師，它像一本無字字典，時刻解除我們的疑惑，帶給我們生活的啟示，從而引領我們走向成功。下面我來跟大家分享一件我親身經歷而又難忘的事情。日記大全

記得暑假的一天，我和同學們來到往常的公園遊玩，不過這一次所不同的是，我們發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運著沙土，它們排成一隊隊，聲勢看似浩大，這引起了我的.極大興趣，我細心地觀察著。忽然我發現它們都集中把沙土運往草叢邊不遠處的一處洞穴，我在想它們是不是老師曾經講過的螞蟻築穴呢，不過它們這麼小，要建到什麼時候啊？帶著疑惑，我繼續觀察著。只見它們有的從周圍搬來細小沙土，有的在中間接應，有的在洞穴旁邊挖土築巢，這一切好像都經過訓練似的，分工明確，團結一致。就這樣，它們反反覆覆持續著，大概有一個多小時，直到洞穴成模型了，螞蟻們才漸漸停歇下來。整個過程我看得目瞪口呆，被螞蟻們的集體協作精神感動了，更讓它們的聚小成多、聚沙成塔的精神所折服。再想想自己平時的表現，我羞愧難當，覺得連螞蟻還不如，每當我遇到困難，我不是選擇逃避就是灰心喪氣，根本沒勇氣面對，而螞蟻呢？懂得堅持、耐心，和同伴合作解決問題。通過這一次經歷，我懂得了團結合作的重要性，也懂得了凡事要堅持耐心，我覺得這是大自然螞蟻給我的最好人生啟示。

大自然的力量是無窮無盡的，同學們，讓我們走出室內，聆聽大自然的聲音，相信它會給我們一些啟示。

自然的啟示作文15

在我們的祈盼中，終於迎來了我們盼望以久的“大自然的啟示”成果彙報會，而且是在今天下午開始，我們聽了高興得不知該如何形容了。

下午我們來學校時就開始認真地看起課外書來。過了一會兒老師來了，她進班一看人都到齊了，就拍了拍手，讓我們停止看書，於是我們便坐直了。老師說：“在上課之前，我們先來分一下組。”分完組之後老師又讓我們翻開語文書，先讓我們瞭解一下口語交際和習作。

正在我們翻書的時候，來了一陣突如其來的“鈴鈴”聲。這表明著要上課了。於是老師就以“迅雷不及掩耳之勢”把口語交際和習作大概的給我們講了一下。然後老師給了我們十分鐘的準備時間。我們這組投票決定了代表是我。於是我想：我是代表，那我的責任就是別人的雙倍。我先把誰都抄了什麼歸類，歸完類之後，我發現抄電子蛙眼最多，於是我們就先討論電子蛙眼，討論好我們又開始討論水母風暴預測儀，我們討論就是為了把比較好的自然段連在一起，成為一篇文章。剛好討論完，彙報會也正好開始，我們的臉上露出了激動、興奮、緊張的表情。

第一個上臺演講的.是第二組的李仕彥；接著是第五組的李嘉歡；第四組的張嘉鑫；第一組的是我；還有第六組的司金闖和第三組的荊怡盟。每一個演講者下來的時候同學們把熱烈的掌聲送給他們，但是荊怡盟的掌聲最獨特，於是他們那一組得了第一名。

我對大自然的印象深刻，而且大自然中的事物真是奇妙啊！竟讓科學家從中得到那麼多啟示，發明那麼多對人們有益的東西，大自然真偉大啊！