社會實踐活動作文【薦】

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的社會實踐活動作文，歡迎大家分享。

社會實踐活動作文1

隨著寒假的來臨，我們擁有了更充實的假期生活，於是我決定要參加一些社會實踐活動，讓我在學習中能夠勞逸結合，使我在假期中過的更有意義。

今天我恰好看見小區裡的綠化帶裡有垃圾，還有垃圾桶旁邊也堆滿了垃圾，於是我決定把它們清理乾淨。因為是冬天很多垃圾都埋在了雪裡，不太好發現。但正因為這樣才更應該清理，如果不清理乾淨等到春暖花開的時候，受汙染的地方就不會長出來小花小草，那樣我們的小區就會變得黯然失色。

就在我清理垃圾的時候，才發現環衛工人這份工作真的很辛苦也很偉大，他們每天不辭辛苦，不分晝夜早出晚歸的來保護我們的生活環境，用他們的'汗水換來我們良好的環境，但我們沒有好好珍惜，不斷的製造垃圾，隨手亂丟垃圾。增加了他們的工作量和工作負擔，讓我的內心不由得產生了愧疚感。於是我決定在假期裡一有時間就幫助小區的環衛工人清理垃圾。

也許很多人認為這份工作很不光彩，但通過寒假這段時間裡我真正的感受到他們的辛苦，無論是嚴寒酷暑，都堅持在自己的工作崗位上，因為有了他們，我們才擁有了乾淨整潔的環境，他們用勤勞的雙手，為我們的學習和工作增添了舒適和愉悅。

如果說；“你一出門看到垃圾遍地，臭味熏天”，你願意踏出你腳下的那一步嗎？肯定不會。所以說，無論是一個小區，還是一個城市，都需要我們共同努力和維護環境。

“愛護環境，人人有責”為我們默默無聞辛苦付出的環衛工人致敬，為我們的城市美容師點贊！

社會實踐活動作文2

5月4日上午，農大附中聯合伊利集團公司組織三年級組9個班級、500餘名學生，開展了“伊利工業旅遊”社會實踐活動。

早上7點40分，學生們在老師的帶領下，有序地登上前往伊利集團的大巴車。一路上同學們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達伊利集團。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態奶工廠。同學們首先對伊利牧場進行了參觀。在牧場裡，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的.擠奶過程並聆聽了講解員的詳細解說。同學們對奶牛自動進入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學們又來到了伊利集團液態奶生產工廠，這裡各式各樣的機器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、貼上吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠裡只有幾個工人負責監管機器的正常運轉。同學們對工廠的現代化讚歎不已。

這次“伊利工業旅遊”社會實踐活動的舉辦，讓同學們走出了校門，走進了社會“大學堂”。不僅讓同學們學到了課本上學不到的知識，還讓同學們瞭解了伊利集團的液態奶生產過程，為內蒙古這個民族企業感到深深的驕傲和自豪。

社會實踐活動作文3

4月1日的早晨，我和其他五年級的學生懷著激動、興奮的心情坐著汽車前往曹王實踐基地。天上雖然下著濛濛春雨，但絲毫都沒有影響我們的心情。

不一會兒，我們來到了一個樹木蔥蘢、花草芬芳的地方，這就是我們的實踐學校，老師帶領我們來到了宿舍。吃過午飯後，我們就開始上課了。那一個個中國結讓我們領略到了祖國傳統文化的魅力;安全園地讓我們體會到了生命的`珍貴;當一個個火箭載著我們的夢想飛向藍天時，我知道了祖國科技的發達;那一塊塊骨牌讓我們懂得了“堅持就是勝利”;電子賽車讓我們體驗到了無窮的刺激和樂趣……但是最讓我難忘的還是“陶吧”。

當我們這些“小皇帝”、“小公主”，用自己白白嫩嫩的手去碰那一大堆泥時，我們驚呆了，看著面前的那一小堆泥和工具，不知道人家是怎麼把這泥變成一個個精緻的茶杯、花瓶的。還好，老師給我們放了一段做陶器的錄影，我們全神貫注地盯著電視看。輪到我們做了，我切下一塊泥，用手勒緊了，然後把泥塊摔到桌上三、四次，就可以放到轉盤上，做花瓶底了。做花瓶底時，圓規幫了我大忙。下面開始做瓶身了，瓶身是用一個個細條粘到一塊，注意：粘的時候要慢慢向外擴散，再慢慢向裡縮，才能像花瓶。做好了，我指著花瓶問同學：“這叫什麼?”同學從上到下打量了一番，搖著頭，拖著聲音說：“唉，只能叫“四不像”了!“哈哈哈……”我們大笑起來。

總而言之，對於實踐活動，我只有一句話：來了就不想走了。

社會實踐活動作文4

當今這個社會，所謂大學生已經人才濟濟，可如今，也不再是考不考大學的問題，怎樣才能做到十一世紀的新人才，這才是關鍵。

對於學生來說，學習確實很重要，社會實踐是很有必要的，學習是學生的首要任務，知識是學習的首要目標。運用知識則為學生學習的最終目的。而社會實踐就是運用知識的基礎平臺如今，滿城皆為大學士的時代人才濟濟，所謂就業困難除了拼才拼爹拼關係無非就是看你有多少能力，學識是否突出社會實踐是否豐富，社會實踐經驗就是就業的基礎工作。

知道畢淑敏嗎?一位傑出的醫師，同時是一名優秀的作家，也是一名心理學家，不管是醫學方面還是文學著作方面，她都出類拔萃，她的作品大多蘊含了她豐富的醫學知識，如果她沒有20年來的軍醫實踐，她怎麼能寫得出如此出類拔萃的作品，在文學史上佔有如此崇高的地位。如果他沒有豐富的.實踐經驗，《紅十字》和《血玲瓏》何以成為如此經典的著作。

為了適應社會實踐，大學安排學習實習，從就業來看，知識的綜合性運用更是從社會實踐中體現出來，一所企業招新人並不是僅僅看你的學歷有多高，而是看你的綜合實踐能力有多強?社會實踐對我們每個人來說都特別重要。全能發展，才能順應新時代的變化，才能做到21世紀的新人才。

社會實踐活動作文5

星期一的一大早，我們六年級的師生一起到帝苑陽光少年培訓基地參加為期兩天的社會實踐活動。

坐在去往實踐基地的車上，我們都在激烈地討論著：“咱們的教官叫什麼啊？”“不知道我們會和誰分到一個寢室”……，大家都對實踐生活充滿了嚮往。

在這次活動中，最令我難忘的就是晚上的晚會了。7點半，活動正式開始。首先，是各個班級的表演。該我們班上場了，表演時，不知道是誰大喊了一聲：“誰的手啊！都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺下爆發出一陣鬨笑聲，把氣氛推到了最高點。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著，該教官們表演了，我們大聲喊著教官的名字，一個勁的起著哄。“嘣嚓嚓……”當音樂響起，教官們跳起舞來，大家看到教官的舞姿，笑得前仰後合，差點兒從椅子上摔下來。

除了晚會，第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘。“霸王舉鼎”的.規則是：兩個班之間進行比賽，哪個班先將三個輪胎依次套進低、中、高三個柱子，即為勝利。比賽開始，我們採用了疊人塔的方式，將抱著輪胎的同學託了上去，“加油！加油！”大家都在為託輪胎的同學鼓勁。終於，“嘟--”的一聲哨響，我們在規定的時間內率先擺好了輪胎，取得了勝利！大家都歡欣鼓舞，個個笑逐顏開。

這次社會實踐活動，不僅帶給我無比的快樂，還讓我明白了團結就是力量這個道理，這次實踐活動真令我難忘。

社會實踐活動作文6

今天上午，我和我們班的同學們一起，參加了社會實踐活動：去白沙泉老年公寓看望了老人。去的路上，我幻想著那裡的老人的幸福生活，不一會兒，我們就到了老年公寓門口。

在院長地帶領下，我們來到了老人們的住所。冷清的房子裡一片沉寂，沒有一點聲氣。才發現這裡老人們的生活根本就不是我想象的那樣。有的老人年過一百；有的剛過花甲之年。他們要麼坐在輪椅上，要麼坐在凳子上，不管坐哪的老人，都呆呆的望著前方很空虛的那種眼神。

看到我們的到來，他們好像看到了久別的親人似的，臉上笑的像綻開了的一朵花。我們分成幾個小組，將我們帶來的禮物，逐個分到每個老人的手裡。當我走到一個爺爺面前時，爺爺眼睛裡有晶瑩的東西在閃爍。我安慰爺爺後，同爺爺聊了幾句，得知這位爺爺想自己的孫子了。我看到了其他的老人也掉下了晶瑩的淚珠。隨後，我們給老人送上了一些精彩的節目：有二胡《賽馬》，唱歌等等。

時間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我們，心中一種說不出的感受。從這讓我體會到一個孤寡老人的痛苦，一個孤寡老人的.孤單，他們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應該用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊寒冰。

關愛老年人的今天就是關愛我們的明天，要像對待自己的長輩一樣，善待天下的老年人。

尊老愛幼是每個人應該做的事情，何況每個人都有老的一天！

社會實踐活動作文7

大家在太原周邊旅遊時，可能經常去汾河二庫，很少有人到婁煩的一庫，也許是因為交通不便。不過現在從太原婁煩方便多了。今天我跟隨老年活動中心一同去觀光了汾河一庫，正是美不勝收啊！

在路途中，最值得一提的就是古交的大隧道，長度接近15公里，讓我大開眼界。

到了目的地，我們立刻就被那壯觀的景象所吸引住了。汾河一庫面積十分大一望無際，遠處水天相接，萬里無雲，讓人一眼就會沉醉在其中。我們轉悠了一上午，最後找了一個大亭子就歇了下來。期間道路旁有著許多標示牌，上面刻著許許多多關於汾河一庫的知識，我也悄悄記了下來，同時也唏噓不已中午大家在亭子裡過的`十分愉快，都品嚐著又大又甜的西瓜。

下午，我們發現了一塊大大的草坪，我們決定在上面搭帳篷，於是我就擔當起了這個任務。費了九牛二虎之力，終於把帳篷搭好了。我們在帳篷裡面對面聊天，我一會便睡著了。一覺醒來，我們都打算打道回府了。

遊汾河一庫，使我非常難忘，我以後有機會一定要再去領略那富有魅力的景色。

社會實踐活動作文8

看到書架上的悠悠球，我就想起上回學校組織的社會實踐活動。

那天清晨，我早早地來到學校，和同學懷著興奮的.心情，坐車來到了目的地——通州歡樂之都。我們將在那裡的模擬城市進行求職體驗。

嚮導先把我們帶到“花店”，讓我們學習插花。當我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來到了消防局求職。

經過基本訓練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然後參加演習。

演習現場，“小交警”拉起警戒線，“小醫生”用擔架把“傷員”抬上急救車，我則負責“滅火”。

我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。看似簡單的動作，做起來真不容易。水總是噴不到“火焰”上，東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都溼透了。當我放下我手裡的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感到：誒！掙錢不容易呀！我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念，因為它是我的勞動所得。

通過這次實踐活動，我深深地感到父母掙錢的辛苦。也讓我理解到：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。

社會實踐活動作文9

天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學校，去參加社會實踐活動。一路上我哼著歌，興高采烈地來到了學校。

到了學校，我一下子就看到同學們站在操場上嘰嘰喳喳地談論著什麼。每個同學的臉上都洋溢著激動的笑容。不久，同學們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的`旅行。

一路上，我們認識了三位輔導員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動基地，我們進行了開幕式，開幕式後，我們領了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時，我遇到了困難，我把被子全塞進被罩裡，頓時，所有被子捲成一團擠在一個被角里，當我又把被子倒過來，想把他弄平時，被子又像一個不聽話的氣球一樣，從被罩裡掉了出來，這時候，我生氣極了，把被子搓成團仍在一邊，當我又看到同宿舍的多數人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來回搓著……旁邊的同學看到了，趕忙過了幫我拉著，我把被子的四個角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學，還有兩人沒套好，我們又飛快地幫起了別人。

接下來，我們玩了“合力搭建”的遊戲，遊戲規則就是要我們用一個拴著毛線的皮筋，把三個杯子移到另一塊墊子上並搭成塔形。一開始我們自己幹自己的，不管別人，杯子總是不聽話地掉，後來我們知道了要團結一心，最終我們成功了。

從這次實踐活動中，我體會到了互相幫助、團結一心就能戰勝所有困難。

社會實踐活動作文10

週五，我們學校組織秋季社會實踐活動。早上8點我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學城。在車上同學們都很開心，有的同學吃著自己帶的零食，有的同學玩著自己帶的玩具，還有的同學在導遊姐姐的邀請下“上臺”高歌一曲。

很快我們便到了目的地，開始了我們的實踐活動，在老師的帶領下我們排著整齊的隊伍，走在景區的石頭路上，我們看到了很多小朋友在跳舞，又看到水裡的.小魚游來游去，景區裡賣的冰淇淋看上去好誘人啊，當時我好想吃啊！

導遊把我們帶到了一個古老的房子裡，我們看到小屋裡有很多我們以前沒有見過的東西，比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區的劇場看錶演，小丑表演真好笑啊！

午飯過後，我們又乘坐大巴車來到了另一個實踐活動地點----科學城，那裡很大很壯觀，同學們在科學城裡盡情的玩耍、盡情的觀賞，笑容始終掛在同學們的臉上。

時間過得很快，一天的實踐活動結束了，我們依依不捨得離開了科學城，真期待下一次的實踐活動啊！

社會實踐活動作文11

今天的學校熱鬧非凡，今天的陽光燦爛而溫暖，我們踏著歡快的步子上了車，懷著無比激動而喜悅的心情，一路歡聲笑語，來到了水岸綠洲實踐基地，開始了三天的社會實踐。

一進實踐基地的大門，一幅如畫的美景映入我的眼簾，路邊綠樹成蔭，汽車像開進了大森林一樣，後面是一座座漂亮的宿舍樓。下了車，清新的`空氣迎面撲來，我所有的煩惱都一下子煙消雲散了。到了宿舍，進了我們的房間，把沉重的行李往床上一扔，伸個懶腰，一起來享受活動的愉快吧！

舒服的時候沒多久，哨音響，該集合了吧。這也正是我們“苦難”的開始。真熱呀！我們在操場上被太陽爆晒著，一個個都快成“烤鴨”了!耳邊還回響教官獅吼般的“叫聲”。終於，午飯時間到了進入飯廳，好不容易涼快了些。

“難道我們就吃這些嗎？！”我望著桌上有如漿糊般的飯菜，驚叫。沒辦法，扒了幾口飯，洗一副碗筷，溼一套衣服，真倒黴！

午飯過後，接下來的事無聊透頂，難以言表，晚上也一個樣兒！

半夜三更，鬧市的時間到了。我們把床周圍掛滿了瑩光棒串串，紅橙黃綠青藍紫，裝點得像個不夜城。鎖上門，我們在裡面嬉戲，打鬧，說笑話，打枕頭戰，辦家家，講鬼故事，更有吃泡麵的。教官在門外“怒吼”，反正我們臉皮也聽厚了，都置之不理。他說他的，咱玩咱的，歡喜得不得了！

社會實踐活動作文12

看了書架上的悠悠球，我就想起上回學校組織的社會實踐活動。

那天清晨，我早早地來了學校，和同學懷著興奮的心情，坐車來了了目的地——通州歡樂之都。大家將在那裡的'模擬城市進行求職體驗。

嚮導先把大家帶了“花店”，讓大家學習插花。當我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來了了消防局求職。

經過基本訓練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然後參加演習。

演習現場，“小交警”拉起警戒線，“小醫生”用擔架把“傷員”抬上急救車，我則負責“滅火”。

我用雙手握住消防栓的把手，對準“火焰”噴射。看似簡單的動作，做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都溼透了。當我放下我手裡的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感了：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念，因為它是我的勞動所得。

通過這次實踐活動，我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。

社會實踐活動作文13

一天，我和老師同學還有居委會的叔叔們去探望住在周家巷裡的一戶困難家庭。我們來到他們家8樓，一口氣走上去，同學們都累壞了。

我們來到門口，老奶奶帶著微笑出來迎接大家。大家走進屋裡，發現屋子非常小，只有一間不到12平方的客廳和一間不到8平方的臥室。 家裡除了老奶奶還有一個3歲左右的小男孩子，而老爺爺的腿因為受傷了，要柱著柺杖走路，所以行動不方便。居委會叔叔介紹：老爺爺以前是哨子隊的，幫大家義務幹了很多事。大家聽了都非常感動，放下帶來的禮物，幾個同學還表演了幾個節目，逗得老爺爺、老奶奶哈哈大笑。時間過得很快，我們要離開了。老爺爺，老奶奶和那可愛的小男孩都依依不捨地和我們說再見。

這天晚上，我想了很多，老奶奶那麼老，老爺爺的腿走路又不方便，還要帶一個小孩子，沒有其他親人照顧，生活肯定很辛苦。我們應該儘自己的'能力去幫助他們，讓他們感受到人間的溫暖。只有懂得去幫助別人，才會更加珍惜目前所擁有的生活。

社會實踐活動作文14

今天，我們全班去集美。

昨天晚上，媽媽帶我去好又多買了滿滿一大帶的東東，準備去今天的社會實踐。早上，我帶著媽媽昨天帶我去買的東西，高高興興地向學校走去。到學校門口，我就看見沒個進校門的同學臉上都是帶著微笑的。

上車了，每個同學都爭先恐後地上去搶位子。車上特別熱鬧，每個同學心情都格外高興，有的唱著歌、有的聽MP3、有的玩遊戲機。

下車之後，有一股特別熟悉的風向我吹來，我上幼兒園的時候來過這邊，記得那時我還抱著一隻鱷魚照相呢！

首先，我們是去參觀陳嘉庚生前用過東西，我大吃一驚，聽老師說，陳嘉庚的錢可以蓋一棟別墅了，但他用的桌椅已經久得不行了，還有他的領帶、皮帶。這時，我才知道，毛主席為什麼要把他親自送回集美來了。

中午吃完飯後，我們又到了鱷魚園，一進門，我嚇了一跳，挖噻~這麼大的鱷魚耶~會不會跳上來啊？會不會吃人啊…………這麼多問題一下浮現在我眼前。聽了阿姨的介紹，我對鱷魚的瞭解似乎多了一些。緊接著，我們又去參觀了畸形的鱷魚，有的.失明瞭、有的沒有尾巴、有的沒有眼睛、有的聽不見，我覺得它們3好可憐哦~不能跟同類在一起玩。

就這樣，社會實踐結束了，我們同學在一起玩的時間就剩一次了，要好好把握。

社會實踐活動作文15

上午，我們參加了白求恩小廟，瞭解白求恩的生前故事。

我們先看白求恩的雕像，那雙眼裡流露出一種不惜為世界和平犧牲的神情，英勇、無畏。同時他顯出一番格外的沉著，暗示他的`冷靜與醫術高明。

進入白求恩展覽館，我們慢慢了解了他的人生。我們知道他本不需要加入抗日戰爭，不需要將自己時時刻刻至於危險之中，只是出於為了世界和平才這樣做的。最終自己受傷而不及時救治，臨死也想著戰士們。整個屋子充滿感嘆聲。

下午，我們去爬狼牙山，懷念狼牙山五勇士

馬寶玉、葛振林、胡福才、胡德林、宋學義。

我們先進五勇士紀念館去參觀，這裡記錄了勇士的生平與他們強烈的愛國情。他們各個氣勢洶洶，一副以身殉國的氣派，使人敬佩。

隨之其後，我們開始爬狼牙山。看那山，險、峻、秀、清全具備，一番獨特的氣派，同時藏著五位英雄的精神。

溪水伴著山路，巨石扶著樹木，一路清秀的風景，讓我們深深感受到和平時代的幸福，對比之下的是戰爭的悲劇。一級一級臺階，那時哪兒有你們的身影？那以前的土路，清晰地浮現在我們眼前，當時，是多麼苦啊！

我們爬這山，累得氣喘吁吁，要我們也被日軍追趕，不知還會有多少悲劇發生呢？我想以前的六班戰士們，承受了多少苦難呢？最後他們又是哪兒來的勇氣，壯烈殉國呢？