我的“好夥伴”作文(精選15篇)

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的“好夥伴”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的“好夥伴”作文1

我第一次接觸物理學具盒是在八年級下半學期，那時候我們剛剛接觸物理，對什麼事情都感到十分新奇。起初，由於沒有足夠的實驗用具，只能靠老師的演示實驗、解說及閱讀課本來學習。往往提不起學習興趣，如果想要做探究實驗，必須要到物理實驗室去做，就感到諸多不便。

直到有一天，物理老師捧來一套套的物理學具，教室與實驗室的接力賽才結束。剛剛拿到學具，有的同學便迫不及待地取出實驗器材，拼裝組合起來。不一會兒，教室裡就出現了這樣的景象：

一群人圍在教室的一角，擺弄著不知從那搜刮來的學具盒，興致高昂地作著實驗，一邊作還一邊高分貝的討論著，這次好像是製作水位報警器，有的冥思苦想，時而蹙眉、時而實驗，有的臉上堆滿興奮，手指在空中輕輕一點，彷彿有了思緒，有的低頭紀錄，俄而抬頭觀察一會，思考幾分鐘繼續埋頭，提筆疾書，有的靜靜凝視，大概大腦中又迸發出了新的想法。其他同學好像被感染了，站在一起出謀劃策靜靜觀察……不知什麼時候老師也加入了行列，班內的氣氛就這樣熱烈，直至預備鈴聲迴盪在教學樓……

但一切尚未結束，臨上自習課的一段時間裡，班裡的那幾個人和學具盒一起又不知去了哪裡，原來，他們已經將研究的成果拿去跟老師彙報呢！後來，老師講同學們的這次研究在全年級間展示，我們受到了很大的鼓舞。

有了這件事情後，我也積極主動的參與到用學具盒進行研究的行列。漸漸的，我發現學具盒使我們徹底擺脫了讀書學習的苦悶與無趣，完全帶動起我們學習物理的積極性，讓我們變被動為主動，盡情的`在物理的海洋中探索奧祕、暢遊淋漓。同時自己的動手能力也比以前有了很大的提高，有的時候，對老師課堂上所講的內容，不太明白、不太清楚，就主動用學具盒來實驗一番，果然，迎刃而解。後來，我慢慢的發現，小國小具盒，對於我們而言，已不是簡單的工具，它們是幫助我們學習物理的好夥伴，同我們已經是形影不離了。

小小的盒子真的有如此之大的魔力，讓我們在快樂之中進行了一個又一個實驗後，還在課間與業餘時間無限發揮、創造出一個個讓老師都歎為觀止的創新試驗，使班中乃至全級部產生連動作用，一個變十個，都加入了對物理的探索和研究中。看哪：琉璃的陽光中少年們在一架架天平、一個個輪軸、一臺臺電壓表，揮灑自己的無怨青春，將青春獻給學習知識，探究、開創的神聖道路上……

所以我們說，學具盒是我們學習物理的導師、朋友。因為有了學具盒，我們學習起來才變得輕鬆快樂，同時我們也體驗到了成功的喜悅，堅定了探索科學的信心。真的感謝你——小國小具盒。你是我們的好夥伴。

我的“好夥伴”作文2

羅曼·羅蘭曾說過：“有了朋友，生命才顯示出它全部的價值。”是啊，擁有朋友、夥伴是多麼重要，它能讓你的生命更加豐富多彩。顯然，我是幸運的，在校園裡，我有許許多多的好夥伴，琳兒算是我最好的夥伴了。

一根“小竹竿”，又高又瘦，兩條腿很修長，一看，就是個模特胚子。琳兒的臉上，小鼻子有趾高氣昂，旁邊一顆小痣就像是一個小箭頭，指向右邊的順風耳，左邊的.也不服氣，高高揚起，於是兩隻耳朵可就分外出眾了！最顯眼的就是她那快眯成一條縫的小眼睛了，只有在她戴上那復古眼鏡時，這雙無辜的小眼睛才能暫時放大一點。她那烏黑亮麗的長直髮綁成小馬尾，走起路來一甩一甩的，讓人覺得可愛又充滿活力。平時，我們都叫她“小湯圓”。其實，她和“湯圓”並沒有什麼相似之處，不過是有一天，聽說她愛吃湯圓，才隨意起著玩罷了，後來叫著可愛，便一直叫了下來。

俗話說，不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。而她，就是後半句話的“代言人”。我們兩個成績在班裡名列前茅，經常強強聯合，應戰隔壁班那兩位學霸。琳兒通常發揮很穩定，但有時試卷一發下來，會發現一兩道極其簡的題做錯了。啊，簡直是晴天霹靂！我們一下子頹喪了下來。振作起來跟他講幾道題吧，她有時要好久才能反應過來呢。算了，還是不說她了，積點口德吧。雖然她外表可愛，還是要當心被她“千刀萬剮”。

雖然關鍵時刻有點無語，但她為人很講義氣，而且我們相處的時間不到一年，她竟然很瞭解我。有一次，我請他幫我買一支特別的水性筆。她毫不猶豫的答應了，並且那個星期六便買了回來。後來我才知道，她是在週六上美術班中午休息的空檔專程去買的，要知道，美術班離文具店可有很遠的距離呢。更可貴的是，他買的筆顏色、款式，都是我喜歡的。

她還特別愛笑，雖然作為她的好閨蜜，我曾多次警告她要注意形象，並告訴他她如何維護好一個淑女的形象。她卻毫不在乎，說偶爾放鬆一下也未嘗不可，還自創了幾招“笑笑神功”。第一式：仰天長嘯，笑的時候聲音很響亮；第二式：蛤蟆功，盡情大笑，常常笑得蹲在地上。只需其中一式，便能把旁人逗得哈哈大笑。也許，她是率真可愛，才能“笑我所笑”吧！話說回來，身邊有這樣一個好夥伴，校園生活不知要增添多少樂趣呢。

時光匆匆，畢業將至，我只怕緣分太短。畢業若是去了沒有她的校園，那生活該多麼黯然失色呀！嗯，還是珍惜如今相處的時光，再聽幾遍“小湯圓”那爽朗的笑聲吧！

我的“好夥伴”作文3

在我十三年成長的歷程中，結識許多了知心朋友。他們會在我困難的時候幫助我，會在我得意忘形的時候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長的歲月。其中，書應該是一位令我最敬佩的朋友。每當旭日初昇，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那課外書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

隨著年齡的增長，我知識的需求量越來越大。我幾乎把學校圖書室的書讀遍了。正當我為讀書的事一籌莫展時，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達大學的校園裡購回一臺配置挺高的二手電腦，並接上了寬頻。從此，一種全新的、讀也讀不完的書籍—網路書籍出現在我的面前。於是，我欣喜若狂的投入了這個知識的海洋。

我暢遊在網路書籍的世界，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而又體驗那酈道元“巴東三峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。

我也曾漫步於塞外浩瀚大漠之上，看著王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著“長河落日圓”的動人畫卷，月移西樓而酣然不覺。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的`壯志酬國之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我心中豁然開朗，年雖幼卻立下報國之志。

我還在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著一杆長槍，巡視島上的每一個角落，害怕、孤獨與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學到了很多東西……當魯濱遜踏上久違28年的歸鄉之路時，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以後遇事一定要堅強。

是網路書籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時代的榜樣走進了我的生活，告訴我如何做才能堅強；是網路書籍的閱讀，將我帶入了奇妙的科學世界，讓我坐著高科技潛艇在海中盪漾，坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。

課外書，網路書，就像一個個無聲的教師，悄無聲息的為我領航！不，你不僅僅是我學習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個不懂事的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年，你為我帶來了多少知識，為我解決過多少難題！日復一日，年復一年，多少時光，你不倦不累，緊握著我的雙手！

課外閱讀，網路閱讀，將永遠在我的記憶裡，在我的身影裡，在我的追逐裡，在我的生命裡。所以，我要說：“以書為伴，我一生無悔！”

我的“好夥伴”作文4

提起我的讀書史，還真不短！有近十年了。聽媽媽說從我牙牙學語的時候，就開始看書了。最初是看圖畫書，然後是拼音讀物，等我能識字的時候就開始看全文字書了。因為我太喜歡看書，所以熟識我的人都叫我“書蟲”。

我愛看書，一有時間就看。

從睜開眼睛起床到閉上眼睛睡覺，我的一天都是與書為伴的。早上從床上爬起來，不管什麼時間拿起一本書就看；上課時，我冒著被老師發現的危險“不顧死活”的看。甚至有一次考試，考著考著我的手就不自覺地伸向課桌拿起一本課外書；下課了，我能把上廁所的時間都用在看書上。我甚至在吃午飯的時候也照看不誤。晚上做好作業之後是我一天之中最美好的看書時光了。總而言之，我只要一有空閒就看書。

我愛看書，什麼地方我都能看。

上學路上的早餐店是我看書的地方，我會看得經常忘記上學的時間；在家裡衛生間也是我讀書的好場所。我會在上廁所的時候順手“拎”起一本書來看，直到被老媽從廁所把我“拎”出來。在四點鐘學校，別的同學都在寫作業，打鬧嬉笑，而這裡卻成了我看書的天堂。和爸爸媽媽外出旅遊等飛機時，候機廳就是我讀書的好地方。我會拿出事先帶好的一本雜誌或小說翻看。看書會把等飛機的時間縮短！

我愛看書，什麼書我都看。

無論是古典文學名著，還是現代奇幻小說；無論是童話故事，還是歷史名人傳記；無論是科普知識讀物，還是輕鬆幽默治癒系列的小說，甚至連報刊雜誌都在我涉獵的範圍之內。當然，不適合我看的書我會在老師、爸媽的建議下堅決抵制。

俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我確實在書中學到了很多。

讀書，讓我的寫作水平有了顯著的提高。老師經常表揚我的作文立意新穎，詞彙豐富，句子優美。所以，我的作文經常會成為班級的範文，也總是光榮的登在後黑板上。

讀書，讓我變得更聰明。我從中學到了很多教室裡學不到的知識，古今中外，天文地理，真是讓我大開眼界。有時，我都會成為爸爸媽媽的.老師。

讀書，還讓我懂得了很多做人的道理：《夏洛的網》讓我懂得了一定要珍惜自己的友誼；《女巫》讓我明白了做人一定要勇敢，要有勇氣；《魯賓遜漂流記》則讓我知道了一個人即使身陷絕境，也不能喪失活下去的信心……

“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句莎士比亞的名言一直鼓舞著我，激勵著我。讀書吧！讓我們在書的海洋、智慧的殿堂中自由的翱翔！

我的“好夥伴”作文5

黑色大長頭髮，偶爾扎扎馬尾辮，偶爾把頭髮盤到頭頂。一對單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑，高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長頭髮小細腿，這就是她，一個普通又平凡的女生————劉思琪。

她是這樣一個人：

她是一個愛書的人。不管是在學校，還是在家裡，你永遠都能看見她拿著一本書，不管是歷史文化，幽默搞笑還是驚悚懸疑，所有的書他都樣樣俱全。在操場上，在教室裡，總能看見他讀書的身影。有一次，我們班上體育課，他一邊拿著書看一邊下樓，我本來想和他說會話，結果我叫他的名字他竟然聽不見，我又叫了十多次，他還是安然無恙得走，仍然沒有聽見我說話，我倆只有半步之遙，可是對於他的耳朵來說一邊看書一邊走路就像我倆離千里之遠似的.，最終，我忍不住，爬在她耳朵邊大喊：劉——思——琪！她猛地一驚，揉了揉耳朵，可伶的說道：你叫我這麼大聲幹嘛！我生氣地說道：你看書就跟走火入魔了似的，我小聲叫你，你也能聽見啊？他臉上充滿疑問：你叫我這嗎？當然，不止一遍！好吧，我真的沒有聽見。一邊說這他一邊又拿起了那本書，又再一次陷入了書的世界。

她就是這樣一個愛書的人。

她是這樣一個人：

她是一個爭強好勝的人。爭強好勝乃之人的天性，可是，你們聽我說完下一個故事，就知道，她是有多麼好勝了！

各就位-------跑！隨著裁判員的口令，緊張的每月單項賽------400米開跑了，當然女生參加跑步的，肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最後一個跑的。當他看見我們三人都跑了第一，心裡壓力極其大，她不停地對我說：你們三個都跑第一了，我在不跑個第一就有點丟臉了！壓力好大！我說：沒事的！就在壓力的帶領下，她終於開跑了，可是，最終結果卻沒有他想的那麼好：她用了全身的力氣只顧跑，可是卻怎麼也沒有追上第一的人，跑了個第二。我們都覺得跑個第二也不錯啊，挺好的！可是，他下了跑道之後，竟然抱著我哭了起來，我問他怎麼了，他抽噎這，說：你們都跑了第一，就我跑了第二。我說：跑第二怎麼啊，哪也不至於哭啊。跑第二挺好的，要是都像你這樣，那那些跑倒數第一的人就活不了了！誰想到她越聽哭的越厲害，最終我們都勸不了，只好陪他呆了半節課他才慢慢抽泣著回到教室。

怎麼樣，聽了我的講述，你們是不是覺得我這個好夥伴很有意思呢？對呀，他就是這樣一個又愛學習又爭強好勝的人。其實啊，她身上的閃光點有很多，如果你和他接觸時間長了，就知道，她是一個渾身散發金光的人！

我的“好夥伴”作文6

我的小夥伴有七八個，個個聰明伶俐，活潑可愛，還各有各的特點。在他們中間，最好玩，最有意思，和我關係最鐵的，就要數王威了。

基本情況：基本正常。

姓名：王威；性別：男；年齡：10歲（虛歲）；職業：國小生。

外貌特點：美中不足。

烏黑的頭髮，大大的眼睛，高高的鼻樑，一嘴潔白的牙齒，標準的帥小夥。但個子不高。現在已經10歲了，身高才只有140釐米，為此我們大家都喜歡叫他——小威。

性格特點：除了學習差，什麼都好。

活潑、機靈是小威最突出的優點。小威和我的關係特別的好，這個沒的說，可以算是親兄弟了。每當我們兩個在一起的時候，別人就會說：你瞧這哥倆。聽了這句話，我們兩個都很高興。

村西有條小河，我們經常去那裡捉魚。只要是捉魚，每次都少不了小威，回回數小威捉的魚最多。別看這小傢伙個子不高，但眼疾手快，手腳麻利，捉起魚來全神貫注，常常忘記吃飯。有一次為了捉魚，把腳利了個大口子，鮮血直流，他擦了擦血，又跳進水裡捉起魚來，結果傷口感染髮炎，住了好幾天醫院。在我們幾個小夥伴中間，數王威捉的魚多，也數王威身上的傷口最多。，大多數都是捉魚時利的。

好（hào）玩是小威最難改的缺點。一到村子裡吃飯的.時候，你聽，被呼喊最多的就是“小威”這兩個字了（不好意思，我是第二多），先是他奶奶喊，再是她媽媽喊，這聲音常常能迴盪到全村人吃完飯。為此，小威不知捱了他媽媽多少次罵。

小威現在上國小四年級，但是學習卻是班裡的32名（一共35名），我想著一定也和玩有關係，因為媽媽也常常這樣教育我。記得有一次暑假，他去找我寫作業。我很快就把作業寫完了，而他一會找鉛筆，一會找本子，一會找橡皮，一會又去上廁所，忙得不亦樂乎。趁他上廁所的空，我偷偷看了看他的作業，哇噻，真是不看不知道，一看嚇一跳。他練習本上的造句，真是讓人大開眼界，耳目一新。舉幾個例子，用“馬上”造句：我高興地騎在了馬上；用“況且”造句：一列火車從我的身邊經過，況且，況且，況且······看到這裡，我忍不住哈哈大笑起來。小威聽見笑聲，提著褲子，急急忙忙從廁所裡跑出來，從我手裡奪過練習本，嘴裡還嘟囔著：“這是我的隱私，誰讓你亂翻？”我對他說：“就你這小屁孩，也懂什麼是隱私？”

這就是王威，我的好夥伴，一個帥氣、活潑、開朗、淘氣的小男孩！

我的“好夥伴”作文7

我的外公有一個好夥伴，那是一把蘇州產的虎丘牌二胡。從我記事時起就常常看見外公小心翼翼地從古舊的琴盒裡把它捧出來，仔細地給琴弓抹上松香，調好琴絃，然後深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優美琴聲把我們全家都打動了，大家常常跟著外公一起徜徉在優美的旋律中，有時是杏花春雨江南，有時是金戈鐵馬塞北，有時歡快輕鬆，有時憂愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問：“外公，這把二胡是從哪來的呀？”外公指著琴盒上畫著的一座古樸的寶塔和二個龍飛鳳舞的.字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時從這座塔下買來的，這二個字就是虎丘，這可是一把好琴啊！”原來外公年輕時在江蘇宜興當兵，班裡有個會拉二胡的戰友，在一次聯歡會上，那位戰友為全師戰士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動，專程到蘇州，用節省下來的津貼購買了一把虎丘牌二胡，並拜那位戰友為師，學會了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結了爺爺對往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄託了他對戰友的思念。

我上國小一年級時，媽媽準備讓我繼承外公的“事業”，特地帶我從安徽老家乘火車到蘇州買二胡。於是，我們來到了當年外公曾來過的地方——蘇州。我們根據爺爺的指點，穿大街過小巷，到了學士街梵門橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷店，店裡一位鶴髮童顏、慈眉善目的老爺爺耐心為我推薦並挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成為我形影不離的好夥伴。

如今，這把二胡已經陪我度過了六年時光。在這六年裡，我和她一起經歷了初學者的疑惑、苦練中的困難、考級成功後的喜悅。她伴隨我一起考過了二級、四級八級，每考過一級，都意味著我對這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對這把二胡更為了解，二胡與我的配合也更為默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美

二年多前我隨父母遷來蘇州，我的好夥伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉”，這可是當時我把她從蘇州帶走時，我和她都沒有想到的。在這個因為虎丘牌二胡與我結下不解之緣的美麗城市裡，我的好夥伴繼續伴隨著我在音樂的道路上不斷探索發現新的美麗。我祝願這個美麗的城市——蘇州、還有那個著名的品牌——虎丘，就像我的好夥伴，越來越古老越來越優雅美妙有魅力！

我的“好夥伴”作文8

從外形上，我與劉承熙並不像一對好朋友。我長得高高大大，而他截然相反，又瘦又小，我倆站在一起，好像是大哥哥帶著小弟弟，而實際上，我們卻是一對知心朋友。

在班上，我們兩個都是學霸，是老師喜愛的學生。雖然我們是好朋友，但是我們之間卻又存在著競爭。每次課堂上，面對老師的提問，我倆都爭先恐後地舉手發言。記得有一次，老師讓我們仿寫一首詩。我還在冥思苦想，而劉承熙已經舉起手來，在老師的允許下，他優雅而自信地站起來，深情地朗誦即興創作出來的詩歌。“嗯，很好，劉承熙作的這首詩富有想象力，語言也十分優美。”老師微笑著說，還不忘豎起個大拇指。同學們也向他投來讚賞的目光，劉承熙扶了一下鼻樑上的眼鏡，笑著坐了下去。我雖然表面上是沉默地坐在那兒，但老師對劉承熙的誇獎可是讓我心裡發癢。不行，絕不能被劉承熙比下去！結果，剛剛一個字都想不出來的我靈機一動，馬上作出了一首和劉承熙不分軒輊的詩。

“霍盾同學作的詩跟劉承熙的真是不相上下，不愧是我們班的兩大才子。”老師讚賞我說。我沾沾自喜地坐了下去，目光投向那個角落，沒想到，他也看著我。我們不約而同地露出會心的微笑，一切盡在不言中。

在學習上，我倆是競爭對手，在籃球場上，我們可是十分默契的隊友。每次下課，我們都會到樓下的籃球場打上一會球。我仗著身材高大，每次都會衝到籃框下搶球。每當我一搶到球，劉承熙就心神領會，快速找到一個空檔鑽進去，站到我的前方。我把球揮手一扔，他一個躍起接住了球。別看他身材矮小，打籃球卻很厲害，他那小身板能靈活地繞過隊方高大的防守，然後跑到籃球框下，來一個帥氣的三步上籃，球繞著籃框轉了幾圈“咚—”“球進了！”他興奮地喊著，揮舞著手臂，繞著滿場子跑。我頓時覺得他那小小的身軀裡似乎蘊藏著巨大的.能量。

我和劉承熙還有個共同的特點，就是追求完美。那天，我和他在大隊室執勤。看著大隊室一片髒亂，我們兩個便利用空閒時間打掃地板，整理桌面，清理雜物，疊好失物招領處的衣服，不一會兒，大隊部被我們整理得乾乾淨淨。我們累得氣喘吁吁，卻有著滿懷的成就感。他那雙小眼晴衝我眨著，我的手把搭在他瘦弱的肩膀上。我倆幾乎同時揚起了汗津津的臉，嬉笑著說：“哥倆搭配，幹活不累！”

再過一年，我和劉承熙可能就要分開了，一種淡淡的憂傷在我的心中縈繞。要怎樣才能讓這份友誼長存呢？那就讓它流瀉於筆尖，躍然於紙上，於是，我寫下了這篇文章。

我默默地想，慢慢地寫，彷彿看見夕陽下走來兩個身影，一大一小，一高一矮……快樂重臨於我的心頭。

我的“好夥伴”作文9

說起我的好夥伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學習上努力鑽研、不恥下問的精神。

怎麼，你還不信？不信，我就給你講講吧。

在一個晚上，大約七點左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧靜的夜晚。我連忙去接。

“喂，是邱佳麼？”聽筒裡傳來對方的聲音。

“我是，你是？”我問她。

“我是徐媛圓。”她說道，“我現在正在做作業，有一道題不會，想問一下你。”

“哦，你說吧。”

“就是那個34頁三大題的1小題怎麼做呀？你給我講講吧。”

“什麼喲。你確切的是指的哪一本書？”我邊說邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時候還又不說清楚，誰知道她說的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。

徐媛圓彷彿已經聽出了我此時的心情，用極小的聲音說：“學習指要。”

我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你說清楚的，你抱怨啥呢？再說了，你和徐媛圓友誼這麼深，才這麼點小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完後，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對媛圓說：“對不起哦，我馬上去拿學習指要。”

我走的時候，隱隱約約的聽到了一句：“沒關係。”這聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，說明了我們倆的友誼是永催不跨的！

學習指要拿來了，我翻到了34頁，看著二大題的3小題，對圓媛說：“好了，學習指要拿來了，我開始講了哦。”

“快講吧！”嘿，我都沒說什麼，她倒還不耐煩了！真是的！

我慢速的，一字不漏的將我的.答案告訴了她，正說著：“唉，我說完了，那就拜……”

“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什麼要這樣做呀。”

我聽了之後，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡單呀，竟然一改以前的作風，打破沙鍋問到底了，精神可嘉！不過，我得考驗考驗她。

於是，我故意對她說：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些幹什麼？我可是時間寶貴！”

“哎呀嘛——”她可能聽出我在考驗她，撒起嬌來了。

我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。並且將我說的東西都複述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。

我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學習上努力鑽研，不恥下問的學習勁兒，我為我交了這樣一個朋友而感到驕傲、自豪!

我的“好夥伴”作文10

星期天，我幫媽媽收拾房間看到書櫃裡趟著一隻精美的小海螺，這是我的小夥伴劉青嶽送我的禮物。這隻小海螺如同記憶裡的燈塔，一下子照亮了我已經漸漸淡去的童年記憶，憑藉它的指引，我尋覓著過去和劉青嶽交往的時光。

劉青嶽是我過去的鄰居，兒時的夥伴。他個子不高，黑黑瘦瘦的，一雙小眼睛一笑就眯成了一條縫，可他的眼神卻透著勇敢和堅毅，小巧的鼻子下長著一張能說會道的大嘴。他是屬蛇的，比我大半歲。我們相識不久就成了形影不離得朋友。

劉青嶽的性格外向，愛說愛笑，樂於助人，和他在一起，我有一種安全感。我記得那年暑假我兩一起報名學游泳。我膽子小，站在游泳池旁不敢下水，他鼓勵我，“不怕，有我呢！”我跟在他後邊，好像心裡有了主心骨，慢慢地我也不怕水了。每次下水前，教練都帶著我們做準備動作。開始時，我還很認真，後來覺得無所謂了，跟著教練比劃幾下，就要下水，可劉青嶽每次都做得非常認真，並且對我說：“下水前，身體必須活動開，否則下水後腿會抽筋的。”果然，有一次我在水裡遊著遊著，突然腿抽筋了，疼得很厲害，劉青嶽發現後，馬上給我揉腿，做按摩，忙活了半天，我的腿才好。這以後我更佩服劉青嶽了。

劉青嶽不但樂於助人，而且還非常有愛心。

有一次，我們小區居委會組織給災區捐款、捐物，他是第一個捐的，不僅捐了他的全部零用錢還把他媽媽從香港給他帶回來的新書包和《童話大全》全部捐給了災區小朋友，我詫異地問他：“你哪來這麼多錢？”因為他平時很儉樸，從不在小店裡買東西，夏天小朋友們都買冷飲，他只喝從家裡帶的白開水，他說：“這些錢是我媽媽給我的零用錢，我都不捨得花攢了起來，想用到有用的地方。”我又問他：“那個新書包和書可是你的最愛啊！你也捨得捐嗎？”他笑笑說：“把最喜歡的東西給最需要的.人，我會更快樂！”我聽到他的話，心裡一熱，一股暖流頓時湧遍全身，我也拿出了我最愛的書和衣服，還有零用錢捐給了災區的小朋友，我想象著災區的小平陽穿上新衣服，背上新書包去上學的情景，心裡無比快樂！

三年前，我家買了新房子，搬離了原來的小區。臨別前我倆依依不捨，劉青嶽送我一隻從海南帶來的小海螺，我也送了他禮物。後來由於學習緊張，我們很少再見面了，但每當我看到那隻海螺，總會想起我兒時的夥伴——劉青嶽。

我的“好夥伴”作文11

很小的時候，爸爸就教我說《三字經》，並給我講其中的故事：“孔融讓梨”、“孟母三遷”、“黃香溫席”……這讓我覺得讀書很有意思；進入幼兒園後，爸爸又教我讀唐詩，“床前明月光，疑是地上霜。”“欲窮千里目，更上一層樓。”這又讓我覺得讀書琅琅上口；再大一點，開始識一些字以後，爸爸就給我買回一些繪本書籍：《小貓釣魚》、《小蝌蚪找媽媽》……這更讓我覺得讀書很美妙；進入國小後，我開始不斷涉獵各類書籍，現在五年級的我，已經擁有五百多本中外名著的閱讀量。從白雪公主和七個小矮人那裡，我學會了善良；從齊天大聖孫悟空那裡，我學會了勇敢；從保爾柯察金那裡，我學會了堅強；從駱駝祥子的經歷，讓我珍惜現在的生活……漸漸地，我在書籍的海洋裡自由自在地汲取知識，我也在閱讀中不斷收穫成長。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，讀一百本書，相當於活一百種人生。對每一個人來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是鬱鬱寡歡者的喜悅，是絕望者的期望，是沮喪者的歡暢，

是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

在《安徒生童話》和《格林童話》的世界裡，我總是感受到善良和惡毒，正義和邪惡，幸運和不幸的較量。最後總是幸運關顧善良，正義獲得勝利的美好結局。這讓我幼小的心靈裡種下了善良和正義的`種子，暗暗下定決心長大一定做一個善良的人，做光明正大的事。

四大名著的中，我喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦幹；更喜歡唐僧的慈悲情懷；我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而後已”，也無法忘記魯智深拳打鎮關西的行俠仗義，還無法忘記賈寶玉、林黛玉之間的真摯愛情，更無法忘記劉備、關雲長、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義與忠誠。有時候，我甚至想把這些優點集於一身。我知道不可能實現，事實上，我收穫了對人生的的態度與做人的道德水準。

隨著年齡的增長，我迷上了歷史類書籍。《湯小團漫遊中國歷史系列》帶我走進了中華民族上下五千年的漫漫歲月。從中，我看到了朝代更替，我知道了皇權民心，我明白了文明和進步是歷史的必然。

從書中，我同樣收穫了人生的喜怒哀樂。

從閱讀中，我不斷收穫成長。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，而我的夢想就是成為一名作家，將如今祖國的繁榮富強，強盛和諧統統寫進我的書裡，讓我們的子孫後代，也能在書籍的世界裡，身臨其境地感受一下，他們的先輩所處的這個幸福感爆棚的和平時代。發自肺腑地想喊一句“偉大的中華民族，萬歲！”

書籍，我的好夥伴，謝謝你！

我的“好夥伴”作文12

夥伴，在困難時給予幫助；夥伴，在傷心時真誠安慰；夥伴，在成功時分享喜悅；夥伴，是一個值得學習的榜樣……說起夥伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。

她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦後。白淨的臉蛋，個兒不矮，瘦瘦的，有點單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰嗎？她就是我的好夥伴加同桌小洪——一個純真可愛又文靜還樂於助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。

樂於助人的.夥伴卻對我“小氣”的很。有次上課我沒認真聽課，結果自習課上做練習有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴肅地批評我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”後面見我抓頭撓耳的做不出，就認真地幫我分析，仔細地講解這道題。“小氣”夥伴細心的幫助讓我明白了上課時不能隨意開小差。

文靜的夥伴總是樂呵呵地給人如春天的溫暖。記得那天英語小測，我沒好好背默。小測時有個單詞一下子寫不出來，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我幫不了你。”“小氣鬼！不就是個單詞嗎？”我心裡嘀咕又不死心，朝她再次發出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了。“還有五分鐘。”MS陳提醒著大家。時間不多了，我又氣又急：“怎麼辦呀？我怎麼這麼倒黴！怎麼就碰上這麼個小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好夥伴呢，一點小忙都不肯幫！”這時她來叫我，我正生著氣，狠狠地對她拋了個白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測時如果我告訴你這個單詞，你一定會匆忙地直接寫上，而不會去記它，這樣對你沒有幫助。但是，是你自己想出來的話，你就會把它牢記在你的腦海裡。”看著這一個個娟秀的字，我慚愧地低下了頭。“不會寫是因為你沒有好好背默，吸取教訓哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對我笑吟吟地輕聲說道。是啊！學習要“學而時習之”才能不斷進步。她的話令我豁然開朗，心裡更是感受到夥伴真誠幫助令我如拂春風的溫暖……

有這樣的夥伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵我們一起共同學習、共同進步。夥伴待人的真誠值得我學習，我有這樣的一個夥伴真是幸福！

我的“好夥伴”作文13

我的好夥伴是一名女同學，就先從她的外貌說起吧！

她留著一頭烏黑的齊耳捲髮，個子高而瘦，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒，高高的鼻樑下長著一張能說會道的櫻桃小嘴，她很樸素，經常穿一件紅色上衣，一條藍色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋，湊成了一個活潑可愛的小精靈。

她的學習成績非常好，總是名列前茅。有一次，我們數學老師出了一道國小六年級的題，我看了一眼，沒加思索地說不會做，還不耐煩的這兒抓抓，那兒撓撓，偶而一瞥她卻是那樣的仔細，正在專心致志地鑽研這道難題，經過苦思冥想終於做出了這道題，然而當我請教她答案時，她卻說“以後若要成大器，從現在起不管做什麼事都要認認真真。”我被她的一言一行深深地打動了。從那以後，我的成績就開始慢慢地上升。因此我最感動的.還是她的行為。

她還非常活潑，尤其非常喜歡笑。俗話說“女子笑時不露齒”，可是她笑時兩排潔白的牙齒立刻展現在我的面前了。有一次，我們在班上玩一個遊戲，名叫——貼鼻子。遊戲開始了，老師先在黑板上畫了一個小姑娘，還給這個小姑娘塗上了眼睛、耳朵和嘴巴，可就是沒有鼻子，大家都迷惑不解，當老師畫完時才說今天我們來玩一個貼鼻子的遊戲，每個人都得畫一個鼻子，大家輪流來，當輪到她時她不慌不忙的走上講臺，拿起她畫的鼻子就往上貼，當她貼好時，取下遮眼睛的布一看，鼻子貼在了嘴巴上，頓時她哈哈大笑，又露出了她那潔白無比的牙齒，惹得同學們也笑出了聲，這笑聲一直盪漾在溫馨的教室裡……

同時她又是一個樂於助人的人。記得有一次，我們的課程表改變了，可同學們卻一無所知，其他所有同學都沒有拿彩筆，只有她善於觀察，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上，因而這次及時拿上了彩筆。上課時，同學們都來借她的彩筆，可她卻什麼也沒有說就把彩筆借給了同學們，同學們都對她感激不盡，我卻很疑惑，自言自語道“呀！她平時可不是這樣的啊，怎麼今天變了呢？”她正好聽見了，就對我說“你對別人仁，別人就對你好，再說助人為樂是好事啊，這次在別人有困難時你幫助了她（他），下次在你有困難時，同學們也會挺身而出幫助你啊！”我聽了之後慌然大悟。

她不僅是我的好夥伴，還是我的競爭對手哩！你們想知道她的真實姓名嗎？嘿嘿，告訴你們吧，不過你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好夥伴—曹璇。

我的“好夥伴”作文14

眼睛閃閃發亮，炯炯有神，身穿黑色皮衣，掛白色項鍊，脖子上還有一片白色的裝飾，四隻腳都穿著白色小靴，但是鬍子被燒焦了幾根，眉毛一邊黑一邊白，還因為貪吃上灶臺被火燒捲了半邊，它喜奔跑善跳躍，行動時神出鬼沒的，我們聊天時，稍不留神它就會上桌撈菜了!帶一尾巴，調皮開溜時常常翹得老高。

你們猜猜這是誰呀？當然，這就是我家小喵黑豆啦！它到我家有小半年了呢！

黑豆可萌啦。剛來時，一小不點，生怕它太小吃不了飯，忙給它喂牛奶，小黑豆一聞到奶香，叫得特歡，逮著注射器一頓猛嘬，一會就把肚子撐圓了，後來由於吃得太多還吐了一堆的“乳酪”呢！長大點的小黑豆開始了吃飯，當然，黑豆是肉食動物，頓頓都離不了葷，尤其是魚，還不喜歡吃剩飯。黑豆喜歡在媽媽腿上睡覺，喜歡我們摸它柔順的毛。睡醒了的黑豆伸懶腰很有味道，先弓身，再抬爪壓腿，來回幾次後才起得來床。黑豆玩球時，要把球用四腳抱住，後腿使勁來回彈蹬，抱著球翻滾著咬。

黑豆也很猛。它滿月了，會享受了。唉，你瞧它，又在爸爸的床上睡著了，而且非要壓在爸爸的腳上才行！唉！還打著小呼嚕呢！睡醒了的黑豆精神好，要上竄下跳才舒服，有時順便還會幹一些“好事”。一次，我跟媽媽一起花了三個多小時的小報被黑豆看上了，黑豆抓住小報練捕獵，結果小報被黑豆咬得遍體凌傷。我火冒三丈，把它抓住，劈頭蓋臉，不由分說地把它教訓了一頓，讓它知道該怎麼做貓，可黑豆不記仇，當然也不會長進，繼續把沙發、箱子、毛線、球等當成了獵物，我們家黑豆的獵物很廣泛，包括爸爸的手和腳。

黑豆有時也貪。黑豆經常自己改善生活，爸爸媽媽給他準備的飯飯常常滿足不了黑豆的心願。吃完飯，如果忘了把菜保護起來，五分鐘時間不到，黑豆準會找到自己喜歡的菜開始打牙祭。一天，爸爸把肉嘎嘎放在廚房解凍，由於肉是冰凍過的'，黑豆應該不會啃冰疙瘩的，然而，僅僅是然而而已，黑豆發現了這塊肉，把它從水槽裡拖出來了，等爸爸發現時，肉已經少了一半，黑豆的肚子已經很鼓了。

黑豆也有悲慘遭遇。由於黑豆沒學會怎麼區分高興和憤怒，常常用小爪子和貓嘴來表達自己的開心和舒服，結果，我們家除了外公沒被貓抓過外，都掛過彩，於是黑豆有過半個月的野外自由生活。當然，我們每天都會給黑豆送飯，去看它。黑豆一開始很享受，到後來想跟著我們回家了，有了憐憫之心的媽媽結束了黑豆的野外生活，黑豆又回到了有家的生活之中。

儘管黑豆這麼調皮，愛幹壞事，然而我還是喜歡它！它還是我的好夥伴喲！

你家的好夥伴是什麼呢？快快拿出來分享一下吧！

我的“好夥伴”作文15

迄今為止，我有許許多多的好夥伴，他們性格各異，優點不盡相同。有的是我學習上的良師，有的是我生活中的益友。其中令我最忘的，就要數我的幼兒園“同窗”——歡歡了。

歡歡和我一般大，一張精緻的鴨蛋臉上有一對彎彎的柳葉眉，水靈靈的`大眼睛下面是一個能說會道的小嘴。特別是，她身上所具有的許許多多優點，讓我受益匪淺，記憶猶新。

歡歡非常樂於助人。

記得一個週末的下午，我和歡歡正興高采烈地衝向思思家樓下的單元門，準備去參加思思的生日派對。突然，歡歡在單元門口停住了，還特意往門邊上了靠了靠。我奇怪地問她：“怎麼了，快進去呀，樂樂他們都上去了。”“有一個老爺爺要出來了，我們來幫他拉開門，讓他先走。”

於是，我和歡歡使勁拉開了那扇又緊又重的單元門，只見一個老爺爺步履蹣跚地地走了出來。歡歡急忙上前扶住老爺爺，把他送下了臺階。

我們剛一回頭，正要往樓上衝時，又有一個阿姨一手抱著嬰兒，一手推著空的嬰兒車，要出去散步。歡歡急忙上前，接過嬰兒車，幫著推出了單元門。我在旁邊著急得噘著嘴，盯著歡歡，示意她快點。到了思思家，派對已開始了一會兒，我倆最最愛吃的可樂雞翅早已被樂樂他們一搶而光，我不滿地對歡歡說：“都怪你多管閒事！”

歡歡歉意地笑著說：“每個人都會有需要別人幫助的時候，你忘了上次張老師教我們的‘贈人玫瑰，手留餘香’嗎？大不了，今天我就多陪你玩會兒。”說得我竟不好意思地無言以對。

歡歡對待朋友特別真誠。

盛夏的一天，我和歡歡兩人獨自在她家客廳裡玩，我倆都熱得汗流浹背。當我們開啟冰箱門一看，只剩唯一的一盒椰子汁時，她卻毫不猶豫的遞給我，說：“你喝吧！”“那你呢？”她作了個鬼臉，說：“我今天不想喝果汁，只想喝涼白開。”其實我知道，這是歡歡最喜歡的果汁了。

歡歡還很有愛心。

有一次，幼兒園號召大家給貧困山區的小朋友捐款。歡歡一次性把她所有零花錢都拿了出來，一股腦地投進了募捐箱。要知道，那可是她積攢了很久，準備拿來買早已夢寐以求的公主套裝的錢啊。

還有一次，我們約著一起去公園玩，正當我們玩得不亦樂於時，一個賣小金魚的攤販來了，我和歡歡跑了過去，圍著小魚缸看啊看。突然，她二話沒說，跑去找媽媽要來了錢，買了好幾條。剛開始，我還以為她要帶回家裡養起來。誰知，她卻提著裝魚的袋子，拉上我就朝公園池塘邊跑，接著把袋子裡的小金魚全部輕輕地倒進了池塘，嘴裡還自言自語道：“小金魚，你們自由了，趕快遊走吧。”

現在，我們都分別上了不同的國小，歡歡也搬了家。但許多難以忘懷的點點滴滴，依然讓我時時想起這個好夥伴。從她身上，我學到了很多很多，有些還會使我受益終生。