美在我身邊的作文15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的美在我身邊的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美在我身邊的作文1

羅丹曾經說過：“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是的，生活中處處充滿著美，我們要學會善於發現美。

我們舍長張嶽華就是個很美的人，他熱愛歷史，對歷史痴迷到可以廢寢忘食。

開學軍訓的時候，大家才開始熟悉對方，到了軍訓後，張嶽華當了我們的舍長，每天清晨總會在播放起床歌的.時候隱隱約約聽見他的鬧鐘鈴聲，每當聽到起床歌，我們匆匆忙忙地刷牙洗臉時，舍長早已經準備好去教室了，這樣我們就可以節省一個人刷夜的時間，就不會太急而忘了東西，也不會因睡太沉而遲到。

每到週一，學校就開始檢查宿舍衛生，到了這時候，舍長都會認認真真地檢查我們宿舍，把一些東西整理清楚，比如陽臺的洗漱杯是否排列整齊，是否還有殘餘的垃圾沒到。記得有次一個同學十分粗心，走後連被子都沒疊好，舍長看見後，二話不說地把被子整理好，並沒出現讓其他人去做或者認為有些人會疊自己就不用做了的情況。

有時候我們飯卡沒錢的時候，舍長會第一個會我們墊錢，當宿舍的同學玩得太遲時，舍長會第一個提請他，張嶽華可以說是一個盡責盡力的好舍長。

美在我身邊，我有一個以身作則、為他人著想的好舍長，那麼他就可以是我身邊的美，是花群眾那最美麗的“花兒”，我要向他學習的地方還有很多。

美在我身邊的作文2

美，在哪裡？

大家不知道美在哪裡，那麼，你就想要去尋找，你肯定會問：“那該在何處尋找呢？”既然你沒處尋，為什麼，不試試在身邊尋找呢？

其實，美是美好的品格，美是一顆善良的心，美是善於助人。

美，其實就在我們身邊。

當你在大街上看到一個壯男，正在攙扶一位老奶奶過馬路時，這，就是美；當你為那些整天跪在馬路上乞討的人捐獻一點時，也是一種美；當你路見不平之事，捨身相救時，也是一種美。

美，人人都有，美，隨處可遇，美，就在我們的身邊。

有人說：生活處處有溫馨。

是啊！生活中，並不缺少美，缺少的是你不去用你的'眼睛發現美；不會用智慧來抒寫美；不會用心靈去感悟美；不會用你的妙筆去描繪美。

所以，你才會找不到美；你才會發現不了美；你才不會用心靈，用畫筆，去感悟美，描繪美。只有你真正會抒寫美，感悟美，會描繪美，你才懂得什麼是美。

古今中外，有多少美出現在我們身邊。

美，是我們的品格，美，是生活中不可缺少的部分。就像熊貓不能沒有竹子，猴子不能不吃水果，牛、羊不能不吃草，人，不能沒有水一樣。美，就是我們的人格駕照，美，就是驗證我的心靈的檢測問題，美，就是我們一生的財富，美，就在我們的身邊。

美在我身邊的作文3

生活看似灰暗，但只要擦亮被灰塵矇住的雙眼，你就會發現，美就在我們身邊，哪怕只是一片景。

記得那是個飄著細雨的早晨，我心情鬱悶地坐在陽臺上，不住地唉聲嘆氣，連往日我心愛的植物也似乎無精打采的。唉，我怎麼又考砸了呢？那可是事關重大的期末考啊！這個暑假就只能在家閉門思過嘍！我狠狠地瞥了一眼腳邊的蘭花，目光望向窗外，忽然瞅見一大片風景——

一大片鬱鬱蔥蔥的爬山虎密密麻麻地貼在對面樓的牆上，似微微起伏的綠色波浪。一片片單薄的葉子在風雨中瑟瑟發抖，卻又不難看出那種堅持向上的精神。它們就快爬到房頂了啊！

這片鮮亮的綠色風景點綴在灰濛濛的萬物之中，讓我不禁眼睛一亮。哦，這是一種自然的美，向上的`美，堅持的美！即使風再大雨再大，都擊垮不了它們心中堅定的信念：爬上屋頂，向著太陽奮進！

“美麗”的爬山虎化作一縷暖暖的陽光，驅散了我心中的烏雲。是啊，連平凡的爬山虎都能為了自己的夢想，不怕挫折，堅持向前，而我只為了一次考試就在原地嘆氣，放棄了前進，何以走到終點？我豁然開朗，雨不知什麼時候停了，眼前的一切又變得充滿生機……

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們用心去感受這個世界，就會發現，美就在我們身邊！

美在我身邊的作文4

生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。在我們的班級裡，每天都發生許多有趣的事，其中有些事想起來總讓我感動，它讓我感到美就在我身邊。

記得二年級時，我們班王心諾同學的手臂骨折了，打了石膏，纏著厚厚的紗布，吊在肩上，什麼事也不能做了。這下可急壞了我們班的老師和同學。於是，老師選擇了幾位同學幫助王心諾。大家都踴躍報名。每天早上，同學們總是早早地在校門口等著她。當王心諾來到學校時，同學們搶著背起她的書包，小心翼翼地扶她慢慢地走上樓。到了班裡，我們幫她放好板凳，拿好書和學習用品。李俊哲是她的同桌，總是及時地幫她削鉛筆。課間休息時，大家都搶著幫她取牛奶。她不能參加課間活動，我們就在她旁邊跟她談心、說笑話，讓她不感到寂寞。到音樂教室上音樂課時，幾個身強力壯的男生主動當起了她的“保鏢”，扶著她小心地下樓。老師也十分體諒她，免去了她所有的作業。學習上遇到困難時，其他同學也主動幫助她。王心諾也很堅強，從來沒落下課。

幾個月後，王心諾的'手臂終於好了，又能和我們一起做遊戲、學習了。她的爸爸媽媽很感謝我們，還給我們班寫了一封感謝信，張貼在校門口。我們看了，心裡美滋滋的。雖然這件事已經過去一年多了，但是我還是記憶猶新。只要我們人人付出自己的一點愛，我們班級就會成為一個團結友愛的大家庭，讓我們感到美就在身邊。

美在我身邊的作文5

美是什麼？它可以是賞心悅目的風景，它可以是長著天使面孔的人，它也可以是一顆樂於助人善待他人的心……這次春遊，我就看到了一顆美的心。

這次春遊，我們去靈山大佛。一路上嘰嘰喳喳的議論聲在大巴車裡迴盪，行駛40分鐘，我們終於來到了靈山大佛。下車後，遠遠望去，那座靈山大佛座落在群山環繞之間，渾身閃耀著金光，只見他眼睛微閉，神態安詳，好像在保護著世界萬物，又好像在向我們招手歡迎。一進大門，首先印入眼簾的就是一道清澈的小瀑布，發出“嘩啦啦”的流水聲，彷彿在演奏一首優美的樂曲。接著，我們參觀了梵宮，梵宮內的牆上掛著各種各樣的壁畫，它們千姿百態，讓人彷彿身臨其境。仰頭望去，穹頂上的夜空閃閃發亮，讓人感到一種寧靜安詳的感覺。再往前走去，牆上的顏色會變來變去，可真是雕樑畫棟啊！最引人注目的就是那九龍灌浴了。九龍灌浴還未開始，同學們都聚集在這裡，等待神聖時刻的到來。隨著《佛之誕》的樂曲聲漸漸響起，周圍的巨龍都從口中噴出泉水，那泉水在空中劃出一道道美麗的弧線。漸漸地，中央的荷花徐徐綻放，一位金身太子佛也映入眼簾，當荷花完全綻放時，金身太子佛順時針旋轉一週，這時，噴泉也越來越大，泉水如雨霧一般，隨風飄蕩，飄在金身太子身上，飄在同學們的頭上、衣服上，滋潤著同學們的.心田……我心想：太子佛肯定要每天洗澡，我們也是同樣，那把外表的髒物洗掉了，那我們的心靈又該怎麼洗呢？我沉默了很久。

參觀完靈山大佛，我們又要上車往下一個景點。在車上，有些同學出現了頭暈、嘔吐的現象，同學們立即送去了乾淨的紙巾，送去了垃圾袋，送去了最真誠和最溫暖的問候……看到這一幕，我忽然有了答案：我們的心靈不正是要用同學們的溫暖和幫助來洗滌嗎？我的問號終於沒了。

這次的春遊，讓我看見了美的景，美的人和美的事，其實美就在我們的身邊。

美在我身邊的作文6

生活中並不缺少美，生活中的美等你去發現；生活中的美需要用心靈去感悟；生活中的美需要用智慧去發現；生活中的美需要用畫筆來描繪。

我身邊的美數不勝數——老師對我的栽培；父母對我的關愛；朋友對我的真誠；陌生人對我的幫助等，都是我身邊值得珍惜的美！

老師如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師如一位母親，把自己的愛毫無保留地奉獻給學生；老師如祖國的園丁，培育了祖國的.花朵。在我的記憶中，老師的慈愛，關心愛護我們的程度與母親相比，也是有過之而無不及的。

那次我早晨起來時感覺頭昏昏沉沉的，量了體溫，呀，發燒了，但我不想誤課，只是吃了退燒藥後，便去上學了，但這次發燒來勢洶洶，上課時我昏倒了。老師知道後，把我送到醫院，然後一直悉心地照顧我，我過了幾小時後燒才退了。老師對我的關心何嘗不是一種美呢？

父母的愛是黑暗中的一把火，照亮我前進的道路；父母的愛是一股奔流不息的甘泉，滋潤我乾涸的心靈；父母的愛是冬日的一輪暖陽，溫暖我冰冷的心房。我的父母視我如掌上明珠，那天早晨天氣晴朗，因為快到夏天，天氣較熱。我準備穿一件襯衫去上學，爸爸媽媽叫住我，“女兒，今天說不定會下雨，還是穿厚一點吧。”

“我才不呢，天氣這麼好，你們想熱死我呀！”說著，我便把門關上，揚長而去了。真是“不聽老人言，吃虧在眼前啊”，真如爸媽所言，天空中下起了傾盆大雨。我被淋成了個“落湯雞”，我後悔莫及。父母的關心又何嘗不是一種美，只是我們沒有過早地發現而已。

我的朋友很真誠，我們互相幫助，互相關心，彼此沒有任何祕密。我難過時，她來陪我，我困難時，她鼎力相助。這難道不是一種美嗎？我們生活在社會這個大家族中，人人都需要幫助與關心，人人都樂於助人，這更是一種美。

美就在我們身邊！

美在我身邊的作文7

寒假，隨著懂孩子的腳步到來了，在寒假裡，我漸漸的發現，在我的故鄉——黃石，山青了，水秀了，人笑了，我們的社會愈來愈美了！

早晨起床，一輪冬日裡的暖陽把書睡的我喚醒，我睜開朦朧的睡眼，鑽出了暖烘烘的棉被，準備去外婆家為他們二老拜個早年。

走出門，一股寒風就像我迎面撲來，吹紅了我的臉頰，吹飛了我的頭髮，吹來了冬的感覺。

來到車站，才發現自己起晚了，車站早已人如潮湧。在人們焦急的等待中，一輛思路公汽在晨霧中緩緩開來。剎那，人群沸騰了，各個蜂擁而上，我在人群中擠來擠去，利用個子小這一“優點”，竄上了公交車。後面還有人擠不上車，於是人們互相協作，把錢傳到司機手中，有秩序的從後門上了車。人們互相謙讓，老人和小朋友，都可以享受優先上車的高等待遇。終於，在人們的協作下，兩扇門關上了，車子緩緩開動，行駛在了黑色的泊油路上。

忽然，司機來了個急剎車，差點兒撞倒了一位白髮蒼蒼的老者。這時，我旁邊的一位年過半百的老人往後退了一步，差點兒摔了一跤。這一退可不得了，後面的'人招架不住，一個接一個往後倒。“哎喲，我的腰，我的腰......”老人痛苦的叫了一聲。我看見這場面，心想：唉，一場舌戰又要發生了，這位老人真可憐！

可沒想到，老人病沒有遭到譴責。那些被老人撞到的乘客，先是站穩了腳，然後露出一副關切的神情。一位叔叔還問老人："爹爹，沒事吧，你腰扭了？好些嗎?以後可小心點！”

一位小夥子忽然站起來，扶起這位白髮蒼蒼的老者，恭恭敬敬的把老者扶到了他的座位上，說：“爹爹，您做！”老者顫顫微微的坐了下來，用沙啞的地方化激動地說：“現在，社會好了，我們老頭子老太婆，不會被人瞧不起了！”

這時，作者的一些情年開始有些不安，紛紛把老人扶到自己的座位上。一眼望去，站著的沒有老人，每個座位下作者的，都是那些“銀絲”，此時，我望向窗外，一輪暖陽升了起來，照亮了大地，車廂裡洋溢的，是人們滿腔的熱情與愛心！

此時此刻，我發現，在黃石這個不大的城市裡，山青了，水秀了，人笑了，社會美了，美，已經無處不在了！

美在我身邊的作文8

美在哪裡？我曾苦苦尋求。有人說美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛有人說美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物還有人說美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗終於有一天，我領悟到了美的真諦。

那天，雨來得突然。望著眼前細密的雨簾，我棗手無策，嘆息不已，沒辦法，誰叫我忘了帶傘呢！走吧，我有。一聲淳厚的招呼從背後傳來。接著，一把大傘伸過來，罩住了我，我驀然回首，發現他就是班裡那個整日不苟言笑的男孩，這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然很大，卻容不下兩個異性的軀體，怕什麼？快走！一聲催促，使我抬起低重的頭，向他投去感激的`一瞥，只見他一臉憨厚，眼裡折射著真誠無邪的光。

走吧！最終，我扔掉了不安，也拋棄了最後一絲女孩特有的羞澀，我們一同走進雨中，雨更大了，傘沿上的水，不斷地流下來，像線，縫合了我們之間的距離。

路在雨的沖刷下，變得越來越滑，我們不得不吃力地向前挪著步子，撲哧一聲，我一不留神，重重地摔在泥濘裡，不要緊吧？他蹲下身，輕輕扶起了我，我更加小心地前行。雨，在我們的真誠面前，也善意地停了。總算到家了！我興奮地走向樓道口。回過頭來，意外地發現：走遠了的他，竟被雨淋溼了半個肩頭望著他漸行漸遠的背影，我體味到了一種特別的美，一把傘，一朵花，一個故事。

美在我身邊的作文9

美存在於大家的日常，它或許在一朵還沾著水的小花上；或許在一隻活潑小鳥的歌聲裡；或許在早晨一聲輕輕的問候中……只有擅長髮現美，大家才能感悟美，領悟到生活的美好。

一天，我正在做閱讀題，有一題是問修辭手法的，可把我難住了，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。於是我就問問周圍的同學，可他們也都絞盡腦汁想了半天，卻還是杯水車薪，於是我籌備去問老師，走到辦公室門前，我卻遲疑著不敢開門，由於國小被老師訓怕了的'我甚至已經有了“見老師恐懼症”，而且我向來膽子不大。

但最後我還是畏畏縮縮地開了門，膽怯地喊了聲“報告”，聲音小的可憐，還帶點抖。一個看著非常凶的老教師看了我一眼，冷冷地說：“進去！”我手拿閱讀題，向語文老師的位子上看去，卻只看到一把椅子——老師不在！我瞬間出了一身冷汗，有的心慌。若大的辦公室靜悄悄的，老師們在埋頭批改作業，只有一個老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心裡發毛，很不容易來了也不可以白來！我一咬牙，擺出一副“大無畏”的樣子，提心吊膽地走到那位老師面前，小心翼翼地把題遞給他，支支吾吾地問道：“那個……老師，我不會做這道題，可以幫我看一下嗎？”我瞭解地看到那頁紙已經被我握得有點潮溼了，微微發皺。我愈加緊張了，生怕老師說我：“你如何這麼笨啊？連修辭手法都不會找！”沒想到老師對我微微一笑，她胖胖的臉立刻變得漂亮討人喜歡：“你看，這個句子前面說……”經過老師的一番指點，所有些不知道都化成箭頭指向一個點——設問。我立刻感到“老師”這個詞彙的講解不再那樣嚴厲可怕，它在我心中的冰冷外殼慢慢融化，露出裡面的點點春花。我開心地感謝了老師，跑出辦公室，這個時候，我心中的各種不安化作一縷風，“忽”地飛走了。我回到教室，把老師的思路和答案照搬給不會的同學們，我感到十分高興，十分愉悅。

美存在於生活的每一個地方，或許在花兒的馥郁香氣中，或許在鳥兒婉轉的歌唱中，讓大家去發現美，感受美，讓美融入生活，讓生活融入美。美，就在你我身邊。

美在我身邊的作文10

美無時無刻不在我們身邊，也許它就是一個微小動作、甚至是一句卑微的話、或者是一個鼓勵的眼神。

美無時無刻不在我們身邊。當你忘帶一塊橡皮時，同桌毫不猶豫的拿出自已橡皮給你時，美就在此：美就在他（她）遞給你一把雨傘時，美便傳到你手中，當你又遞給一個比你更需要傘的人時，美便又從你的手中傳到他（她）的手中。

美無時無刻不在我們身邊，當你受到一個巨大打擊時，也許有人會在離你更遠的地方嘲笑你，笑你遇到困難只會哭，不過也會有更多的人在身邊，鼓勵你，安慰你，也許他們會為你編織一個美麗的謊言。我聽說過這樣一個故事：一個身患重病的失明女孩，在醫院說要到北京天安門廣場去“看”升旗儀式，為了滿足這個小女孩的願望，許多志願者，在一家大學校內組織了這個活動，家人騙她說：“現在就在天安門廣場的國旗下，小女孩帶上紅領巾，聽著國歌，小女孩禁不自禁的向面前的五星紅旗敬禮。‘看’這那漸漸高升的`五星紅旗，啊！多麼感人的故事，這些互不相識的志願者，為了完成一個小女孩的心願而歡聚一堂”。美就在小女孩高興的笑那一刻。

美無時無刻不在我們身邊。瞧，那清潔工正在打掃街道，多麼高尚的清潔工啊！他們是發自內心的想保護環境衛生。也許，這就是心靈美吧。

美無時無刻不在我們身邊，有心靈美、形動美、語言美等等。只要你用心去感悟，用智慧去發現，就一定會發現我們身邊的美！

美在我身邊的作文11

生活中處處有美的存在，有時一件很小的事情也可以創造美。比如，扶老人過馬路、捐獻一些自己不用的東西給災區、小朋友摔倒了過去扶他一把。就算是這種小小的事情，也能讓生活中充滿了美。

有一天，我去學校，因為那天下雨，而且雨並不大，所以我沒有帶傘。我很小心地去了學校，快走到學校的時候，看見一個似乎比我小的孩子摔倒了，我也就裝做沒看見，繼續往前走，因為我怕弄髒了我的衣服。可是，我後面緊跟著的，和我同級的`同學並沒有視而不見，而是走過去把他扶了起來。我看見後，才感覺到自己是多麼可惡，從此以後，我再見到他都不敢正面看他，看到他，我就為自己的行為而感到羞愧。其實，很想向他說聲“對不起”，可是，我多次想去向他說，可不知是怎麼了，就是沒有勇氣說出口，有時，我真痛恨我自己，怎麼連這麼點膽子都沒有。

我真不知道怎會有這麼巧的事，期會考試的時候，我竟然坐在他的後面，我不敢正眼看他的背影。考語文的時候，我寫著寫著筆沒水了，我急切地東張西望，每一個都與我素不相識，見都沒見過，唯有他。可是我又沒勇氣向他借筆。但在我考慮了一會後，我鼓足勇氣向他背後戳了一下。剛開始，他沒反應，我又使勁戳了一下，他扭過來，問我幹什麼，我吞吞吐吐地說：“能不能借我一支筆？”他沒有說話，只是轉過去，我心想，這下沒戲了，他有困難的時候我管都沒管，他會給我借？“善有善報，惡有惡報”這句話說的真不假。沒想到，過了一會兒，他把筆遞給了我，我對他說：“那天的事對不起。”他說，“什麼事？”寫完，我把筆還給了他，並說了聲謝謝，他說：“沒關係，這些都是我力所能及的事，不必這麼客氣。”

從那以後，只要是有人需要幫助，我都會誠心誠意地幫助他。

美在我身邊的作文12

在大家的日常，其實處處有美。或許有時你沒發現，但假如沒發現，那你就要用心靈來探索，用智慧來挖掘。到那時，你就會知曉，有美的地方很多很多，有助人為樂的陌生美；有無私奉獻的媽媽美；有在你傷心時給你一張紙的朋友美……到那時你會不禁讚歎，世界上的美真多，真好。

當你在路上跌倒時；當你在公路上，我們的東西掉了一地時；當你在下雨天時還沒回到家時。你會感到無助，感到傷心。在這個時候，一雙溫暖的手把你扶了起來；一雙樂於助人的手把掉在公路上的東西一一撿起；一雙熱情的手打起傘助你遮住了雨滴。那時你會感覺感激。瞭解一種陌生人的美一直在你身邊。

倘若我問你，世界上最偉大的愛是什麼？你肯定會不假思索的說“母愛。”倘若我問你，母愛美嗎？你肯定會毫不猶豫的說美。若我叫你舉例母愛在什麼地方？你的腦海會浮現出許很多多媽媽為你做的事情，比如：當你生病時她會送你去醫院；但你考試不好時，她會助你複習；當你遇到難點時，媽媽會耐心的助你講解。當你……媽媽為大家做了這麼多的事情，但她卻不求回報，那時，你會感到媽媽的愛從未離開過你，媽媽的美，你永遠都能感受到。

有時，或許你不知道，朋友的美是什麼？朋友的美有非常多，最多的是在你困難的時候你的'朋友幫過你，在朋友困難時你幫過她。在你哭泣時，給你一張衛生紙，在你跌倒時把你給扶起來。在朋友遇到難點時，你給她引導。朋友的美是互相的，是互敬的。

在你我的日常，在這個世界上，其實有很多的美，只是，大家都缺少一雙智慧的雙眼來把這部分美給找出來。但雖然沒辦法找出來，大家可以感覺到美，用心去看，也可以看到美。

日常，美無處不在，美在你的身邊，美在大家身邊。

美在我身邊的作文13

美在身邊

當今社會，成功人士越來越多，科技也緊跟時代的腳步越來越發達。正是因為這樣，大多數人淪落了美，不斷的追求奢華，當然，我說的“美”並不是表面上的美，而是心理上的美。

週六下午，我去書城看書，準備進書城時，一幅場景讓我停下了腳步，一隻黑黑的流浪狗正翻著垃圾箱，尋找食物。我猜想：一定是被主人遺棄了吧，要麼就是走丟了。後來看見，一個衣衫襤褸、面黃肌瘦的老人朝這邊走來，看他的穿著和外貌，可以確定他家不是很富有。他從口袋裡拿出幾塊餅乾，餵給那隻狗，那隻狗好像認識他似的，吃了餅乾，還朝他搖了搖尾巴。然後，老人把狗抱起來朝前走去，我臉上寫滿了問號，十分迷惑，就跟了過去。來到一個小巷，他把狗放下，之後進了屋子，然後來了許多小狗。我吃驚了，心想：他不會就是拐賣小狗協會的吧，啊，太恐怖了，乍一看，又不像。我走了過去，問了問他：“老爺爺，您為什麼養這麼多小狗啊？”老人回答說：“他們有些是被主人遺棄的，我看他們可憐就收留了他們。”“哦，原來是這樣，您家就您一人嗎？”“兒子在外面賺錢養家，過年才會回來。”原來他是位空巢老人，哎，真可憐，跟那些小狗比起來，小狗幸福多了。“姑娘，你是怎麼找到這的？”“我啊，我本來是要去看書的，看見那隻狗，您抱它抱到這來，我還以為您是動物拐賣協會的。呵呵，不過我現在知道了爺爺您是好人。”“你這小姑娘真有愛心，送你一隻小狗怎麼樣呢？”“不用了，爺爺，您留著吧，它們對您有感情，在我那可能沒住幾天，就會自己跑回來的。”“那好吧，姑娘。”“嗯，謝謝您的.好意，時候不早了，我該回家了，再見，老爺爺。”“小朋友再見。”老爺爺笑著說。

道別後，我跑出了巷子，為之感動，我的腦海都是他那慈祥的話語和親切的微笑，彷彿他還在我面前一樣。

愛心成就美，那位老爺爺就是美麗的代言人。

美在我身邊的作文14

“美”是一個神奇的詞，它無處不在，它總是光芒四射，它在人們內心的最深處，它往往有不同的表達方式。

當你悠閒地走在花團錦簇的街心花園時，你會情不自禁地欣賞美麗的風景。當你在路邊看到一個天真可愛的小女孩，你會無休止地欣賞她的美麗。當你仰望藍天，眺望大海的時候，你不禁讚歎它們的美麗，但我最不能忘記的，是那段用心和靈魂都很美好的夢想之旅。

我記得那是一個非常寒冷的冬天，風颳得很快，路邊的樹不停地擺動，像呼吸一樣，水滴會立即形成冰晶，所以街上很少有人，所以我覺得我無論如何都不應該出去。但是這個想法很快就破滅了。準備明天比賽的時候，發現鞋子破了，真的把心情從晴天變成了陰天。毫無疑問，我肯定會冒著寒風去修鞋，但是我覺得天氣這麼冷，修鞋的老人會出來嗎？一連串的問題困擾著我。但我不得不全副武裝，開始了艱難的“旅程”。這是一個灰色的日子，樹葉嗡嗡作響。不遠處，我隱約看見一個身體微微駝著的老人走過來。他原來是一個修鞋的老人。他穿著破舊的棉襖，臉上佈滿滄桑的'皺紋，頭髮花白。我心裡突然湧起一種莫名的情緒。

“爺爺，請幫我修鞋，可以嗎？”

“是的！過來把你的鞋給我，孩子。”我看到他呼吸溫暖他冰冷的青紅手。所以他努力去做。我看著，卻感覺一股暖流從全身湧來。

“好吧，來吧，兒子，你試試。”我忘記了寒冷的天氣。當我穿上鞋子時，我感到一種難以形容的溫暖浸透了我的全身。我把錢付給爺爺，卻看到他慈祥的笑容。我漸漸走開，又回頭看了他一眼，不是那個瘦瘦的老頭，是他高！

看似平凡，真的讓我久久難忘。

我覺得美是可以創造的。只要我們有一顆包容的心，一顆關愛的心，一顆美好的心，就一定能創造美。美貌並不取決於年齡，就像這位老人，在寒冷的冬天，他儘自己的責任給別人帶來溫暖的微笑，那就是，他有一顆美麗的心和美麗。

美不僅在於風景，還在於人和自然。最重要的是心美不美。

其實美就在我身邊。