尊重是美德作文(集合10篇)

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的尊重是美德作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊重是美德作文1

今天他學會了尊重，明天你學會了尊重，後天我們都學會了尊重。

尊重這一詞我們都非常瞭解，但是基本上都不知道什麼意思，也不懂怎樣才是尊重。

在這世界上有三種人，一種是懂得尊重人的，另一種是不懂得尊重人的，還有一種是即不尊重人，也不會去尊重人。

曾經聽說這樣一個故事：一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆的人中，然後頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了去筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”

一年之後，在一個商賈雲集、熱烈隆重的社會場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷員迎上這位商人，無不感謝地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊的人。我以前一直是個推銷鉛筆的`乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”

這件事就告訴我們每個人都是有自尊的，你尊重了別人，到後來別人也會尊重你

其實尊重他人非常簡單，只要不對別人做出侮辱性的事，帶給別人自信，讓他更努力的把自己的自信心表現出來，這樣他就好比永遠打不倒的戰士，不管在艱難的事在他身邊，在苦惱的痛苦纏繞著他，他永遠是能克服的。

尊重，讓我們為自尊而活，為尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，讓自尊與尊重永久存在再我們的心靈吧。

尊重是美德作文2

從前的我不懂得尊重別人，但自從經歷了那件事後，我終於明白，尊重也是一種美德。

那是一次放學的路上，途中我被幾個農民工攔住，一個鬍子拉碴，嘴上叼著香菸人的衝我問道：“小俠們，菜市場是不是從這裡走？”

聽了他們的話，我心裡很不是滋味，頓時火冒三丈，想發火頂撞，可又不敢，便一聲不吭地繼續往前走。

“喂！問你話呢！”一個人在身後大聲嚷道，態度很蠻橫。

我假裝沒聽見，加快腳步，走掉了。

走了一會兒，我又遇上了一位老奶奶。她笑容可掬，語氣溫和地對我說“小朋友，請問一下，航運巷怎麼走？”

一位老人，竟然對我這麼個“小俠們”彬彬有禮，真的讓我著實感動。於是，我仔子細細地為她指明方向。她聽後感激得連連道謝。我忙說：“不用謝，這是我應該做的。其實，我應該感謝你才對。”

老人被我說糊塗了，一臉不解的神情，說：“我向你問路，你謝我什麼呀？”

“是您讓我體會到了被尊重的美好！”我快樂並幸福地笑著。

尊重是種美德，被人尊重，就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學校發生的事。

那天，我的同桌被老師叫去了辦公室。因為忘記帶語文書了，沒經同桌的同意，便私下拿了他的語文書，還不小心將他的語文書給弄丟了。我想，這下糟了，他肯定不會放過我。可是，我想錯了。他知道後，並沒有責怪我，也沒有要我賠，反而安慰我說：“沒事的，我再買一本，誰沒犯過錯？”他的寬容，他對我的'尊重，深深地感動了我，讓我很是過意不去，因為從前他弄丟了我的東西，我總會對他破口大罵，弄得他無地自容，很沒面子。

如今，我終於懂得了尊重的重要，尊重讓我把丟失的東西又找了回來。尊重是種美德！你尊重他人，自然就會得到他人的尊重，同時，被人尊重，也是一種幸福。不是嗎？

尊重是美德作文3

人說“尊重是種美德”。但是，從前的我卻不懂得尊重他人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會自動打招呼；放學回到家，從不會說聲“爸媽好”；他人協助了我，從不說聲“謝謝”；向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重他人，自然也得不到他人的尊重。

記得三年級時，我和同桌是十分要好的冤家，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。但是有一天，我遺忘帶鋼筆了，課作業還有一題沒做完。怎樣辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時同桌正好被教師叫上了講臺——給她指點作業。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業時，同桌回來了。她一把奪下我手中的`筆，衝我“橫眉冷對”：“誰讓你拿我的筆了？怎樣和睦我說一聲？”

我剛想解釋，她卻不由我分說，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了！”說罷，便拂袖而去。

不懂得尊重，使我得到了一位冤家。我登時豁然開朗，並懂得了：尊重他人是多麼的重要！

如今的我已是六年級的先生，由於有了上次的經驗，我學會了尊重，能和新的同桌敵對相處了。

一次，我忘了帶文具盒，同桌見了便自動問我要不要鋼筆。我說：“小人不奪人所愛，你也要做作業。”一會兒，教師要報聽寫，於是我面帶羞怯地向同桌求援，並心胸感謝地“恩將仇報”。同桌衝我笑笑，拿出一支最美麗的筆遞給了我。哦！我終於明白，尊重就是謙和的淺笑，尊重就是一句發自內心的“謝謝”。

從前，不懂得尊重，使我得到了一位冤家；如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新冤家。尊重他人是種美德，而被他人尊重就是一種幸福。

尊重是美德作文4

從前的我不懂得尊重，更不懂得尊重是一種美德。每次見到教師，我都不會自動上前問聲好，總是羞怯地繞道而過；親戚冤家來家做客，我總是愛理不理，連個招呼也不打；與鄰居說話，也總是沒大沒小……因而，許多人都說我無知，不懂得尊重。

一次上學的路上，我哼著小曲，一路蹦蹦跳跳，心境特好。走著走著，卻被前面的一個小男孩踩到了鞋帶，害得我一個踉蹌，摔了個“四腳朝天”，狼狽不堪。我困難地從地上爬起來，衝著手足無措的他吼道：“你怎樣搞的？不長眼啊！”

小男孩困頓地站子那兒，不好意思地撓著頭，聲響孱弱：“對不起，我不是成心的。”

我曉得他說的是真話，可心中的`怨氣直往上衝，接著數落他道：“什麼不是成心的？你知不曉得，摔倒是很疼的！你怎樣這麼淘氣？還戴著紅領巾，一定不是什麼好男孩！”

眼看上課工夫到了，我又經驗了他幾句，飛也似的向學校跑去，身後留下一臉驚詫的他。

我懂得並學會尊重，還是在閱歷了那件事當前。

那天，我像往常一樣，興致勃勃地走在上學的路上。說來也巧，上次發作的一幕重演了，不過主人公不是我，而是一位大姐姐。還是那個小男孩，又是不小心，踩到了她的鞋帶。她摔得比我還要慘：手擦破了，肩上的挎包扔得老遠。我本以為她會怒形於色地怒不可遏，把小男孩兒經驗一通，或是上前將他暴打一頓，。但是，出乎我預料的是，她爬起身來，竟上前去哄那個被嚇哭了的小男孩，叫他不關鍵怕，說他不是成心的。小男孩一邊抹著眼淚，一邊拉著哭腔說：“阿姨，我不是成心的……”

“我曉得你不是成心的。別哭了，沒什麼大不了的。”她撫摸著他的頭，“姐姐並沒摔倒哪兒，對不對？”

這雖然只是一個巧合，但我卻看到了本人與那位大姐姐的差距。我被這感人的一幕深深地感動，從而領悟到：尊準他人竟是如此的美妙！

從那當前，我變了，變得善解人意，變得通情達理，變得仁慈平和，變得文明禮貌，由於我懂得，尊重就是一種美德，就是一種優秀的質量。

尊重是美德作文5

在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內心的態度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進一步的提升，同時也收穫了互相尊重，互相理解的快樂。

戰國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的衝突，充分尊重了廉頗，而廉頗最後也終於認識到了錯誤，負荊請罪，表現了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩定，而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣，當我們遇到質疑時，首先應該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉變為快樂的事。

如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那麼會產生很多本不必要的衝突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導致小事變大，最終導致同學關係破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學，其實最後受傷難過的還是自己。

而如果尊重了你的同學，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那麼同學關係不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學習。

生活中處處需要尊重：老師與學生互相尊重，老師可以感到工作的'快樂，而學生可以感到獲知識的快樂；父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂；同學之間互相尊重，大家可以感受到收穫友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收穫屬於自己的快樂，那麼世界的色彩將會更鮮明。

尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。

尊重是美德作文6

每當我昂著頭，目不斜視地登上那十來級深灰色的、華美的臺階，熟練地刷卡，無視地走過身邊西裝挺拔的門衛，步入整潔優美的小區，心中都充滿了被尊重的優越感，直到那一天——因為不小心摔傷了尾椎，我不得不坐上輪椅，第一次這麼絕望地注視那“高人一等”的臺階，曾經的優越感蕩然無存，相反，一股“不被尊重感”襲上心頭——殘疾人（傷員）也需要被尊重啊！

輪椅特有的車輪聲焦躁地在臺階下徘徊，臺階上，穿著挺拔制服的門衛對我的尷尬視而不見。原以為尊重是道甜品，是冰淇淋，只不過是生活中小小的補品。多它不撐，少它不餓。

而現在，尊重於我，如同一碗飯，既可能成為救我於水中的小草，也可能變成壓垮我的稻草。雖說最後等來了救兵，但這件事還給我留下來陰影——總是敏感地注意他人的絲毫的不尊重，然而尊重不是甜品，不是美食，而是鹽，分量雖少，卻是一點都不能少。我於是時常想——如何獲得他人的尊重！

是爬上高位以獲得尊重嗎？漫漫歷史長河中，有一個位高權重的'，就有十個溜鬚拍馬的，“吾皇萬歲萬萬歲”的震天吶喊中又有幾個是發自內心的尊重？

那麼，張牙舞爪地索要尊重行嗎？生活中並不缺少這樣的人，仗著會說：“小心我告你”就到處找人話柄，一逮到他人的無心之失便大哭大鬧地說被侮辱，要告他侵權。這樣的人，得到的是登報3天的道歉，而不是尊重，是內心深處的鄙視而不是歉意。

還是靠自己給予自己尊重吧！不想被人鄙視就不要做卑鄙的事。陶淵明身無半職，卻為人尊重，正是因為他高潔的作風。“己所不欲，勿施於人”，給予他人充分的尊重，也是對自己的一種尊重。林肯謙和麵對對手的嘲弄，為自己贏來滿堂喝彩。

我原以為尊重是被人對你的一種鼓勵，當我再次立在高高的臺階前，才發現，尊重的鑰匙握在自己手中。

尊重是美德作文7

尊重是中國五千年來的一種品質，也是一種看不見摸不著的東西。我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢？

在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢？老師為我講課時，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足。

可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的“國家大事”呢！漸漸地，蚊子般聲音的範圍越來越廣，使老師不能繼續講下去，只能很無奈地停下來，維持紀律。這樣，經過許多次後，壓抑在老師心中的怒火終於爆發了出來，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了“說服教育”。

要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢？

沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會大聲嚷嚷著你傷害了我的自尊。難道這就是所謂的尊重嗎？

我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎？”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。

別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的`交際、事業、學習等方面都佔有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。

尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提；二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧！

尊重是美德作文8

與人相處，離不開“尊重”兩字。一團體即便才氣瀰漫，即便愁容可掬，假如不會尊重他人，是不能失掉冤家和淺笑的。多少恃才傲物的人，最初都落得個喜劇的下場，多少桀驁難馴的莽夫，最初孤家寡人。友誼，因尊重而愈加純真；愛情，因尊重而愈加浪漫；親情，因尊重而愈加溫馨。尊重，是銜接人與人的橋樑、紐帶，是洗濯心靈的甘泉，是滋養靈魂的'沃土。學會去尊重，就學會了一種美德，懂得去尊重，就擁有了一種美德！

和一團體交往並不困難，困難的是在言行舉止中尊重他。或許，你並不是有心的，或許，你不曉得那樣不可以。但往往是細微的一句話，不經意的一個舉措，就傷人傷得很深。當眾揭人傷疤，無異於傷口撒鹽；挖苦訕笑他人，無異於持刃殺人。人本無錯，做錯了也不是本人情願的，何必苦苦相逼，到頭來反噬本人呢！不為人之惡，不笑人之短，笑臉相待，慎重應對。尊重他人，也是對本人的尊重。俗話說，要想取得尊重，必先尊重他人。由於，尊重，自身就是一種美德，只要擁有美德的人，才幹博得他人的信任與敬愛，成為金蘭之交。

愛一團體，就要尊重她的想法，她的志願，她的人格乃至她的一切。真愛，不是讓你去說她這不好那不好的，不是去挑骨頭的。讓一團體幸福，就要體恤她，真的愛他，是不會要求她為你做什麼，而是你能為她做什麼。愛，即是尊重，尊重，可以博得愛情。沒有尊重，愛，怎能撞擊地球？我真實不能想象，分開尊重，愛還能不能持久！

一個不和的家庭，晚輩尊重晚輩，大人呵護小孩。那是尊重編織的家，是幸福平安的港灣。尊老愛幼，是中華民族亙古不變的美德。

尊重，是一種美德，這種美德，影響了人的終身，改動了人的終身，發明了人的終身。尊重，是我們的幸福所在。尊重他人，尊重本人，尊重我們的人生，尊重尊重的幸福。

尊重是美德作文9

從前的我不懂得尊重他人，但自從閱歷了那件預先，我終於明白，尊重也是一種美德。

那是一次放學的路上，途中我被幾個農民工攔住，一個鬍子拉碴，嘴上叼著香菸人的衝我問道：“小俠們，菜市場是不是從這裡走？”

聽了他們的話，我心裡很不是味道，登時怒氣衝衝，想發火頂撞，可又不敢，便一聲不吭地持續往前走。

“喂！問你話呢！”一團體在身後大聲嚷道，態度很蠻橫。

我偽裝沒聽見，放慢腳步，走掉了。

走了一會兒，我又遇上了一位老奶奶。她愁容可掬，語氣平和地對我說“小冤家，請問一下，航運巷怎樣走？”

一位老人，居然對我這麼個“小俠們”文質彬彬，真的讓我著實打動。於是，我仔子細細地為她指明方向。她聽後感謝得連連道謝。我忙說：“不必謝，這是我應該做的。其實，我應該感激你才對。”

老人被我說懵懂了，一臉不解的神情，說：“我向你問路，你謝我什麼呀？”

“是您讓我領會到了被尊重的美妙！”我高興並幸福地笑著。

尊重是種美德，被人尊重，就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學校發作的事。

那天，我的同桌被教師叫去了辦公室。由於遺忘帶語文書了，沒經同桌的贊同，便私下拿了他的語文書，還不小心將他的.語文書給弄丟了。我想，這下糟了，他一定不會放過我。可是，我想錯了。他曉得後，並沒有責怪我，也沒有要我賠，反而撫慰我說：“沒事的，我再買一本，誰沒犯差錯？”他的寬容，他對我的尊重，深深地打動了我，讓我很是過意不去，由於從前他弄丟了我的東西，我總會對他破口大罵，弄得他無地自容，很沒面子。

如今，我終於懂得了尊重的重要，尊重讓我把喪失的東西又找了回來。尊重是種美德！你尊重別人，自然就會失掉別人的尊重，同時，被人尊重，也是一種幸福。不是嗎？

尊重是美德作文10

尊重是一種美德，是一種崇尚的做人原則，在日常生活中，待人處事的行為往往決議他人對本人評定的態度。

尊重是人際關係的必需品，懂得尊重他人才幹博得他人的尊重。人無上下貴賤之分，每團體都享有同等的權利。

尊重合適於各種場所，各類人群。在紛雜的社會環境裡，一切事物都有它絕對映的兩種層面，世界之大，萬物的存在都有它自身的道理和價值。貧賤富貴、善惡美醜、彩色利害，實踐上都是互相烘托的。

一團體所處的角度和地位決議了這團體的立場和看法，懂得屈尊是左右逢緣的甘醇雨露，相互尊重是調和氣氛的良好表現。要用感恩的心看待四周的人群，一團體不能夠主宰一切，貧賤與權益生不帶來死不帶去，赤條條來去無掛念，瀟灑而清心。

理想生活中，我們擁有的只是點點而已，不及他人的'中央多的是，尺有所長，人有所短，“三人行，必有我師”，學會尊重，謙遜的取人之長補己之短，從而開展和豐厚本人。

學會欣賞，不在一點落敗上一棒子打跨，人人並非都優秀、出色，每團體都有他共同的一面，尊重與讚譽是發掘潛質的竅門。

人與社會是一個複雜的群體關係，全體的社會品德是團體品德的綜合組成，調和的社會氣氛要靠團體的優秀品德去營建，單純的一己之利、彼此排擠、自命清高不適合群體關係的良性開展，團體的力氣總是微薄的，一團體頂不了天，應用尊重的魅力，充沛的靠攏群眾的凝心力，各獻所長才是成功的祕訣。

尊重是互相的，應是每團體所具有的品德，只要相互尊重才幹相互認可，你的一點淺笑換得是一片晴天，帶來的是無盡的高興，做事前做人，凡事把尊重放在首位，智慧多一點，聰明少一點，讓尊重成為一種習氣社會才會愈加調和美妙。