美文作文集合10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的美文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美文作文 篇1

天氣晴朗，陽光明媚，這正是外出遊玩的好日子。這次秋遊的目的地就位於有著“蘇州第一名山”美譽的穹窿山。

上午，我們先來到了孫武文化園。一踏進文化氣息濃郁的孫武文化園，腦海中就不禁浮現出當年孫武馳騁沙場的英姿。進了大堂，佇立在堂中的，是一尊莊嚴的孫武銅像。銅像背後有一座木製屏風，上面雕刻著《孫子兵法十三篇》的金文完整版。我們還觀看了動態的《姑蘇繁華圖》，畫中人們在划船、唱戲……呈現一派繁榮的景象，令人感覺十分新奇有趣。

告別了孫武文化園，我們便來到了離它不遠的萬鳥園。

相比孫武文化園，萬鳥園的氣氛就要歡快活潑許多。踏進園門，一大群雪白的鴿子就落在了我們的面前，如同是在歡迎我們的到來似的，引來我們一陣驚歎。再往前走，我便被眼前的景象所吸引了。一隻只優雅的天鵝靜靜地浮在水面上，時不時撲騰撲騰翅膀，掀起一大片水花，彷彿是一場非凡的歌劇展現在眼前。看，那一隻只擁有火紅羽毛、纖長身材的.鳥兒，可不正是火烈鳥？從遠處看，它們就彷彿是一團團燃燒的火焰，染紅了湖水，染紅了天空，更染紅了我們的眼睛。最美的鳥兒自然就是孔雀了，那一隻只五彩斑斕的孔雀，那一根根色彩繽紛的羽毛，都令我們驚歎不已。

接著，我們觀看了妙趣橫生的鸚鵡秀。可愛的小鸚鵡既會高空走鋼絲，也會叼住鐵鏈提水桶。走鋼絲時，或許是因為害怕，小鸚鵡往前走了幾步就開始退縮，不停地往後退。但是，在飼養員的鼓勵幫助之下，它還是勇敢地完成了這一高難度表演。這令我們刮目相看。

快樂的時光總是非常短暫，我們該返校了。臨

行前，同學們都依依不捨地與聰明伶俐的鳥兒們告別。

這次秋遊真是令人難忘！

美文作文 篇2

熟悉的空間

回憶從眼角湧出

帶著飛揚的淚花

臉上生硬的面板

抖露著無盡的哀思

萬傾柔波是我沉重的心靈

一方南國的`水床 開裂

我開始與往事回目對視

傾聽我的思念

快樂和悲苦隔著一雙透明的眼睛

當思緒在慾望中燃燒

我撞破胸膛

用熱血去寄以破天的念想

遙遠的一角 我默默凝望

關閉心靈的每一個出口

我空洞洞的心

在回憶的漩渦裡 塵土飛揚

往事從頭憶

我打動了上蒼的眼淚

在憂傷最重的地方

埋一顆真誠在心底

等待眼乳中

真正滑過我心靈的那一滴

美文作文 篇3

最近，我的書櫥裡多了一本裝幀精美的書——封面上，嫩綠的草地開滿星星點點的小白花，有幾隻黃蝴蝶在翩然起舞；一個身穿長裙的女孩正微微低頭，嘴角掛著一抹若隱若現的微笑。

捧起書如飢似渴地讀起來。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩，生長、盛開在那些美麗心靈，長得嬌豔芬芳。書中的一行行文字，就像是一條通向美好世界的幽徑，行走其間，漸漸地，我遠離了那生活的喧囂，遠離了世俗風塵，走人了那一個真善美的國度——花吐異香，鳥發奇音，人們都詩意地安居，假惡醜的東西在這裡會受到鞭撻，沒有容身之地。

編者細緻地把書分成了4部分： “情感篇”教會我們更加珍惜世間人情； “美德篇”教會我們養成良好的情操；“智慧篇”教會我們認識世界，思考人生；“成長篇”教會我們樹立自信，勇往直前……我覺得書中除了文字本身，最為可貴的便是浸透了作者豐富的.人生閱歷，為我們的生活提供許多借鑑！

我最愛的一篇文章是木易的《來生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過後，我的心情久久不能平息：一個僅比作者大兩歲的姐姐，卻像母親一樣呵護著作者，而作者則一直養尊處優，直到長大才覺得愧對姐姐。讀著故事，我不由感慨：一根竹杆容易彎，三根麻繩難扯斷。無論手足之情還是同窗之情，只要大家牽起手來，互相鼓勵和幫助，人生就沒有過不去的溝溝坎坎。

朋友們，在通往未來的路上，請停下你青春的馬車，抬起你明媚的眸子，望一望四周的風景。來吧，開啟這本書，像推開路邊的一扇門扉，這一座小小的花園，隨時恭候著你的到來。請你在這裡小憩，來欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗，品德的芬芳如此濃郁，智慧的蕊瓣如此奇妙，成長的姿態如此執著……摘幾朵花裝點你青春的馬車，別忘了還要採些花籽，播撒在你年輕的心靈。幾番風雨之後，那裡將是一片動人的花草地。

美文作文 篇4

秋之韻

我一向認為，秋是個奇妙的季節，有它獨特的韻致。

看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。

天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應坦然地應對人生之秋，坦然地應對這個季節裡的痛苦。我願意笑面秋天。古往今來，老木、寒雲、歸鴉、衰葉，這就是無數文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨特的景物，若只盯著那個蕭瑟淒涼的一面，這個季節裡的'痛苦便會被自我放大。我不迴避痛苦，因為有明淨高爽的藍天，淺淺悠閒的白雲；因為有蘆花飛白、楓林染赤的景緻；因為還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景塗為深沉激動的美麗畫卷。

我願意靜觀秋天。我想念，無論處於生命何季，都就應持續一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身於季節的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！任清風明月，鬆弛一下困擾的神經；讓淡雲清流，滌盪一下汙染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會湮沒於自我放大的痛苦之下，才會為人生的下一段歷程充分醞釀。

我願意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會被自我放大。想想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，還有那“以前秩肅臨天下，也遣春溫上筆端”的壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光侷限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節的神聖。

處於人生之秋，若一味地放大痛苦，只會成為那隨風飄落的秋葉；若勇敢地笑面秋天，用心地勇於作為，你會成為枝頭那經霜後的紅果。

有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。

美文作文 篇5

《每天做一件好事》一文寫了一個小故事，三個孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之後，強行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路，從而完成了他們的任務。

這雖說只是一個小小的幽默，卻給人以深思與啟迪。老師讓同學們每天做一件好事，自然非常好。而胡桑格、範利東和馬努目是為完成任務而做的好事。類似這種情況，在我們生活中，是否還有呢？回答：有的。

在我還在上幼兒園的時候就有這麼一次。

幼兒園裡，老師也叫大家做好事，並說做一件好事得一朵小紅花，紅花越多越光榮。於是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的紅花越來越多，可家裡的.東西越來越少。不久，老師發現了這個問題，就把王海叫到辦公室來。我記得；老師說：“做好事不是為了小紅花，而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的。現在回想起來，卻深深覺得道理很深刻。當時他做的”好事“，純屬為己，談不上半點為人。

當然，真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人，急他人所急，想他人所想，從而使人們敬之慕之愛之。

再說一說這三個學生啊——胡桑格、範立東和馬努且爾，他們本可以很好地完成老師交給他們的任務——做一件能夠幫助別人的真正的好事，可是他們卻幹了件近乎“惡作劇”的“好事”，實在是不好呀？

不過我想，可愛又可憎的胡桑格他們一定會做出真正的好事，因為他們畢竟還是想做好事的。

現在，社會上各處都有好事等著我們去做。我們只有以自己的行動多做真正的好事，才能成為有用的人啊！

日成一事

這幾天，我讀了《101個道理故事》這本書。其中《每天做好一件事》這個故事給我留下了深刻的印象。

這個故事講得是有一位小和尚，什麼都想比人強，什麼都學，但由於學的東西太多了，不但沒有表現得比別的師兄優秀，反而樣樣不如人。後來他聽從方丈的一番勸說，每天都能做好一件事，最後成了一位德高望重的方丈。

當我讀到“假如你每天做好一件事，你就可以成功”時，萬分感慨：人不可能一口氣吃成胖子，事事想做，把所想的事情都擠到一起來做，反而會一事無成。不如踏踏實實地做好每一件事，收穫成功，收穫快樂。一個人的能力是有限的，如果什麼都要拿第一的話，最終只能接受失敗。

當我讀完這個故事時，心想：我也像小和尚一樣，事事都想比別人強，因此也學了非常多。以後，我要每天做好一件事，每天獲得收穫與快樂。我有一個朋友，他非常喜歡畫畫，他舉辦過個人展覽，參加過上百次要請，無論參觀者多少，有沒有獲獎，他的臉上總是掛著笑容，在一次聚會上，我問他：“你為什麼這麼開心？”“我為什麼不能這麼開心？”他回答，之後，他給我講了個故事。

有一個人，他喜歡畫畫、打籃球、跑步，他很要強，每一樣都要第一，但學習一落千丈，父親知道了，沒有責怪他，父親拿了一些玉米，又拿了一個漏斗，父親讓他拿著漏斗，把一粒玉米投進去，玉米便漏下來了，父親投幾粒，手中就有幾粒，父親抓了一些就放進漏斗裡，玉米便漏不下來了，父親說：“每天做好一件事，你就能收穫一個種子，如果把事情放在一起做，就收穫種子了。”

他記住了裡面的一句話：“微笑著面對生活吧。”

美文作文 篇6

人類具有天地之心，萬物靈長。人類要主宰整個世界也就註定要駕馭好自身的性格，只有這樣才能不負推動世界程序的使命，成為改寫人類歷史的英雄。

有人說在一個人事業成功的過程中性格是其最重要的因素。性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學問則是澆築的混凝土。沒有鋼筋鐵骨的支撐，再多的混凝土也建不起大廈。

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她－－海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了生命的'88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。

創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。海倫·凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者，她憑藉堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，曾入選美國《時代週刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。

亞伯拉罕·林肯是美國第16任總統，是世界歷史中最偉大的人物之一，領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。人們懷念他的正直、仁慈和堅強的個性，他一直是美國曆史上最受人景仰的總統之一。儘管他在邊疆只受過一點兒初級教育，擔任公職的經驗也很少，然而，他那敏銳的洞察力和深厚的人道主義意識，使他成了美國曆史上最偉大的總統。林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過的。挫折是他生活的主旋律，抑鬱是他個人的大敵。但林肯還是挺了過來，直到最後一刻！

拿破崙是世界歷史上偉大而又充滿爭議的人物。對於18世紀的法國來說，那個時代需要一種能夠控制社會的力量，從而建立一個強有力的國家。歷史選擇了拿破崙。在法國，人們不但認為拿破崙代表了這種力量和征服歐洲的希望，而且將實現和平繁榮的願望寄託在他身上，至今他依然被法國人視為歷史上的英雄。他堅信一個人應養成良好性格的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。

從偉人們的身上可以見證到，塑造良好的性格能使平庸的生命變得偉大。它可以戰勝一切艱難險阻，是智勇和自信的體現；它有著化腐朽為神奇的力量，能把人從黑暗地獄中引入到光明世界裡；它是整個世界與人類的必然，也是世間萬物的真實流露與真正迴歸；它是生命最真的詮釋，任何困難和挫折都不能阻止人類前進的腳步。努力錘鍊性格的剛性，人人都可以走向成功，也只有這樣才能更好地適應社會的發展，在充滿競爭的社會中始終立於不敗之地。

可以說，性格控制了一個人的行動和思想，也決定了他的視野、事業和成就。打磨出性格的自然璞玉，讓美麗的性格散發光輝，讓好性格伴隨著自己構建出精彩的人生。

美文作文 篇7

秋天是十分美麗的。 早上我和媽媽在公園散步，我們不知不覺地走到一棵大楓樹旁，楓葉紅得像火一樣猶如紅色的郵票。我們繼續往前走又走到了蒼翠的香蕉樹旁，香蕉樹就像“月亮樹”，“月亮樹”上的“月亮”隨風舞動十分漂亮。我摘下一條香蕉剝開皮咬了一口，呀！果肉又軟又滑，香甜可口好吃極了。我一抬頭忽然看到一隻可愛的小松鼠，抱著一個不大不小的松果在樹上歡蹦亂跳，好像在為找到松果而慶祝。我側耳傾聽已聽不到青蛙的歡唱聲，這個時候可能在加緊挖洞，準備開始冬眠沒時光唱了吧！我走到菊花叢旁菊花光彩照人、嬌豔多姿、香味撲鼻貼近它們聞一聞一股十分濃郁的香味泌人心脾。遠看黃花在碧綠的`葉子襯托下格外美麗動人真是近聞香遠看美。大樹上小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去。看有黃黃的雪梨、刺手的榴蓮、高高的甘蔗、金燦燦的橘子…… 啊秋天真美呀我愛你美麗的秋天！

美文作文 篇8

人們常說，眼睛是心靈的窗戶。在描寫眼睛時，也愛用什麼“水靈靈”啦，“炯炯有神”啦，“明眸善睞”啦，“顧盼生輝”啦等字眼來形容。是啊，誰不希望自己有雙好眼睛，誰不希望自己“心靈的窗戶”更加明亮呢？

但是，在我們身邊，越來越多的同學近視了。有的甚至還在“心靈的窗戶”外邊又裝上了“玻璃窗”，確實令人擔憂。為此，我就國小生近視問題做了一次小調查。

時間是20xx年9月7日。

我首先對我們四年級四班67名同學的視力情況進行了統計：5名同學嚴重近視，佩戴了眼鏡，佔7。5％；23名同學視力已經出現問題，視力下降，假性近視，佔34％。

然後，我詢問了班上近視和視力下降了的同學：

我問朱儁林：“你近視兩年了，你知道是什麼原因造成的嗎？”他說：“我也不知道。不過，我喜歡看電視，經常一看就是半天。”

我又問張益銘：“你這麼早就近視了，你平時注意用眼衛生了嗎？”他說：“啥子用眼衛生喲！我不清楚。我只是喜歡玩電腦，特別喜歡打遊戲。”

我再問況悅：“這學期你也戴眼鏡了，你覺得舒服嗎？”她認為我是明知故問，有點生氣地說：“舒服，你也戴嘛！”我說：“你誤會了，我想知道你是怎麼近視的？”她說：“醫生告訴我，可能是和我太喜歡看書有關。”

……

調查結束了，我簡單地總結了一下，眼睛近視主要是由於我們不注意用眼衛生造成的。有的看書沒有一個好習慣，在強光和弱光下看書，一邊走路一邊看書，坐在顛簸的車上、趴在被窩裡看書。有的'長時間看電視，玩電腦，打遊戲。平時我還注意到有些近視了的同學，看書寫作業的時候，有的坐的姿勢不對，有的眼睛離書本太近了……

所以，我們要時刻注意用眼衛生，看電視時間不要過長，不能玩電子遊戲機，不能躺在床上、在光線過強或過暗的地方看書。一旦視力出現問題，還要及時到醫院檢查和治療。

同學們，讓我們保護自己“心靈的窗戶”吧！

美文作文 篇9

繞過幾道彎彎的小路便是故鄉了，幾年的時間在外漂泊、闖蕩實在是太渴望家鄉的溫暖。近在眼前的簇新樓宇，竟讓人生了絲絲的怯意，曾經矮矮的瓦房還記憶猶新，卻已不復存在了。鄰居的黑子已經結婚成家，再也不是領著其他孩子滿村跑的孩子王了。這絲絲的改變勾起了隱隱的不安，近鄉情怯的感覺大抵是如此了。

小時候的村子在記憶中永遠是那麼美好。春天臨近不那麼冷的時候，約著村裡的孩子一起放風箏，各自從自家拿出自己的.風箏，一路上比著誰得好看，誰的大些。到了操場就開始熱熱鬧鬧的放風箏，等到風箏漸高，線繩將近時放手，看著風箏飛向遠處淡出視線才覺得成功。天再熱些的時候，帶幾張報紙，幾本書鋪坐在屋頂，美其名在屋頂看書。屋頂的幾棵老樹剛好遮起一片陰涼。陽光從樹縫穿過星星點點撒在書上，頓時勾起了玩心。於是，拋下書本和夥伴們在這片陰涼裡追逐嬉鬧好不熱鬧。等到夕陽西下，紅紅的夕陽拉長了影子，這一天又過去了。

每到七夕，總會想起虎子家的葡萄架。那時不知聽誰說，七夕晚上坐在葡萄架底下可以聽到牛郎和織女相會時的談話。於是我們搬來凳子在葡萄架下坐了很長時間，直到家長不放心，來叫回家，我們才不情願的離去。至今仍就不知那天坐在葡萄架下昏昏欲睡的我到底聽到了什麼。那時的黑子總愛追著虎子滿村子的跑，因為虎子家的大黃欺負他家的阿花，他要欺負回去。直到滿身泥土的他們被家長拎回家去痛揍一通才能平息。至今我彷彿還能聽到從隔壁院子裡傳來的慘叫聲。。。。。。

春節過後我回到了工作的地方，姐姐給我發來她去年照的照片，小路旁奼紫嫣紅的開了一片不知名的花，屋後的幾棵樹還會遮起那一片陰涼，火紅的夕陽拖起了長長的影子。聽說虎子的兒子又追著黑子家的狗蛋滿村子的跑，因為他偷吃了虎子家院子裡的葡萄。原來，那村還是那村，那人也還會是那人。

美文作文 篇10

準堤完小，它是回龍鋪鎮的第一個“景點完小”，又是一所“示範性完全國小”。它坐落在袁家河村。這裡山清水秀，鳥語花香，空氣清新甜潤，這是個我們生活與學習的好地方，我特別喜歡這裡的老師，特別愛這所學校。

走進校門，呈現在我們眼前的就是十多棵樟樹。每當夏季來臨，樟樹葉綠油油的，強烈的陽光照耀在綠葉上，葉子閃閃發亮，生機勃勃，初夏，樟樹花兒全部凋謝，綠葉叢中結出了米粒般大小的樟樹籽，夏風一吹，雨水滋潤大地，樟樹籽變成了珍珠一樣的小圓球，有的走了出來，有的躲在葉叢後面，有的像害羞的小姑娘只露出了半邊臉。

校園左邊，有一個由三個花壇組成的草坪，花壇可以擺設成三角形、圓形和梯形。花壇裡栽種著祕密麻麻的小草，春風一吹，春雨一下，小草就從地下偷偷地探出了小腦袋，轉瞬就成了綠色的地毯。花壇四周，放著千多盆盆花，有杜鵑花、吊蘭、天竺葵、仙人掌、蘭草、菊花、太陽花……有的紅彤彤的`、有的綠油油的、有的金燦燦的、有的白花花的……群花燦爛，他們讓校園芬芳撲鼻，聞起來真讓人心曠神怡。

學校右邊，有一個用水泥修建的大操場，我們每下了第二節課，就在那裡做課間操，體育課上，我們盡情的在操場上做各種有益的遊戲，進行每天的陽光體育鍛煉。

正前方，有一棟兩層的教學樓，教學樓裡有許多間教室，我們在那裡學習、生活；電腦室中有許多臺電腦，我們可以在那裡面上資訊課，探尋者網路世界的神祕；“閱讀。夢飛翔”圖書館裡，我們可以自由的借閱各種圖書，遨遊在知識的海洋，是那麼的愜意；科學實驗室裡，我們可以自己動手，團結合作，嘗試各種實驗，解決問題，在科學領域裡，快樂成長。

我們的學校是個美麗的地方，我愛我們的學校。