關於國小四年級作文彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的國小四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小四年級作文 篇1

今天上午，我正在上第二節語文課。講著講著，坐在第一排的劉灝彷彿看到了什麼東西，於是低頭，才恍然大悟：是一隻蜻蜓。

於是，劉灝跟老師說事情的發展經過。我隱隱約約地聽到老師說了這幾個字：是隻蜻蜓。我頓時呆若木雞，心想：什麼？蜻蜓，不會吧，這蜻蜓怎麼會飛進課室？可能是我們一上班會課時進來的吧，行動那麼神祕！

劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動，這可把我們鬧了一個大笑話。老師說：“不怕的.，它不咬人，大膽一點！”於是，劉灝就想了一個辦法讓它出來，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來驅趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個無課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從視窗飛到外面。

老師說：“蜻蜓是一架輕巧的飛機。我從窗外望去，只見它還停在白花花的牆壁上，太陽光照著它曖洋洋的，它對我們好像十分地敬意。過了一會兒才依依不捨地飛走了。

我彷彿看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲統統消滅掉。

國小四年級作文 篇2

一天過去了，我去觀察它們時候，只見它們渾身發綠，好像恨不得馬上就發芽。第三天，蒜苗出來了。每個蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。

又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們。可有一天，我在玩的時候，無意看了它們一眼。這時的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土。看到它們可憐的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！

兩天後，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾釐米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的'葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。

五天後，這時的蒜苗已經長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。

我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那麼堅強；我呢？一定要比它更堅強！

國小四年級作文 篇3

從未見過長得這樣盛的“一帆風順”，葉子密得不見其發端，也不見其終極。

“一帆風順”的葉子是翠綠的，它的長大概有一支鋼筆那麼長，大概有兩隻手指那麼寬。“一帆風順”正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一片擠在另一片上。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的“一帆風順”在陽光的照耀下，顯的`更加翠綠了。一陣風拂過，一盆的葉子就輕輕晃動，美極了！

“一帆風順”含苞未放的花朵，就像一個個羞答答的小姑娘，不願讓大家看見它那美麗的外貌。“一帆風順”開的花，像一個張滿風的白色帆船，它的花蕊是黃色的，上面有許多小刺，像一個個狼牙棒。

我彷彿看到了：在一片綠色的海洋中，一個帆船在海里乘風破浪，而我自然是船長了，我們不畏艱辛，堅持不懈，頂著大風大浪勇往直前！

這是多麼美的一盆“一帆風順”啊！

國小四年級作文 篇4

我的爺爺生著一張地道的農村“爺爺臉”，可親兒可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭髮稀稀疏疏的，像一片荒地上長出來的幾根小草一樣。”

我的爺爺是一個編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長的'床差不多大小。可爺爺的手具體是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……

那一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這時，我才發現，原來爺爺的手是那麼粗糙！那雙靈活的雙手已佈滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……

“做好了。”爺爺的話打斷了我的思緒。我接過竹椅，這靠背做的如此精緻，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉過身跑了，因為我不想讓爺爺看見我流淚了。

爺爺的這雙手，曾經是多麼的柔軟，是爺爺的這雙手給大家提供了方便，我會永遠記住這雙手的！

國小四年級作文 篇5

我家鄉有一座非常有名的山，叫五蓮山。那裡山清水秀，風景優美，是個美麗的地方，同時也吸引了許許多多的遊客前來觀賞，不信，我就領著你去遊覽一下吧?

五蓮山的美在於那些奇形怪狀的巨石，一塊塊圓潤光滑的石頭分佈在山間，有的像一個飄飄欲飛的仙女，彷彿要從人間一下子飛到空中;有的像兩頭凶猛的獅子正在奪取王位;最有趣的要數蓮花峰了，那山峰真象一朵含苞的蓮花在天地之間欣然怒放，或許這就是五蓮山的名字由來吧?

最有趣的是那又黑又長又危險的`水簾洞了，山上的泉水經過水簾洞形成了美麗的瀑布，那水是那樣清、那樣甜，經過的每一個人都不禁想品嚐一下。走進洞裡，黑乎乎的一片，什麼也看不清，地又很滑，如果你一不小心，準會滑倒，所以遊客們都帶著手電筒，手電筒的光亮星星點點，像黑夜裡美麗的星星，非常美麗壯觀。

五蓮山的美還美在那些鬱鬱蔥蔥的千年古樹，山上樹木蔥蔥蘢蘢，到處綠樹成蔭，像一個綠色的人間仙境。樹的枝葉很茂密，站在樹下，僅僅能感覺到幾縷陽光。樹下盛開著五顏六色的野花，帶來一陣陣清香。山上的前年古剎就掩映在這蒼翠之中，宛若人間仙境一般。

五蓮山真是個風景優美的旅遊勝地，我愛家鄉的五蓮山，歡迎你也來欣賞一下五蓮山的美麗景色吧!

評語：《家鄉的五蓮山》採用通篇總分總結構，運用比喻擬人的修辭手法，通過描寫家鄉五蓮山的“奇形怪狀的巨石”“又黑又長又危險的水簾洞”“鬱鬱蔥蔥的千年古樹”，直抒胸臆，表達作者熱愛家鄉的思想感情。最值得學習的地方是描寫每個景點的時候都採用總分結構，抓住特點描寫，三個景點又構成了排比的氣勢，增強了文章的結構美，讀來讓人有身臨其境之感。

國小四年級作文 篇6

大年九年級，陽光明媚，我和外爺、外婆、爸爸、媽媽去三姨家。

到了三姨家我見到了汪汪。汪汪是三姨家的一隻寵物狗。它一身棕色的捲毛，水汪汪的大眼睛襯著溼溼的鼻子，鋒利的爪子顯得虎虎生氣，如果不是寵物狗，說不定是狗王呢！看到可愛的汪汪，我來不及給三姨拜年，就急著和汪汪玩去了......

時間很快，一會就到下午三點了，我們也該回家了。我給汪汪說再見，三姨見我喜歡，就把汪汪送給了我。我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高！三姨給汪汪穿上“大嘴猴”衣服，戴上繩子，拿上汪汪的一些雜物，我拉著汪汪高高興興地回家了。

回到臨潼，我牽著汪汪和五姨來到華清池廣場。我和汪汪跑來跑去，照了好多好多帥氣的照片，我們把華清池廣場跑了幾個來回，汪汪高興得在我腿上舔來舔去。五姨跑得上氣不接下氣。正在我們玩得帶勁時，三姨打來電話，說姨夫明天要把汪汪接走。頓時，我的心都要裂開了，眼淚流了下來，我捨不得和汪汪分開，五姨不停地安慰我，可我還是不想離開天真可愛的汪汪。

第二天早上，姨夫開著車來了，我戀戀不捨地把汪汪送上了車，姨夫的車緩緩地向前開去，汪汪趴著車窗向我揮手再見，我邊跑邊追，直到車子慢慢消失......

汪汪，你是我的.小夥伴，是我的親人。汪汪，有時間，我一定會去看你的。

國小四年級作文 篇7

我是一條小河，以前，我清澈見底。白天，小魚陪我嬉戲：夜晚，小鳥伴我入夢。我生活得快樂極了。可是，現在人類造了許多工廠，什麼垃圾、臭水都往我這兒排，把我的容貌弄得一塌糊塗，害得我的朋友都不跟我玩了，這使我非常孤獨。

一天，我打扮了一番，準備出去尋找新的朋友。路上，我遇到了一隻小烏龜。“你好，小烏龜，咱們交個朋友吧，我天天陪你玩。”我友好地跟他打招呼。“不好，不好，你身上髒兮兮的，誰願意和你交朋友呀？”小烏龜慢吞吞地說，轉身就走，頭也不回。

哼！我也不稀罕你！我才不願意跟一個反應遲鈍的.傢伙交朋友呢，我心裡暗暗想到。

我繼續往前走，走了一會兒，我又遇到了一隻小喜鵲。“小喜鵲，你好，你住到我家旁邊的那棵白楊樹上吧，那兒有花有草，可美了！”我遠遠地和她打招呼。“不行，不行！你身上散發出一股惡臭，我住在那兒，不被你薰死才怪！”說完，小喜鵲拍拍翅膀飛走了。我很失望，想交一個朋友的心情更加迫切了。

我又出發了，一路上，我遇到了螃蟹、麻雀，還有兩條小金魚，我都主動向他們問好，想跟他們交朋友，可都被他們拒絕了，我心裡最後一絲希望破滅了。

我不禁大聲呼喚：“人類呀，你們醒醒吧，請保護我吧，保護大自然媽媽的每一點資源吧！”

國小四年級作文 篇8

我家有一隻棕色的小狗，它叫旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！

有一天，我放學回家，媽媽告訴我：“旺旺走丟了！”我一聽，非常傷心，於是，我走出家門，在大街小巷邊走邊喊：“旺旺、旺旺，你在哪裡？快點出來！快點出去！……”我左顧右盼，恐怕漏掉了一個角落。終於，在一個衚衕裡，旺旺正坐在一家門前。原來，這是旺旺原來的`主人的家。我跑過去，抱起旺旺，就往回走。可是，沒想到旺旺掙脫了懷抱，又跑回去，坐在了原地。我又回去，把旺旺抱在懷裡，對它說“你的主人搬家了，以後，我帶你找他們！……”旺旺好像聽懂了我的話，乖乖地靠在了我的懷裡。

這就是我家的小狗旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！

國小四年級作文 篇9

每個人小時候都有一個夢想，這些夢想看上去簡簡單單，很容易就可以實現，但就是這些夢想，讓我們有了目標，有了目標去學習。

我有一個夢想，我要用我現在的努力去實現它——開慈善機構幫助山區。

在山區，那邊孩子的個個渴望獲得知識，學到知識，為社會做出貢獻。看著他們一張張稚氣而又渴望的面孔，我有時情不自禁的流眼淚。他們沒有像我們一樣漂亮的衣服穿， 4 歲的孩子穿著 7 歲的衣服，這樣就可以多穿好長時間，真是可憐。在這些你聞所未聞的山區過的日子是那麼的艱難，那麼的節省。生活在繁華大城市的你如果到那裡度過幾天，你應該快崩潰了。

我打算建一家慈善機構幫助山區孩子，把一些他們沒見過的玩具、食物、事物帶給他們看，他們的臉上該是什麼樣的表情。因為這些東西對於他們是很難得的物品，很珍貴的物品，而對於我們只是一個小小的東西，毫無價值的東西。他們這時的笑容是那麼的興奮，那樣的激動。把他們夢寐以求的東西送給他們，看著他們笑，自己會多麼得開心啊！

就是一個美麗的'夢想，幫助了社會的貧困人民，只是簡簡單單的夢想，用處卻是不可衡量的。只要我們現在努力學習，現在的夢想就是以後的現實！

國小四年級作文 篇10

上學，放學經過太平路、大慶路和騰飛路，我看見路旁綠化帶裡的夾竹桃開花了，濃密油亮的葉子襯托著一簇簇、一叢叢白色、粉紅色的小花。它雖不如迎春花那麼淡雅，也不如杜鵑花那麼嬌豔，但在五、六月份，在紅葉李花退去，櫻花香消的時候，它顯得那麼蓬蓬勃勃，那麼很有生氣，給人一種清新的感覺。

這時，我不禁產生了一個疑問，我們市區的一些街道旁為什麼要栽這麼多夾竹桃呢？我問爺爺，爺爺說，大概是夾竹桃易栽，易活，開花多，又適宜我們鹽城的氣候環境吧。我不以為然，回家開啟電腦，上網百度了一下，網上說，一棵夾竹桃就是一臺小型空氣淨化器，它不但能美化環境，而且還能驅除蚊蠅呢！

看到這裡，我突然想起了從前的一個故事。過去有一個人，吃了沾有夾竹桃花粉的鯉魚，不久就死了，原來夾竹桃花粉有毒。其實，夾竹桃既含毒，又吸毒，它的葉子裡含有氫氰酸，劇毒。但氫氰酸在陽光下會分解成水蒸汽、二氧化碳和二氧化氮三種無色、無毒的氣體，平常人們不會因接觸夾竹桃中毒。相反，夾竹桃在光解的過程中，還會吸收空氣中的有毒氣體，將這些氣體與自身的氫氰酸在一起，光解生成無色、無毒的氣體，反覆迴圈吸毒光解，就淨化了空氣，難怪說夾竹桃是空氣淨化器。

太平路旁的油坊溝，大慶路、騰飛路旁的排汙溝，這些臭水溝裡，泥汙水黑，還冒出股股難聞的氣味，園林師傅在溝旁栽種了很多夾竹桃，夾竹桃叢生，夏天，蚊子蒼蠅明顯少，因為夾竹桃花的芳香是蚊蠅的天敵，蚊蠅聞到夾竹桃花的芳香就逃之夭夭了，所以溝邊的'住戶也不用因為蚊蠅的光顧而傷腦筋。

夾竹桃真神奇，它四季常青，開出的花，白的像冬天的雪，紅的像清晨的霞，它把城市裝點，它讓空氣清新，我喜歡上了夾竹桃。