做一個行者作文（通用37篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的做一個行者作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一個行者作文 篇1

官場上的道路擠滿了車輛。但我必須回去：回到鄉村，回到自然。

清晨，看著東方的黎明，聽著西方的鳥兒歌唱，走在通往鄉村的鄉間公路上，“早晨起來清理垃圾”。雖然“草多豆苗稀”，你還是“用月色荷花鋤回”，但“希望不被侵犯”。

晚上，我來到了南山的山底。在夕陽的映襯下欣賞菊花的優雅。不要指望你的生活就像一朵荷花“從泥裡走出來沒有染紅，清淨沒有妖魔”，就像菊花在風中輕輕搖曳，避免世俗的困惑，生活是平淡的。

在幻想中，你建起了通往桃園的道路。在那裡，“土地平坦，房屋相似。”“交通不容易”、“不求榮華富貴”。

田園詩般的'生活是完美的；田園詩般的道路是平坦的。在上面走，你有清風，你在空中走。多麼田園詩般的徒步者！

生活中的行人輕輕地走過，靜靜地走著。在它們後面的只是一系列深的或淺的腳印。

生活中的行人安靜地走來，沒有留下痕跡，卻能喚起各種顏色的輕舞。

途中，我們唱到：“先鋒的風格，灑水器的歌！”

做一個行者作文 篇2

"生命之路寂靜無聲"我們別無選擇只能走了。因此，將會不斷地遭遇，告別，流淚……”

——碑文

這是一個旅行者的生活，使光，簡單和鬆散的道路。就像雨滴，從最普通的時刻開始，從最乾淨的地方開始。別擔心，沒有腳鐐。

（一）排隊。

日落，往西。遙遠的地平線只留下一半的碎片。

鵝飛過頭頂，尋找回家的方向；雪花從空中落下，尋找一個停下來的地方。一個筆直的身體，在白羊的.中間，看著遠方的家。

沙漠一片寂靜荒野是寂靜的。

想起十九年前，你離開長安的歌舞，離開家鄉的妻兒，毅然踏上了匈奴的征程。走在路上，你走得坦率，你走得正確而有力。

花開花落。不再是綠草了

遠處，一個孤獨的旅行者揮舞著長長的鞭子，趕著羊群，留下了一串腳印。深。孤單的

月光，昏暗。地下室，黑暗。看著你手裡那本永遠記不住的家書，那是你向天的嘆息。

在被白雲和飄雪染染的純淨天空下，在沙漠和荒野覆蓋的土地上，Suwu，一個以節日和活力著稱的人，經過了那裡。穿過寒風和冷雨，穿過大雪，依然隆起，熱血沸騰。節奏是如此的響亮和強大，步伐是如此的強勁和穩定。

旅行者，沉默。別出聲，沃克。

做一個行者作文 篇3

行者，用行動詮釋生活的意義；行者，用行動書寫生命的美麗；行者，用行動展示社會的溫馨。行者，貴也。

最美教師張莉莉，正是用行動詮釋了生命的美麗。在學校她教書育人，在校外她用生命搭建孩子們的橋樑。災難來臨時，她選擇的不是逃避，不是自己的安危，她的心中時刻牽掛著自己的學生。她像母雞，用翅膀庇護自己的孩子；她是一把大傘，為孩子們遮擋狂風暴雨。災難來臨時，她將生的希望給了孩子，把危險和噩運留給了自己，這便是行者。

行者，就是說到做到，不是將話說得天花亂墜，卻什麼也不做。

一所著名大學的教授在講“保護環境，人人有責”，他從古詩中的“萬紫千紅總是春”講到現代社會土地荒漠化，從“黃河之水天上來，奔流到海不復回”到現在黃河斷流，水土流失，他說破壞環境的危害，他講保護環境的做法和意義，他告訴人們保護環境義不容辭。隨著下課鈴聲的響起，教授習慣性地整了整自己的領帶，健步走出了教室，一聲乾咳，一塊東西隨著那乾脆的聲音落在了教室的`門角，一團紙巾相繼陪伴在了它的旁邊，離垃圾桶僅一步之遙，可這一步卻成為他心中永遠渡不過的長河，永遠越不過的大山。他是智者，卻並非行者，這便是智者與行者的區別。

智者滿肚墨水，“不行”便是廢水一攤；行者默默無聞，無私奉獻卻高尚可貴。做一個“行者”用行動感悟，用實踐收穫。

做一個行者作文 篇4

每個人都有自己的夢想，無論大小。在我們把它們付諸行動之前，它們就像“金屋”和“Yan Ruyu”中的“萬卷書”，太遙遠了，摸不著。當我們踏上"千里之路"的時候？當我們走近時，前方的美景將變得更加清晰，最終到達我們想要的地方。

為了向我解釋這一點，是電影《飛屋旅行》中固執的爺爺。在他的心中，他總是縈繞著一個奇妙而虛幻的夢。探索“天堂瀑布”的'山谷是爺爺和生病的最初的夢想，即使他們盡了最大的努力也要實現。最後，他和那個小探險家踏上了那條“千里之路”，儘管微弱的力量可能無法到達夢想的地方，但也不會使他們氣餒。因為“路越長，一步一步，終將看到終點”。

我欽佩為夢想而行動和堅持的旅行者。在我看來，“讀一萬卷”是對未來夢想的憧憬和嚮往，而“走一萬英里”則是探索心中夢想的旅程。

我寧願成為一個在路上留下印記的真正的觸控，行動而不是欣賞和嚮往，學會堅強，勇敢，實現我的夢想的旅行者。

做一個行者，一個用行動來詮釋愛和夢想的行者。

做一個行者作文 篇5

真正的思考不在熱鬧的小酒館，燈火朦朧的咖啡屋，稱兄道弟的飯局，而在崎嶇不平的爛泥坑，一道接一道的前路上

題記

人生會有很多的奇遇，生活不需要華麗的裝飾，背起青春美麗的行囊，帶上一顆強大的內心，我們就可以毫無目的地去一次遠方。一路上，你會認識很多新朋友，高談闊論不能解決溫飽，也不能看到世界的.本質。只要腳踏實地，你就會有不一樣的經歷和感受。

我去過長城，那巍峨的身體，宛如一條巨大的龍俯臥在大地上，蜿蜒曲折綿綿不斷。鼓起勇氣，我一步一步登了上去。為此，雙腳總說硌得生疼。遙看頭上的路，一切都顯得那麼不真實，那蜿進雲裡的道路，似是離我那麼近，但又是那麼遠。走到半山腰，我曾想過：放棄吧，別走了，這還不知道多久才能到呢，到了這兒看到風景也就夠了。可回頭看一眼走過的路，你甘心嗎？走了那麼久，不就是為了目睹那番在頂端的浩然嗎，這一放棄也就什麼都沒有了。我內心糾結萬分，這時我的堅持啊，一個“行者”在生活的道路上所要堅持的原則，走出自己的懶惰，看到另一番天地。山巒重重，一片接著一片雲霧繚繞在山旁，那氣吞山河的架勢，把我的心又震驚了：若是剛才我放棄了，有怎能看到這美麗的景象，有怎能見證這歷史的深沉，

我不再是一個簡單的行者，做一個行者，我在用自己的雙腳腳踩踏出心靈的感動。

做一個行者作文 篇6

人不論做什麼事，都必須付諸於行動，只有付出，才會有回報，許多人辦事用嘴，俗話說得好“光說不練，假把式”，要想在社會上獲得人們的認同，就意味著我們要做一個“行者”。

用行動說話！在我看來，這是一句真理。如果你是一位剛剛畢業的大學生，到一家大公司求職，然而人家對你的實力有點懷疑，這時，你如果還用嘴去戰鬥，那麼，對不起，你有80%可能被辭退。但如果你二話不說馬上工作，讓這家公司看見你的實力，用自己的行動來告訴公司的管理層，你將有很大的可能性被錄取。為什麼現在的應聘環節中少不了一個實習期，也是這樣的道理。

行動高於一切，這些都是古人所留下的，然而，現在的人們，已經被舒適和安逸所迷惑了，都不知道去行動，當一些垃圾堆在垃圾桶邊上時，“沒關係，有環衛工人啊！他們會去處理的。”當我們的考試臨近的時候，我們總是信心滿滿：“沒事的，到時候總是會做的'”，如此種種，還不都是說明了一個問題嗎？被現代的“安逸病毒”所感染的現代人們，都漸漸淡忘了我們最應牢記的，就是“做一個‘行者’”！

看看那些消逝在風中的歷史吧！秦王嬴政一統天下，不正是用行動去完成大業的嗎？唐太宗深知百姓之苦，不是說說慰問，而是用行動出臺有效的政策。所有的新中國成立以前的士兵、將軍，不都是用行動把小日本趕出中國的嗎？

如今，儘管生活方便了、幸福了，但永遠不能忘記，行動高於一切，學會做個“行者”！

做一個行者作文 篇7

他的身體已經開始不住地搖晃了，豆大的汗珠不住地從他的臉龐滑落，滴在炙熱的塑膠跑道上。火紅的跑道似乎化成了一團火，在烈日的烘烤之下熊熊燃燒。他的衣服全溼了，速度也越來越慢，可是他卻仍在堅持著。

“嘿，小胖子，別跑了，時間到了!”不知是誰喊了這麼一句，操場上的'人都笑了。然而他卻像沒聽見一般，埋著頭繼續前進。他跑得越來越慢，遠遠看去就像一個滾動的油桶，但步伐很是堅定，儘管大口地喘著粗氣，但他的眼神卻是那樣的清亮、透徹，流露出一種不達目的決不罷休的決心。

終於，只剩下最後一圈了。他的體力幾乎消耗殆盡，儘管仍在慢跑，但速度卻和走路差不多，他那件因為溼透而有點發黑的襯衫在火紅色的塑膠路道顯得那樣格格不入，那樣引人注目。我禁不住放下手中的筆，將自己從寫作的煩惱之中拔出，在心中默默地為他加油。“嘭”，他摔倒了，隨即操場上又是一隈鬨笑。他掙扎著爬了起來，繼續向前跑去。他離終點越來越近了，那條唯一的白色終點線已是近在咫尺了。終於，他衝線了!老師按下了秒錶。“10分30秒米，這個成績連及格都夠不上。同學們也不再嬉笑，操場上一片寂靜。然後，響起了稀稀落落的掌聲。我從書桌旁站了起來，情不自禁地鼓起掌來。那一刻，他舒心地笑了，眼睛裡閃著淚花。

倘若可以，我願意做一個像他一樣的行者。

做一個行者作文 篇8

倘若可以，我願做一個“行者”，願做站在舞臺上手舞足蹈的我。

我喜歡圍棋，已經學了四年了，一個個對手都被我踩在腳底下。當我下出每顆棋的時候，都會有著節奏感，我忘不了那種感覺，它讓我深深地迷戀圍棋。

可突然有一天，我發現，不僅僅是我獨愛圍棋，有很多人對圍棋有著崇高的敬意。在一個小區裡，剛好是兩位老爺爺在那裡下棋，旁邊一堆人在旁邊吶喊沸騰。有輸，有贏，有強者，有弱者，他們讓我熱血沸騰。一轉眼，就成了我們倆個之間的戰鬥。一開局我就向對面突飛猛進的攻擊，讓他受到強烈的打擊。到了中期，我一直假裝自己是一個只會用氣勢壓倒對手的弱者。我一直在觀察對手的死角，而對手卻沒察覺到自己的失誤。我沉醉在自己的世界，不知不覺，我成為了一個站在舞臺上手舞足蹈的“舞者”，旁邊的人都是站在對面的。最後我利用對手的失誤，給了他一個猛烈的攻擊，把他打得措手不及。沒有人想到最後的成功竟是屬於我的，旁邊的人都驚訝地拍手叫好。我安靜地站起身，向他們鞠躬，感謝他們的`觀看。

我仍舊喜歡深深沉醉在自己的世界中，唯有圍棋與我相伴。在我自己的世界裡，唯有圍棋與我相依為命。說不清的色彩在我眼中搖晃著，棋盤裡的黑白子都代表巨大的意義。它告訴我們：對手才是我們真正的目標，贏了也好，輸了也罷。說實話輸贏真的不重要。

我永遠忘不了中國圍棋，它讓我明白：我們需要強大的智慧與思考，更要克服自己的弱點。

做一個行者作文 篇9

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。”夜深人靜，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗櫺瓜分，遠處珠雨如簾。曾經葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委於塵埃。

於是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的.季節……

曾經的我，也是那樣的躊躇滿志啊！帶著“會當凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期翼著有朝一日“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，金榜題名。然而“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”啊？現實如一堵銅牆鐵壁，讓夢想可望而不可即。如影隨行的是“龍游淺水遭蝦戲”的困窘；如疽附骨的是“落架鳳凰不如雞”的苦遇。

既然時不我予，那麼算了吧，拋棄那執著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！

不！不！不可以！

你忘記了那個在皓月之下為你做飯洗衣不起辛勞的媽媽了嗎？你忘記了當初與摯友擊掌為誓造福祖國的巨集願了嗎？

你不該忘記！

歲月如煙，往事如詩。一個雄才絕代的奇男子踏步而來。他曾經遭遇“我失驕楊君失柳”的生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他為曾退縮。他可以振臂一呼，“虎踞龍盤今勝昔”；他可以笑對群雄，“問蒼茫大地，誰主沉浮”；他可以揮劍長歌，“數風流人物，還看今朝”……

每一個人都應是一個“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路！

做一個行者作文 篇10

倘若可以，我願做一個行者。

透過微微張開窗戶，一縷月光射入房中，一天的疲勞堆積在身上，我只願躺在床上，好好休息一番。

身子一輕，我彷彿來到草原之上，這兒的天很藍，空氣也是那麼的清鮮，一陣清風拂過，彷彿能夠帶走一身的疲憊。

都市繁華的背後，是繁忙。

我的生活如同一團泡沫一般，繁華而擁擠。當我閒暇時，無止境的.泡沫擠壓著我；當我想解決它時，它卻又飛速增長；當我想擺脫它時，它就附著於我的手上；而我想拾起它看看它的真面目時，它卻消散了。這生活如一團亂麻，總使我理不清頭緒。在這雜亂無章的現實中，我暈頭轉向，這泡沫矇蔽了我的雙眼，使我看不清這世界了。

好想給自己放個假。

站立於草原上，脫放下身上的重擔，微風帶來清涼，草葉上沾有露珠，這是美麗的清晨。

突然發現自己的雙眼已不再迷茫，眼前的世界逐漸明亮起來，太陽才露出半個身子，可光明卻早已來到，枝葉上仍掛著露珠，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，身側是一隻溪流，正奏鳴著美麗的樂曲。天空是那麼湛藍，幾片雲朵從空中飄過，半輪月牙正嶔在空中。如此美景，心中不斷感慨。

湛藍的天，身心沉浸於自然，這是人生的假期。

幾隻蝴蝶飛過，興起，便伸手去抓，碰到的卻是無邊的黑暗。

拉開臺燈，桌上仍是幾本《知識手冊》，窗外便是無邊的黑暗，是深沉的夜……

如果可以，我願做一個行者，哪怕只能在草原上走一走……

做一個行者作文 篇11

倘若可以，我願做一個“行者”。

靜靜的夜，我願一人獨坐。我喜愛架起畫架，在白紙前靜靜沉思。木的香氣繚繞鼻間，白紙卻平靜地立在我面前，任我輕輕地描，重重地劃過。橡皮屑落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質，鉛筆在紙上不斷摩擦所發出樂曲中我彷彿來到另一個天堂，我深深迷戀素描。

可突然有一天，我發現，不是每個人對著素描都有著崇高的敬意。我站在教室，眉飛色舞地講著長大後願將素描傳承下去，同學們饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶嘲弄和不耐煩。願為水墨畫讚歎不已的他們，當經過數次畫展，未遇見一幅素描時，便還會將目光轉向我，嘴中發出一聲嘲諷般的笑聲。望著一幅幅絢麗多彩作品，聽著人群快速移動的`腳步聲，對著一幅幅作品的讚歎聲，我的心隱隱作痛。同學漸漸走遠，我卻獨自一人停在道路之間發呆。

我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯在素描相伴。黑夜中，我是給孤獨的畫者，畫別人不常畫的作品。然後，終於有一個個夜晚，我決定讓這素描打動世界。

我開始揹著畫板，在各個場所，各個場地，獨自坐著，拿起畫筆，我便淡忘一切。我是《星月夜》裡的一顆星，雖與旁人相同，卻有一個不一樣的志向，我不求旁人的喝彩，但求他們能讀懂我的心聲，懂得我對素描的依戀，從而喚醒他們沉睡的心靈，我會竭盡全力將河水畫的凶猛，猛烈，我不求每個人血液沸騰，只求他們能夠理解我內心的激動——為什麼對素描毫不在乎，卻對水墨畫讚歎不已？

倘若可以，我願做一個“行者”四處遊走，讓素描傳承下去。

做一個行者作文 篇12

“知易行難”，“知者”可貴，“行者”更可貴。人猿因行動進化成人，科學家用行動探索真理。那麼，身為知者的我們，又何不做個“行者”，以探求生命的昇華？何不做個“行者”，用行動表現你的真情義。古人云：“徵於色發於聲而後喻。”有詩人多情，在牆外思念牆內佳人卻不敢接近，最後“多情總為無情惱”，徒留詩一首，佳人不知。有青年多情，卻不敢在現實中接近那淑女，只在夢中鼓琴弄瑟以友之，最後“日思夜想不得見”，徒留風一首，淑女不知。此二人，豈不知者哉？有琴師因知己之死憤摔愛琴，有劍客因一諾而掛劍於冢上。此二人，豈不行者哉？做一個“行者”，追求情感的顯露與精神昇華，勿要遺恨！何不做個“行者”，用行動拉近夢想和現實的距離。企業家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業？網路寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者，但他們只是夢想家；會做出行動的人是“行者”，他們才是實幹家，是成功的人！

做一個行者，誰也不想做一個失敗的人！何不做個“行者”，用行動詮釋生命的意義。有人說“我在故我思”，有人說“我思故我在”。生命的意義就在於“在生命存在的前提下進行思考之類的.活動”。雖然你現在擁有生命，但你不去思考這個世界，不去用行動證明你的思考，不在行動中收穫你的思考、感悟，你該如何證明你的存在？你該如何讓你的生命有意義？做一個“行者”！你的行動會讓你的人生像麵包一樣飽滿充實，讓殘酷的現實像夢境一樣甜美，讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感！做一個“行者”！

做一個行者作文 篇13

你遠行在外，就讓我的靈魂和你一起，做一個行者。

你我初遇在我的家鄉。那日，一個不經意間的對話，讓你我結交，互為摯友。

你和我並肩走在那個談不上美的公園，耳邊有著淡淡的鳥鳴。你看著嬉鬧的小孩子，嘴角噙著笑意。“這個城市很小吧？”我看著你，突兀的問到，你愣了一下，隨即搖了搖頭，扭過頭：“不，並不小。我是一個行者。”牛頭不對馬嘴的回答，讓我有些發愣。

你猛地站起身，說道：“已經晚了，你回家吧，明天老時間老地點見。”語畢，你瀟灑地轉身離會，背對著我，擺了擺手。

那日，你與我告別。你將要前往下一個城市。

我從口袋拿出一顆由天藍到白漸變的玻璃球，放進你的口袋。“可別忘了我這個朋友啊。”你輕輕的擁住我，輕聲道：“不會的……保重。”

我看著你遠去的身影，只有我知道那顆玻璃球中有我的靈魂。我笑了，就讓我的靈魂和你一起，做一個行者吧。

分別後，你與我還在聯絡，你總是拍一些照片，每一張照片最顯眼的地方都有著一顆漸變色玻璃球。

我看著那些照片，揚起了嘴角，我的.靈魂和你一起，成為了一個行者。想起了你的那句話“我是一個行者”，覺得自己似乎明白了那其中的深意。

行者並不用面積來判斷一個城市是大是小，他們用心來判斷。

我抬起頭，看向這個城市，發現，它並不小。

我的靈魂已經成為了一個行者，和你一樣的行者，陪你遠行。我呢喃了一句：“希望你能發現吧。”

你周遊各個城市帶著那顆玻璃球，在不經意間，我的靈魂和你一樣，已經成為了一個行者。

做一個行者作文 篇14

在惰性與行動兩者之間，往往很多人選擇前者。自己的思想被懶惰所控制的人是很可怕的，醫學家表明：但凡精神容易被自己的惰性控制的人，往往比那些行者在思想上更愚鈍。這怎麼說呢？就讓我們通過下面這個小故事來了解吧！從前深山裡有位傑出的學者，住在山下的`兩個年輕小夥子打算去拜他為師。很可惜的是，那位傑出的學者只收其中的一位為徒弟。於是那位學者出了一道怪題目給他們倆：從山腳底到山的那一頭，有兩條路走，第一條寬敞明亮而且一路上美麗的事物有很多但是路途遙遠離山的那一頭還有很遠很遠。第二條是一條捷徑但是相比較而言這一路上沒有美麗的事物來使你的心靈受到洗滌。於是學者讓兩位選擇看誰先到達，毫無疑問，兩人都選了那一條捷徑，這位學者只是默默地搖了搖頭，不吭聲來。

不一會，另外一座山的裡的一個壯士也下山了，向這位學者來求藝。於是學者出了同一個題目給這個壯士，而壯士的選擇不與前者相同，他選擇了大道。學者臉上既驚又喜，於是問壯士：“前面那兩位小夥子已經遙遙領先了，你為何還要選擇這條大道呢？”壯士憨笑地回答他說：“我知道啊，正因為我我已經獲勝的機率微乎其微了，才選擇一條不同的道路啊！或許在大道上我還可以看見許多不同的風景啊！又或許大道上又有很多我值得學習的事物，就像向日葵這種精神啊，總是向陽敢於與黑暗作鬥爭的精神。”學者笑了笑，說壯士傻但很聰慧，便毫不猶豫的收他為徒了。在這裡你可能會問，咦，那那兩位小夥呢？很顯然他們沒有求學成功。因為想要有一番成就或是本事就不應該走捷徑，就不會想著去偷懶，只會一心一意的完成自己或是實現自己的理想和目標！讓我們做一個行者，奔跑起來吧，年輕人，堅信自己的未來會與眾不同！

做一個行者作文 篇15

說起“行者”，腦海中浮現的畫面往往是一望無垠的沙漠中，一個僧人獨自刻苦修行，在實現朝見信仰的路途上奔波著。其實不然，那次經歷，我懂得了“行者”的更高含義。

我的父親欣賞靠自身努力獲得回報的人，因此，在路邊見到流浪的藝人靠一技之長謀生時，父親一定會給予他們或多或少的物質資助。在父親的影響下，我也繼承了父親的這種習性。但每次遇見需要幫助的自力更生者時，我不是害羞，就是猶豫，總是沒有將所想付之行動。

機會終於來了。那個傍晚，日薄西山，在放學回家必經的人行天橋上，我再次遇到一位流浪歌手。他的頭髮有些蓬亂，衣衫並不十分齊整，靈活的手指在吉他上撥弄著，用略感蒼涼卻並不悲傷的歌聲敘述他的流浪生涯。我為他所折服。當時天橋上的人並不是很多，我暗暗回憶著父親給予別人幫助時的.每一個動作細節，唯恐做出不尊敬的舉動。邊想著，我邊走向他，走到跟前，那帶有磁性的歌聲愈發清晰。我深深地蹲了下去，將錢放在他的吉他匣裡，深吸了一口氣，才緩緩站起來點頭示意。他並未停下演奏，只是報之以笑。從他的笑裡，我讀到被人尊重的欣喜——此時我們是平等的。原來，要體會到平等與尊重是如此簡單——只需付出行動！實踐出真知，唯有親身體會到了，才能稱為“行動”；而“行者”，能比“知者”獲得更多珍貴的人生經歷。

倘若把“知”喻為小溪，那我會把“行”喻為大海，它融入了許多“知”，但它勝在擁有更多內涵意義。自此，我登上了“行”的航船，揚帆遠航，時刻銘記著行者的詮釋，做一名行者。

做一個行者作文 篇16

在五馬街、中山公園旁等鬧市區，常可以看見獻血的車子。有些車子打著大大的標語——“某血型告急。”還有些印著關於獻血的公益廣告——“一人獻血，全家受益”。

記得以前，我媽曾經問我說：“我去獻血好不好？”我當場急得搖頭，“不行，你把自己的血獻給別人，你就會死掉的！”她笑了笑說：“就抽一點血，也沒有關係。當初我生你的時候大出血，要不是別人獻血給我，說不定我就不在這兒了。”我開始大哭大鬧：“不行，我不讓你去！”後來，她也沒有再說過獻血之事了。

前幾天，我在吃飯的時候又看到了關於獻血的新聞——“O型血告急。血液缺少高峰期提前。”我卻忽然對媽媽說：“老媽，你去獻血吧。”她卻只是笑著說：“為什麼又說起獻血了？”我說：“你看啊，現在血不夠用了，你獻一點也沒關係啦。”我長大了，明白獻血並非對生命有害了。“你為什麼不去獻啊？”媽媽問我。“因為我不知道我的'血型是什麼，而且我是未成年人啊。”她說：“好了，我知道了，有空的時候我會去的。”

就在昨天，我和朋友小C出去看電影，在路上看見了一輛獻血車。小C興奮地對我說：“以後我要去獻血。”我驚訝地問她：“你為什麼要去獻血？”她說：“不為什麼，只是有種感覺。”我高興地說：“那這樣好不好，等長大了以後，我們一起去獻血怎麼樣？”

這幾天，媽媽好像為去獻血在作準備。媽媽就是獻血者給了她生命的延續，一次獻血對健康者來說只是小小的付出，對病人來說卻是生命的再造。現在，媽媽也要把自己帶著愛心的血，獻給最急需的人。我和小C說好了，等成年以後，要一起去獻血，一定。

做一個行者作文 篇17

有人曾說過：“身體和心靈，總要有一個在路上。”

翻開書，我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇，也流連於席慕容筆下的大草原，更幻想著張愛玲心中的那一方淨土。我的身體無法代替我見證這種美妙，那麼，我只能放縱我的心靈，帶著我的幻想，盡情地飛翔。

我來到了大理，這座四季如春的小城，擁有眾多書店碟吧，而這些地方也從來不缺顧客，在這個安寧的'城市裡，人們熱愛文藝，熱愛這被稱為“風花雪月“的城市。那用石頭建成的古老的民居，那紅白相間的乾淨的衣料色彩，那漫山遍野帶著清淡香味的茶花，都是大理的真實寫照。

走出大理這溫婉的城市，我來到了婺源，這個小村，坐落在安徽，被譽為中國最美的鄉村。擁有眾多古樹名木、靈岩石洞、明清遺蹟。走在婺源鄉間，細品那份空氣中透出來的寧靜，視線所及之處盡是古樹老藤斷臂，而這些事物幾乎個個擁有美妙傳說。以茶釀酒，更是奇特無比。

跟隨沈從文的腳步，我來到了鳳凰，這座依山傍水的小鎮。南華山襯著古老的城樓，飛架於烏巢河深谷的石橋，水邊修建的小木屋等等，寧靜而又悠遠的古鎮，鄉民樸實曠達的作風，充滿著民族特色的建築物，甚至還有那傳說中的巫蠱之術，每一樣都神祕而迷人。

離開神祕的鳳凰，我來到了曾經無比輝煌的西安。如今，這座城市雖然算不上是中國很現代化的城市，但在這個喧囂而吵鬧的世界上，它顯得那樣低調而淡然。城內建築物不高，但卻再現了幾個世紀之前的古城風貌。

心靈的放逐帶來了精神世界的充盈，我更希望在某一天，我的身體和心靈都能在路上。做一個真正的旅行者。

做一個行者作文 篇18

平凡，因為一種心性而偉岸，生命，因為一種傾情而荀爛，無論你是瑟縮在世界的某個角落，還是屹立在世界之顛，始終有一種被時間長河所包圍的愛與悲憫叫做—勇敢地前行。

一雙冰冷的鐐銬束縛著他的雙腳，鐵門關上的聲音也顯得是那麼的無情，微亮的.燭燈照在他那蒼白的臉上，欲哭無淚。因為直言不諱而觸犯龍顏被處以宮刑打入牢中。

司馬遷卻憑藉著堅強的意志活了下來，他並沒有因為受辱而自尋短見，而他選擇作為一個勇敢的行者，在漫漫人生路上不斷前行，他憑著那股狠勁，那種堅韌，完成了司家之絕唱，無韻之離騷的著作一《史記》

面對不屈，面對痛苦，面對無盡的辛酸，在絕望的懸崖邊徘徊，但他選擇做一個勇敢的前行者，隨之，這一切都變了。從此，司馬遷這個名字便在歷史的長河中閃閃發光。

做一個勇敢的行者，需要的不僅是膽量，而且要有執著，無畏的精神，勇敢的行者走在人生道路上彰顯的是一種自信，一種豪邁，一種豁達。

劉偉，這個普普通通的名字背後，卻有著與常人不同的人生經歷。他因為觸電而失去雙手，

曾經絕望過，想一了了之，但最後選擇做一個勇敢的行者，因為他堅信這一切都會改變，

於是他學游泳，後來因為某種原因而放棄，轉而練習鋼琴。

當命運無情地束縛他的雙臂，當世人的淚水都在嘆息，但他卻用雙腳彈出了人世間最美的華章，曾獲得了中國達人秀的冠軍，今年他又榮獲感動中國十大人物之一。

憑著這種不屈他勇敢地前行著，面對著命運的不公，他沒有絲毫退縮，於是他改變了他自己，成為了一個大寫的人。

人行走於世，痛於事，感與恩，儘管前路茫茫，我們也要選擇做一個勇敢的行者，要相信一切都會改變。

做一個行者作文 篇19

古人云：先知而後行。首先要認清事物的本質，然後，才可以付諸於行動。做一個“知者”難，做一個“行者”更難！做一個“行者”吧，用行動去創造奇蹟！

《列子》中記載著這樣一個故事：一個年近九十的老翁，面對家門前“王屋”、“太行”兩座大山，很是苦惱，決心平此二山。投石於渤海之尾，年復一年，周而復始。雖然最後天帝派二神搬走了大山，但是愚公的這種實幹精神著實令我們感動，這反映的，不正是“行者”的精神嗎？相比只會“紙上談兵”的趙括，愚公的行動不是很可貴嗎？做一個“行者”吧，用行動去書寫人生！愛迪生在很小的時候學習成績十分糟糕，曾被老師斷言不會有大作為。可是，憑著他對科學的熱愛，以及一次次的動手實踐，在經歷了無數次的.失敗之後，愛迪生終於成為了舉世聞名的發明大王，僅申請專利的發明，就有1300多種。是什麼成就了愛迪生的成功？不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎？做一個“行者”吧，用行動去改變自己！我們總是在抱怨，無休止的抱怨。

當我們抱怨周圍環境骯髒時，為什麼不俯下身去撿拾一塊紙屑？當我們抱怨現代人素質低下時，為什麼不親自讓開座位，給車內的老幼病殘乘客呢？當我們抱怨自己成績不理想時，為什麼不在課後多加把勁兒，刻苦努力呢？上帝給了我們每個人平等的機會，樂於行動的人總會抓住機會，而懶於行動的人，卻一再的讓機遇從身邊溜走，空留陣陣哀怨的嘆息……陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”從書本上得到的只是一些理論性的知識，只有實踐，才能“化干戈為玉帛”，真正把知識變為己有，應用於實際生活中。“行路難，行路難，多歧路，今安在？”，行動，也許很難，可是，要想實現“長風破浪會有時，直掛雲霄濟滄海”的巨集願，就必須付出汗水與淚水！行動是溝通“理想”與“現實”的橋樑，只有現在付出行動，才能到達明天成功的彼岸！做一個“行者”！

做一個行者作文 篇20

中華民族自古以來尊崇種種可貴的高尚品德。幾千年來，弘揚美德、助人為樂的口號不絕於耳，甚至充斥了整個社會。學校、工廠、街頭巷尾，隨處可見關於道德的各種標語。殊不知，道德不是喊出來的，而是需要用行動去實踐的。做一個行者，有時甚至比做一個知者更加重要，正所謂德行，德行，德需人行！

道德是什麼？道德應是實實在在的一種行動，而不是紙上談兵的侃侃空言。道德，也許僅僅是受人幫助時一個會意的微笑；也許僅僅是待人接物時一個禮貌的動作；也許僅僅是路見紙屑時的舉手之勞……

人生在世，有人言德，有人行德。言者不必行，然所言皆空；行者不必言，然所行皆實。言者自稱品行高尚，仁義禮智信，溫良恭儉讓，然而茫茫百善之中，往往難尋身上一德；行者腳踏實地，以行倡人，以無聲之語，喚有愛之心，自在堂堂大千世界之中，每每收穫奧妙之思。

如果說付諸行動的`德是一位深藏不露的宿儒，那麼口上空言的德便是一個年少輕狂的書生。平凡無奇的前者常常被人們所忽視，然而其胸中之才總是一鳴驚人；氣勢堂堂的後者次次被人們所注意，但是淡妝濃抹往往掩飾不了其空虛之腹。

孔丘周遊列國，負半世光陰，雖未得重用，然著書立說，授業解惑，終影響了世世代代的炎黃子孫；莊周棄富貴，全人格，言行一致，拒絕為官，終“天地與我並生，萬物與我為一”；墨翟跋山涉水，止息干戈，造真正的高德，才成就了“兼愛”，“非攻”。

實踐是檢驗真理的唯一標準。真正的仁德，是一個個舉手投足的動作，是一次次竭盡全力的拼搏，只有在行者身上，它才能發揮作用。做一個行者，道德與理想才有經世致用的意義。正如日知錄載曰：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

不如做一個行者，把道德、理想與信念真誠地放在心中，在實踐中檢驗它們的光彩。言者得其表，行者得其實，行動著，見證著！

做一個行者作文 篇21

我們不能小看一滴水，一滴水可以折射出太陽的光輝，孕育萬物；我們不能小看一棵樹，一棵樹可以給我們帶來清新的空氣，供給我們生的氣息；我們不可小瞧一個白色垃圾，一個白色垃圾可以給我們帶來無數的災難，剝奪我們那脆弱的生命……，資源可以賦予我們生的希望，但在這的同時我們不保護節約資源破壞我們生存的家園的環境則會受到大自然的懲罰，所以我們要做一個行者，做一個節約資源保護資源的行者。

資源，並不是取之不盡，用之不竭，有的可以靠勞動，再次創造出來，而有的，卻再也無法挽回。地球，也不是可以隨意破壞的。在這個21世紀，在這個科技騰飛的世紀，工廠、汽車、……成了汙染地球的“惡魔”。

隨著人類的發明，生活越來越好了，但無限制的砍伐樹木，使大地失去了天然的保護層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小，據估計，正以正以每年11萬平方公里的速度在減少。原本一條條清澈見底的小河已經變得烏黑，有些還長滿了綠草，以致魚、蝦呼吸不到新鮮空氣，全部漂浮在水面上。人類為了自己的生活，開設了成千上萬的電場和工廠，汙水被排入到河道中，河成了廢河；廢氣直入雲天，空氣受到汙染，變得渾濁；藍天再也談不上“湛藍”，以被廢氣薰得發黑；從汽車的排氣管中排出的'氣，在四周分散開來，空氣全被汙染了。

地球上的垃圾更是堆積如山。不僅如此，人類也在不斷浪費資源，把用過的“資源”隨手仍掉，成了垃圾，不但浪費了資源，而且汙染了環境。如今，地球表面的綠色越來越少，多數以被黃色佔領，主要原因是人類無休止地砍伐導致樹木大量減少，沙漠化增加。

我們現在必須節約資源，讓以前失去的“綠色”儘快恢復，不再浪費水資源，讓地球不再受到傷害。

俗話說的好易知行難，所以我們要做思想的巨人，行動的巨人。我們要做一個有實際行動的行者，從小事做起，從生活點滴做起，做一個行者自然！

做一個行者作文 篇22

一路走來，我到底做了些什麼？又收穫了什麼？我向前走，卻往後摸索殘留的腳印。

空白。空白。空白的試卷，空白的回憶。

兩年的奮鬥難道就換來這一張空白的試卷？即便成功了，幾年後，面對的不還是一張空白的試卷？它蒼白了我們青春的色彩。

窗外，金風乍起，抖落了空氣中的燥熱，漫天是雪白一片―蒲公英。那麼多，卻那麼脆弱。

空中飛舞的身姿渲染著秋的氣息，給青春塗上一層浪漫的色彩。金風不願停歇，抖落一次又一次。

千百的種子，寄託著它們的夢想，承載了太多艱辛，只為等待這一刻。風停，墜落。也許是夢想的萌芽，走向它們渴盼的新世界；也許是生命就此如隕落的流星―這場人生搏擊，慘敗。

不，應該說：這場搏擊還沒開始就被取消了參賽權。

然而。不論命運如何擺佈、捉弄，至少它們是不畏的行者―夢的行者。而結局是生亦或死，還重要嗎？人生有太多不確定的因素。失敗或過錯有時往往會成為必然的事實。不過，那又怎樣？

難道我們因為可能會錯過，就不去捕捉那一絲希望？難道我們因為事實也許會改變，就不肯說那句美麗的誓言？難道我們因為可能會分離，就不敢求一次傾心的相遇？難道我們因為可能會失敗，就不去做一個―行者？

有了行動，才有所謂成功亦或失敗。

就如李彥巨集剛開始想轉進計算機專科時，諸多朋友好言相勸；現在讀這種專業的人很少，沒多少出路。

而睿智的他毅然走上了這條坎坷的.道路。還做出了搜尋引擎―百度。多少人輕視他甚至嘲笑他，這種不賺錢的行業，也只有他會去做。

而他冷靜地只顧自己行為，一夜之間讓百度火爆起來，甚至讓數幾十人一夜暴富。

試問：如果他不行動的話，那何來的成功呢？

盡最大的努力做好你想做的事。失敗？成功？只是形式罷了。只要你是一個―行者。

席慕容曾說：青春的美麗與珍貴，在於它的無邪和無暇，在於它的可遇不可求，在於它的永不重回。青春本是無悔。

而無悔的唯一方式便是做一個―行者吧！

做一個行者作文 篇23

人生如逆旅，我們是路上的行人。——題記

我們擁有過很多夢想，有人幻想著做一位航行家；有人幻想著做一位偉大的科學家，有人卻平凡得甘願做一位平民百姓……可，我們是否知道，現實與幻想差距很大，夢想是有了，但行動呢？去詮釋實現夢想的價值，去見證自己的能力，去做一個快樂的“行者”吧！行動，就在舉手之間。在我們匆匆趕路的人生道路上，你是否會知道，我們曾錯過了多少？人生若沒有了目標，就如同一張廢紙，製造出來，還浪費了寶貴的木材，沒有了夢想，更談不上什麼去實現了。漸漸的，我們是過忘記——做一個“行者”？

當你在不斷的抱怨著，為什麼自己成績總上不去，和別人更不能相提並論。當然，你不會知道自己沉浸在虛擬世界時，別人正在埋頭苦幹；你不會知道別人站在巔峰目空一切的背後，又付出了多少的'汗水；你更不會知道當你抱怨時，別人又在悄無聲息地向上攀爬著，努力登上更高的舞臺。所以，你有什麼值得抱怨，確切的說，你沒有資格！一個只知道說的人，卻不懂得去通過行動、汗水，去見證自己的成功，這種人並不值得我們去憐惜。

今天，是一個特別的日子，何來一說，不錯，是九年級同學即將踏入高中生活，實現大學夢的日子。養精蓄銳了三年，是時候奮筆疾書，將多年的希望寄託在這一次考試中去了。可誰又曾知道，他們僅僅為一次的考試而熬過多少的日夜，光彩的身後又聚集了多少心血。這些都讓我意識到了，做人生道路上的“行者”比任何時候都重要。只有做一個“行者”，才能將理想的種子埋在泥土裡，等待它的根深蒂固，才能釋放出它生命的價值。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，成長的路上少不了風風雨雨，做一個實實在在的“行者”，或許我們會欣賞到風雨過後的彩虹！

做一個行者作文 篇24

哲理，在我看來只是一種禁錮在腦中的高深的知識，而只有去實踐，才能真正感受到生活的真諦。

在生活中，有許許多多的人用自己的行動獲得了成功，這成功也許源自於某個念頭或動力，但如果沒有行動，再絕妙的念頭，再巨大的動力也是枉然，難道不是嗎？曾經有多少人想去探險，遊遍祖國的大江南北，但卻只有徐霞客真正做到了，並寫下了《徐霞客遊記》，這難道不是行動所帶來的嗎？

學習也是一樣，俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”，那萬卷書倒背如流，路是一里沒走，回頭指著根野菜說是茅草，還不惹得鬨堂大笑。書是死的，人是活的，書讀來是幹什麼用的？豐富生活的唄！滿嘴“之乎者也”，徹悟“唐風宋骨”，生活常識卻是一無所知，又有什麼用？知識、哲理是精神的昇華，可到頭來就算精神再怎麼升化，卻也是肚子裡的貨，哲理用不到生活中的話，還不如不學，一些人講哲理講得頭頭是道，可真做起事來，卻是丈二和尚——摸不著頭腦，哲理能使我們的人生少走一些彎路，可要是光說不做，也是沒用。

當然，我並不是說思想無用，思想只有與行動結合起來時，才是最有用的.。世界上被蘋果砸到過的人不計其數，卻只有牛頓發現了萬有引力。煮開水的人更是不計其數，卻只有瓦特發現了蒸氣。也許這些只是偶然，但他們卻付出了自己的行動，最終才能有如此的成就。

再回到自己身上，說實話，我也算不上是一個名副其實的“行者”。我也曾讀過一本關於樂觀的書籍，頗有感悟，覺得自己也應該擁有一個樂觀的人生，可畢業考後，我卻沒能做到那麼樂觀，整天擔心自己會考得一塌糊塗，等到考卷發下來時，我才發現自己不過是杞人憂天，成績並沒有想象中的那麼差勁。我感悟到了樂觀的好處，卻沒能將樂觀融入我的生活中，自稱“行者”，也是當之有愧啊！我希望在以後的成長中，能漸漸讓自己成長為一個“行者”，一個名副其實的“行者”！

做一個行者作文 篇25

關於我“奇怪”的握筆姿勢，我的語文老師從一年級就開始提醒，讓我注意改正，我總是說以後有空一定專門好好練習。可能是說累了，也可能是語文老師根本拿我沒轍，此後我這握筆的壞習慣竟一直不曾改過。也只有這個作文老師，天天講不停，說我的握筆姿勢看起來手部有殘疾，最後還拿新學期的入學名額來威脅我，使我不得不對這個問題高度重視，並終於在這個暑假行動起來。

然而積習難改。在家中，練字時，父母雖常在一旁監督，但一旦他們離開，我的握筆姿勢又會不知不覺地轉了回去。父母沒有察覺，我亦暗自高興，今天的練字可以熬過去了。暑假以來，十多天練字皆是如此，直到昨天早上，才想起明日有作文課，看來今天不下狠勁是不行了！我老老實實地坐到了書桌前開始了握筆姿勢糾正。

開始的那幾張，我全神貫注，奮筆疾書。因為用的'是圓珠筆，寫時發出一種“蹭”“蹭”的聲音，這聲音極富節奏，像是戰鼓，催促著筆尖加速。這時手上似乎產生了一種熱量，繞著筆尖在跑，越發寫得快了，我心情也跟著興奮起來。第五張了，忽然，發現我的握筆姿勢又走樣了。怪不得剛才寫這麼快，正是因為變回了原來習慣的姿勢？

我一下給弄怔住了，心中徒生無限的“悲痛”，前面的這幾面張統統白練了，而之前的高興、激動也都只是一場空歡喜！為了固定姿勢，我拿橡皮筋把手給綁上，再在外面纏上膠布，這下手指一點都不能動彈了，再開始吧。這幾頁寫的，那可是真辛苦。不多會兒，右手已被橡皮筋勒得隱隱作痛了，想要把它取出來，可被膠布纏著，要取也得頗費周折。這時腦袋一熱，念道：不如學學邱少雲，暫把這小痛擱一邊，盡力再多練一會兒……

堅持住，作文老師教誨——“握筆姿勢也是一個人的門面。”我不可小視，趁著暑假學業不緊，立即行動起來，除去積習。

做一個行者作文 篇26

生活中，總會有千千萬萬個職業。然而，每個職業都不相同。但是我們有夢想，有追求，為了心中的守護，為了夢想，不斷努力，不斷追求！也許努力才是最好吧。也許認真比什麼都強。做一個行者，一個永遠堅強的行者。不斷為了自己，為了命運！做一個行者，願我們一切坦然。願我們一切如初。相信，只要夢在，那將會更好！不負美好時光。相信，你我安好！

努力

也許，生活需要努力，也許，我們需要成長。也許成長成熟將會更好！但我們卻不想長大，不想成為一個大人的樣子！但不行，終究要長大，終究要成長！那就試著努力，試著變得更好！唯有變得更好。我們才會更加優秀！成長之路，我想要收穫。我要回報。那就必須努力！也許努力了，才會有不同的回報！青春就在這幾年中，願我們一切安好！願我們一切坦然。做一個行者，擁有你，將會知足！努力，為了明天的明天！

奮鬥

也許，青春需要奮鬥，也許奮鬥了會有不同的收穫！也許奮鬥了將會是美好的！做一個行者，知足者常樂。為夢奮鬥，為夢追求！為了你，我願意放棄一切！因為你對我很重要。奮鬥，努力，將會是一個不同的自己！青春還在，依舊初心。相信，未來的未來將會是美好的！相信，以後的以後更加的.精彩！成功與否，就在此時。成功與否，就在此刻。做好現在，依舊初心。相信，我們將會更加京瓷！不斷奮鬥，不斷努力。擁有青春之年華。我們將會更加美好！依舊奮鬥，願我們一切安好。願青春無悔，我們無悔！

人生年華，擁有你將會是一件幸福的事情。擁有你，我便會全身心的投入！青春年華就在此時。希望我們努力珍惜，依舊初心。依舊奮鬥！做一個永遠的行者！讓我們踏出人生的最高峰！因為有你在，我便安心！依舊初心，方得始終！做永遠的行者！做永遠的堅持著！

做一個行者，踏出人生之峰！

做一個行者作文 篇27

做一個“行者”，在孤獨與寒冷中默默前行；做一個“行者”，在無盡的嘲笑中逆流而上；做一個“行者”，在機會來臨時驚歎眾人……

倘若可以，我願做一個“行者”。

靜靜的夜，我一人獨坐。面對宣紙。我起筆揮墨。天上的群星為我觀眾，夜裡的孤燈與我作伴。黑色筆尖劃過潔白的宣紙，留下一道道苦練的印跡。我享受這一切，我深深迷戀其中。

我喜愛中國書法。我喜愛筆尖輕劃過紙的時刻，我喜愛作完一幅作品的成就，我喜愛它，乃至它的每一筆，每一畫，每一個細微之處。

可突然有一天，我卻發現，不是每一個人都喜愛寬巨集大量，不是每一個人，都喜愛濃墨重彩，也不是每一個人都能熱愛它和我一樣。我漸漸發現，他們總是欣賞細小的鋼筆字，那一筆一畫，無不讚嘆，可一回頭，看到一張寬廣闊氣的宣紙時，卻不屑一顧，有時還流露出譏笑的神情。望著他們那譏笑的神情，聽著他們的嘻嘻哈哈，我的心疼痛不禁，但我對毛筆的愛戴，卻從未改變。

我仍舊喜愛在雲淡風輕的'夜晚，唯有毛筆作伴。黑夜中，我是個孤獨的詩人，書寫著一句句酸甜苦辣，書寫著一句句悲哀憤恨。時間在無盡的長河中緩緩流過，終於，一個夜晚，我決定讓這份辛痠痛苦，悲鳴振奮，融入那白皙的宣紙。

我那一張張宣紙，開始頻繁穿梭於一位位老師與專家的手中。現場，我揮墨宣紙，悲情盡抒；夜晚，我仍是一個“行者”，孤獨地苦練。我不求觀者讚歎，也不求名列前茅，但求人們能觀懂我意，讀懂我心，從而喚醒他們沉睡的心。

我感謝他們的觀摩，我感謝他們的欣賞。毛筆書畫的背後，是古人的智慧，是中華民族幾千年來凝聚的瑰寶，是我們永生永世不可遺忘的，是它書寫出詩人的豪情壯志，悲情憤恨，也是它書寫出了生活的辛酸悲喜。

倘若可以，我願做一個“行者”，用手中的毛筆，書寫出不一樣的人生。

做一個行者作文 篇28

不是每個人都有追逐夢想的力量。狂風，捲起黃沙吼著向前；弱水，化為浪花向東流去；而我對夢想的執著，則化為縷縷絲線魂牽夢繞的纏在心頭。我不敢說我有足夠的力量來完成目標，但我敢說我有足夠信念來堅持，直至站在頂峰。

國中四年永遠都印在心中，久久無法忘卻。四年裡，我放飛了我的夢想，也見識了真正的強者，更意識到了自己與他們之間的差距，這種差距似乎永遠也無法用成績來彌補。

即使那一戰即將來臨，我卻無法掩埋心裡的這塊空白，戰友們都奮力拼搏著，我靜靜地注視著他們，我可以感受得到他們內心的火熱與痴狂，即便心裡很著急，卻無事可做，我只能將這一切都化作不漢字印在泛黃的紙張上。

我不知道我的路在何方，只能看到前方的一片荊棘與岩石擋住了我通往成功的路，我明白，通向成功沒有捷徑，所以我忍受著疼痛，荊棘刺破面板，鮮紅的血液順著雙臂流下來染紅了半方岩石，紅色的荊棘映在山谷兩旁的石壁上，泛出暈暈光輝，我的淚水不爭氣地流下來，一滴滴，濺起火熱的血液……

我問我自己：“要放棄了嗎？就這樣掉入暗黑的深淵，然而靜靜地消失在人間，化為大地的一部分嗎？”心底僅存的一絲信念告訴我：“不，你不能，你還不能向命運屈服，因為你的路還很長，始終堅信，不屈服的心可以化為磬石般堅韌的力量，無堅不摧。”

“敢問路在何方，路在腳下。”是的，我的路就在我的`腳下，只不過在生命的旅途中，忘記了做人的本質，忘記了自己，更忘記了我的夢想。即便沒有gprs導航儀，我信我也可以完成這次旅行。

幻想著當我成功的那一刻，站在山頂，望著清晨初升的太陽從海的那邊緩緩升起，散發出柔和的金光，籠罩在我身上。然後，我轉過身，回望曾經為夢想奮鬥時留下的一串串腳印，我，問心無愧。

十年寒窗，只爭朝夕。

做一個行者作文 篇29

“前幾天不是叫你買瓶膠水麼？怎麼這麼長時間了還未買來？！”媽媽神色間頗有微詞，“你這孩子什麼都好，就是磨蹭，交代你的事情沒有一件辦得快的。”她越說越來氣，“你可知這膠水我有急用，本叫你放學途中順便買來，可是你卻……上次也是這樣……”

我低著頭，臉上笑不出來，心裡卻是苦笑著，不是我磨蹭。文具店原不在回家路上，要買膠水要好一段路要繞。有時我忘了這事，但更多時候我還是記得的，可不知怎麼的，鬼使神差地就走岔了道，反應過來時已經走了一段路，也不願返回，於是就告訴自己：下次再說吧。下次、下次……就到了今天。 “……你這習慣什麼時候才能改一改啊？昨天晚餐時我們還討論會考作文題來著，你怎麼說的`？你忘了？做一個‘行者’！凡是認定了就趕緊去做，不要磨磨蹭蹭地拖到幾百年以後……”

天！真煩呀！有那麼誇張嗎？我何時拖沓了幾百年？不過幾天還是有的……其實我也想做個“行者”，可是以我這懶散的性子，怎麼做得了？“事在人為！不盡快試一下怎麼知道呢？說千道萬，要幹才行啊！我知道你沒忘這事，可是你如果沒做，這跟忘了也差不離。那麼磨嘰事情永遠也辦不成……”

仔細想了想，我不是買不到膠水，也不是沒能力買膠水，更不是忘了買膠水，似乎在我的心底裡面，壓根不想買、懶得買。可是事在人為，我需如行者武松一樣，風風火火闖九州；又要一如孫行者般雷厲風行？做一個行者，就是想到做到，說到做到，將念想付諸實現。不能磨蹭，更不能不肯！所以要做一個“行者”，知行合一。我猛地抬起了頭：“媽，我明白了。”媽媽笑了笑：“明白就好。對了，我明天就要用膠水了……這個……” “哦，我明白了。”

話音未落，我已經奪門而出，騎上自行車，連夜趕去買膠水。途中，迎著夜風，心情大好，但願那家店還未打烊。

做一個行者作文 篇30

古人云：先知而後行。首先要認清事物的本質，然後，才可以付諸於行動。做一個“知者”難，做一個“行者”更難！做一個“行者”吧，用行動去創造奇蹟！《列子》中記載著這樣一個故事：一個年近九十的老翁，面對家門前“王屋”、“太行”兩座大山，很是苦惱，決心平此二山。投石於渤海之尾，年復一年，周而復始。雖然最後天帝派二神搬走了大山，但是愚公的這種實幹精神著實令我們感動，這反映的，不正是“行者”的精神嗎？相比只會“紙上談兵”的趙括，愚公的.行動不是很可貴嗎？

做一個“行者”吧，用行動去書寫人生！愛迪生在很小的時候學習成績十分糟糕，曾被老師斷言不會有大作為。可是，憑著他對科學的熱愛，以及一次次的動手實踐，在經歷了無數次的失敗之後，愛迪生終於成為了舉世聞名的發明大王，僅申請專利的發明，就有1300多種。是什麼成就了愛迪生的成功？不也正是那孜孜不倦的“行者”精神嗎？

做一個“行者”吧，用行動去改變自己！我們總是在抱怨，無休止的抱怨。當我們抱怨周圍環境骯髒時，為什麼不俯下身去撿拾一塊紙屑？當我們抱怨現代人素質低下時，為什麼不親自讓開座位，給車內的老幼病殘乘客呢？當我們抱怨自己成績不理想時，為什麼不在課後多加把勁兒，刻苦努力呢？上帝給了我們每個人平等的機會，樂於行動的人總會抓住機會，而懶於行動的人，卻一再的讓機遇從身邊溜走，空留陣陣哀怨的嘆息……

陸游曾說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”從書本上得到的只是一些理論性的知識，只有實踐，才能“化干戈為玉帛”，真正把知識變為己有，應用於實際生活中。

“行路難，行路難，多歧路，今安在？”，行動，也許很難，可是，要想實現“長風破浪會有時，直掛雲霄濟滄海”的巨集願，就必須付出汗水與淚水！行動是溝通“理想”與“現實”的橋樑，只有現在付出行動，才能到達明天成功的彼岸！

做一個“行者”！

做一個行者作文 篇31

行動者的艱辛，往往掩藏在成功的背後，每一分收穫來自於每一滴汗水；行動為有夢想的人鋪下了堅實道路，前進的腳步印在了每寸道路的泥土上。

行動需從現在開始，腳踏實地邁出自己的每一步。行動，是輝煌的前提。人們感嘆《史記》的精彩，但可否想過司馬遷跋涉千山萬水的辛勞，以及忍受監獄之熬的痛苦？玄奘西遊天竺，鑑真七渡日本，他們用行動換得了中國外交事業的輝煌以及豐富的經書文化。“臺上一分鐘，臺下十年功。”這是對諸葛亮的最好詮釋。“運籌帷幄千里之外”的他，如果沒有在山中苦讀獲得的豐富閱歷以及不斷實踐得來的寶貴經驗，哪得如此成就？讀書人“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這便是對我們來說最好的.榜樣。行動，是艱辛，是成功的前奏！行動，是有夢之人的成功之路。孫中山幼年目睹姐姐裹腳的痛苦，從此發憤圖強，終成“辛亥”大業，圓了自己“廢除陋習，振興中華”的夢想。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”一代天驕的偉大領袖毛澤東寫下了自己的凌雲之志，歷經兩萬五千里長徵後解放了祖國的萬里江山，中國的歷史從此掀開了輝煌的一頁。而“誇誇其談”的趙括，最終免不了落得個“紙上談兵”的下場，成為後人的笑柄。如此大的差距就差在了“行動”兩字上，我們要做語言的“矮子”，行動的“巨人”！

三年的國中生涯已接近了尾聲，回想七年級時我們在紅葉飛舞的季節中立下的誓言，如今仍然感到心潮澎湃。然而當時的雄心壯志又有多少已被付諸了行動，變作了現實？“明日復明日，明日何其多；今日復今日，今日何其少。”衝刺的號角已經吹響，載著理想的帆船已經啟航，不要再將無謂的大話空掛嘴邊，去行動起來吧。

行動，讓收穫的果實更為甜美；行動，使夢想變得觸手可及。只有行動，才能讓我們的生活格外絢麗多彩。做一個“行者”！?

做一個行者作文 篇32

倘若可以，我願做一個“行者”。

靜靜的夜，我一個人獨坐，開啟我最愛的《唐詩三百首》，暢遊在那中華上下五千年的文化瑰寶中，穿越唐詩的錦繡華美，一唱三嘆；透過五代的濃豔靡麗嬌柔婉麗。拋開身邊的煩惱，讓那別有一翻風味的中華漢字把我帶到了另一個世界，就這樣我深深地迷戀上中華漢字。

可突然有一天，我發現並不是所有的人對中華漢字都有著深深的眷戀。記得有一次我站在講臺上眉飛色舞地誦讀著唐詩和宋詞，此時偶爾有幾位同學饒有興趣地看著那個手舞足蹈的我，可他們的眼神裡帶著些許的不屑，願為英語演講沸騰吶喊的他們。看見那貧窮的人們就會將有色眼鏡看見我。讓我無法呼吸，此時我疼痛難忍。不一會兒，同學們漸漸地走遠，我卻停在角落裡發呆。

我依然喜歡沉浸在屬於自己的中華漢字世界裡。黑夜裡，我是一個孤獨的看書人，閱讀著對有些人來說不屑一顧的'精神食糧。然而，終於有一天，我決定讓每個人都知道屬於我們。中華民族自己的文字——漢字。

我開始帶著書本頻繁地穿梭於各種演講和比賽現場，朗讀著優美的唐詩宋詞。我彷彿是“誰怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾，此時我不求傾聽者和我產生共鳴，但求他們能夠傾聽我內心的聲音，感受到我對中華文字的依戀，從而喚醒他們沉睡的心靈那時我會將《將進酒》中的每一個字元讀得鏗鏘有力，我不求每一個人都熱血沸騰，但求他們能感受到我內心的憤怒與悲傷，為什麼要對漢字嬉笑卻對英文而吶喊呢？

演講結束了，我便會安靜的站起，向他們致謝，感謝他們的目瞪口呆，他們已明瞭了我無聲的語言漢字背後有著中華民族上下五千年的智慧與文明即使是一個簡單的字元，照樣能演繹出這人世間的悲歡離合。

倘若可以，我願做一個“行者”，帶著漢字傳遞著中話上下五千年的文化瑰寶。

做一個行者作文 篇33

倘若可以，我願做一個“行者”。

靜靜的夜，我願一人獨坐。我喜愛架起二胡，緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些鏽卻仍舊緊繃的二絃重合著，任我輕輕揉，重重滑過。松香落在褲上，我不介意，拋開身邊的物質，悠揚的樂音中我彷彿來到另一個天堂。我深深迷戀二胡。

可突然有一天，我發現，不是每個人對著二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中，眉飛色舞地講著長大後願成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我，可眼中卻帶著嘲弄。他們為鋼琴手的豪情演出吶喊沸騰，看見街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時會轉頭對著我，眼神中有說不清的色彩，我內心隱隱作痛。望著街頭那個老乞丐，聽他那斷斷續續的、嘶啞的二胡聲，我無言以對。同學們漸漸走遠，我卻停在角落一直髮呆。

我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中，唯有二胡默默相伴。黑夜中，我是個孤獨的歌唱者，唱著別人不愛聽的老歌。然後，終於有一個夜晚，我決定讓這悠揚響徹天際。

我開始頻繁參加藝術節，班級聚會上，我也揹著二胡來回穿梭。端起二胡，我便身臨其境。我如“月夜”下的`老者哀婉嘆息，似敲著柺杖呻吟著，我不求傾聽者淚下，但求他們能傾聽我內心的聲音，聽聽我對二胡的依戀，喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最後一聲馬鳴扯得撕心裂肺，我不求每個人都血液沸騰，但求他們能感受我內心的憤怒——憑什麼對著二胡而戲笑，對著鋼琴而吶喊？

曲子終了，我便會安靜地站起，向他們鞠躬。我感謝他們的傾聽，感謝他們的目瞪口呆，因為我知道他們已明白我想說的：二胡的背後有著中華的智慧與文化，那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實，雄壯與風情。

我們不能忘，那是我們的聲音，來自中國的吶喊。

做一個“行者”，我以自己的行動傳遞著我的願望，願喚醒大家沉睡的內心。行動，雖微不足道，卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我，驕傲！

倘若可以，我一定做“行者”，帶著二胡，走遍世界。

做一個行者作文 篇34

曾看過一個故事，讀完後令我百感交集。

一位老農民有一個十分聰穎的兒子，兒子十分自滿，總在不斷稱讚自己的才華。一天晚飯時，兒子又在講述自己的“英雄傳奇”，老農民“刷”地站立起來，叫兒子：“你把手舉起來！”兒子不懂但照做了，老農民噙著淚說：“兒子，父親一輩子沒有出息，全指望你，但請你記住，手比頭高，任何事情不是講或是想，而是靠做。”

這則故事讓我想起了一個成語“知易行難”。

在這個日新月異高科技滿天“飛”的世界中，行動彷彿一步一步離我們悄然遠逝。我們早已習慣有一大堆冷冰冰的機器代替我們去完成一切事，我們只是想怎樣讓生活更安逸罷了。

還有，當我們在一條幹淨的大街行走時，看到果皮紙屑，沒有人會去彎腰撿起，而是冷冷地說：“沒關係，環衛工人會掃的.。”當看到曾經不遺餘力幫助過我們的人有困難時，我們只會在一旁大喊：“加油，你一定行！”那雙插兜裡的手沒有想伸出來的跡象。當我們看到一張試卷時，想想定然簡單，可當考試時卻難以下筆。行動遠比想的說的要少，但卻比那一切都要重要。

古語有云：“讀萬卷書，行萬里路。”可見，做一個“行者”是那麼重要，這個道理早已流傳千百年，卻有很多人沒有理解它。

唉！或許這是一個時代的悲哀吧！可我們不能放任自流。看看那些歷史的腳印吧：魯迅以直麵人生的吶喊喚起民眾的覺醒；海倫凱勒用堅定的意志實現生命的蛻變；越王勾踐臥薪嚐膽終於完成興國大業。這些歷史豐碑，都在孜孜不倦地召喚我們成為一個“行者”。

逝去的昨天讓它隨風飄遠，但未來我們必須努力學做一個“行者”。

我們是熱情奔放、陽光開朗的90後，不應讓自己成為“思想的巨人，行動的矮子”。讓我們做一個“行者”，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗吧！

做一個行者作文 篇35

人生旅途漫漫，看似很長實則不過如梭一般“嗖”一下即從眼前飛過，我們只能望著兩鬢的斑白惋嘆蹉跎掉的歲月。既然如此，我們更應緊抓住緊迫的時光，在這有限的生命裡做下意義無限價值無限的事。

然而，高談闊論冥思苦想並不能使生命變得多彩。唯有行動，乾淨利落、迅猛快捷的一個個行動才能在生命中留下不可磨滅的燦爛瑰麗。

乾脆利落如魯迅，為了救國三改志願，而這些志願他都付出了切切實實的努力。最後，他終於選定了屬於自己的武器——文學。揮舞著手中的筆桿子，配上滿心裝著革命事業而高速運轉的頭腦，他流芳百世，他被世人所敬仰，他沒有時間考慮對自己未來的打算，沒有誇誇其談自己的理想，而是為了救國為了喚醒冷漠麻木的中國人民，窮其一生，留下了如此不朽的著作。他的時間不比我們任何一人要長多少或短多少，而他乾脆利落的筆讓他成為一位真正的'“行者”。

迅猛快捷如愛迪生，一生沒上過幾天學，卻是著名的“發明大王”，一生中的一千多項發明卻全是靠他幾乎不眠不休的努力獲取。如此堅韌的毅力讓人佩服，他用迅猛快捷的行動為後人留下了無窮的財富。這也是一位“行者”，他將生命中的那顆鑽石用行動磨得光芒四射、熠熠生輝。

再一類便是如叢飛那般無私奉獻、默默付出的“行者”，叢飛自身並不富裕卻用微薄的工資資助著幾個孩子。我們誰都懂要獻愛心要給別人溫暖，那麼敢問：有幾人做到如叢飛那樣把奉獻作為自己畢生的追求？誇誇其談抑或象徵性的施捨會隨時被人忘卻，而無私如叢飛者便帶著他的那份溫暖深種國人心間。

孔子認為君子的標準應是“先行其言而後從之”。人生苦短，有多少時間留與我們蹉跎？不求驚天動地，只求內心安寧，做一個“行者”，哪怕只有舉手之勞，也是在為發光的人生積累光芒。

做一個行者作文 篇36

心沉靈臺。冥冥之中去思索，去發現、總能尋覓到絲絲流露出的大智慧。——題記

智慧如歌，捎來動人的音符，使人醒悟；智慧如風，掠起無限光華，使人明白；智慧如雨，滋潤我們的心田。智慧，品之如醍醐灌頂，那一次，我有幸感受到了智慧的光彩。

這是一條平凡的街道，沉靜而典雅。遠遠望去，綠樹如眼睫舒環，遠山如柳眉彎彎。雲兒在它的眼前飄蕩，小鳥在它的眉間歡歌。歲月在這條街道身上留下了深深的烙印。我沿著這條街道信步遊蕩，任憑風在我臉上刮過。

平靜的街道上，也有著些許不和諧，那是一些垃圾。風吹髮聲，風過無痕，掠起幾個塑料袋後，一切又歸於平靜，我並未注意那些垃圾，雖然垃圾幾次提醒我注意他們的身影。

這時，一位少年闖入了我眼簾，白皙的臉龐，烏黑的頭髮，深邃的雙眸。年齡似乎與我差不多吧，只見他不斷地彎腰，站起，正在撿垃圾。他為什麼要去撿垃圾呢？或許是傻，又或是無事可做吧，跟我沒關係。

他似乎是發現了我的目光，抬頭向我看來，四目相觸，他向我笑笑，笑靨如花，霎那間，我注視著他的眸子，平靜的心裡翻起了些許波瀾，我看到了智慧的眼神，我被觸動了，於是，我也彎腰來。或許，他的名字叫“行者”吧。

我剛剛的不屑早已一掃而空，我和他一起撿著垃圾，我覺得他的身上閃爍著行者光環、智慧光環。行者，他們是行動的`人，而不是光說不做的人，行行復行行。在平時，他們如同隱居深山的老人，不顯山，不露水，靜臥一隅，但當有困難時，它們會奮然躍起，也許有些人看上去傻，但我覺得這是一種智慧。

行者智慧，能夠潛移默化地影響身邊的人；行者智慧，能夠將周圍環境變得美好；行者智慧，也能使人的情感得以昇華，加入行者一族。行者智慧可以讓我儘快邁向成功，到達成功的彼岸；同時也可以讓行動煥發出生命的光彩，思想閃爍著智慧的璀璨之光。

行者、智慧、集大成、兩相和。

智慧的陽光，智慧的微風，智慧的我，在微風中，在陽光下，露出自信的微笑。

做一個行者作文 篇37

人生之路神祕而漫長，從出生的那天起，我們的雙腳就被賦予了神聖的使命，我們要在人生這條路上越過阻礙，走出精彩，成為自己的英雄。

這條路不可能一帆風順，前方的一切都是未知數，那份堅持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學學那沙漠中行走的駱駝，一步一步堅定而執著，那漫天的黃沙、毒辣的日光，也不能阻擋它的腳步，駱駝無疑有著良好的心理素質，它懂得如何走過那一個個煎熬中的日子，它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因為多次跋涉，它的雙腳才會變得更加厚實，更加堅硬。要成為一個真正的行者，我們就要像駱駝一樣，有著良好的心態，堅韌的意志，即使雙腳磨破、受傷，也不能失去前進的慾望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭後，苦楚感便會漸漸消失，取而代之的是一種樂趣，一種崇高的、追求自我的樂趣。

思想會變化，道路也會變化。這時僅僅能走還不夠，更要掌握“行走”的技巧，我們不妨學習草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，無論在何處，它們都是活力與積極的象徵，在它們前進的路上，偶爾會碰到幾個大石頭，但它們卻從未害怕，而是以跳躍的方式走過困難。一個真正的行者，有時就應像兔子一樣，即使繁重的任務，眾多的壓力揹負於身，也能時刻保持著樂觀、積極、向上的`態度，更重要的是在面對人生道路上的一個個阻礙時，能有勇氣跨越，即使在面對深不可測的山溝，退縮似乎已成了保全自己的必然選擇時，也要學著為自己搏一回，拋開一切，縱身跳躍，然後發現，其實那深不可測的山溝也不過幾米的距離，只要跳過去，就是勇者。

行走於人生道路，疲倦感不可避免地會來到。當我們步履沉重，氣喘吁吁的時候，為自己插上一對夢想的翅膀吧，它的力量將會帶我們飛過最險峻的大山，讓沉重的身心重獲動力，心靈不再麻木，而是更加堅定。

從此刻起，做一個真正的人生行者吧！懷揣著自己的夢想，堅定吧，勇敢地向前走，那朝陽和雨露都將成為我們人生奇蹟的見證者。