進步的階梯作文精選15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的進步的階梯作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

進步的階梯作文1

當然也是我進步的階梯。我原本是一個不愛讀書的人。但一次老師找到我說，你看你語文成績考成什麼樣了，作文上全是圈的圈還有全篇沒有一個好詞好句，你真該好好地看看書了，我雖然是個男孩但被老師說得臉紅，心裡也下決心一定要把語文搞上去，但我要找到方法。

咦！老師剛才不是說要多看書嗎，對！星期天我拿起多年沒看的書上面已有很多灰塵安安靜靜的坐在那看書，這是媽媽來了，看到我在讀書不覺呀的一驚，這也把我嚇了一跳，接著媽媽說今天太陽從西邊出來了吧。你在那裡看書呢！

不出一個小時你就會做不住，果然一會兒之後我就不想讀了，讀書不是用眼讀的而是用心讀的。聽了媽媽的話我受益匪淺，試著用媽媽的方法果然有效我像陶醉在書的海洋裡盡情的.享受書給我的樂趣，這與我剛才讀的書像不是一本的。此後我就照著媽媽的方法去做一本書很快看完了，我開始去圖書館，如果一天沒事60%的時間我都在哪裡如果不是媽媽來叫我，我會一直呆在那裡吃飯的時候我也不願意浪費時間，以至與把飯倒到鼻子裡的“光榮事蹟”看了這麼多的書肚子裡也集了很多嚜水。考試的時候作文竟得了滿分這全要歸功於書。那些語文成級不好的朋友們快加入讀書的行列中把。

進步的階梯作文2

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，人在世上需要進步，而書籍就如同進步的階梯。

現在的科技日新月異，無時不刻證明著人類正在不斷進步。身為學生的我們要怎麼樣才能獲取知識呢？靠書籍。

開啟書本，你就像走進了一個五彩繽紛的世界。這個世界有著自己獨特的氣息，有自己獨特的.方式，它用這些與眾不同的、無法用語言訴說的東西吸引著你的眼球，使你迫不及待地想要鑽進去探索，這種渴望不僅僅是這個世界所吸引你的還有你對知識的渴望，它們促使你更加想要在書海中遨遊。

當你的書讀多了，去的世界多了，你的知識也就逐漸增加，通過一點一點的積累，在不知不覺中已經是無比龐大了。或許在書海中會感到疲憊，但是當你看到自己走過的路有多長，積累的知識有多少時，你或許會驚訝，會感嘆，又欣喜若狂，這就是那些世界帶給我們的東西給我們的饋贈。

想要積累知識，必然要讀好的書，讀經典的文學作品。只有好的書才真正值得你去觀看，去欣賞。那些壞的書對我們產生負面影響。也只有好書才能讓我們獲得知識，真正懂得道理。所以，讀書就要讀好書。

好讀書，讀好書，才能是真正進步的階梯。

進步的階梯作文3

“書籍是人類進步的階梯”，當第一次聽到這句話時。我在想“書”難道可以讓我們進步嗎？於是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來。原來這句話是作家高爾基寫的對書的看法的啟示。

我可是個書迷，對那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長篇文章、小說、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的作品。一年級時，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學記》，主要寫的就是米小圈在學校裡發生的`某些搞笑的事情。現在想起來還覺得搞笑，不過這本書還救過我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關景的作文，我回到家裡，拿起筆寫了起來。突然一個地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學記》裡有。我急忙找來這本書，心滿意足地寫了上去，“書籍是人類進步的階梯”這句話是對的。

二年級時，我們學了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什麼？三年級時，我看了關於杏林子的故事，說明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最後一刻都在寫作。四年級時，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個像花生一樣的人。

通過這些讓我明白了，讓我悟到了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義，只有讀書才會有更多的收穫。

進步的階梯作文4

偉大的文學家高爾基曾經說過:“只有知識才是力量，只有知識才能使我們誠實愛人，尊重人的勞動，由衷的讚賞偉大勞動的美好成果，只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。”我們知道獲取知識的源泉就是讀書，因此，多讀書，讀好書，並且學會怎樣讀書成為每一個人必修的課程。

讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流的越多收穫越豐滿。一本好書裡，包含著很多哲理性的東西，需要你反覆、仔細地揣摩。只讀一遍，只有一種體會和感受，而反覆地讀，就大不一樣。讀一遍，專取一個注意點;讀第二遍，另換一個注意點。學會反覆讀書，收穫才會更大。

有的書只需讀其中一部分，有的書只需要知其中梗概，而對於少數好書，則要通讀，細讀，反覆讀。

在多讀書，讀好書的基礎上，還要學會思考，讀書而不加以思考，決不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不能生根，大抵不久後又會淡忘喪失，讀了那麼多書又有何用?把一頁書好好消化，勝過匆忙地閱讀一本書。

一本好書裡，會有你意想不到的.意境讀一本好書，像交了一個益友，時間過的越長，情誼也越厚。古人云:“讀萬卷書，行萬里路。”學會怎樣讀書，讓書成為你人生中的法寶。

進步的階梯作文5

當春暖花開之際，我會坐在草地上，看著《城南舊事》；當太陽高照之之時，我會吹著風，閱讀沈石溪的《狼王夢》；當花果飄香之際，我會聞著稻香，欣賞《假如給我三天光明》。

光陰似箭，歲月如梭，願每分每秒有一本書相伴。一回，我和年幼的表妹聊天，我問到“妹妹，平常你們都看什麼書？有什麼作用呢？”她樂呵呵地說：“就看故事書，特有趣！至於什麼作用，就覺得看著開心，放鬆呢！每次都樂得笑破肚皮。”我想：於五六歲的她們，書，便是她們的夥伴，共同玩耍開心的夥伴。 我依稀記得，我看《三國演義》時，其中“勾踐臥薪嚐膽”的`故事讓我明白：在處於困境中時，要學會犧牲自我，學會忍耐和堅持。在看愛麗絲·門羅的《逃離》是，裡面的每一次面對現實的逃避都告訴我：在自己衝動之際，要勿忘初心，如果選擇了逃避，便再無迴旋的餘地。書， 於我而言，便是一位孜孜不倦的老師。

父親常說“他喜歡看生活百塊和雜誌保紙之類的書，他說這些書貼切生活，總會在日常小事中起到重要作用，給我們提供便捷。”書，於爸媽而言，便是生活中的提點者。

“書籍，是人類進步的階梯”確實，書籍對我們而言，十分重要。是朋友、老師，或是生活中的指點者。

進步的階梯作文6

“書是人類進步的階梯”這是莎士比亞曾經說過的一句話，這句話告訴了我們只有你翻開一本書才能知道其中的內容。

同學們，《科學大眾·小小諾貝爾》看過嗎？這是一本關於科學的書，這本書不像有些書都只是文字，它有許多的.圖片，讓我們有興趣看這本書。這本書雖然有好幾冊，但全都不同，比如這一冊吧，這一冊裡有太陽公公的大“噴嚏”、貓的鬍子有什麼作用、旋轉下落的小花、神奇的動物感官世界等許多有趣的文章，對了，這本書裡還有漫畫呢，那就是《探祕“蛟龍”號》，這個小漫畫能讓我們知道“蛟龍”號的用處。

這本書能夠告訴我們一些天氣氣象變化和地球的改變，所謂：才稱的上小小諾貝爾。這本《科學大眾·小小諾貝爾》只要你看了，就想再看一遍，這本書裡有著不一般的內容，這裡面的內容都會讓我們覺得非常地有趣，當然也會有驚訝的時候。這些內容都是科學家們探索與觀察得出的結果。所以，只要我們勤探索、勤觀察，那我們也會有不一樣的收穫。

科學的世界裡有許多奇妙的東西，哪怕一剎那間都會有發現。朋友們，讓我們一起去研究科學吧！

進步的階梯作文7

至今，我讀過的書籍數不勝數。但看書的好習慣並不是自打小就養成的，在這之間，我也有一段經歷。

從國小一年級，我們便開始寫日記。那時，一頭霧水的我根本不知該如何寫。於是三兩句話便結束了日記內容，甚至還不知道空兩格。到了二年級，我雖然稍稍懂點日記格式，可整篇日記從前到後是牛頭不對馬嘴，那叫個空前絕後啊！

三年級開始寫作文時，我的大腦中一片空白。在交完作文後時常被老師批評。

但在要升四年級的暑假時，我認識了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。

自從有了它，我的.習作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無聊；自從有了它，我的成績不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來越好。這位朋友就是——書。

看書，要看有益於人類學習的書。我認為有益於國小生的書是作文書、歷史書或給予學生知識、開通學生心靈之窗的書。比如《國小生優秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……

因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進步的階梯。

進步的階梯作文8

執著是打敗敵人的武器；執著是人生進步的階梯；執著是開啟幸福大門的金鑰匙，執著是決定人生成敗的根基！執著決定人生的成敗。正如《開學第一課》中的“漢字叔叔”，用了三十萬美元研究中文，最終有了自己的網站，點選率達到了六十多萬，取得了成功。反之，在鴻門宴上，項羽本來可以殺掉劉邦，以絕後患，但是由於他的婦人之仁，放過了劉邦，導致了四面楚歌，“力拔山兮有何用，可憐項羽大英雄。”的悲劇。執著是一根火柴，點燃生命之火；執著是一把剪刀，剪斷世間不平；執著是一件衣服，修飾每一個人的心靈。鄭板橋曾說過：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千巖萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”

執著是成功的'根基。屈原小時候不顧長輩的反對，無論颳風下雨、天寒地凍都躲到山洞裡偷讀詩經，經過整整三年，他熟讀了詩經三百零五篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識，終於成為一位偉大詩人。夢如藍天，為執著努力精神得以永生，為志存高遠才能在人生中獨佔鰲頭。夢如藍天，任歲月如白雲飄散，我心不改，才是真正的天地英雄。巴爾扎克曾說過：“拼著一切代價，奔你的前程！”

執著是給予人生的唯一動力；它是永遠不會背叛的信仰；它是人生最寶貴的財富！

進步的階梯作文9

也許《走進和諧的春天》這本書沒有《格林童話》那麼引人入神；沒有《西遊記》觸目驚心；更不像《淘氣包馬小跳》那樣令人捧腹大笑……大自然中，每種動物都有著不同的本領。當然書也不例外，沒有書沒有它獨特的的欣賞者。我就是《走進和諧的春天》的欣賞者之一。

從這本書，我獲得了許多對人有好處的格言警句。如：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛；在民主的國家裡，法律就是國王；在專制的.國家裡，國王就是法律……這些格言警句對我們的幫助是很大的，讓我有更好地瞭解。

還有從這本書中可以知道許許多多有趣的故事：如《為地球把脈的人》。08年的汶川大地震相信大家還記憶猶新。許紹燮爺爺是一位有著慈祥的面容、瘦高的個子、穿著樸素、談吐嚴謹的地震專家和中國工程院院士。他為中國做出了偉大的貢獻。他創制的機械地震儀彈性鉸聯結器、電晶體微震儀等比蘇聯還先進……

《特別行動》欄目培養了我們自己動手能力，使我們的思維更加敏捷，開闊我們的視眼。

唐太宗曾說過你：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。”我說以《走進和諧的春天》為鏡，可以知“何為可為，何為不可為”。

進步的階梯作文10

“讀書好多讀書讀好書”這是作者冰心曾說過的。是呀！因為，書籍是人類發展的營養品，是人類提高的階梯。一本好書蘊藏著作者的高尚靈魂，凝聚著一個人的思想精華。

好書伴我成長，隨著時間一天一天的過去，我也一天一天的長大，一本本好書更成為了一位我生活中的好夥伴，我每一天都在看書，我在書中學到了很多的知識，也認識了許許多多的主人公。我在《水滸傳》裡結識了待人忠誠的宋江；在《三國演義》中裡認識了機智勇敢，神機妙算的人物——諸葛亮，我記得他用他的聰明智慧識破了周瑜的陰謀詭計；在童話《魯濱孫漂流記》裡面，我懂得了不論遇到什麼困難，都要有一顆永不放棄，永不言敗的心。

這幾個星期，我又讀了一本書──《沒有祕密長不大》，他描述了同學之間的`酸甜苦辣，雖然都是一些平平常常的小事，但卻讓我明白了在生活中，朋友之間的友情。從這本書中，我不僅僅懂得了要珍惜朋友之間的友情，還懂得了沉迷網路遊戲的後果。

在書中，我們能學到許多許多豐富的知識，願好書永遠伴我成長！

進步的階梯作文11

說道讀書，有人就開始皺眉頭了：“讀書，可苦了，我可不願意讀書！”是呀，讀書需要靜下心來，還要用心、動腦。不過，讀書也是有許多樂趣的，讀好了一本書，就相當於和一位高尚品質的人交了朋友。

我從幼兒園的時候，就開始喜歡看書了。從此，我就和書結下了不解之緣。我的房間裡有個大書櫃，裡面全都是我的課外書。

從小小的漫畫到大大的報刊；從薄薄的畫冊到厚厚的民間故事；從淺易的小說到深奧的名著，應有盡有。就象一個小小的圖書館。

在課間，我很少和小夥伴們去外面玩，而是經常自己獨自一人在教室津津有味地看自己帶來的書。流連忘返於書的海洋。我看到《三國演義》中曹操被打敗了，高興得手舞足蹈；看到《愛的教育》中一位少年被敵人的子彈打死時，傷心得情不自禁地流下眼淚；看到《同桌冤家》裡兩對冤家的吵鬧時，又會常止不住哈哈大笑；看到《飛鳥集》時，我又會把優美的`詩句摘抄下來。書就是我的一位老師，無聲的老師，啟迪我歡樂地成長。

我愛讀書，就像一隻綿羊在一片書的大草原上悠閒地吃草。來吧，同學們，讓我們走進書的海洋，感受書中的美好風景吧！

進步的階梯作文12

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。的確，只要你仔細、認真的去品讀書裡面的內容，你一定會感受到——書，就是我們的“朋友”。

六歲那年，我很喜歡到院子捉蟬來玩，每次捉到蟬時，它們會唱出動聽的歌聲，這時我腦子裡浮現出一個問題：蟬是靠什麼來發出聲音的呢?於是，我靈機一動去找我的好朋友來幫助我。我翻到《昆蟲篇》，好朋友是這樣給我解釋的.：蟬是靠胸部發出聲音的，它的胸部來回擠壓，造成聲音發散出來。今天，好朋友又交給我新的知識，又讓我在科學知識上有了進步，蟬又發出了叫聲，它是在祝賀我嗎?

讀書不僅能讓我們時時刻刻突破自己，而且還能在過程中找到不少樂趣。晚飯後的空閒，偶爾會翻一翻歇後語，讓我印象深刻的有這麼一句：“周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨”，為什麼黃蓋被他打他是自願的?為什麼周瑜要打黃蓋......一連串的問題讓我百思不得其解。後來好朋友告訴我，其實在後面有一個這樣的故事：黃蓋做了一件虧心事，結果被周瑜看到了，黃蓋見事情已被識破，所以周瑜怎麼打罵他，他都不會還手，條件是周瑜不把這件事情說出去。

書，是我走向成功瞭解世界不可缺少的工具，我隨時都需要這個知心朋友，它是我進步的階梯。

進步的階梯作文13

座右銘是一個人一生最重要的一部分，你的座右銘是什麼？我的座右銘是：書籍是人類進步的階梯。

我從小就非常熱愛讀書，《伊索寓言》《格林童話》《嫦娥奔月》等等這些中外名著我都一覽無遺。因為喜愛讀書，所以我的閱讀寫作水平都非常好。

三年級第一次寫作文，老師讓我們以“童年趣事”為主題寫一篇敘事文。我心裡愉悅萬分，以上學前那次釣海豹為題，仔細又有詳有略地將那釣海豹的活動生動形象的寫了出來，把那海豹可愛的樣子描寫得淋漓盡致，首先用一個簡單的開頭將釣海豹的時間、地點、人物告訴大家，然後將釣海豹的規則說清楚，後來再寫釣海豹的.過程最後再用各種優美的詞語、句子將我釣海豹的收穫與感受寫出來。結果，這篇充滿充滿真情實感的作文得到了A+的好評。我欣喜若狂，可當我看到這用鮮紅色油筆批的字時，我想到了一個問題，是什麼讓我寫出了這樣的文章？對了是閱讀！

書使人類的智慧得到提高，書使人類的靈魂得到昇華，書是人類進步的階梯!

進步的階梯作文14

虛心是進步的階梯是我一直都認為的，而我也有過這樣的事例。

記得在一年級的期會考試中我脫穎而出英語考了98分的高分，因此我得意忘性看不起別人每當媽媽要我做英語習題的時候，我都不耐煩地說：“我的英語好這呢？”結果，到期末考試的時候，我只得了77分，成為班上的'倒數。這時，我在明白驕傲使人退步，於是，我下定決心一定要把我的英語成績提高，到二年級上學期的時候，我每天都上補習班。不管是下雨還是下雪，我都堅持去補，補過回家後又寫家庭作業還要做習題，每天都要到11點多才能睡。終於功夫不負有心人。到期末考試那天，我胸有成竹，筆頭飛快地“馳騁”著。都不經過大腦的思考，好像做過千百遍的那樣熟。當試卷改好了，公佈成績的時候。老師突然喊道：“劉亮，英語100分。”我聽了，簡直不敢相信，我竟然考了100分，那時，我非常高興，看來虛心使人進步是對的。

驕傲使人退步，虛心使人進步。如果同學們都虛心學習的話，那麼，我相信每個人的學習都會有很大的進步。

進步的階梯作文15

《愛的教育》是一部影響深遠的世界名著，被世界公認為最具愛心和教育性的讀物。它以日記的形式，以一個四年級的孩子—安利柯的眼光和口吻，講述著一個個感人至深的故事。

我拉著媽媽，一起看完了這本書。

書中的《從前的老師》、《少年愛國者》、《我的母親》、《小抄寫員》......這些故事我都非常喜歡，但最使我感動和難忘的還是《少年鼓手》。

《少年鼓手》發生在1848年7月24日柯斯脫寨戰爭中，一個來自賽地尼亞的少年鼓手，他雖然十四歲，但身材十分矮小。當大尉問他：“你有沒有勇氣，將這張字條送到那邊有刺刀光芒閃現的我軍駐地，交給你見到的第一個我軍士官。”鼓手大聲回答：“您放心，我一定完成任務”。

他冒著生命危險衝向營地，幾次被敵人擊中腿部，但最終還是將字條交給參謀部的`士官，叫來了援軍，打了勝仗，救下了被敵人圍困的幾十位士兵。可是他自己卻因此失去了一條腿。

讀完了這個故事，我和媽媽被這位少年鼓手的英勇氣概和頑強意志深深地感動了。他這種不怕犧牲、不屈不撓、勇往直前的精神，將鼓勵我在今後的學習和生活中，積極面對困難和挫折，知難而進，永不退縮。