一路歡歌作文（通用20篇）

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的一路歡歌作文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。

一路歡歌作文 篇1

光陰似箭，眨眼間一個月的時光已從我手中飛逝。回味一個月的生活，既有歡聲笑語，又有書韻流香。《語文主題學習叢書》伴我成長，讓我綻放。

讀《麥黃黃，杏黃黃》，天生感性的我在感嘆世事無常的同時，彷彿更感受到父親掌中杏子的溫度。這暖暖的、深沉的、不善言辭的父愛，讓我感動，令我回味，更讓我在心中默默為它鼓掌。

讀《美麗的歧視》，讓我有了新的感想。殊不知，那帶著一圈圈尖刺的`歧視，竟也能變得如此美麗；殊不知，這刺痛人心的歧視，卻是那最偉大最深沉的愛；殊不知，這場心靈的手術，能助力我們的成長！

當我翻開另一個篇章，看到的是另一番獨特的風景——那是個戰火紛飛的年代，英雄們用自己的血肉之軀，捍衛了和平的道路，守護了民族的尊嚴。他們用自己的身軀、自己的熱血，守住了一方熱土，用自己的生命築起了一道鋼鐵長城。

讀《黎明前的隕落》，作者用崇敬懷念的感情和質樸的語言，描述了地下工作者郭庠生用熱血踐行的對黨和人民的忠誠。也正是因為有了他們，有了他們的犧牲，有了他們的奉獻，我們的祖國才會如此繁榮昌盛。

海外華人，雖身在異國他鄉，卻仍然忠於祖國。《飛虎隊》中，海外華人戰果輝煌，雖已戰死沙場，卻仍被後人讚揚，他們是中華民族的驕傲，是中華民族的英豪。

中華魂，千古不滅，這是中華兒女的民族氣節，是東方之獅甦醒的怒吼。幾十年前的今天，是英雄捐軀報國之時；幾十年後的今日，就是我們的報國之時！

青山無言，人們卻讚頌它的巍峨。英雄已去，人們仍讚頌他們用生命鑄成的豐碑。一幅幅畫面，昭告著勝利，昭告著真理，昭告著不屈的精神。

《語文主題學習叢書》讓我觸控到親情的溫暖，品嚐了友情的可貴，目睹了人性的光芒。讓我的成長路上不只有歡聲笑語，更有書韻流香。

一路歡歌作文 篇2

爸爸說，人生的路不好走，但只要腳步踏實了，路就能越走越好。

俗話說：錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。這句話一點也不假，生活中的吃住穿行，哪一樣能離開財富？眾所周知，知識創造財富。想擁有財富，首要的條件就是要學習好，知識多。如果你學習一塌糊塗，知識無幾，那豈不是猶如井底之蛙，樹中之雀，哪來“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”？哪來“千金散去還復來”？我知道，學習生活對誰來說都是艱苦的，但是，站在人生的天平上，五、六十年的幸福與十幾年的寒窗苦讀孰重孰輕，我相信你會明白。既然如此，你難道不應該面對將來的美好，而歡笑面對學習嗎？

你周圍是否有人，不管何時何地都與你風雨同舟，親如手足。當你傷心時他們會安慰你，當你痛苦時他們會關心你，當你受挫時，他們會鼓勵你。如果有，你必須對他們坦誠相待。如果沒有，只要你對周圍的人以心相待，他們自然會成為你忠實的夥伴。人生的旅途中有他們相伴，你怎能不高歌？

你有沒有抱怨過：“我那麼優秀，為什麼沒人注意到我？”別灰心，請記住，機會是找的而不是等的，只要你揚長避短，發奮努力，找機會展示自己的才華，等待你的，將是成功的喜悅，等待你的`，將是勝利的歡笑。

我覺得，人不應該為人生中的生老病死而怨天尤人，“生亦何歡，死亦何懼”，無意義的擔心只能帶來憂愁，。李白有這麼一句詩句：“天生我材必有用”，每個人都是一樣的，關鍵是你如何掌握生命，只要你活得有價值，對得起自己和社會，生死又有何妨，這就是生命的意義。面對生老病死，你何憂之有？

人生再曲折，就當是翻山越嶺，感悟山的險峻。生活再痛苦，就當是涉水過河，領略水的洶湧。既然如此，何不笑對挫折？既然如此，何不一路歡笑，一路歌！

一路歡歌作文 篇3

芙蓉如霞，楊花簌簌，採擷之人留餘香；秋水日暮，餘音嫋嫋，撫琴之人憶往昔。如水的光陰斑駁成牆頭的縮影，回首往昔，處處皆踏著一路歡歌。

四野沉寂，霜月無言。沒有市聲的喧囂，沒有子夜的車輪破夢。輕輕放下筆桿，在與數學題漫長的對峙後長舒一口氣，揉揉“躁動不安”的眼皮和瘋狂跳動的太陽穴，又一夜，奮鬥在凌晨。不再抱怨繁重的課業將年輕的脊背壓彎，不再感慨親人期盼的目光將青絲寸寸折斷，只因心中存在熾熱的理想，似溫暖明亮的燈火，領我走向彼岸；如甜蜜悵然的夜河，伴我走向黎明。因為理想，我走出的每一步都鏗鏘有力。理想是激昂的歌，使我行走於青春之路，踏著荊棘卻不覺痛苦，有淚可落卻不是悲涼。

時光更迭，流年偷換。那年夏天的風吹動青色的`麥芒，我和朋友並肩行走於滾燙的操場，微笑間被晒成兩座絕美的雕像。她彷彿立於山岡之間的歌唱者，讓青春變得詩意綿長。當前行的路途舉步艱難，她說，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。當淚水濡溼雙眼，她說，把含著淚的三百詩篇，寫在雲淡風輕的天上。當成長的路途遭遇迷茫，她說，要面朝大海，春暖花開。蒲公英漸次爬滿整個山坡，眺望青春的詩篇降臨。她來自夏夜，在每個星輝清冷的夜晚為我持蓮而來；她來自未來，在成長這條悠長又寂寥的雨巷與我撐傘同歸。友誼是甜蜜的歌，讓成長的顏色綠於芳草，紅透桃花。

夕陽起程，流雲歇腳。河水徐徐流淌，草種徐徐散在風中。美麗的大自然令人陶醉。難以忘記那片寧靜深邃的星空，給予我童年所有美好的幻想；那片洶湧寬廣的海，敲擊岩石讓人無所畏懼；那千瘡百孔的枝幹，來年春天依舊綻放新芽；那顫巍巍的花，像紅碩的嘆息；那曾經蒼翠的“綠”和不肯寂寞凋零的“紅”；那莊嚴厚重的雪；那象徵好日子的一串紅辣椒；那蓄滿冰凌與鳥鳴的屋簷。自然是靈動的歌，讓走過的路光芒萬丈。

那激昂的、甜蜜的、靈動的歌醉著心，從童顏到遲暮，從年少到華髮，讓成長伴隨著一路歡歌……

一路歡歌作文 篇4

在生活與成長的旅途中，我們時常會步入歧途，時常在不經意間做出錯誤選擇。可即便如此，在這條崎嶇的路上，依然充滿了美麗的歡歌。就像是朦朧的晨霧，為燦爛的朝陽驅散，又好似暗夜之中的燈塔照亮一片陰暗的海域。沒有陰翳的人生太過乏味和無趣，沒有痛苦的成長，不是真正的成長。

畢竟，單純的歡笑永遠是淺薄的。只有含著淚花的笑意，才能讓我們的生命真正為之動容。歡欣，是苦難經歷開出最美的花朵。之所以美好，是因為它前面存在著黑暗，生命之所以可貴，是因為它身後存在著死亡。

換言之，是陰影造就了光明，痛苦成就了歡樂。我們的一生就像是一條奔流不息的漫漫長河，時而流入盛夏，時而流入寒冬，汩汩湧流，時而歸於封凍。沒有永遠的幸運，也沒有永遠的不幸，河流的流向總會改變，就像四季的時令和物候總會變遷。我們所能做的只是盡力做到把握當下的光陰，做最正確的事。至於未來的結果和追憶就把它們留給未來和過往。當下的我們只能為當下負責，無法做出越俎代庖的行為。

面對當下的憂慮和困局，不妨多多以積極的思考去應對，用甜美的笑容接納。就像接納春天的鮮花、秋天的落葉、夏天的晚風和冬天的白雪。每個季節都有每個季節的意義，每段經歷都有每段經歷的價值。所以，不要總抱怨生活的不堪，我相信，世界賦予我們的每一段生命，都擁有其內涵和目的。只是，書本如果不讀到最後一頁，就無法理解其中的真諦，日子如果不過到最後一天，就無法瞭解其中的含義，因此，我們應該一路歡歌向前，不要過早下結論。

所以面對生活與成長，我們需用堅定的決心與百折不撓的耐心，畢竟，這世界的.一切選擇本身是沒有對錯的，只是這些選擇都要我們用時間來證明其正確性。

當我們自身的淚水與汗水匯聚成信念與決心的長河，河面上的浪花，便是我們最甜美的笑容。我相信這條一路歡欣的河流永不會乾涸，它會伴隨我們的日日夜夜。

這歡欣的笑聲，一旦升上天空，就變成最璀璨的明星，一旦沉入地底，就變成晶瑩的琥珀，如果一不小心落入飛鳥的巢穴，終有一天，那鳥巢裡會飛出一隻歌喉婉轉的小夜鶯。讓我把這歡欣的詩篇寫在時間的信紙上，寄向那遙不可及的遠方。讓我們一路歡歌，一路向前。

一路歡歌作文 篇5

還記得那時的年少輕狂，指尖拈花，回眸淺笑，世事茫茫。

鄉下的曠野是年少的我最眷戀的夢境。躺在裡面便壓倒一片瘋長的亂草，遠處青黛色的山峰模糊在一派溫柔的夕光裡，金色的餘暉輕渺而愜意。

鄰家的女孩來找我，在靜謐的田野裡呼喚著我的名字。我索性像那些痴癲的道人一樣高喊一聲“滿洞苔錢，買斷風煙”她一怔，然後啞然失笑。

夜幕悄然降臨，我們在鄉間的小路上深一腳淺一腳地探尋，凌亂的腳步聲撲啦啦驚起一群暮鳥。

街上的行人早已寥寥無幾，竟不知是誰先開始的，我們逆著風，在大街上自由的奔跑。而後不約而同地傻笑起來，歡快的笑聲彷彿將空氣陡然震開一層透明的漣漪。路人紛紛驚訝地望著我們，望著兩個放浪形骸的少年，他們的目光中，有戲謔，有鄙夷，也有嘆息。

可是我們無所顧忌。瘋狂的奔跑中，女孩的頭繩甩丟了，一頭長髮在風中狂亂地招搖，然而我們誰都沒有停，她忽然開始歌唱。昏暗的路燈下，凜冽的夜風中，我們似乎可以振翅而飛，年輕的心靈裡好像什麼都沒有，又好像什麼都裝得下。

“纏繞繾綣，曾自縛的絲線/春雨潺潺，載著往事已走遠/獨我在這寂寥時節破繭成蝶……”

她忽然回過頭，衝我粲然一笑，眸光清冽，彷彿所有的`星光，都碎在了那裡。

那時年少的，不畏世事的痴狂啊！

“這個世界原來不過只是微小的視野/所以折斷蝶翼也要飛得無際無邊……”

隨著她忽而拔高的聲音，我也一同與她放歌。我忽然清醒地意識到，歲月終將會把人狠狠踩在腳下盡情嘲笑，但我卻只想記住眼下這一刻。歲月要嘲笑，那就任它日後嘲笑；歲月要潦倒，那就任它日後潦倒。

或許那樣的輕狂，如今的我們都早已不再。但就讓那段年少在記憶中盛開，就讓那一路歡歌在生命中等待。因為年少的褪去並非殘痛，太陽的沉默並非永寂。在寂靜中描繪明天，在希望中刻畫未來。

等待，下一個春暖花開。

一路歡歌作文 篇6

歷史的琴鍵彈奏的就是詩人吟唱的詩歌。

———————題記

當古人都在一味的走上仕途，考取功名利祿的時候，是誰，即使人生失意也可在人生中一路歡歌？

他是李白。

一身白衫鎏金鞍，那年你倚劍出長安，水墨策馬映江山時，人們對你的期望是寫出連綿的詩篇，取悅君王換取榮華；而你，偏偏要任何時候高唱歡歌，在朝要高力士脫靴磨墨，在朝要放白鹿於青崖之間，於是你註定孤獨，“舉杯邀明月，對影成三人”，然而你卻唱著換歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”。

而當我們回望唐朝，站在唐朝中間的不是帝王，而是你啊！

酒入豪腸，七分釀成詩句，剩下三分嘯成了劍氣，就響應了盛唐幾十年。

他是蘇東坡。

十年生死兩茫茫，那年你舉杯邀明月，撿盡寒枝終不惜時，人們對你的期望本是縱情于山水大川，遊戲與人間隨筆題詞；而你，偏偏要在那個群星薈萃的時代一路歡歌，你的歌聲刺醒了那些習慣與黑夜的靈魂，你註定要承受官場和文壇一齊潑來的汙水。而我只看見你被淋溼的筆寫出“一蓑煙雨任平生”的清波。

你堅守著自我，從而達到讓後世永遠仰望的高度。

青青的'竹枝，腳上的草鞋，你的笑容從容灑脫，眼中只有秋風綠水的豁達。

他是辛棄疾。

不啼清淚長啼血，那年你恨古人不知你為狂人時，人們對你的期望本是印花弄月多情，賣弄詩文，而你，偏偏要在那個崇尚享樂的年代一路歡歌，你痛斥“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”；你彷徨“醉裡挑燈看劍，夢裡吹角連營”。

在寶馬雕車香滿路處，而你執意要做燈火闌珊處的伊人。

若一襲單薄的長衫，便昂然走進了歷史，從遠古走來，從發黃的線裝書裡走來。是你們，因為，一路歡歌，堅守了自我，也就在黑夜中守護了永恆的精神家園。

在那些浮華的年代，是你們一路歡歌，拋開了世俗的期許，守護了自我，於是守護了歷史。

一路歡歌作文 篇7

一路歡歌，一路嬉笑，我們一起走過。

走過風雨，走過風霜，我們一起走過。

拾起記憶的貝殼，穿成一串項鍊；轉開歲月的留聲機，記錄成長的點點滴滴。在過去的日子裡，我們有欣喜，有苦悶；有希冀，有彷徨；有快樂，有憂傷……在未來的日子裡，我們有夢想，有努力，有挑戰，有奮鬥！

週六的早上，陽光陰著他的臉，不見露出笑容，我的心情頓時變得和它一樣了。我時不時向外張望，希望能看到陽光的笑臉，因為下午蝴蝶老師要帶我們去遠足。如果天氣不好的話，就不能去了。我可從來沒遠足過，很想體驗一下，所以我特別興奮和擔心，巴望著陽光快點出來。

也許是陽光知道了我的心思，到了中午居然露出了它那燦爛的笑臉，我的.心情一下子激動起來，終於可以去遠足了，太棒了！我滿腦子裝的都是遠足的事，沒心思幹別的，盼著時間快點過。

下午1：30，我們聚集好了，蝴蝶老師一聲令下：遠足現在開始，我們的大隊人馬開始向目的地出發。一路上，同學們有說有笑，三個一群，五個一夥，非常的熱鬧。路邊的大樹在秋風的吹拂下，微微搖動著他的枝條，好像再為我們鼓掌；天上飛過幾只鳥兒，好像在給我們引路；一隻胖乎乎的小狗從身邊路過，它搖晃著胖胖的身子，懶洋洋地走著，樣子非常的可愛；路邊的小草有的已枯黃了。我和同學一路嬉戲著，無意中我們發現在一片枯草中長著一些蒼耳，這下，同學們更興奮了，紛紛搶著去摘蒼耳。我們幾個男生商量了一下，搞了個惡作劇。我們把摘來的蒼耳藏在手裡，趁女生不注意時，悄悄地放在她們的衣服上、頭髮上，然後大笑著跑開。我還想了個鬼主意，用蒼耳嚇了一下蝴蝶老師。路邊的狗尾巴草也不少，看，李明珊正和潘志輝用狗尾巴草戰鬥著，你一下，我一下，不分勝負。趁著他們打鬥時，我趁機成功的偷襲了一下李明珊。我們這樣開心地打鬧著，追逐著，一點也沒感到累。

不知不覺，我們用了兩個小時的時間終於到了目的地——戚城公園。在那裡，我們快樂地玩了一個下午，到天黑時才返程。這次快樂的遠足活動雖然結束了，但它卻深深地留在了我的心裡。

一路歡歌作文 篇8

流連於心靈的湖畔，獨享一份恬淡與從容，將記憶深處的陽光收藏，置於枕邊，然後枕著這金黃的溫暖，凝望滿天寧靜的蔚藍。

回眸十五年成長曆程，有辛酸有苦楚，卻因有你們的陪伴，奏響我努力向前的樂章。

愛似琴音

萬籟俱寂，街上早已華燈初上。我在房間中奮筆疾書，玻璃窗透進窗外桔黃色的燈光，打在你給我洗好的水果上，折射出誘人的光彩。可我卻無意於這些，極度的倦意絲毫不停歇地向我襲來，終於，我忍不住伏案小憩。依稀間，看到你輕輕推開房間，踮起腳悄悄走到我身邊，又將一件羊毛外套慢慢地披在我身上… …你的每一個動作都小心翼翼，可再輕也足以使我察覺，但是我並未吱聲，而是靜靜地享受著你無微不至的'關愛。

愛似琴音，綿長而又細膩。母親啊，正是你的愛，讓我心中充滿溫暖。

愛似笛音

本以為你的杯子中會飄出淡淡的普洱茶香，亦或是牛奶的甜蜜。可當我湊近時，卻被一股濃濃的中藥味所驚異。原來，你病了。課上的你，用略顯蒼白的手在黑板上工工整整地抄寫著板書，你的字一如既往的雋秀，卻少了幾分力道。我深深注視著黑板，伴隨著漸漸塵落地粉筆灰，感受著你作為師者的堅毅。課下，你微笑地看著我們每一個人，用紙板與我們交流，看到你溫柔的目光，我的心頭熱熱的。眼眶中晶瑩的液體來回打轉。

愛似笛音，清遠而又嘹亮。恩師啊，正是你的愛，讓我找到迷途的方向。

愛似箏音

我們漫步於林蔭道上，手牽著手，一路歡聲笑語，指縫間流過幾米暖陽。你在我傷心時總會第一個拍怕我的肩膀，安慰我一切都會過去。而我又心事時一定會最先與你分享，我們相遇，相識又相知，或許這更是緣分使然。

愛似箏音，清澈而又動人。朋友啊，正是你的愛，讓我獲得前行的力量。

窗外的雲漸漸淡去，感謝你們，奏響我一生的歡樂樂章！

一路歡歌作文 篇9

20xx年4月28日，一個令我期待已久的美好日子，這是西安世界園藝博覽會開幕的日子，在此將舉辦繼上海世博會的第二次世界大盛會，作為一個陝西商洛人，我是多麼高興、自豪啊。

迫不及待地等到暑假，我們歡歌笑語，懷著激動的心情來到了西安灞橋。灞柳依依，鮮花遍地，一路的好心情。廣運門入口前是一個巨大的'廣場，遊人如織，孩子們在嬉戲，遊客們在聊天，清潔人員在打掃衛生，一片和諧的景象。世園會場的上空不時能欣賞到世界名曲，真讓人心曠神怡。

再往裡走，便看見了四處噴泉。那些噴泉時高時低，他們用泉水的嘩啦聲來為自己伴奏，那水一上一下猶如人的心裡起伏，給人以震憾的感覺。噴泉附近是一條長長的走廊，這條走廊直通湖邊。湖內有艇，可供遊人乘坐，讓遊客的旅行快捷方便。湖周圍一條條小徑蜿蜒曲折，給人一種山間幽林的感覺。小道上的遊客熙熙攘攘，其中有不少金髮碧眼的“老外”。

走廊裡有一條通道，通向創意館。

我們準備重點參觀創意館。經過漫長的等待，我終於進入了創意館，一進入創意館，便給人眼前一亮的感覺。創意館內以春夏秋冬為序有4個房間，第一個房間以植物為主。在這個房間，我們看到種子經過各種加工便可產生一種新的生物。還有那新產品----“長在石頭上的花”，只要用筆點石頭，石頭上便可發芽、開花，真是讓人大開眼界。其他幾個房間也同樣精彩充滿了神奇。哦，還有3D電影呢!

繼續走，便出了創意館。創意館外有一條小道，蜿蜒曲折，走下去，會看見長安塔。長安塔屹立於湖邊，那種雄偉遼闊的氣勢，只能是大唐盛世的遺風。頭頂上不時有直升飛機飛過，那揮舞的螺旋槳，像是給我們招手致意。

不覺已暮色四合，霓虹燈流光溢彩，世園會更加迷人。懷著不捨走出了世園，雖早已人困馬乏，但我仍是滿心的興奮和自豪，真想把一路的見聞告訴每一個人。

一路歡歌作文 篇10

歷史的琴鍵彈奏的就是詩人吟唱的歡歌。——題記

當古人都在一味的走上仕途，考取功名利祿的時候，是誰？即使人生失意也可在人生中一路歡歌？

他是詩仙李白

一身白衫鎏金鞍，那年你倚劍出長安，水墨策馬映江山時，人們對你的期望是寫出連綿的詩篇，取悅君王換取榮華；而你，偏偏要任何時候高唱歡歌，在朝要高力士脫靴磨墨，在朝要放白鹿於青崖之間，於是你註定要孤單，“舉杯邀明月，對影成三人”，然而你卻唱著歡哥“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。

而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊！

酒入豪腸，七分釀成詩句，剩下三分嘯成了劍氣，就響應了盛唐幾十年。

他是蘇軾

十年生死兩茫茫，那年你舉杯邀明月，揀盡寒枝終不惜時，人們對你的期望本是縱情于山水大川，遊戲於人間隨筆題詞；而你，偏偏要在那個群星薈萃的時代一路歡歌，你的歌聲刺醒了那些習慣於黑夜的靈魂，你註定要承受官場和文壇一齊潑來的.汙水。而我只看見你被雨淋溼的筆失寫出“一蓑煙雨任平生”的清波。

你堅守著自我，從而達到讓後世永遠仰望的高度。

青青的竹枝，腳上的芒鞋，你的笑容從容灑脫，眼中只有秋風綠水的豁達。

他是辛棄疾

不啼清淚長啼血，那年你恨古人不知你為狂人時，人們對你的期待本是吟花弄月多情，賣弄詩文，而是偏要在那個崇尚享樂的年代一路歡歌，你痛斥“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”你彷徨“醉裡挑燈看劍，夢裡吹角連營。”

在馬車雕車香滿路處，而你執意要做燈火闌珊處的伊人。

若一襲單薄的長衫，便昂然走進了歷史，從遠古走來，從發黃的線裝書裡走來。是你們，因為，一路歡歌，堅守了自我，也就在黑夜中守護了永恆的精神家園。

在那些浮華的時代，是你們一路歡歌，拋開了世俗的期許，守護了自我，於是守護了歷史。

一路歡歌作文 篇11

做對了一道數學題，是一曲歡歌；在考試中取得了好成績，是一曲歡歌；在比賽中獲了獎，也是一曲歡歌。

那是國小最後一個兒童節，我們心中都不禁有點淡淡的憂傷，所以，當知道學校組織我們包餃子時，我們既感到驚奇，又無比抗拒。可是，當開始包餃子的時候，餐廳便被一陣接一陣的歡聲笑語所“佔領”了。

“你包的餃子怎麼是扁的呀！沒放餡啊？”

“哈哈哈……別捨不得嘛！來來來，多放點。”鄰桌的嬉鬧聲傳了過來，惹得我們對那個同學也是一陣打趣。

餃子出爐了，一口咬下去，只覺得皮薄肉香菜鮮。最後，還有許多同學去打第二碗，惹得我們又是嬉笑，可是心中卻只有甜蜜。

雖然我已忘記了當時餃子的滋味，經久不散的是心中的甜蜜，還有時時迴響在耳畔的那曲歡歌。

步入國中，也有溫情時刻定格在了我的'心中。

剛走進國中，我的心中彷彿瀰漫著一層濃霧，我一片茫然。那是我參加的第一次國中開學典禮，看著學姐學長們一個個陸陸續續地上臺領獎，我豔羨不已，心中有著點點嚮往，忽然，我聽見了自己的名字，我有點不敢相信，左右看了兩圈，發現班上有幾個同學在看著我，有個還對我說：“去領獎啊！有你的獎。”我這才反應過來，趕緊站起來，朝前走去，腳下堅硬的水泥地彷彿變成了軟綿綿的雲朵，拿到獎，拍下照片的那一刻，掌聲響起，彷彿一曲歡歌，讓我更加堅定，我一定要好好學習，下次還要拿獎！

第一次領獎堅定了我的信念，也給了我動力。

八年級的開學典禮有一個“青春禮”活動，需要邀請家長一起參加。我與母親走在柔軟的紅地毯上，拉著母親佈滿老繭的手時，我熱淚眼眶。當唸到我的名字，讓我上臺領獎時，我既興奮又失落，興奮的是可以讓母親看到我領獎的模樣了，失落的是我以前都是第三名，可這次卻是第四名，要讓母親失望了。可是當我站在領獎臺上，看向母親的時候，母親朝我笑了笑，頓時，那溫暖的笑容把我心中的陰霾一掃而空，我感覺渾身有使不完的勁，讓我能奮勇拼搏。我走下領獎臺，坐在座位上，我都感覺到有一道目光一直追隨著我，那是母親鼓勵的目光，那是，我心中唱起一支歡樂的歌。

一路上，有甜蜜，有感動，這一幕幕，構成一曲曲歡樂的歌。

一路歡歌作文 篇12

久違了這般澄淨的心意，無依無求，只在風雨中將這善良的人性一再迭唱，攜著它一路歡歌。

寒夜已半，急雨傾下。

計程車殷紅的尾燈，漸漸消失在厚重的雨幕裡。大雨在我的頭頂嘶叫，將我最後一點希望淋滅。已經攔了五輛車，每次拒絕我的理由都如出一轍：趕著換班。無非是雨大路難走罷了。世風日下，人心不古。這樣一個陰晦的`天氣裡，我又何求多早就能打到車呢？

卻聽到嘈雜穿過黑暗，一輛老態龍鍾的三輪車喘息地停在我的視線裡。我抱著再次被拒絕的心態叩響了那破舊的車門，但沒想到這個衣衫單薄，瘦弱黝黑的老頭竟然答應我上車。

車內微暖，雨在車上傾瀉鼓點。

車子吱呀地在雨中開始起動了。行駛在泥濘之中，彷彿是在大海上航行的一艘苟延的危船。他聚精會神地望著窗外，眼睛似乎都已貼上了玻璃。忽然，在引擎怒吼數聲無效後，車子停在了原地。“我弄好就上來，在車上等我”他的語氣中透露出命令的威嚴，不容我絲毫置辯。望著窗外，我的心更沉了。

雨勢仍盛，滴滴載滿寒意。

他一下車便被風雨吞噬，竟一個踉蹌險些摔倒。他用手盡力地扶著車身緩緩的移動。大雨洗刷著他的脖頸，沖刷著他稀疏斑白的發，縱橫在他臉上的溝壑裡。他卻絲毫不動，如一座堅毅的山，始終如一地站在那裡。透過玻璃，我能看到他那張大手在盡力緊貼。

愛心的溫暖，蒸乾了四周冷雨。

那晚最後，他終於成功。我問他為什麼不待雨小再去？“那樣做有什麼不對嗎？”他的臉上洋溢著燦爛的笑容，而我就在這無言的感動中領悟。

生命的長河中，我們終將遇到善良質樸的靈魂，他們像一口深井，無論外面的陽光多麼熾烈，井底永遠是乾淨清冽的水，滋養著人世間疲憊乾渴的心，並帶領我們去尋找生命的本真。

透過它，我望見了整個世界彷彿一塊玻璃，通體透明。而我要攜手這份善良的人性，一路歡歌。播撒希望的種子，為整個世界錦上添花。

一路歡歌作文 篇13

跋涉過萬水千山，背後一排排深深淺淺的腳印，即使拖著疲倦的身體艱難地走著，也不忘哼起輕鬆愉快的小調。

這個年紀的我們，雖然整日埋頭在無盡的習題裡，被白色的試卷簇擁著，但我們依然不會忘記，偶爾抬起清澈的`眸子，望望窗外；不會忘記，在一個人走著的小徑上，清唱起那歡快的歌曲，雖然每一天都很辛苦，但也不乏許多輕鬆愉快。

與其一個人孤獨地走著，不如一群人愉快地走著，遇到困難時，大家一起扛，傷心難過時，總會有人安慰；企圖放棄時，會有人鼓勵。因為有了他們，一切孤獨和落寞都會煙消雲散；因為有了他們，才讓我有勇氣掙脫迷茫，撲向火焰，涅槃重生。不要忘記，當你艱難地走著的時候，身旁還有那麼一群人，默默地陪伴著你，或在你的背後推著你前行，或在你前面拉著你前行。他們會和你一起，一邊哼唱著愉快的小調，一邊堅定地向前走。

也許在冥冥之中，一切都早已被安排好，我們都有屬於自己的路，我們不知道，在下個岔路口，我們會和誰遇見，又會和誰分開，不知道誰會一直陪著自己，誰又只是一個過客，但我相信，不論我們選擇了哪條路，不論是和誰一起走，一路上都會迴盪起那婉轉的悠悠長歌。

永不放棄，不管腳下這條路是否坎坷，也不管它是否崎嶇；不去想它有多長，也不去想它有多遠。我們要做的只有小心翼翼地走好每一步，勇敢無畏地剷平每一個陡坡，以及細細收藏起撒在路上的每一處風景，它們會是我們人生中最美好的東西。若是不小心被路上的石子絆倒，請不要就此倒下，請勇敢無畏地爬起來，即使負傷前行，也要讓嘹亮的歌聲迴旋天際。

即使在大雨瓢潑後，路上充滿泥濘，也要從容不迫地渡過它。也許會有人想要繞過它，想要躲過它，但當他繞過了一個泥濘，會發現這一路都是泥濘，所以，不要怕髒了自己的鞋，只要渡過它們，便會發現，雨後的彩虹，其實就在眼前，聆聽著自己愉悅的歌聲。

所以，不論這條路是輕鬆的還是艱難的，我都不會放棄，不會沮喪，一路歡歌，那將是我前進的動力。

一路歡歌作文 篇14

斜陽西落，華燈初下，窗未洗霧影猶霜。回首時，早已是逝水無意，韶華滄桑。有多少往事，一夜宿醉，莫如思量？原來，一路的歡歌，早已填滿我生命的樂章！

燭光入杯，柔情似水，這首歌盈滿了你的母愛。放學路上，冷冽的寒風從領口灌進我的胸膛，不由的打了個寒顫。媽媽多次幫我戴上帽子，而我卻又總是固執地拿下。僵持了好一陣兒，只覺得一絲溫暖掠過心頭，打破了心裡僅有的固執。媽媽手裡拿著圍脖，寵溺地轉了幾圈，芊芊素手在頭上飛速的舞動，眼中的寵愛早已勝過了應有的責備。四目相對，卻又相顧無言，一股難言的情愫梗在喉嚨，無法道出。隨即，媽媽牽起我冰涼的手塞進了她早已捂熱的衣兜。此刻，我的心瞬間暖化。原來，被人愛得滋味是如此幸福，如此美妙，在我生命的道路上，有了母親的關愛，從此快樂前行！

微風吹拂，盪漾我心，這首歌盈滿了你的父愛。躺在床上，只見那腫著的腳隱隱作痛。驀地，一隻大手握住了我的腳，“我給你剪指甲吧！”不容我質疑，他便拿起我的腳。平時毛手毛腳的父親居然也會有這般模樣，小心翼翼，眼眸中的關愛溢位眼眶，不時地詢問我的情況，生怕弄疼了我。許久，他的額頭滲出了細密的汗珠。我想伸手為他擦拭，眼前卻已一片模糊。彷彿做了一場沉睡至今的夢，一覺醒來，卻不知被誰的畫筆染得五彩斑斕。爸爸，正因為有你的.關愛，我的生活歡歌無限。

曉風殘月，美麗如常，這首歌盈滿了你的師愛。一連五次月考下降的我根本無心再去午睡，更是不捨得，只能一人孤軍奮戰。恍惚中，只覺一隻手在身後輕輕拍打，起眼抬眸。“早點睡吧！”是你，我的老師，因為只要你才有這般關切的目光。你用手將我垂下的髮絲掖到腦後。輕輕拍打著我，拿著自己的棉衣蓋到了我的身上。此刻，腦海中出現了幾個醒目的大字：今生有你，再無遺憾！謝謝你，我的老師，你的關愛，讓我的青春充滿歡樂。

往日的繁華，昔日的喧囂早已在回憶中塌陷只餘下了半城煙沙，即便如此，有你們的關愛，我，一路歡歌！

一路歡歌作文 篇15

“哦，趕山去嘍!”同學們像剛出籠的鳥兒一樣歡呼著向後山跑去。

一路上，大家談笑“瘋”生，鳥兒驚呆了，小兔嚇跑了，連忙碌的小蜜蜂也被迫撤離陣地。

一到山頂，大家夥兒就瘋狂地玩起來了，摸爬滾打，簡直是無所不用其極，你看--

有的在草坪上打滾，有的在進行激烈的游擊戰，有的三五個圍在一塊兒打撲克，有的編花環，還有的“懶”女生索性躺在草坪上晒太陽……

“哇，好多小紅果子，何不……”“哎喲”，聽到這聲音，我強忍住笑，忙轉過身，衝著我身邊的薛巡晴揚揚頭:“如何，我說嘛，我的‘定點投球’準錯不了。”的確，那小紅果子不偏不倚，正好擊中了譚自豪的.腦門。我再也憋不住了，“撲哧”一聲笑了出來，身邊的幾個女生也顧不上淑女形象了，一陣狂笑。

譚自豪發現是我搗的鬼，便奮力發起反擊，他快速摘下紅果子，狠命扔向我，他的那幫“兄弟”也過來幫忙，“子彈”鋪天蓋地向我襲來，“紅果大戰”愈演愈烈，連在一旁觀戰的劉老師也按捺不住，加入了這場戰爭。霎時間，槍林彈雨，殺聲震天，真可謂刀光劍影。最後，也不知道怎麼地，劉老師竟成了眾矢之的，戰爭直接演變成了“鬥牛”。

“各位觀眾，各位觀眾，下面請大家觀看精彩刺激的摔跤比賽。”夏晴手拿話筒，做起了現場解說員。“這是今年最後一場比賽，兩位選手分別是盧文天和楊玲。他們可都是過五關斬六將，通過重重選拔挑選出來的頂尖高手，到底誰才是年度總冠軍呢，請大家拭目以待!”

“預備，開始--”只見他們都緊盯著對方，誰也不敢輕舉妄動。這樣持續了好幾秒，突然，盧文天一個箭步衝過去，哪知楊玲敏捷地往旁邊一閃，盧文天摔了個“狗啃泥”，逗得同學們哈哈大笑。盧文天從地上爬起來，咬牙切齒，怒目圓瞪:“啊--看招!”他直接衝上前來了個“掃堂腿”，哪知楊玲腳下工夫了得，順勢一跳，躲過一劫。大戰幾十個回合後，雙方都元氣大傷。這時楊玲趁盧文天不備，迅速去勾他的腿，盧文天始料未及，一個趔趄，四仰八叉地倒在地上。這自然又惹得笑聲一片。“恭喜楊玲獲得冠軍!”

“嘰裡呱啦嘰裡!”只見樹叢中竄出幾個頭頂野雞毛，身披粽子葉，腰掛寶劍的似人非人的怪物。“啊，野人來了!”大家驚慌失措，紛紛奔走相告。

“收隊!”老師一聲令下，我們不得不帶著幾分留戀打道回府，邊走邊唱“走在鄉間的小路上……”我們踏著一路春風，灑下一路歡歌。

一路歡歌作文 篇16

讀歐陽修的《醉翁亭記》，我們的目光總是順著琅琊山、沿著釀泉水搜尋那些經典，卻從未留意過這個句子：“負者歌於途……”

在這篇經典中，這句話和那些名句相比，就像溝邊渠畔的野草，被人忽略甚至視而不見。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都與它擦肩而過。就在這個靜靜的月夜，當它再次從我的脣齒間跳躍而出時，我突然感到胸膛被一股莫名的力量撞了一下。

他為何而歌呢？是驚見了一叢漂亮的野花嗎？是摘到了幾顆香甜的果子嗎？是欣慰於一筆不錯的收入嗎？還是想到了家中賢惠的'妻子、可愛的孩子？或者他什麼也沒想，走著走著，就放開了喉嚨……

總之，他是快樂的。在他滾燙的胸膛深處，一定有一個理由，那是支撐千鈞的樑柱，讓他揹負沉重的行囊也能高歌不止。

翻閱經典，無數個這樣快樂的身影從我的面前走過。

我看見那個扛著鋤頭，一路唱著《歸園田居》的陶公，夕陽像黃金一樣灑在他的身上，家裡的米已經不多，可他依然唱著：草盛豆苗稀……

我看見那個握著沉甸甸的鐵筆的司馬遷，他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒有帶著對那次人生遭遇的滄桑與苦痛。

我看見祥子手裡撥弄著現大洋，心中盤算著什麼，看見他身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光……

在世俗觀念中，他們遠離富貴、遠離豪宅，算是苦澀相伴、苦不堪言。但陶淵明是無比快樂的，那是田園的樂趣給他的心靈的饋贈；司馬遷是快樂的，為中華民族追尋真相、記錄歷史的樂趣讓他忘掉了肉體的苦痛；祥子也有一段快樂的時光，追逐買車的夢想就是他生活的最大樂趣……

原來，人生都是如此，發現了趣味，艱苦的生活就能變得快樂起來。每一種生活，每一個地方，都有樂趣在其中，需要我們去發現、去感悟、去享受，從而體味到生活的快樂。

朋友，人生在世，難免遇到困難事情、艱難時刻，請帶著發現樂趣的眼睛、享受樂趣的心靈，去消解苦痛、化解艱辛，在前行的路上，灑下一路歡歌……

一路歡歌作文 篇17

昨天的體測已經圓滿結束了，我的內心也很圓滿，作為參與體測的我，深有體會。

我是九年級女子組中的成員，當我穿上運動服，站在800米跑道上的時候，我不由得緊張萬分。

“砰！”大家都像離弦的箭一樣，只有我像蝸牛一樣勉強地跟在隊伍的後面。剛開始的我還能夠尾隨隊伍，隨著時間的.推移，我的腳步開始變得沉重，眼神開始迷離，胃不知怎的變得翻江倒海。漸漸地，我遠離了隊伍。我十分難受，風在猛烈地刮，一點點地，像刀子一樣削颳著我的臉頰。“迎著風，努力地昂起頭。”老師來陪跑了。我對陪跑的老師說：“老師，我想吐。”老師跑到我的身邊，鼓勵我說：“加油，再撐一會。我相信你是行的，你可以的。”

等到我開始跑第四圈的時候，已經有好幾個人到終點了，當時的我很不甘心，不甘心自己如此失敗，我發起了狠勁，不管不顧只知道往前衝。耳邊是呼嘯的風，操場上全是人，他們看到了原本萎靡的我突然開始衝刺，每個人都在為我加油，都在鼓勵我，一陣又一陣的加油聲刺激著我，此起起伏，彷彿是一首激盪人心的歌曲，迴盪在我的心中、我的腦海，陪著我跑完了全程。臨近終點了，一步，兩步，步伐在不斷地加快。當我衝過終點，幾乎所有的人都在歡呼雀躍，操場頓時形成了歡樂的海洋。幾個同學不約而同地跑過來攙扶我，好像預先知道我全身的力氣都在一瞬間被抽乾了一樣。我全身都沒有力氣，若不是他們扶著我，我就會像離了手的杯子一樣，一頭栽下去。

很累，但是很幸運，心理無比快活，因為大夥的加油聲陪伴了我的800米全程，像一首昂揚的進行曲，激勵著我，鼓勵著我向前衝，讓我找到了一種家的歸屬感。

如果人生像800米跑一樣，都有人為你歡歌，那麼所有的困難都不是困難。

一路歡歌作文 篇18

青春如同一首美妙的歌曲，生活中的一點一滴是這首歌的歌詞，我們的喜怒哀樂是這首歌的樂譜。青春路上有的不只是坎坷泥濘，還有奮鬥，拼搏以及自我的不斷重新整理！

“一！一！一二一！……”每一個朦朧的早晨，學子們井然有序地走出教室，排著整齊劃一的行隊到操場跑操，吸氣、收腹、擺臂，散發著青春的激情和活躍的熱情與魅力，揮灑出一串串晶瑩的汗滴。一個個神采奕奕的笑靨在風中綻放！一聲聲氣勢凜然、鏗鏘有力的號角在空氣中激盪！青春的讚歌已經唱響！熹微晨光中，一幅靚麗的風景線映襯在天邊……

晌午，烈日當空，學子們抑制住了午後慵懶的睡意，匆匆地趕入教室自習，以夢為馬，以筆為戎，靜靜地同手中的數理化大題殊死搏鬥，時而抬頭按摩一下痠痛的脖頸，時而為又攻克了一條大題而洋溢驕傲的笑容，時而老師揮舞著米尺在黑板上指指點點，循循善誘地講解解題技巧……成功的慾望好似一團熊熊烈火，在莘莘學子的心中燃燒，激發著他們無限的潛能。青春好似一隻充滿活力的小鳥，在樹木林蔭中翩躚飛舞，飛往一碧如洗的蒼穹，帶著萬千夢想飛往一望無際的遠方，用它最甜美的嗓音歌頌著生命的讚歌……

操場上，學子們脫掉外衣，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天他們將迎來了人生第一次體育加試。隨著一聲號令，一個個都似離了弦的箭奮力跑出起跑線，衝向勝利的終點，雖說小小的'一千米對於許多人來講是一個惡魔般的存在，但沒有哪一個說要放棄的，都咬著牙，卯足了勁兒，為同一個遠大的目標奮力地拼搏，他們揮灑著的晶瑩的汗滴，是人生路上播下的希望的種子，演繹著青春的美麗讚歌……

青春是一本開啟就合不上的書。同學們，讓我們趁著大好的時光，在青春之路砥礪前行、不忘初心、一路歡歌！

一路歡歌作文 篇19

夜，如此靜謐，蟲鳴聲星星點點。柔和的燈光灑在書桌上，我又拿出心愛的書攤在桌面上靜心閱讀，盡情享受這坐擁書城的時光。

唐詩的清風吹進了少年的心扉

孩提時，我就坐在爸爸的腿上，聽爸爸哼著“舉頭望明月，低頭思故鄉”。那時，還不曾識字，也未理解其意，只是聽著富有節奏韻律的文字，心中欣喜，便嘗試模仿讀音去吟誦罷了。稍微大些了，便每日清晨，手中捧一本注音的《唐詩三百首》高聲吟誦，“舉頭望明月，低頭思故鄉。”古人有云：熟讀《唐詩三百首》，不會作詩也會吟。百花昌盛之時，我沐浴春風，吟誦“不知細葉誰裁出，二月吹風似剪刀。”；夏暑日長之時，我面對荷塘，吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”歸雁成行之時，我仰望天空，吟誦“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”；銀裝素裹之時，我凝望枯枝，吟誦“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。可以說，唐詩是我的第一本啟蒙讀物。

散文優美的畫卷讓我流連忘返

散文對我來說有種獨特的吸引力，一有時間，便手持一本散文集聚精會神地看。在我看過的所有散文中，我最偏愛龍應臺和三毛的散文。龍應臺是一個善於描繪生活中點點滴滴的作家，她的散文語言風格多變，忽而如《孩子你慢慢來》那般溫情，忽而如《目送》那般深刻，忽而如《野火集》那般犀利。這些內容豐富的文字足以讓我見識到散文的獨特魅力。三毛的散文風格與龍應臺迥然不同，她的`文字自由，奔放，灑脫，是“就這樣頭也不回的向撒哈拉沙漠奔去”的萬丈豪情。在三毛的散文中，我能感受到自由的存在，它像一團火，一抹彩虹，是每一個人熱衷追求的東西。千萬個文字交相編織成一望無際的平野，我在這望不到邊的平野上恣意奔跑，勇敢地去追逐屬於我的自由。那一篇篇優美的文化甘汁滋潤著我多情敏感的心。

名著的厚重讓我逐漸走向成熟

不知從何時開始，名著成了我生活中不可或缺的一部分，我完全拜倒在它深厚的文化底蘊下。《茶花女》讓我感受到偉大的愛情的力量；《紅樓夢》讓我領略古代小說無與倫比的藝術魅力；《羊脂球》把我帶到短篇小說的最高境界；《假如給我三天光明》讓我明白，意志與堅持對於一個人來說是多麼重要。每當我捧起名著閱讀，就好像在與一位老朋友親切地交談，與他進行心靈的對話，在每次交談中，我都能收穫不少。一本一本名著，堆積起了我的見聞，讓我在閱讀的境界中又高了一個層次。古人有言：腹有詩書氣自華。不錯的，我就是在閱讀名著的過程中逐漸走向成熟。不言而喻，名著消減了少年的那份輕狂，使我多了幾分沉穩。

讀書在一個人的生活當中是至關重要的，就像雨果在《悲慘世界》裡說的那樣：教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。是啊，我的生命因有書相伴變得更加多彩，一路歡歌，散發陣陣墨香。

一路歡歌作文 篇20

“看書的人確實少了。從某方面來說，閱讀本身是件麻煩事，文字經過大腦需要自我思考——也就是本能的翻譯，而這一遭下來能獲得什麼，或許與作者本身表達的意思相差甚多。閱讀的效率和質量下去了，也就沒多少人看書了。”

但我們終究是離不開書的，往大的方面上說，我們一生都離不開書。當今社會的迅猛發展，娛樂與休閒的方式也繁多精彩，但這些絢麗的事物流過之後，伸手卻難以抓住。然而書卻不同，永遠靜候在同一個地方，不畏寂寞地守候。它是純粹的樂聲，猶如背景樂一般迴圈流動，不易察覺，卻也從未遠離。

與書的緣分開始於年少無知，一本童話便是我認知世界的最為便捷的途徑，而它與童話的界限又如此模糊，以至於文字擁有了魔力，書成為時空的載體，載我駛向探尋人生的路的開始。仍記童話中的美好結局，似乎總是千篇一律，美好的事物總會超脫於混沌，但同時也使得我得以憧憬未來。

接下來遇到的便複雜多了，往往是散文、小說、詩歌混雜在一起，其中又分東西方，或是古代現代，這便使我的旅途豐富了起來——宛如時空穿梭，走在不同的路上，旁側的`風景時而是肅穆的聖母院，時而是偏僻的荒島，又或是突然來到山水畫卷之中。同樣，我也在目睹許多人事物的發生——不可逆轉的悲劇在血色中落幕，荒誕的喜劇卻使人沉思。通過書，我看到時代的疾呼，精神的苦痛抑或快樂，靈魂的眼注視著來路行者，一張張面孔從眼前劃過，最後僅是旅途的又一次終結。

與童話不同的，它們喚醒了靈魂深處對於真理的探究，次一維度的文字突然擁有別樣的生命力。而過多的思慮使人壓抑，這時，我又遇到詩詞——一條新的長路在我眼前鋪開，小心翼翼地觸碰，便一去不返。

比起從前沿途的不同風景，詩詞如水一般，有時激起心中萬張波瀾，有時細水長流，清淺如歌。讀子瞻的“煙雨暗千家”“詩酒趁年華”，便是那細雨如酥；讀太白的“桃花流水?然去，別有天地非人間”又是恬靜的溪流；讀重光的“自是人生長恨水長東”，則是那悲慼的江水滔滔不絕。

記敘便就此結束了，未來會發現怎樣的道路，而我又是否會沿它前進，則要交給未來驗證。而走在這路上，我確信我並非獨身一人。“讀書的人越來越少”或許是必然，而同樣必然的是，這樣的現象不會成為永恆，必將有越來越多的人再一次迴歸文字的本源，迴歸墨香故里。

“音樂出於理性，卻超越理性。”文字亦是如此，雖是扁平而刻板的形，而它，又偏偏可以是“造就靈魂的工具”，凌駕形態之上。與書的緣分，絕不會因何事斷絕。