啟示

啟示1

“砰！”只聽一聲巨響，門被關上，原來是風的緣故。教室裡霎時沒有聲音，僅過了幾秒鐘，又是一陣喧囂。

突然一陣急促的敲門聲，“咚咚咚，咚咚咚──”敲了半天，才有人嘟囔著不情願地去開了門。走進一個同學，徑自小跑到自己的座位上。門虛掩著。

“砰！”，又是一聲巨響，門又一次被風撞上，教室裡的繁雜的聲音再次消逝了幾秒，忽而又響起了。

僅僅一會兒，又是一陣敲門聲，比剛才要響得多，急促的多。原來是幾個打籃球的男同學，只見他們汗流浹背，風風火火地一擁而入擠進了教室，門又一次虛掩著。

來來回回，進進出出，反反覆覆，這扇門也厭煩了。可是一切都沒用，教室裡的喧囂、自我和冷漠早已將這一切統統都壓下去了，何況只是一扇小小的門而已。

很難得，過了幾十分鐘，似乎有一個小時？這扇門再也沒有動靜了，原來是整個班的同學上體育課去了。此時的這扇門，寂寞地關著，是被風關上的。

體育課下課了，同學們呼啦啦回教室，一大群人擁擠著，吃了大大的閉門羹。門生氣了，拒絕這些無情冷漠人的進出。

門口又一次喧囂起來，爬窗的，抱怨的`，踢打的，叫嚷的，罵罵咧咧的，機靈的幾個向老師要了鑰匙，這扇教室門總算被打開了。而此時早已上課了，於是遭來老師一頓洗耳，大家都在心裡默默罵著這扇該死的門。

沒過多長時間，這扇門就壞了。

這是在我們班發生的真實故事，我見證了這扇門的生與死，怨與恨。看到這裡，我不禁為這一扇門而悲哀。門是為了方便同學進出的工具，現在卻成了大家的出氣筒、噪音的起源。沒有任何人瞭解它的感受，甚至不屑去將它用椅子靠上。只要有一個人去做，那麼你我就不用反反覆覆去開門，這扇門也不會這麼快就壞了。

其實在我們生活中，就少那麼一點兒留意，就少那麼一點兒在意。只要稍微留心一下：在生活中，如果要出去，別忘了關燈；如果要說話，請小聲；如果起風，就掛上門鉤或窗鉤，那將有許多遺憾會消逝。同樣，在你我的關門和開門之間，請為自己，也為他人留一扇方便之門，心靈之門。有時候，為他人開門，就是為自己開門，為便捷開門，為微笑開門。

啟示2

“世上無難事，只怕有心人”。這句話對你們來說也許只是簡單的幾個字，可對我來說卻是一段刻骨銘心的記憶。

記得我8歲那年的暑假，我們回奶奶家玩，爸媽說要帶我去爬青城山，我一聽就高興得合不攏嘴。因為到了那裡就可以買到我夢寐以求的“青城劍”了。興奮得一夜無眠，第二天早早的我就起床了，和爸媽一同收拾好行李，就開始往青城山進軍。

終於到達山腳，這裡的景色可真迷人，處處綠樹成蔭。我抬頭仰望高大雄偉的青城山在綠蔭中顯得十分幽靜，像亭亭玉立的少女。可一想到我要徒步登上山頂，我頓時就像洩氣的皮球一樣——蔫兒了。

我正猶豫著去還是不去？媽媽看出了我的心思，親切地說：“寶貝兒，你難道不想買青城劍來玩了嗎？”聽了媽媽的'話，我不禁在腦子裡進行了一場激烈的“鬥爭”。最後在媽媽再三地催促下，只好趕鴨子上轎——硬著頭皮上了。

一開始我有些悶悶不樂，可沒過多久，我就被沿途的風景給迷住了。參天的大樹，蔥蘢的小草，各色鮮豔的小花；還有那山間傳出的陣陣悠揚婉轉的古箏聲，夾雜著迎面而來的清涼的山風，無不讓人心曠神怡。我信心滿滿地向前衝去。

可是好景不長，沒一會兒我就累得不行了。“媽媽，還是坐滑竿吧！好累哦！”爸爸說：“兒子，你別洩氣。快看——”順著爸爸手指的方向看去，原來是一個老奶奶和她的孫女兒正奮力地往上爬著。“小夥子，要耍賴了啊！可不行，要趕快走哦！”老奶奶風趣地說道。“就是，兒子，世上無難事，只怕有心人。”聽了他們的話，我的信心又回來了，精神飽滿地和那個小姐姐一起走在了前面。我們沿途欣賞著美景，聆聽著悅耳的音樂，不知不覺就爬上了山頂。

直到今天，這件事還時常在我的腦海裡縈繞。這句名言也將時時警醒我——世上無難事，只怕有心人。

啟示3

在危難時，自己才能救自己，因為你不知道還有沒有人要救你，不要對別人抱太大希望。——題記

昨天，媽媽告訴我了一個天大的好訊息，原來移到樓底下的那棵快死了的小樹，竟然挺了過來，長出了兩片幼嫩的樹葉。我聽了之後非常高興，連忙跑下去看，看到了它挺過來了，我高興得連跑帶跳地回家告訴爸爸這個好訊息。

爸爸聽到了這個訊息也十分開心。

“它為什麼會這樣呢？”我不禁思考起來。

它一開始曾在外面經歷了風吹雨淋，像要死了。如今卻挺了過來，成功地抽枝發芽。

這其實就像人一樣，只要自己擁有了堅強的意志，就絕不會被困難所打倒。

其實這棵小樹就像警察一樣，在與嫌犯搏鬥的時候不都是想著，再堅持一下就可以抓住了嗎？在破案沒有頭緒時，不是想著，再仔細一點也許就有線索了呢？人生有時，也許只堅持了那一小下，就會有回報；堅持了那一小下，也許命運就會不同了。堅持了那一小下，也許就會是生死之差了。

但那一小下，其實離我們並不遙遠。考試亦是如此，假如只剩下了五分鐘，你會選擇無聊塗鴉還是再認真的檢查一遍試卷呢？我想大多數人應該會選擇前者吧，但是假如你選擇了後者，在這五分鐘裡，你檢查出來了一道錯題，這不是很值得嗎？所以說，那一小下，不但離我們並不遙遠，而且是無處不在的。那一小下，也許會很值得。

再假如，你的生命只剩下了最後一分鐘，你是願意笑著和每個人說再見還是閉眼等待死神到來？我不知道你們的答案，但我更願意選擇前者，因為那樣會讓所有人知道你在世上是過得開心的`，但如果你沒有堅持，人們也許會，會認為你已經離開了這個世界，你不就失去了看這個世界最後一眼的權力嗎？在這世上，人們有多少笑容是發自內心的呢，為何不再堅持那一小下呢？

所以，命運的轉折點也許就在堅持那一小下上。如果你迷了路，也許再往前走一個路口，就到家了呢。

啟示4

在我們身邊，有許多值得發現的東西，今天，我就來介紹一下我的小發現吧！

在我住的小區邊上有一堵圍牆，上面有許多碧綠碧綠的爬山虎，它常年粘在牆上，我非常奇怪，為什麼它一直粘在牆上不會掉下來呢？為了弄清楚這個問題，我決定去那裡實地觀察一下。到了那裡後，我試圖用手把它莖上的.“吸盤”從牆上拔下來，可無論怎樣拔都無濟於事，它還是牢牢地巴住牆，一點兒也拉不下來。第二天，我帶著一把小剪刀來到了爬山虎前，把它的一個即將要粘到牆上的“吸盤”剪斷了。這時，我心想：哈哈，這個“吸盤”被我剪斷了，下面的吸盤也應該要脫落了吧？過了幾天，我驚奇的發現，爬山虎的“吸盤”居然還沒有從牆上脫落下來，只不過它的“吸盤”和莖變成了灰色，我又拔了拔它的莖，可它還是沒有脫落下來。

要是人也能像爬山虎這樣堅持，遇事能做到持之以恆，那麼人人都能取得巨大的成功，但很多人就是做不到，人與人之間就拉開了巨大的差距。

爬山虎的身上最讓人值得學習的品質就是堅持，所以我要向它學習，向它致敬。

啟示5

夕陽西下，昏黃的光線篩進我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中餘音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動即是“書”，這一個精神食糧對我最大的意義！

而把這份情傳下去即是一本令我感動流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵志的，有賺人熱淚的……當我讀到這許多無奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭上游，埋在社會一角的小故事，他們皆用輕鬆又細緻的文筆創作著，更令我有想哭的悸動。

書中《打電話》這篇故事，訴說著一個小孩在母親不告而別後。在學校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學校功課進步的.事，但是到最後讀者才恍然大悟，原來她只是在電話中幻想著得到媽媽的讚美，尤其當我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學，我要跟你在一起，你為什麼還不回家？你在哪裡？”話筒掛上的一剎那，語音自話 筒傳來：“下面音響十點三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的衝動──在當下，我感受到有家人是多麼幸福的事呀！

而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形淒涼與珍貴呀！至於“失誤的行程”則傳達父子之間因誤會而悔恨一生的故事。所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這正是此事的最佳註腳吧！這故事告訴我們一時的負面情緒可能造成一身無法彌補的遺憾，我們應該引以為戒，否則當你的人生髮生這種悲劇，想亡羊補牢，卻是為時已晚了！

人生，就像一隻候鳥的飛行，過程中會歷經許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺上發光發熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來揮亮我們的心靈，這樣我們必將經過人生挫折的淬練，找尋到沒有遺憾的人生歸途。

啟示6

有一次，我們組流動日記的本子用光了，換了一本新本子。組長讓我把成員和組長的的名字給寫上去。

回到家裡，我認認真真地把成員和組長的名字寫了上去。第二天，噹噹生氣地對我說：“把我唐之瀚的.瀚寫錯了！”我覺得他說的對，我拿起筆盡我所能把他的名字改好了。

等到星期一的時候，王若瑜奇怪地問我：“你改名字啦？”我皺著眉頭疑惑地說：“沒有呀！”王若瑜嘆著氣說；“你看看流動日記本吧！我立刻放下書包，快速地把流動日記本翻開，我看見有人把我名字裡羽寫成了曲。田老師在旁邊寫著改名啦？我認出這字是噹噹寫的，就立即跑到田老師面前跟田老師說：“田老師！我沒有改名字！”田老師仔細一看，也認出這是噹噹寫的字，田老師很生氣，眼睛惡狠狠地盯著噹噹大步地向當當走過去，生氣地說：“改掉！不然不許上語文課！“噹噹無奈地翻了翻白眼，傻笑了一下說：“好吧！還火冒三丈大吼：“算了，算了都是我的錯！行了吧！”他話音剛落，“叮零零”這時上課鈴響了，噹噹壓根都沒有把這事放在心上，並沒有改，還是我改好的。

我很傷心，就號啕大哭起來了。熱心的同學們，跑到辦公室告訴了孫老師，說我哭了，噹噹正在罵我，孫老師走了過來溫柔地說：“噹噹，張羽淇把你的名字寫錯了，並不代表她是故意的，因為人總要犯錯誤的，所以你誤會她了，但你改她的名字，是你錯了，你知道人的名字有多重要嗎？快！你跟她說對不起。”噹噹皺著眉頭說了一聲對不起。我開心地接受了他的道歉。這事就這麼解決了。

事後田老師嚴肅地對我說；“人呢，不可能一個全錯，另一個全對。從這件事你也錯了，他也錯了。但並不代表你們都不對，你要和同學和睦相處，如果不相處好的話就要換組，然後換班，最後換學校，不是到最後就沒地方可去了嗎？所以你一定要學會友好的相處，如果你生氣的話，要深呼吸三下，你還要學會怎樣解決問題。”

所以，我要學會和睦相處，如果不好好相處的話，到最後就沒有人跟我做朋友了。兩個人吵架，不可能一個全對另一個全錯，兩個人都會有錯，但不代表兩個人都不對。要想更好的辦法解決，不能用武力來解決。

啟示7

在大家享有漂亮自然界的另外，自然界中的事情也讓我們許多 啟發。自然界的微生物真奇特啊！一些蟲類儘管看見很不值一提，但他們卻有一種想像不上的毅力和細心，蠶便是在其中的一種。

在春回大地，春光明媚的情況下，也是蠶寶寶們破殼而出的情況下。前些日子，我在店鋪買來十隻蠶寶寶回家了養，這種蠶寶寶小小，看上去各個都有氣無力的，好像睡覺了。當我還在小盒子裡放了幾顆精飼料時，蠶寶寶們可能是聞到了香氣，一下子精神煥發，一個個一搖一擺地爬回來。他們進食很可愛，只見他們鎖住“總體目標”，就用細細腳丫將精飼料拱進自身的懷中，津津樂道地一點點品味起來。

一天天過去，我的蠶寶寶們也長大以後，看上去多肉的，好萌。但今天我提前準備給他們清除排洩物時，卻發覺有幾個蠶寶寶一動不動，原以為他們去世了，傷心欲絕去告知媽媽，媽媽看看我的蠶，嘴巴微微一笑，對我說：“蠶沒有死，只是蛻皮了。”我用來一看，內心震了一下，我竟然沒有想起小小蠶竟有那麼大的膽量，蛻下的身上的舊皮。蠶蛻皮的情況下要經歷歷盡艱辛，只見蠶寶寶的.頭不斷地上下搖動著，用勁往前伸，先將頭爬出來，再用勁地上下搖動，漸漸地將不懂事、牢牢地粘在它的身上的“衣服褲子”脫下。這時候蠶寶寶更長胖了，更白了。蠶的一生要蛻四次皮，每一次的蛻皮對蠶寶寶而言全是一種痛楚和再生，但他們也沒有膽怯，卻任勞任怨為大家編織成漂亮的絲。

蠶寶寶在蛻皮全過程中，歷經許多 痛楚，他們擁有 強勁的細心和毅力，它鍥而不捨的精神實質非常值得大家學習培訓。僅有經過不懈奮鬥和努力，才可以有獲得，為了更好地我們的夢想，務必要勤奮，才會取得成功。自然界中有很多祕密，等待我們去探尋和掌握，自然界簡直大家的優秀老師。

啟示8

“地基，是房之根本，地基都打不好，還能在上面建什麼高大的樓房呢?”

在幾天前的英語測試中，我錯了一道最簡單的選擇題，當老師問誰錯了時，只有我一人從“地平線”緩緩升起。“這道題國小就教過了，你還錯，可見你基礎有多差!”我當時心裡氣呼呼的，心想：“我就是不小心錯了，有什麼了不起?”老師特地為我一人講了這道題，可是我卻一絲都沒聽進去。

晚上到家後，聽說外公家在建房子，老媽說要回去看看。外公是瓦匠，常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多，但令我記憶猶新的，正是那天在夕陽下完工的，傾注他心血的地基。

一大早起來，便聽到了外面忙碌的聲響。“把水泥桶遞給我!”“喂，這邊磚頭不夠了趕緊!”……

突然，“哎哎，小李你別弄了，地基我來打。”說著，外公拿出了他的瓦匠包，又從中拿出了他的“老夥計”。說幹就幹，他捲起袖子，蹲下就開始和水泥。我見此，小跑到外公身邊，俯下身說：“公公，你為什麼不讓小李叔叔繼續打地基了啊?”“他不是自家人，房子也不是他住，做事當然沒那麼仔細啊。”說著，又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭，指著磚頭上的缺口說;“你看，這怎麼讓我放心呢?地基可是一個房子的根，一個歪了就全歪，要是沒有牢固的地基啊，你現在住的大樓房早就塌嘍。”外公邊說邊忙，他手上的活就沒停下過。

我突然想起了英語老師曾經對我們說過的話;“凡是你這次錯的，搞不懂下次肯定還錯。”這不也是“地基”沒打好的一種表現嗎?第一次沒搞懂，一次又一次的'錯，在原有缺陷的地基上，再摞上一塊又一塊的壞磚，房子是必然會倒塌的。

地基，是房之根本;基礎，不也是學習之根本嗎?

夕陽西下，地基在外公嫻熟的技藝下，終於打好了。外公額前的頭髮早已被汗水浸溼，火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容。看著這由他親手打出的牢固地基，我心領神會，也隨著他笑了。

自那日後的某天，英語老師又在課堂上點響了我的名字，我胸有成竹地從座位上站起，小腿被板凳撞擊得有些疼痛，但迎接老師的，卻是我格外自信的目光……

啟示9

爬上山頂，我不由得停住了腳步。

從未見過如此粗壯的樹。

遠遠望去，猶如一把大傘，竟能遮住半邊天空。樹頂顯現出一個漂亮的弧度，彷彿讓人修剪過一般。

快步走到近前，才發現這棵樹原比我想象的大許多。走到樹下，頓時感到一片昏暗，抬頭一看，竟遮住了整個天空。樹根很粗大，緊緊地抱著土地，有的部分露出地面，在地上起伏交錯，這段在上，那段在下，盤扎臥龍。向上看，樹幹粗到兩三個成年人撐開手臂都抱不住。樹皮上全是裂縫，像一條條小蛇纏繞，又彷彿是給樹穿上了一層結實的外衣。樹皮顏色不一，有深有淺，在深色樹皮的縫隙中，又長出了淺色的新樹皮。樹上的每一點，無一不透露著時間留下的痕跡和歲月帶來的傷痕。但樹越長越壯，用自己的堅強與成長，來證明自己的勝利。

再往上看，樹葉密得不透風，但又顯得豐腴而不臃腫，一陣風吹過，樹葉翻滾起來，反射出太陽的光輝，泛著點點銀光，就這樣，樹葉的綠色與銀色的光輝交相輝映，形成一幅神奇壯麗的景象，彷彿是在向人們展示自己堅強拼搏後的成果。

我呆住了，內心被這強大的自然力量所吸引。這樹，不知經歷了多少風雨的.折磨，蟲蟻的侵食，但最終仍然頑強地活著，並用自己的堅強向世界證明它的存在，它的不朽。

樹不會抱怨，只會一點點汲取陽光和雨露，來使自己變得強大。“抱怨沒有用，一切靠自己。”說得就是“堅強”，而這棵樹，正是我學習的典範。樹身上那埋頭苦幹，不抱怨，不放棄，頑強成長的精神，正是我所缺少的。

回想自己平日裡的表現，那些因不堅強而選擇逃避的理由，都變得那麼蒼白無力和可笑。站在樹的面前我無地自容。

這棵樹使我看到了堅強的力量，樹能接受別人豔羨，敬佩的目光，是因為它努力了，付出了，這是它應該得到的。從今以後，我要像那棵樹一樣，堅強，積極樂觀的去面對生活，去努力成長，因為我知道，只有努力，只有付出，最終有一天，我也會長成一棵參天大樹，我也會像這棵樹一樣在陽光下展示自己的身姿。

微風拂面，帶著泥土混著青草的味道，把我從思緒中拉回，看著眼前這棵樹，它給了我堅強，從此，我要成為那個堅強地向前奔跑的少年。

我不由得加快了腳步。

啟示10

一年之中，唯有過年幾天是我們孩子的富有日，因為可以把親朋好友塞的壓歲錢裝在口袋裡，做個小富翁。但我卻從此事中得到了啟示。

過年了，男孩子的興趣都盯在鞭炮上。女孩子們則喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，我則不然，最喜歡買個面具戴戴，然後再挑對翅膀插上。

今年也不例外，媽媽帶我去集市上挑選面具。雖然集市上的人特別多，但為了得到自己心愛的面具，我願意擠在人群裡。一番挑選後，我終於在花花綠綠的'面具中挑中了一個，這個面具是黑色的，還嵌了幾顆寶石，在眾多花臉中顯得格外精緻、特別。接著，我又挑了一對銀白的翅膀。看到一下子得到了兩件寶貝，我高興得哼起小曲來。

回家的路上，我戴著面具和翅膀，拉著媽媽的手走著，不時引來路人瞧我。尤其是那些與我同齡的女孩投來豔羨的目光時，我感到心裡美滋滋的，比吃了蜜還要甜。回到家裡，人人見人人誇，連平時不苟言笑的哥哥也誇獎了我一番，我更是快活之極。

以後幾天裡，凡是有客人來，媽媽就讓我戴上面具出去表演。一場演出下來，在座的客人都拍手叫好，並分別賞給了我100元。望著以展演美的理由得到的壓歲錢，我激動得說不出話來。

壓歲錢逐漸增多，我想花錢的慾望也越來越強烈，終於還是禁不住誘惑。便拿著所有的壓歲錢去興風作浪了。但說歸說，我還是沒花多少，只花了20元。

回家後，我準備拿剩下的錢給媽媽看，好炫耀一番。誰知，口袋空蕩蕩的，錢沒了。我惶恐地向媽媽說明了事實。要知道，我丟了600元，對於我來說，可不是一筆小數目啊！為這件事我把自己關在房裡自責了兩三天呢！媽媽勸我說：“沒關係，明年再掙嗎！希望你能從中得到啟示。”我聽後才稍微開心了一點。

這件事令我刻骨銘心，想友情提醒同學們：過年雖是我們最富有的日子。但壓歲錢儘量都讓父母保管，千萬不要像我一樣，否則就後悔莫及了。

啟示11

一天早上，父親帶我去釣魚。

路上，父親不斷地告誡我：“釣魚最重要的是耐心。如果沒有耐心，釣魚裝置再好，你也不會釣到魚的。”我連連看點頭稱是。

到了河邊，我找了個地方鄭重地坐下，然後又鄭重地將釣線扔了出去，便像模像樣地等待起來。魚啊，快快上鉤吧！我高興地想著。

但是，釣魚並沒有想象的那麼簡單。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……一條魚都沒釣到。

我實在等不及了， “這河裡到底有沒有魚啊！”我急不可待地問，“耐心一點！”父親說。

果然，過了一會兒，父親和我的浮標都動了一下。我滿心歡喜，將釣竿一揚，但結果還是很令人失望，出來的竟是隻蝦。父親的拉出來也是隻蝦。

“看來這裡是釣不到魚了。”父親說。

“為什麼？”我問。

“因為這裡蝦這麼多，魚都被蝦趕跑了。換個地方吧！”

我怎麼沒想到這點？父親真會思考。看來，釣魚不僅要有耐心，還得有智慧。我想。

我們來到另一個岸邊，靜靜地等待著。這裡果然是個好地方，父親一會兒就釣到了不少大魚，我都嫉妒死啦！

過了一會兒，我的'浮標也動了動。呵呵，感覺還挺沉的！

我順勢一拉，“釣到大魚嘍！”我嚷著。這時，原本已經上鉤的大魚又問到了水裡。我看到了那條魚，好大呢！比父親的還大。真可惜啊！

正在我痛感惋惜的時候，父親開腔了：“可惜吧？都說了，要耐心一點。再說了，魚還沒上岸你就自鳴得意了，能釣到魚嗎。還有，在沒有真正釣到魚的時候，你千萬不要吹噓說自己釣到了大魚。”

很快，這次釣魚結束了。父親的桶裡滿滿的全是魚。而我卻是‘囊中羞澀’，情況迥異啊！（一條魚也沒有）

雖然沒有釣到魚，但我卻感覺桶很沉。是的，在“魚”沒有真正上岸並進入桶裡的時候，千萬不要吹噓自己釣到了魚。

啟示12

說到水，我們就再熟悉不過了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養著人類，沒有水我們就無法生存。可是你們是否知道，水不僅保障了人類的生存，還帶給了我們許多啟示，教會我們如何生活！

水教會了我們什麼是堅持。

水滴就連雞蛋都無法打破，那麼能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當然不能！可就是這連雞蛋都無法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發現，在長江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長江下游一帶卻風情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什麼讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細觀察，不難發現：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什麼；幾十天后，也看不出什麼；過上上百天，可能會微微凹進一點……過上成千上萬天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那麼堅持不懈，持之以恆！

水教會了我們什麼是包容。

人們用“水火不容”這個詞比喻兩個人或兩個事物無法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話就讓我們做一個實驗：準備好一個杯子，在裡面加上少量的沙子，最後往裡面加水，水一瞬間就會變得非常渾濁。你們一定要說了：“這與水可以包容萬物有什麼關係。接下來就可以把水杯放在窗臺上。一覺醒來，你就會驚奇的發現：沙子沉澱在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開來，就好像是什麼事也沒有發生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。

沒有一點水在沙礫之中；沙礫也不會混入水裡。水川澤納汙、海納百川。水是那麼包容！

水更教會了我們無私。

他在人們口渴時貢獻出的是甘泉，滋養著人脈；在人們昏昏欲睡的`時候，他貢獻出了清純，洗去煩擾；當地上的小花，小草奄奄一息，垂下傲嬌的頭的時候，他更是貢獻出了生命的源泉，助他們平安成長。水是那麼的無私，從來不向人類索取……

水教會了我們堅持；水教會了我們無私；水教會了我們包容……只要大家留心觀察，就不難發現，一些十分平常的事物，總會告訴人類一些生活的啟示。

啟示13

把大象搬進螞蟻窩是根本不可能的事，但是，這個不平凡的蟻后——安特兒卻讓自己的臣民戰勝了大象。

酷蟻安特兒一路流浪，在路上受盡了折磨：被蜘蛛追殺，差點上了蟻蜘蛛的當……一路的艱辛讓她留下了眼淚。在蜣螂黑牛兒的幫助下，她終於找到了自己的家。而臨死前的老蟻后卻吩咐讓她做新蟻后。螞蟻們原以為這個新蟻后可以救她們於水火之中，可是新蟻后卻下了個破命令——將大象搬進螞蟻窩！在螞蟻們的`努力下，大象真的被制服了，螞蟻們也得到了安寧。

仔細分析一下，小小的螞蟻身上就有四個品質——永不言敗、團結一心、精誠合作、無私奉獻。這四個品質難道不也是人類最需要的嗎？

永不言敗教會我們要有信心。大到出國留學，小到舉手發言，都缺少不了信心。信心是我們成功的根源，是自己給別人留下好印象的本錢！有信心的人，往往會被認為是有實力的人，而實力再高的人，沒有信心也是惘然。

團結一心在於群體，從小到大，每個人都會活在幾個群體中。人與人之間要和睦相處，要同舟共濟，眾志成城，這樣一個群體才會受益。安氏螞蟻家族就是這麼一個團結心強的群體，沒有了團結心，無論是螞蟻群體還是人類群體都是沒有辦法生存的。

精誠合作是在團結一心的基礎上。一個群體和睦了，但是每個人都不盡自己的義務，都在那裡等著別人幫自己幹活，這個群體依然無法長久。精誠合作就需要每個隊員的責任感和對群體的熱愛，每個人都盡到自己的義務了，這個群體就會越來越昌盛，越來越強大。

無私奉獻不論對單獨的一個人還是一個群體都有益處。在生活中，為我們無私奉獻的人有很多。所以我們也要學會為別人無私奉獻。幫助別人，就和別人搞好了關係，而自己又在幫助別人的時候得到了快樂，真是一舉兩得！

安特兒的生活告訴了我很多道理，讓我受益匪淺。

啟示14

早上，我和媽媽愉快地漫步在海鮮市場。我們對海鮮的質量和外貌評頭論足，活像兩個專業的採購者。

突然，我的腳步停住了，因為我看見了蚌。那十分醜陋，線條雜亂的動物，它殼上的花紋毫無對稱的美感可言，顏色也黯淡無比，能很好地融入到角落裡，無人問津，然而媽媽還是買下了它。

回家後，我好奇地開啟蚌殼。這時，我一下子怔住了：蚌裡竟然蘊藏著魅力四射的珍珠！它的邊光滑無比，晶瑩剔透，顏色中透著亮亮的光澤，就像閃耀的`明星。雖不是標準的球體，但一點點的凹凸更增加了手感的厚實度。白裡透亮的珍珠，完美得竟無一絲瑕疵，我不禁羨慕它的光彩，同時敬佩它深藏蚌中，忍受了許多不為人知苦楚。

後來，我無意中得知：珍珠是由一粒沙礫變來的。沙礫在無意中鑽進了蚌殼，從此在心中埋下了一個志向：成為耀眼的明珠！從此，它就開始了漫漫成功路。蚌裡十分潮溼，沙子身上都變得溼漉漉，時不時有水滴從蚌殼上往小沙礫砸去，那重重的一砸，使小沙礫遍體鱗傷，然而並沒有人可以安慰它，它只能終日在伸手不見五指的黑暗空間裡、打磨生存，一種孤獨與淒涼感油然而生。而那個蚌也像發了瘋似的，天天在小沙礫身上磨來磨去，蹭來蹭去，還樂此不疲。這三個極端條件像一條鐵環，一環緊扣一環，天天將小沙礫折磨得神經衰弱。

以前每當黃昏時，小沙礫都可以在沙灘上，與夥伴們一起晒著夕陽，享受著海浪的洗禮，過著愜意的時光。但它現在卻不能擁有這些美好時光了，因為它有自己的夢想，為此它並未放棄，自我鼓舞：“堅持到底！一定能成為最耀眼的明珠！”

信念堅定的它終於得到了華麗的蛻變，仿搖身成為了最耀眼的明珠。

其實，我們不就是那小小的、微不足道的沙礫嗎？蚌殼就像生活中的困難，它總是時不時地來敲打你的心扉，總是不期而至。如果我們不去嘗試、努力、堅持，哪裡會有奇蹟發生呢？又怎麼能走到夢想的高峰？

《老人與海》裡有一句話：“一個人是堅不可摧的，你可以擊敗他（她），但你不會擊垮他（她）。”我們必須要樂觀地面對生活，克服生活中的一道道難題，不再對生活抱怨嘆息，相信奇蹟一定會出現的！

啟示15

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔裡冒著熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上……老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。

-----林海音《冬陽童年駱駝隊》

記得有一天下午放學後，我約一位同學一起到我家寫作業。當我把書本擺好準備開始寫的時候，卻發現本子用完了。唉，這不是耽誤事兒嗎？我立刻跑出家門，腳底下像踩著風，飛快地向商店奔去。當我氣喘吁吁地地買了本子回到家，卻發現同學已經快寫完了。“我可不能讓他落下。”這樣想著，我立刻伏在桌上，拼命地寫起來。終於，我搶在他前面把作業寫完了。我長舒了一口氣，得意洋洋地對他說：“怎麼樣？都說了你不可能贏我的！"同學看了看我寫的字：”你寫得太快了，你看，你的字都飛起來了。“我不服氣地爭辯道：“反正就是比你快！”

第二天，老師把作業本發下來。我翻開本子一看，心裡頓時涼了半截，只見本子上批著一個大字“亂”！這個字是那麼刺眼，彷彿也在嘲笑我昨天急於求成的行為。看著同學本子上的'”優“字，我知道，這次是我輸了！我下定決心，以後無論做什麼事情，都要踏踏實實、認認真真地把事情做到最好！

前幾天，媽媽讓我幫她切菜，我知道媽媽是想鍛鍊鍛鍊我。我想起上次做作業的事，更加堅定了自己踏實做事情的信念。我把白菜放在案板上，右手緊緊握著菜刀，一下一下地慢慢切起來。看著躺在案板上的成果----一塊一塊的，比媽媽切的可差遠了！我可沒有放棄，我又拿起一葉白菜，更加認真地、穩穩地切起來。我驚喜地發現，這次切得是一條一條的細絲，已經和媽媽切的差不多了。媽媽看到了，大大地誇獎了我一番呢！

我更加堅信：只要沉得住氣，踏踏實實地做。沒有做不成的事。