跳繩比賽六年級國小生作文

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的跳繩比賽六年級國小生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

4月19日，我們學校迎來了一年一度的的體育節，這是一個強健體魄，鍛鍊身體的好機會。

體育比賽有好多的專案，比如：跳繩、踢毽子、踢足球等等。今天，我們測驗的是跳繩。

比賽要開始了，我躍躍欲試，心裡還有點緊張，畢竟是一場比賽嘛。我們排好隊，快步來到自己的位置，心裡像揣了一隻小兔子一樣，“砰砰砰”地直跳，我用手按按胸口，想把那隻調皮的小兔子“摁”下去。隨著體育老師的一聲令下，我們開始跳了起來，大家的腳底像按上了彈簧一樣跳得飛快，只聽到跳繩在空中發出的“嗖嗖”聲和打在地上發出的有節奏的“啪啪”聲。

我心想：千萬不要斷，千萬不要斷。也許是我太緊張了，越是怕什麼越是來什麼，我剛跳了幾下就卡住了，我急出了一身汗來，慌了神，突然想起“欲速則不達”這句話來。我穩住自己，急忙整理好跳繩繼續跳，心裡一直在為自己加油鼓勁：我叫不緊張，我叫不緊張。說也奇怪，越是不急燥，越是跳得又快又好，時間過得飛快，不一會，哨聲響了，一分鐘的時間到了，我上氣不接下氣地連忙問幫我查數的大哥哥：“請問，我跳了幾個？”“150個。”大哥哥回答說。我有點沮喪，我的最好成績是164個，這一次沒有打破自己的記錄。

回到班級，看到大家興奮的互相談論今天的成績，我心裡想：沒關係，我以後加緊練習，還有機會為集體爭光。體育也是業精於勤的，要學而不厭、堅持不懈，才能取得好的成績。

我很喜歡跳繩比賽，它讓我興奮、緊張而又期待。我希望著下一次的跳繩比賽快點到來。