猜猜他是誰作文範文（精選59篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜猜他是誰作文 篇1

她是一個聰明可愛的小女孩，活潑開朗，好學上進。

她每次上學都會扎一個馬尾辮，顯得非常精神。

她有時會帶眼鏡，有時卻不戴，也不知道她是為了漂亮還是眼睛真的近視了。

她的成績很好，一直保持在前幾名，記得有一次只有她考了一百分。她的`字寫得很工整美觀，和老師寫的字一樣，還得到過獎呢！

她的習慣也挺好，每天都會讀半個小時的書，哪怕是生病，也不會阻止她堅持閱讀背詩。她有一個優點，就是每次打上課鈴的時候，她都會端正地坐在位置上等老師來，因此她總是被老師表揚，也是同學們的榜樣。

我們的關係也不錯，咱們倆是一對非常要好的朋友，總是互相幫助，共度難關。

我們都愛畫畫，都愛唱歌，可性格不同。但我們的共同點比較多不同點不較少。

你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇2

他是我們班的小畫家。

他中等身材，長得瘦瘦的，兩隻胳膊細得像竹竿一樣。面板黑黑的，臉頰上的那顆小黑痣，不仔細看都發現不了，下巴尖尖的，讓他整個人看起來更瘦了。

他很擅長畫畫，他的作品經常在比賽中得獎，美術老師也時常在課堂上跟我們展示。上次我們畫的走近傳統民居，我只畫了兩棟房子，而他卻畫出了整個村莊，有高聳的城牆，排列整齊的房子，寬闊的街道，還有在房子裡聊天的人，每一樣都畫得很逼真，就好像是無人機拍出來的照片。我覺得，他的`這幅畫，比我在地鐵廣告上看到的房子圖都要畫得好。

他用耐心畫出來的畫，經常讓大家驚歎，連還沒完工的畫，大家都讚不絕口，真是個名副其實的小畫家，你能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇3

在我門班裡，有各種性格。外貌各不相同的他或她，你都知道嗎？那就請你猜猜接下來我說的他是誰？

他的個子比我高出一個頭，高高的鼻樑上架著一副與學霸身份完全符合的眼鏡，說話時還會時不時的向上推一下它。他有著烏黑的短頭髮，一雙明亮的'大眼睛和耳朵，平時他一副風風火火的樣子，但一到關鍵的時候，他就會變得可靠，值得信任。他學習認真、勤奮刻苦，好學上進。他沉默寡言，但與同學相處的十分融洽，是老師眼中的好學生，是同學門眼中的好榜樣。同時他還是一個公平公正有正義感的人。就讓我們來猜猜看這個迷一樣的人他究竟是誰呢？

琴棋書畫，他樣樣都精通，下棋時他如同一個善戰的老將軍，車，馬，炮，兵他運用巧妙，有著深思熟慮，每盤棋不出一會兒，就會被他挑出一點點兒樂趣。他自稱“打遍天下無敵手”，每次輸給他後，他都會叫我在修煉五百年成精後在去與他一決高下。他的作文語句優美，感情色彩豐富，讓人有一種身臨其境的感覺。他畫的畫，一幅幅都是栩栩如生，活靈活現，立體感十足，好像活在了紙上了似的。

最重要的一點是他關心同學，樂於助人。每當班裡的同學有點衝突和矛盾時，他都是第一個出來化解矛盾的。當有同學意外受傷時，他都會放下手中正在做的事來安慰。照顧同學。比如上次我不小心把自己的眼睛給弄傷了，是他第一個來關心我的人。

這就是他，一個幾乎完美的他，一個獨特的他，一個樂於助人的他，一個琴棋書畫樣樣都精通的他。你已經猜到他時誰了嗎？他就是我們班的班幹部。你猜對了嗎？

猜猜他是誰作文 篇4

今天，我要向你介紹一位我的好朋友。他是我的同班同學，更是我在深圳像親人一樣的鄰居和玩伴，我們從小一起長大。他和他弟弟是雙胞胎，可是他們兩個的長相和外貌卻差異很大。

他長得胖胖的`，而我的記憶中他並不是一直這麼胖，就在疫情期間，他忽然像吃了酵母一樣膨脹開來。我很納悶，他平時那麼挑食，怎麼還長那麼多肉？他的眼睛小小的，笑起來快眯成一條縫。他喜歡看漫畫書，也喜歡看電子產品。他看的漫畫書裡有著各種各種各樣的知識。

他很好學，快期末了，他總是要主動做很多練習卷。他熱情大方，常常放學的時候會主動邀請我去他們家吃飯。他媽媽做的飯很好吃，所以導致他很能吃，他可以一口氣吃三碗飯。他不愛動，放學了，我叫他在樓下玩一會兒，他多數時候都說：不玩了，我要回家寫作業了。

他有愛，善良，勇敢，溫和。我很慶幸自己有這麼一個好朋友。說了這麼多，你能猜出來他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇5

今天我給大家介紹一位我的好朋友，他非常天真可愛，是我們班的`小精靈。

他的身材矮小，有點瘦，一雙眼睛炯炯有神，笑起來臉上有兩個小酒窩。

他的性格有兩面性。在學校他不愛說話，比較靦腆顯得非常安靜。但在家裡，他非常活潑，總是不停說話，大聲喊叫。

他很有禮貌，見到長輩會主動問好，吃飯他不挑食，還會主動給大人夾菜。

他的愛好是打乒乓球，在家裡沒事的時候他喜歡拿著球拍練習拍球，在餐桌上他能和他媽媽對打十多個球。

我和他非常要好，課間我們經常在一起玩遊戲，平時也互相幫助，說了這麼多，你們能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇6

他，是我的朋友，碰巧，我們國小分在了一個班，所以，我對他很熟悉。

他中等個子，瘦瘦的，戴著一幅藍邊眼鏡，看上去很斯文，圓圓的臉蛋上一笑就露出了小小的.酒窩。

他是個守時守信的人。常常我們在一起玩時，他都能遵守和大人約定。有一次，他來我家玩，我媽媽規定只能看兩集動畫片，他真的就只看兩集。到了約定的時間，他就要回家了，這很讓我自愧不如，很佩服他。

他樂於服務和積極向上。喜歡參與班級管理，我記得他第一次競選班長時，積極準備發言稿，在家排練了好多次，輪到他演講時，他以穩重，自信，大方的表現高票當選，當選班長後他樂於為同學服務，為班級奉獻一份力量。這次他又當選班長，有了之前的經驗，肯定會更好地服務班級。

他還有其他很多愛好呢，喜歡爬山，釣魚，騎車等戶外活動，和他在一起我們有說不完的話，做不完的有趣事呢。

說了這些，你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇7

我今天要介紹一名女生，她也是我最好的朋友。

她長著一雙大大的眼睛，烏黑烏黑的，就像兩顆黑黑的葡萄。她還戴著一副圓圓的'粉紅色眼鏡。她喜歡留短髮，頭髮又黑又滑。過了一個暑假，她的頭髮長長了，也終於可以紮起辮子，顯得更加好看。總之，她是一個漂亮的女孩兒。

我每天和她一起去晚託班。每週，她都要有幾天去上舞蹈課。我也學過舞蹈，但是沒有像她一樣堅持下來。我覺得，學習任何本領都會遇到困難。重要的是，要堅持下來才會有收穫。她也很擅長跳繩，跳的又快又穩，不愧是我們的體育委員呀！

她的性格很溫和，我們在一起從不吵架，還經常互相分享一些有趣的玩具和事情。上週，她還給我推薦了一個非常好聽的偵探故事呢！

這就是我最好的朋友，你們猜到她是誰了麼？

猜猜他是誰作文 篇8

他是我幼兒園的同學，碰巧，國小我們又是同班同學。算一算，我們認識5年多了，因此我很瞭解他。

他個子中等，不胖不瘦，高高的鼻樑上架了一副小眼鏡，鏡片後面的眼神總是很淡定。一旦碰上有趣的事兒，他會抿嘴一笑，露出淺淺的酒窩。

他性情溫和、老實，不象一般的男生那麼活潑好動、喜歡打鬥。每次看到女同學哭了，他總會上前安慰，樣子斯文、憨厚，因此，他很受女同學的歡迎。

他為人細心、周全。小時候，他和符馨羽經常來我家玩。有一次，我和符馨羽因為玩角色扮演而發生了爭吵，我們誰都不想演壞人，這時，他很尷尬地站在我們中間，不敢幫誰說話，沉默了一會兒，便充當和事佬建議我們輪流扮演壞的.角色，於是我們接受了他的建議，很快又和好了。

說了這麼多，你們能猜猜他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇9

今天我要講的是一個我很崇拜的人，他和我一樣，喜歡畫畫，卻比我畫的好得多。

他個子中等，面板黑黑的，臉是個倒三角形，看起來挺滑稽，但是這不能妨礙我欣賞他。

我對他不是很瞭解，從一年級到現在我和他只說過一句話：你畫得好好看。據我觀察，他很安靜，不像別的男孩一樣，喜歡打打鬧鬧，而且一有空就畫畫。他的`畫情節豐富，天馬行空，色彩也十分鮮豔。

最近，美術老師讓我們設計二零二一年的郵票，我本來對自己的作品很滿意，但一看到他的畫，我對自己的信心一下就沒了。他畫的是一隻威風凜凜的牛，駕在七彩祥雲上，牛的上半身由京劇臉譜裝飾，下半身畫了青花瓷，背景是幾朵比牛還大的花，看上去生動形象，特別有趣。我發現了我和他之間還有很大的差距。

說了這麼多，你們知道他是誰了麼？

猜猜他是誰作文 篇10

今天，我要向大家介紹一位我們班的動漫畫大王，你們來猜猜她是誰吧！

她的眼睛亮亮的閃閃發光，像天上閃亮的星星。她平時最愛扎著小辮子，還總是喜歡甜甜的笑。她的面板不黑也不白，個子也不能算高。

她性格開朗活潑，總是喜歡跑到別人桌子旁玩，也是我的好朋友。無論是什麼時候，她都喜歡帶著一個畫畫本。下課的.時候，她就會像畫家一樣安安靜靜的畫著無比漂亮的畫。

她總是樂觀面對所有的困難，經常幫同學解決問題，這一點，是我很喜歡的！比如，有的同學不會畫一個圖案，去請教她，她會非常耐心的幫同學畫好。還有，我不會折的手工，向她請教的時候，她也會幫我摺好。

她喜歡美術和做手工，但喜歡漫畫更多一些。沒有學過美術的她，每幅畫畫得都超級漂亮，跟真的一樣。她畫的每一張畫，都是她辛苦練習後的成果。我相信，她一定能成為一名畫家。

現在，你們能猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇11

今天我要讓你們猜一個人，他是我的同學，也是我非常好的朋友。

他是一個矮矮的男生。他的髮型跟我們班的男同學一點都不一樣，這種髮型簡直是獨一無二的！長長的`劉海、平平的頭髮、上翹的髮絲，你說好不好玩。而且他那圓圓的臉上還有兩個小小的酒窩，彎彎的眉毛下還有兩個大大的眼睛。他的身材呢，瘦瘦的。

他非常喜歡上數學課，而且他也很有禮貌，常常被老師表揚。但是他也很喜歡玩遊戲，他最喜歡玩劈叉遊戲。

說到這裡我就跟你們說說幾件小事吧。有一次，因為他的鞋子太滑了，所以不小心滑了一跤，剛好劈了一個叉卻又沒有摔倒，搞得看見的同學都哈哈大笑起來。還有一次，我們覺得劈叉遊戲不好玩啦，於是就發明了一種空中劈叉遊戲和一種手指劈叉遊戲。這兩種劈叉遊戲就更難玩了，但也更好玩。下課後如果有時間，我們就會去玩這兩個遊戲。

最後告訴你們，他可是我們班上的新同學。好了，現在你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇12

她是我的好朋友，今年8歲了。

她烏黑的頭髮看上去很柔軟，她的眼睛水汪汪的，像兩個黑寶石一樣，黑寶石下面有一個小巧玲瓏的鼻子。她的`面板白白嫩嫩的，個子高高瘦瘦的。

她很溫柔，也很愛笑，總是笑眯眯的。她每次跟我說話時都是輕聲細語的。她有一個口頭禪，就是哎！告訴你這句話。她跟我說她要去哪裡滑冰、去哪裡玩、講什麼笑話，都要先說這句口頭禪，比如她最近跟我說：哎！告訴你，我十月份要去廣州參加滑冰比賽了！

她的興趣愛好很廣泛，她喜歡跳芭蕾舞、畫畫，尤其喜歡滑冰。她每週一和週四下午都要請假去練習滑冰，每次都要練習到6－7點鐘才回家，真的非常刻苦呢！練習完回家後，還要補當天落下的課和作業，但是我從來都沒有聽她抱怨過辛苦！我真的很佩服她的刻苦精神！

說了這麼多，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇13

他是一個瘦高瘦高的小男孩。他的面板有點黑，尖尖的小臉，明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛，高高的鼻子，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。

他活潑開朗而且還很幽默。課間的時候他喜歡給同學們講笑話，總是把同學們逗得哈哈大笑。他還會模仿動畫片裡的`人物，模仿的惟妙惟肖。

他愛好廣泛，比如：畫畫、游泳、拼樂高、旅遊。他畫中人物的表情、動作都栩栩如生，就像真人在眼前一樣。課間的時候，他也非常喜歡在教室裡畫畫。同學們經常圍著他，並誇他畫得好。每當他聽到同學們說他畫得棒的時候，他心裡都美滋滋的，就像掉進蜜罐裡一樣。

每年寒暑假的時候，他都會和家人一起去旅遊。瞭解那裡的風土人情，並品嚐當地的特色美食。同時，他還會將那裡優美的風景畫到自己的本子上。

說到這裡，你猜到這個幽默並且擅長畫畫的小男孩是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇14

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”下課了，教室裡傳來陣陣讀書聲，不用想，這肯定是咱們班的“小詩人”，你知道他是誰嗎？

他又黑又粗的眉毛下是一雙明亮的大眼睛，那晶瑩剔透的眼珠好似黑色的寶石，也似圓圓的彈珠。炯炯有神的眼睛前帶著一雙黑光散光眼鏡，整個人看起來很有學問。上課時，他的眼睛緊緊盯著老師，生怕漏掉一點知識；一下課，他的眼睛一下子變成了月牙，笑哈哈的。

他是我們班的小書蟲。一下課，其他同學衝出教室在操場上追來追去，而他則一頭扎進書的海洋。這時，你就算打擾他，他也紋絲不動。他十分喜歡看書，特別是關於科學類的書籍，從地面到海洋，從天空到宇宙，從汽車到輪船，從飛機到火箭；他還喜歡古詩，蘇軾的詞，李白的詩，他都能信手拈來。學校班級上臺背誦古詩時，其他人都啞口無言，不知該說什麼，只有他在臺上滔滔不絕，把其他人驚得目瞪口呆。他背完後，臺下迎來了十分熱烈的掌聲，他也為自己的積累而感到自豪。

飽讀詩書、滿腹經綸的他，自然深受老師的喜愛。看上去平易遜順的他，當起班幹部來卻盡職盡責，“我跟你說過多少遍了，這題不是這樣做的`，你再看我做一遍，然後擦掉再嘗試一次，好不好？”你瞧，他當起組長來多盡責，多認真啊！帶起班隊來他也有模有樣，“小明，站好！關關，別講話，你想為班級扣分嗎？”帶隊走時，他會時不時回頭看看有沒有不守規矩的同學。班隊在他的帶領下，經常受到老師的表揚，同學們也都經常誇他是一個好的班幹部。

可愛又活潑、喜歡看書、盡職盡責，湊成了一幅他的自畫像。聰明的你猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇15

她是一個很愛玩的女生，她還是個做事很有原則性的人。如果她課上的作業沒有完成，下課她是絕對不會跟我玩的。

在她白晳的臉蛋上有兩個深深的小酒窩，笑起來好看極了。她還紮了一個馬尾辮，走起路來小辮子搖搖晃晃的。她有一對水汪汪的大眼睛，想問題的'時候，兩隻眼睛滴溜滴溜地轉著，真好玩。她還是個漂亮的女生哦！

她的特長和我一樣，喜歡跳舞、畫畫、唱歌。她跳起舞來真好看。

她還是個樂於助人的女生。有一次上美術課，我發現忘記帶水彩筆了，正著急畫畫怎麼塗色呢，她大方地說：喏，用我的吧！我趕忙說：謝謝你！

我們是好朋友，課間我們都在一起。我們玩跳水坑、跳格子、剪刀石頭布。我們發誓要做世界上最好的閨蜜。我們在一起真的很開心。

大家來猜猜她是誰呀？

猜猜他是誰作文 篇16

我給大家介紹一位我的好朋友。

他中等個頭，瘦瘦的`。一雙眼睛有點小，但笑起來像彎彎的月牙一樣好看。尖尖的腦袋上，有兩隻很顯眼的招風耳，特別地可愛。

他性格比較內向，安靜，平時很少說話。有時候，他會坐在自己的座位上，一邊玩書一邊自言自語地說niangniang。我想，他可能在和書玩遊戲吧。有一次課間，我想去跳繩但又沒人陪我去，我去叫他陪我，他一口就答應了，我覺得他很善良，然後我們就成了好朋友。

他很愛搭積木，而且是個搭積木小高手！他能幾個小時坐在那裡一直搭，有時會皺起眉頭，有時又會點點頭，非常專心的樣子。他能用一千六百多個零件搭出一條大船，我真的很佩服他！

你能猜猜他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇17

我有一個好朋友，他的個子不高，但是比較瘦。他留著一頭又黑又亮的短髮，看上去很帥氣。他的臉圓圓的，眼睛不大，戴著一副藍色眼鏡。

他性格溫和，不容易生氣，不亂髮脾氣。他是個慢性子，做事不著急。平時我們丟了東西，都很著急，他都不慌不忙。他還是個大方的人，喜歡和我們一起分享零食和玩具。有一次，我沒經過他的允許騎了他的自行車，他不但不生氣反而哈哈大笑。他還邀請我參加他的'生日派對。

他助人為樂，我們一起做作業的時候，他會主動幫我們解答難題。他很有愛心，熱愛小動物。他會把棄養的金魚、烏龜放生。

他興趣廣泛，喜歡跳繩、騎自行車、閱讀、做美食

他是個熱心大方的男孩，猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文 篇18

他是一個男孩，今年8歲。

他有一雙黑黑的、水汪汪的大眼睛，亮得發光，像黑寶石。他的腿很長，像是被人拉過一樣。

他勤學好問，熱愛學習。他在週日除了學校作業，還有很多課外班。他在課外班的課堂上，也能夠認真聽講、積極回答問題。哪怕沒有午休的.時間，他依然能打起120分精神去聽課。

他也有一點愛耍帥，比如愛把手插在口袋裡面。有一次上體育課，還因為插口袋被老師點了名，以後他再也不敢在體育課上把手插在口袋裡面了。

他還喜歡乾淨，整潔。他會把每科作業寫得美觀。因為他說：作業就像是你的臉。你的作業美觀了，你的臉就會非常乾淨，沒有髒東西。他的書包也很整潔，每科的書都工工整整地放在每科的資料夾中，桌洞裡不像垃圾場。

你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇19

有這樣一位小男孩，他今年8歲，讀國小三年級，今年剛剛進入了離家不遠的國小讀書。他有一頭烏黑的短髮，還有一雙水汪汪的大眼睛，像黑珍珠一樣閃耀，看起來特別精神。他笑起來還有一個小酒窩，特別甜。身材小小的，瘦瘦的。

他很活潑，是一個很愛提問的孩子，無論何時何地，都有他提問的`聲音。他尤其喜歡問爸爸關於汽車的問題。

他腦子特別靈活，他愛好廣泛，唱歌、遊戲、猜成語等都是他喜歡的。還有一項運動是他特別喜歡的，那就是跆拳道，自從學了跆拳道，他每節課都沒落下。有一天，他在練習跆拳道時，有一位小朋友向他提出挑戰，他居然想都沒想就答應了，後來在切磋中大家互相學習，互相鼓勵，還成為好朋友。他還有一些課外的愛好，除了上課，他還參加了其他課外的學習，比如，劍橋英語，程式設計等等。

聽到這裡，你們大概能猜出他是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇20

她有著長長的、烏黑的頭髮，比黑芝麻還要黑，她留著又短又零亂的劉海，還每天梳著兩把又黑又粗的麻花辮，可真漂亮。她瘦瘦的高高的，我很喜歡她粉紅色眼鏡下的那雙水汪汪的眼睛，配上她紅紅的櫻桃小嘴，真像個小仙女。

她的愛好是畫畫和摺紙。她喜歡畫可愛和美麗的畫，但是畫得很慢，有一次，美術老師讓我們畫走進傳統民居，我都快塗好房屋的顏色了，她才畫好兩間房子。她喜歡做小巧玲瓏的.手工，比如可愛的小床，結實的小椅子，立不穩的小桌子等等，特別有個性。

她的性格既調皮又古靈精怪，每次上課前，她都要把我的書碰掉，搖我的桌子。有一次上體育課，她突然出現在我的身後，哇！嚇了我一大跳，然後我才發現，原來是她的惡作劇，真是虛驚一場。又有一次，她拍了我一下，我回頭看時，她又躲到了我身後，和我玩捉迷藏，真的特別好玩。

們猜到她是誰了麼？

猜猜他是誰作文 篇21

他，高高的個兒，胖胖的身材，白白的面板，一雙炯炯有神的大眼睛，他見人就笑，特別是見到我就會抱著我，是我的`小跟班。

他有些調皮，好動，有時會對我做惡作劇。有一次課間，我蹲下繫鞋帶，這時，他走過來坐在我背上，說：咦？葉煒宸在哪裡？但他也愛勞動，在一次運動會上，大家都在集合，而他卻在觀眾席上撿垃圾，撿了整整兩箱垃圾，老師對他豎起了大拇指，說：你真是一個愛勞動的好孩子！

他最喜歡的科目是科學。每節科學課上，他積極回答問題，後來我才知道，他從小就喜愛科學，喜歡讀一些和科學有關的雜誌和書籍。有一次科學課上，老師問了一個有關水的問題，他舉手回答得非常詳細，大家都為他鼓掌。

他也擅長體育。在一次50米測試中，我本來領先他幾米，這時，他像一隻捕食的獵豹，突然加速超過了我並獲得了小組第一。

同學們，你們猜，這個愛勞動、愛科學，又有點小調皮的小男孩是誰呢？

猜猜他是誰作文 篇22

他有大大的眼睛，長長的眼睫毛，他的眼神充滿智慧的'光芒，臉上總是掛著微笑。

他不僅學習很厲害，體育也很出色。而且他活潑開朗，樂於助人，不過玩遊戲卻有點菜。

有一次，一個同學摔倒了，他趕緊跑過來，扶起那個同學，焦急地問他：疼嗎，你摔到哪裡了？我帶你去校醫室吧。說完就小心地扶著那個同學去了校醫室。

這學期，他已經不是班長了，可是他還總是做班級工作。體育課上，他還幫老師從器材室拿很多器材去操場上，他來回跑了好幾次，一點也不怕麻煩。還帶領同學們做熱身運動，他非常認真，同學們也跟著跑得很認真。

同學們，你們猜出他是誰了嗎？沒錯！他就是我的好朋友劉聖傑。

猜猜他是誰作文 篇23

我們班有一個“遲到大王”，你瞧，老師都講了20分鐘的課了，連古詩都講完了。在這時候外面忽然傳來一陣敲門聲，“咚咚，咚咚，”這時大家齊刷刷看下門外，哦，原來是我們班的“遲到大王”，他來了。

我們班的`“遲到大王”，他長得白白胖胖的，眼睛很小，笑起來眼睛眯成一條縫，嘴巴也很小，就像小櫻桃似的。

雖然他總遲到，但也是有優點的。有一次老師要他講我們回家讀的課外閱讀書，他把他看的書一字不漏的說了出來，說完之後老師還表揚了他，我們都很羨慕。

這就是我的同學，你能猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇24

今天，我要給大家介紹一位朋友。

他是個男孩子，個子高高的不胖不瘦，一張圓圓的臉，黑黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子和一張能說會道的嘴，笑起來會有一個淺淺的小酒窩，這使他看起來更帥了！

他有很多愛好，比如看書、游泳、跑步等等。他看書能看得很入迷，吃飯的時候媽媽至少要叫他兩三遍才能聽見，寫作業的時候也偷偷看書，所以最後作業沒寫完，被媽媽批評了。最悲慘的.是第二天早上還要早早的起床補上所有沒寫完的作業。

他是一個樂觀、開朗的人，在班裡交了很多好朋友，課間大家一起做遊戲、放學大家一起回家，大家一路上有說有笑，講講學校的趣事。

他還很樂於助人，是老師的小助手。下午早到之後會幫助同學測體溫，作為數學課代表他還會迅速地收好作業，送到老師那裡，這樣老師就可以快速地批完和發回作業，讓同學們有更多的時間完成作業。

說了這麼多，你知道他是誰了嗎？對了，他就是鄒德奕。

猜猜他是誰作文 篇25

她和我住在同一個小區，但我現在一開學就搬家了。

她長得偏瘦，體重中等，總是扎著馬尾，她的臉型較長，笑起來眼睛就像一條縫。她熱情大方，活潑開朗，古靈精怪，而且她很有幽默感，一件事就讓她狂笑不停。比如：有一次上體育課，我和她分組去跳繩。結果，她把腿跨到跳繩上，她叫我把腿也跨到跳繩上。當我跨上去時她就跑了起來，她邊跑邊說：小火車出發啦她剛說完這句話，我和她都要笑瘋了！

她非常喜歡畫畫和打羽毛球，週末她就和她的媽媽去小區裡面打羽毛球。她心地善良，樂於助人，我們班有人摔倒的時候，她第一時間就會把他扶起來。而且她很有禮貌，別人跟她說：謝謝，她也會微笑地說：不客氣。

她有一個很明顯的'特徵，就是她的手臂上有一塊胎記，找一找我們班手臂上有胎記的同學，猜猜她是誰？

猜猜他是誰作文 篇26

她扎著兩個“小麻花辮”，細細的眉毛下是兩個跟李子一樣大的眼睛。笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，彷彿能裝下兩滴葡萄酒。她戴著一副粉色眼鏡，就像一個小博士。

她性格友好、開朗，賣萌時會學小貓“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改過來，喵喵直叫，我當時以為學校進貓了呢！她的萌，有時真讓人渾身起雞皮疙瘩。

她很愛學習，成績也很好。我常常見她的書包脹鼓鼓的，會不會裝了玩具來學校？有一天，在好奇心的驅使下，我終於想問個究竟。“你書包裡有什麼，怎麼這麼重？”她聽後，稍微遲疑了一下，便把書包開啟給我看。真是不看不知道，一看嚇一跳。《安徒生童話》《唐詩三百首》……好幾本厚厚的書已經佔據了書包的一大半。這下我終於知道，課間休息時她總是坐在座位上的原因了。那副眼鏡都是拜這些書所賜啊！也難怪她的作文裡面總有很多有新鮮感的詞語和句子。

她特別關心班裡的每一個人，不管是誰遇到困難，她都會主動幫助。有一次，我去上社團課，因為走得太急，忘記抄老師佈置的'作業了。上完社團課，我急得眼淚都要掉下來了。她向我走過來，詢問了我的情況，接著把她的作業本拿給了我，溫柔地對我說：“彆著急，我借給你抄寫吧！”你們說，她是不是一個熱心的好同學呢？

她人長得漂亮，學習又好，又愛幫助同學，又是我們班的班長，大家猜猜看，她是誰？

猜猜他是誰作文 篇27

他有一個大腦袋，還有一雙大眼睛，他笑起來眼睛就會眯成一條縫。他脖子上掛著一個小鈴鐺和一個四次元口袋，裡面的東西都是22世紀的，他也是從22世紀來到大雄家的。

他以前是有耳朵的，並且他也是黃色的。但是有一隻老小老鼠把他的耳朵咬掉了，所以他就哭了三天三夜，把身上的黃色哭成了藍色，所以我們大家都叫他藍胖子。藍胖子不是他的真名，但你可千萬不要叫他狸貓，因為他將把你打成肉醬。

他是怎麼來到大雄家的'呢？就讓我來講給你聽聽吧！一天夜裡，大雄正在睡覺，突然他聽到抽屜拉開的聲音，他定睛一看，一個圓腦袋居然從抽屜裡伸了出來。他被嚇得倒退三步才看清，原來是他。大雄連忙跑下樓給新來的客人倒了水，還買了幾個銅鑼燒，準備上樓。突然聽見媽媽的聲音：“大雄，你怎麼還不睡呀？”大雄哆哆嗦嗦地說：“我去上廁所了。”這樣大雄才躲過了媽媽這一關。他看見了銅鑼燒便狼吞虎嚥地吃了起來，大雄問他什麼時候才能得到快樂呀？於是，他們倆你一句我一句的聊了起來。

第二天早晨，大雄偷偷地拿出零花錢去商店買了很多很多的銅鑼燒。回家了，大雄把銅鑼燒全給了他，而他竟然只用一天時間就全部吃完了，看來他真是很喜歡吃銅鑼燒呢！

他們之間的故事還有很多很多，我就先講這一個吧！如果你感興趣，你可以自己去看一看哦！說了那麼多，你應該猜到他是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇28

今天，我要來寫我的一個好朋友，請你們來猜猜他是誰。

他有一雙水靈靈、亮晶晶、像星星般會笑而閃耀的眼睛，一個小巧玲瓏的扁鼻子下是一張時常掛著笑容、紅潤潤的`櫻桃小嘴。他的頭髮短短的，烏黑透亮，彷彿一顆顆星星點綴在他的頭上，看起來充滿光澤。

他非常有幽默感，每當他神采飛揚地講笑話時，總能把同學們逗得捧腹大笑。於是，他就榮獲了美名——笑話大王！他還很活潑好動，課間的時候，有時跟我們女生一起編花籃，有時和男生一起比賽抽陀螺，有時在講臺上做著滑稽的動作……

他愛好廣泛，比如踢足球，體育老師總會把他選出來做我們的模範。當他飛快地奔跑在綠油油的草地上，追趕圓滾滾的足球時，就像飛機劃過藍天，給人留下了深刻的印象；又比如跑步，他雖然不是我們班上的第一名，但他堅信，只要努力，就可以成為跑步健將。

他很樂於助人，哪怕是像芝麻一樣渺小的事情，都會被他那雙明亮的眼睛所察覺，他會盡全力幫助他人。有一次午睡，我收拾好書架，看見我的被子已經整整齊齊地鋪好了，我疑惑地看了看四周，見他露出一個大大的笑容，我便心領神會。還有一次在體育課上，我擦破了膝蓋，他主動帶我去醫務室，一路上關切地問我“你覺得疼不疼？”就這樣，我們不知不覺就來到醫務室，他詳細地給醫生說了我的情況，並一直站著陪伴我，不時給我鼓勵的眼神。

現在，你們知道他是誰了嗎？那麼，他就是——

猜猜他是誰作文 篇29

剛才，老師帶著微笑走進教室，手裡拿著一個盒子。我奇怪極了，老師要幹什麼呀？

老師輕輕地放下盒子，環顧了四周，神祕地對大家說：“我今天要給你們看一張照片，她在我心中是最優秀的孩子。因為她一天天都在進步。你們猜猜他（她）是誰？”

這時教室裡頓時炸開了鍋，大家議論紛紛。有人說：“錢如燕學習成績最好，是錢如燕。”有人說：“徐叢藝期末考試總分最高，是徐叢藝。”還有人說：“陳俊博一天天在進步，應該是陳俊博。”同學們情緒高漲，說得沒完沒了。老師總是笑著搖搖頭，看我們是猜不出來了，便說道：“現在我請幾個小朋友上來看看，但是，看過的小朋友不準洩密。”於是，老師就先讓錢如燕上講臺看了一看。只見錢如燕看完後開心地笑了。我想：這照片上的人肯定不是我，一定是錢如燕，不然她怎麼會笑得那麼開心？想到這兒，我心灰意冷，一點好奇心也沒有了。接著，老師又叫了好幾個同學去看。奇怪的是他們看了，全都露出了一臉的笑容。我暗暗問自己：咦，他們怎麼全笑了，難道這是一張集體照？我的心中掛著一個大大的.問號，疑惑不解。

等啊等，終於輪到我看了。我迫不及待地走上前去，趴下身子往盒子裡仔細一看，我也笑了。啊，盒子中的照片竟然是一面鏡子，鏡子中的人當然是我自己。這時，我恍然大悟，原來全班同學在老師心目中都是優秀的孩子啊！

猜猜他是誰作文 篇30

他長得很瘦，下巴尖尖的，個子比我矮一點。他經常閃著一對水汪汪的大眼睛，很安靜，從不大聲說話。他的頭髮比較長，髮型與眾不同，越往頭中央頭髮越長、越蓬鬆。他的成績也很好，每次幾乎都是95分以上。

他的性格很好，同學們都很喜歡他，不過他有一點不太好，就是不愛笑。每次看到他都是一幅很平靜的表情，很少看到他哈哈大笑的.樣子。有一次，我們班的搞笑大王勾瑾睿講了一個很有趣的笑話，我笑得肚子都疼了，有些同學笑得都滾到地上去了，再看他呢---紋絲不動，整張臉依然風平浪靜。

他很溫柔。有一次他把一個漂亮又好玩的玩具借給了我，可是我一不小心弄壞了，他一點也沒有生氣。我主動提出：“你這個玩具多少錢，我賠你吧？”他溫柔地說：“不用的，沒有關係。”

他也很穩重。一天，我們在小區裡玩沙。這時有幾個人說我們惹到他們了，可是我們根本沒有弄到他們。情況緊急沒有時間和他們講道理了，因為對方已經衝過來，我不顧一切和他們打了起來。當我已經打倒對方一兩個人的時候，我的這個朋友還在一邊講道理：“不要打呀，我們明明沒有打你們呀……”可他講的話我半個字也沒有聽進去，我那時覺得我就是孫悟空，對手是惡毒的妖精，他就是囉囉嗦嗦的唐僧。

你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇31

他頭上長著烏黑光亮的頭髮，透亮靈活的眼睛下面長著有點高高的鼻子。他的身材還有點胖胖的'，你知道他是誰嗎?對了，他就是我包敬淵。

我是一個愛搞惡作劇的孩子。有一次，我回到家在想今天怎麼捉弄媽媽呢?我左思右想終於想到了，於是我把一個盒子拿出來在裡面放了一隻骯髒的小蟲子給媽媽，媽媽下班了，我蹦到媽媽面前假裝對媽媽說：“媽媽你辛苦了，看，這是我給你的禮物。”說著我從後面拿出一個盒子給媽媽，媽媽露出了非常滿意的笑容。媽媽開啟盒子一看，是一條骯髒的蟲子，嚇得哇哇直叫。

除了愛搞惡作劇，我還有一手絕招，就是騎自行車。你想知道我是怎麼學會的嗎?我來告訴你吧!有一天，我到朋友家去玩。我看到朋友家有一輛非常帥氣的自行車，我心想：要是我會騎這麼帥氣的自行車該有多好啊!於是，我就請求朋友教我。我們到了廣場，朋友說：“我先給你示範一次吧!”“好吧。”我說。朋友示範完了，到我騎了，我騎上了自行車，我才剛起了一會兒就從自行車上掉了下來，朋友把我扶起來說：“騎自行車是有技巧的，騎自行車的時候一定要馬上用力蹬，然後眼睛要看前方。”然後我又按照剛才朋友剛才朋友跟我說得方法去騎，慢慢地，慢慢地就學會了騎自行車。經過長期練習我已經非常熟練了，甚至放手也能騎得很穩。

這就是我，想和我成為朋友嗎?

猜猜他是誰作文 篇32

她是一個女孩子。她又高又瘦，頭髮很長，烏黑烏黑的，非常光華順溜。她有一雙水汪汪、亮晶晶、炯炯有神的大眼睛。濃黑的眉毛又細又長，平時笑起來的時候彎彎的。鼻子呢？哈哈，那當然是又高又挺啦！也有一點又尖又翹。嘴巴，是櫻桃小嘴，非常可愛！上課的時候她的腰都挺得直直的，我覺得她適合學跳舞呢！平時她總是面帶微笑，看起來非常漂亮、美麗。

她性格非常文靜。上課時，她非常專注、認真，從不說小話，因此成績非常優秀，幾乎每次都能考100分。下課時，她就坐在自己的座位上喝水、休息，從不大聲喧譁，打打鬧鬧。她也不像別人，上廁所是跑著過去的，而她呢？她是慢慢地走著過去的.。她把老師的每一句話都記在心裡。老師讓她做什麼，她就做什麼。老師經常表揚她呢！這一點，我要向她學習。

有一次，上語文課的時候，老師給我們講述了兩篇課文。她眼睛一直盯著老師和黑板，思想一點都不開小差，認真記筆記，積極發言。當老師提問文章中心思想時，她立刻舉手發言，流利完整地把中心思想說了出來。老師和同學們聽了都非常驚訝，因為她回答很準確。老師也禁不住誇讚她：“你的學習態度和注意力都非常好，同學們都要向她學習呀！”

她就是這樣一位令同學們刮目相看的好學生。我非常喜歡她，你們喜歡她嗎？

快點猜猜她是誰吧！她就是我們班的大隊長劉羽葳！

猜猜他是誰作文 篇33

他不高不矮，穿著一件黃色的上衣，一條藍色的牛仔褲，再加上一雙涼鞋，看上去帥氣可愛。

他有一雙黑鑽石似的'眼睛，下面有兩個“洞穴”，上面還有一雙月牙形的眉毛和一片“頭髮森林”。

他喜歡看書，只要一有書在手，就能坐在那裡津津有味地看起來，一坐便是大半天。記得有一次他看到了晚上，媽媽大聲喊：“吃飯了！”他依然像一個樹樁一樣，紋絲不動。媽媽只好去搖了搖他，他這才從書中的海洋走出來，跟媽媽一起去吃飯。可真是一個“小書迷”。

但他有一個缺點，就是天天愛睡懶覺。有一天早上，他懶懶地從床上爬起，但睡眼朦朧的他不到1分鐘又倒下去了，心想：太陽還沒出來呢，要不我再睡一會兒？剛想完，便又開始呼呼大睡了。10分鐘後，老媽開啟門，走進來說；“起床了！”可是他好像跟完全沒聽見一樣，依然呼呼大睡。又是10分鐘後，老媽再一次大喊：“起床了，上學已經遲到了！”他卻懶懶地嘟囔：“再睡一會兒吧，媽媽，太陽還沒出來呢！”媽媽氣得大喊：“今天沒有太陽，是陰天！快起來！”他這才慢吞吞地去刷牙洗臉，吃完飯後又慢吞吞地去上學，所以他每次都要遲到。

他還有許多愛好，比如打籃球、看書、跑步……

你知道他是誰了嗎？哈哈，他就是我呀！

猜猜他是誰作文 篇34

我要介紹這位同學，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，彷彿會說話似，還有高高鼻樑，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話時候妙語連珠，語氣還帶著點小調皮。他總是給人非常沉穩感覺，有種泰山崩於前而面不改色穩重。

他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說我們來比賽游泳吧！我說沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒有說什麼。比賽正式開始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水裡，撲通撲通地划起了水，他也不甘落後，緊隨其後，只見我倆不相上下，鬥得難分難解。突然之間遊著，遊著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，並把我扶回到岸上，輕聲問我你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。我內心十分感動，對他說謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助，不是嗎？他笑著說。

他最大愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時候，他正在書房裡看書。只見他邊看書，還邊把手上鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真是如痴如醉了。

這就是我好朋友，一個既愛看書，又愛運動男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文 篇35

“他”，一頭烏黑髮亮的頭髮，兩道月牙兒似的眉毛，下面鑲嵌了一對圓溜溜的大眼睛，好像兩顆碩大的紫葡萄，還有一張櫻桃小嘴。哦，對了！“他”還有一副樂於助人的好心腸。

記得有一次，我和“他”還有其他幾個小夥伴一起玩“鬼抓人”的遊戲。在玩的過程中，我一不小心跌倒了，“他”沒有像其他人那樣幸災樂禍地嘲笑我，而是將我扶了起來，還幫我拍掉了身上的土。“他”關切地問我：“你沒事吧？”“他”的舉動令我很感動。當我們重新開始玩的時候，看到了馬路邊有一位頭髮凌亂如草、衣衫襤褸乞討的老人。我正準備回去向媽媽討幾元錢給這位可憐的.老人，而“他”卻摸摸口袋，掏出口袋僅有的兩元錢，給了這位可憐的老人。

聽完“他”的熱心腸，再來看看“他”的愛好吧！“他”最喜歡畫畫了，畫得特別好。有一次，老師給我們佈置了一項作業——手抄報，我寫字還可以，但畫畫可不在行，於是我央求“他”。只見“他”的筆在紙上“沙沙”作響，不一會兒，就畫好了。你瞧草地綠油油的，花兒多麼漂亮，蝴蝶栩栩如生。我心想：以後一定要多和“他”交往，像“他”學習。

讀到這裡，你一定覺得“他”是個男孩吧！那你可猜錯了，“他”偏偏是個性格很像男孩子的女孩。她平時喜歡穿運動裝，而且以灰色居多，騎自行車的技術比很多男孩還要好，我不得不佩服她。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇36

今天我來介紹一個人，他和我的關係非常友好。我就讓你們猜猜他是誰。

他長得十分帥氣，一個帥氣的髮型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊藏著堅強和勇氣。他還有一對雙眼皮，一個紅嘴脣，挺拔的鼻樑。真是帥氣極了！他有一身強壯的肌肉呢！他強壯如山，堅不可摧，就是有些胖。

他的興趣愛好是看抖音，抖音就是真人都愛看的小視訊。裡面有搞笑視訊、感人視訊、家長便事視訊、唱歌、跳舞等視訊。他就是抖音裡的網紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進裡面，讓我表演一些動作說一些話。這樣就能得到別人的點贊。我們倆就會高興的不得了。

他不是怎麼喜歡管我學習。因為他需要養家掙錢。一般都是我媽媽輔導輔導我學習。有時我們倆之間可能會發生一些矛盾，但是我們倆都會給另一個人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運動，總喜歡帶著我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什麼難題我們能一起應對。

有一次我發燒了需要打針，他揹著我去醫院。打針的時候他不斷的說：“洋洋別怕，就疼一下。過了一會兒就不疼了。”於是我鼓起勇氣勇敢的讓醫生打針，就這樣捂著我的眼睛讓醫生打針。果然真的是這樣，就扎進去了，那一瞬間是最疼的`，拔出來過一會兒就不是太疼了。這個時候我感到了濃濃的愛。

現在你猜到他是誰了嗎？他對我有很濃的父愛。對，他就是我爸爸。一個堅強的而又英俊的人。

猜猜他是誰作文 篇37

今天我要向你們介紹一位同學。那就是——嘿嘿，我不告訴你們他的名字，一起來猜一猜他是誰吧。

他的個子比我矮一點，他既不胖也不瘦，看上去簡直酷斃了。他還有祕密的、短短的頭髮，濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下是一張能說會道的嘴巴。最重要的是他還長著一雙“順風耳”。有一次，我和他還有另外兩個好朋友玩兒捉迷藏，我一不小心笑出了聲，他聽到動靜後連忙跑過來抓住了我。

他比較淘氣，有一次他拿著一隻螃蟹大聲喊道：“看，這是什麼?”“啊”我驚慌失措地大叫一聲。“好哇，你居然拿著螃蟹來嚇我，可真不夠意思。”“哈哈，這是玩具螃蟹，不是真的。”就這樣，他成功的把我嚇跑了。

他酷愛打籃球，就和我一樣，每當星期六的'時候，我們就拿著籃球去體育場打籃球，記得有一次我們在體育場上打得火熱朝天，兩個高年紀的大哥哥向我們發起挑戰：“小不點兒敢和我們打一場嗎?”“我接受你的挑戰”他毫不畏懼地答應了。我也在心裡嘀咕著：“沒準兒你們還不如我們呢。”就這樣比賽開始了，我們都打起精神，誰也不願意輸，最後他用盡全身力氣將籃球扔了出去，球居然進了，我們一起大喊：“耶，進啦、進啦，你們輸呢啦!”最終，我們獲得了勝利。

聰明的你，猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文 篇38

我們班上有這樣一位同學，他個子高高的不胖也不瘦，看起來健康極了！你看，他亮黑的板寸頭髮像小鋼針一樣根根豎起，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，每當他朗讀和唱歌時，我們都能立刻辨識到他洪亮的嗓門。

他是一位運動小達人，他的體育成績在我們班名列前茅。當50米發令槍一響，他像一隻離弦的箭飛快地衝向終點，把我們遠遠地甩在後面。跳繩比賽時，他雙手緊握繩把，夾緊上臂，小臂不停地划著圓弧，繩子被他甩得上下翻飛發出“呼呼”的響聲，他的腳底就像安裝了兩個彈簧似的跳起落下，輕快得像一隻小鹿。他也是班裡名副其實的“足球小將”。球場上，足球在他腳下像一個調皮的小精靈滾來滾去，只見他帶球飛快地衝到對方球門前，左腳往前邁一步，右腳一抬再用力向前一踢，足球像火箭一樣“嗖”的`一聲飛進了球門，他當時的樣子真是又酷又帥！

他還很愛樂於助人，有一次我提著一疊重重的圖書走得氣喘吁吁時，突然感到手上的書輕了不少，我回頭一看，原來是他正用雙手幫我託著呢！他急切地對我說：“讓我來幫你吧！”我說：“這些書可是重量級的，很沉呢！”他一邊託著書一邊舉起結實的手臂，笑眯眯地說：“你瞧！這肌肉可不是白長的！”話音未落，他迅速地抱起一疊書大步流星的朝教室走去。後來我倆都說自己是“搬書大力士”！

機智的小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇39

他是個男孩子，小小的個子，瘦瘦的身板，大大的腦袋，看著像營養不良的孩子。

他是個聰明的男孩子，從他的眼神就可以看出。他的眼睛亮晶晶的，透出10歲男孩子應該有的精氣神。而且啊，這雙眼睛真的很好看，黑亮的眼珠子鑲嵌經常眨巴眨巴眼眶裡，帶著淺淺的笑意。

他做事很積極，無論什麼事情，總要搶第一，就連排隊這件小事，他也要爭第一。

好多次，下課了，老師吩咐同學們收拾好文具到教室門口排隊。老師的話音還沒落，他已經快速地把各種文具一股腦兒塞進書桌裡，提起凳子倒扣在桌面上，衝到了門口。

大家都開玩笑地說“曹操是世界上跑得最快的人”，因為說曹操曹操就到，但我們全班認為，他才是世界上速度最快的'人啊！

說了這麼多，同學們，你們猜到我說的是誰了嗎？

他是一個白白淨淨的小男孩兒，面板好到連女生都嫉妒，他那光滑細膩的面板彷彿是剛剛剝了殼的雞蛋，讓你忍不住想要摸一摸。

他是一個超級內向的孩子，無論何時何地，總是安安靜靜、本本分分，不會惹是生非，而且他的學習成績一級棒。老師們都很喜歡他，對他讚不絕口。

記得他代表我們班級參加校級演講大賽，舞臺上的他一掃往日的羞澀，落落大方，超常發揮，一舉奪魁！頒獎結束後，同學們一擁而上圍著他喝彩，結果，他又恢復了往日的內向，掛著淡淡的微笑，不言不語，但眼睛裡有光！

同學們，不用我多說，你們也知道這是誰了吧！

猜猜他是誰作文 篇40

他今年八歲了，長得又白又胖，中等個子，烏黑烏黑的頭髮像小刺蝟一樣立起來，他的眼睛炯炯有神，像珍珠一樣，一笑就眯成了一條線，還有小酒窩呢。他有一個塌鼻子，特別靈敏，什麼味兒都逃不過，薄薄的小嘴說的笑話能讓我笑的肚子疼。

只要一提踢足球，他總是信心滿滿，他守門兒可不簡單，一般人射不進呢。去年我們班級聯賽，他就是我們的守門員，靠著他我們還獲得了第二名的好成績。我們經常一起玩。

有一次，我們一起去冰雪世界玩，那裡真冷，還有好多冰屋。我們穿著衝鋒衣還凍得直哆嗦。他一會兒帶我們去滑冰，一會兒去玩過山車，一會兒騎冰上自行車。我們走在去兒童樂園的路上，他看見一個兩層樓高的人形充氣氣球，身體不停地晃動，揮舞著雙臂，張牙舞爪，腿一會兒蹲，一會兒站，他模仿著人形氣球的動作，像蛇一樣扭動著身體，張牙舞爪，可愛極了。我們來到兒童樂園，裡面鋪滿了五顏六色拳頭大小的玩具球，我們把玩具球扔來扔去玩的可開心了。騎車的'時候他戴著頭盔摔了一下倒沒什麼事，可我沒帶頭盔摔了一下，摔得鼻青臉腫都站不起來了，他看到後連忙把我扶了起來，還問我有事沒？我艱難的站了起來，小心翼翼地走到醫務室清理了一下傷口，又休息了一會兒感覺好多了。通過這次遊玩，讓我看到活潑可愛、樂於助人的他，但是這裡我要溫馨提示一下大家：在玩危險遊戲的時候一定要做好防護措施，安全第一哦！

你知道我寫的這個活潑、開朗、自信、熱情的他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇41

猜猜他是誰在我們每個人心中，都有一個或幾個令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如_他！他三十多歲，快四十了，前額的頭髮，也掉得差不多了.個子高高的，大概175公分吧，也很瘦.在他身上，沒有青年人的草率，也沒有老年人的優柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜.他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑.他是個擁有二十年駕齡的老司機，十幾歲就去遙遠的西藏去當兵，六年的軍隊生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅強勇敢.他很愛自己的'孩子，所以希望能以自己的微薄力量，教導他們健康成長.夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們去城南兜風，帶他們買一大堆雪糕放在冰箱裡；冬天，他一邊帶他們去玩雪，一邊擔心他們會感冒.他們努力學習而取得優異成績時，他誇獎他們，給他們買喜歡的東西作為獎勵；他們貪玩，犯錯時，他耐心教導他們，偶爾還會動手打他們，每一次打他們，他心裡都會很難過，因為他真的好愛他們，希望他們可以成功，希望他們可以成為一個有用的人，對於他們，他很不得把自己分了給他們.他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實他不知道，他們也懂，懂他那份永恆的愛，只是有時候不知該怎麼表達而已.好了，說了這麼多了，你們猜出他是誰了嗎？對了！他就是那個一直愛著我和弟弟的好爸爸。

猜猜他是誰作文 篇42

每個人都有自己喜歡且崇拜的好朋友，我也不例外。今天，我要向大家介紹的這位好朋友，是個男生。

他有一頭很短很短的黑髮，一根一根地向上豎起來像個生氣的小刺蝟。一雙大大的眼睛，像“黑寶石”炯炯有神。他的嘴脣厚厚的，像個香腸嘴。他一笑起來就會露出兩排潔白的牙齒，眼睛眯成一條縫，非常可愛，我很喜歡看他笑的貌樣。

我們倆有著很多共同的愛好呢！比如跑步、打籃球、讀課外書、做數學題週末我們還約在一起打籃球，我們帶著各自的籃球來到籃球場，因為我的球技比較差所以通常都是我輸給他，但偶爾也有我贏的'時候，但我知道有時候是他讓著我的。有時我們在一起讀課外書，我們交換著看。

他還是個助人為樂的人。有時我的筆沒有帶，我問同桌借鉛筆，可他也只有一隻鉛筆，我的朋友聽到了，就連忙從筆盒裡拿出一支鉛筆給我說：“我這有呢。”我說："謝謝你！""不客氣"他說。

二年級的時候他在越野賽當中跑到了前三名。有一次他和班長一起代表我們班去參加"數學競賽"，他拿了個"鑽石達人"回來，老師很開心，在班裡表揚了他。我覺得他真的好厲害呀！

他是我學習的楷模，也是大家學習的榜樣，你們能猜出他是誰了吧！對了，他就是潘鈺傑。

猜猜他是誰作文 篇43

他有一個方方的腦袋，眼睛不大鼻子卻很大，鼻子上架著一副黑框眼鏡。他個子高高的，尤其是兩條大長腿，雖然很長但是卻也很粗，這都是為了托住他那圓鼓鼓的大肚子，那圓鼓鼓的大肚子看起來能塞進四個皮球。

他不僅聰明還愛鑽研。以前我學魔方的時候，雖然是我去上課，但是他也跟著一起研究，後來還是他先看懂了方法來教我的。他還研究出了一種迷惑對方的方法——叫做放煙霧彈，頭幾次我還真被他迷惑住了，那一天我正在做魔方二層還原的時候，他忽然瞟到我做得比他快，他就說：“哎呀呀，我怎麼做錯了呀！”我想他做錯了，肯定勝不過我了，我就放鬆了警惕，手也慢了下來。沒想到，我剛做了十幾秒，他就說：“哈哈，我已經做好了，你輸了！”我用難以置信的眼神看著他，說：“你不是做錯了嗎？怎麼這麼快完成了？”只見他拍著手，臉上露出了得意的笑容：“你中計了，這其實是我故意騙你的。讓你放鬆警惕，這樣，我就能反超你了。”

從那以後，我就不再相信他的這些“煙霧彈”了，他又經常敗在我手下了，我以為自己真的`很厲害了，就得意洋洋起來。有一段時間我沒有練習，當我再拿起魔方和他一決高下的時侯，他一下子進步神速，比我快了好多，原來，他每天都在偷偷地練習，在我睡覺的時侯，在等我上培訓班的時侯……他都在勤學苦練。

他是我身邊最親近的人，你們猜猜他是誰？他就是我的胖爸爸。

猜猜他是誰作文 篇44

我來介紹班上的一位同學，他是一位男生哦，來猜猜他是誰?

他的個子高高的，頭髮短短的，面板白白的，看起來很帥氣。他有一雙大大的眼睛，最有意思的是，通過他的眼睛能知道他的心情。他高興時，會把眼睛笑得眯成一條縫，眼睛裡的喜悅好像要從縫裡流出來;而生氣時，他會把眼睛睜得大大的，像一對駝鈴，那雙眼睛彷彿在說：哼!我快氣死啦!可惜的是，他現在跟我一樣，近視了，整天都戴著一副藍色的眼鏡。唉，變成了“小眼鏡”，他那雙好看的'眼睛可就被鏡片遮得嚴嚴實實的了。

他是一個外向活潑的男生。早晨，我們經常在上學路上碰到，我發現他每天都是蹦蹦跳跳地走在路上，嘴裡也不閒著，總是嘰嘰喳喳地對我說些有趣的事情;下課後，他喜歡奔到操場上，又是跑又是跳的，跟夥伴們一起玩耍。我看著都覺得累，他可一點也不累，上節課滿頭大汗地回教室，下節課還是照樣往外跑。上課時，他也很活潑，不管老師提出什麼問題，他都把手高高舉起，積極舉手發言，一節課下來，就屬他發言的次數最多。

他英語學得非常好，不僅如此，還樂於幫助同學解決英語學習的難題。有一次，我不會寫英語作業，他就主動來教我。他說了一遍，可我還是沒弄懂，他不厭其煩，一遍一遍地教我怎麼寫。在他的幫助下，我終於學會了，他可真是個樂於助人的男生。

你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文 篇45

在教室裡，坐著一個安靜的小胖子，他是誰呢？

他長得胖胖墩墩的，白白的面板，一雙月牙兒般的眼睛特別明亮，一對招風耳、一個高鼻樑和一張不大不小的嘴巴配合得那麼的端正而又默契，別人都說他長得很可愛。

他為什麼長得這麼胖？原來他是個吃貨！他一看到零食，眼睛就發光，猶如餓狼看見了肉食一樣；他還很愛吃辣的食物，以前總愛吃辣條，不過有一次他吃了後吐了就再也不吃了。要是有一盤子火辣辣的周黑鴨的話，那他就會三下五除二地解決它，最後是吃得滿臉流油，撥出的氣息都很辣。

貪玩是他的專權。他經常邀約同學在他家裡看電視，一看就是幾個小時。電視機都快看得發燒啦！他玩膩了電視，接著去玩電視的兄弟——電腦。有一次下午放學，他直接在大街上玩到天黑，全家人以為他失蹤，急得快瘋了，他爸爸媽媽找到學校問老師，老師也急得幫著找，最後，在鄂東百貨批發街找到了他。

他還是一個成績優異的`學生。在老師眼裡，他是班裡的驕傲；在同學眼裡，他也是一個好榜樣。最近，他在學校楚才杯作文預賽中獲得了一等獎。

別看他這麼聰明，可他還是一個“超級大馬虎”呢！有一次數學考試，他把一個解決問題的單位寫掉了，本來要考100分的他被扣了一分，得了99分；還有一次，他把“+”“×”號看錯了，扣了兩分，得了98分。不過，他要是認真起來，也可以得100分的。

看完這些，你這才知道他是一個好吃、貪玩、聰明而又馬虎的小胖子吧，你們猜猜，他是誰？

猜猜他是誰作文 篇46

瞧，他正大搖大擺地向我們走來，那胖嘟嘟的肚子裡像揣了個球，走路時身上的肉還一晃一晃的。他有一張能說會道的嘴，講起話來滔滔不絕。高高的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛宛如天上最閃亮的星星。想知道他難過還是高興，看他的眼睛就知道了。

他喜歡運動，特別愛打籃球。只要一有時間就讓我陪他打。別看他胖，打起籃球來可帥了。只見他帶著球在場上左左右右地奔跑，時快時慢，連續不停地運球。他好像一位魔術師給球施了神奇的法術，讓球變得老老實實的，一會兒好像沾在他手裡，一會兒掉落在地上，一會兒又彈回到他的手裡，真像一名專業的籃球運動員，讓人羨慕不已。每次籃球比賽，他都能為我們這個組贏得勝利，同學們都為他豎起大拇指，為他精湛的.球技歡呼雀躍。

他不僅球打得好，人也特別好。有一次放學的時候，我們看到一位老爺爺顫顫巍巍地準備過馬路。可是馬路上人來車往，川流不息，老爺爺幾次把腳抬起來準備走時，都聽見汽車的喇叭“嘀嘀”地叫著，老爺爺只好又把腳收了回來。他看見了這情景，連忙拉著我說：“我們一起去幫助老爺爺吧！”我們分工合作，我用手勢示意來往的車輛讓司機停下來；他扶著老爺爺從斑馬線安全過了馬路。老爺爺感激萬分，誇我們是好孩子。

你們猜到他是誰了嗎？他就是我的好朋友，一個樂於助人的籃球小子！

猜猜他是誰作文 篇47

他——是誰？我先不告訴大家，看看大家是否能從我的描述中猜到呢？

他身體強壯，樂於助人，學習優秀，是個品學兼優的好學生。他不胖不瘦，圓圓的腦袋留著短短的頭髮、黑黑的眉毛像彎彎的'小月牙，炯炯有神的眼睛一眨一眨，像天上一顆顆明亮的小星星散發著光芒。大大的鼻子下有著小小的嘴巴，笑起來漏出兩個淺淺的酒窩，給人帶來一種特別溫暖的感覺。

他學習特別用功，總能在教室裡看見他學習的身影。上課總是積極發言，是我學習的好榜樣。他最突出的是數學科目，口算能力一流，總是班裡最快算出答案的同學，這簡直讓我望塵莫及。

他不僅學習好，還是一位熱心腸的好學生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛生，我突然肚子痛，他看見了連忙問道：“你怎麼了？”我說：“我的肚子有點痛。”他聽到後急忙拿過我手中的抹布，拉著我的手，把我帶到醫務室。校醫給我看了看，又給我揉了揉，對我說道：“肚子有點消化不良，多喝點熱水，注意不吃上火的食物，休息會就好了。”看完校醫，他才放心地扶著我回到了教室，讓我好好休息。我感激地說：“謝謝你！”他笑著回答：“不客氣。”我頓時感到十分溫暖與感動。

我介紹了這麼多，相信大家應該知道他是誰了吧？沒錯，他就是我志同道合的好朋友——朱同學。

猜猜他是誰作文 篇48

他是我的同學，一個可愛的小男孩。個子矮矮的，坐在教室的第一排。他長相俊美，瓜子型的臉蛋上，一雙小小的眼睛透出閃亮的光芒。一個並不挺拔的鼻子，令他看上去很溫和。一張小小的.嘴，說起話來很有道理，聲音也十分動聽。

他很喜歡書法。寫字的時候，坐姿端正，握筆自然。寫出來的字十分工整，橫豎撇捺筆筆有力。老師經常誇他是小書法家，寫的字很有筆鋒，很漂亮。我們向他投以羨慕的目光，他只是淡淡一笑，繼續靜靜地抄寫著生字。

他的記性特別好，很會背古詩。我們才開始預習，他已經背得滾瓜爛熟了。他口裡的故事特別多，講得繪聲繪色，同學們常常誇讚他是真正的小才子。這個稱號一點兒也不誇張，他每次考試都得全班第一呢。

他還是一個愛護同學，樂於助人的人。有一次，一名同學在操場上摔倒了，撇著嘴傷心地哭了。他趕緊跑過去把同學扶起來，關切地問：“怎麼樣？還好嗎？”當他看見同學手上摔破了點皮，馬上安慰道：“誰都有摔跤的時候，我帶你去門衛爺爺那兒上點藥就會沒事的。”那個同學非常感動，連聲道謝。

他，就是這樣一個樂於幫助別人的人。朋友，你能猜出他是誰嗎？

評語：你能抓住“他”身上與眾不同的特點——“矮矮的”“瓜子臉”“小眼睛”等展開描述，這個“他”頓時變得生動而立體。你還挑選了這個同學寫書法、背古詩、幫助同學多個場景，刻畫其動作、神態和語言，使得“他”的形象更加豐滿！

猜猜他是誰作文 篇49

她有一雙像葡萄似的，一眨一眨閃亮亮的大眼睛，時時充滿著對知識的渴望。她還長著黑瀑布般的頭髮，又黑又亮。優美的鋼琴曲都出自於她的那雙靈巧的小手。

她就是一個百變小精靈。

上學時，她是一條文靜又機靈的.小魚。有一次下課，她連眼睛眨都不眨的看著書。不知情的我開心地對她說：“咱們一起去玩吧。”可正在認真讀書地她，頭都不回，擺了擺手，繼續看書。我只好和他一起去看。她就這樣把我帶到了知識的海洋裡，我們就像在海里自由自在，游來游去地小魚。

在學校合唱隊裡，我們又是兩隻美麗的小黃鸝。

“叮叮”大課間的鈴聲響起，我們倆和大哥哥大姐姐們一起唱起優美的歌，那真是歌聲振樓層呀！這時窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，小蝴蝶坐在小青草上，外面的這些小觀眾們都在聽我們唱著黃鸝般美妙的歌聲。

疫情在家時，我們還是兩隻快樂的小猴子。

我們倆在傢俬下視訊聊天，她像猴子一樣調皮的床上蹦，沙發上跳，我們倆還在地上邊爬邊嬉笑著。我們的歡快的猴子般笑聲送給了窗邊寂寞的小鳥。

她把我帶到了一望無際的“知識海洋”裡，沒收了我的玩心；她把我帶到了“樹林”裡去歡唱，沒收了我的煩惱；她把我帶到了“遊樂場”裡，沒收了我的寂寞。她就是我的知己，我的好朋友，你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇50

今天我要為大家介紹一下我們班的一位女生。他有一頭烏黑的長髮，頭髮長的幾乎都能到腰那裡。有一對水汪汪的大眼睛，有一個挺高的鼻樑，還有一個能說會道的小嘴。

他在我們班學習十分好，每次都能得到老師的誇獎。而且他還很樂於助人，有一次我有一道數學題不會，我就問他。我還以為他不會理會我或者直接給我答案或者很敷衍的回答。而他卻為我認真的講解，講的甚至比老師還要仔細，我真是佩服他。

雖然他十分的厲害，成績都在前面。但是他也是一個小哭包。有一次他的數學書忘帶了，他著急的找呀找找呀找，始終沒有找到他去向，別的班同學借書也沒有人借給他。於是他便撇著的嘴，鼻子都紅了，好像要哭的感覺。過了一會兒，他果然趴在桌子上面哭了。我們所有人都來安慰他，可是依然都哄不了他。最後我們給數學老師說了他的情況，數學老師才剛原諒了他。

她也每天都會為我們的班級打掃衛生，有一次我們都放學走了，而他還在拿起拖把認真的打掃教室裡面的.任何一個角落。我問他為什麼不走？而他卻說人都走了，教室都沒人打掃，太髒了，拖把甚至都能長蘑菇了，還是打掃打掃吧，我聽了他的話，就於是我就跟老師說了一聲，然後我就跟著他一起留在教室裡打掃衛生了。如果你要問我為什麼要留在教室裡的原因，就是我被他的精神感動到了。

你們猜到了嗎？沒錯，他就是我們班的陳子涵同學。

猜猜他是誰作文 篇51

“哈哈哈，太搞笑了……”又是一陣熟悉的笑聲傳來，發出這個笑聲的主人正是一個熱情洋溢的男孩。他是誰呢？你們不妨來猜一猜吧！

他的個子不是很高，一頭烏黑亮麗的短髮和一雙圓溜溜的大眼睛十分顯眼。他平時說話奶聲奶氣，鼻子挺挺的，就像一個小山峰一樣。他還有一個笑起來就彎彎的嘴巴，裡面一排排整齊潔白的牙齒，就像小小的珍珠似的。他特喜歡穿藍色和淡藍色等系列的衣服。

他的性格活潑開朗，無時無刻都特別的開心。就算他發生了不好的事情，只要一會兒，他就會把自己本來的壞心情轉換成好心情，所以我們全班都給他取了一個響亮的外號——開心果。因為他也特別愛笑，所以這也是我們給他取這個外號的一個原因。每次我們幾個人講一個特別搞笑的笑話或者做出一個特別醜的'鬼臉時，他就會笑個不停，到了最後他可能肚子都會笑痛。

他酷愛運動。每次上體育課的時候，他都顯得很有活力，總是去跑跑步或者和我們玩一些好玩的遊戲，比如踢足球。除了在學校，平常時候，你也能經常看到他運動的身影。因此，我和他經常在不遠的廣場遇到，也總會拿起足球爭分奪秒地開始踢一場足球賽。

對了，他還是我們班的街舞大王哦！每到班級需要文藝匯演的時候，他都會成為我們班的的主力軍。在他表演的時候，好聽的音樂加上炫酷的動作，簡直帥氣極了！

現在你們知道那個男孩是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇52

他個子不高，留著平頭，濃眉大眼，高挺的鼻子下面有一張不愛說話的嘴，看上去很成熟。

別看他年齡小，他可是我們班的學霸，每次考試他都能考第一。他最喜歡看書了，放學也看，下課也看，午休也看。他什麼書都看。有一次，老師講桌前有一本破爛不堪的書，也不知道是誰的，老師問這本書是誰的'，沒人要，就準備丟掉垃圾桶裡，他連忙站起來說：“老師，這本書如果沒人要，就給我吧。”老師用嫌棄地眼神看看書，又用驚奇的眼神看看他，笑著問：“這本書那麼破你要他幹嘛？”“我想看裡面寫得什麼內容？”他不緊不慢地說。平時他可是很少說話，不知道這時他哪來的勇氣。他拿到這本書如獲至寶，然後又給它穿了一件新衣服，一有空他就拿出來看。正是因為他愛看書，語文成績一直很好，特別是他寫得作文，每次老師都拿它當範文讀。老師還經常表揚他。

他不僅學習好，品德還好。誰有困難了他就去幫助誰。有一次，我生病了，缺了幾天課，好多數學題都不會做，我急得直哭，他看見了就連忙過來耐心地給我講解，不厭其煩，一遍又一遍，直到我聽懂為止。經過他的幫助，我的成績提高了，我感激地說：“謝謝你！”他莞爾一笑，不好意思地說：“不用謝！這是我應該做的。”

同學們，猜一猜這個學習好，品德又好的學生是誰呢？

猜猜他是誰作文 篇53

孫猴子的臉——說變就變。這句歇後語聽過沒？而我們班，可還真有這樣一個“孫猴子”。變臉可比翻書還快。

“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼裡，嘿嘿，這時，別人竟來了個掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著眉頭，嘟著大嘴，那雙眼睛緊閉著，嘴裡還不時發出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過來看了看，誰知，他把眼一睜一拳打中對方鼻樑，敵方連連後退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的.臉，瞬間變為狂笑臉，眼睛彎成月牙形，嘴張得開開的，露出他獨一無二的交叉形門牙。怎麼樣？認輸了吧？一臉輕視樣，怎麼又變了，你怎麼變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場呀！對方無奈地說。

這時，不知怎麼的，他又不管他了，竟走開了。這時傳來一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點餅乾嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時不時搖著陳詩音的手。好吧！陳詩音可受不了這麼噁心的話語，便給他了。誰知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲迴盪在教室裡。

這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說變就變？猜一猜他是誰？

猜猜他是誰作文 篇54

這個傢伙個子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個單一個雙。

這個傢伙非常愛讀書。他本來不愛讀書，知道了毛主席的一句話後才愛上了讀書，那就話是：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”

這個傢伙讀書的範圍很廣，什麼種類的書都看過（除了漫畫），小說、童話、寓言、歷史、科普......這個傢伙也很喜歡讀世界名著，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語》、《史記》等，真是數不勝數。

這個傢伙很喜歡讀新書。有一天，他媽媽給他買了六本書，他看見後，欣喜若狂，把那六本書搶走，躲在屋裡如飢似渴地讀著。半天只喝了幾口水，轉眼又“消失”得無影無蹤了。最後，他的`知心老媽在書房裡找到了他，發現他正在讀《聖經》。他媽一下子把他手中《聖經》搶走，說：“你還小，看不懂的。”他反駁道：“書讀百遍，其義自見。”他媽啞口無言，只好把書還給他。

這個傢伙愛打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優勢。他的身高很高，投球時很輕鬆，太遠就沒什麼優勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說要練三分籃。他爸很驚訝，說：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終於，他把概率從二十提到了三十。

這個傢伙就是我，你猜到了嗎？

猜猜他是誰作文 篇55

最近，我們班來了位男生，他不僅給大家帶來了不少麻煩，也帶來了接二連三的笑話。

鏡頭一：他上課很不專心，別人都在認認真真、專心致志聽講時，他卻在抽屜做小動作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書……反正抽屜裡有什麼他就玩什麼。老師朝他白了幾眼，他卻沒有一絲感覺，直到老師大喝一聲，才反應過來，然後裝作無辜的`樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的小眼睛，噘起小嘴，似乎在問：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”

鏡頭二：除了上課不認真聽講，他還有一個最大的特點，就是動作超慢。老師上課，記筆記已是常規，可他卻一副事不關己的樣子，悠然自得地在幹著自己的事，每節課，都要老師提醒個N次。最可怕的是在上數學課時，他盯著黑板發呆，等大家寫好了才意識到，於是，便慢吞吞地寫了起來，最後下課也因此被延長了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。

鏡頭三：週三午自修，因為老師外出，所以由同學代管。俗話說：“老虎不在家，猴子稱大王。”這話對他來說最合適。只見他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著方步回到教室裡，咬開牛奶袋，把牛奶往杯子裡一倒，然後準備喝個痛快。可惜被班幹部制止了，這老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話一出，大家早已鬨堂大笑。

他是誰？就是大名鼎鼎的丁簡是也。

猜猜他是誰作文 篇56

我有一個朋友，他長得很帥氣。他有一張瓜子臉，大眼睛，高鼻樑，薄嘴脣，身材瘦瘦高高的。

他為人大方善良。上美術課時有同學忘了帶水筆，或是忘了帶顏料，他總是第一個衝上去幫忙。有什麼好吃的，總是會和我分享。有一次，我去他家玩，因為那天我午飯沒吃飽，所以一進門就直嚷嚷：“有沒有吃的呀？我的肚子咕咕叫啦！”他馬上說：“有，有！你等著！”說著，便拿出了一大堆的零食，還有水果來招待我。看我吃得又急又快，他馬上笑著說：“你別急啊，慢慢吃，慢慢吃。”

他酷愛籃球，球技也很好。平時，他一有空就出去打球，我們也經常一起玩。有一次，我和他一起到小區籃球場打籃球。我們兩人做了會兒熱身運動後，就決定進行對抗賽，一方進攻，一方防守，交替進行。一開始我們並沒有使出全部實力，你進我退，左撲右擋，這都是為了互相試探對方的實力。比分交替上升，幾個回合以後，他開始設法突破我的`防線了。只見他彎著腰，籃球在他手下前後左右換著方位不停地拍著。他兩眼滴溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會……突然，他加快了步伐，左突，右衝，衝過了我的防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃。籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，不偏不倚地落在筐內。這個投球實在精彩，他果然技高一籌！我也不甘示弱，使出渾身解數，騰挪跳躍，推擋搶斷，我們的比分一直咬得很緊。最後，他以17：15的比分勝利了。

這就是我的好朋友，每天和我一起學習和玩耍。你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇57

我們班上有這麼一個人，他，高高的個兒，圓圓的臉，濃濃的眉毛。他的眼睛小小的，整天眯著，好像沒有睡醒似的。

他上課總是發呆。有一次語文課上，梅老師正在興致勃勃地給大家上課。同學們都聚精會神地聽著。可他呢？竟然癱坐在椅子上，兩眼望著櫃子出神。這時，梅老師發現了，她停了下來，用嚴厲的眼神盯著他。教室裡頓時鴉雀無聲。而他呢？竟然毫無察覺，繼續神遊。梅老師走到他跟前，敲了敲桌子。他這才回過神來，趕緊挺起身子，坐端正。他的樣子逗得同學們哈哈大笑。哎！因為他上課愛走神，不知被老師批評了多少次了，可他就是屢教不改。

他雖然在上課常常發呆，但在運動會上跑起步來卻無人能敵。記得二年級運動會上，他參加了400米跑步。原本遙遙領先的`他在半途中突然絆了一跤，一下子，好幾個運動員超過了他。只見他馬上手一撐，腳一踮，猛地爬了起來繼續往前衝。我和同學們使勁地喊：“加油！加油！”他果然不負眾望，像一匹脫韁的野馬，疾速地猛追，到最後只剩下一班的一個運動員和他齊頭並進了。馬上就要到終點了，我們的心緊張得都要跳出胸膛了。我們一邊跺腳一邊拼命喊：“加油！加油！”只見他像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一下，第一個衝過了終點線。同學們頓時為他歡呼了起來。

他樂於幫助別人，他能寫一手漂亮的水筆字，他朗讀課文繪聲繪色，他街舞跳得特別帥氣……

講到這裡，相信大家已經猜出他是誰了吧？

猜猜他是誰作文 篇58

他今年八歲了，在怡園國小三（1）班讀書。

他長得高高瘦瘦，面板白白的。國字臉，小平頭，淡淡的眉毛下一雙眼睛烏黑透亮，像一對黑葡萄。看到熟悉的同學，他嘴輕輕一咧，露出甜甜的'笑容。

他是一個樂於助人的孩子。每當看到別人遇到什麼困難，在他力所能及的範圍內，總是像一陣及時雨似的，伸出援助之手。和他在一起，我總是說他多管閒事。可是，他總是把別人的話當作了耳邊風。記得有一次，開學第一天，他和他的好朋友在操場上玩，正在這時候，上課鈴響了，他們匆匆忙忙向教室跑去，跑著跑著，他看到一個小男孩正在哭泣，他停下了腳步，彎下腰問：“小弟弟，怎麼回事啊？”那位弟弟抽抽噎噎地說：“我……我不知道教室在什麼地方？”他朋友瞪了他一眼：“別管閒事啦，馬上要遲到了。”他對朋友說：“要不你先去，我把這位小朋友送到教室。”唉，誰讓他們是好朋友呢。他們只好一起把一年級的小朋友送到教室，等他們匆匆忙忙跑進教室，老師狠狠地批評了一頓。

他也酷愛游泳。夏天的時候，每天晚上他和朋友都去小區游泳。他游泳的時候，像一隻小青蛙似的，在水裡自由自在地嬉戲。記得有一次，小區舉辦游泳比賽。他們都報名參加了這次比賽，他一下子游到終點，他朋友和他落下了一大段距離。最後，他拿到了第一名。

你能猜出他是誰嗎？哈哈！他就是我蔡承佑！

猜猜他是誰作文 篇59

他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹臨風的高富帥。他真實、平凡且又善良。有人曾說過：“世界上沒有相同的兩片樹葉”。在他平凡的`身軀裡，又有著獨一無二的一面。

雖然被同學們說長得特萌，但是我覺得還可以。他一米七的大高個，身材還算標準，面板白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長，不過還算好看，還有美人尖呢，遠看不咋樣，近看，哎喲，不錯哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來可以稱得上是標緻了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的。

他呀，還被老師誇了，老師說他長得很端莊，還被大家選為中隊長了。他擅長打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會覺得在籃球場上是個王，一個上籃，一個三分，再來一個過人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個音樂的世界都是他的，他尤其愛彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級的，雖然比較難，但是每個調子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂，瘋狂的調子會讓你也隨之瘋狂起來。

說起運動，他還是對他的自行車情有獨鍾，他的自行車已經陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺，像是兄弟一般。騎在自行車上尤其愛聽音樂，插上耳機，騎在落滿樹葉的小路上，彷彿有些詩韻了。

大家猜出他是誰了嗎？沒錯，他就是萌萌的我。