課外活動作文(彙編15篇)

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的課外活動作文，希望對大家有所幫助。

課外活動作文1

“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁著輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。

走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的`眼簾。我們跟著老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然後指著一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型後，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”於是我與陳蘊琦一起幹了起來，我先裝上兩個小的部件，然後裝上水車，陳蘊琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。於是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，並沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了。”說著，用力扭鬆了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉動了並帶動了機器，答···答···聽著機器運作的聲音我們樂開了花。

第二節課是ＤＶ製作，首先老師先演練了一番，隨後我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英國小几個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。

吃過午飯後，我們開始了下午的第一個專案：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關於太陽能的視訊，又問了我們幾個問題，而後又提供了一些零件，讓我們製作成各種小物件，不久，一件件精緻的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。

最後一節課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“製作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。

通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！

課外活動作文2

課外活動真是豐富多彩！有的同學玩遊戲，有的同學跳繩，還有的同學踢毽子，大家玩得真開心！

“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，我們可特別喜歡玩了！詭計多端的“老鷹”，一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“雞老媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”，跟在“雞老媽”背後的“小雞”，左躲右閃。幾次進攻後，“老鷹”見小雞疲憊不堪了，就馬上擺好架勢，接著深深地吸了一口氣，猛一轉身，撲了過去。“雞老媽”馬上一拐彎，張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾，突然一哈腰，“咕嚕”一下從“雞老媽”的'“翅膀”下面鑽了過去。惡狠狠地抓住了一隻丟掉的“小雞”，張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈，“老鷹”卻得意忘形了，結果連一隻小雞再也沒追著，無可奈何地離開了。

“丟手絹”的遊戲也很好玩！大家手拉手，圍成一個大圓圈，然後鬆開手，像小雞一樣蹲在地上。“丟丟，丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走，一邊唱歌。有時，還在同學們的背後有意做個假動作，讓別人撲了一個空，引得大家發笑。正在大家發笑的時候，小花又輕又快地把手絹丟在我的背後，她還是裝著鎮靜的樣子一邊走，一邊唱。我發覺身後有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了，也拼命往前跑。我三步併成兩步地趕上她，把她抓住了。大家拍手為我喝彩，還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了，高興地跳了起來。

其他的同學在玩跳馬，踢毽子，搶位置，跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。

我們的課外活動真有趣啊！

課外活動作文3

今天，學校裡組織了一場課外活動。

當我們看到數十輛大巴車停靠在了校門口的時候，每個同學的臉上都是激動的。今天我們將坐上大巴車去致敬一個烈士。

按班級，每班的班主任帶著一班學生一起上了一輛車，當所有人都坐上了後，我們就出發了。往烈士墓地的路上，車內的同學們都對那個烈士產生了極大的興趣，不少人在車上就討論了起來，車廂裡同學們的聲音斷斷續續的，有期待，有好奇，有興奮……

當這輛車將我們帶到了目的地的時候，所有引起我的情緒的真面目就此展開。這裡是一個較偏僻的地方，自然環境保護的很好，沒有大城市裡那樣的`繁華，這裡有的是撐天的古樹，以及一處很平常的墳包，墳頭的墓碑上寫著幾個字。我當時看了老半天，也只能瞧出兩個烈士來。

老師告訴我們，這裡就是我們今天的終點。同學們對眼前的這一出景象臉上露出各種情緒的都有，但是我瞧得出來，更多的同學臉上是失望，許是覺得沒有想到期待了這麼久的地方是如此一番景象，並無什麼特別之處。

這裡不大，當我們這些學生從車上下來到了這裡後，這裡已經顯得擁擠了。老師叫我們每位同學給這位烈士致敬，之後就去了離這裡不遠的一塊大平地上。

當所有班級的同學都來了平地上，並且站好隊形了後，老師就對我們說起了這位英雄的故事，他坎坷不屈的一生，以至於最後為國家獻出了寶貴的生命。

這一次課外的活動，讓我的感觸很大，相信我身邊的同學們的感觸都很大，英雄、烈士永遠都是時代中閃亮的星。

在回去的路上，我聽見不少的同學心裡為之前自己的想法而後悔，那裡並不是一個毫無特色的地方，那裡一點的都不平凡，因為那裡葬著一位英雄。

課外活動作文4

“丁鈴鈴。”下課鈴響了，同學們一窩蜂似的衝出了教室，來到了同學們的天堂――操場。頓時，操場上像炸開了鍋，熱鬧起來。

在操場的東面，有好幾個同學在踢毽子。瞧，有個女同學斜著腳，輕輕地把毽子一踢，就飛上了半空中，又慢慢地掉下來。只見她有一踢，毽子像一個聽話的孩子，又飛上了半空中，又緩緩地落下來。

在操場的南面，正有一大群同學在拔河比賽。藍隊的隊員一個個把腰往後彎，腳連著腳，咬緊牙關，使出九牛二虎之力，拼命往後拉。黃隊的隊員也不甘示弱，使出全身力氣，要命似的往後，他們可拉得面紅耳赤。兩隊的'拉拉隊，齊聲高喊：“加油，加油啊！”繩中的紅領巾時而偏向黃隊，時而偏向藍隊。終於，藍隊齊心協力，打敗了黃隊。頓時，藍隊的拉拉隊高興地歡呼起來：“我們贏了！”

在操場的西面一群高年級同學正在賽跑呢！裁判舉起發令搶，只聽“啪”的一聲，同學們像離弦的箭，飛一般地衝了上去。瞧，其中有一位女同學跑在最前面，其他旁觀的同學用讚許的目光望著她，好像在說：“你可真厲害呀，跑得比男同學還快。”瞧，她跑的姿勢也很正確，雙手緊捏拳頭，時而向前，時而向後，怪不得跑地那麼快。跑在她後面的同學也拼命地、帶著堅定的信心，準備加速追去，希望能在終點之前超過她。終於，工夫不負有心人，有個男同學經過拼命的追趕，用不可思議的速度衝到了第一。旁觀同學一陣歡呼。那個男同學繼續衝，最後

獲得了這次跑步比賽的第一名。

在操場的北面，有同學在玩雙槓、單槓、跳繩......

整個校園裡都傳遍了同學們做活動的歡笑聲，久久地迴盪。

課外活動作文5

買菜做飯是爸爸媽媽們經常做的事，大家都不以為然，認為十分簡單，理所當然，但事實真的只是這樣嗎？

今天上午，我就參加了烹飪實踐活動，體驗體驗平日裡爸爸媽媽的感受。

首先，老師先給了我們20元讓我們去市場購買食材，我心裡十分激動，畢竟也是第一次去市場買食材嘛！

到了市場，裡邊已是熱鬧非凡，有叫賣聲，又有討價還價聲，剛開始我腦子裡一片亂麻，後來有一位熱心的奶奶幫助了我們，感謝那位奶奶的寶貴經驗，使我們可以提著幾袋滿滿的成果帶回基地。

回到實踐基地，我們才發現高興之餘忘了買胡蘿蔔，不過還好影響不是很大。

我們要做的是麻婆豆腐和炒麵。一開始，我先拿起了蒜頭開始剝，但是，不管我用什麼方法剝，它就是不肯把它那薄薄的衣裳給脫下來，而且那濃濃的蒜味沾的我滿手都是，後來經過請教我才知道要用力拿刀把它拍扁，它才肯把那心愛的衣裳脫起來。

我剝完蒜頭的`同時，看見曉琪正在切辣椒，只見辣椒外皮紅彤彤的，鮮豔火辣辣，真是好看！一切準備工作十分順利，麻婆豆腐的材料準備就緒，我和曉琪去做菜，心怡和依楠去切肉，不浪費世時間。

我們準備好了火候就可以下鍋了，我加了點油，然後曉琪就把辣椒和蒜下去爆炒，但是，情況不太妙，剛下鍋，鍋裡就冒出一陣陣黑煙，好像炒過頭了，只見我們的救星來了——老師，她連忙幫我們關掉火，指導我們，使我們的菜更加完美。

經過了一段時間，一道道美食紛紛上桌，大家分享自己的勞動成果，很有成就感，原來親手參與做飯是一件快樂而有意義的事呀！

課外活動作文6

科學課下課了，同學們像開了閘的洪水一樣，嘻嘻哈哈地蜂擁而出。我靜靜地坐在座位上，埋頭在課外書裡，被動人的故事情節給吸引住了。“結冰了！外面結冰了！”陳怡寧飛一般地衝進教室裡，歡蹦亂跳地對著我們大喊。結冰？好奇心驅使著我放下自己心愛的課外書，走出教室，想一探究竟。

一到外面，果真看見旁邊的仲實園場地結了一層冰。冰面上，綻放出一簇簇絢麗的'白色冰花，在陽光的照耀下顯得格外的美。不遠處，我們班的吳修衡等人已經興致勃勃地滑了起來。當然，這裡不是真正的滑冰場，而他們腳上穿的，更不是冰鞋，所以動作非常滑稽，就像跳邁克爾·傑克遜的太空舞。我一個箭步地衝上前去，要加入這一行列。結果腳剛踏入“冰場”就摔了個四腳朝天。這時，眭文滔蹣跚地朝我滑了過來，還不停地擺動著雙手，保持平衡，活脫脫像一隻跳芭蕾的“胖天鵝”，“喲，老鄂，看來你跟我一樣，一個人在這裡是很難站住腳的”。我連忙從全是冰水的地上爬起來，趕快檢查衣服溼到什麼程度了，還好，衣服沒有溼。

突然，我發現另一位滑冰界的奇才。只見劉振奇朝著“冰場”衝了過來，這速度比咱們班五十米短跑的猛將還快。突然面前出現好幾塊碎冰，他的腳卻不偏不倚地踩在了上面。雙腳在空中劃出一個弧形，重重地摔倒在地，來了個“嘴啃泥”。他剛費盡周章爬起來，還沒站穩腳跟，又一個踉蹌，往前趴在地上，樣子十分狼狽。大家都哈哈大笑，用一句話來形容，簡直就是跑著進來，爬著出去的。

“別在這玩了，這樣很危險，大家趕快回到教室坐著。”隨著一聲話音從身旁傳來，抬頭一看，原來是尤老師。大家一鬨作鳥獸散，跑回教室坐好。雖然人在教室，但心已經飛出去了，在那滑冰場上……

課外活動作文7

在上二年級時的一個星期天，風和日麗，萬里無雲，正是出外遊玩的好天氣。我們班同學在家長陪同下一起去綠茸山莊玩，這是我們班開展的第一次戶外活動。

綠茸山莊在巴彥浩特通往烏斯太方向十公里處，座落在兩道堤壩中間，這裡有池塘，有沙山，還有亭子，非常幽靜。我們到達山莊後，帶隊的家長講了一些要求，同學們就迫不及待跑到一座沙山旁邊，準備一起衝上沙山。爬上沙山後，有的同學晒太陽，有的比跳遠，還有的追逐打鬧。突然，一個同學發現了一塊木板，這可是滑沙的好工具，於是我們很快把它五馬分屍了。這個同學拿一塊，那個同學拿一塊，紛紛坐在上面朝沙山下面滑去，一直滑個不停。

“孩子們，吃飯了”，遠處傳來爸爸媽媽們的叫喊聲，我們這才感覺自己肚子咕嚕咕嚕叫開了。家長們準備的午餐可真豐富，有烤魚，有烤雞翅，有烤羊肉，有……不知是餓了還是同學們在一起，大家狼吞虎嚥，比平時吃得都多。

吃完飯後，我們開始繼續玩。同學們不知道從哪裡找來幾個輪胎，還把它們抱到沙山上，再從沙山上滾下去，有的.同學竟然坐在木板上和它們比賽呢，真有點不自量力！最有趣的還是捉迷藏了。藏的同學每次都藏得花樣翻新，椅子下、樹叢裡、洞裡，甚至是捉的同學的身後。捉的同學幾乎沒有贏過，不過，他們的方法也很多，投石問路、打草驚蛇、引君入甕……他們雖然也抓到過藏的同學，但次數卻不多。

不知不覺，太陽快下山了，我們不知疲倦玩了一天，才依依不捨跟著爸爸媽媽準備回家。同學們這次玩得非常開心，也增進了彼此的感情。這將是我童年一次美好的回憶！

課外活動作文8

志願者活動時時刻刻伴隨著我們，有的是負責交通安全的，有的是負責環境整潔的，還有的是在博物館裡為大家講解文物歷史的……

這一天，我正在寫作業，媽媽告訴我她在網上看見了一條有關“小小圖書管理員”的活動，便給我報了名，讓我第二天早上九點半以前到規定的地點去集合。

第二天一大早我就醒了。洗刷完畢後，隨便吃了幾口菜就出發了。到達集合地點後，大家整齊的排好隊，陸陸續續地上了車。一路上大家都在嘰嘰喳喳地聊天，只有一個小女孩一直坐在最角落的地方低著頭。過了一會兒，我們就來到了圖書館門口。管理員告訴我們：“你們的任務就是對照著書上貼的標籤，把被放錯位置的書放回原位，好了，開始吧！”我也迅速來到自己負責的區域，一本一本的對照起來。哇！怎麼這麼多呀！忽然，我看見有一個小男孩在用手撕一本書中的一幅插圖。“小朋友，你不能撕書哦，書也會痛的。”我走過去對他說道。“姐姐對不起，我知道錯了。”小男孩低著頭說。

哎，好累呀。幾個小時後，我坐在椅子上想。不過回頭望望正在專心看書的`大人和孩子們，就感覺心裡暖暖的，因為我把書擺放好了，別人找起書來就方便了許多。順著書架往後看，只見一起來的那幾個女生已經趴在桌子上睡著了，看來今天不只是我累呀。

很快就到了晚上九點半，我拖著疲憊的身體回到家。躺在床上時，我想：原來圖書管理員這麼辛苦啊，每天早出晚歸的，還時不時的要制止破壞書本的熊孩子。如果大家都多參加一些有關志願者的活動，這個世界一定會變得更美好！

課外活動作文9

今年的聖誕節，我們班同學個個興奮不已，因為我們班組織了聖誕狂歡活動。我們教室算不上是最美的，但是從同學們準備的裝飾品中， 可以看出同學們的美好心願。教室裡掛滿了五顏六色的綵帶，電風扇、電燈上、黑板上滿是綵帶。門上還掛著鈴鐺，風吹過，“叮叮噹噹”的聲音特別好聽。

聖誕狂歡開始了，歡樂的氣息湧入教室，同學們十分興奮，都在等待節目的開始。在《Jingle Bell 》的音樂聲中，兩位主持人走進長方形的舞臺。第一部分是全班同學分成四組誦讀《古風雅韻》中的宋詞。這個節目同學們誦讀了本學期積累的宋詞，每個同學都能上臺展示，很好地鍛鍊了大家的膽量。其中第一小組的誦讀別出心裁，他們搜尋了蘇軾的資料，男生誦讀時女生側耳傾聽，女生誦讀時男生側耳傾聽，動作可真有意思。第二部分是遊戲---比手畫腳，同學可積極了，搶著要參加。出題目的同學也很搞笑，什麼“跳舞 哄寶寶 傷心……”表演者表演得惟妙惟肖，猜的同學也很厲害，一下子就猜出答案。第三部分是吟唱宋詞，全班同學和著音樂吟唱宋詞，一句句經典從大家的嘴中飛出，用不同的方式讓大家感受經典，喜愛經典。節目最後是全班齊跳騎馬舞，。音樂響起，長方形的.舞臺上擠滿了同學，大家認真開心地跳著，經典與時尚相結合，預示著我們不但不忘經典還是走在時尚的前沿……最後是抽獎環節，大家互換禮物，互相祝福。

每年的聖誕節商家都抓住商機進行炒作，我們漸漸已經都習慣過上洋節了。這次的聖誕狂歡，老師讓我們感受到洋節的同時不忘我們傳統文化。結合聖誕節我們進行感受經典文化。本次活動從活動方案的制定、主持人的確定、工作人員安排、主持人串詞、節目排練、音樂下載等都由我們班班幹部自行策劃與安排，老師只是在旁邊進行協調與指導。通過本次活動，班幹部的組織能力都得到鍛鍊。

聖誕狂歡真有意思!

課外活動作文10

“咯咯咯”“你看你”“哈哈哈”……這些快樂的聲音都來自操場的一角。

今天下午，我們上了一節與以往不同的活動課。跑完一圈後，我們解散了，我在操場走著，忽然看見其他女生都在操場旁邊的小花園有說有笑，我好奇地跑了過去。

只見李玉娟、李叢、賈麒冉、任佳怡，都在幫趙師傅澆水，一陣陣笑聲不斷。我看著挺好玩的，也挺想試試，便從任佳怡手中拿過了水管。朝著草噴，真好玩，一會東噴噴，一會西噴噴，一會用水寫個字，一會又往天空噴，一會再畫個圖案，真是樂不思蜀。其他人看見我玩得正歡，也想試試，我們便一人澆一會。

那些嫩綠的小草，再加上水滴的點綴，顯得更加勃勃生機了，我看著它們彷彿在向我微笑。趙師傅看我們歡樂的穿梭的草地裡，也露出了笑容。玩累了，我便站在路旁，看著她們玩。這時，突然聽見李叢對我說：“程子凡，看你的鞋，全都是泥，快擦擦吧。”我低頭一看，原來剛才光顧著玩了，也沒注意。本來很乾淨的鞋子，全都沾滿了泥土。我尖叫一聲，卻忽然看見任佳怡、李玉娟、賈麒冉的鞋子也都“變了一張臉”。看著自己的衣服和鞋都好髒，我們大家都不禁笑了出來，這時，任佳怡朝著天空大喊一聲“看來，今天晚上我們女生要集體刷鞋了！”我們都表示贊同。鞋子既然髒了，那就讓它髒的更徹底一點吧，我便更加沒有顧忌的'踩來踩去。

我們一起幫助趙師傅料理花草，一會幫這邊的松樹“洗個澡”，一會給路邊的石子“換身衣服”。小年紀的同學也被我們感染了，都紛紛來幫助趙師傅，有的鋤草，有的澆花，還有的幫師傅拎東西。

快樂的時間總是會飛快的流逝，不一會下課了。看著“容光煥發”的小花園，我們都滿意的回去了。

這堂活動課過得可真有趣！

課外活動作文11

我的課餘生活豐富多彩，印象最深的一次講出來，你們聽了肯定會捧腹大笑。

一天放學，同學們都回家了，教室裡只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個。不知誰提議：“我們來玩遊戲。”玩什麼呢?妹妹說：“我們玩一個‘貓捉老鼠’的遊戲吧。”妹妹公佈了遊戲的規則：由一人扮貓，其餘的扮老鼠，老鼠先躲起來，讓貓往捉。

我們分配了角色，龔航被定為“貓”，我、妹妹、陳可被定為“老鼠”。遊戲開始了，我們這些老鼠趕緊找地方躲起來。可是教室這麼小，同學們又都回家了，躲什麼地方才能不被這隻“貓”捉住呢?我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺得不保險，便又躲到講臺下，我心裡暗暗興奮，由於我覺得這兒萬無一失。我們躲好後，龔航開始找了。她找來找往找不著，便用了第一個盡招：亂打術。她找到一根小木棍把每個可以躲身的地方亂打一通。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術給逼出來了，只剩下我一人。忽然，龔航在講臺前停了下來，我見了大氣不敢出，心裡直打鼓。她用棍子往講臺下亂打，一下打在我的腳上，我忍著痛不敢出聲。她又用手到臺下摸，我左躲右閃，好不輕易躲過往。龔航見沒摸到我，以為是幻覺，便到其它地方往找了，我看著她的背影偷偷直笑。龔航見找不著我，又用了第二個盡招：“迷香術”。她把教室的一些難找的角落灑上粉筆灰。隨知那討厭的粉筆灰鑽到了我的.鼻子裡，我打了一個噴嚏，暴露了躲身地。龔航聞聲了我的聲音立即把我從講臺下揪了出來。我只好認輸。

每當想起我們玩的這個遊戲，我都要偷偷地笑一笑。想不到龔航這麼精，自認聰明的我都輸給她了，真遺憾!

課外活動作文12

今天我們來到操場，玩遊戲。剛來到操場，許多班級都以整齊的步子跑步。中間，卻只有很少的班級在玩遊戲。我們就是其中之一。

我們班許多人都在玩，有的人玩跳繩，有的人玩打籃球，有的人玩投沙包，還有的'幫趙師傅忙的，大家都在快樂中玩耍。而我是在打籃球。

首先我們先分組。郝思恩、趙一凡、齊華宇一組。我、李申浩、要是康一組。很快，激烈的球賽開始了。

裁判把球高高的扔上去，我們兩隊在周圍搶球。敵人那隊先搶著球了，我圍上去，他來個“出其不意，攻其不備。”，轉了個彎，就把我甩在身後了。他又傳給另一個人，那個人投來投去也沒投中。最後，還是被我們幾個搶了，我抱著球，往後走，一不小心，給摔倒了，大家都湧上來。然後，都跑去搶球了。

我又站起來，跟著去搶，敵人隊的兩個人配合的很默契，他們一個投，一個傳。我們也在周圍搶著，攔著。球從籃球框掉下來了，我連忙撿起來，拍了又拍，一邊拍一邊往右邊走，其中一個人也跟著我的腳步。我走一步，他走一步。就這樣，我就這樣跟他耗了幾分鐘，然後，就把球扔給李申浩，可悲的是，竟然被敵人隊的一個人搶去了。他們又開始投球。

終於，他們在一次投球時，投進了。我心裡很著急，想：為什麼就是搶不著，是我們太弱，還是他們太強？突然，眼前有一位技術高明的籃球手，他就開始搶，搶了好幾次，都搶著了，並且全部都投中了。我真厲害，但是事實中的我，卻並不是想的那樣厲害。搶也沒搶找，頭也沒投中。

我們就在這激烈的比賽中搶來搶去，褲子破了，手劃傷了，臉被打了。但我們依然很開心，一直在打。他們一直在傳來傳去，你傳給我，我傳給你。我們隊的人都被他們激怒了，把“看家本領”都使出來了，我搶，你傳，我拍，你投。終於，我們投進了一球。

時間到了，老師叫我們集合，我們一邊拍這球一邊跑到對中去，心裡依然是那麼開心。開心的走著，一路上有說有笑。

課外活動作文13

7月29號30號兩天，我們學校四五六年級的所有同學參加了學校組織的綜合實踐活動，這兩天的時間讓我覺得很累很辛苦，但是我從中鍛鍊了自己，並學到了課堂上很多學不到的東西。

每天三餐必不可少，而每頓餐前，我們也要進行餐前訓。我們要學會感恩，感謝祖國庇護之情；感謝父母養育之恩；感謝老師傳授知識；感謝同學伴我成長！這四個感謝，也是我們都要知道的。令我印象最深的一件事是，我們吃飯的時候，當時老師就說，我們要形成無聲餐廳，可是有些同學右耳朵進左耳朵出，這個時候突然教練大吼一聲，全體起立，我們又進行了訓練，直到我們同學都不在說話我們才坐下，後來我們終於吃上了飯。

另外一件讓我記憶深刻的就是六藝中的.射，六藝指六種技能：禮、樂、射、御、書、數。禮即禮節；樂即音樂；射即射箭技術；御即駕駛馬車的技術；書即書法；數指理數，氣數即陰陽五行生剋制化的運動規律。而讓我我最喜歡的就是射了。

訓練期間的晚上我們組織了晚會，表演才藝的人非常多，有跳舞的，唱歌的。但是晚會過後，教練卻把我們拉到了操場上，原因是因為我們在晚會的時候不認真看，有人說話。等我們回到宿舍的時候，大約已經九點多了。突然廣播說九點半熄燈，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，開始了洗漱，剛九點半的時候，教練突然進來，說快點熄燈睡覺，我們都趕快上床。開始了，我們這一天最舒服的之旅，睡覺。

兩天不知不覺的過去了，雖然短暫，但我收穫很多。我學會了怎樣堅持；怎樣勇敢；怎樣自覺；怎樣前進！我不再是那溫室中的不能受風吹雨打的花朵，我也深深體會到了綜合實踐是一筆財富，綜合實踐使我快樂，使我成長！

課外活動作文14

當人生的一扇門被鎖住了，不要忘記，還有另外一扇門，不要放棄人生。7月10日，當同學們興高采烈地參加畢業典禮時，寧夏銀川市13歲的一位國小畢業生秀秀卻永遠地離開了人世。原來，秀秀因自己學習成績差，辜負了父母的期望，自暴自棄，服農藥自盡，放棄了人生。

當我讀完這則新聞時，覺得非常可惜，一塊完好的碧玉就這樣摔在地上粉碎了，我很理解秀秀，她知道自己家境貧寒，非常體諒父母，但因成績不理想，認為自己使父母的負擔，便這樣放棄了人生。其實，按理說，她錯了，她用金錢與一個活生生的女孩做了交易。之所以這樣，是因為她沒有自信，貶低自己，覺得自己已經無藥可救了，唯一的辦法就是——自盡。

秀秀死了，不僅僅她的老師同學傷心，她的父母更傷心。你想想，養了13年的女兒死去，這是對父母多麼沉痛的一錘，還論什麼錢，親生女兒比什麼都值錢。如果秀秀有信心，努力拼搏，不斷去放大自己，就會有成功的`希望

從前，有個事業腐敗的青年，為了掙錢，他便託父親的朋友為他找份工作。父親的朋友問他：“你會什麼？音樂會嗎？”“不會。”歷史呢？”“不會。”“美術呢？”“也不會。”青年窘迫地低下頭，說：“我什麼都不會，乾脆自盡了。”“那麼，請你把你的名字寫下來。”青年寫下來自己的名字。“啊，你的字寫得真不錯，乾脆去寫作吧！”青年第一次聽到別人讚揚他，興奮不已。於是他便立志寫作。最後，他成功了，寫出了上萬篇佳作，他就是文學史上的大作家——大仲馬

以上，就是一位腐敗青年的偉大成就。放大自己，其實很簡單，就算是寫好一個字，也是你的特長。如果當初秀秀能去放大自己，找出自己的優點，並不斷向著這個目標進發，那麼，就會有成功的希望。我們每個人都要去放大自己，不要卡在人生的樹幹間。

課外活動作文15

今天，我們班和六班的同學去海滄消防科技館參觀、實踐。

一進大門，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫著消防員救援的感人的樣子，他們無論火勢多大，無論多麼危險，他們都勇敢的衝進熊熊大火中進行救援，真是令人敬佩。

讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍捲風、火山爆發、地震和颱風等自然災害的`危險和造成的巨大傷害。通過觀看影片，我瞭解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。

聽說有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個房間做的，房間裡曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關了，整個樓道漆黑一團，簡直跟真的一樣。我們彎著腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒魂了似的，還有的彎著腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發現了一個逃生指標，是往前走的。可大家都一個勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時我真的不知道怎麼辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點吧!這麼一想，那最後的一點自信也破滅了，我只好跟著大家跑。其實沒看逃生指示標，只是沒有方向的亂跑，這樣是非常危險的。我們呢，亂跑亂衝，衝到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時，我想應該沒問題了，沒想到還是不合格——腰沒有彎下去，這樣會被嗆暈的。而且同學們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發生怎麼辦?

這次消防實踐活動不僅讓我大長見識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領和技巧。而且組織的生動有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!