籃球賽國小作文15篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的籃球賽國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

籃球賽國小作文1

我們學校正舉行三人籃球賽，今天下午是我們四（9）班男隊的第一場比賽，迎戰強敵四（10）班。

（10）班實力強勁，隊員個個身強體壯，還是籃球隊的老手。相比之下，我們班籃球基礎差，是弱項。面對強敵，我們班只能迎難而上，決不退縮。我們班派出了李承軒、徐宇哲、呂子涵三名隊員去參賽，我們都為他們鼓勁加油。

哨聲吹響了，場上的雙方隊員立馬龍騰虎躍起來，狹路相逢的兩隊展開了激烈的拼搶。你看，李承軒球剛上手，對方球員急忙圍上來“搶劫”。李承軒被攔得不可招架，突不了圍，只好急忙來了一招“飛越斷橋”，投出去的球從對方球員頭頂飛過。那邊徐宇哲眼疾手快，把傳來的球穩穩地接住了。還沒等他開始運球，一個“敵人”就從側面偷襲，來了個“葉底偷桃”，把球搶了過去。

（10）班球員率先投籃了，球在空中劃過一道弧線，直奔籃筐而去。我們的心都提到了嗓子眼，眼珠子都要掉出來了。只見那個球沿著球筐轉了幾圈，又蹦了出來。“好險！”我們剛鬆了口氣，但對方又搶得了籃板球，準備發起第二次進攻。我們班啦啦隊心急如焚，有同學都在暗暗祈禱了：“不進，不進，就不進！”但老天可不聽從我們的安排，（10）班的球不偏不倚地鑽進了籃筐。（10）班笑聲一片，而我們班有些氣急敗壞，皺著眉頭一聲不吭。

球賽快結束時，我們隊終於抓住一個機會，李承軒拿到了球，直接向籃筐發起了進攻，只見他跑到籃筐下，雙手把球舉過頭頂，猛地一推，球應聲入網。原本沉寂的.我們突然爆發：“球進了！球進了！”正當我們興奮不已的時候，裁判說：“這次投球，沒有經過運球，所以投籃無效。”我們的興奮勁一下子就像火苗被暴雨澆滅了，我們的笑聲消失了。

這場籃球賽我們雖然以0：4的成績輸給了（10）班，但也讓我懂得了打籃球不能急於求成，要相互配合好才是最重要的。

籃球賽國小作文2

“耶……”一聲聲響亮的歡呼聲在學校裡迴盪，那是我們五（1）班和五（3）班在激烈的籃球賽獲勝後地歡呼聲。我還清清楚楚地記得，當裁判員的體育老師把籃球拋向天空時，兩班的隊員們都緊盯著它，生怕被別隊的隊員搶走。當籃球落下來時，立即被我們班的馬騰搶到了。他邊拍著球，邊向對方場地的球框跑。馬騰靈巧地躲著來搶球的對手，我們拉拉隊員們也拼命的叫喊著：“五（1）班，加油，五（1）班，加油！”可不知是不是用力過猛，球從球框上方又跳了出來，卻正好被我班的諶曦又接住了。

只見諶曦熟練地拍著籃球，眼看要被對方搶走了，他突然來一個急轉彎，把對方甩在了背後，同時又藉助身子高的優勢做了一個漂亮的投籃。“呀，好，投進了！”拉拉隊們興奮地喊了起來，尤其是我，高興地又蹦又跳，就像是我自己投進去的一樣。中場休息後，在下半場開場時，籃球被對方先搶到手，而我班林恩澤在他拍球的過程中，神不知鬼不覺地把球“搶”了過來，立刻又把球傳給了大漢淋淋的.鄭浩楓。鄭浩楓一邊喘著粗氣一邊跑著拍球。喝，我想，我班的“四大天王”中的三個都上了場，比賽的結果可想而知——準贏！鄭浩楓把球投向對方藍框，而球卻飛了出來，又被迎上去的林恩澤給接住了，他也滿懷信心的把球投向藍框，但仍然沒有投進。在一旁觀戰的我們急得直跺腳，只好拼命地叫喊。後來，沒瞧清是我班哪個同學搶住了落下的球，再一次投向了藍框。球進了！球進了！！我們全班同學旋即像過節似的，狂跳起來。最後，我們班以13比1的分數戰勝了五（5）班，五（5）班的同學個個垂頭喪氣，我們五（1）班卻個個是喜笑顏開……“同學們，快出來做操。”老師的話打斷了我的回憶。不過，這場激動人心的比賽永遠印在了我的心中。

籃球賽國小作文3

9月20日我們學校“盛大杯”籃球比賽開始了。在9月21日，我們學校的體育老師和自然老師打了一場籃球賽開幕式。

比賽開始了，由自然老師曹老師發球，哨聲一響，曹老師快速把球傳給了李老師，李老師又把球傳給了施老師，施老師投籃技術非常好，一跳就把球投進了籃，得到了寶貴的2分。

自然老師一開始就給體育老師來了個下馬威。體育老師把球傳給了戎老師，金老師跑向了禁區，戎老師把球傳給了金老師，但是金老師投籃力度太大，球彈了出去，李老師一跳接住了球，然後把球傳給了施老師，施老師在禁區外用勁一投，球投進了,得了3分，全場沸騰了起來……

體育老師已經輸了兩球，不能再輸了一球了，不然就很難追回比分，體育金老師立刻把球傳給了戎老師，金老師已經跑到了場地的角那邊，戎老師把球傳給了金老師，金老師接住了球，用力一投，球投進了籃球筐，獲得了3分。

時間一分一秒地過去了，現在的比分是21比22，如果自然老師再投進一球，體育老師就很難贏了，現在是這場比賽最緊張的時刻，李老師把球傳給了曹老師，曹老師又把球傳給了施老師，施老師受到了體育老師的重重包圍，可是施老師轉身背對著體育老師，讓體育老師看不到球之後，以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，手一投，球從幾米的高空落進了籃筐，比分真的`成了21分比24分，就在這時，比賽結束了。

最後自然老師以24：21地分數贏得了比賽，我們都沒想到，原來自然老師打球的技能竟然那麼好，我們都大吃一驚！

籃球賽國小作文4

金秋十月，是收穫的季節，我們也收穫了地區賽的冠軍，在眾多的球隊中，我們脫穎而出，因此我們帶著這份榮譽，帶著教練對我們的期望，踏上了去參加省賽的征程。

比賽前，教練和我們一起制訂了這次比賽的目標，我心裡既激動又忐忑不安，我牢牢記住閆教練的每一句話，希望在賽場上能有出色的表現。

比賽第一天，我們的對手雖然有比我高大的.，有比隊友更靈敏的，但是我們不怕。到了賽場上，我們就是勇敢的戰士。我和隊友打配合，加速度，搶籃板，我們贏得了比賽，我們開心極了！通過一天的比賽，我也找到了自己的不足，我腳步不夠快，對抗不夠硬氣，搶籃板也不夠穩，希望在接下來的比賽，我能有更好的表現。

比賽最後一天是我最難忘的一天，在最後打平的情況下，我們和對手進行了罰籃，我第一個罰球沒有進，而對方進了，我們輸了這場比賽，我很自責，對自己也很失望，如果我能進一球，我們就會贏得這場比賽，我們團隊多麼希望贏得這場比賽，得到更好的讚譽。我們隊友雖然沒有責怪我，但是我心裡很難受。

通過這次比賽，我看到了與頂級球隊的差距，但是閆教練告訴我們：比賽就是競爭，有贏就有輸，贏了，我們不驕傲；輸了，我們也不要洩氣，一切的比賽和競爭都是為了更好的磨練自己。

比賽回來也有一段時間了，我找到了自己的不足，也在努力鍛鍊，爭取儘快提升自己。我希望我的腳步更快一點，動作更靈敏一點，打球更硬氣一點，閆教練告訴我們：沒有人可以一直勝利，也沒有人一直失敗，經歷了失敗，才能找到走向成功的方法。我現在每天放學都會找時間去練基本功，練防守，雖然有時候時間很短，但是我希望通過我的努力，當我的團隊需要我的時候，我可以挺身而出。

籃球賽國小作文5

“咻——！”一記長傳從我頭上飛過，擦過我的頭髮，讓在內場的隊友們發出一聲驚呼！幸好外場的敵隊沒有看到，僥倖的保住了一條小命。我更加的謹慎，也保住了我們勝利的寶座。

我們學校最普遍、最興盛的運動就是籃球了。我從小一就開始打籃球，因此我對籃球的規則可說是瞭若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因為每節下課的歷練，節節高升，控球也愈來愈好，讓我能夠上場比賽，成為場上的箇中好手。

升至五年級後，我們玩籃球開始變得更積極，因為我們即將真的上場比賽。我們像是被激怒的鬥牛般發狂似的練球，不過，我們發現，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當天，每個人的狀況都很不錯。

比賽當天，我以既害怕又興奮，勢在必得的心情來面對。第一場比賽，是非常激烈的攻防戰，如雷貫耳的加油聲和打到對手的歡呼聲不絕於耳，使我們士氣大作。最終，對手以三人之差險勝，讓我們士氣大挫。第二場比賽，我們雖然面對強敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對手以壓倒性的氣勢與實力取勝。雖然打輸了不免傷心難過，可是有了這場臨場經驗，我卻更加的興奮、更加的期待下一場比賽。

第三場比賽尾隨著第二場比賽，讓我還來不及反應，對手就到了。比賽一開始，雙方就展開拉鋸戰，兩隊似乎都沒分出高下，所以一攻一防的局面持續了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒輸就是贏啊)，一路過關斬將，以兩人之差獲得勝利，啦啦隊歡聲雷動。“終於勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那麼的'叫人興奮！

或許籃球會讓我受傷、筋疲力盡，但是，當我們全班一起共襄盛舉這一場盛況空前的大型比賽時，我除了開心與興奮的心情外，還有莫名的感動。我發現，瘋狂的愛上籃球是個正確的選擇，它使我身強體壯，它使我鬥志昂揚，它更使我知道團結合作的重要，也因此使我和同學們的感情更加緊密的結合了！

籃球賽國小作文6

“好球，加油，加油!”場上的喝彩聲連綿不斷，我們大聲的吶喊著。到底什麼事這麼吸引我們呢?原來今天我們要和男隊的籃球隊員們比賽，究竟哪個隊會在這場比賽中勝利呢?讓我們拭目以待吧。

比賽開始了，陳老師“嘟”的一聲吹響哨子，把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。女隊隊員剛上場似乎出師不利，根本搶不到球，大家都為她們捏了一把冷汗。雖然賽場上強手如林，但隊員們絲毫沒有的懼怕之感，而是滿懷著不甘示弱的信心，奮力“拼殺”，漸漸扭轉了局面，此時大家都已進入了狀態，發揮出了高水平!只見文藝影迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐，不過遺憾的是球並沒有投進去，“唉……”同學們都為此感到可惜。可就在此時，副隊長馬上大步流星接住了球，一邊運球一邊直接衝到了籃筐下，躍起—抬臂—壓腕，哇!好一個“空心球”!

下面出場的是隊長，別看她小矮個，恰恰這就是她的優勢所在，正因如此，她可以自如地在賽場上穿梭。瞧!她一下就搶過球，正準備投籃時被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。就在這時她機智的做了一個假動作，完美突破了對手的.防線，她雙手舉起球，凌空而躍，只見籃球不上不下，場上的我們都睜大眼睛注視籃筐，那球就沿著弧線“乖乖”的鑽到籃筐裡。“嘿，好球啊!”隊員們高興得合不攏嘴。“加油加油”場上不斷傳出吶喊聲、助威聲，女隊員們似乎感應到大家的期盼，越打越有勁，通過努力終於贏得了比賽。

籃球賽國小作文7

星期四下午，韓老師說：”今天下午我們要舉行一場籃球比賽……“還沒有等老師說完，全班的同學都高興地喊起來。我也高興地跳起來，心想：”快點開始吧，我都等不及了“。再看看同學們：有的歡蹦亂跳，有的站在椅子上，還有的'大聲叫喊。

韓老師挑了12名身體強壯的男同學，分成兩組參加比賽，一組叫”飛虎隊“，另外一組叫”蛟龍隊“。分組後同學們不由分說快速衝出教室，排成四隊，跑到操場上。

到了操場，參賽的12名隊員個個精神抖擻。”嘟“的一聲，比賽開始了，”飛虎隊“搶先發球，吳浩抱著球，傳給了劉家明，”蛟龍隊“的隊員快速跑過來搶球，劉家明看大事不好，拍著球就跑了，跑到球欄下，只見他把手舉過頭頂，雙腳用力向上跳，飛快地把球像球欄投去，”投中了“！大家歡呼起來，”飛虎隊，加油！“歡呼聲和掌聲在我的耳邊越來越響。

”蛟龍隊“的錢景浩好不容易搶到一個球，傳給了王育聰，王育聰又傳給曹智，只見曹智雙腿往下一蹲，又向上猛地一跳，動作很漂亮，可惜球沒有進。”蛟龍隊“的拉拉隊不停地高喊”蛟龍隊，加油！ “

”飛虎隊“又開始發球，劉家明把球傳給了吳浩，吳浩雙手抱著球，腳下像安裝了彈簧似的，奮力往球欄上投，”中了“！我們”飛虎隊“的拉拉隊歡呼起來。

隊員們正打得起勁，韓老師吹了口哨示意”停“，比賽到此結束，”飛虎隊“以2：0勝利。”太棒了！“我高興地叫起來。

觀看這場籃球比賽，我明白了：人心齊，泰山移。只要每個人有必勝的自信心和勇氣，就能獲得成功。

籃球賽國小作文8

熱血是發自內心的，我也曾激發過熱血和鬥志，與困難對抗，但在寒風中激發的熱血更讓我難以忘懷。

冬日寒假中，總是讓人覺得輕鬆、愉悅。在這麼一個漫長而悠閒的寒假時光裡，籃球將陪我一起度過，不論何時何地，哪裡有籃球，哪裡就有我的身影。有一次，我和朋友們甚至在寒冬的夜裡都還在籃球場奮戰。

這天晚上，我與朋友們約好一起打一場熱血籃球賽。我們分配好隊員後，來到戰場與敵隊面對面站定，等待一場較量。正對我們站著的是對方的主力，他是一個身材高大、虎背熊腰的胖墩。可千萬別小瞧他，雖然他有100多斤，但他的.移動速度卻比我方每個人都要快，正是因為一開始的輕敵，我們上半場吃了個敗戰。

夜漸深，溫度漸低，我感覺我的身體越來越冰涼，也越來越懶得走，此時我突然明白了教練為什麼讓我們晚上訓練的原因。迎難而上，才會更強！我重新站起身來，熱血與鬥志油然而生！

快！站起來，只有堅持與他們戰鬥到底才能成功！這聲音在此刻聽來是那麼的響亮，那麼的堅定。隊友們都站了起來，帶著滿腔的熱血與信心，奔赴到了賽場。下半場開始了，我們以獵豹般的速度，如大象般的力量，如猛虎般的凶煞，與敵隊一決勝負。

我拿著球做著一系列的假動作，把對手忽悠得暈頭轉向，之後一個過人，完美地將對方甩在身後，緊接著一個投球，那球便在空中飛速旋轉，場上所有人的目光都盯著它投中籃框，球進了！我們歡呼雀躍，鬥志昂揚，趁勢而為，奮激勃發，勇爭勝利。木頭做成了船已成定局，敵隊不得不投降，我們最終贏得了勝利。

我喜歡寒風中的熱血，寒風讓我振作精神，熱血使我努力奮鬥！

籃球賽國小作文9

我參加過好多的比賽，有足球、八字繩、跑步……其中最令我難忘的是一場精彩激烈的籃球比賽。

那是一個烈日炎炎的中午，我和幾個大哥哥打籃球。

其中一個哥哥略帶輕視地說：“你還這麼小一定投不進！”

一聽他的話，我很氣憤，不甘示弱地迴應道：“別看我個子小，籃球技術可厲害了，不信我們打打看，3局2勝！”

比賽開始了，我們進行了分組。第一局我們組發球，球先傳給了我。我快速地運著球，向籃筐衝去。這時，一個哥哥撲了上來，我立馬做了個假動作，讓他上了當。我機敏地繞過了他，可又一個個子很高的哥哥撲了上來。我再次施展出假動作，假投真傳將球分給了我的隊友。他接到了我的秒傳，像老虎一樣高高躍起，順勢將球投了出去，只見球在空中劃出了一條美麗的.弧線，擊中了籃筐。球在籃筐上顫顫巍巍地繞了幾圈，終於還是順利地滾了進去。“球進了！”我和隊友們歡呼雀躍了起來。

有了第一局的成功，我變得驕傲了起來，防守也開始不認真了。第二局開始，我的注意力沒有上一局那麼集中了，給了“敵方”攻擊的機會，他們抓住了這個弱點，也順利地迴應了一球。我難過極了，垂頭喪氣，但隊友們紛紛來關心安慰我。

最後一局開始了，比賽也進入了白熱化的階段。對方運球準備攻擊我們的籃筐，我趕緊撲上去搶球。我伸出一隻手，試圖去攔截他，可是他一個漂亮的轉身，還是將球打進了。

這場激烈的籃球賽，我們最終以2：1輸了，雖然很遺憾，卻也讓我明白了一個道理：驕兵必敗，做人還要謙虛啊！

籃球賽國小作文10

“預備－－開始！”裁判高喊，隨即一聲口哨聲響起，同學也都開始為我們加油打氣，我們正在進行一場籃球賽呢！

我班啦啦隊，有的揮著手，有的高呼加油，還有的甚至跑到場邊來觀察局勢。我們三人虎視眈眈地盯著球不放，張開雙臂，隨時準備就緒。對方把球用力一拋，可惜我們個子太矮，讓對方接到了球，眼看對方突破圍堵想要投籃，我們慌了，手忙腳亂地跑去圍住他，可對方把球傳給隊友，做了個假動作，我們與他距離隔得太遠，只能眼睜睜地看著對方投進第一個球。我們滿臉無奈，甚至不敢相信。對方班級中立刻像煮沸的水一般沸騰起來，高呼加油，我努力使自己平靜下來，在下一次進攻中投中一個球。

比賽已經進入白熱化階段，我們猛烈進攻，不管三七二十一直奔籃筐下。可正當我暗自得意，可以追平比分，臉上露出一絲笑意時，對方神不知鬼不覺地將球搶入手中，跑出三分線外後，傳給隊友。我汗如雨下，大聲喘氣，雖然身體沒力氣支撐我跑過去了，但是，當我聽到同學們打了雞血般的吶喊時，我頓時又來了勁，即便是滿臉通紅，我還是張開雙臂撲了過去，和劉建林一起抄包過去。

可對方不管我們的防守，右手運著球，在三分外小跑，突然一個急衝，衝入我們的困剿圈，雙手把球托起，整個人縱身跳起，用九牛二虎之力丟擲球，打到籃板，穿過籃筐。“投中了！”對方班級裡也一下子熱鬧起來，而我們班則像是被澆了盆冷水，一個個頓時沒了精神。回到籃球場外，同學們給予了我們溫暖的'安慰。

這次激烈的籃球賽，讓人回味，讓人歡呼，既精彩十分，又意義不凡，讓我久久難以忘懷！

籃球賽國小作文11

今天，我跟小夥伴們玩的可真開心。中午，我輕鬆得贏了文奇（幼兒班同學）圍棋，大家蹦跳著去打籃球了。可天空好像跟我們作對似的，下著濛濛細雨，可男子漢這點雨怕什麼，不是有人常說：“我說風雨中這點痛算什麼…….”的嗎？頂著細雨，來到籃球場，地面上早已是“鋪滿”了小水塘了，because（但是）既然來到了籃球場，那就玩一會把！

我和文奇打比賽，6只球為一局，馬上開始。我一邊運著球，一邊找著他的'弱點，突然，我帶著球往他左手邊跑，他雙手張開，跟著我跑。我一個停頓，馬上一個轉身，把他給轉糊塗了，我抓準時機，一個三步上籃，一分。我得意洋洋地看了文奇一眼，他眼中分明充滿著要把握殺回來的氣氛。我們這有個規定，誰進誰繼續執球。所以，我，繼續進攻。本想來個轉身進球，可到籃板底下後，球運到了水塘裡，當即，水濺了我一褲子，鞋子也有點溼了，可我哪裡還管得了這些，想來個補籃，可一波又起，又運到了水塘裡，現在水沒有濺到，可球運不上了，被文奇一個斷球，唉！

都怪這水，如果沒有它，我肯能又進了呢！

正當我在思考問題時，文奇趁我不注意進了一球，氣死我也。我上籃、斷球、蓋帽……最後，我以6 比5戰勝了他。嘿嘿！

今天可真開心。名師點評：文章以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫。全文描述了自己和小夥伴一起打球的事。事例敘述生動，趣味性強。文章對自己進攻和“打水球”進行了生動而詳細的敘述，是本文的一大特色，也體現了作者觀察的敏銳與細緻。建議小作者重點描述下自己最後一攻採取的方式以及那時的心理變化，這樣更能渲染相互對抗的氣氛。

籃球賽國小作文12

光陰似箭，將國小畢業了。我思緒萬千，常常回想起與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。

記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室裡空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班裡的.籃球隊員，與籃球明星姚明只是一字之差，我暗暗下決心一定要為班爭光。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下衝，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手裡，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一隻空心球，筆直落進了球框裡面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉了二圈，最後還是乖乖地掉進了筐裡。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。

幾個來回後，又輪到們發球了，我來一個懷裡摘桃輕鬆把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由於二班同學的拼搏，最後又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼，

比賽結束！雖然有些戀戀不捨，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。

籃球賽國小作文13

“好球！”“耶，進球了！”操場上的喝彩聲一波接著一波。這是我們學校五年級的同學正在進行的校園籃球爭霸賽！

那天下午，天雖然陰沉沉的，卻並沒有影響我們興奮的心情。這場比賽是我們八班和五班同學PK。我們班的球員上場了，他們個個精神抖擻，友好地和對手握了握手，站到了各自的場地，等待裁判發令。

“嘟！”我們班的小賴同學憑著1米70的高個，率先搶到球，傳給了我班的.風雲人物小周。對手一擁而上，小周機靈地把球又傳給了小宋。哪知對手像餓狼般又把小宋團團圍住，小宋一看情況不妙，立刻傳給了小黃。一接到球，小黃像箭一樣跑向籃圈……

場外觀戰的我們，一個個都屏息凝神，瞪大雙眼，握緊雙手……“砰！”球沒進，打到了旁邊的籃板上。只見五班的同學幸災樂禍地尖叫起來，而球也被對方選手搶走了。於是，我們班同學大喊了起來：“508，加油！508，必勝！”可是對手也不弱，他們一個三步上籃，把球投進了籃圈！

“唉，真倒黴！”我們班觀戰的同學真想衝上去把球奪回來，但心有餘而力不足。此時，場上的分數五班暫時領先。呀！身材魁梧的小賴又出馬了，他從對手手裡輕鬆地撈回了球，一個箭步衝到籃板下，傳給小周。小周矯健地一躍，球在籃圈上轉了幾下……

我們個個緊張地盯著，心裡暗暗地禱告：“進……拜託！進……”球好像聽懂了我們的話，真的乖乖地落入了籃圈裡！頓時大家都手舞足蹈起來。

比賽還在緊張地進行著，爭球、跑動、傳球、投籃……每次看到投球時分，我的小心臟都被吊了起來。比賽從白熱化階段到漸漸趨向明朗，最終我們班以33比8的明顯優勢進入了四強賽。

我們班的球員真帥氣！

籃球賽國小作文14

20xx年10月23日星期四下午，在清脆的鈴聲中迎來了我們學校一年一度的球類運動比賽——籃球賽。

我們的對手是四（七）班，運動場上充滿了緊張，激烈的競爭氣氛，這場比賽關係著班集體的榮譽，因而吸引著每個同學和老師。

首先是男生上場，我們班的男生各個抬頭挺胸，鬥志昂揚。對手也不甘示弱，裁判把手裡的籃球拋向半空中，吹起哨子，一場精彩的籃球比賽便開始了，同學們的眼睛都盯著運動員的手裡的球，球在飛舞，大家的眼睛也在不停的轉動。上半場很快就結束了，場上的比分是2：0，我們班暫時領先，下半場開始了，運動員們你爭我奪，有的汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持了下來。最終還是我們取得了勝利。同學們歡呼雀躍，有的.一蹦三尺高，有的拍手叫好，還有的……

輪到女生上場了，她們一個個精神抖擻。比賽開始了，首先，七班的女生拿著籃球就向籃筐裡投，但是又是擦筐而過。這時，我們班的女生主力——尹丹霓把球抱住，來個轉身投籃。我心想：“快進啊！快進啊！”籃球在籃筐上轉了幾下就進了，我們非常高興。上半場結束了，比分是2比0，我們班又贏了，下半場更是精彩了，運動場周圍不時傳來加油聲。運動員們已經累得精疲力盡了，但是她們還是頑強地堅持了下來。

最後，我們班以4比0戰勝了四（七）班。今天，我們的男女生都取得了勝利，但是我希望我們班再接再厲，在決賽時再創佳績！同時，我也希望自己能成為其中的一員，為班集體爭光！