五年級優秀作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

我和龔玉瓊是國小四年級時候的同班同學。那時候我和她都在華英學校讀書。因為我們都在學校住宿，又經常在一起玩，所以我們成了形影不離的好朋友。

兩年過去了，我常常思念著曾經的好友，不知道她現在怎麼樣，學習有進步嗎？是不是過的很快樂？是不是越來越漂亮了？每當我一想起她，就會回憶起跟她在一起的那段快樂時光。在濃郁的思念縈繞著我的時候，也有一些淡淡的遺憾和深深的自責流淌在心間。

記得有一天，我們之間發生了一件十分不愉快的事情。那天，我們做完了作業，就把自己買的課外書拿出來看。龔玉瓊看完了自己的書便要和我換書看。我正好也看完了，就同意了。我把書遞過去的時候，龔玉瓊不小心，手一滑，把我的書掉在地上的一灘汙水中。我一看，剛剛用零花錢買來的新書就這樣被弄得髒兮兮的，就氣不打一處來，隨手也將她的書仍到了地上，氣呼呼的一把抓起書包，頭也不回的走了。我們的友誼也從此破裂了。

後來的一段時間裡，我再也沒有理睬她了。每次碰到她，我連看都不看她一眼。幾次發現她好像要跟我說什麼似的，我卻故意走開。

轉眼間就到期末了。一天，我準備回宿舍休息的時候，發現龔玉瓊一直跟在我後面，手裡還拿著本什麼書。正在疑惑間，只見她幾步追上我，並擋在我的.面前，雙手遞過一本書來。我正不知道她要做什麼的時候，她一下把書塞到了我的手裡，輕聲對我說：“對不起，上次把你的書弄壞了，是我不對，下學期我就要轉學了，我特意買了本書送給你，留個紀念吧。”說完就轉身離去了。

我捧著還有些餘溫的的書，望著她離去的背影，想喊她，可是張大了嘴，卻發不出一個聲音來。我只能看著她越來越朦朧的背影，依稀感到我的眼淚順著臉龐悄然滑落。

我內心其實知道那天發生的事並不是她的錯，錯的是我。看著好朋友離去，卻沒有能說上一句道歉的話，內心有如刀割般陣陣刺痛，那種感覺真是刻骨銘心。

我再也沒有見到過我曾經的好友了。我把她送我的那本書小心翼翼的珍藏起來，每當我看到這本書，我就會想起我的好朋友。不知道你現在怎麼樣，學習有進步嗎？是不是過的很快樂？是不是越來越漂亮了？你還把我當成你的好朋友嗎？

又一次的看到這本書，我不禁輕輕的呼喚著：龔玉瓊，我很想你，你也想我嗎？

五年級優秀作文 篇2

輕啟窗扉，任細雨微風拂過髮梢，臉頰，窗前縈繞著淡淡的思緒，淡淡的芬芳，淡淡的惆悵，那麼多經年往事，隨著這淅瀝的雨流淌而出……

腳尖處的梅花盛開

兒時，還只會唱這一兩首兒歌的年齡，我卻已經接受他人眼中噩夢一般的舞蹈基本功訓練。三歲下豎叉、下腰，四歲便開始翻跟斗。常常是一下午的時間，幾乎沒停止過訓練。我和小夥伴們相互壓腿，下課打鬧在一起，有著別人體會不到的樂趣。由於我總是無法把跟斗翻正，所以老師開始採取了她的“手段”，老師在我總是翻歪的那一邊放了一個高高的塑料四角椅，如果我堅持不改，便一定會碰到，那腳撞上去可遭罪了。第一次下去就是次“重創”，我開始害怕。一次接著一次，依然沒改過來。這次，還沒等我腳落到椅子上，老師就握住了我的腳腕，將我翻過去，她沒有絲毫的不耐煩，一遍遍重複著相同的一個動作。經過對這單一動作的無數次重複訓練，我終於改了這壞毛病。這次的成功，給予了我勇氣，讓我有了不少收穫，鼓舞著我信心加倍，那一股上進的勁兒促使著我加倍努力，想到醜小鴨想變成天鵝一般，也包括在以後日子中的一路暗香。六年，梅花開放得堅忍。

筆下百合含苞待放

是否記得那握著你的小手，教你提起畫筆的那個人？第一句話便是問你想不想成為畫家？她，那個如同花樣的老師，帶著我從兒童畫到漫畫，從線描到素描，幾次外出寫生，足跡遍佈廈門的公園，小巷，在每一個角落裡，灑下了成長路上歡樂的音符。在上課的.房間裡，總會放著許多石膏，畫像，各樣花紋的布，也同樣還有那幾朵散發著濃郁香氣的百合花，它伴我一路，走過風雨，卻帶給我無限的芬芳。

歌唱一路野菊花叢

已經能開口就是流利的英文了，雖然做不到英國腔的那般沉穩正式，也達不到美國腔的熱情開放，但是我完全超越了自己，也不再是那不肯開口怕說英文的自己了。在參加了兩次“希望之星”英語口語大賽後，我先後去了英，美兩國，得到了更多的鍛鍊，這些經歷帶給我許多美好的記憶，把握機會，不錯過這一次次學習機會，就好似不錯過路邊競相開放的每一朵野菊。一朝花開，小路邊的野菊花爭著向陽，連同清脆的歌一起藏入記憶。

花開花落，歌兒潮起潮落，人生繁多色彩，彷彿一片落花便會長出回憶，一個音符就會催人淚下，過往雲煙，彷彿那一陣微雨。

窗外青煙，雨還在下，遠方傳唱的歌謠，伴著一路花香，吹起窗前落葉……

五年級優秀作文 篇3

喚醒。

每個人都有潛藏在自己內心深處往事，每當想起那段往事，我們不禁流露出一絲遺憾、羞愧，甚至會潸然淚下。這就是人獨有的。

春天，萬物復甦、生機勃勃一切的一切都是那麼美好，微風徐徐的拂面而來。綠茵的小草為大地裝點上了一縷縷生機。但這也意味著新的一年已經開始，求別的朋友呀！又一個春夏秋冬了，何時才能想見呀！內心深處的那種懷念之情如滔滔巨浪，濁浪排空。當年的往事不由的浮現在我的眼前，是那樣的清晰……

夏天，炎熱的灼燒著我們的面板，滾滾熱浪在片片濃蔭下化為烏有。黃髮垂髫者簇擁在樹蔭下享受那片刻的涼爽，嘻哈的笑聲是那麼的和諧融洽。持續的高溫考驗著我們的面板，同時也刺傷著我那顆弱小的心靈。可曾記得那年七月，期末將至，大家都在最後衝刺，奮力一搏，我卻在你左腿留下了一個至今讓我膽寒的傷疤。

走出門，現在就是六月了。春夏的交織，是我的內心越發的不安，每當一縷包含在芬芳花香和清晰的泥土味道的微風從我面前拂過，留下的就只有我的無限惆悵。曾經幾時的諾言似乎已經成為歷史記錄中不為人所關注的一個小角。但這又能改變什麼呢！自己的諾言，不僅僅是對他人的承諾，更是對自己內心的一種篤信。

秋天，豐收的季節。辛勤工作一年的`農民伯伯終於換來了期待已久的糧食，無論是多還是少，每一粒稻穀都包含著農民們的汗血。道路兩旁，樹葉紛紛凋落，一絲悲傷彷彿在如火如荼的豐收中被沖淡了！但落葉還是那樣，該有時就有了。就像我一樣，悲傷的事，是會有的。只是在不同場合會有不同的感受。

冬天，白雪皚皚，寒風凜冽。剝奪了一切自然的美麗，唯有梅，“凌寒獨自開”綻放出了生命的榮耀。是的！我也要這樣，當遇到逆境是綻放出自己的能力，內心深處的往事就讓“它”塵封在那裡吧！這不是逃避，而是對一個嶄新開始的負責。不要把上一件事的過錯疊加在新的開始上，這隻會使我的過錯更加嚴重。

我能要將內心過錯轉化成前進的動力，用自己的行動來彌補曾經的過錯，只有完成了自己的目標，才能真正洗刷內心深處的慚愧。

五年級優秀作文 篇4

我的爺爺是一位78歲的老人，長年穿著一件黑色的外套，戴著一頂灰色的帽子，臉上那深深的皺紋似乎在訴說著它們經歷過的事情。

我的爺爺有著健康的身材和一頭白髮，每天爺爺起床後的第一件事便是健身，到廣場上跑步、舞劍、做操。從六點出去鍛鍊身體一直到七點多才回來，讓我最佩服的是爺爺雷打不動的堅持，無論是颳風下雨還是嚴寒酷暑，爺爺從不間斷。

我的爺爺修東西技術可謂一流，別看爺爺的手又厚又大，甚至還有些笨拙，可只要你看了他的.手藝，準會誇他的手真巧。家有什麼東西壞了，我們便找爺爺來修。有一次，我心愛的小書桌壞了，媽媽見了便要扔掉，可是爺爺說道“多可惜啊！就交給我來修吧。”不一會兒，小書桌便被爺爺那雙靈巧的手給修好了。

我爺爺的廚技也可謂是一流的，爺爺的拿手好飯是餡餅，爺爺做的餡餅每天都變著花樣，每天都不一樣。有時候是那清新的蘋果餡餅，有時候是那香甜可口的奶油餡餅，有時候是那油膩膩的肉餡餅，都會讓我大飽口福，滿載而歸。所以，每當爺爺做餡餅的時候，我們都會過去幫忙，希望那香氣四溢的餡餅趕快端上桌來，讓我們的“五臟廟”吃得飽飽的。

這就是我的爺爺，一個熱愛健身、心靈手巧、廚技一流的爺爺，朋友們，你們也羨慕我有一個這麼好的爺爺吧！

五年級優秀作文 篇5

同學們，你們知道怎樣能更簡便的求出一個由四五個圖形組成的形狀面積嗎？今天我就來說說我是怎麼做才最簡便。

在五年級上冊的數學書上我遇到了一道“攔路虎”，這個“攔路虎”就是一個由兩個三角形、一個正方形和一個長方形組成的圖形：

問題是讓我求出這個圖形的面積。當時我看到這個題目想了一下就寫了，我一開始寫的非常複雜：20x20+20x10=20x(10+20)=20x30=600 平方釐米，求出了①和②圖形面積的'和。（40-20）÷2=20÷2=10釐米，求出了這兩個三角形的底。10x10÷2x2=100÷2x2=50x2=100平方釐米，求出了兩個三角形的面積，最後用600+100=700平方釐米。

老師看到了我的算式，笑眯眯的說這道題目有四種演算法，你做的這種是四種中最麻煩的一種。其他三種方法是：一.把②、③和④圖形看成一個梯形，算式是（20+40）x10÷2=60x10÷2=600÷2=300平方釐米，求出一個梯形面積之後，再算①圖形的面積：20x20=400平方釐米，最後算總面積：300+400=700平方釐米，二.把①和②圖形看成一個大長方形，算式是（10+20）x20=600平方釐米，求出大長方形的面積後，再求兩個三角形的面積：（40-20）÷2x10÷2x2=20÷2x10÷2x2=10x10÷2x2=100÷2x2=50x2=100平方釐米，最後求總面積：600+100=700平方釐米。三.就是把這整個圖形擴建成大長方形：

先算出整個大長方形的面積：40x（20+10）=40x30=1200平方釐米，求出以後算出⑤和⑥圖形的和：（20+10+20）x10÷2x2=50x10÷2x2=500÷2x2=250x2=500平方釐米，最後大長方形的面積減去兩個梯形的面積：1200-500=700平方釐米。你聽懂了嗎，鄒俊潔？

我恍然大悟說“我聽懂了”。我回答完老師又和藹地說“第三種方法叫做“補”，第一種和第二種方法叫做“拆””。

聽了老師的指導後我深有感觸，覺得數學不簡單，而且它非常有趣。日後我一定會去認真地研究一下，數學真的太奇妙了，一個圖形能有這麼多的演算法。數學真是一個無法形容的東西啊！

五年級優秀作文 篇6

在狂風的暴雨過後，那微微閃耀著的陽光下，優美地揮動著一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風雨般的挫折過後，反省，是我心中的彩虹。

雨水如斷線的珠子般，伴隨著令人敬畏的狂風，傾盤而下。期間每每一陣響徹雲霄的雷聲，彷彿如臺上老師的每一句話，扣人心絃。

同學們聽到老師說出的分數語排名，有的歡喜上臺，兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽”的試卷，臉上洋溢位的'快樂，實在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實在令人心酸。

我低著頭，緊握著拳頭，手中捏著一把汗，額頭滲出的珠子，順著臉頰，緩緩滑落。我等待著，等待著老師，等待著那張重要的試卷，或許，我還等待著”死亡“的到來。

終於，老師唸到了我的試卷，口中說出的恐怖的排名與血色的分數傳到了我的耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來的只有雨聲、風聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑；傷感的風聲為我的分數感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對我進行無盡的教訓和指責。

五年級優秀作文 篇7

書，是我們最親密的夥伴，我對它愛不釋手。但竊讀的滋味可真是讓我既快樂又膽戰！

我課外書的喜愛，簡直達到了廢寢忘食的地步。暑假裡，我迷上了四大名著之一——《西遊記》，作者把書中的`每個人物描寫得活靈活現，故事情節跌宕起伏，使我如痴如醉。我沉浸在《西遊記》的這段時間裡，實際上為了閱讀它我居然也像唐僧他們一樣，歷經艱難險阻。“好睡覺了，時間不早了！”正當我趴在沙發上看得陶醉之時，媽媽便下了“聖旨”。而我呢，必然不敢違抗媽媽的命令，有氣無力地答道：“哦！”但我一心牽掛著唐僧，於是急中生智，抱起一個靠墊，將書夾在了“我倆”之間，小心翼翼地走進房間。正當我得意洋洋之時，其中玄機被老媽的“火眼金睛”發現了。只見她大步流星，瞬間來到我眼前說道：“太遲了，再看眼睛受不了。”說完便把《西遊記》帶回了它的家——書架。

這下我雖然關燈“睡覺”了，但心裡還是有千萬個不甘心。“砰！”正當我沮喪之時，關門聲給予了我一絲希望，因為——媽媽回房睡覺了！我霎時鬥志復燃，開了燈，踮起腳尖，悄悄地開啟房門，拿回了書。當然，由於媽媽已酣然入夢，我暢通無阻地找到目標。回到房間，我又沉浸於書香之中，津津有味地品嚐著書中人物的艱難歷程。但是，好景不長，正當我大飽眼福之時，只聽見“咔嚓！”一聲，媽媽已將頭探進了我的房間，而我的天機也洩露了。媽媽二話不說，一把將我的愛書——《西遊記》給奪走了。頓時，我變得心灰意冷，只好善罷甘休了。而此時躺在床上的我嘆了一口氣，喃喃自語：“唉！真是白忙活了一場，到頭來，還是沒看成書呀！”

哈哈，這就是我的竊讀記。我是多麼願意沉浸在書香中細細品味，因為其樂無窮呀。我願意走近故事，享受別樣的快樂！

五年級優秀作文 篇8

它被遺棄在一個角落裡，身上沾滿了灰塵，它的身體極為醜陋，又矮又胖，已經用過幾次了，上面留下了許多燃燒過了的蠟油凝結在那根蠟燭上。我有好幾次都想把它扔到外面的垃圾箱，但又總覺得太浪費了，便每一次又留下了它，並把它隨手丟到了一個角落裡，一個不起眼的地方！

夜黑，我正在津津有味地看著電視。忽然，只聽‘咔嚓’一聲，原本明亮的家一下子黑了下來，這時我以為是跳閘了，一看外面，原來是整個小區都停電了。不管怎麼說也應該找個東西，讓屋裡明亮一下。

忽然，我想起了閣樓上的那根蠟燭，於是，便摸索著上了樓。過了一會，蠟燭沒有找到，到是找到了一盒火柴。‘噌’我划著了一根火柴，藉助那一點微弱的光，我找到了這被遺棄在角落裡的蠟燭，只見它在月光下，好像活了一般以前燒過的蠟油依附在它的身上，不約而同的'形成了手腳的形狀。遠遠望去活像一個人在睡覺。於是，我把它撿了起來，拍掉了它身上的灰塵，拿火柴點亮了它。

瞬間，屋內亮了起來。僅僅藉助這不到一寸高的蠟燭，照亮了整間屋子。我立刻產生了微微的敬意之情，又對以前對它的所作所為感到內疚，這種內疚是說不出來的，但只能體會到心裡的怦然一動，然後劃過了一絲涼意。

我用手慢慢的捂住了它，輕輕地將它端下了樓。

它一直在黑暗中陪伴著我，一直到來電，一直到它自己也魂飛魄散。於是，我拿了一根線和它剩下的熱蠟油，再一次鑄成了它，就算是給它的補償吧！

在生活中，任何一件東西都有它自己的用處。花兒長得再好也需要綠葉來襯托；爬山虎長得在碧綠，也離不開背後默默支撐它的那堵牆。不要認為某一個東西沒有用，只是你還沒有用途而已。當你有了機會或細心體會到了就知道了它存在的意義！