06年的孩子作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的06年的孩子作文，歡迎閱讀與收藏。

06年的孩子作文1

生命，從哪裡來？到哪裡去？來自土地，生於土地，歸於土地。不僅僅是人，所有的動物、植物，都是土地的孩子。

因此，與土地親近的孩子，身上彷彿多了幾分靈性。這是土地母親的饋贈。童年是生命蓬勃生長的時期，而擁有肥沃土地的鄉村為它提供了充滿蓬勃生機的生長環境。

今天的我們，城市的我們，居住在樓房之間，遠離了大自然，遠離了這一份生機，少了許多靈性。我們是土地的孩子，卻與土地的生命共同體切斷了聯絡。

我向往鄉村的星空。鄉村的夜才有真正一望無際的黑，這裡沒有霓虹燈和各種光汙染。只有這樣，才能見到真正的星空。而在城市，你所見到的不過是千篇一律的電線杆和大樓，就連月亮都沒有明亮的笑顏。我聽說，鄉村的夜空很美，繁星閃爍，彷彿銀河也並不遙遠，那會是無數星辰鋪成的一條河嗎？再靠近一點，你也許能聽見星辰們的私語。那裡的月亮才叫真正的“白玉盤”，立於田間，抬頭向上看，月亮上好像都能見著你的倒影。可出生在都市的我從未見過這樣的'景象，心中無比遺憾。

我曾經去過鄉村旅遊，白天，綿延的土地散發出的是生命的氣息，點點綠色在田間顯得格外可愛，我們被允許在田裡體驗親手採摘的樂趣。走進田裡，不知為何忽的心潮澎湃，或許，這就是土地母親的呼喚吧。腳下，土地的柔軟隔著鞋子都能感受到，而不是城裡硬邦邦的水泥路。深吸一口氣，我聞到了土地的氣味，那麼清新芬芳。這是一種不一樣的感受，是我從未有過的體驗。

我緊緊抱住蘿蔔那露在外面的白胖身軀，用力拔，拔，再拔！蘿蔔沒有絲毫反應。到最後，我也沒拔起蘿蔔，只是弄得手上、衣服上全是泥。現在想來，那竟是我與土地最親密的一次接觸了。這也許是城市孩子最大的悲哀。

我們是土地的孩子，源於土地，歸於土地。土地給了我們營養，孕育了生命，還有與生命一樣璀璨的美麗。我渴望有朝一日，能夠擁抱自然，擁抱土地，真真正正的土地。希望未來的孩子們，能夠更多地迴歸自然，擁有鄉村的童年。

06年的孩子作文2

那天，霧好大，我在等車，車遲遲不肯來。我心裡一邊罵著司機一邊埋怨老媽大清早的，剛起床就找茬訓我，氣得我早飯都沒吃，又碰上這麼個鬼天氣，真讓人窩火肚子也像應和似的咕咕嚕嚕叫個不停。哎！我跟肚子可真成了難兄難弟了。

“嘀一”車來了，我怎麼是101呀！我要坐的是七路車呀。車門“蹦”的一聲彈開了，下來一個老太太，拖著個麻袋，裝了小半麻袋的東西，麻袋剛拖下車，車便開走了。只留下站在塵土裡的老太太和站在霧裡的我。

“唉，孩子，去市醫院坐哪輛車呀？”老太太湊過來問，“就101嘛，剛才您坐的那輛。”雖然坐錯車是可空見慣的常事，但還是忍不住問了一句：“車上的人沒告訴你嗎？”老太太的臉笑成了一朵菊花，既飽經風霜又明媚燦爛。“說了，說了，那售票員態度挺好的。”我奇怪了，知道要坐101，那為什麼下車呀？老太太似乎看出了我的疑問，說：“我旁邊站了一個小夥子，我給他讓了坐後就下了車。”我愣了，隨口說道：“他是年輕人，您沒必要給他讓座。”老太太嘆了口氣：“哎！那孩子腿腳不利落，那樣站著怪可憐的，他看我站著。心裡肯定不舒服，所以我就下了車。都是媽媽的孩子呀！他那樣，誰不心疼呀！”

“嘀一”101又轉回來了，我連忙扶老太太上車，卻發現她的`一隻袖子空蕩蕩的。

霧漸漸的散了，太陽開始展示它那迷人的笑容，眼前漸漸亮堂了，連一花一草都讓人覺得更淳樸可愛。我開啟書包時，發現裡面多了樣東西，是媽媽偷偷放上的早餐。

每個孩子的媽媽都是在為他們的“孩子們”微笑付出，每一個媽媽的孩子又回報了什麼呢？

06年的孩子作文3

一個人一生要走多少路，不是一條，也不是幾條，而是很多很多。在這些漫長的路中有多少條歧路，又有多少條不通之路，又有多少條通向光明的路，沒有人知道。

多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，誰也無法知曉。

在那佈滿陽光的大道旁有許多雜草叢深的小路，有很多孩子因為被大人遺忘而迷路所以走進了那些小路。沒有人去幫助他們，待到他們失蹤後，也無人去尋找他們。因為不知他們去了何方，卻從未想過他們是否因迷路而害怕，只是責怪他們為何迷路，最終連他們的存在都被遺忘。

當很多年後，有一個孩子衣服破爛，腳步蹣跚的走回了大道。當人們終於想起了他時急哦、就會惋惜，吃驚。但迷路的不僅僅是他一個人，於是人們又回去尋找，只可惜，那些被人遺忘的.孩子早已消失不見。因為被人遺忘所以難過，痛苦直至生命的終結。就算有一個孩子倖免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一絲不剩。

為什麼沒人去尋找那些孩子，為什麼沒人去幫那些孩子，為什麼迷路的總是孩子。

一晃6天過去了，告別了衝擊，告別了軍訓，告別了我們可愛的教官，心中不捨。

——敬我們可愛溫暖的軍訓時光

教官推選我做優秀學員，說實話，我既高興又難過，高興是教官他對我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因為我在訓練時遲到了兩次……

教官說過這樣一句話“過去的就過去了，未來還在繼續”……我會永遠銘記於心。珍重，我的軍訓生活;珍重，我敬愛的教官—李教官。

06年的孩子作文4

20xx年有個孩子漸漸地長大著。

06年，孩子學會了對別人說：“還好、過的很好啊，不用擔心。”因為孩子明白了，其實告訴朋友真相也只不過是頹增朋友的煩惱或是那僅僅只是一句寒暄的問候。說那些話時，孩子是虔誠的，話音接近尾聲時，孩子的心笑了，笑的那麼僵硬、那麼苦澀、那麼呆滯。寫到這時孩子不由得想到看過的小說中有這樣一句話：“丫的，誰疼誰自個兒心裡知道。”

06年，孩子認為也許自己是喜歡悲劇的小說。簡單的文字停留在微微泛黃的紙頁上，慢慢地體會著憂傷，傷感愈來愈深。一種莫明的液體順著臉頰流下，然後清清“啪”的一聲滴到了書上，原來，那是淚水。液體溼潤了嘴脣，是淡淡的鹹味，彷彿是單純而持久的傷口，陣陣而持久地疼痛。孩子發現，每當讀完極其悲傷的小說過後，自己的會十分的安靜，十分的清晰，彷彿孩子可以安靜平淡的體會著生活，彷彿可以靜靜的守望著生活。

06年，孩子習慣自己一個人呆呆的望著某地，安靜的可以一天說不到20句話。學會了安靜。

06年，孩子知道了自己不是孩子了。不能在稱自己是孩子了，已經十八歲了。周邊十八歲的`孩子都比自己成熟、比自己穩重、比自己出色。孩子的媽媽和朋友們，曾多次的告訴過她該長大了，可是06年以前的孩子依然固執的認為自己是個孩子。06年，孩子明白了每個年齡段都有自己該明白、該做的事情，不能任由著自己的性子。一個十八歲的孩子如果還像小孩子一樣的不懂事，那樣能夠是會被人恥笑的。明白道理的孩子鄭重其實的告訴自己：我該長大了。

06年的孩子，時而像小溪一樣安靜地流淌著；時而像大海一樣波濤洶湧，熱情奔放。

06年，孩子認真的做了一個決定，努力把現在的不想，變為不想中的最好，要為自己從前的任性決定付出代價。孩子明白了，做事情不要那麼任性，明知道是錯的可是還是跟別人賭氣去做了，那樣付出代價的是自己。

20xx年，有個孩子漸漸的長大著。

06年的孩子作文5

那一天，上海火車南站依舊和往常一樣，還是那麼的人山人海，每個人都忙著自己的事情。

但是好景不長，正當上海火車南站人群擁擠的時候，突然，不知怎麼了，從遠處傳來隆隆的響聲。遠看，在天空只有一個小黑點，但是，那個東西越來越近，人們才看清楚，是日本侵略者的轟炸機，有一個離轟炸機最近的人，突然大聲喊道：“大家快跑呀！日本侵略者的轟炸機來了！”話音剛落，轟炸機扔下了一個，只聽一聲巨響“咚”！火車道口被炸成了兩半，人們四處亂竄，手忙腳亂，不知所措，天上的轟炸機，不停地向上海火車南站發射，爆炸聲不停地響，天橋也被炸斷了，上海火車南站的所有建築物也都被轟炸機炸燬了。

滿地都是鮮血，上海火車南站被炸成廢墟後，那些心狠手辣的日本侵略者才肯離開，在這中間，有一個小孩子，身上沾滿了鮮血，在廢墟中間嚎啕大哭，他父母在逃跑時被炸死了，只有他一個人倖存了下來，這個小孩子不停地哭，小孩不知道他以後會成為孤兒，會怎樣生活，他都不知道。他只知道他自己的爸爸媽媽從他的生活中消失了。

我真想對那些發起戰爭的人說：我知道你們發起戰爭，都是為了你們自己的利益。但是，當你們發起猛烈的戰爭時，你們有沒有想偶別人會遭到多大的傷害，那些孩子們失去親人的痛苦，你們體會到了嗎？他們不僅會失去親人，甚至連他們的家都會被你們所發起的戰爭而毀掉，當你們勝利了，得到你自己想要的.利益後，你們很開心，但是被你們捲入戰爭的人，現在卻是在醫院躺著！你只會想著自己的利益！難道你們就不能想一想維護和平！我真心希望“和平之花”不再被罪惡的子彈摧毀了。

06年的孩子作文6

這個幸福的王國裡都是我的家人，整個世界都屬於我們，我們擁有無窮的法力，因此豐衣足食，每天過著無憂無慮的生活。

日久天長，我發覺這種生活雖然幸福快樂，可是卻沒有一點味道，我看不到孩子們到底有什麼優點與缺點，就像所有的孩子都是一個人似的。我便召集所有的兒女告訴他們我的`想法，想讓他們重新投胎去地球上生活，因為只有地球上的環境最好了。大家都覺得主意不錯，想去另一個環境中生活便答應了。

於是我身邊只剩下了妻子和一些神仙官員，我的孩子都變成各種各樣的生物來到地球，他們把所有的記憶都抹去了，仙骨也抽掉了。成為真正的凡人，開始新的生活。

我那最小的兒子變成好多紅杉樹，他是我最寵愛的孩子，也是最令我擔心的，平日裡有哥哥姐姐的照顧，還有父母的寵愛，沒經歷過任何的挫折與磨難，我真擔心他無法生存。然而他的生活經歷卻叫我無比驚訝。

小紅杉樹每天悠閒自在，許多年了他們仍未長大，周邊的花草鳥蟲便嘲笑他：“你們這群笨蛋，我們都不知經歷了多少春秋，回頭一瞥，你們仍舊那樣矮小，天生沒出息。”這些話激怒了紅杉樹，他們準備奮發向上，成為樹中的霸王。的確皇天不負有心人，他們在很短的時間內便長高了許多，正當他們傲慢地抬起頭的那一瞬間，大片紅杉樹倒下了。

剛好有好心的人們從這兒經過把他們重新載好，他們又一次遭到了樹木的嘲笑，於是他們越發下定決心，所有的紅杉樹要齊心協力超過所有的樹木，成為樹木中真正的霸王。他們計劃把根扎的淺一些，可以更好的吸收水分和養料，為了防止被風吹倒，他們的根緊緊相連，互相纏繞，於是他們長到了八九十米，無論狂風暴雨都不能使他們動搖，無不令人為之震撼，被人們稱為樹中的巨無霸。

這些都是神仙官員們告訴我的，我聽了感動極了。團結就是力量而且這股力量很難倒下，我也多麼希望我的其他兒女也能有這樣的團結精神，讓地球變成美麗的大花園。

06年的孩子作文7

說人生如旅途，總在不斷的行走。或許在這輩子彌留之際，我能追憶起的不緊緊是人與事，還有高中這條路。

--題記

日日人相似，歲歲情不同。愛聽歌與唱歌，在心情好與不好的時候。心情好的時候，可以隨時隨地細聲細語靜靜的唱，心情不好的時候，嗜好夜半12點，推著車也不騎，從學校走著唱著回家，盡情的發洩。好與不好盡訴說與路聽。想想那時真的讓父母承擔了許多，不但工作勞累，還要擔心我時時不安分的心情。第二天睡起，父總有一句話：怎麼那麼晚回家，沒事吧，別給自己太大的壓力。然後轉身就走，因為他知道我不會說。母雖不說，但抽空帶我去忙些事情，我知道母是想讓我放鬆。放鬆一切。

父，我不說，因為我已唱給那條路聽了，雖說知子莫若父，但，每個人的心理都有自己的獨白，那其實就是這個世界，這世界的一切都反映在其中。別人是聽不見的，自己也說不好。所以世界上沒有人能完全懂的另一個人。因此兩個人的心有靈犀越顯可貴。

常想著，以後牽著心愛的人兒，慢慢的在這條路上走回去，在春秋旁晚日落之際。我向她展示這路上我封存的記憶，走走或許話也不用說，兩個人手緊牽，時而相望也是一種情誼。蛋，妄想總歸是妄想，總也不知道將來是怎樣，連此刻的'心情也把握不了，或許將來這路已經改變，或許將來沒有人願牽手而行，這是一個想浪漫，但浪漫已不如物質絢爛的社會，而我也不懂浪漫。

我是一個可笑的人，一個說與做不符的人，此刻說了又怎樣，下一秒還是靜靜的默然在一個默然的地方。以後的我想著現在的我，會是怎樣，這也是一條路吧，卻還不知過的了過不了還不知道。

此刻只想，夜十二點，一個人靜靜著走著那條路，不唱，不語，靜靜的聽，聽那路上播放我所寄存的歌聲與心情。直到夜明… …

06年的孩子作文8

從前，有一個孩子，他的名字叫天使。

有一天，天使走在大路上，看見了一個乞丐在電影院旁邊乞討。天使想：這裡應該有同情的眼淚。可是，天使看到走過乞丐身邊的人都說乞丐是個窮光蛋，天使發現路過電影院的人都嬉皮笑臉的，沒有一個人同情他。

天使又走到一座橋上，他發現有人溺水了，突然，有一個會游泳的人跳下河裡去救溺水的人，把溺水的人救了上來，天使想：終於看到有感謝的眼淚。可是那個溺水者憤憤地說：“你這個大笨蛋，我是在練習游泳，你卻把我抱上來，真是多事！”

天使回到家，心想：這個世界的`人怎麼了？一滴眼淚都沒有。忽然，天使腦子一轉想了想說：“我可以種眼淚，把眼淚分給全世界，這樣全世界都被眼淚感化了。”說幹就幹，天使馬上就站了起來。可是，做眼淚需要眼淚的種子，天使到哪兒去找種子呢？於是，天使決定製造種子。他整天把自己關在家裡，研究眼淚的種子，他研究了自己的眼淚，把眼淚歸為四種：悲傷、同情、感動、感激。天使終於把種子製作好了。他空地上用鏟子挖了一坑土，接著把眼淚的種子放進坑裡，然後再往坑裡填了一些土，並往土裡澆了一點水。就這樣，天使每天在等待著，每天在給種子澆水，施肥，終於有一天，種子發芽了。天使開心的直拍手，他趕緊把眼淚寄給了全世界的人類。

終於，世界有了悲傷、同情、感動和感激這幾種眼淚。每當天使經過一個地方，他都會看見眼淚。當然，也會撒下眼淚的種子，當做禮物送給人們，人們開心的合不攏嘴，都流出了感謝的眼淚。

06年的孩子作文9

記得前幾天，我在一本圖冊上看到了一幅讓人揪心的圖片！1937年8月28日，下午，上海火車站南站又發生了一場災難。災難和戰爭一樣，在那時候讓人討厭卻又讓人感到熟悉。

那天下午，人們像往常一樣在繁華的火車站上各自做各自的事。有的人行事匆匆，火車還有三十分鐘就要開動，人民便開始手忙腳亂的收拾行李；有的人則不慌不忙，慢悠悠地準備著一切；有的人還趁著最後的時間去商販那購買生活用品。這一切看起來都是那麼和諧，那麼寧靜。

可飛機的“隆隆”聲打破了美好的寧靜，飛機由遠到近慢慢從天空中劃過。人們驚慌失措地四處逃散，人群一下子變得沸騰起來。螺旋槳轉了轉，一枚導彈便飛快地落了下來。只見“轟”的一聲，許多人便倒在了“血泊”之中。也有些人擠壓嚴重，被人踩踏在腳下，滿臉是血。緊接著，數十枚導彈毫不留情地降了下來。周圍的房屋被轟炸的只剩下了碎片，橋樑也被炸得不堪入目，就連正在行駛的火車也被炸到了軌道外，翻滾了許久。廢墟中甚至還有一些微弱的呼救聲。建築物不見了，早就炸成了一堆廢銅爛鐵；人也沒了，早已灰飛煙滅；心也早涼了，像被冬天的冰雪覆蓋住了。這時，一個三四歲的.孩子眼睜睜就要被倒下來的建築物給壓中。突然，孩子的父母親在關鍵時刻把孩子推到了四分五裂的車軌上，而自己卻被一塊大木板給砸中了！孩子的父母，再也見不到世界，呼吸不到新鮮的空氣，見不到自己的孩子了！

我想，記者拍照後一定會收養他，讓那四五歲的孩子成為祖國的棟樑吧！而其他的孩子或者命運比那個三四歲的男孩還要悲慘，還要可憐。

我們渴望和平，討厭戰爭和災難。雖然照片上是黑白色的，但是我覺得它只有一種顏色——紅。我們要在有花兒，鳥兒，草兒……一切美好的事物下快樂成長，而不要在戰爭中和災難中生活！

06年的孩子作文10

“小時候摔倒了，我們輸了不要緊，摔壞了就不好了。”體育老師曾經這麼對我說：“把機會讓給人家的孩子吧。”……當我流著淚，從體育老師的辦公室裡出來時，我想成為“人家的孩子”。

有一天，我以為我會成為“人家的孩子”，可命運總愛捉弄人，我並沒有考上我理想的國中。我以為我已經差不多了，可是，當我看到成績單時，我才明白：我還差得遠呢……當我流著淚，進入另一所學校時，我想成為“人家的孩子”。

為了成為“人家的'孩子”，我一直在努力，我想做得更好。可是當升入國中的第一次月考成績單發下來時，我明白了什麼叫欲哭無淚。“人家的孩子”啊，為什麼我總是做不到呢？

天如我的心情一般，陰沉沉的，不一會兒便下起了小雨。我得知了期會考試的名次。說什麼比月考進步了不少，那只是老師用來安慰我的託詞罷了。真正能接受這樣一箇中等偏下成績的人，又能有多少？

我的確不如“人家的孩子”。可是，我幾時放棄過追趕？我要成為“人家的孩子”！我心中彷彿燃燒起了一團火，我握緊了拳頭，雖不知前方的道路通往何處，但我毅然衝了過去。

當別人睡覺時，我做題；當別人吃飯時，我看書；當別人玩遊戲時，我只把“換一門功課”作為休息。

終於有一天，我成為“人家的孩子”了！

當我拿著高分的卷子和獎狀回家時，聽到的終於不是“人家的孩子”，而是“我家的孩子”！

我欣喜若狂，我喜極而泣：我終於能開始自己的生活了！

可是我回頭望去，我腳下的路，卻早已不是我最初選擇的路。那一抹天真無邪的笑容只能永遠留在記憶裡。我曾嘗試找回那種感覺，我想重回那種生活，可惜“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，我想“人生得意須盡歡”，卻已經“朝如青絲暮成雪”了。我真的成了“人家的孩子”！

06年的孩子作文11

1937年8月28日下午2點，在美國工作的中國記者王小亭拍下了在上海火車南站發生的驚恐一幕，這張照片留存至今。

這張照片拍攝的原本是一個美麗、熱鬧的地方，可當時日本正大肆侵略中國，警報拉響，日本的戰鬥機即將到來。

上海的市民知道後，就匆匆忙忙地趕到火車站，準備離開這裡。這時的火車站是人山人海，水洩不通，人們擁擠得像罐頭裡的沙丁魚一樣，誰都想先擠上車，趕緊離開這個地方。

誰知，就在這時，天空中傳來了“嗡嗡嗡”的聲音，人們抬頭一看，呆住了，原來是日本的戰鬥機在空中盤旋，凶猛的敵機就像飢餓的獵鷹，正在尋找目標進行攻擊。

這時，川流不息的人群中，有一個五口之家，父親一手拉著行李箱，一手抱著剛滿三歲的.兒子，母親還在扶著年邁的爺爺和奶奶。突然，一枚炸彈落了下來，落在了天橋旁邊。父親見狀，連忙把孩子放在了一個廢墟的角落裡，並深情地吻了一下兒子，簡單交代幾句後，便匆忙地跑了出來，準備去救妻子和年邁的父母。誰知，又一發炮彈不偏不倚剛好落在他和妻子的地方，只見一道火光下來，天橋裂了，火車沒了，鐵軌斷了，周圍的房子上坍塌下來，重重地壓在他們身上，就好像一鍋剛煮熟的飯菜，蓋上了巨大的鍋蓋。

外面轟隆隆的聲音停止了，那個小男孩兒跑了出來，他大聲地喊著：“媽媽，媽媽你在哪兒？爸爸我想回家。”可得不到任何迴應，於是他坐在鐵軌上傷心地哭了起來，哭得聲嘶力竭。

王小亭看到這一幕後，決定把小男孩收養了。後來，小男孩參軍入伍，做了一名鐵骨錚錚的維和軍人。

身為一名零零後，我十分討厭戰爭，我希望這個世界永遠和平。同學們，讓我們刻苦學習，鍛鍊成才，一起努力維護和平吧！

06年的孩子作文12

1937年8月28日，上海人民經歷了一場末日，而這個末日，就是戰爭。而一個小男孩剛好親身經歷了戰爭。

那一天，火車站湧入了大批的逃難者，可日本侵略軍卻來轟炸火車南站了。

小男孩和爸爸、媽媽也是逃難人群中的一員。炸彈在周圍開了花，大部分樓房都被炸塌了。小男孩的爸爸、媽媽在逃難的路上被炸死了，只留下小男孩一個人坐在一塊兒沒有塌陷的木板上。就在這時，有一群轟炸機跟馬蜂似的向小男孩撲來，幾枚炸彈在不遠處炸開。小男孩一下子哭了。那哭聲驚天動地，像是在哭訴著什麼。啊!拍照片的記者聽見了，逃難的人群也聽見了，整個世界都聽見了。他不是在哭訴，是在呼喚：為什麼要有戰爭?我們要和平!我們要和平!

是啊!我們在戰爭中生活了那麼多年，是多麼盼望和平的到來啊!第一次和第二次世界大戰有35億多人捲入戰爭，軍民傷亡大約1億餘人戰爭中的孩子。那些從戰爭中走出來的孩子，他們的`命運又是如何呢?

小男孩是幸運的，在那群逃難者中幸運地存活了下來。他彷彿還記著那天發生的事情，參加了為和平戰鬥的部隊——人民解放軍。他跟隨部隊南征北戰，雖然吃盡了苦頭，但心裡卻是甜的。他和戰友一起解放了一個又一個城市和鄉村。每次受傷時，他會有離開部隊的想法，可是一想到新中國，他的心裡就充滿了力量。

就這樣，新中國在許許多多像小男孩一樣的人的努力下，中國解放了。

可是經歷過了戰爭的小男孩，能否忘記他小時候的這一切嗎?未來，小男孩只有對和平的無限渴望。

06年的孩子作文13

一九三七年八月二十八日，日本侵略者用轟炸機炸燬了上海火車南站，“轟隆―轟隆”，“嗚―嗚”，只聽見房屋倒塌聲，長長的警鳴聲。日本轟炸機肆無忌憚地飛在上海火車南站盤旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。

我是一名記者，今天我正要去採訪一位愛國人士，正經過上海火車南 站，看見了這慘不忍睹的一幕。我衝進火車站裡，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿地的碎磚碎瓦。以往繁華的景象一瞬間被毀得一乾二淨，一片狼藉。這些冷酷無情的日本侵略者竟然向手無寸鐵的中華人民投炸彈。可是日本侵略者還是不滿足的，因為對於他們來說，上海可是一塊“大肥肉 ”呀!突然之間，我聽見從遠處傳來了一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見一個男孩坐在冰冷的軌道上。小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯的`鐵軌割得破爛不已，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽!”“爸爸，我害怕……”小男孩身邊躺著一具具屍體，小男孩的四周變成了血泊。不知道他是被身邊的物體嚇哭了，還是爸爸、媽媽不在身邊嚇哭了……但是我還是忍著悲痛拿起相機拍下了這悲慘的一幕，然後抱起了小男孩去了福利院。幾周後，這張黑白照片在報紙上刊登了出來。人們都開始唾罵日本人。我相信中國還有許許多多的受傷的孩子。是誰讓這些孩子受傷?是日本侵略者。他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。

我們希望，我們祈盼，讓戰火中的孩子有一個家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平!

06年的孩子作文14

你們還記得 1937年8月28日 那一天嗎？沒錯，那一天就是日本侵略者轟炸上海火車南站時。就是那時，日本鬼子又一次在我們中國人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少人，為此而失去了寶貴的生命？一位四歲的孩子的父母，就是不幸者中的兩個。

那天，那個四歲孩子的母親給她的丈夫送飯。原來那個四歲孩子的父親是上海火車站的抗日遊擊隊員，隨時都可能有生命危險！飯正吃了不到三分之一，一位上海火車站的抗日遊擊隊員滿頭大汗的跑到了那個四歲孩子的父親面前，匆匆忙忙的說：“不好了，火車南站附近來了一大批日本鬼子，他們準備把我們這裡炸成粉碎。所以我們這次行動只許成功，不許失敗。” 那個孩子的父親一聽到這句話，他就立馬放下筷子，從身上拿出武器，向敵軍出發。那時，那個孩子並不懂事，他還在他的母親身邊玩沙子。那個孩子的父親出發還不到10分鐘，“隆”的一聲手榴彈響，打破了整個局面，那個孩子的母親的腦海裡只想去救她的`丈夫，可是卻不幸被埋在火車站旁的地雷炸得個粉身碎骨，連屍體都不留。頓時，那個四歲的孩子成了孤兒，鮮血染紅了他的衣服。當時他什麼都沒說，可是他又能說什麼呢？只是一邊哭，一邊喊著：“爸爸，媽媽你們在哪？我要你們。” 有一位阿姨走過來對那個四歲的孩子說：“你的爸爸媽媽已經死了，不要再哭了，好嗎？如果你願意，我可以收養你。” 那個孩子說：“那好吧。”

過了許多年，那個孩子已經成為了一位優秀的少年先鋒隊隊員。他在全中國面前說：“救救孩子們，要和平不要戰爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！

我們不知道這個孩子未來的道路會怎樣？我們也不能預測這個孩子的未來的道路會怎樣？我們只知道一件事，就是他憎恨戰爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰爭，只有歡樂，只有和平！

06年的孩子作文15

寬廣博大的天，我極愛的。

我極愛的天應該是淡藍的，可這兒的天卻淡得發白，就像是誰在藍顏料里加了過量的水，然後很馬虎地塗滿了頭頂上的空白。雖然如此，我仍願意費力地昂著頭，用手遮住臉，然後從手指縫中窺看它的模樣。它和我像極了，有一種灰濛濛的無力感。

沒什麼特別的，我只是一個愛仰望天空的孩子。

愛看它懷裡翻騰湧動的雲，輕移飄忽的風；愛看它陰天時的冷酷，晴天時的明媚；愛看它無邊無際的胸懷，與世無爭的美麗。天空，應該高高聳立在各處，清澈透明才是。而在千米下注視著它的我，只是一個普普通通的孩子。

有人說，夜晚的天空是塊深藍的幕布。可這兒的天卻深得發黑。城市裡的燈光將它照得五彩斑斕，與那黑色的背景很不相稱，猶如硬生生烙起的傷痕，猶如我斑斑駁駁的心境，猶如未央的暗夜，很疼很疼。

我是很相信宿命的，因而相信每個人都有一小片天，每個人的一小片天聚集起來，碎碎地便湊成了一個渾然的空間，凝結得那麼嚴酷。總有種，被天禁錮在水晶球裡的感覺，忍不住，想狠狠地撕開一道口子，看看天的血是什麼顏色。可伸出手去，卻發現它離我太遠太遠。自己也因這種愚蠢的念頭而覺得對不起天。

當我還是個喜歡仰望天空的孩子時，不用作記號，只靠一點點相通的`靈犀，便可以找到屬於我自己的那片天。可是，被生活拉去麻木了一段時間後再回來看，我的天空已經老了，老得我認不出它來，老得在我的視野裡銷聲匿跡。我不會去尋找，我懂得，為了某些我必須放棄另一些。但有的模糊的影像，是割捨不掉的。

抱緊雙膝，躲在角落裡，有人說這是一個很好的姿勢，是受了傷的孩子的姿勢。我不想太黯然，我需要的是我的天空的灑脫和大氣，因此，我仍是費力地昂著頭，用手遮住臉，從手指縫中窺看天的模樣，做一個不起眼的，愛仰望天空的孩子。